小学三年级蜻蜓作文

【第1篇】保护蜻蜓作文200字-小学三年级作文

保护蜻蜓

潍坊奎文区实验小学王楚迪

有一天，在外面玩的时候，看到一群小孩子在抓蜻蜓。我走过去，他们见我来了，都把蜻蜓扔掉，聚集在一起。

我认真地告诉他们：“蜻蜓是一种益虫。它可以连续飞行一个小时而不着陆。它的眼睛很大，由成千上万只小眼睛组成，可以从四面八方看到虫子。它能捕捉苍蝇、蚊子、飞蛾和其他害虫。一只成年蟑螂一小时可以吃掉20只苍蝇、840只蚊子或者100多只小飞蛾。你身上能有几个大包！”

他们羞愧得说：“谢谢你，小弟弟。我们会好好照顾飞行员的？蜻蜓的”！

【第2篇】蝴蝶和蜻蜓作文200字-小学三年级作文

在一个美丽的森林里，有许多小动物，包括兔子和蝴蝶.有一天，蝴蝶看见蜻蜓在喝水。蝴蝶飞过来骄傲地说：“你的翅膀和我的一样漂亮吗？”蜻蜓谦虚地说：“不，蝴蝶小姐。”蝴蝶又问：“我比你漂亮吗？”蝴蝶说，更得意了。蜻蜓说：“我没有你漂亮，但我也有我的长处。”蝴蝶生气地说：“闭嘴，你敢跟我比，丑东西。”蜻蜓说：“我们和好吧，不要再争吵了。”“和解，没门。”百灵鸟来了，说：“蝴蝶小姐，蜻蜓天天给庄稼杀害虫。我们每个人都有长处。你不能拿自己的优点去比较别人的缺点。”蝴蝶羞愧地低下了头。

贵州省贵阳市牛场中心小学三年级：李

【第3篇】红蜻蜓作文200字-小学三年级作文

飞啊

飞啊

看那只红色的蜻蜓在蓝天上飞翔

游戏一直在风中追逐自己的梦想

天空是永恒的家

地球是它的王国

飞行就是生活

我们的童年也像追逐成长吹来的风

轻轻地吹你的梦

慢慢升空

红蜻蜓是我小时候的小英雄

我希望有一天能和它一起飞翔

当烦恼越来越多的时候，

玻璃弹珠越来越少

我知道我慢慢长大了。

红蜻蜓从前，

也在我的时间里慢慢消失了

我们都长大了

许多梦想在飞翔

就像我小时候看到的红蜻蜓

我们都长大了

许多梦想必须飞翔

就像现在我脑海中的红蜻蜓

【第4篇】蜻蜓捉石作文400字-小学三年级作文

周六下午，天很黑，好像要下雨了。

我和姐姐试图关上大门。我们看见一群蜻蜓在大门前飞翔。姐姐看着很有意思，让我给她带小竹竿。我姐姐试图用竹竿把他们赶进去。

姐姐真的很凶，就开着一只大蜻蜓进去，然后把小竹竿放在窗台上，姐姐在一头抱着。没想到蜻蜓很聪明！真的停在竹竿上了。姐姐慢慢把小竹竿移到我面前，我小心翼翼的抓住。然后，我打电话给我妈，我妈对我说：“你要玩，就在它尾巴上绑条线，让它不要马上飞走。”姐姐带了根线，让我妈绑。

当时还没下雨，我们就想把它拿到门口玩。没想到奇迹会发生。小石头那么小，蜻蜓怎么会抓到呢？我高兴的大叫，拿给妈妈看。

我妈惊讶地说：“啊！蜻蜓怎么抓到比它重十倍的小石头？真是奇迹！”

我觉得生活中可能会有很多意想不到的事情，很有意思，就写了下来。

【第5篇】谈《蜻蜓点水》作文400字-小学三年级作文

看那孩子的疲惫！父母煞费苦心的样子！寓意深刻，一目了然。它表现了普通父母的心理：让孩子学习舞蹈、音乐、艺术、写作等，以便进入一所好学校。目的是希望女人变成凤凰。但是不考虑孩子的心理，这么多内容，孩子又不是学习机，怎么会有那么多精力去学习呢？最后学不好。这不就跟蜻蜓一样吗？

现在很多家长都是这样，不顾孩子的爱与不爱，给孩子增加了很多课外的学习。孩子失去了自由，被父母束缚，却对此一无所知。孩子向父母提起，父母不同意，说：“我们花钱给你报了那么多补习班，都是为了美好的未来，你却不知道你是什么时候幸福地出生的。”他们没有考虑孩子们的想法，而是拔苗助长。这不仅阻碍了孩子学习知识，反而让他们变成书呆子，失去了生活的快乐。

父母不仅要让孩子学习书本知识，还要学习课外知识。做作业累了就带孩子出去郊游，了解一下社会。或者让孩子为所欲为，培养孩子适应生活的能力，这样孩子就不会变成书呆子，学什么科目都是肤浅的。

不要让蜻蜓传染，会阻碍孩子的成长。

【第6篇】小学三年级作文：捉蜻蜓

暑假的某一天，我和父母来到外婆家。

晚上在我洗衣服的外婆家后面发现了一只漂亮的蜻蜓。它的身体是蓝色的，翅膀是透明的，头是黑色的，长着两只又大又圆的眼睛很可爱。我很想抓住它，天天看，但是现在快开饭了，所以第二天又要去抓这只蜻蜓。

第二天下午，妈妈在那里洗衣服，我看到蜻蜓停在池塘边。我拿着一根竹竿，绕到蜻蜓附近的地方，把竹竿伸过来，对着它喊：“大蜻蜓，过来！”蜻蜓好像听懂了我的话，就飞过去停在竹竿头上。我慢慢把竹竿移到妈妈身边。在我移动它之前，蜻蜓飞走了。我很失望。它飞来飞去，又飞回来。

就这样，我和这只蜻蜓打了很多次架，最后一次它没有飞回来。妈妈说这只蜻蜓只是为了好玩。希望下次回外婆家它能陪我玩。

【第7篇】捉蜻蜓作文600字-小学三年级作文

抓住蜻蜓

南京南华实验小学三年级(1)班

黄田

现在是暑假。我奶奶来接我去她家过暑假。我很开心。

那天，天气很热，刚刚下雨。我一到了外婆家，就看到很多蜻蜓在她家门前飞舞，有黄的，有红的，有黑的，有蓝的。它们有的飞得很高，有的飞得很低，有的栖息在南瓜藤上。

没仔细看过蜻蜓，想抓一只看看。一只蜻蜓从头顶飞过，我赶紧跳起来用手接住了它，却没有接住；一只蜻蜓慢慢低飞向我，我急忙伸出手去抓，但还是没有抓到；有许多蜻蜓在很低的高度飞行，所以我追着它们，试图抓住一只，但我不能。

这时，我注意到南瓜藤上栖息着几只蜻蜓。我轻轻走近其中一只，用右手张开大拇指和食指，慢慢靠近它的翅膀。我突然捏了一下，抓住了它的翅膀。“哈哈，我抓到一只蜻蜓！”我兴奋地大叫。我仔细看了看。我抓到一只红蜻蜓，头很大，眼睛又大又突出，占了圆头的大部分，由许多小眼睛组成。透明、宽大、成对的前后翼非常有力；靠近头部的细脚在挠；而且长尾上有黑线。

我找到一根细线，用一端扣在蜻蜓的尾巴上。我抓住线的另一端，放开了蜻蜓。蜻蜓立刻像放风筝一样飞了起来。非常有趣。

记得父亲曾经告诉我，夏天，蜻蜓生活在草丛里，以蚊子等对人类有害的昆虫为食的益虫，是人类的朋友。我收回线，重新抓住蜻蜓，轻轻解开绑在尾巴上的线，然后放在左手掌心抛向空中，蜻蜓立刻轻快地飞了起来。

我看着蜻蜓飞向远方，忍不住挥了挥手。我嘴里喃喃道：“再见！再见！”

【第8篇】蜘蛛和蜻蜓作文150字-小学三年级作文

蜻蜓和蜘蛛同意抓一只蚊子，并互相分享。狡猾的蚊子不能被这个愚弄。它们在蜘蛛网周围盘旋。蜻蜓不停地追蚊子，最后蚊子被蜘蛛卡住了。蜻蜓正要享受蚊子，却被蜘蛛网卡住了。它大叫：“蜘蛛侠！救命！”

“对不起，我无能为力。”蜘蛛扑向蚊子，只留下蜻蜓在那里大叫。

你不能相信坏人说的话！

【第9篇】保护蜻蜓作文200字-小学三年级作文

保护蜻蜓

潍坊奎文区实验小学王楚迪

有一天，在外面玩的时候，看到一群小孩子在抓蜻蜓。我走过去，他们见我来了，都把蜻蜓扔掉，聚集在一起。

我认真地告诉他们：“蜻蜓是一种益虫。它可以连续飞行一个小时而不着陆。它的眼睛很大，由成千上万只小眼睛组成，可以从四面八方看到虫子。它能捕捉苍蝇、蚊子、飞蛾和其他害虫。一只成年蟑螂一小时可以吃掉20只苍蝇、840只蚊子或者100多只小飞蛾。你身上能有几个大包！”

他们羞愧得说：“谢谢你，小弟弟。我们会好好照顾飞行员的？蜻蜓的”！

【第10篇】飞进我家的蜻蜓400字

有一天我放学回家打开门，发现一只蜻蜓在屋子里飞来飞去。我立马关门接住。

蜻蜓似乎很害怕，在房子里飞来飞去。它累了，停在一个地方，静静地呆在那里。我蹑手蹑脚地向前，仔细观察蜻蜓。它长着大大的眼睛，长长的翅膀，细细的尾巴和一件油乎乎的绿色外套，看起来真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飞了起来。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打着翅膀，在我手中挣扎。我感受到一种力量，一种求生的力量。这一刻，我心软了，我把它放在窗前，让它走了。

虽然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是对的。因为我知道我和它一样，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飞翔，它的生命才能显示出它宝贵的价值。

【第11篇】我是一只蜻蜓作文100字-小学三年级作文

这个世界虽然没有什么大的战争，但是人和动物之间隐藏着很多“小战争”。

我是一只绿蜻蜓。一天，我和我的朋友在绿草地上低空飞行。不知道什么时候，一群调皮的男生来了。一个男孩看到了我们，他们开始一起抓我们。他们每个人手里都拿着几块泥，向我们扔过来。我和我的朋友们躲了起来，设法逃脱了。

我想对那些调皮的孩子说：“我们蜻蜓是益虫，请不要伤害我们”。

【第12篇】红蜻蜓400字

今天不小心在后院看到一只红蜻蜓。我突然变傻了。我使劲揉了揉眼睛，对自己说：“我说得对吗？”

越看越近，红蜻蜓有一双红宝石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜欢上了这只美丽的红蜻蜓。它像小天使一样从天而降，来到我的后院。我必须仔细看看这只可爱的红蜻蜓。红蜻蜓似乎知道我对它的爱，害羞地脸红了，在草地上一动也不动。我用笔尖轻轻抚摸它，它扇动着翅膀仿佛在说：孩子们好！

第二天早上，我去后院看红蜻蜓。但是它飞走了，草地上没有它的影子。我坐在地上，伤心地哭了。母亲说：“大自然是动物的家园。它飞回家。你不用担心。”然后我就不哭了，说：“下次再来，我就管它两次！

【第13篇】小学三年级作文：蜻蜓

每次读到“小河只露出尖角，顶上站着一只蜻蜓。”而“花中见蝶深，蜻蜓随水飞”，蜻蜓就会在他头顶的池塘上空翩翩起舞。

蜻蜓分为头、胸、腹三部分。头上有三只单眼和复眼。复眼由无数个小眼睛组成。上面的看上面的功能，下面的看下面的。眼睛下面有个口器(咀嚼型)。是吃的。胸部有两对翅膀和三双脚。透明翅膀上有小翼痣保持平衡。胸下三双足长而有力，底部有一个“铁钩”。最后是腹部，又细又长，看起来很精致。真的很担心有一天会坏！

蜻蜓能大量捕食蚊子和苍蝇，有的还能捕食蝴蝶、飞蛾、蜜蜂等害虫，其实都是益虫。让我们一起保护他们！

【第14篇】放蜻蜓_珍惜生命作文400字

有一次，我在爷爷的后院玩耍，突然发现草地上站着一只蜻蜓。我大吃一惊，蹑手蹑脚地走过去，轻轻捏了捏它的尾巴。蜻蜓不停地挣扎，一对薄薄透明的翅膀不停地拍打，六只带刺的脚不停地抖动。我又捏了捏它的翅膀，得意洋洋地说：“哈！……怎样？你跑不掉的！”我不停的折腾蜻蜓，蜻蜓也是精疲力竭的从我身边挣脱出来，陪我玩了一会儿。记得书上曾经介绍过，蜻蜓是益虫，只吃害虫，不要抓。

想到这，我有点动摇，想放手，但又有些不舍，最后抓了一个，就是闲的无聊！脑子里两个念头不停的斗争，一个说；“随它去吧，它属于大自然。”对方说；“不能放手，放手。你现在在玩什么？”终于看到蜻蜓可怜兮兮的样子，我的心是铁的。我把它高高举起，扔向天空。蜻蜓灵巧地飞向蓝天。我无奈地说：“小蜻蜓，飞高点，多吃点害虫！”蜻蜓扇动着翅膀，仿佛在对我说：“谢谢你让我走，再见！”

现在回忆起这件事，我觉得很庆幸，因为我放下了有用的生活。

【第15篇】放蜻蜓作文400字-小学三年级作文

有一次，我在爷爷的后院玩耍，突然发现草地上站着一只蜻蜓。我大吃一惊，蹑手蹑脚地走过去，轻轻捏了捏它的尾巴。蜻蜓不停地挣扎，一对薄薄透明的翅膀不停地拍打，六只带刺的脚不停地抖动。我又捏了捏它的翅膀，得意洋洋地说：“哈！……怎样？你跑不掉的！”我不停的折腾蜻蜓，蜻蜓也是精疲力竭的从我身边挣脱出来，陪我玩了一会儿。记得书上曾经介绍过，蜻蜓是益虫，只吃害虫，不要抓。想到这，我有点动摇，想放手，但又有些不舍，最后抓了一个，就是闲的无聊！脑子里两个念头不停的斗争，一个说；“随它去吧，它属于大自然。”对方说；“不能放手，放手。你现在在玩什么？”终于看到蜻蜓可怜兮兮的样子，我的心是铁的。我把它高高举起，抛向天空，蜻蜓灵巧地飞向蓝天。我无奈地说：“小蜻蜓，飞高点，多吃点害虫！”蜻蜓扇动着翅膀，仿佛在对我说：“谢谢你让我走，再见！”

现在回忆起这件事，我觉得很庆幸，因为我放下了有用的生活。

初三，叶

小学其他年级同类作文

蜻蜓

今天从客厅窗户往外看，发现外面有很多蜻蜓，有的停在我面前的电线上。长这么大，没仔细看过蜻蜓。原来蜻蜓这么好看！它像竹子一样又圆又漂亮。

我妈跟我说，蜻蜓是节肢动物，身体、胸部、腹部三部分。于是我仔细观察了一只蜻蜓：它的头是圆的，长着两只又大又圆又黑又亮的眼睛，非常漂亮。它的胸部有两对翅膀，翅膀透明，呈淡黄色。上对从窄到宽较长，下对从宽到窄较短。胸部还有三双脚，瘦瘦的，分成几段；它的腹部细长，背部呈橙色，腹部呈黑色。你看，它就像一架小飞机，用它的细脚站在电线上！

看着蜻蜓飞舞或停在电线上，我被迷住了。突然，不知何故，他们成群结队地飞走了。

（四年级，300字）

蜻蜓

来到大连后，蚊子很多，晚上总是嗡嗡作响。我来的时候，豌豆总是很多，但是有一天，豌豆不多了。怎么回事？

一天早上，我低头看着远处的风景，说：“啊！”慢慢哭了。当我看到一只大蚊子时，我仔细看了看。不，蚊子有两对翅膀。我仔细一看，只见一双大眼睛，一个端庄结实的脑袋，后面有一条长长的尾巴，还有六条小腿。原来是蜻蜓！

蜻蜓很努力。白天，它在墙的每个角落都吃蚊子，翅膀在墙上折断。晚上，我们已经睡着了，但蜻蜓还在工作。一天，下雨了，蜻蜓在纱窗上看着远方。我想，他是不是想别人了？他在躲雨，但他的同伴们在雨里工作，所以让它去吧。

中午，我和奶奶让它飞走了，奇迹出现了。三五只蜻蜓在旁边飞，一起飞走了！

我心里高兴，心想：蜻蜓和我们一样，都有自己的家！

（五年级，300字）

读《猴子和蜻蜓》后感600字

你看过《猴子和蜻蜓》这个故事吗？这个故事很精彩。故事的内容如下：

有一只蜻蜓，飞了太久，累了，降落在树枝上休息。一只猴子走过来不让她休息，用树枝打她，骂她：“走开！我们猴子不跟别的东西睡觉。”

蜻蜓没有被树枝打败。她立刻飞到哥哥——，蜻蜓国的国王那里，告诉他猴子是怎么欺负她的。龙飞王一听，派了三个使者去见孙悟空，告诉他猴子欺负他妹妹的事，于是他宣布要把他遇到的猴子都杀掉。孙悟空笑着说：“让他来吧，我随时等他。”当龙飞听到国王的回答时，他把所有的士兵都送上了战场。并对猴军说：“那些他妈的蜻蜓一靠近，就用你的棍子打它们，把它们全打死。”龙飞王听到他的命令后，命令蜻蜓停在敌人的额头上，直到猴子的棍子被重重地打了一下，才飞走。

蜻蜓金的策略真的奏效了。每一只猴子都把蜻蜓打在其他猴子的额头上，那些敏感的蜻蜓飞走了，直到棍子快要落下。结果，所有的猴子都被自己人打死在地上。没有一只蜻蜓受伤。

在文中看来，弱小的蜻蜓无论如何也打不过强大的猴子。然而结果恰恰相反。手无寸铁的蜻蜓用它们的智慧打败了全副武装的猴子军团。同样，在我们未来的人生旅途中，也会遇到很多很大的困难和强大的敌人。这时候不要气馁，不要退缩，不要轻易屈服。而是要像蜻蜓一样开动脑筋，以智慧战胜困难，战胜敌人。第5类(3)

（小学五年级，）