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作文有趣的游戏四年级

关注:21 发布时间:2021-08-07 11:36:17

【第1篇】有趣的游戏作文300字-小学四年级作文

我的课余生活像彩虹一样多彩,像泉水一样清澈纯净。在业余时间,我可以去草坪上郊游。可以在操场上玩;你可以去广场滑冰。但是我最喜欢的是在操场上玩抓鸡抓鹰的游戏。

学生一个是鹰,一个是母鸡妈妈,其他学生是鸡,一个个跟着母鸡妈妈。

游戏开始:凶鹰对鸡发起猛烈攻击;鸡从左边躲,从右边闪,很害怕;母鸡妈妈张开双臂,拼命保护小鸡。老鹰很久没抓到鸡了,他开始担心。他左右转身,跑来跑去,累坏了母鸡妈妈,几只鸡散了。老鹰趁机捡了几只鸡,抓起就吃。这时,母鸡妈妈提高了警惕,母鸡妈妈不管老鹰到哪里都追,不让老鹰抓别的鸡。

叮的一声,铃响了,我依依不舍地离开了操场。我们多么想玩一会儿!

作文有趣的游戏四年级

【第2篇】哇!好吓人_有趣的游戏作文500字

“第二组赢了第一名!”我们又输了。你想知道我们在玩什么吗?我告诉你,我们在做鬼脸。

今天我和同学在乡下写生。在写之前,老师让我们玩一个小游戏,叫“扮鬼脸秀”。老师先把我们分组,然后给了我们一些道具。等我们准备好了,老师会问我们哪个组先走。虽然我们选了很多代表,但是没有人主动上去。看到这种情况,老师只好用“石头、剪刀、布”来决定出场顺序。“石头剪刀布”几轮pk下来,各团上台顺序已经确定。我们组是第一个上台的。因为我们准备充分,所以我们的表演让每个人都笑了。第二、三、四组也做的很好。尤其是第二组,他们组是第一!他们的表现令所有人惊讶。虽然没有拿到第一,但是拿到了第二,我们还是挺满意的。因为我们组是第一个上台表演的,所以总是给我们加分四分。

最后一组表演结束后,老师给我们看了她自己的“自黑”照片。照片形状各异,让我们哭笑不得。最后老师总结道:“其实你们每个人都很努力。”没想到头上带着鬼跳舞的孙若廷这么勇敢。她弹得比我想象的好。如果下次有这样的比赛,希望大家积极大胆的参与。

这场比赛让我受益匪浅,让我感受到了团队的重要性。

作者:周子瑞

讲师:任平

【第3篇】有趣的游戏800字

今天下午,老师组织我们巨人作文班的学生玩了一个叫做“对抗”的游戏。当我听到老师说这个名字的时候,同学们立刻开始上课说话:“为什么?你打算怎么对付老师?谁敢这样!”老师很快说出了游戏规则:“‘面对工作’就是老师说一个动作,学生马上做出相反的动作,犯了错就要被罚下。”

学生们用期待的目光盯着老师。只听老师吩咐:“举起左手!”学生们唰了一下,都举起了右手。然后老师说:“同学们都坐好了。”大部分同学都站了起来,但也有小部分同学没反应过来,被罚下场。老师看到我们班大多数同学都很聪明,就说:“我要搞点更难的!左手摸右耳,右手摸左大腿。”这时,很多同学开始手忙脚乱,犯错误的同学笑着走了。这时,老师笑着说:“大家都开心。请笑。”教室里的笑声立刻停止了,有的同学开始皱眉,有的表情痛苦,有的甚至泪流满面。这时,老师突然大声说:“你这么伤心,哭出声来就好了。”出乎意料的是,学生们反应很快,教室里顿时哄堂大笑。有的笑了,有的哈哈大笑,有的笑得前仰后合。教室里笑声此起彼伏。当然有几个没做对的同学被淘汰了。然后,老师让我们做的事情越来越难,出错的学生也越来越多。我们别无选择,只能勉强接受——的“惩罚”。最后只剩下六个人了,包括我。哦,太神奇了!老师然后设了几个陷阱,没能把我们压倒。最后老师宣布:“今天这六个同学赢了比赛!”教室里突然响起了掌声,我们六个同学都很开心。

今天这个游戏让我收获很大:一个小小的游戏,不仅能让人心情愉悦,交到朋友,还能锻炼我们的反应能力和适应能力。我非常喜欢这个游戏,因为它太有趣了。

【第4篇】美好的回忆_有趣的游戏作文1200字

走在公园的小路上,我想起了我在安徽肥西的美好生活。

这是我一生中的一次美好经历。如果生命是一条丝带,那么它就是镶嵌在丝带上的绿宝石。在那里,我感受到了很多快乐。这些快乐都是冯姐(小作者表妹)和小玉姐(小作者表妹)带给我的。

故事发生在去年暑假的一天。当天晚上,匆匆吃完晚饭,就赶去冯姐家。抓什么?哦,我约了一个游戏。游戏由四个人组成,一个打扮成怪物,另外三个是探险者。三个探险者需要在社区里收集四个不同形状的图案,这四个图案被装扮成怪物的人提前隐藏在一些指定的区域。当然,三个探险者在收集图案的时候要提防怪物的攻击。如果被怪物抓住,探险者将退出游戏。

当我到达冯姐家时,冯姐和小玉姐一直在等我,并把她的同学程介绍给我,加入了游戏。

经过我们四个人的讨论,凤姐很自然的去把格局隐藏成一个怪物。我,小雨和程,作为探险者,开始寻找模式。我以高度的警惕性搜索了四种模式。我仔细搜索了草地和我认为可能是的角落,但我甚至没有找到图案的影子。于是拐了个弯,想在前面的假山边碰碰运气。

就在我转身的时候,我看见小余的姐姐和程向我跑来。“怎么回事?”我正纳闷,突然看到风姐姐扮成怪物在他们后面追。“我不能被怪物抓住,否则我会退出游戏,”我想。于是,我赶紧躲在旁边的一个小巷子里。“呵呵,没被发现”,我暗自庆幸。

也许他们跑得太快了。过了一会儿,我听到冯姐喊:“我累坏了,休息一下吧!”小余的妹妹程和自然是受欢迎的,所以他们很快就答应了。我没有多说什么,只是觉得自己在节能。

休息了大约十分钟后,我们继续玩。这一次,冯姐给了我们十秒钟的时间“逃离”。可能我的起步速度有点慢,所以冯姐选择先追我。我迅速加快速度,用尽全力向前跑,用尽力气吃牛奶。慢慢的,我和冯姐的距离加长了。这个时候,别提我有多开心了。到了一个弯道,真的跑不动了,速度也慢了下来。回头一看,凤姐还在拼命追我。我边跑边对冯姐喊:“来,来,抓住我! "可是,冯姐姐始终没有追上我。最后冯姐追不上我,慢慢停下来,我全身心投入到图案的搜索中。这时,程跑过来告诉我,小玉已经把四个图案都搜遍了。我听了之后很恼火,不高兴的走了回来。突然,我看见草丛里有一张小纸片。我赶紧跑过去打开。啊!这就是我们想要找到的四种模式之一。我很高兴告诉你这个消息。过了一会儿,冯姐对我们三个说:“今天太晚了。游戏结束了。请有序离开!”

虽然游戏结束了,但是四个图案没有全部收集,可能有点后悔。然而,我获得了幸福。就是这些快乐陪伴着我,让我的生活不至于过于单调,让我更加热爱自己的生活,在幸福中成长。我希望过去的这些经历永远留在我的脑海里,让它成为我永远美好的记忆…

【第5篇】有趣的游戏作文600字-小学四年级作文

今天,我们在课堂上玩了一个非常有趣的游戏。铃声一响,老师就在黑板上画了一个小丑,然后对我们说:“同学们,仔细看看,这个小丑的脸上少了什么?”我绞尽脑汁,想了想,看着:这个小丑有眼睛,有耳朵,有头发,有嘴巴……,哦!我发现:“原来小丑没有鼻子!”“没错!所以!今天我们来玩一个游戏。名字是戳你鼻子。”老师说完了。就拿出一个红色的磁铁,当鼻子用。听了老师的话,学生们不禁大声欢呼。

老师先请我们班的刘小芳上讲台贴鼻子。老师说:“游戏规则是这样的。先把眼罩戴上,然后转三圈。老师会带你去见小丑,你会在上面插个鼻子!”有了老师的讲解和刘晓芳的示范。教室里突然爆发出一阵笑声。原来是刘晓芳一次又一次的摸它,又嗅了嗅又找,拍了拍,把鼻子贴在脸外。第二个同学是小泰。小泰的手真的很“准”。戴上眼罩后转了三圈,磨了一下。过了很久,我左闻,右闻,轻拍,那“哈哈”的鼻子就卡在了我的眼顶上。太搞笑了!轮到我上台了。我用心画了小丑的身高和宽度。戴上眼罩后,我冷静地转了三圈,用之前的笔画时用左手做标记,用右手稳稳地拍了一下。教室里响起了热烈的掌声。我不带偏见地把小丑的鼻子贴在他脸上。

下课铃声一响,老师说:“游戏结束了。你能从这节课的游戏中总结出什么经验吗?”在生活中,除了细心观察,还要注意问题的解决方法。"

虽然这个有趣的游戏已经过去很久了,但是老师和同学的笑声仍然在我耳边飘荡。

四年级:孟子0205

【第6篇】一堂有趣的游戏课作文400字-小学四年级作文

今天兴奋的来到记者基地,上课玩了一个有趣的画鼻子游戏。我们很开心。

我和同学画了一张没有鼻子的脸。他们似乎在说:“我没有鼻子就难受。真希望爱情的天使快点给我一个鼻子。”

这时,一个“慈爱的天使”出现了。于是,老师蒙住他的眼睛,他踉踉跄跄地走上讲台,在我们的指挥下画着一个尖鼻子向左、右、上、下。大家都笑了,他也笑了,那个长着鼻子的小女孩也笑了,笑得合不拢嘴,好像在说:“哈哈!我终于有小鼻子了。虽然这个鼻子不是很好看,但是我终于可以呼吸到新鲜甜美的空气了,真的很好!”另一个同学要给另一个女生画鼻子。他画了一个红樱桃鼻子。远远看去像个小布偶。太可爱了!最后一个小女孩的鼻子有点歪,但是她很乐观,因为有鼻子总比没有好,而且不是那么同步。

比赛结束后,我心想:那三个小姑娘终于有自己的鼻子了。他们一定很开心。这是一堂多么有趣的游戏课啊!这个画鼻子游戏真的很好玩。想玩就一定要来找我!

正文/孝义记者

预备课程

赵山(市府西街小学四年级)

讲师:王冲

【第7篇】一个有趣的游戏作文600字-小学四年级作文

今天,钱老师给我们介绍了一个非常有趣的游戏。

她让我们先学一首儿歌,名字叫《瞧!这位老公公》。老师把歌词贴在黑板上,我们大声朗读。“一个老人借给我两个鸡蛋。他说三天就还,四天还没还。我气得把他锁起来,加了两把锁,插了三毛。叫他以后别乱说。”我们读第五句的时候,忍不住笑了,隔壁也听到了笑声,因为太夸张了,老人只欠两个鸡蛋,就把老人关起来了。

学完儿歌,钱老师准备开始画老人了。她让顾佳贤背歌词。顾佳贤背了前两句。她写了“公”字,在“公”字的撇下画了一个椭圆,并在上面画了一个点。我完全听不懂。我想:钱老师说是画画,可是你为什么要写写画画呢?然后顾佳贤开始背诵下面两句。钱老师在刚画的图案上下写了“三”“四”,更让我不解。然后我就想:为什么钱老师又在写?顾佳先开始背四句的时候,看见老师把他刚画的图案圈起来,两边写着正“3”和反“3”,圈上画三条直线,下边画五条直线。老人的脸出来了。

同学们看到老人都哈哈大笑起来,因为老人长得太丑了,只有三毛,像《三毛流浪记》里的三毛。他的脸下面有三条皱纹,下面有八个字的眉表明他的苦恼。他的耳朵像两把锁,嘴里露出两个大板牙。脸下面有五根长胡子。

我们都觉得这个游戏太有趣了。儿歌是一幅画,儿歌里隐藏着一个借蛋的故事。我们都学会了划水。

四年级:蒋路阳

【第8篇】我喜欢扔废纸游戏_有趣的游戏作文600字

“进去,进去,耶!”你知道我们在玩什么吗?哈哈哈,不知道!说实话,我们在玩一个有趣的“扔废纸”游戏。

首先,我们把十个人分成两组。每组一人拿起纸团,其他四人为选手。我们准备了32个纸团,每个纸团有4次机会。第一个玩的人是我。第一次扔纸团,因为纸团扔的太用力了。但是对手还是进去了,这一刻我很紧张。但我告诉自己:只要总结经验,冷静应对,我一定会赢。在扔第二个纸团之前,我深吸了一口气,紧紧地抱着纸团,对准水桶,然后闭着眼睛把球扔了出去。几秒钟后,我听到我们组的人说:“对!耶!”我只是睁开眼睛看了看。我真的进去了!我紧张的心放松了很多。捡起第三个球,我自信地对纸球说:“小纸球,你要祝福我赢,让我把你扔进去!”我又深吸了一口气,紧紧地抱着球,找到了正确的位置,用力扔了出去。哈哈.我又进去了。“耶!”第四个球,我紧张了,因为这是我最后一个球。我左右倾斜寻找正确的位置。我找到了自己的位置,迅速扔了出去。“耶!又来了!”我大声说。这场比赛,我和对手的比分是3: 2,我们略胜一筹……我们组第三个人打完之后,比分是9: 10,我们组所有人都想“打败”他。最后我们两个队的比分是12: 13,我们输了一分。我们很难过,对手鼓励我们说:“没事。下次我们比赛,你多练习,一定能赢我们。”

这个游戏不仅好玩,还告诉我们一个道理:成功的路上没有“差点”,只有勤加练习才能成功。

作者:小杨

导师:任平、陈毅、刘米涵

【第9篇】有趣的游戏作文100字-小学四年级作文

总评:作者有序地描述了一个有趣的游戏过程。全文突出了有趣这个词。从一开始的“好奇心被立马挂了”,到“笑”的时期,最后的“恍然大悟,幸灾乐祸”,都形容有趣;从写作的角度来看,作者可以抓住游戏过程中的精彩部分,详细生动地描述出来,使文章突出重点,使生动的游戏场景浮出水面。

评论员:吴小婷(小学高年级教师)

星期五下午,蔡老师说她将和我们一起玩一个有趣的游戏。我们

(of)

好奇心立刻被提了起来,老师迫不及待的开始游戏。

这里的心理活动写的很好,写的是自己的预期。

)

老师说:“别急,别急,赛前做好准备。”

第一

(完成)

,老师

(然后)

把我们分成四组,然后告诉我们游戏的名字:传密码。我一听,同学们更加激动,有的大声叫好;有的疯狂地拍桌子;有些人在吹口哨。老师叫我们安静,告诉我们游戏规则:“先给每组第一排的‘水龙头’讲一个密码,然后绕着‘s’形路线传给下一个。传密码的同学要在另一个人耳边低语。又由“挨打”说出密码,说

出租车

(get)

快速准确的小组获胜。“我们听着,听着,不耐烦,甚至更加急切。

(to)

教师

(急)

开始游戏。

从高处或远处观看。

游戏规则的简单介绍也引起了读者的好奇,先透露一下“兴趣”。

)

(a)法院

完成

从高处或远处观看

规则,

什么时候

(老师会)

迅速伏在各组的“水龙头”耳朵上,小声说出密码。“开始!”老师下命令的时候,“龙头”一瞬间不敢慢下来,怕被组员骂。

当一个人把它传给另一个人时,他旁边的人都在争先恐后地听,那些听不到的人直直地绕过他们的后脑勺。

四组都交了,每组的“卫龙”报出口单时,大家都认真听着,教室里鸦雀无声。听完第四组的口令,大家笑得前仰后合。他们的密码是:妈妈,妈妈,去你妈的。(注:干:读第三声。)我心想:老师真可笑,他怎么能说出这样的密码?

(游戏的整个过程描述的很清楚,让我们感受到了现场的热烈气氛。“老师真可笑,他怎么能说出这样的密码?”这种心理描写再次释放了游戏对读者的吸引力。)

面对各种密码,老师要公布正确的密码。每个人都深吸一口气,竖起耳朵

(,)

“正确的密码是:‘妈妈抓马慢,妈妈骂马。’”第一组说,他们很高兴

出租车

(get)

跳啊跳,其他三组都是抑郁。

(然而,很快)

第一组成员

快乐过后不久,

(然后,“快乐带来悲伤”)

,老师判他们犯规,每组张两个和尚摸不着头脑,

迷茫,

老师告诉我们:“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码,而‘卫龙’却说不出原因。”“哦。”我们突然意识到我们都在幸灾乐祸;他们重复着我们刚才的表情:沮丧。

游戏中参与者的表情可谓五花八门。作者给我们呈现了多么生动的情景啊!然而,“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码,而‘卫龙’却说不出原因。”这句话的意思不完整。谁“跑去告状”导致了规定?

)

这个游戏真的很有意思!

【第10篇】有趣的游戏作文700字-小学四年级作文

今天我们班玩了一个有趣的游戏——。“数数”这个游戏并没有你想象的那么简单。要靠脑子里无尽的智慧去认真思考。既要让大脑潇洒地转动,又要把一双敏感的大耳朵高高竖起,聚精会神地听。铃响了“叮00,叮00”,学生们纷纷跑回教室。吴早早站在主席台上准备主持节目。叶老师笑着向大家宣布:“今天,我们玩一个测试同学们大脑的小游戏。游戏的名字叫‘数数’。希望大家积极配合!”叶老师的话音刚落,学生们的心里一阵狂喜。每个人都愿意拍手,愿意欢呼,嘴角纷纷扬扬起一个甜甜的小酒窝,酒窝里不停地绽放着娇艳的花朵。过了一会,大家都静了下来,主持人笑着说:“首先,我们引用“9”,只要是“9”的倍数,是包含“9”的数字,就应该拍手。现在从鑫梁静开始。”

“1,2,3,4,5,6,7,8,‘啪’…”每个人都可以在不到两秒钟的时间内逐一判断自己是否应该拍手。过了一会儿,轮到我们6队了。看到所有的同学都没有报错,我越来越心慌,仿佛突然从高空坠入一个险恶的地狱。马上就是我了。我一定要好好举报。我不能出丑。“14,15,16,”以前的同学潇洒地喊道。轮到我了。让我们用锐利的目光盯着我的座位,看看我有没有报错。我一遍又一遍的想,眼睛不停的打转,打转。只过了一会儿,我果断而大声地叫了出来:“17!”啊,终于完成了大家给我的任务!我拍了拍胸口叹了口气,别提多舒服了。但俗话说,“快乐带来悲伤”。我数完之后,张善哲太紧张了,心不在焉,就没拍拍手,起身。然后大家都表现的很好。

后来,我们还报告了数字“3,2,7……”,这说得通。以后我会和我爸妈一起玩“数数游戏”,看看谁最厉害!

【第11篇】一次有趣的游戏作文300字-小学四年级作文

那天晚上,父亲从工厂回家。他一到家,我就让他跟我玩捉迷藏,我爸欣然同意。就这样,我们开始了一场极其激烈而有趣的比赛。

首先我会抓其他人。如果我抓住任何一个,我就赢了。我把家里的灯和窗帘都关了,突然天就黑了。我开始数数:“五、四、三、二、一……”我找遍了家里所有的地方,却找不到父亲。怎么办?突然,我眼前一亮,我有主意了!于是我故意在沙发上踢了一脚,说:“哎哟,我的脚!好痛!”我大叫。这一招真是高明。这时,我听到书掉到地上的声音。我立刻警惕起来,认真听着。声音刚刚从我妈妈的房间传来。我匆匆走进母亲的房间,关上门,不让父亲逃走。然后,我又开灯了。哈哈!原来爸爸用我原来的作文本把自己盖起来了。看到父亲为了打开书,满脸是灰,忍不住笑了。

就这样,一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利而告终。

【第12篇】有趣的游戏——含沙射影作文600字-小学四年级作文

今天,我们玩了一个有趣的游戏,叫做“含沙射影”。这是一个让人发笑的游戏。规则很简单:一个人站在黑板前,背对着黑板。老师在黑板上写一个题目,然后问几个问题让同学回答,看谁回答最好笑。

我是第一个上台的。站在台上,感觉自己像一只被带去做实验的小白鼠。我紧张地背对着黑板走上去,只听见老师在黑板上写字。写完题目,老师问了我第一个问题:“你愿意这样做吗?”我马上回答:“没有啊”话音刚落,同学们立刻笑了起来,我有点疑惑。老师又问了第二个问题:“你每天喜欢做几次?”想了想,觉得题目一定是吃,就回答:“三次。”学生们笑得更大声了,他们的脸看起来像花。我认为这是一个可怕的时刻。我一定是出丑了。然后,老师问了第三个问题:“你喜欢一个人做还是和别人一起做?”我很紧张,怕再出丑。“一个人做。”我认真回答。听到笑声减少,我松了一口气,意识到自己是对的。

以下问题都没问题,笑声小了很多。看来答案还是蛮有道理的。比赛结束后,我迫不及待地转身看黑板。才知道这个话题本来是关于——洗澡的。回忆了一下,觉得我的回答有些离谱,说我不想洗澡。难怪同学都嘲笑我。

回到座位上,我看了其他学生的表演。老师分别给了四个题目:洗澡,上厕所,罚站,看电视。学生还有三个问题。笑声总是在教室里。虽然你总是在游戏中出丑,但它给学生带来了笑声。

这个活动真的很有意思!我真的很想每天都玩,每天都那么开心!

顾问

龙老师

【第13篇】有趣的游戏作文700字-小学四年级作文

“砰”的一声,一个同学把桌子打翻了,教室像一个波涛滚滚的湖。“哈哈的声音.嘻嘻……”变得更加猖獗,并在教室里回荡了很长时间。这是怎么回事?原来是老师在组织学生玩一个“把单词串成句子”的游戏。

今天老师突发奇想让我们玩游戏。首先他把我们分为四组,写时间,地点,人物,事件。然后拼成一句话。学生们收到了四张小纸条,每个人都搓着手,渴望尝试。有的写的很快;有的犹豫了很久,不肯写;至于我,想了一下,就在纸上写了。很快大家都写好了,小纸条也收齐了。

老师先请一个同学上台,拿出四张纸,拼成一句话。她像散步一样走上前去,从堆里拿出四张纸,放在讲台上。看着这些笔记,她忍不住笑了。同学们好奇地围上来,用——陪着同学狂笑!只听她用不那么流利的声音说:“下午第二节课,老师在黑暗的山洞里打牌。”教室突然沸腾了,大家都控制不住自己。就连平时连笑都不笑的老师也笑了,上课铃的笑声飘满教室,从未散去。

第二次上台,心想:我会怎么样?是好是坏?我带着喜悦和好奇跑上讲台。在同学们期待的目光下,我慢慢摸索出四张纸,把它们拼在一起。我忍不住笑出声来,赶紧用手捂住嘴。我的脸涨得像红苹果,兔子的牙齿露出来了。我忍住笑,赶紧说:“凌晨一点,老师在舞蹈室打游戏。”“哈哈.”又一阵笑声。一个同学甚至打翻了桌子.

然后,几个学生陆续上台,串起几个让人捧腹大笑的词:“800年前,校长在绿草地上抓老鼠。”"半夜,恐龙在日本看电影."

这门课真的很有趣!同时我也明白一个道理:写文章一定要注意文字的准确性,否则会闹笑话!

四年级:古力飞

【第14篇】有趣的游戏400字

游戏,在我们无聊的时候,是一种打发时间的方式。它可以锻炼身体、团队合作能力和交友能力。总之,游戏的好处很多。

接下来,我将介绍一个我经常玩的游戏,“古阿古阿”。这个游戏是我创造的,它的名字是因为它几乎把一个“瓜”人变成了“瓜”傻逼。

现在你一定不懂“瓜”?“瓜”就是抢球的人。(本游戏玩家人数应为三人以上。)其他人要通过“瓜”传球,让最后一个触球的人被认为是“瓜”。

其他人可以想移动多长时间就移动多长时间。

和爸爸妈妈玩的时候,我只需要当20分钟的“瓜”,抓不到球。每次爸爸是“瓜”的时候,不到十分钟就能抓到,妈妈十几分钟就能抓到。我一个人的时间最长,最累,抢球也不容易。

游戏是让我们开心、快乐、幸福的东西。如果世界上没有游戏,那会让人在业余时间感到无聊。

【第15篇】摸人游戏_有趣的游戏作文400字

“哈哈哈.”这声音是从哪里来的?哦!原来是四年级四班的声音!让我们去看看他们的教室,发生了什么让人发笑的事情!

看,他们班在玩摸人的游戏!我们来看看游戏规则!哦!本来游戏是这样的:先定一个区域,然后找一个“瞎子”,让“瞎子”带着眼罩转身,最后让“瞎子”摸摸同学。如果有同学经过设定区域,“盲人”就有奖。如果“盲人”抓到一个同学,“盲人”就有奖。感人的原始游戏就是这么简单。

游戏开始了。一个男学生“瞎了”。快看!“盲人”先慢慢走,然后走进指定区域,然后加快脚步。不一会儿,时间到了。突然,三个学生经过指定区域,于是游戏结束了。“盲人”领了奖。快看!“瞎子”开朗的样子真让人羡慕。另一个男同学自愿失明。游戏开始了。快看!他一下子抓了两个同学。这个“瞎子”太厉害了!所以游戏结束了!他也领了奖,和之前的“瞎子”一样开朗,真的让人羡慕。

其实我是个摄像机。我和我的老师来到这个教室。我看到他们今天玩的触摸游戏看起来很有趣。

小学其他年级同类作文

一件有趣的游戏

一个有趣的游戏

今天早上作文课上,老师带我们到外面玩了一个有趣的游戏,叫——三条腿。

老师让我们两人一组。我看到他们都找到了同伴。我很着急。发现只有后面的同学被忽略了。我马上找他作伴。他同意了。当我出去的时候,我看到了无尽的车流和人群。我很着急,想尽快知道玩什么游戏。这时,老师似乎看出了我的心理,终于开口说话了。男同学站在左边,女同学站着。绑在两个人的腿之间,然后从第一辆车的车头走到第二辆车的车尾,主要是因为两个人的配合,男同学先走,我们是一排,从右向左数,我们是第二组。“准备”随着老师的口号,我的心情变得紧张起来。想到了“开始”这个口号。扬和我先走内腿,再走外腿。我和他一瘸一拐地向前走。这时,我突然发现,我左右都看不到任何人影。我们领先吗?看着女孩们欢呼了一会儿,我看到离终点线只剩下2米左右了。他走得越来越快。我连忙对他说:“别太快,慢点。”但他从未停止,一个直跨把我带到了终点。第二场比赛开始了,我心想:如果输给两个女生,那就太明显了。当初我们的心连在一起,几乎一个人往前拉,却总是一排。这时候,末日就要到了,姑娘们倒下了,让我们先行一步。因为这两秒钟的时间差,我们赢得了最后的胜利。

这个游戏真的很有趣,让我们知道了合作的力量。

(五年级,500字)

丢手绢_有趣的游戏作文150字

今天体育课,我和同学玩了一个扔手帕的游戏。

游戏开始了,同学们先围成一个圈。我拿着手帕,绕着外环慢慢走,想着扔给谁。走了几圈后,我悄悄把手帕留在江身后。但是江于斯一直没有发现,直到提醒她,她才知道。她开始追我,但我很快跑到她的地方坐下。

就这样,我们一群人玩了这个游戏,上了一课。

(二年级作文,)

抢橡皮_有趣的游戏周记100字

李小姐今天下午要和我们一起玩游戏。我想:这个游戏是怎么玩的?

原来我和同桌要抢橡皮。我只好等着老师说“1”,用右手抓住。然后我抓起橡皮擦,同桌比我慢,没擦到。

第二局不得不用左手枪同桌。这一次我赢了,但他犯规了,因为他强壮时用了两只手

我觉得这个游戏可以训练我们的反应能力,很有意思!

(一年级作文,)

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