小学三年级作文漂流
【第1篇】百丈飞瀑漂流
哦！干得好！我今天要去漂流！我和妈妈带了换洗的衣服，带着表妹去漂流。我们花了两个多小时才到嵊州，——。
早上，我们先看百丈瀑布。买了票后，我们可以上山去看瀑布。我们坐观光船到了攀登的起点，开始攀登。我今天穿了一双凉鞋。爬山很不方便。爬到半山腰时，我累得走不动了。我意识到我的脚起了水泡。但是我没有放弃。我一步一步慢慢爬上山。哦！我真的爬到山顶了！
瀑布太壮观了！一直到山脚，有一百英尺高！就像挂在山上的仙女丝带。水流很急，所以瀑布的声音也很大。瀑布下面是一个小水池。听说《三国演义》以前都是在这里拍的。我们休息够了之后，就下山。
我一步一步爬下山，上了船，回到车上，上了车。去满是人的餐厅吃午饭。等了十分钟，一桌终于空了。我们连忙坐起来点餐，可是我们左等右等，却没有看到收餐具的服务员。我终于换上了新餐具。但是，食物很久没见了。当我们拿到食物时，我们吃了一顿大餐，准备去漂流。
我们先买了票，戴上安全帽，穿上救生衣，买了水枪，去排队漂流。我们三个人检查完票后，我们上了带我们去漂流的专车。五分钟后，我们下了车，划了一条双桨皮划艇。一开始我们拍水玩，(另外很多人在划船)我们泡在水里。当我们想冲下去的时候，却因为技术差，划的越远。要么是我力气太大，要么是表哥力气太小，她总算安下心来，直接被另一艘船撞了。“啊——”我们三个同时哭了。太刺激了！我们刚刚恢复，又是一个急流。船里装满了水。我们摘下头盔，开始倒水，半死不活。“啊，——”又尖叫起来，我们冲进了四个弯道。每个弯道都很刺激，太酷了！但是我的耳朵里全是水。船上的水和水面一样平。又是一阵洪流，我妈哭了，“啊！不好！我的鞋掉了！”我们只好先靠岸，等着我妈去捡鞋，我又捏我的鞋。
漂流了一个多小时，已经可以看到终点了(因为终点全是彩船)。又一个急转弯来了。哦，只有十几米远。我建议，“我们为什么不游泳？”表哥说：“你游，我怕！”于是我一边游泳一边拖着船，妈妈远远地游在我前面。因为我穿的是救生衣，不需要太多力气，随波逐流就好！
飘到终点后，我们去洗澡，穿上干净的衣服，依依不舍地离开了。我们在车上一直说“下次来玩吧！”
【第2篇】读《鲁滨孙漂流记》有感作文300字-小学三年级作文
经过几天的努力学习，终于看完了《鲁滨孙漂流记》的缩写。
书中主人公鲁第一次出航，遭遇风暴；在第二次航行中，他被海盗抓住，当了几年奴隶。后来，他逃到巴西经营种植园。由于缺乏劳动力，他和他的同伴出售奴隶。途中，船被风暴击沉，鲁滨逊漂流到一个岛上。他在岛上生活和工作，拯救了一个当地人.
我钦佩鲁为生存而战的独创性和毅力。我想学习鲁的生存智慧，了解更多的生活常识。我还想向鲁学习的顽强毅力。看了《鲁滨孙漂流记》，发现陆有很强的开拓和冒险精神。他也勤劳勇敢机智善良，懂得报恩。每次出航冒险，都有明确的商业目的，不断计算自己的财产和收入。从书中的故事我知道，劳动对于人类的生存有着重大的意义。
【第3篇】小松鼠漂流记作文500字-小学三年级作文
小松鼠的漂流
吉林市双辽一小学三年级二班田
大兴安岭的森林里，有一只调皮的小松鼠。
一天，它从兔子店里偷了三个气球。因为小松鼠很轻，风把小松鼠和气球吹得很远。
小松鼠来到一个非常热的地方。当时，它遇到了一种非常奇怪的厚毛动物。小松鼠问它：“这是哪里？”你是谁？"
动物回答说：“这是沙漠，我是骆驼。”“骆驼哥，能不能送我回——东北大兴安岭老家？”骆驼没有回答，只是走得很快。过了一会儿，他们来到了一片平原。骆驼说：“我只能去这里。”。小松鼠给了它一个气球。
小松鼠又走了很长一段路。突然，他看到小鹿掉进了一个大坑里。小松鼠扔下一根绳子，叫来小鹿的所有兄弟姐妹。他们一起抓住绳子，救出了小鹿。为了感谢他，小鹿把他背在背上，一路跟着他跑。回到悬崖边，鹿把它放下，松鼠给了它一个气球。
突然下面传来一声大叫。松鼠一看，原来是只鹰。松鼠丢下最后一个气球，老鹰飘了上来。老鹰知道后，把松鼠送回了东北。
终于到家了，小松鼠不好意思地对兔子说：“对不起，我偷了气球，没有还给你。我给了别人。”小松鼠讲述了他的冒险故事。兔子说，‘没关系，因为你没有把气球扔掉，你帮助了别人。我原谅你。
【第4篇】漂流作文300字-小学三年级作文
很多外地游客都会在东江这个东江著名景点漂流。但是有些在湖南出生长大的人从来没有去过！像我一样。这一年，我妈终于带着我和我爸去漂流了。很高兴曾姐姐和我姑姑也去了，于是我们一起坐他们的车去漂流。
我们坐了很长很长的公共汽车，最后到达山顶，在那里我们漂流。但是那个人说一艘船上有10个人，所以我们必须在那里等。为了不让我们买水枪，我们应该预防什么，买水枪？你一定要问，呵呵，以后你就知道了。
刚开始的时候，我们穿上救生衣，就开始争水。我们先是把水枪吸满水，然后互射，不让他们通过，但是很有意思。过了一段时间，我和我姐曾瑞敏成了船上的主攻手，因为我和我姐出手准，出手远，后面来了好多船。
在真正的漂流结束时，我们将吃午饭。我吃了一点竹饭和一点鱼后，就上船了。
进入危险区域很有趣。我们的船翻了，一个大浪接着一个大浪，就像在海上一样。
回去的时候，我很不情愿的以为自己又要飘了。
【第5篇】小树漂流记作文500字-小学三年级作文
很久以前，森林里住着一棵小树和一棵大树。一天，一个樵夫用斧头砍倒了这棵大树，把它放进了卡车。另一边的小树好奇地问：“人家为什么送你？”。这棵大树在它回答之前被卡车带走了，所以这棵小树永远不知道人们在锯掉这棵大树时在做什么。
几年后的一个春天，小树变成了一棵大树。这个人锯掉了“小树”，把它放进了卡车。然而，在离开的路上，小树不小心掉进了水里，于是他沿着河流漂流，从小溪流入大海，仍然漂浮着，开始了他的航行。
有一天，他突然看到一艘商船撞上礁石，漏水了。忙着漂向商船，偏偏船长有修船工具却没有修船材料。看到一大块木头迎面飘来，他迅速命令水手们停下来。水手们举起木头后，用木头修理船。修好后，他们把剩下的木头扔进了小屋。
后来，商船航行到好望角，遇到了风暴。尽管他们尽了最大努力营救他们，但他们仍然逃脱不了悲惨的命运，船沉了。船长和六十名水手全部遇难，小树被分成两半，他继续他的旅程。最后，他被巨浪冲到了岸边。一次偶然的机会，一个木匠把他带回家，做了一个精致的木马。它被卖给了一个富人的房子。在有钱人家里，小舒认识很多木制玩具。他们互相促进，互相学习。小树也明白人们砍树时在做什么。
【第6篇】桂林之漓江漂流500字
久闻“桂林山水甲天下”，却从未去过桂林。今年暑假一过，爸妈就带我去了山清水秀的桂林。但是，我觉得桂林的风景比漓江最美最清澈。在桂林的第二天，我们一家人乘着竹筏漂流在漓江上，欣赏着美丽的风景。远远望去，岸边的群山一座接一座相连，滚滚如长廊。近看，有的像蹲着的青蛙，有的像威武的主人，有的像又大又肥的手套，有的像又大又圆的汉堡……真的好奇怪，好逼真！
漓江的水让我惊叹！坐在竹筏上，我发现漓江的水非常清澈，我可以看到水底的沙子和石头，还有呆在石头上的小鱼。我忍不住穿上泳衣在水里玩。刚走下来，感觉水真的很凉，凉到心里。竹筏师傅还告诉我，可以光着脚在石头上做足底按摩。我迫不及待地脱下鞋子，走在晶莹剔透的石头上。但是石头让我疼，我喊了一声“哎呦，哎呦”，逗得大家哈哈大笑。在漓江上漂流，就像走进了一个连绵不断的画卷，让人流连忘返。我忘不了这次桂林之行！
【第7篇】读《鲁宾逊漂流记》有感_三年级读后感300字
三年级读后感300字篇一_读 《鲁宾逊漂流记》 有感
今天看完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书主要讲的是：英国的鲁滨逊出海经商，但在一次海难中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一个荒岛上，从那时起，他开始在一个孤岛上艰难而漫长的生活。
鲁滨逊克服了悲观绝望，用自己的双手，克服了无数困难，改变了自己的生活状态。他挖了一个山洞；盖棚驯养山羊，种谷物，做独木舟，烤面包，就是过着丰衣足食的生活。有一天，他从野人手中救了一个当地人，给他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠实的仆人。后来，一艘英国船靠近该岛，把罗宾逊带回了英国。他的父母都去世了。罗宾逊收回了巴西种植园的所有利润，并拿出其中一份来感谢那些帮助过他的人。
读完这本书，我明白了，当我们遇到困难时，我们应该乐观坚强，有勇气和力量去克服任何困难和障碍。
三年级读后感300字篇二_读 《鲁宾逊漂流记》 有感
最近几天看了《鲁滨逊漂流记》这本书，感触很深：感觉主人公鲁滨逊漂流记很勇敢，很聪明。
故事是这样的：主人公是一个相当好的航海家，但是他们的父母不同意。终于有一天，英雄独自出海了。他在海上遇到了各种各样的困难，海盗和凶猛的海浪。最后他漂泊到一个孤岛上，独自生活，用理智、勇气、智慧和毅力解决了他在岛上遇到的一切困难。经过他的努力，有一天，一艘来自英国的船把他带回了家乡。我很佩服他。
我认为这是做人的方法。无论做什么，都要持之以恒，努力尝试。如果在过程中遇到困难，要理智，开动脑筋，用自己的机智去克服困难。总之，只要你按照我说的去做，你做什么都能成功。
每本书都包含一个做人的道理。以后想多读书。阅读不仅可以增加我的知识，还可以学到很多道理。我喜欢读书。
【第8篇】小学三年级作文：乌布阿勇漂流记
徜徉在阿勇吴堡
这是我去巴厘岛旅行的第三天。这一天，我们要去乌布。当我们听说要去漂流时，车里的孩子们欢呼起来。
我们来到漂流村，大家换好泳衣，穿上救生衣，扣好头盔，从一个小木屋里拿了一个桨。向把衣服放在上面的女士挥手，表示我们要走了。走在陡峭的石头路上，你可以听到“哇……哇”的声音。到了起点，教练让我们先知道密码的含义。左：大家左边，右：大家右边。然后教我们怎么划，怎么拦小艇。
我们终于踏上了橡皮艇。“划水！”划船的时候，我们都整齐的喊着：“一，二，一，二……”调整划船的规律。突然，一个巨大的漩涡出现在我们面前。(这个河道是自然形成的，没有人工制造)“别划了！”每个人都把桨放回原处。这是一个突然的大浪，把我们的橡皮艇撞到了岸边的悬崖上。团里一个大叔也是因为这个原因摔断了胳膊，血流不止。经过这个漩涡，大家又开始划船了。然后，出现了一个旋转的水漩涡和陡峭的斜坡。我们的橡皮艇一次又一次地相撞，途中一直向左向右倾斜。有几次，我们的橡皮艇被卡在了河里，有时候被大水流“首尾相接”，但还是不停地向终点驶去。因此，我们大家更加齐心协力，我们超越了来自敏郎悲歌的领头船的位置。我们一直努力划船，听到教练用不标准的中文说“倒了(大)”大家都欢呼起来。看到我们的“守衣人”后，大家去更衣室换衣服。
这次漂流真的很有趣，很刺激！
【第9篇】《鲁滨逊漂流记》读后感_暑假读后感300字
今天看完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书主要讲的是：英国的鲁滨逊出海经商，但在一次海难中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一个荒岛上，从那时起，他开始在一个孤岛上艰难而漫长的生活。
鲁滨逊克服了悲观绝望，用自己的双手，克服了无数困难，改变了自己的生活状态。他挖了一个山洞；盖棚驯养山羊，种谷物，做独木舟，烤面包，就是过着丰衣足食的生活。有一天，他从野人手中救了一个当地人，给他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠实的仆人。后来，一艘英国船靠近该岛，把罗宾逊带回了英国。他的父母都去世了。罗宾逊收回了巴西种植园的所有利润，并拿出其中一份来感谢那些帮助过他的人。
读完这本书，我明白了，当我们遇到困难时，我们应该乐观坚强，有勇气和力量去克服任何困难和障碍。
【第10篇】读《鲁滨逊漂流记》有感的作文350字
读 《鲁滨逊漂流记》 有感的作文350字
当你在暴风雨中丧生时，你做了什么？当你独自漂流到一个无人岛时，你会做什么？当你没有食物，没有房子，没有衣服的时候，你会做什么？勇敢面对还是懦弱逃避？…?…?罗宾逊可能是对我们来说最好的选择。
有时候会忍不住感叹，罗宾逊永不放弃生命的信念从何而来，因为28年在一个人的生命中不是一个小数目。永不放弃是走向成功的关键一步。也许鲁滨逊只有这样做，才能在逆境、危险、绝望中生存。
28年的孤岛生活可以说是给了罗宾逊不平凡的人生。与世隔绝，却从未放弃对生活的一丝希望。他用自己与生俱来发达的大脑和灵巧的双手捕捉猎物，制作陶瓷，挖掘洞穴，开辟荒地，砍伐树木，建造房屋，最终在这片不毛之地建成了“世外桃源”。
鲁滨逊只是丹笛福小说中的一个人物，但在我眼里却是一个不朽的传奇。
读 《鲁滨逊漂流记》 有感的作文350字
当你一个人在一个岛上，你会顽强的活下去，还是等待死亡的来临？如果选择坐以待毙，那就去看书—— 《鲁滨孙漂流记》。
《鲁滨孙漂流记》这部冒险小说令人激动：在一次航行中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船体破裂，水手和乘客溺水身亡，只有罗宾逊幸存。在那个荒岛上，鲁滨逊28年的冒险开始了。我仿佛看到一个人站在一艘船的甲板上：他放弃了富足安逸的生活，厌恶平庸的生活，开始了与死神决斗的巨大生存挑战。上帝给罗宾逊的困难对他来说更具挑战性。
看完这本精彩的小说《鲁滨孙漂流记》，一个高大的形象总是出现在我眼前。他是勇敢的探险家和航海家鲁滨逊。凭着顽强的毅力和永不放弃，他实现了航海的梦想。小说主人公鲁滨逊是一个聪明、足智多谋、坚韧不拔的人。在这个荒岛上，他找到他没吃的东西，做他没穿的东西，盖住他没住的东西，甚至在寒冷的日子里，用他心中的一点火焰来温暖它。作者笛福曾说：“对危险的恐惧比危险本身可怕一万倍。”事实是我小时候不敢一个人睡，就把头钻进被窝，然后就睡着了。
如果你也想学会勇敢和创造，请和我一起读这本书—— 《鲁滨孙漂流记》。
【第11篇】26．《鲁滨孙漂流记》读后感作文400字-小学三年级作文
我们学了课文《鲁滨孙漂流记》后，我受益匪浅。今天又看了一遍原著《鲁滨孙漂流记》，对罗宾逊有了更详细的了解。
本文叙述了一个叫陆的人在一次航行中遇到了大风，他被大浪冲到了一个不知名的荒岛上。他在这个荒岛上生活了二十六年，在克服了许多困难之后，终于回到了英格兰的故事，表现出了他的无畏、聪明、足智多谋和坚强、无畏、勇敢和乐观，以及坚强的生存精神。
我读到“他喜欢航海和冒险，所以他去过世界上很多地方，遇到过很多危险，但他一点也不害怕，希望周游世界。”在这句话里，我意识到鲁真是一个勇敢的人。正是因为他遇到了很多危险，仍然无所畏惧，才可以在荒岛上呆上二十六年。
看了这个，我觉得：陆真的很勇敢。他勇敢、聪明、足智多谋、坚强、无畏、勇敢、乐观。遇到这么大的困难他不会退让，但是遇到一点小困难我们就放弃了。我们应该向鲁学习，敢于战胜困难，学会生存。
【第12篇】鲁宾孙漂流记《读后感》400字
《鲁滨孙漂流记》是一部冒险日记，讲述了海上探险家鲁滨逊的故事。
《鲁宾孙漂流记》是英国人丹尼尔笛福的代表作。书里描述鲁滨逊一直想航海，爸爸一次又一次拒绝。一次偶然的机会，他偷偷乘船出海了。不幸的是，他在途中遇到海盗，被他们抓获。海盗把罗宾逊和他们扔在一个岛上，强迫他们做事。有一次，海盗不在的时候，鲁滨逊乘一艘小船逃走了。在海上，鲁滨逊遇到一艘大船，船上的人救了他，让鲁滨逊和他们一起生活。一场暴风雨杀死了所有的船员，但罗宾逊幸免于难。他漂流到一个荒岛上，鲁滨逊建造房屋，狩猎和种植庄稼.他靠这些活了28年；他打败了食人族，拯救了即将被他们吃掉的人；他赶走了该死的水手，和船长以及获救的人们一起乘船回家，与他们的亲人团聚.啊，孙如彬真是个不怕吃苦的意志坚强的人！
【第13篇】愉快的漂流作文500字-小学三年级作文
今天天气很好，蓝天上漂浮着许多白云。我们参加了清远一日漂流游。一路欢歌笑语，每个人激动的心情都无法用语言表达。在人们到来之前，他们的心已经到达了期待已久的漂流河流。
我们骑到了山顶。我和爸爸穿上救生衣，戴上头盔，坐了一艘小游艇。惊险的漂流开始了。船像柔软的棉花，坐在上面很舒服。船开始下沉。在第一个转折点，船迅速冲下，溅起层层浪花。这个角落并不令人兴奋。不知道什么时候到了最刺激的角落。这个拐角有12米的坡度。我和父亲抓着船两边的绳子，吓死我了。下山的路上，我的心早已飞走，全身像一条河。终于到了一个稍微温柔的地方。我拿起水枪，往里面注水。父亲拿起水瓢，扔了出去。就在组员们飘下来的时候，父亲泼出去的水正好溅到他们的脸上和身上。他们做了同样的事情，用同样的方法对付我们。幸运的是，我的水枪已经装满了水，我像冲锋一样向他们开枪。我和父亲互相配合，把他们打得一无是处。我欢呼雀跃。
那条惊险刺激又好玩的漂流河让我兴奋不已。一天的游玩结束了，心里的快乐却像电影一样回放，让我很开心…
【第14篇】《鲁滨孙漂流记》读后感作文500字-小学三年级作文
《鲁滨孙漂流记》讲述了一个英国青年罗宾逊的海上冒险和他在荒岛上的生存故事。在一个荒岛上，鲁滨逊遇到了一个食人部落，忍受着痛苦和孤独，结交了土著朋友。凭着勇气和智慧，他顽强地自救，创造了生存的奇迹，最终回到了祖国。
我一口气读完了这个危险又惊险的冒险故事。我对书中的情节既紧张又兴奋，还称赞了主人公鲁的坚强和乐观。
通过这个故事，我意识到人生就像在海上航行，有时是碧波万丈，一帆风顺，有时是雷电交加，狂风巨浪。当危机来临时，我们不应该恐慌和退缩，而应该努力保持冷静。正是有了这种勇气，才能在与食人族或乱兵的战斗中取得胜利。
同时，在艰难的环境中，不要轻易放弃，要保持内心的乐观，勇敢面对现实，利用各种资源坚持下去。在荒岛上，鲁滨逊靠自己的头脑和双手解决了生存的困难。他挖了一堵石墙作为堡垒，猎杀野生动物作为食物，收集种子种植庄稼，将新鲜葡萄晒干制成葡萄干，捕获流浪的山羊进行驯化，并用破布和羊皮缝制衣服.他就是这样在岛上活了28年。
这个故事的另一个重要启示是，爱和正义是必不可少的。正是由于他的爱心和正义感，在危难时刻救出了《星期五》和船长等人，得到了朋友们的帮助，最终渡过了重重难关。
多么惊险有趣的冒险故事，多么可爱感人的英雄！来看《鲁滨孙漂流记》小朋友们！我相信你会和我一样受益。
【第15篇】大丰河漂流记作文150字-小学三年级作文
有一天我和奶奶爷爷去大丰河漂流。我们去了我们坐船的地方，一个大姐姐给了我们一艘大船。
奶奶和爷爷划船。中间看了美景，很开心。然而，就在我们到达终点的时候，我们撞上了树林，后面来了一个波浪，船翻了。爷爷奶奶用很大的力气把我拉了上来。
多么快乐的一天。
初三：张
小学其他年级同类作文
海上漂流记
今天，我们将在海上漂流。虽然我觉得不像真正的漂流，但还是很好玩的。我们一起坐在竹筏上，开始漂流。在我们面前，一只小船随着竹筏缓缓漂来。竹筏上的另一项娱乐活动是玩水枪。大家都玩水枪，很热闹。像我这样抵制参与的人，忍不住想加入。慢慢地，我对水枪失去了兴趣，开始欣赏沿途的风景：南海观音，近海工程.在我毫无准备的时候，陈思突然举起水枪向我开枪，我立刻变成了一只“落汤鸡”。没关系。
漂流很快就结束了，大家不情愿的下了“竹筏”，上了车！
（小学四年级，）
《鲁滨逊漂流记》续写
一天，鲁滨逊抓到一个野人。为了生存，他想：我要让野人的头脑变聪明，让他成为我的伙伴。
第二天，罗宾逊对昨天抓到的野人进行了严格的训练。首先，他被教导用野蛮人的方式捕捉兔子。我看到野人笨拙地抓兔子，然后向左跑，然后向右跑，然后东张西望，想看看兔子去了哪里。当罗宾逊看到野人用这种方式抓兔子时，他摇了摇头，拿起一根树枝，把它放在兔子要经过的地方。兔子的小脚突然掉到了地上。野人也学会了这个，不一会野人也抓到了一只白兔。太阳在地上燃烧。罗宾逊和萨维奇手里拿着兔子回到了树荫下。野人找了几块石头和几根树枝，用石头擦了两三遍，火突然冒出来了。然后野人找了五根木棍，用四根木棍放在地上，四根上面放一根。兔子烤得很好，野人把它们吃掉了。吃完后，他们感到口渴。他们抬起头，看到树荫下藏着新鲜美味的苹果。野人嘴里的口水做了三千英尺，迅速爬上了树，但是爬到中间的时候，又摔倒了。这一连发生了好几次，让野人汗流浃背。罗宾逊拿起一根大约两米长的木树枝，说道：“你摇动树根。”萨维奇听不懂，罗宾逊只好自己去摇树根。野人也摇了摇树根。鲁滨逊捡起树枝，走上前去，把它们分开，然后摘下苹果。萨维奇也学了几次，几个苹果掉了下来。他们捡起苹果，津津有味地吃了起来。
罗宾逊教野人学习单词、吃饭、编织衣服和穿衣服.这个野人学得好，还教过其他野人。野人真的成了鲁滨逊的伙伴。
（小学五年级，）
读《鲁滨孙漂流记》有感(转载)
看了很多名著，其中的文章《鲁滨孙漂流记》给了我深刻的体会。是他教会了我坚强永不放弃的精神。鲁的品质使我心中有深深的敬意。
这本书主要讲述了鲁滨逊乘船去南美旅行的故事，当他遇不到强风时，所有同伴都幸免于难，只有他还活着。鲁漂流到一个荒岛上，在那里他化险为夷，定居下来。他不仅学会了种植小麦，还饲养了他圈养的山羊，并一次又一次地种植它们.当鲁孙膑意外地发现野人吃掉了野人，他很吃惊，于是他救了那个可怜的野人。叫做“星期五”。星期五天生聪明，很快学会了人类的语言和生活方式。他们有一天救了一个船长，最后回到了英国。
我佩服陆适应环境的能力很快；如果鲁没有依靠他非凡的耐心和不放弃的精神，他可能早就死在荒岛上了。看到鲁还能在这样恶劣的环境下创造奇迹，我想到了现实世界，就是我在困难中退缩，没有进步。我懒得解决生活中的一件小事；遇到任何困难，向溺爱的父母求助。《鲁滨孙漂流记》这篇文章给了我深刻的一课。与我相比，书中的主人公鲁真是天壤之别！
自从看了这篇文章《鲁滨孙漂流记》，我就明白了那句名言“书是人类进步的阶梯”。鲁孙膑是我的另一位老师，他永不放弃的精神将激励我不断进步，使我受益终生。
（五年级，500字）
