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有趣的实验作文三年级

关注:32 发布时间:2022-01-06 13:48:16

【第1篇】一次有趣的实验400字

听说盐水可以让生鸡蛋浮起来。不管怎么压到底,总能上去。我想做一个实验。

科学课上,老师准备了一杯透明的水,里面有一袋盐、一把勺子和一个圆形生鸡蛋。实验开始了,老师小心翼翼地把生鸡蛋放在清水里。我担心它会坏掉。结果,蛋懒洋洋地躺在水里,不想动。老师把鸡蛋从水里拿出来,用小勺子舀了两勺盐,倒进水里,搅拌均匀,然后就想把鸡蛋放进水里,但是老师好像想把它放进水里却不想放进去。同学们都很投入,有的同学总是喊:“老师,快把鸡蛋放下。”原来老师是想引起学生对她的注意。老师终于把鸡蛋放到水里了,鸡蛋真的漂起来了。当学生们看到结果时,他们兴奋地喊道。

从这个实验中,我学到了一个知识。本来盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋可以在盐水中漂浮。

有趣的实验作文三年级

【第2篇】有趣的实验作文300字-小学三年级作文

有趣的实验

实验小学三(8)班吕伟婷

今天我们做了一个“水通道”的实验。

做实验之前,老师准备了半盆水,一包辣椒,半块肥皂。实验开始了。老师提了半盆水放在桌子上,然后把辣椒均匀的撒在水面上,辣椒就浮在水面上了。老师让我们用干净的手指打水。我挠了挠之后,看到辣椒立刻又闭上了。然后,我们用抹了肥皂的手指在水上划着,奇迹出现了。水面上的辣椒被分开,再也没有合上。水面上有一条水道,像一条大马路,很有意思。

学生问:“老师,这是为什么?”老师解释说:“水是由水分子组成的。水分子之间有引力,肥皂会像墙一样阻挡水分子的结合,所以有通道。”

这个小实验真的很有趣,很神奇!

讲师:胡世强

【第3篇】有趣的实验作文300字 有趣的实验

昨天老师在课堂上提出了一个奇怪的问题:一个杯子装满水,然后盖上纸,手放下,水就不会倒了。有可能吗?我们都说“不可能”。老师说:“你可以下课后做,也可以回家做。”。于是回家迫不及待的去做。首先,我拿了一个小杯子,装满了水。然后我拿了一张白纸,放在杯子上,小心翼翼的翻过来。不仅纸没有掉下来,水也没有洒出来。这是怎么回事?为什么纸没有掉下来?为什么水没有溢出来?感觉很奇怪。在今天的早读课上,我像张耳的和尚一样困惑,急切地问老师。老师耐心地回答:“因为一杯水是满的,上面盖着纸,里面没有空气,处于负压状态。慢慢翻过来,纸和水就不会掉下来,因为杯子是负压的,空气中的大气压‘托住’了纸和水,使它们不会掉下来。”哦,我突然明白了这个实验的原理。这个实验真的很有趣。它不仅培养了我们的实践能力,还使我们理解了一些科学知识。

【第4篇】有趣的实验作文900字-小学三年级作文

有趣的实验

记录贻贝的大解剖

江山实验小学四(4)班刘小毅

随着上课铃声的响起,吴老师满面春风地走进教室,在黑板上写下了几个大字:汁多味美的蚌类。又转头问我们:“同学,你见过贻贝吗?”老师话音刚落,学生们立刻小声议论,有的说看见了,有的说没看见,不可置信地期待着老师会说什么。

吴老师接着问:“你还知道贻贝有什么用?”我看到我们班的“聪明之星”毛宇宁站起来,放开说:“河蚌全身是宝,河蚌肉可以吃,内脏可以喂猪,生产出来的珍珠贝壳可以当装饰品。”他快速的回答让学生们钦佩不已。

吴老师兴奋地说:“我们来做个解剖贻贝的实验,好吗?””大家听后鼓掌。只见老师神神秘秘的把手放在桌子下面,变戏法似的拿出一个盆子,里面装着一个大蚌壳。老师把“不速之客”请到了投影仪前。耶!蚌壳呈扇形,在灯光下闪闪发光。它就像一个白色屏幕的风扇。老师示意我们安静地观察。过了一会儿,蚌壳之间出现了白肉。

“出来,肉要出来了……”学生们大叫起来,吴老师笑着说:“这是贻贝肉,但它有一个具体的名字,叫斧足。”就像一个害羞的小女孩。当她听到我们连续说话时,她的斧头伸出来,慢慢缩回。

吴老师看到这,就问:“我们班的强人是谁?”学生们都被第二个和尚迷惑了。真不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。在大家的一致推荐下,姜云出道了。吴先生低声对她说,却见捡起蚌壳,不顾三七二十一,想把蚌壳往两边掰,可她掰得满脸通红,蚌壳一动也不动,没有芝麻开门。她不得不高兴地来,失望地回来。

吴老师笑了笑,理直气壮地说:“你看我!”说着,老师把手伸进讲台桌,拿出一把亮亮的菜刀,晃了晃菜刀,挽起袖子,正要硬砍。我闭上眼睛,差点喊出来。当我睁开眼睛时,刀停在了空中。第二次,老师大发慈悲,没砍。等第三次的时候,我看到吴老师的手一直在抖,但是他还是干净利落地砍了一刀。

贻贝留了血,但不是鲜红色,而是透明的。但是过了一会儿,贻贝的血变成了淡蓝色。这到底是怎么回事?蔡行杰为我们解开了谜团。原来贻贝的血液是透明的,但在空气中氧化后变成蓝色。

通过今天对贻贝的解剖,我明白了自然界并不是所有的生物都有红血丝,总有例外。讲师:吴

【第5篇】一次有趣的实验作文200字-小学三年级作文

作文库

今天在淮阴区少年宫写了一篇观察日记。

老师给了我们每人一个胖大海。我们摸了摸,发现它又硬又瘦,又粗糙又干。我们又看了看她,发现了一些凸起的山丘。老师让我们再闻一遍。有一股淡淡的中药味,不仔细闻闻就闻不出来。然后,老师给我们倒水,我们用耳朵认真听。我们听到胖大海的声音,用眼睛看到胖大海越来越大,就像人喝水一样。我发现它在慢慢开裂,而且不硬,不均匀,也不干燥,水的颜色慢慢变成褐色;老师让我们用嘴尝尝。很苦。俗话说苦药好病。

胖大海是珍贵的药材。用来治咽喉。我们要珍惜。

作文库

【第6篇】有趣的实验作文250字-小学三年级作文

也可以贡献给作文库。

今天在少年宫写作,老师让我们观察一只胖大海。

老师先给了我们一个玻璃杯和一个胖大海。老师让我们用手摸它。我觉得胖大海就像一块坚硬的石头。老师让我们用眼睛看。我觉得胖大海像松果。老师让我们用鼻子闻,我们感觉胖大海有中药的味道。老师让我们把胖大海放在杯子里,拿了个水壶,往我们杯子里倒水,让我们用耳朵听。我听到一种咝咝的声音,像是心跳,老师让我们用眼睛看。我觉得胖大海越来越大,越来越褐。老师还让我们用嘴尝尝。我觉得很苦。俗话说苦药好病。

胖大海的作用是治咽喉。我们要珍惜。

【第7篇】有趣的实验作文600字-小学三年级作文

有趣的实验福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏楠上课了,教室里静悄悄的。学生们盯着明亮的大眼睛,全神贯注地看着讲台。老师说:“这个班要学习大气压力。希望大家仔细观察,好好思考,好好思考是什么。”

老师给我们讲了一些关于大气压的知识后,我们开始自己做实验。老师先让我们把杯子装满水,用硬纸板堵住出水口,然后把杯口向下倾斜,放开手,看看水会不会流出来。我想,当然是水会往下流,幼儿园的小朋友都知道。但是,当同学松开手的时候,杯子里的水并没有漏出来。我好奇地看着杯子,心想:“奇怪,水怎么没出来?”这个杯子里有“风琴”吗?"

我脑子里打了一个大大的问号。轮到我做实验了。我从左到右,上下仔细检查了一下杯子,发现和普通杯子没什么区别。我把带着深深疑问的纸板按住,慢慢把杯口向下倾斜,然后小心翼翼的放开我的手。里面的水没有流出来,纸板安然无恙,更让我不解。

老师让我们猜原因是什么。同学们议论纷纷,各有各的看法,也有争论的,但没有一个人能给出满意的理由。最后老师给了我们一个解释:因为杯子上面有空气,但是杯子底部没有空气,大气压力把水往上推,所以水不会漏。

老师还做了很多实验,让我们对大气压有了更多的了解。

这个实验班真的很有趣!~

指导老师:郑明学

【第8篇】记事作文400字 一堂有趣的实验课

今天第五节课是科学。准备铃一响,我们就把准备好的材料排好队,高高兴兴地来到实验室。

我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸箱放在实验台上。老师让我们把干土侧的盖子撕下来,把盖子盖在湿土侧,把蚯蚓放在湿土和干土之间。这是干什么?我正纳闷,老师说:“现在请仔细观察,看看蚯蚓往哪个方向爬。”学生们兴高采烈,看着,聊着。我目不转睛地盯着蚯蚓,只看到它扭动着身体,抬起它的小脑袋,左闻它,右闻它,试了一会儿,然后慢慢爬上了湿土。过了一会,老师问:“你看到了什么?”我立刻举手说:“我看见蚯蚓爬到了湿土上。”大家都说“可以”。老师又问:“这个实验说明了什么?”大家都在议论纷纷。有人说:“说明蚯蚓喜欢湿土。”有人说:“蚯蚓喜欢黑暗的地方。”最后老师说:“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿黑暗的环境。”老师问:“你钓过鱼吗?一般在哪里挖蟑螂?”我想了想,说:“我和爸爸钓鱼,看到爸爸在垃圾堆和泥坑里挖蚯蚓。”老师点头说:“这说明蚯蚓可以疏松土壤,使土壤肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”

下课后,我们愉快地走出实验室。这个实验班真的很有趣!

【第9篇】小学三年级作文:一堂有趣的实验课

今天第五节课是科学。准备铃一响,我们就把准备好的材料排好队,高高兴兴地来到实验室。

我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸箱放在实验台上。老师让我们把干土侧的盖子撕下来,把盖子盖在湿土侧,把蚯蚓放在湿土和干土之间。这是干什么?我正纳闷,老师说:“现在请仔细观察,看看蚯蚓往哪个方向爬。”学生们兴高采烈,看着,聊着。我目不转睛地盯着蚯蚓,只看到它扭动着身体,抬起它的小脑袋,左闻它,右闻它,试了一会儿,然后慢慢爬上了湿土。过了一会,老师问:“你看到了什么?”我立刻举手说:“我看见蚯蚓爬到了湿土上。”大家都说“可以”。老师又问:“这个实验说明了什么?”大家都在议论纷纷。有人说:“说明蚯蚓喜欢湿土。”有人说:“蚯蚓喜欢黑暗的地方。”最后老师说:“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿黑暗的环境。”老师问:“你钓过鱼吗?一般在哪里挖蟑螂?”我想了想,说:“我和爸爸钓鱼,看到爸爸在垃圾堆和泥坑里挖蚯蚓。”老师点头说:“这说明蚯蚓可以疏松土壤,使土壤肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”

下课后,我们愉快地走出实验室。这个实验班真的很有趣!

【第10篇】一次有趣的实验作文350字-小学三年级作文

听说盐水可以让生鸡蛋浮起来。不管怎么压到底,总能上去。我想做一个实验。

科学课上,老师准备了一杯透明的水,里面有一袋盐、一把勺子和一个圆形生鸡蛋。实验开始了,老师小心翼翼地把生鸡蛋放在清水里。我担心它会坏掉。结果,蛋懒洋洋地躺在水里,不想动。老师把鸡蛋从水里拿出来,用小勺子舀了两勺盐,倒进水里,搅拌均匀,然后就想把鸡蛋放进水里,但是老师好像想把它放进水里却不想放进去。同学们都很投入,有的同学总是喊:“老师,快把鸡蛋放下。”原来老师是想引起学生对她的注意。老师终于把鸡蛋放到水里了,鸡蛋真的漂起来了。当学生们看到结果时,他们兴奋地喊道。

从这个实验中,我学到了一个知识。本来盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋可以在盐水中漂浮。

初三:小玲2004

【第11篇】一个有趣的实验作文200字-小学三年级作文

今天看电视的时候,一个节目组播了一个很有意思的实验。

电视上,一名记者在大太阳下大汗淋漓。她想做一个实验,就是用鸡蛋检查今天的温度。我看到她拿出一个生鸡蛋,轻轻地敲在地上。记者把鸡蛋全部倒在地上,然后等着看结果。

大概五六分钟后,我看到镜头里的鸡蛋渐渐变成了固体,就像妈妈每天早上给我煎的荷包蛋一样。天啊,地面温度太高了。蒸鸡蛋太神奇了。

看来今年夏天真的太热了,一定要做好防暑准备。

【第12篇】有趣的实验作文600字-小学三年级作文

今天老师走进教室,神神秘秘的对我们说:“今天我们要做一个实验,叫彩蛋漂浮。”

老师的桌子上,放着今天的实验材料,一个外形精致的鸡蛋,像小孩子的脸,一个透明的杯子,里面有半杯清水,一袋盐,一个铁勺子,一根筷子。

实验开始了,教室里静悄悄的,我们兴奋地看着实验开始。老师小心翼翼的拿起鸡蛋放在杯子边上,只听到一声飞溅。像潜水员一样,蛋以优美的身姿落入水中,与杯子产生了亲密的接触。杯子里的鸡蛋就像一艘即将离开的潜水艇和一个熟睡的孩子。突然,一个同学喊道:“哇,鸡蛋变大了。”的确,掉进水里的鸡蛋像“增肥剂”一样被养肥了。

然后,老师拿起勺子,舀了一勺盐,轻轻地撒到水里。有些盐像雪花一样掉进水里,有些不情愿地转过身,才掉进水里。老师用筷子搅拌了几下,让盐溶解在水中,但杯底好像有磁铁。老师又撒了第二勺盐,搅拌了几下。鸡蛋只是用筷子转了几下,抬起头,好像要看看是谁打扰了它的梦。第三勺的时候,鸡蛋终于转了几圈,然后慢慢飘到杯子中央。第四勺,鸡蛋上下跳动,像个学跳的孩子。教室里顿时沸腾起来,有人跳舞,有人欢呼。当时我就想:如果再加第五勺,鸡蛋会完全浮起来吗?我屏住呼吸,看着第五勺盐掉进水里,蛋真的露出了头,像个想和我们上课的孩子!

“鸡蛋为什么会浮起来?”老师问。“因为盐,”我们喊道。“因为加盐后,水的密度会大大增加,浮力也会增加,鸡蛋自然会浮起来。”哦,就是这样。大家恍然大悟。就像拨开乌云,看到蓝天。

通过这个实验,我明白了科学无处不在!只要你善于发现!

【第13篇】小学生三年级作文:有趣的实验

今天下午,老师让我们做实验。

学生们听到这里,心中充满了喜悦。我们终于到了那个班,只看到老师拿来一个装满水的瓶子和一张纸,然后轻轻地把纸盖在瓶口上面,把瓶子倒过来,用手托住瓶子。当老师把手拿开时,水嗖的一声洒在了地板上。老师告诉我们实验失败了。因为水没有满,里面有空气,所以水溢出来了。我们都很沮丧,老师说:“不要失去信心,我们再试一次!”

第二次实验开始,我们都跃跃欲试,从座位上站起来,踮起脚尖,看着老师的桌子。一些学生迫不及待地走到老师的桌子前观看。我们连眼睛都不敢眨一下,怕错过一场好戏。老师把他的手拿开的时候,我心都提到嗓子眼了,生怕再出事。那张纸紧紧地贴在瓶口上,没有一滴水漏下来。我们兴奋地跳起来,喊道:“成功了!成功!”一颗悬着的心终于落地了。

这个实验真的很有意思!我喜欢做这样的实验!

【第14篇】小学三年级作文:一次有趣的实验

中午,老师微笑着走向讲台。老师说:“同学们,我今天做个实验。”所有的学生都在想:老师会做什么实验?

这时,老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家:“如果把鸡蛋放在水里,它们会浮起来还是沉下去?”。有同学说:“会沉的。”有同学说:“会飘。”其他同学说:“先沉再浮!”老师笑了笑,把鸡蛋放到水里,然后就沉了。

错同学一直看彩蛋。老师拿出一点盐放入水中。蛋还是没浮。然后,老师拿出一大把盐倒了下去。鸡蛋会浮起来。学生问:“为什么这些盐能让鸡蛋浮起来!”

老师说:“因为鸡蛋比水密,盐比鸡蛋密。”

这件事教会了我们多观察,多动脑。

【第15篇】纸锅煮蛋_有趣的实验作文500字

今天,进行了一项科学实验——在纸锅里煮鸡蛋。老师宣布开始的时候,全班都很开心,我也不例外。

本实验使用的材料包括水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火和铁碗。实验终于开始了。我拿起两根铁丝,放在一个铁碗上。然后我点了火,把鸡蛋放在装满水的纸杯里,最后把杯子放在火上。开始煮鸡蛋。过了一会儿,火越烧越旺。纸盆底部下面烧了几个小洞,水一个个渗了下来。有一组更夸张,把纸锅整个底都烧了。他们在到处找鸡蛋。全班哄堂大笑。

我们组纸盆底部的水就像顽皮的孩子在水里追逐嬉戏一样冒泡。我不禁奇怪,为什么鸡蛋还是不动,因为水已经开得这么沸了。正在这时,尖叫声把我吓回了现场:第一组赢了,他们的蛋熟了,他们尖叫着庆祝;第二组的学生终于在火中找到了自己的鸡蛋,却变成了深色的烤鸡蛋;但是我们组还在讨论鹌鹑蛋到底是因为温度不够,还是因为加水太多而没有煮熟。老师把什么都去掉后,我才知道,水越多越好。如果我以前没有加水,鸡蛋早就熟了。如果我早知道这些,我为什么要开始?

通过这个实验,我明白了生活中有很多奥秘等待我去探索,但现在我学的还不够多。如果我想对世界有所帮助,我必须努力学习,每天进步。

老师点评:文章与活动过程密切相关,描述详尽,内容充实,可读性很强,棒极了!

小学其他年级同类作文

有趣的实验课

一上课,老师就拿出手帕,说是十五年前买的,很珍贵。

上面印着四个师徒去西方取经的图片,还画着火焰山。“这次没有铁扇公主的香蕉扇了,”老师说。“四师徒能否过火焰山,就看这个实验了。”然后他拿出一个装满酒精的瓶子,一个装满水的瓶子,一个瓷盘和一个夹子。

老师让一个同学倒了一杯水,然后倒了两杯酒精,把手绢泡在水杯里,然后把酒精倒在手绢上点燃。过了10分,手帕其实没问题。老师说:“因为水的分子量大,酒精的分子量小,所以手帕安全完好。”

这门课让我明白了一个科学道理。

(四年级,200字)

记一次有趣的实验作文100字

一个暑假的一天,妈妈带我做了一个很有趣的实验。妈妈先准备了四个杯子,其中两个装的是不同大小的鸡蛋,另外两个装的是水。我妈指着盛鸡蛋的杯子问我:“你猜我往这两个杯子里倒水,哪个杯子剩下的水多?”我挠了挠头,小声说:“我也不确定!”妈妈笑着开始往杯子里倒水,奇迹发生了:装着大鸡蛋的杯子里还剩下更多的水。妈妈说:“你要仔细观察!你看鸡蛋占了大面积,所以杯子里剩下的水更多。”

通过今天的实验,我知道生活充满了学习,你会发现世界是多么美好!

(一年级作文,)

有趣的实验

在一节科学课上,老师给了我们15分钟做实验:测量光的强度和温度。首先,我们准备了实验设备:用过的纸或一片枯叶,多倍放大镜和镜子。我们组有两个放大镜和一面镜子。第二步,我们明确分工:我和另外两个戴放大镜的同学把反射和折射的光聚焦到一个点上,其他同学负责为阳光“开路”:不让路过的同学挡住光线。

安排好后,实验开始了。让我们用铅笔在纸上画一个圆,把所有的光都射进这个圆里。调整好方向后,我们静静等待。五分钟后,我没有看到任何进展;过了几分钟,还是没有进展,我们有点着急。就在这时,一个同学喊道:“冯恒信的纸烧着了,快来看!”我们一看到,火焰底部的蓝光就出现在这张纸上,上面有一团微弱的红色火焰。我发现光线应该照射在纸的边缘。于是,我又在纸的一边画了一个圈,叫大家过来继续实验。“努力有回报”,一分多钟后,纸上出现黑点;过了一会儿,纸边开始卷曲,黑点变得更加明显;终于,纸在我们的灼热下慢慢点燃了火星;终于火起来了,我们成功了!

这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力,还能让我们从失败走向成功。

(五年级,400字)

《有趣的实验作文三年级.doc》
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