三年级科学课作文

【第1篇】写上课场景的作文400字 开心、有趣的科学课

今天，我们班又上了一节有趣的科学课。一上课，老师就指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得我们去年学的区分液体的方法？学生们一个接一个地举手回答说：“你可以通过看、闻、尝、摸来辨别。老师强调，品酒的方法要慎用。”以防有毒液体。然后老师让学生仔细观察：谁的眼睛最锐利？过了一会儿，倪代文杰勇敢地走上前去，准确地说出了食用油、蜂蜜、水、牛奶四种液体的名称，两个烧杯里的液体都错了。过了一会儿，桑家豪说一个是洗手液，一个是洗洁精。老师大大的抬起了他们俩的眼睛。

那我们要用天平称同样量的液体，哪个最重？学生们一遍又一遍的称重，精神奕奕，最后蜂蜜最重，食用油最轻。

第三个实验是把不同的液体同时倒在斜板上，看哪种液体先滑下来。我们都睁大眼睛，以免看不清楚。结果洗手液和蜂蜜滑的慢，水和牛奶滑的快。滑的慢是因为粘。

事实证明，许多不同的方法可以用来研究液体的性质。要完全理解一件事，需要多种方法。为了奖励学生的思考，老师奖励全班同学一个小滴管品尝蜂蜜。大家都很开心！

【第2篇】小学三年级作文：第一堂科学课

星期一，我们上了第一节科学课，这是三年级的新课程。开学的时候，李老师跟我们说，这门课是教的，我很期待上很久的理科班，看看怎么样。

“丁”，上课开始了。走进教室，先做了自我介绍，然后让我们打开课本，观察目录。如果我们发现什么，许多学生举手发言。表扬了我们的好头脑。最后告诉我们以后理科课的内容；做小实验，观察事物.学习一些科学知识。感觉毛校长上课的态度很和蔼，很喜欢他给我们上科学课。

上了第一节有趣的理科课，以后会好好学习这门课。

【第3篇】写上课的时候作文300字 有趣的科学课

星期五早上的第四节课是我们班的科学课。我们来到实验室上课。

通常我最喜欢理科。今天看到桌子上有很多老师给我们准备的蔬菜。全班同学都很兴奋，喋喋不休。有同学说，这是什么菜？有什么用？本来今天学的是“植物的根和茎”。我知道什么是直根，什么是须根。我也可以画直根和须根。菠菜的根是直的，叫直根，洋葱的根很多，长度和粗细一样，像爷爷的胡子，所以叫须根。它不仅能吸收土壤中的养分，还能固定土壤中的植物，防止土壤侵蚀。老师还从网上下载了很多种类的根，包括气生根和块根.然后，我们研究了植物的茎。植物的茎与根相比，形态丰富多彩，形态多样，茎像矮牵牛一样蜿蜒，茎细长柔软，茎像冷杉树一样直立，茎又高又壮，匍匐茎像西瓜藤，茎像爬山虎。

我在课堂上如此专心致志，以至于我发现它非常有趣，并学到了许多关于植物根和茎的科学知识。我喜欢理科班！

【第4篇】第一堂科学课

星期一，我们上了第一节科学课，这是三年级的新课程。开学的时候，李老师跟我们说，这门课是教的，我很期待上很久的理科班，看看怎么样。

“丁”，上课开始了。走进教室，先做了自我介绍，然后让我们打开课本，观察目录。如果我们发现什么，许多学生举手发言。表扬了我们的好头脑。最后告诉我们以后理科课的内容；做小实验，观察事物.学习一些科学知识。感觉毛校长上课的态度很和蔼，很喜欢他给我们上科学课。

上了第一节有趣的理科课，以后会好好学习这门课。

【第5篇】有趣的科学课600字

最后一节科学课，老师给我们布置了作业，让每个学生准备一件事。这些东西是做饭用的调料，饮料和牛奶，开水，自来水，糖等。学生们听了，都很纳闷：“你拿这些东西干什么？”下课铃响了，学生们胡乱猜测。我也带着这个好奇的问题在等下一节理科课。

今天下午，第一节课是科学课。学生们拿出准备好的东西，等老师来上课。我觉得：这个班一定很有意思。

“叮”的一声响，老师走进教室问道，“同学们，老师让你们准备的东西都带来了吗？”学生们异口同声地回答：“是的。”“今天，老师想让你做一个有趣的实验。首先把准备好的开水拿出来，看看是什么颜色，再闻闻？最后，尝尝它的味道。”学生们看完、闻完、尝完，都举手回答老师的问题。接下来，老师让学生拿出各种调料、糖、牛奶和饮料，放入白开水中，看看有什么变化。学生们争先恐后地回答：“它变成了乳白色。”“它变红了。”"它变成了棕色。".“你能尝出它的味道吗？”学生们拿起杯子尝了尝。放糖，放牛奶，放饮料的同学都咽下去了。放了各种调料的同学，有的杯子还没到嘴边就用手捏住鼻子，有的喝了一点就吐舌头，咧嘴，眯眼.看着很痛苦，师生都笑了。最后，老师让他们表达自己的感受。在整个班级里，学生在快乐中学习知识。

这是一堂多么有趣的科学课啊！

【第6篇】小学三年级作文：科学课

今天，我们有一节科学课。这节科学课的内容是老师教我们如何正确使用酒精灯。我觉得很有意思。

理科老师首先拿着一个酒瓶。我们来观察一下酒精灯里的酒精量不能超过瓶子的三分之二。同时上面还有一个瓶盖。不用的时候盖上。接下来，理科老师给我们演示了如何正确点亮酒精灯。老师用点燃的火柴从下往上点燃酒精灯，这样灯就亮了。老师告诉我们火焰分为三层。最外层叫外焰，温度最高，中间的叫中焰，最里面的叫内焰。老师让我们观察一下，然后用灯头斜着从右上角遮住火焰。后来老师又造了。他解释说：“酒精灯帽需要盖两次。虽然是第一次加盖，但加盖后会有很多燃烧气体残留在瓶盖内。如果不重新盖上盖子，让那些气体排出，下次就很难点燃了。”“哦！原来这就是真相！”我们恍然大悟。

通过这节课的学习，我明白了一个小酒精灯的用途，还有这样一个窍门！如果我们使用不当，可能会有一些意想不到的灾难。

【第7篇】科学课作文300字

科学课作文300字

这学期我们有了一位新的科学老师。老师姓辛。我们都叫她辛老师。这位老师的教学方法与以前的老师不同。如果我选择，我会更喜欢这个辛老师，因为她的课很严格，很有趣。

今天只要我们做实验，老师就叫我们分组出来。轮到我们了。当我出去的时候，老师用手电筒照着水中的平面镜。在相应的墙上，出现了一个圆圈，颜色像彩虹。

课后，我们都很开心，因为我们学到了新知识。

科学课作文300字

今天，我们第一次上科学课。老师让我们用工具袋里的材料组装玩具。大家都很高兴，我们迫不及待地拿出工具袋组装起来。

我一看，只有四个小轮子，两根钢筋。这能组装什么？我想了又想，还是组装不出玩具。我又看了看，还有一个包。取出一个塑料外壳后，我迅速组装了一辆玩具车。我们在这个班很开心。我喜欢这种动手动脑的理科班。

科学课作文300字

今天的科学课是昨天安排的。我们带个水生植物吧，——水葫芦。昨晚爸爸在环城河里帮我钓了一些树。可惜早上忘了带在妈妈车上。好在很多同学带的比较多。

老师让我们四人一组观察水葫芦的结构。通过这门科学课，我了解到水生植物可以分为三类：挺水植物、漂浮植物和沉水植物。有的全浮在水面上，有的扎根在土里，叶子在上面。像水葫芦一样，叶子在水上，跟着水走，不用土也能生长。

我喜欢上科学课，这让我对自然有了更多的了解。

科学课作文300字

今天，我们的第三节课是科学。当我们去实验室的时候，发生了一些事情。

这是我们的班长黄在去实验室的路上安排的一件事，而我、王、和则捣乱。

这时候，黄先拦住了队伍，而黄则走到学生们的身后去排队。只见王小步走来走去，后面跟着和。我看到了，也走了一会儿。我当时觉得挺好玩的，现在觉得我们班人都丢了。

在我走了一步之后，我想再走一步，所以我把王紫绮挤在我前面。然后，王紫绮不耐烦地转过身对我说：“哟！你烦不烦！”听完之后，我非常生气，把王紫绮挤了一大步。王紫绮控制不住我的行为。他也要推我。我连忙一躲，又撞上了邢新阳的后背。他撞了一下，很严重。他后面的同学一个个被我打了。这时，看到了黄，走过来把我们四个带回了教室。我们承认了自己的错误。黄让我们回家写一篇我们自然课的日记，然后让我们四个人排队上课。

下次我会改正我的错误，并保证一句话不说就去实验室。

科学课作文300字

混乱的教室里，发生了一件惊天动地的事件，让鬼神们哭了。

叮咚，叮咚在上课。这个班是理科班，每个理科班对我都很有意思，但是这个班让我很生气。因为，我一进教室，就听到每个人都像黄蜂一样嗡嗡叫，尤其是在张洋和张哲。他们不仅大喊大叫，还玩纸飞机。飞来飞去让我头晕。我气愤地说：“你能不能不要让纸飞机在我眼前晃！”但是张洋的张哲太专注于玩纸飞机了，根本没听见我说话。我气得肺都出血了！

突然，老师进来了。但是张哲张洋仍然在玩弄他的生命。这让老师很生气。老师不停地喊着，拍着桌子。但是张洋和张哲对此充耳不闻。最后老师哭了。老师说最后一句话：“我给你讲课是为了什么，不是为了你自己？如果不上课，以后怎么办？”忘记——，然后把题抄在黑板上。”老师说完就跑出去抹眼泪。刘九阳和翟益铭急忙跑出去劝说老师。老师回来后，我们所有的同学都向老师深深鞠躬，说对不起。

后来觉得老师的话有道理。我们对不起的不是老师，而是我们自己。

【第8篇】科学课作文350字-小学三年级作文

今天早上的第三节课是科学。没有，快期末了，每一科都进入紧张复习。即使是平时不太关注的科目，我们也渐渐关注起来。毕竟要考！

所以，在今天的课上。老师说：“我今天要去抽查。我让你先复习第四单元。我让一些同学背了一下。”说完，他随机点了一个学号，叫他理科论文的内容，谁知道，那个同学是随机的！理科老师气得说：“我不是让你复习吗？你为什么什么都不知道？你不知道期末考试要到了吗？还是对我的话充耳不闻？至少认识一两个！你根本不知道，这怎么能说呢？”我们被科学老师的大嗓门吓得上气不接下气。

我们当然知道，我们要考试了。然而，我们还有其他的课要复习，而这门科学只能袖手旁观。我们全班安静的坐着，让理科老师给我们足够的训练。

【第9篇】上课时的作文200字 有趣的科学课

今天的科学课，老师在全班同学的桌子上放了一个盘子，里面有菠菜、大葱和芹菜。老师告诉每个人仔细观察这些植物的根。有同学回答说：“大葱的根像老人的胡子。它又薄又亮。菠菜的根又直又粗，旁边还有许多细小的根。”老师接着说，科学上，像菠菜这样的根叫直根，像大葱这样的根叫须根，像胡萝卜这样的根是特殊的直根。

接下来，我们研究了植物茎的类型。杉树的茎是直的，叫直立茎，西瓜的茎叫匍匐茎，黄瓜的茎叫缠绕茎，爬山虎的茎叫攀缘茎.

我学到了很多关于科学的知识，这确实是一堂有趣的科学课。

【第10篇】记事作文：有趣的科学课作文300字-小学三年级作文

2008年9月22日星期一可以

今天，第一次上科学课，老师让我们带一些玩具去上课。准备了一个陀螺，一辆车，一架小飞机，高高兴兴的来到学校。上课的时候，老师对我们说：“把你们的玩具都拿出来！你们可以互相交换一段时间。”所有的学生拿出他们最喜欢的玩具，一起学习。我介绍了我的陀螺，它可以在我的手指上旋转，播放优美的音乐。学生们很好奇，聚集在一起观看。我会给我的同学。

大家玩了一会，老师说：“同学们玩得开心。我们来研究一下为什么有的玩具会发声，有的玩具拉起来会往前跑。里面有很多科技内容。希望以后同学们发明更好的玩具！”这门课过得太快了，学生们玩得很开心！

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【第11篇】上科学课300字

今天早上，我们最后一节课是科学课，铃声终于在所有的喋喋不休中响起。学生们陆续走进教室。

今天，我们学习第七课《空气在哪里？》。老师先问：“谁能知道我们周围有空气？”学生们纷纷举手，老师说：“不要用课本上的方法。”所有的学生都把手放下。突然，其中一个同学举手站起来说：“对，一只眼睛放一个空瓶，然后放在耳朵上。你可以感受到气流，听到声音，可以证明我们周围有空气。”老师问我们这种方法行不行，我们异口同声地回答：“行！”

这节课，我们学到了很多知识，比如：身边有空气，空气有重量等等。我们在科学课上心情很好。

【第12篇】我学会了区分生熟鸡蛋_难忘的科学课作文500字

在一节科学课上，老师给了我们一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。我们来区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

拿到鸡蛋后，我们开始做实验来区分生鸡蛋和熟鸡蛋。首先，我们进行了热烈的讨论，有些人说，“打破鸡蛋就行了。”我赶紧说：“没有啊，你忘了老师说不能破壳吗？”这时候有同学想到一个办法说：“我曾经看到书可以旋转鸡蛋，可以照亮鸡蛋，我们为什么不试试呢？”所以，我们要尝试这两种方法。我拿起一个比较黑的鸡蛋，转身。我发现鸡蛋转得很慢。我拿起那个颜色很深的鸡蛋，转了一圈，发现转得特别快。有人说：“是生鸡蛋转得慢，熟鸡蛋转得快。”有人不信，然后我们开始了第二个实验。我们把两个鸡蛋放在灯泡上，发现亮的那个是红色的，而另一个完全没有反应。看到这个现象，有人说：“发红是生的，因为是液体，光已经过去了，发红是熟的。”大部分同学都同意了，但还是有人不相信，于是我们打破了暗蛋。乍一看是熟的，另一个是生的。我们也知道原来熟鸡蛋转的快，光没反应，生鸡蛋转的慢，光会变红。

理科课好有趣。我学会了区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我好开心！

作者：褚浩宇

导师：任平、陈毅、刘米涵

【第13篇】有趣的科学课作文300字-小学三年级作文

今天第五节课是理科课。大家都很兴奋，因为又可以做实验了。

老师让我们画一只大鹦鹉。画完后，老师让我们把它剪掉。我画了一只鹦鹉，把它涂成黄色，然后把它剪掉。我向老师要了一个回形针，把它放在鹦鹉的尾巴上，这样就做了一只鹦鹉。它的脚可以站在铅笔、手指……任何微小的东西上。

我和丁新鹏比赛。我们把鹦鹉放在围栏上，让它们互相争斗。第一次打败了丁新鹏的鹦鹉。第二次，丁新鹏打败了我的鹦鹉。最后一次，丁新鹏想到了一个好办法。他画了一个草一样的东西，把它剪掉。他把鹦鹉插在草地中间。我也做了一个像他一样的。两只鹦鹉开始了

我真的很想每天上科学课，因为这样我们就可以每天做实验，可以用手和大脑做实验，增加学习的幸福感。

【第14篇】科学实验作文400字 “湿淋淋”的科学课

科学实验作文400字 “湿淋淋”的科学课

啊！好无聊！刚听理科老师讲“水”，差点睡着。理科老师突然说：“现在，我们来玩个游戏……”教室突然变成了菜市场，一个又一个声音，像无数只看不见的手，几乎掀翻了屋顶。“停，停！”理科老师敲了几下棍子，叫了几声“停”，我们才安静下来。

然后，他开始在屏幕上给我们展示游戏规则：不要打开包，不要打碎杯子，识别包里是什么。每个小组的组长都来用黑色的袋子收集盒子。詹红立刻跑过去，偷走了前面的箱子。我们四个人看着盒子，有一种说不出的东西。詹红举起一个袋子，液体滴在下面。“泄露了，”我们四个人异口同声地说。“赶紧换！”我大喊。

还好还有一个盒子。“这是什么？”我摸了摸包，闻了闻。里面是液体，没有味道。“我明白了，这个包里装满了……”

“砰”！一声巨响打断了我的话。第十组和第十一组跑了。我定睛一看，水槽中间的水龙头爆了。理科老师心急火燎地拿起一块抹布，盖上水龙头。水压太大，老师的袖子都湿了。老师让我们把其他水龙头都打开，把男生都吹出实验室，让女生把地上的水拖干净。暂时可以停水。

我听别人说有个同学扭了什么东西，水龙头上的塑料没办法，水就冲了出来，撒了一地。

我爱这个“湿”的理科班！

【第15篇】我爱科学_难忘的科学课作文1000字

在学校里，有很多我喜欢的课程，但唯一最喜欢的是神奇神秘的理科课程。

科学课上，老师带领我们这些小小的科学爱好者在科学的海洋里畅游。我们欣喜若狂。因为有各种各样的问题等着我们去探索和发展。

茫茫学海中有那么多的奇观和未知。比如灯为什么亮着？为什么电视上有一些反派？为什么电脑里有那么多游戏，那么多动漫？可以让电视上的小人出来陪我玩吗？当我看着电脑上的食物图片时，可以把电脑上的食物全部放进肚子里吗？灯亮了，我可以让很多动物围着灯开会吗？为什么？……怎样？我该如何回答这些问题？

就这样，带着无数的疑问，在老师一步步的指导下，我们寻求知识的每一个答案。

其实越是喜欢用脑子讨论分析知识，你的知识就越多，收获也就越多。

在科学课上，在老师的指导下，我们逐渐了解到探索科学的步骤是提问、猜测、找证据、下结论。人们逐渐认识到，其实日常生活中发生在我们身边的很多看似微不足道的事情，都离不开科学这个词。

其中一门课程给我留下了非常难忘的印象。我记得那堂科学课，我们学习了纺织材料的知识。通过仔细研究，我了解了世界上最常见的四种纺织材料，分别是丝绸、棉布、羊毛和尼龙。这四种材料各有优缺点。

例如，丝绸是由许多丝线制成的。很出彩，适合做领带。棉布是棉的，摸起来感觉很温暖。适合做一些棉枕，大棉袄，小棉袄。羊毛是从绵羊毛上剪下来的，适合做一些羊毛绳。尼龙是从石油中提炼出来的，非常结实，适合做一些尼龙伞，一些尼龙衣服。

这四种材料不一样。比较棉布和尼龙。从棉布和尼龙中取出纤维。它们的坚固性反映在纤维上，以及它们的焦味。尼龙烧焦闻起来很难闻，因为是从石油中提取出来的，棉布烧焦的味道有点像烧烤。那是因为它是从羊身上提取的。羊烧烤的焦味难道不是吗？

也可以对比一下他们两个的吸水性。先把同样大小的布剪下来，然后放在不同颜色的杯子里，那个杯子一定要装满水。因为那个杯子是不同颜色的，没有颜色的水会变成彩色的。然后水就会爬到上面。你可以看看水是喜欢爬在棉布上还是尼龙上，这样就可以知道哪个吸水多，哪个吸水少。

总之，我们总是接触到很多理科班的实验，充满了无穷无尽的兴趣。科学真的值得全世界所有人热爱和理解。虽然我们在科学的世界里刚刚起步，未来还有无穷无尽的秘密需要探索，但我必须努力学习，希望我将来能在科学领域取得一些成就。为伟大的祖国做出自己的贡献。

我爱科学！向科学致敬！

小学其他年级同类作文

难忘的一堂科学课

从幼儿园到小学，老师给我上了很多课，但最让我难忘的是四年级的一节理科课。

那天，阳光明媚，天气晴朗。随着上课甜美的铃声，我们站成一排，走进教室，开始上课。

这时老师也很花枝招展，声音也很好听：“同学们，我们今天做个实验。”说完，老师在黑板上写下了“锤锤蛋不碎”几个字。

教室里的气氛突然活跃起来。有同学说：“锤子打鸡蛋。连3岁的孩子都知道谁赢谁输。老师今天怎么了？怎么变得这么蠢？”有同学附和说：“对，你说的一点没错！”有同学神秘兮兮的说：“也许，老师这么博学，怎么会错呢？”看看班上那些挠头想不出头绪的小作家小科学家。你不说，这个时候，我就纳闷了！

老师小心翼翼的拿出道具——，一个普通的鸡蛋和一个大碗的锤子。老师向我们挥手。这时，教室里突然静了下来，甚至可以听到一针落地的声音。每个人都屏住呼吸，睁开眼睛，看着红皮蛋。我看到老师拿了把锤子扔在鸡蛋上。结果鸡蛋马上破了，老师手上全是鸡蛋绿和蛋黄。

这时，不知道是谁说的：“老师输了！”我们班的同学说了很多，有的说：“老师现在可以输了！”有的说：“看老师怎么说。”还有人说：“这次老师不能退下。”

5分钟后，讨论停止。

老师笑着说：“同学，你觉得我对吗？”“没错吧？鸡蛋破了吧？”我满脑子都是疑惑。“你锤鸡蛋不打碎，说明鸡蛋没碎，但我认为锤子没碎。”这时，同学们恍然大悟，纷纷点头。

下课后我想：“汉字真神秘！看来以后我要好好学习了！”

太有趣了，我永远不会忘记。

（六年级，700字）

一节难忘的科学课

今天有科学课，让我又有了自信。【】

上课铃响了，学生们听到铃声，有秩序地回到座位上。房间里很安静，只听见嗒嗒的脚步声，老师没响几声就来到了教室。开学已经五分钟了。突然，老师说起了男生女生的发展。当时我们女生都很害羞，因为怕自己的秘密被男生知道。全班女生异口同声地说：“喂！老师能不说话吗！”用手捂住脸颊。总是笑着说：“说一点就好，有的还是不说话。”听到这些话，女孩们都松了口气。

老师说：“女生脸上长痘就不要害羞了。千万不要用手去挤，不然会留下疤痕。别人不能看不起别人。痘痘说明他们已经进入青春期，这是大家都会经历的好事。不能说“啊！看那个满脸痘痘的男人。很丑。太可怕了。“等等，尤其是你们老师郭哲恒说到中间的时候，我的脸因为脸上长痘痘变红了。正因为如此，我从开朗变得越来越内向。我怕别人笑话我，不和我交朋友，所以朋友很少。

老师接着说：“我给你讲个好办法。如果你有痤疮，你不能吃垃圾食品。你应该合理饮食，多锻炼，睡得更好。不要因为长痘就不再做自己。顺便说一下，我们班的学生不能嘲笑别人。到了一定年龄，大家都会长大。这是一个人一生中必须经历的年龄组。”听老师这么一说，我觉得自己已经走出了内心的阴影，眼前出现了一个光明的世界。

我开心了一点，但是好事永远不会长久_ _因为我听到一个男生对老师说：“——她脸上长满了痘痘。”虽然没听清楚名字，但不言而喻，这个班只有我脸上长痘。不可能说别人。此刻，我心中喜悦的火焰被无情的冷水扑灭了。我再也不能快乐了。我的脸像火一样红。

下课了，老师站在中间笑着说：“同学们，记住不要吃垃圾食品，更不要嘲笑别人。当你长了痘痘，别人嘲笑你的时候，你的心里肯定会难受。学会换位思考。”听到老师的话，我只是没那么尴尬，还是有点怕见人。

但是，在这一节，理科老师的话给了我很大的鼓励。现在的我也没那么内向了，有的还能高高兴兴的和同学一起玩。我不再害怕了，因为我有点喜欢痘痘。我每天对着镜子对自己说：“我很美，我的痘痘也很美。我是一个开朗漂亮的女孩。我不怕你说的话。我对自己很满意。我很高兴结束这一天，相信自己。”

！“我能面对现实，大部分还是要感谢那些话，感谢理科老师！

老师，我想对你说：“谢谢！理科老师，我喜欢你和你的理科班。”

（五年级作文，）

上科学课

理科班

今天，在我们班？用什么来衡量时间？的内容。

第一次看到这个题目的时候，觉得：文字的内容太简单，不想知道怎么用电子表。但是上完这一课，我才知道，不仅仅是电子表用来计时，其他的东西也是用来计时的。

现在，让我们看看我是怎么知道的！

上课了，一回到教室，我就把科学课的书和东西摆好，老师进来了。老师第一句话是：“我让你把课堂练习没写的题写出来。”老师严厉地说。没做作业的怕尿尿放屁，都跑出来逗我们笑。老师只在他们都出去的时候才上课。

老师说：“大家不要笑。我想你很快就会了。好，让我们学习今天的课。用什么来衡量时间？我们都谈过了。我讲钟，他讲漏斗，我们都讲。只听见老师做了个“停”的手势。我们不说话。老师说：“我们可以用什么来衡量时间？”话音刚落，我们班几乎所有的学生都举起了手。老师很惊讶，因为我们班从来没有举手。老师故作镇定说：“四人一组讨论，然后选一个组长代表你们组。“我本来不想当组长，但是他们选择了我。我别无选择，只能当组长。

幸好我是第一组第二组的队长，第一组的队长是余井然。她说：“有一块电子表。”然后坐了下来。该我说了，因为我要的电子表被她抢了。我该怎么办？正想着，看到同桌书上有个漏斗，我急中生智，站起来说：“漏斗。”然后坐下。后来一个说的好，一个说的比一个多。最后老师补充道：“有太阳！今天大家回答的都很好，所以今天的作业只有一个问题，那就是？班级实习？第一个小问题(我来做)。”话音刚落，教室外的欢呼声清晰可闻。

通过这门课。我明白了，一个问题有无数的答案，就像一个走到了死胡同的人，可以用勇气和信心找到另一条路通过。

（五年级，700字）