小学四年级的作文教学

【第1篇】教学有方的孙悟空作文900字-小学四年级作文

广西贵港市港北区新世纪学校四年级一班孙悟空朱宇泰。大家一定知道孙悟空有七十二变，手持金箍棒，无所不能，但他也是一个优秀的老师。哦，不信？听我慢慢告诉你。

看，孙悟空，我们“斗佛”的想法，坐“筋斗云飞机”来到我们学校。他一眼就看到了我们学校巨大的吧台《文明用语我会用，安全活动我能行》，忍不住赞许地点点头。但是有一段时间，他笑不出来，因为他的眼睛很锐利，他看到一个班里有两个学生。他们就像水桶里的公鸡，都脸红脖子粗。你骂我，我骂你，他们在骂人，谁也不许。“从现在开始，我们一刀两断！”罗兵对宋丽大叫，然后愤怒地转身要走，但宋丽没有示弱，喊道：“有种就别走！”就这样，他们居然打起来了。他们的拳头和拳头势均力敌，旁观者围成一圈。他们中的一些人非但没有劝阻他们，还在欢呼，但他们没有帮助，他们只是感到困惑。这件事发生后，他们各奔东西，桥又回到桥上，再也没有见面。

孙悟空看到了，心想：“啊，这个班的同学一点都不团结，一点都不友好，真的失去了集体荣誉！”悟空果然聪明，想到了一个办法。他在班里换了个思想品德老师，嗖的一声进了教室。哇，你猜悟空干了什么？教育他们班的学生。某年级一个班的同学看到“老师”来了，都沉默了。“嗯，同学们好。”“好老师。”之后悟空没完没了的说爱集体的原则。从古至今，他的故事层出不穷，幽默到了极致。学生们兴致勃勃地听着，有些人惊呆了，有些人听着，有些人思考着，有些人听着，他们的脸比成熟的柿子还要红.

宋丽和罗兵听了悟空的话，坐不住了。下课后，宋丽对罗兵说：“上次是我的错。我不该说那些话。请见谅！”看着宋丽激动的眼睛，罗兵一句话也说不出来。啊！班里又传来一阵响亮的笑声，悟空比喝蜂蜜还甜。

好吧，孙悟空是一个优秀的老师吗？讲师：甘冬梅

所有的学生都知道会改七十二岁的孙，但他们万万没有想到他会再次当老师。这篇文章的小作者有一种独特的方式，通过大胆奇特的想象，描述了悟空作为老师帮助一个班的孩子很好地团结起来的工作，让人觉得新奇有趣。

【第2篇】我们的新教学楼作文400字-小学四年级作文

2009年2月16日，我们学校的新教学综合体终于竣工了。

我们一进校门，就能看到坐落在朱功河边的新教学楼。远远地看着教学楼，就像坐在一个巨大的彩色书架上，让我们像在知识的海洋中飞翔。

来到一楼大堂，首先看到的是前墙上写着的十六个金色大字。这是陶行知写的一句名言：“教千万人，教人求真；什么都学，学会做一个真正的人。”这句话让我们知道了老师应该怎么教，学生应该怎么读。大厅的右边是每个老师的照片。照片之间的空隙形成了四个英文字母lssx，表示乐山真的很小。当我来到教室时，一排排蓝色的桌子摆放整齐。每个人都有一个灰色和黄色的储物柜，所以他们不需要每天带很多东西去学校。每个教室都有一个小阳台，从这里你可以看到实验小学的美丽风景。

教室外面的走廊很宽，学生们就在走廊里跑步跳绳，休息的时候也不觉得拥挤。在周走廊的两侧，有乐山自古至今的文化，如川剧脸谱、门上贴的年画.

来到厕所，很容易分辨哪个是男厕所，哪个是女厕所。男厕所的墙壁是深黑色和灰色，女厕所是苹果绿如玉。

我们要感谢党和政府的关心和照顾，为我们建造了一个美丽的教学综合体。

【第3篇】教学楼前那片绿作文400字-小学四年级作文

每当我做练习时，我总是看着教学楼前的绿色。因为我每次看都会变。看腻了也不行。在那片绿色中，有丝瓜、石榴、柏树、大丽花、玫瑰、满天星等植物。

我最喜欢的是常春藤丝瓜。起初，丝瓜的叶子是黄色和绿色的。很快，它延伸出一条长长的藤蔓，绿叶覆盖了全身，覆盖了一层浓浓的绿色，让人心旷神怡。最有趣的是，金花凋谢时，藤蔓上长出细长的丝瓜，丝瓜越长越大，真的很讨喜。

楼前的石榴树不高，但是叶子翠绿。花开的时候，在红石榴花的映衬下，很美。现在，每一个圆圆的石榴果实都长满了树枝，让我们这些孩子垂涎三尺。当然，我们谁都不会碰他们。

旁边的小柏树又细又高，长满了小小的绿色果实。石榴树中间，大丽花开着金花。树下是绿草，也为绿色校园做出了自己的贡献。

我喜欢那种绿色，那种充满活力的绿色，它给我们的校园带来了活力，也给美丽的北京增添了一丝色彩。

朝阳外国语学校小学四年级：关

【第4篇】教学有方的孙悟空作文900字-小学四年级作文

广西贵港市港北区新世纪学校四年级一班孙悟空朱宇泰。大家一定知道孙悟空有七十二变，手持金箍棒，无所不能，但他也是一个优秀的老师。哦，不信？听我慢慢告诉你。

看，孙悟空，我们“斗佛”的想法，坐“筋斗云飞机”来到我们学校。他一眼就看到了我们学校巨大的吧台《文明用语我会用，安全活动我能行》，忍不住赞许地点点头。但是有一段时间，他笑不出来，因为他的眼睛很锐利，他看到一个班里有两个学生。他们就像水桶里的公鸡，都脸红脖子粗。你骂我，我骂你，他们在骂人，谁也不许。“从现在开始，我们一刀两断！”罗兵对宋丽大叫，然后愤怒地转身要走，但宋丽没有示弱，喊道：“有种就别走！”就这样，他们居然打起来了。他们的拳头和拳头势均力敌，旁观者围成一圈。他们中的一些人非但没有劝阻他们，还在欢呼，但他们没有帮助，他们只是感到困惑。这件事发生后，他们各奔东西，桥又回到桥上，再也没有见面。

孙悟空看到了，心想：“啊，这个班的同学一点都不团结，一点都不友好，真的失去了集体荣誉！”悟空果然聪明，想到了一个办法。他在班里换了个思想品德老师，嗖的一声进了教室。哇，你猜悟空干了什么？教育他们班的学生。某年级一个班的同学看到“老师”来了，都沉默了。“嗯，同学们好。”“好老师。”之后悟空没完没了的说爱集体的原则。从古至今，他的故事层出不穷，幽默到了极致。学生们兴致勃勃地听着，有些人惊呆了，有些人听着，有些人思考着，有些人听着，他们的脸比成熟的柿子还要红.

宋丽和罗兵听了悟空的话，坐不住了。下课后，宋丽对罗兵说：“上次是我的错。我不该说那些话。请见谅！”看着宋丽激动的眼睛，罗兵一句话也说不出来。啊！班里又传来一阵响亮的笑声，悟空比喝蜂蜜还甜。

好吧，孙悟空是一个优秀的老师吗？讲师：甘冬梅

所有的学生都知道会改七十二岁的孙，但他们万万没有想到他会再次当老师。这篇文章的小作者有一种独特的方式，通过大胆奇特的想象，描述了悟空作为老师帮助一个班的孩子很好地团结起来的工作，让人觉得新奇有趣。

【第5篇】教学有方的孙悟空作文700字-小学四年级作文

大家一定都知道孙悟空变了七十二，拿着金箍棒，无所不能，但他也是一个优秀的老师，你们不信吗？听我慢慢告诉你。

看，孙悟空，我们“斗佛”的想法，坐“筋斗云飞机”来到我们学校。他一眼就看到了我们学校巨大的吧台《文明用语我会用，安全活动我能行》，忍不住赞许地点点头。但是有一段时间，他笑不出来，因为他的眼睛很锐利，他看到一个班里有两个学生。他们就像水桶里的公鸡，都脸红脖子粗。你骂我，我骂你，他们在骂人，谁也不许。“从现在开始，我们一刀两断！”罗兵对宋丽大叫，然后愤怒地转身要走，但宋丽没有示弱，喊道：“有种就别走！”就这样，他们居然打起来了。他们的拳头和拳头势均力敌，旁观者围成一圈。他们中的一些人非但没有劝阻他们，还在欢呼，但他们没有帮助，他们只是感到困惑。这件事发生后，他们各奔东西，桥又回到桥上，再也没有见面。

孙悟空看到了，心想：“啊，这个班的同学一点都不团结，一点都不友好，真的失去了集体荣誉！”悟空果然聪明，想到了一个办法。他在班里换了个思想品德老师，嗖的一声进了教室。哇，你猜悟空干了什么？教育他们班的学生。某年级一个班的同学看到“老师”来了，都沉默了。“嗯，同学们好。”“好老师。”之后悟空没完没了的说爱集体的原则。从古至今，他的故事层出不穷，幽默到了极致。学生们兴致勃勃地听着，有些人惊呆了，有些人听着，有些人思考着，有些人听着，他们的脸比成熟的柿子还要红.

宋丽和罗兵听了悟空的话，坐不住了。下课后，宋丽对罗兵说：“上次是我的错。我不该说那些话。请见谅！”看着宋丽激动的眼睛，罗兵一句话也说不出来。啊！班里又传来一阵响亮的笑声，悟空比喝蜂蜜还甜。

好吧，孙悟空是一个优秀的老师吗？

【第6篇】三仙教学作文500字-小学四年级作文

21世纪，人类科技的发展刺激了原本平静的天庭，玉帝红眼了，却想不出什么好办法，只好扮成弥勒、李靖、观音向世人取经。过了两天，三人回到天庭，告诉玉帝，办私塾是最有益的事。玉皇大帝一听，觉得这主意不错。他大笔一挥，批准了私立学校的成立，李靖先当了老师。一开始效果还不错。由于李靖的正直和严格管理，学生不愿上学，学习成绩一落千丈。玉帝无奈，让弥勒佛当老师，李靖下台。

弥勒一上任，所有的学生都很高兴。弥勒对他们很宽容，让学生做自己喜欢的事。刚开始的时候，学生学习成绩还算不错，上课，上课还是很有秩序的。不到一个月，学生们逐渐养成了赌博、抽烟、喝酒的习惯，学校里没有秩序。孩子们一放学就跑到游戏厅打游戏，坐了七八个小时。弥勒也拍着肚子，乐呵呵地说：“这是小孩子的天性。”

知道这种情况，玉帝想：没有规矩不可能是方圆，但是太严格了，不好。只能严厉宽容，但谁又能承担这份重任呢？忽然，玉帝眼睛一亮，观音代替了弥勒。

一天后，弥勒下台，观音就职。观世音菩萨利用世间所学的知识，因材施教，经过几次寒暑，最终培养出一批德才兼备的人才。几年后，在观音的带领下，建了几所学校，观音也渐渐老了。玉帝称赞观音，让她回家养老，月薪。

从此天庭经济文化飞速发展，神仙日子越来越好。

【第7篇】教学大楼作文700字-小学四年级作文

我们的教学楼，泰成二小学，是一所古老而年轻的学校。说她老了，因为她要过222岁生日；说她年轻，因为她在向我们展示一种新的态度。

教学楼呈七字形，给人整体宏伟的感觉，建筑面积6600平方米。老师告诉我们，教学楼1992年9月动工，1993年11月竣工。早上，当你背着书包来到教学楼时，你会看到“湟水南纪念楼”的字样。在旭日东升的背景下，它们闪闪发光。楼高五层，上面刻着“文明”。干净整洁。勤奋。活泼。“，还有我们学校的校徽，它象征着我们学校的校风。台阶上有很多花，包括：圣诞花。常青树。各种各样的花像小矮人一样，欢迎我们！

登上台阶，来到二楼大厅。二楼大堂有五盏华丽的吊灯和三盏红灯笼。大厅左边是纪念碑，右边是窗户，二楼是一年级教室和广播室。校长办公室等。向右转，走中间的楼梯到三楼。就是实验班教室。啊！一台大电视，一台电脑，两台空调，一台投影仪和漂亮的窗帘。这些是实验班的设施。后面有几个大人物——好学好胜。似乎一直在鼓励学生积极向上。走过实验班的教室，去别的房间看看。机房。语言实验室。自然室，下来到一楼，去植物园，再来音乐室。舞蹈室。美术室和视听教室，都有电脑和投影仪。电教教室里还有一个多媒体平台，后面有很多名言，中间大概有200个座位。

从北边的楼梯下来，我来到了有盖的操场。老师说有一个改装的操场，800平米，40多根柱子。这些柱子像脚。难怪他们能支撑这么宏伟的教学楼。柱子上贴满了名人。还有几个小花呗。体育课，下雨的话可以在里面活动。

学校给我们提供了很好的学习条件，明年她生日我们将以友谊和差异的成就献上最好的礼物！

【第8篇】我们的新教学楼作文600字-小学四年级作文

我们的新教学楼

2008年5月12日，汶川地震无情地摧毁了我们的教学楼。经过几个月的努力，一座新的教学楼已经建成。

从远处看，新教学楼就像一个五彩缤纷的“书架”，每个学生都像一本书，取长补短。

沿着台阶走进门厅，踩在黑色大理石上，前面是陶行知的名言：“授人以柄，授人以渔；什么都学，学会做一个真正的人。”我觉得：一定要好好学习，以优异的成绩回报学校。大厅左侧是教师风采墙。看，老师们笑得多灿烂啊！右边是学校的荣誉，包括全国红旗大队，全国女子文明学校，全国优秀示范家长学校.我真的不知道，但我第一眼就震惊了。原来我们学校得了那么多荣誉！

再往里走，是一条宽阔的走廊。走廊宽8米。课后，学生们可以尽情玩耍。厕所也很人性化。男厕为黑色和银灰色，给人安静的感觉。女厕所是苹果色的，给人一种很酷的感觉。

走上楼梯，楼梯旁边有许多盆花。墙上：“美丽属于盛开的花朵，和平属于脚踏实地的你。”走完楼梯，我来到二楼。在左边，有一棵大树，粗壮的树干，绿叶和含苞待放的白花。

每个教室外面都有学生的照片，圆圆的脸像红苹果。进了教室，一排排蓝色的桌椅摆放整齐，黑板变得弯弯的。当你来到阳台向下看时，你可以看到星空花园的全景。一排排杜鹃花围绕着小路。星空花园里的星空雕塑多美啊！四周绿树红花，很美！

这是我们美丽的教学楼。希望你能看到！

讲师：刘

【第9篇】人教版四年级上册二单元作文：我们的教学楼作文700字-小学四年级作文

我们学校隶属于安徽省巢湖师范学院——中学，有教学楼、实验楼和运动场.最引人注目的是位于校园中央的“——”字形中学教学楼。

当我们穿过站在教学楼前的旗杆，沿着一条宽阔的水泥路慢慢走到教学楼前时，我们可以仔细观看。

这座教学楼建于1988~1989年，投资33万元，面积400平方米。它有四层，从底部到顶部10多米。门楼前有两根柱子，把教学楼分成两部分：左边是教室，右边是办公室。

踩着具体的台阶，从教学楼门口左转就是“3354”形状的部分。它有四层，每层三个教室，包括12个教室，从上到下依次是一年级、二年级和三年级。教室宽敞明亮，窗户清晰。四开窗户的大窗户采光通风极好。坐在教室里就像在户外一样，没有压迫和孤立的感觉。教室前后的白墙上镶嵌着一块黑板，给人一种庄严而神圣的感觉。铃声一响，教室里鸦雀无声，只有老师们在专心致志地传授知识。老师一个个写在黑板上，就像挤牛奶让学生慢慢吸一样。

下楼梯到三楼，然后向右拐，再踩“——”。图书馆和阅览室会展现在你眼前。这里有无数本书。课后，学生们徜徉在书海中，吸收着丰富的营养，为进一步的学习和生活打下基础。“——”段二楼是老师办公室，园丁们年复一年，辛勤劳作，用自己的汗水浇灌着祖国的花朵。最低一层是印刷室、会计室和储藏室.这是后勤人员工作的地方，全心全意为师生服务。

如果你从底层直接穿过门卫室，高级中学的教学楼会一路回到你身边，后面是生化实验室、操场和教师宿舍。它们与初中教学楼相辅相成，形成了一个宏伟的建筑群体。

晚上，明亮的日光灯从天而降勾勒出教学楼的轮廓，晚上坐在这里学习很开心！不信你试试！

【第10篇】教学楼的变化作文400字-小学四年级作文

新学期开始的时候，我兴高采烈地回到学校，发现我们的教学楼发生了很大的变化。

走进教学楼的大厅，空荡荡的天花板上安装了像花一样的灯，灯打开了，像一朵盛开的美丽的花，使整个大厅非常明亮。以前很多有污渍的墙都刷成米黄色，让人感觉干净又温暖。墙上还有一个很大的电子屏幕，六平米大小。是在玩老师的名言，比如“海可以干涸，石可以腐烂，学无止境”，告诉我们，学无止境。过了一会儿，学校活动的获胜者被滚动在上面。我仔细看了看，上面有我的名字！

走廊的天花板上有各种运动。这是学校向我们宣传奥运会！除了第一次，还有卫星、火箭和宇航员，向我们展示了中国先进的空间技术。

走进教室，你满脑子都是新鲜的东西：原来的水泥地面铺着光滑的地板，可以露出人的影子；桌椅换成了可升降的，木桌好像换上了光滑的外衣，再也不会划破老师的手；空调和电风扇安装在墙上，这样当我们在夏天变热时，我们可以打开它们，凉爽地学习。教室的门窗都换成了隔音的，这样我们就不会被走廊和公路上的声音打扰了。

我们的校园变得美丽而安静，所以我们应该努力学习！

【第11篇】我们学校的教学楼作文400字-小学四年级作文

如果有人问我哪个地方最美，我会毫不犹豫地说：“我们学校最美。”

当你走进我们学校时，你会看到美丽平坦的车道和人行道，这些都是学校为了我们的安全而设计的。然后你会看到北方有六个草地，每个草地上都有一个大蛋糕。我写这个的时候你肯定会问我，你们学校的草地上怎么会有大蛋糕？那是花做的蛋糕！草地四周有高大的树木，远远望去，像哨兵保护着草地。还有一个我会重点关注的教学楼，像一座城堡。教学楼两侧有大玻璃窗，整洁的桌椅，干净的地板。中间是老师办公室。在外面，你还可以看到四个指向天空的箭头，表明学生们每天都在进步。还有八个字，“礼、廉、勤、新。”教学楼的底部有一个大厅。大厅两侧有“国际歌、国歌、国微入门、国旗入门、中小学生守则、小学生日常行为守则。”学校的西边有一个植物园。有假槟榔树，人参果树，朝霞花，茶柱花，笑颜花，还有很多花木.像一个花木之家，很美。南边有一个大操场，和实验中学共用。

我们学校有许多美丽的地方。当你有空的时候，请参观我们的学校。

【第12篇】新教学楼导游词作文900字-小学四年级作文

同学们：大家好！

今天，我将带你参观我们学校的新教学楼。新大楼现在就在每个人面前。看，多像一座粉红色的城堡啊！要不要进去看看？

请大家跟我来。我们现在看到的是一楼大厅。看门前的四根柱子，像挺拔的松树！再往前看，你看到楼梯前有两只石狮子吗？他们威武而安静，仿佛在保护我们！首先看东边。上面的标题是“一路到书，一生阳光”。告诉我们多读书，好好读书。然后往西，西墙就是笑脸墙。上面有老师的照片。看，他们笑得多甜啊！当然，也有学生灿烂的笑脸。看他们多漂亮！老师旁边是“爱的期待”四个字，学生旁边是“快乐成长”四个大红字。我们往里走，我们现在所在的“走廊”。“长廊”的东面是“名品多”。上面介绍了很多著名的名字，包括《史记》，《窗边的小豆豆》等等。大家肯定会下定决心多读点好书。请跟我来。你现在看到的是一楼的西墙。西墙最主要的是“今天看了吗？”这个盘子。我相信，当你看到这些的时候，你一定会下定决心，每天都要学习。

现在，请和我一起去二楼看看。因为二楼是二年级孩子住的地方，二楼的墙上全是儿歌。有《丢手绢》，《上学歌》等。二楼的墙上有一些励志的故事，每一个故事都总结了一个道理，并附有一幅美丽的图画。真的是图文并茂！二楼有包容和改变，让大家学会包容别人，改变自己。请跟我来。现在我们在三楼。在上到三楼的过程中，大家一定看到了楼梯两边的标语！让我带你参观三楼。三楼有“爱的期待”和“社会实践”两个版块，上面是父母和孩子旅行、体验生活、做小志愿的照片。有些故事告诉我们不要骄傲。

请跟我来。我们又到了四楼。四楼全是学生作文，告诉我们要向他们学习。四楼有美文鉴赏，比如朱自清的《匆匆》，孔子的《论语》，诸葛亮的《出师表》，《少年中国说》。虽然我们四年级的同学有点看不懂，但相信以后大家都会懂的。

这是我们的新教学楼，一座带有浓厚文化气息的粉红色城堡。希望你有机会认真欣赏。

乌兰浩特市兴安二小学四年级孙：有钱的

【第13篇】我们的教学楼作文400字-小学四年级作文

我的学校位于风景优美的中山公园对面。

走进校门，一阵香味扑面而来，校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看，你可以看到一栋又高又大的五层楼，这是我们的教学楼。

我们教学楼的墙壁是绿白相间的，满是春天，洁白无瑕。

我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内，东边的楼梯“延伸”出教学楼，就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥，就可以走进办公楼了！

在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树，像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆，仿佛在说：“你要好好学习，我们会为你站岗。”

我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年，它的枝叶已经长到了教学楼的顶端！

从西楼梯进入教学楼，一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂，专门为我们提供学习用品。此外，每层楼的角落都贴着书法作品。

【第14篇】另一种新教学方法作文300字-小学四年级作文

我叫廖，我是小学四年级的学生。上了四年学，感觉我们用的教育方式有点保守，不能发挥自己的潜力。我专门为我们小学生制定了一个学习方法：

首先，我们的脑细胞应该被激活。有些学生想学这个，父母不支持，却让孩子学他(她)不感兴趣的课程，那么他(她)的脑细胞就永远不会被激活。

第二，我们学校可以把每一个班分成几个名额上每一个班，让每个孩子自己决定上一门或者几门自己最感兴趣的课程，这样我们的一些脑细胞就可以被激活。

现在美国最发达，亿万富翁也很多。我知道一个亿万富翁的脑细胞是这样被激活的：

他十岁的时候，奶奶让他读股票，激活脑细胞，他才成为亿万富翁。

如果我们采用这种方法，我们可以激活我们所有的脑细胞，每个人都有自己的天赋，这样我们的国家就可以远远领先于其他国家！

【第15篇】教学大楼作文800字-小学四年级作文

教学大楼广东省台山市台城二小学二班梅树华我们的教学大楼台城二小学是一所古老而年轻的学校。据说她老是因为要过222岁生日。说她年轻是因为她在向我们展示一种新的态度。

教学楼呈七字形，给人整体宏伟的感觉，建筑面积6600平方米。老师告诉我们教学楼1992年9月动工，1993年11月建成。早上，当你背着书包来到教学楼的时候，大大的大字‘湟水南纪念楼’出现在你面前。它们在阳光下闪闪发光。这座建筑有五年高。顶层刻有“文明、干净、勤奋、活泼”，我校校徽标志着校风。台阶上有很多花，包括：朵圣诞花和常青花。各种各样的花像小矮人一样，欢迎我们！

爬上台阶，来到二楼大厅。二楼大厅里有五盏华丽的吊灯和三盏红灯笼。大厅左侧有一座纪念碑，右侧有一扇窗户。二楼有一级教室、广播室、校长室等。向右转，走中间的楼梯到三楼。它是实验班的教室。啊！一台大电视，一台电脑，两台空调，一台投影仪和漂亮的窗帘。这些是实验班的设施。背后有几个大人物——好学好胜。这似乎鼓励学生积极向上。走过实验班的教室后，去别的房间看看。机房，语音室，自然室，下到一楼，去植物园，再来音乐室，舞蹈室，美术室，电室。

从北边的楼梯下来，我来到了有盖的操场。老师说操场有40多根柱子，面积800平米。这些柱子像脚，难怪能支撑起这么宏伟的教学楼。名人贴在柱子上。还有几个小花呗。体育课，下雨的话可以往里走。

学校给我们提供了很好的学习条件，明年她生日我们将以友谊和差异的成就献上最好的礼物！讲师：吴

写的很好，很细致，很具体，描写了环境优美的教学楼的气质，表达了她对教学楼的热爱。

小学其他年级同类作文

我的“老师”的教学方法

说起我的“老师”，教学方法就是一箩筐。我必须被说服。

一：说一两件事

原因：写错了。

“啊！你写错了。赶紧换。”我的好朋友吴又开始对我的作业指指点点。俗话说，走遍天下不讲理。这个显而易见的事实，我知道我错了，所以我得愿意改正。换完之后我潇洒的甩了下笔记本，然后在椅子上睡着了。就在周公向我招手的时候，她甜美的声音响起：“又错了，赶紧改。”“我的小祖宗，饶了我吧！我们中午去吃快餐好吗？”我哭了。她凶狠地瞪着我，一个字一个字地教我：“如果我现在不纠正你，继续这样犯错，会导致可怕的灾难。那你就不要哭，不要冲妈妈吼。”我很不服气，反驳道：“我是‘错字王’，改不了。”“不要强词夺理，我是为了你好。”她振振有词地说。我不得不让步。

结果：给了我很好的培训，但是没写错别字一般。

二：边学边玩，边学边玩

原因：学校布置的作业

那天我们去了乡下，反正我没来，她就拉着我。一路上，她理直气壮地对我说：“我是为了你好。的确，你整天泡在书里，学到了很多知识。但你想让大脑得到休息，让疲惫的身心得到放松，改变生活方式吗。中学玩，学玩对你有害。而且如果做完作业，岂不是两全其美？”我无言以对，从心底佩服她。那天写的周，记住了一个“a”，她做出了很大的贡献。结果：我对学习更感兴趣，更有动力，更善于学习。

你觉得我老师的教学方法好吗？

（六年级，600字）

浅谈小学

浅谈小学作文教学

牛(沈阳旭日教育培训学校)

在语文教学中，作文教学首当其冲。语文教学的根本目的是培养学生的口头和书面表达能力，其中写作能力主要是作文能力。作文教学一直是语文教师的一块硬骨头，尤其是对于那些刚接触作文，写作基础薄弱的小学生，更是让老师在教学过程中挠头皮。那么，如何对小学生进行作文教学呢？想和大家探讨一下教学过程中总结的一些方法和经验。

高度负责任的教师是太阳底下最辉煌的职业，肩负着教书育人的重任，被誉为人类灵魂的工程师，他赢得了这一特殊的荣誉。作为一名教师，他应该勇敢地肩负起沉重的负担，站在学生的角度，为学生做一切，为学生做一切，并将这一目标贯穿于他的教学生涯。

备课要充分，就要钻研教材，正确把握和处理教材的重点和难点，教师要知道每个课时要传授的知识和技能，要理解紧密、准确，不能有错漏。精心设计每一个环节，甚至设计课堂上能说的每一句话，以防备“思考不是别扭，而是做错。”在编写教案的时候，我一直提倡使用详细的教案，可以让老师的教学质量在短时间内迅速提高，因为编写详细教案的过程就是模拟上课的过程，在这个过程中会出现一些容易被忽略的细节，这样问题才会在课前解决，而不会被留在课堂上即兴发挥或者处理事情。此外，详细案例也是一份有价值的教学参考资料，方便新教师快速熟悉教材，掌握教学思路，在此基础上补充自己的理解，进一步创新，方便教学管理，提高教学水平，保证教学质量。

兴趣教学，俗话说，兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣可以激发学生主动学习知识的意识，顽强地克服学习困难。这是学生内在潜能的一种生成，不容忽视。也许每个老师都很清楚真相，但他的行为往往是背道而驰的，因为他不能遵守法律。

小学生年纪小，生活狭隘，对事物的体验不深刻，不全面。根据这个时代的特点，我们应该以学生为主体进行直观的形象教学，比如在课堂上引导学生吹泡泡，让学生从说一个完整的句子提高到具体的句子。一开始只要求学生说“老师教我们吹泡泡”。然后，要求他们逐步改善：这是什么时候的事？什么位置？吹的过程怎么样？气泡是什么形状？什么颜色？让学生进行生动的“说话”练习。整个学习过程轻松活泼。游戏过程中，学生观察细致，思维活跃，情绪活跃高涨，兴趣得到了提高，获得了足够的作文素材。之后让学生用文字表达刚刚说的话。这样，通过营造和谐愉快的氛围，紧密结合学生的兴趣，学生可以在愉快的教学中激发写作的动机。

作文评价是整个作文教学中的一个重要环节。过去，学生作文和教师批改几乎成了传统作文教学中的一件自然而然的事。我认为作文教学应该注重培养学生的相互评价和自我提高的能力。这样不仅可以让所有的孩子都参与进来，加强合作和主人翁意识，而且可以反复训练学生在相互评价和自我修改的过程中提炼自己的思想、句子和文字，在修改的实践中识别对错，区分好坏，获得练习的美感，达到提高理解和写作能力的目的。当学生看到他们修改后的作文流畅、生动时，他们会有一种成功的喜悦，并满意地增加他们的兴趣

阳光教学，“黑发以霜织日月，粉笔无字写春秋。丝在春不老，烛泪在灰秋更浓。”用老师的思想之泉滋润学生心灵之花，只有春风的教诲才会有大海般深邃的老师的恩情。教条式的说教或冷冰冰的批评已被证明是无效的。相反，通过不断的鼓励和潜移默化的引导，才是有效的好办法。世界上不缺美。缺少的是美的发现者。在教学过程中，我们的老师应该及时发现学生的进步，即使只有一点点。虽然一个新学的单词用起来不是那么恰当，一个稚气未脱的句子，一个其他孩子不知道的新单词，这些都很小，但却能产生巨大的力量。我们的老师应该找到学生成功的地方，这是他灵魂的窗户。

常规训练和实践性常规训练是提高学生学习能力的必要条件，也是教学工作正常有序进行的保证。阅读套路——每天只看一篇文章或者一个片段，甚至一句话，每天只看一点点。重要的是坚持下去，做到定量和恒定。读书的时候，手里拿着笔，一定要经常画自己喜欢的单词和句子，问自己的问题，写下自己的感受。演讲套路——要积极、礼貌、严谨、有序。写作练习——养成良好的写作习惯。坐直，握笔正确，书写快速正常。作业套路——:到家先写作业，作业时间最多不超过一个小时(老师布置作业要抓数量)，及时完成，养成检查作业的习惯，做到保质保量。课堂规则——不迟到，纪律严明，善于发现问题，敢于说出自己的问题。礼仪公约——:文明一点，不骂人不骂人，不打人不骂人。在学校尊重老师同学，在家尊重父母长辈。要达到这些要求，关键是教师坚持积极引导，善于说服，持之以恒。学生只要坚持正面引导就可以。

教学反思，新课程标准强调建立评价体系，促进教师的不断提高。特别强调教师对自身教学的分析和反思。所谓教学反思，是指教师在先进的教育教学理论指导下，不断思考和研究自己的教学行为，在教学中不断反思自己的问题，通过发现和解决问题来追求教学过程的合理性，从而成为专家型教师的过程。教师职业需要专业化，教师专业发展不可或缺。其最便捷有效的方式就是教学反思。没有反思，专业能力就不可能有实质性的提高，教学反思的对象和机会就在每一个老师身边。

自我反思，课堂教学是一个复杂而动态的过程，尤其是进入新课程后，教学中的情况越来越具有挑战性，往往令人惊讶。这就要求教师要有很强的适应能力，及时反思自己的教学行为，时刻关注学生的学习过程，注意使用的方法和手段，善于捕捉教学中的灵感，及时调整教学策略，满足学生发展的需要，从而达到最佳的教学效果。因此，教师要学会倾听学生的意见，及时理解学生的困惑。因此，在课堂教学中，教学反思表现为教师的自我审视、自我修正和自我强化。课后反思可以将教学经验理论化，有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。教了就知道困难，但知道缺点。因此，课后复习、分析和反思，写下个人的教学经验或疏漏，写下学生学习中的亮点或困惑，是非常重要的。成功的课堂教育不可避免地会有疏漏和错误。课后，教师必须检查自己处理不当的环节，安排不当的教学内容等。对其进行回顾和梳理，并对其进行深刻的反思、探索和分析，使其成为今后教学中可以借鉴的经验教训。同时，开动脑筋，想办法找到最佳结合点，提出纠正措施和教学策略，形成新的教学环节。

与同事交流，长期相处，形成共同的语言、交流方式和轻松的讨论教学问题的氛围，方便有意义的讨论。由于教学环境相似，教学对象的知识和能力水平相似，很容易发现共同关心的教学问题，并进行有效的交流。交流的方式有很多，比如一起设计教学活动，听对方讲课，做课后分析等等。交流的话题包括：我觉得这个班成功的地方是…，我觉得这个班不好的地方是…；我不知道怎么处理这个地方。如果是你会怎么做？我本想在这里“放了学生”，但又怕拿不回来。你觉得我该怎么办？我最怕遇到这种“意料之外”的情况，但我觉得我今天能处理好。你怎么想呢？合作解决问题拓展了教学反思的空间，合作提高了教学水平。

阅读教学文件和资料可以拓宽我们对教学反思行为的思考。不要总是局限于经验的世界，可以看到我们的教学实践行为中哪些与具体的教学情境相关，哪些具有更普遍的意义，从而对这些行为有更客观的评价。它可以使我们更理性地从事教学反思活动，对反思的结论更有信心。更重要的是，阅读这些教学文件，可以让我们理性看待教学活动中的“熟悉”和“习惯”行为，从更深层次反思教学，使我们的专业发展走上良性发展的轨道。

教学反思靠的是时效性、坚持性和执着追求。以思促教，日积月累，必有“让每条狗都变成羽毛，聚沙成塔”的收获。

高度负责纠正教学心态，充分备课，塑造自信形象，兴趣教学，阳光教学，营造活跃的课堂氛围。定期训练有助于学生养成良好的语文学习习惯，教学反思提高教师的教学水平。老师的本分促使他风雨同舟，学生的祝福陪伴他日夜工作。虽然它像秋天的红枫，但它反映了岁月的浪费，只为春天.

（一年级，3000字）

没错，范文怎么用，真的是另当别论了。我以前遇到过这种事情。我们作业的第三篇——3354是我的好朋友。我写这篇短文的时候，也是把它当作范文来读的。没想到这一读。班上一半以上的学生写了一篇类似的作文。什么：她有一双大眼睛，我们的关系一直很好。我们一起回家了。有一次发生矛盾，我打电话给他，他不理我。这一刻我觉得很心疼，觉得这些孩子真的够傻的，要告诉他们怎么写，怎么写，为什么还这么写。但后来想想，真的很蠢吗？其实如果一个孩子真的很傻，我再看一遍他怎么会那么写？记得有句话叫学生头部发炎用来点火。但是我没有火源！

不能重写！于是我采用了一种我在网上教学论坛上看到的方法，就是先画后写，也就是说学生先简单的画自己想写的东西，然后看着画写，因为这样会让初三的孩子更容易看图，写字，写故事，最后的效果也不差，但也不总是一帆风顺。就画画而言，这不是一件简单的事情。当我说“好！既然写不好，那就画出和朋友相处时最让你印象深刻的东西。”有小朋友说：“老师，我不会画画，人会画画吗？”是的，孩子们画一个或几个发生的事情的连环漫画并不难。我对他们说：“我们不是伟大的画家，也没有人问你画的有多美，只是单纯的表达你的意思和你做的事情！圆的意思是头，两条线是胳膊，加上两条腿，点眼睛和鼻子，这不是人吗？”全班一边说一边在黑板上画画，笑得前仰后合。我们班的许哲说：“老师，你的画太丑了。”:“没错！好看不好看不重要。重要的是看你能不能把这个东西画出来，解释清楚。”就这样，所有的孩子都开始了自己的创作，有的画一幅，有的画两幅，有的甚至画成了一幅漫画，标明了一、二、三、四的顺序，有的在画面上加入了自己的语言。事件不同，思路开阔。然后我让同学们告诉你他画的是什么，同桌互相交谈。故事五花八门。(例子：学生的画《林文赋打架》《付红波抓蜜蜂》):“看我们画得多好，说得多好，就把你说的写出来，画在作文里。”我说。

这样学生就敢写，知道自己能决定什么。而不是一味的模仿别人，完成作文任务，而是自己写作文，让自己先画出来，摆脱文字的束缚，想在画画的同时形成这件事的思路，转移注意力，消除尴尬的情绪。当然，这篇作文和之前的作文是一样的，有很多缺点。我发现有些同学连作文是什么都不知道。其实我对构图没有一个清晰的概念。我只能套用专家的一句话：长日记就是作文。

（三年级，1000字）