借书的经历三年级作文

【第1篇】一次借书的经历作文450字-小学三年级作文

有一天，我去图书馆借了一本我最想借的书，名字叫《安徒生童话》。

回家的路上，我高兴得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，我开心地翻开书，兴奋地看着。当我翻到第23页时，我发现书的一角破了。我想：管他呢，反正我没弄坏。我为什么要修？但是，我又想，如果我不补，那么后面别人会看到这里的破角，别人也不会完全看到。除此之外，老师也教过我们，公共的东西坏了或者坏了，一定要修理或者修理。想到这，我拿来剪刀和胶水，剪下一张纸，在上面写上原话，然后用胶水把纸粘好。过了一段时间，书写完了，我很开心，因为我做了一件好事。然后我把书从头到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。

下午，我把书还给图书管理员。她检查了一下，看看它是否损坏了。当他翻到第23页时，一眼就看到了修它的痕迹。图书管理员问：“这本书是你修的吗？”我说：“是的。”图书管理员称赞我是一个爱护书籍的好孩子。

(导师：孙定国)

【第2篇】一次借书的经历作文400字-小学三年级作文

寒假去图书馆借了一本我最想借的书，名字叫《安徒生童话》。

回家的路上，我高兴得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，我开心地翻开书，兴奋地看着。当我翻到第23页时，我发现书的一角破了。我想：管他呢，反正我没弄坏。我为什么要修？但是，我又想，如果我不补，那么后面别人会看到这里的破角，别人也不会完全看到。除此之外，老师也教过我们，公共的东西坏了或者坏了，一定要修理或者修理。想到这，我拿来剪刀和胶水，剪下一张纸，在上面写上原话，然后用胶水把纸粘好。过了一段时间，书写完了，我很开心，因为我做了一件好事。然后我把书从头到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。

下午，我把书还给图书管理员。她检查了一下，看看它是否损坏了。当他翻到第23页时，一眼就看到了修它的痕迹。图书管理员问：“这本书是你修的吗？”我说：“是的。”图书管理员称赞我是一个爱护书籍的好孩子。

(导师：孙定国)

【第3篇】一次借书的经历作文500字-小学三年级作文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”为了进步，我想多读一些好书。读书不仅可以买，还可以借。今天我就写一下我的借书经历。

那天中午阳光明媚，春天的阳光透过我们教室的玻璃。我发现我们班的高材生杨山带来了一本我梦寐以求的《十万个为什么》。看到漂亮的封面，我猜里面一定有精彩的知识。我跑向我的同学杨山，低下了头。我弯腰害羞地说：“杨珊，你能把那个《十万个为什么》借给我吗？”

杨山翘着二郎腿说：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我让我爸给我买一个。当我转身离开时，杨山突然喊道：“我已经读完了这本书，把它借给你！”我立刻跑到杨山的桌前，高兴地说：“谢谢。”那天晚上，我边吃边看书，不小心把油洒在书上了。我早上去了教室。当杨山让我把书还回去，我打开书包拿出来时，杨山发现了书上的污渍，问我发生了什么事。我心虚地说：“借书的时候就已经这样了！”杨山激烈地告诉我：“以后我不会借给你任何书。”

我觉得自己因为不诚实而失去了友谊，于是我把事情的真相说了出来，杨姗大方地原谅了我。我们将来会是好朋友。

只要你诚实，你就能获得别人的信任。如果你不诚实，世界不会容忍你！

小学其他年级同类作文

记一次借书的经历

周日写完作业，突然想起去书店借《谜语金库》。我拿了些零花钱，对父母说：“我要去借本书，很快就回来。”爸爸妈妈对此表示怀疑。爸爸说：“你真的能做到吗？要不要我跟你一起去？”“当然不会，我自己去。”我心想：爸，既然你对我的能力有怀疑，我需要借书给你看。

我走到一家书店。书店那么多人！他们都在认真读书学习，为实现祖国的“四个现代化”而努力。虽然这家书店很小，但它也像图书馆一样储存不同类别的书。终于在放童书的书柜上找到了这个《谜语金库》。我手里拿着一本书走到收费台，付了押金后回家了。

当我借这本书时，我欣喜若狂。我用行动证明了父亲的判断是错误的！

（五年级，300字）

第一次借书的经历

第一次借书的体验

去年寒假，我很无聊，就从阿姨学校借了一本书。

到了姨妈的学校图书馆，除了翻书的声音什么都没有。我一抬头，有教学区，小说区，童话区，故事区等等。去了小说区，东找西找，终于找到了最想看的《最好的小小说大全集》。

我高兴地盘腿坐在地板上，手里拿着一本书。时间仿佛过得津津有味，很快就到了下午一点，肚子咕咕直叫。当我离开时，我决定借这本书。

我带着书来到图书管理员的阿姨家。我脸红了，问：“阿姨，我可以借这本书吗？”姨妈给了我一张纸条，上面写着：“可以，但你必须在一个月内归还。”我欣然同意。我带着这本书愉快地回家了。

这次我借书成功了，下次肯定会借很多书，因为书都有自己的金屋。

（小学四年级，）

记一次借书的经历

“今天张老师带我们去借书！”有人喊道。什么？借书？哪里可以借？借什么书？仔细一打听，才知道我要去集美读书了。听到这个激动人心的好消息，我既激动又激动。

当我到达阅览室时，我环顾四周。这里真的有一种诗画的感觉！快看！一排排高高的书架立在我眼前。书桌上有书，地上有书，真是知识的海洋！看墙上的船散热器，表示一帆风顺。这是因为老师希望我们在书海中航行。连地面都铺着通往知识宝库的绿色地毯。

我开始借书的时候，董老师给每个学生发了一个代书板，把它的功能和用法解释清楚，让学生选出自己喜欢的书。每个人都像一只从笼子里出来，潜入书海的鸟。在同学们的热情带动下，我兴高采烈的来到了第一个书架。看了看不喜欢的，来到第二个书架，看到很多女同学手忙脚乱的看童话。我们家有很多童话书。今天我想借一本有趣的书。于是我开始找别的地方。突然眼睛一亮，发现了一份《小笑话大启示》。我拿下来看了几个故事。很幽默很有意义，就借了！然后，我手里拿着一本书走过来，发现同学们已经排起了长队，手里拿着各种各样的书。轮到我了。我把代数板还给董老师。她拿着扫描仪打在我的学生证上，然后打在本子上。我的名字、书和号码一起输入电脑。多快啊！

我太开心了。我拿着借来的书，津津有味地读了起来。我渴望知识的营养。读书真的很快乐！

（一年级，500字）