比本领的作文三年级
【第1篇】比本领作文400字-小学三年级作文
特定功率
甘肃省玉门市第二小学三班吴萌？因特网网址中
指导员周振庭邮编735211
有一天，太阳公公和风娃娃玩了一个游戏，风娃娃调皮地对太阳公公说：“我们来玩比较技巧的游戏，好吗？”父亲孙笑着答应了。娃娃指着街上的行人说：“谁让行人脱衣服，谁的能力最大！”孙公公还没来得及说话，娃娃就迫不及待地想肆无忌惮地向行人吹气。风撩起人们的衣角，人们迅速将衣服裹紧。雷婆婆也来凑热闹。转眼间，天空布满了乌云，然后是雷鸣般的雷声。人们加快了道路的步伐，一个接一个，街上到处都是敲门声。“哗啦哗啦”雨像水花一样从天而降。
娃娃累了，婆婆雷困了，公公孙绽开灿烂的笑脸，给人金色的阳光。人们沐浴在温暖的阳光下，有些人解开扣子，有些人干脆脱下衣服。
看到这一切，娃娃脸红了。孙爸爸笑着说：“做事要多动脑筋。单靠蛮力是不可能的。”娃娃真心接受了孙爷爷的建议。
评论：作为一个有思想的孩子，你可以通过自己的想象把常见的自然现象变成一个吸引人的有趣的故事，既告诉读者这些自然现象的特点，又给人以启发。堪称杰作。
【第2篇】小学三年级作文：比本领
美丽的森林里住着一只活泼的鹿和一只聪明的猴子。一天，小猴子和小鹿走到了一起。
小猴子骄傲地说：“哼，小鹿，你会爬树吗？你能跳到树上吗？想想你不能四条腿爬树干，站在树下看我在树上自由的跳，而你只能傻傻的站在那里，我只想笑，呵呵！”“这有什么了不起的？我有力的长腿连狮子老虎都比不上我。”小鹿不服气的说道。他们两个给了你一句话，我就激烈的吵了起来。这时，大象走过来，小猴子连忙说：“走，我们找只大象来评判！”“去吧，谁怕谁！”小鹿自信地说。大象听完事件，用长长的鼻子指着对岸的果树，笑着说：“你能把河对岸的水果摘下来吗？”鹿和猴子异口同声地回答：“当然！”说完，两个人都跑了。小鹿跑到河边，跳起来，跳过了河。它来到果树下，又蹦又跳，但是它不能从树上摘任何水果。猴子来到河边，河水又深又急，他恐惧地挠着头。小鹿焦急地想：“不是这样。如果你不带猴子，让猴子爬树，只要你们一起努力，就能摘到果实。”想了想，小鹿跳过河，来到小猴子面前。小猴子明白小鹿的意思，紧紧地坐在它的背上。他们来到果树下，小猴子灵活地爬上树摘水果。
当他们把水果给大象时，大象高兴地说：“我相信你不仅摘到了水果，还学到了一个人既有优点又有缺点。你不能只看别人的缺点，看不到别人的优点。”猴子和小鹿对视了一眼，害羞地笑了。
【第3篇】比本领作文600字-小学三年级作文
一天，鸡、熊和猴子在森林里比赛。小鸡说：“让我们飞得比任何人都高。”“好的。”熊和猴子异口同声地说。于是就对比了一下。鸡能飞一米高左右。熊和猴子想尽了一切办法，但他们仍然不会飞。小鸡得意洋洋地说；“这次我赢了。”还装出一副凶相。
猴子说：“这次你赢了。下一个谁爬树会比我们快。”“好！”鸡和熊说：“我们开始比较吧。”刚说完，小猴子立刻爬到树顶，小熊慢慢爬上了树。小鸡再怎么爬都爬不上去，累得喘不过气来。小猴子摇着树顶的树枝大声说：“我是第一个，熊是第二个，鸡是最后一个。”
小鸡伤心地说：“要不要对比一下？”熊想，你们都有第一名，我肯定也有第一名，于是赶紧说：“当然，总比谁能搬动那又粗又长的木头强。”小猴子不情愿地说：“好吧。”于是他们又开始了比赛。小鸡用尽力气也动不了，差点把手摔断了。小猴子撅着屁股，挣扎着想把木头抬起来，但走了一步也做不到。熊很轻松的捡起了木头，绕着一棵树转了一圈，炫耀的说：“你看，我多强壮，这次我是第一个。”
谁的能力大？三个朋友不知道怎么评论。小鸡喃喃道：“我赢了第一次，猴子赢了第二次，熊赢了第三次。今天我们各赢一局，打成平手。今天天黑了，我们累了。明天再对比吧？”小猴子刚要说话，就听到一个清脆的声音：“我觉得你不需要比较。你们都有自己的长处。拿自己的长处和别人的短处比较是没有意义的。“大家一看，原来是他们的朋友兔子，刚刚看了他们的比赛。三个朋友听了这话，觉得有道理，就一起高高兴兴回家了。
【第4篇】比本领作文600字-小学三年级作文
一天，鸡、熊和猴子在森林里比赛。小鸡说：“让我们飞得比任何人都高。”“好的。”熊和猴子异口同声地说。于是就对比了一下。鸡能飞一米高左右。熊和猴子想尽了一切办法，但他们仍然不会飞。小鸡得意洋洋地说；“这次我赢了。”还装出一副凶相。
猴子说：“这次你赢了。下一个谁爬树会比我们快。”“好！”鸡和熊说：“我们开始比较吧。”刚说完，小猴子立刻爬到树顶，小熊慢慢爬上了树。小鸡再怎么爬都爬不上去，累得喘不过气来。小猴子摇着树顶的树枝大声说：“我是第一个，熊是第二个，鸡是最后一个。”
小鸡伤心地说：“要不要对比一下？”熊想，你们都有第一名，我肯定也有第一名，于是赶紧说：“当然，总比谁能搬动那又粗又长的木头强。”小猴子不情愿地说：“好吧。”于是他们又开始了比赛。小鸡用尽力气也动不了，差点把手摔断了。小猴子撅着屁股，挣扎着想把木头抬起来，但走了一步也做不到。熊很轻松的捡起了木头，绕着一棵树转了一圈，炫耀的说：“你看，我多强壮，这次我是第一个。”
谁的能力大？三个朋友不知道怎么评论。小鸡喃喃道：“我赢了第一次，猴子赢了第二次，熊赢了第三次。今天我们各赢一局，打成平手。今天天黑了，我们累了。明天再对比吧？”小猴子刚要说话，就听到一个清脆的声音：“我觉得你不需要比较。你们都有自己的长处。拿自己的长处和别人的短处比较是没有意义的。“大家一看，原来是他们的朋友兔子，刚刚看了他们的比赛。三个朋友听了这话，觉得有道理，就一起高高兴兴回家了。
【第5篇】比本领作文400字-小学三年级作文
特定功率
甘肃省玉门市第二小学三班吴萌？因特网网址中
指导员周振庭邮编735211
有一天，太阳公公和风娃娃玩了一个游戏，风娃娃调皮地对太阳公公说：“我们来玩比较技巧的游戏，好吗？”父亲孙笑着答应了。娃娃指着街上的行人说：“谁让行人脱衣服，谁的能力最大！”孙公公还没来得及说话，娃娃就迫不及待地想肆无忌惮地向行人吹气。风撩起人们的衣角，人们迅速将衣服裹紧。雷婆婆也来凑热闹。转眼间，天空布满了乌云，然后是雷鸣般的雷声。人们加快了道路的步伐，一个接一个，街上到处都是敲门声。“哗啦哗啦”雨像水花一样从天而降。
娃娃累了，婆婆雷困了，公公孙绽开灿烂的笑脸，给人金色的阳光。人们沐浴在温暖的阳光下，有些人解开扣子，有些人干脆脱下衣服。
看到这一切，娃娃脸红了。孙爸爸笑着说：“做事要多动脑筋。单靠蛮力是不可能的。”娃娃真心接受了孙爷爷的建议。
评论：作为一个有思想的孩子，你可以通过自己的想象把常见的自然现象变成一个吸引人的有趣的故事，既告诉读者这些自然现象的特点，又给人以启发。堪称杰作。
【第6篇】讲故事《比本领》300字
2006年6月10日阳光明媚
早上，我在工人文化宫上了一节主人课。张老师让我们上台表演。
我是第二个上台的，爸爸妈妈也坐下来看。站在台上，我给全班同学讲了《比本领》的故事。讲的是猴子长颈鹿和河流赛跑，从大树上摘果子，看谁的技术好。大象叔叔在评判。我说呀说呀，学猴子跳，学长颈鹿跑，学大象叔叔说话。就像素描一样。
突然，桌子下面响起了很多掌声。爸爸妈妈鼓掌，其他孩子的父母也鼓掌。张老师高兴地鼓掌。
我欣喜若狂。这个班张老师给了我一张奖状，上面说我得了一等奖。过几天培训班就放暑假了。
【第7篇】比本领作文200字-小学三年级作文
千阳县文琪小学
刘玉波，三年级四班
每个人都有一两个特长。不会，根据这个特点，老师专门在班里举办了一个叫“熟练度大赛”的比赛，同学们都跃跃欲试。
比赛开始了，学生们展示了自己的技能。看，小刚像篮球一样用手指拿着四支铅笔；小红嘴里叼着笔写着。我也不例外：我把一支铅笔放在鼻子和嘴巴之间。只要我拿稳它，它就不会动，就像被固定了一样，引来了学生们雷鸣般的掌声.
通过这个交流平台，我们学到了别人的技能和能力，值得提倡。
你学到了什么技能？来展示一下！
讲师：田
【第8篇】比本领作文600字-小学三年级作文
美丽的森林里住着一只活泼的鹿和一只聪明的猴子。一天，小猴子和小鹿走到了一起。
小猴子骄傲地说：“哼，小鹿，你会爬树吗？你能跳到树上吗？想想你不能四条腿爬树干，站在树下看我在树上自由的跳，而你只能傻傻的站在那里，我只想笑，呵呵！”“这有什么了不起的？我有力的长腿连狮子老虎都比不上我。”小鹿不服气的说道。他们两个给了你一句话，我就激烈的吵了起来。这时，大象走过来，小猴子连忙说：“走，我们找只大象来评判！”“去吧，谁怕谁！”小鹿自信地说。大象听完事件，用长长的鼻子指着对岸的果树，笑着说：“你能把河对岸的水果摘下来吗？”鹿和猴子异口同声地回答：“当然！”说完，两个人都跑了。小鹿跑到河边，跳起来，跳过了河。它来到果树下，又蹦又跳，但是它不能从树上摘任何水果。猴子来到河边，河水又深又急，他恐惧地挠着头。小鹿焦急地想：“不是这样。如果你不带猴子，让猴子爬树，只要你们一起努力，就能摘到果实。”想了想，小鹿跳过河，来到小猴子面前。小猴子明白小鹿的意思，紧紧地坐在它的背上。他们来到果树下，小猴子灵活地爬上树摘水果。
当他们把水果给大象时，大象高兴地说：“我相信你不仅摘到了水果，还学到了一个人既有优点又有缺点。你不能只看别人的缺点，看不到别人的优点。”猴子和小鹿对视了一眼，害羞地笑了。
三年级：陈意涵
【第9篇】比本领600字
美丽的森林里住着一只活泼的鹿和一只聪明的猴子。一天，小猴子和小鹿走到了一起。
小猴子骄傲地说：“哼，小鹿，你会爬树吗？你能跳到树上吗？想想你不能四条腿爬树干，站在树下看我在树上自由的跳，而你只能傻傻的站在那里，我只想笑，呵呵！”“这有什么了不起的？我有力的长腿连狮子老虎都比不上我。”小鹿不服气的说道。他们两个给了你一句话，我就激烈的吵了起来。这时，大象走过来，小猴子连忙说：“走，我们找只大象来评判！”“去吧，谁怕谁！”小鹿自信地说。大象听完事件，用长长的鼻子指着对岸的果树，笑着说：“你能把河对岸的水果摘下来吗？”鹿和猴子异口同声地回答：“当然！”说完，两个人都跑了。小鹿跑到河边，跳起来，跳过了河。它来到果树下，又蹦又跳，但是它不能从树上摘任何水果。猴子来到河边，河水又深又急，他恐惧地挠着头。小鹿焦急地想：“不是这样。如果你不带猴子，让猴子爬树，只要你们一起努力，就能摘到果实。”想了想，小鹿跳过河，来到小猴子面前。小猴子明白小鹿的意思，紧紧地坐在它的背上。他们来到果树下，小猴子灵活地爬上树摘水果。
当他们把水果给大象时，大象高兴地说：“我相信你不仅摘了水果，还学到了一个人既有优点又有缺点的道理。你不能只看别人的缺点，看不到别人的优点。”猴子和小鹿对视了一眼，害羞地笑了。
【第10篇】家用电器比本领作文300字-小学三年级作文
一天晚上，星星闭上眼睛，主人睡着了。
家电因为竞争力问题开始了激烈的争吵。
电视一上来，我就大喊：“我的能力最大。”电视机话音未落，其他电器不服气。“为什么这么说？”
“我当然有理由，”电视自信地说。“小主人每天都看着我。他看到我就笑个不停。我给小主人带来了很多知识和快乐。”
这时，一个细细的声音传来，原来是视力治疗仪。“你还是让小主人的眼睛近视了。看着我，天天帮我小师傅按摩眼睛。”
“有什么大不了的？”冰箱说：“我可以让主人的食物新鲜又有营养。”
“你什么都不是。”电饭煲慢吞吞地说：“你的菜凉了，我做的菜又热又香。”。
就这样，他们吵起来了，吵到天亮都没吵出结果。
【第11篇】比本领作文300字-小学三年级作文
与新疆哈密市铁艺三笑(2)班的钟瑞相比，小红晚上睡觉，铅笔盒自己打开，铅笔跳出来说：“我的能力最大，天天如此。”
她和我一起写，所以我是最好的。”橡皮又跳出来说：“我的能力太棒了！每次小师傅写错一个字，他就用我把错的字擦掉。”钢笔说，“我的能力是最大的！我比铅笔看得更清楚，橡皮也擦不掉我.“刚才还在睡觉的带子醒了。听到这里，我赶紧说：“谁.谁说我擦不掉，我就能把你擦掉，所以我的能力很大。”铅笔盒姐姐说，“要不是我天天把你放在我的盒子里，你早就没命了！还能在这里竞争吗？铅笔、橡皮、钢笔和胶带都是红色的。谁又不敢说话。
天亮了，小红醒了，铅笔盒又盖上了，一夜的争吵结束了。
讲师：王
小学其他年级同类作文
比本领
今天妈妈给我买了一盒五子棋，我热情的邀请爸爸：“我们去玩五子棋吧！”爸爸说：“好吧！”我让我妈当裁判。几分钟内输了第一盘，又输了第二盘。我憋不住了。我不想再下去了。爸爸见我快要哭了，说：“小冯，别哭了，失败是成功之母，不要气馁，只要你仔细观察我的棋，多动脑筋，你就赢了。”我用求助的眼神看着我妈，我妈却说：你不明白‘看棋不是真君子’这个道理吗？唉，我控制不住自己。我对父亲说：“下去吧，谁怕谁。”这次我听了爸爸的话，仔细观察，动了脑子，一切都有了回报。我赢了。我高兴地跳起来，大喊：“我赢了，我赢了。”我妈趁机跟我说“我说你能行吧？”做任何事情，只要多观察，多动脑，就会成功。”我点点头，对妈妈说，“我记住了，你放心吧。”爸爸妈妈看着我，会意地笑了。
（二年级，300字）
比本领
以前水、火、土是很好的兄弟，无忧无虑的生活在一起。
然而，在花开的春天，他们为谁的能力最大而争吵。
“应该是我最大的本事吧！”火尖着嗓子说：“因为人离不开我，人没有我，人类就不会做饭烧水取暖，我就能给人类带来光明！”
“应该是我最大的本事吧！”水自豪地说：“天地万物，都离不开我。人没有我，人会渴死，植物没有我会死，人没有食物会饿死。我不止这些技能！没有我，人类就不能洗澡、洗衣服、洗家具。你看我有那么多厉害的技能，所以我有最厉害的技能！”阿水一边说，一边用更加轻蔑的神情看着大家。
“哼！谁说你技术最棒！”土争辩道。“我的能力不小！没有我，花草树木没有我的营养也会死，所以我的能力是最大的！”土壤被刻上了紧迫感。
“我的能力是最大的！”“我的能力最大！”“我的能力最大！”。三兄弟在吵架。
正当水、火、土三兄弟对我说着一句话的时候，我的岳父孙来了。他看到这一幕，忙劝道：“听我说。你有自己的特长，不是为了比技术，而是为了造福世界！”
水、火、土都知道自己错了，脸都羞红了。都对孙老太爷说：“孙老太爷，对不起！我们不应该比任何人更好！”
从此，水、火、土不再互相优越，而是尽力发挥自己的特长，造福世界。
（四年级，500字）
比本领500字
一天，大象、老牛和啄木鸟想比较它们的技能，所以他们请猴子做裁判。
他们来到一棵大树下。小猴子问：“你们谁能啄出大树上的虫子？”大象和老牛，看着我。我看你的时候，忍不住。啄木鸟飞过来，用它又长又尖的嘴又敲又啄，很快虫子出来了。小猴子竖起大拇指说：“啄木鸟，你的技术真好！”
树旁边有一堆木头。小猴子问：“谁能举起这块大木头？”啄木鸟和老牛，你们看着我就没办法了。大象走过去，用它的长鼻子卷起木头，高高举起。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好！”
他们走啊走，走到一块地边上，小猴子说：“谁能帮农夫的叔叔耕地？”大象和啄木鸟，看着我，我看着你，你说你无能为力。老牛下到地上，拿起犁，悄悄地犁着地。小猴子称赞说：“老牛，你的本事真大！”大家都迫不及待的想问问这个小猴子技术很棒。小猴子说：“你有你自己的本事！”大家都点头说：“小猴子说得对。我们真的有自己的技术。”
（小学四年级，）
