四年级作文神笔

【第1篇】假如我是神笔马良作文300字-小学四年级作文

学完《神笔马良》的课，我幻想如果我是一匹魔马…

如果我是一个优秀的作家，我会为偏远山区上不起学的孩子画很多课本，让他们走出大山，学到更多的知识，成长为祖国的栋梁。

如果我是马良，我会为卖火柴的小女孩画一个善良的母亲和一个善良的父亲，这样他就能再次感受到家庭的温暖。

如果我是一匹魔马，我会为穷人画很多的建筑、钱和衣服，让他们过上幸福的生活。

如果我是马良，我会在我的家乡黑龙江画很多竹子，让大熊猫来黑龙江，让大熊猫住在另一个地方，让我们这里的人也看到大熊猫。另外，我想画一个温暖的太阳。冬天冷的时候，动物园就不冷了。

如果我真的能成为一支魔笔，如果我真的有这样一支魔笔，我一定会去做！

【第2篇】我的到了马良的神笔_小学四年级想象作文400字

自从看了《神笔马良》的故事，我也想要一支那样的魔笔。20年后，我如愿以偿。但是，没想到魔笔有这么多缺点，真的很头疼。

一天，我从电视上得知，一些山区的人吃不饱。灵机一动，画了一个装满食物、美味牛排、披萨、糯米等的大车。所有这些都令人眼花缭乱，垂涎三尺。我非常渴望把这些食物送出去。一个月后，我收到了山区的回复：“先生，为什么你的东西闻起来像墨水？”“啊！”我很惊讶，我知道这是神笔留下的墨水。

我想，既然食物没用，我就用魔笔画吧，于是画了一大堆金元宝送给山里的人.万万没想到，麻烦来了。

凌晨2点，我家的门被弄得很响。我还没来得及打开，一大群人就突破了。工人和农民停止了工作。他们让我给他们每人画100个金元宝，大声喊。我赶紧画了个隔音墙把自己隔离开来，才脱离困境。

我想，魔笔虽然用处很多，但能带来财富的还是劳动，于是我把魔笔摔碎丢进了炉子里。

【第3篇】假如我有一枝神笔——杨泰作文200字-小学四年级作文

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如果我有一支魔笔

如果我有一支魔笔，我会用它做以下事情。

如果我有一支魔笔，我会在受candu影响的地区画很多高楼。它有神奇的功能。如果遇到台风，就会抵消。如果我有一支魔笔，我会画很多热食给那些生活在非常寒冷的地方，受洪水影响的人吃。如果我有一支魔笔，我会画很多冰块，把它们放在墨西哥，让天气凉爽。如果我有一支魔笔.

好吧，如果我有一支魔笔，这就是我的想法。

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【第4篇】假如我是神笔马良作文500字-小学四年级作文

如果我是马良，我会用我的魔笔画一朵彩云，我会自由地飞到祖国的各个地方。

飞着，我低头一看，看见一个孩子在做农活。他可能是个失学儿童。还有一些孩子在严重受损的学校上课。我看着他们，挥着魔笔，画了好几栋房子，就成了一所漂亮的学校。学校环境很美，有花，有绿草，有树，有一个又大又平的操场，还有很多体育设施。图书馆里的书可以用几个字来形容：书的海洋，知识的世界。每个学生都可以免费来上课。班里的老师都是机器人，不会太累。

我再次向前飞去，看到了一大片沙漠，天空中刮着龙卷风，风卷着沙子在空中飞舞。这里的环境太糟糕了，一场龙卷风向我袭来。于是我挥了挥魔笔，画了一片森林，看起来像是空中的绿色海洋。这里没有龙卷风，空气清新。

我继续往前飞，又看到了一个很安静的学校。我觉得有点奇怪。当我走近时，他们正在用哑语交流。原来这些孩子又聋又哑。我觉得他们太穷了，于是我挥了挥魔笔，画了又画了一个超科技的治疗仪，治好了他们的病，让他们恢复了正常。我抄了几套送到世界各地，治好了全世界的龙和哑巴。

我想：为了实现这些梦想，我会更加努力的学习，把梦想变成现实。

讲师：冯辉

【第5篇】假如我有一支马良的神笔作文200字-小学四年级作文

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想为勤劳的蜜蜂画一些花。

让他们采花做蜜。

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想给一只可爱的小鸟一片森林，

让他们安居乐业。

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想给盲人画一双明亮的眼睛，

让盲人看清美好的世界。

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想为灾区人民画很多房子。

让灾区人民不再在风中睡觉，不再受冻。

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想画一个美丽的世界。

【第6篇】假如我有一只神笔作文300字-小学四年级作文

马马良用他的魔笔为穷人做了很多事情，我很佩服他。如果我有一支神奇的笔，我也会帮助人们做一些有意义的事情。

首先去偏远贫困的山村画了几个面积比较大的现代化学校、房子、医院，让农村失学的孩子可以像我们一样坐在明亮的教室里学习学习。让那些无家可归的人搬进新家，去医院免费治疗。我也想画一个能让死者复活的药，让死去的烈士和死去的sars患者回归人间，因为他们的亲人非常想念他们，如果他们复活了，他们的亲人就不用过那种悲伤的生活了。我也想画一个能消灭sars的疫苗。这种疫苗不会预防和治疗非典患者。感染非典的人会用这种疫苗治愈。让所有人快乐的生活，没有忧愁和烦恼。

我多么希望我能有一支魔笔啊！然后就可以实现自己的愿望了。

【第7篇】假如我有一支神笔作文500字-小学四年级作文

如果我有一只魔笔，我会先画几百张全新的课桌和几百张结实的板凳，这样我们学校的学生就不会因为课桌和板凳磨损而痛苦。我们学校的桌面已经凹凸不平，甚至有的桌腿不稳，不注意写字，笔记本就遭殃了。——，但是会被笔画划伤。更糟糕的是板凳不稳带来的“灾难”。我记得我二年级的时候，我的同学郑文山搬回了座位上。因为板凳腿不稳，板凳重重地撞在陈军的脚上。陈的脚顿时血流如注.半个月后，陈灿来到学校。

如果我有一支魔笔，我想画一个神奇的机器人，让机器人代替我妈妈洗衣服，做饭，拖地.让妈妈摆脱繁重的家务，有更多的时间和我一起看书、散步、玩耍.

如果我有一支魔笔，我会画很多噪音净化器。如今，人类经常受到噪音的干扰，影响我们正常的工作、学习和休息。我画的噪音净化器的形状像一只可爱的小鸟。鸟儿吸进的是令人不安的噪音，它叫出的是悦耳的音乐。这样可以消除噪音带来的烦恼。

如果我有一支魔笔，我可以实现很多美好的愿望。

我多么期待早日得到这样一支神奇的笔！我知道得到这样一支神奇的笔绝不是梦，但也绝不是一件容易的事。只有在知识的海洋中永不懈怠，我们才能实现美好的愿望！

导师牛玉萍

【第8篇】假如我有一支马良的神笔作文500字-小学四年级作文

我喜欢故事《神笔马良》，但我更喜欢马良的魔笔。如果我有一支来自马良的魔笔，我会帮助我和许多人实现他们的美好愿望。

如果我有一支神奇的笔，我会为自己画一台笔记本电脑来查找信息。只要我的学习有问题，电脑就能帮我。

如果我有一支魔笔，我会给爸爸妈妈画一辆宾利车。宾利汽车是世界级的。让爸爸妈妈好好享受，让他们开着宾利车出去兜风。

如果我有一支魔笔，我会给买不起的人画一栋房子，让他们有地方住。

如果我有一支神奇的笔，我会画一些食物和一所学校给灾区人民，这样所有的孩子都会学到知识。

如果我有一支魔笔，我会画一个机器人，把那些病人从死亡中带回来，给他们长生不老药。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会画一些清洁机器人，让它们改变新密的鸟语花香，这样就不会有细菌进入人体。

如果我有一支魔笔，我会画一个大坝来阻止洪水，因为一场洪水夺去了许多人的生命。

为了拥有一支来自马良的魔笔，现在我要好好学习，天天向上，长大发明，然后实现愿望！

郑州新密矿区小学一年级三班？n

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【第9篇】假如我有一枝马良的神笔作文500字-小学四年级作文

如果我有一支来自马良的魔笔，

江苏省徐州市元奎小学宋

如果我有一支来自马良的魔笔，我会让整个世界变得不同！如果我有一支来自马良的魔笔，我会是第一个画出对抗任何病毒的细胞的人。这个细胞也有传染性。如果一栋楼里的人注射了，整栋楼甚至整个小区或者整个城市都不会有人感染病毒。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为灾区的孩子们画很多学习和生活用品。让他们永远不要因为无情的天灾失去美好的家园，让他们明白“一方有难，各方扶持”的真谛。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会画一个“天文球”，它可以把任何物体或人传送到世界的任何角落，甚至是外太空和月球。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会在月球上画出美丽而繁荣的疗养院，这样病人就可以舒适地休息，并尽快恢复健康的身体。

如果我有一支马良的魔笔，我会为妈妈设计华丽华丽的衣服，让全世界都能看到她美丽的身影。如果我有一支来自马良的魔法笔，我绝不会让邪恶和暴力出现在这个世界上，人们将永远充满爱和快乐的笑声。

【第10篇】假如我是一枝神笔400字

如果我是一支魔笔

如果我是一支魔笔，我会画一些五谷杂粮给饥饿的动物吃。如果这些还不够，我会画一亩稻田，在稻田旁边画几棵大树，让无家可归的小鸟住在里面。

如果我是一只魔笔，我会画一个5000平米的大学校，让穷孩子学习，画一些老师来教这些穷孩子。我们也应该给这些孩子画一些高科技的电脑，用高科技的电脑来上课。

如果我是一支魔笔，我会画一个幼儿园，这样无家可归的孩子就有地方住，就不用在外面流浪了。

如果我是一只魔笔，我以后会画一些自动机，让勤劳的人可以休息。

如果我是一支魔笔，我会在未来画一些动物和人，这将让现代人有机会在未来看到人。

如果我是一支魔笔，我会画一片森林，这样没有家的鸟就可以在这片森林里生活。

如果我是一支魔笔，我会画…

【第11篇】假如我有一只神笔作文200字-小学四年级作文

如果我有一支魔笔，

我会把坑坑洼洼的路画成宽敞的路

并为人们提供便利。

如果我有一支魔笔，

我会为穷人画很多钱，

让他们过上更好的生活。

如果我有一支魔笔，

我要为干旱的地方画出清澈的河流，

给他们带来生活的希望。

如果我有一支魔笔，

我将为沙漠画出森林和河流的碎片。

让沙漠远离我们。

如果我有一支魔笔，

我将为盲人画一双明亮的眼睛，

让他们看到光明。

【第12篇】如果我有一支神笔作文300字-小学四年级作文

如果我有一支神奇的笔，我想画一所美丽的学校。我要把世界上所有的失学儿童都带进这个宽敞的学校，让他们在这里快乐地生活学习，让他们得到老师的关心、帮助和爱护。

如果我有一支魔笔，我会画一个清泉，让它滋润北方干旱的土地，让万物复苏，让沙漠变成绿洲，让天空越来越蓝，让鲜花遍地开花。这样，北方的人们就可以看到生机勃勃的景象。

然后我带着时光机去了非洲，那里闹饥荒。我看见了，就把我带来的食物给他们，他们就吃了。于是，我用我的魔笔给他们画了一台加工面包和大量小麦的机器，供大家免费食用。我记得我妈说，这里的人因为灾害，疾病很多，我就赶紧画了几十家医院免费治疗。人们为此欢呼。

有一天，我在和非洲孩子讨论数学题。突然，我听到一个熟悉的声音：“欣欣，起来！”原来是梦，多么美好的梦。我希望我的梦想能实现。

【第13篇】小学四年级作文：假如我有一支神笔

如果我有一支神奇的笔，我会帮助吸毒者戒掉并消除世界上所有的毒药。

如果我有一支魔笔，我会帮穷人吃一碗饭。

如果我有一支魔笔，我会帮忙…

【第14篇】神笔作文700字-小学四年级作文

每个人都应该知道马良手中的魔笔。这是一支很棒的钢笔。你想画什么就画什么。要是我有一支魔笔就好了！因为我有太多的愿望要实现。一天深夜，一个白胡子老头走进我的房间，给了我一支金笔。“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的魔笔原来是我的，我高兴得无法用语言形容。感谢老人。手里拿着笔，心里在喊：“我的愿望可以实现了！”我爬下床，穿上几件衣服，拿了几张纸开始画画。画什么？是的，看今天的新闻。想到这里，我一跃三尺高，向大厅冲去。我父亲正在看新闻。我看到伊拉克的孩子们住在一堵破墙上。我拿了一张纸，跑回我的房间。我心里想象着伊拉克。那里有美丽的家园、鲜花和绿草，一群群白色的鸽子在空中翱翔，伊拉克的孩子们正坐在窗户清晰的教室里学习。几天后，我的伊拉克照片出现在电视上。太美了！我带着我的魔笔来到了残疾人中心。这里有那么多残疾人，包括断臂的，盲人，聋人。这一刻，我的心像一个破碎的五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。我心里真不是个滋味。喉咙好像堵了，眼泪在眼眶里打转。赶紧拿出画板，在盲叔眼里画出了五颜六色的世界。帮助失聪的祖父描绘一个充满笑声的世界。我帮助早年失去手臂的人拉手臂。我看到大家笑得很开心，心里充满了喜悦。我们再去孤儿院吧。这里的孩子没有父母，尤其是那些被父母遗弃的孤儿。他们非常想念他们的母亲。我有点感动。我拿出画板，一边画一边问他们父母长什么样。走出孤儿院的时候，我唱了一首自制的歌：“啦！la！la！我是个小画家，到处跑做善事……”今天的收获真的不小。“琦琦，起来。”我揉了揉眼睛。我在做梦。

【第15篇】如果我是神笔马良作文400字-小学四年级作文

如果我是一支神奇的笔，马良，

相信大家都看过正文《神笔马良》。今天，我不知道发生了什么。我把魔笔握在手中，我变成了魔笔。

有一天，我拿着一支魔笔，画了一对翅膀，插了进去，飞到了四川省汶川县。8.0级地震后，汶川县一片废墟，高层建筑和学校倒塌。我忍不住画了一个全新的汶川县，高楼大厦和明亮的教室立刻出现在我们面前！汶川县的乡亲们此刻说不出的开心，每个人的脸上都写满了惊喜和惊喜。尤其是那些可爱的孩子蹦蹦跳跳的跑到教室里，立刻爆发出欢快的笑声！

然而，一些学生受伤了。他们的手或脚被倒塌的房子压碎了。他们只是看了看学校。他们是多么渴望健康和学习啊！灵机一动，我立刻挥动魔笔，把他们残缺的手脚填满。不一会儿，他们都变成了健康的孩子，冲向教室快乐地学习。

整个汶川县沸腾了，到处都是笑声。我忍不住和他们一起欢呼，突然传来“丁？ "闹钟，这才明白刚才是做梦！但是我相信汶川县会像我之前想象的那样幸福的生活下去。加油汶川！加油中国！

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假如我有一支马良的神笔

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为穷人画一些金子，让他们过上幸福的生活。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为四川汶川地震中的人们画房子，让他们住在温暖的房子里。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为勤奋的老师画一个机器人来帮助她批改作业，让她疲惫的身体得到休息。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会画一架大飞机，和我的父母和老师一起环游世界。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会画一种药，这样人们吃了以后就不会生病了。

如果我有一支来自马良的魔笔，我会为自己画一双翅膀，这样我就可以像鸟一样自由地飞翔。

如果我有一支来自马良的魔笔.

（一年级，200字）

假如我有一枝美妙的神笔400字

如果我有一支神奇的笔

我有一支神奇的笔，明天我会画一个更好的世界。刚来沙漠的时候，看到沙漠荒芜，没有树，没有花。我立刻用魔笔在沙漠中画出花草树木，荒芜的沙漠立刻变成了一片郁郁葱葱的森林。来到四川地震灾区，第一眼就看到了可怕的景象：房屋倒塌，空气中弥漫着腐烂尸体的恶臭。看到这里，我又动心了。我用神奇的笔画出了抗震建筑，水，食物，衣服。我还画了一个地震预报器，可以准确的知道哪个国家，哪个地区，什么时候发生地震，要求当地市民提前做好防震工作，减少人员伤亡和财产损失。不会有那么多。我还会画一只和平鸽，让战国一飞出去就和平。我也会画一些水塔，给非洲的孩子像我们一样喝干净的水。

我希望我有一支神奇的笔，为世界的未来画出更多美丽的场景。

（小学三年级，）

假如我是“神笔马良”

出生时，除了先天性痴呆，几乎每个人的智力都基本相同。就像我们刚开始上幼儿园的时候，大家什么都不懂。直到一年级，我们大家基本都在同一起跑线上。

但最后，为什么有的学生学得好，有的学生学得平庸，有的学生学得差？

这是因为：有的学生学习努力，有的学生不努力；有些学生学习非常活跃，而另一些学生则不太活跃。有些学生学习好，有些学生学习不好。

一个学习非常积极努力的人，总是把别人的玩耍时间花在学习上。它失去的是玩的时间，得到的是宝贵的知识。不努力学习的人总是被动的。他往往只关心玩耍，浪费宝贵的学习时间，学的东西比别人少很多。

你越努力学习，你就越擅长，你学得越多，你就越喜欢它。不努力学习的人总是学习累，所以总结不出什么好的学习方法。

所以，想要取得好成绩，就得努力，付出更多。输了就有收获。只有这样你才能取得好的学习成绩。

2003年6月13日

（三年级，900字）