课堂作文三年级

【第1篇】课堂上吃糖

今天是期中考试。来学校的时候，这里的气氛很不一样，大家都很紧张。

首先，我考了语文。过了一会，老师来了，拿着一大摞白皮书走到每组学生面前。试卷一份一份传下来。收到试卷后，学生们屏住呼吸，埋头于试卷中。我也把自己埋在里面。

经历了很多困难，我完成了卷子，紧张的心情放松了很多。好无聊！我趴在桌子上，闭上眼睛，让思绪得到休息。我会做这个做那个，嗯？那个同学的抽屉里有两块口香糖，但是他还在做卷子，老师又盯着我看，我得再等一会儿。

我等啊等，终于，她考完了！我迫不及待地向她要口香糖。我不知道我能不能做到。尽力而为！

我小声对她说：“喂，——，能给我一个口香糖吗？”“不好——”我还是不放弃。我一直给她打电话。她受不了我的“口水功”，就递给我一个。我说：“一个，两个，三个一起吃。”她看到我吃了才吃，很狡猾。过了一会，老师过来盯着她，叫她把口香糖吐出来。我以为老师没发现我在吃东西，就又嚼了一遍，终于被发现了。

就这样，考试吃口香糖成了我的噩梦。

【第2篇】课堂现场作文—秋姑娘作文400字-小学三年级作文

课堂作文——秋姑娘

宏信一

秋姑娘像一个画家，手里拿着一把五颜六色的画笔。

她来到果园，给树上的苹果涂上红色，把苹果打扮成一个害羞的小女孩。她还给果园里的水果橙色、黄色等。水果很开心，都是五颜六色的，艳丽的。当人们看到这些成熟的水果时，他们都笑了。

秋姑娘又来到了树林。她把黄色给了银杏树。银杏园从树上掉下来，飘啊，飘啊，飘啊，像邮票一样，把消息邮寄给动物，告诉它们冬天来了。冬眠的动物知道冬天来了，就忙着挖洞，这样冬天就可以躲在洞里舒舒服服地睡觉了。她还把红色给了枫叶，枫叶就像一个邮递员，她给地球带来了凉爽。

秋姑娘还是像个指挥家。她让我听到了许多美妙的秋季音乐。听着，树摇晃着胳膊，发出“沙沙”的声音，黄叶依依不舍地和树告别；蝉鸣振翅，发出“去去”的声音，那是向我们告别的韵脚。

秋天像一幅美丽的图画，秋天像一个巨大的音乐厅。让我们走进秋天，欣赏美丽的秋天风景，欣赏秋天美妙的音乐。

【第3篇】生活处处是课堂作文700字-小学三年级作文

成群的蚂蚁，绿树，稻穗，雪白的梅花.这些都是大自然的杰作。自然界的一切总是引领着我们，启迪着我们，为我们提供着各种阶级。

春天悄悄地来了，蚂蚁也活跃起来。他们都想利用这个美好的春天为冬天储备更多的食物。快看！一只小蚂蚁找到了一大块面包(是他身体的几倍)。它试图移动面包很长时间。费了好大劲，面包还是没动。小蚂蚁很着急，跑回了窝。不一会儿，在小蚂蚁的带领下，一个浩浩荡荡的蚂蚁队伍出来了。他们围着面包走来，围住面包，用触须举起面包，以整齐的步伐慢慢向前移动。在他们的共同努力下，面包被成功地运回了巢穴。多可爱的蚂蚁啊！多么可敬的蚂蚁！他们叫我们一起工作。这对我们不是一个很好的教训吗？

夏天来了。郁郁葱葱的树木为人们遮风挡雨，提供新鲜氧气，遮挡阳光。他们风雨无阻，永不动摇，一如既往为人民服务。无名树告诉我们，付出是做人的关键。对我们来说不是很好的一课吗？

秋天来了，在希望的田野里，稻穗在黄灿灿。一阵微风吹过，他们跳舞庆祝丰收的喜悦。但是稻穗并不骄傲，而是谦虚地低下头。多么高贵的稻穗啊！他在启发我们：要谦虚！这对我们来说难道不是另一个很好的教训吗？

冬天来了，大地和天空仿佛都在沉睡，根本没有生命。寒风中，我看到一棵正在努力生长的李树。在风雪的冲刷下，梅花开得更加鲜艳。“梅花香自苦寒来”，古代大诗人开导我们：风雨后总有阳光。逆境中，要努力，要有不屈不挠的精神。

…

在神奇的大自然中，只要你用心，我们会看到更多的启示，学到更多的东西。因为生活充满了教室！

益阳市桃江县桃花路小学三年级龚家：

【第4篇】课堂上玩游戏作文600字-小学三年级作文

上课玩游戏

东营周放教育郑小寒讲师：王春修

今天，我们要玩一个游戏，叫做“心连心”。

比赛马上开始，老师告诉我们规则，男女各有两个学生，时间120秒。描述符可以用语言、动作、方式来描述，但不能说出任何词语和词语中包含的同音异义词，这样说就犯规了。有画不出来的可以跳过，但一个只能跳过两次，用完了也不能跳过！到时候看哪个组猜的多，哪个组赢，得到一个好消息！我既紧张又兴奋，希望比赛马上开始。

游戏开始了！我们男生女生开始让两个学生活跃起来。两个女孩和男孩主动成为积极分子。女生队是季宣哲和朱小可，男生队是赵瑞琪和马。我对他们很有信心。比赛开始了，男团先开始。他们俩自信地走向演讲桌。赵瑞琪看着“开心”这个词，却看到赵瑞琪把手贴在自己的脸上，很可爱。马凌俊脱口而出“高兴”。我们都很惊讶。第二个词是“粉笔”。赵瑞琪立即从讲桌上拿了一支“粉笔”，马和赶忙说那是“粉笔”。最后男团猜了五个，真是太神奇了！马上要生女孩了，两个人快步走了过来，笑着猜字！季宣哲看着“姐姐”二字说：“如果我比你小，你叫我什么？”朱小珂说：“姐姐。”答对了。第二个字是“漂亮”，但是季宣哲说“漂亮”所以就算了吧！最后分数是女生四个字，男生五个字，于是男生得到了一个好消息。

最后我想说，虽然我们女团没赢，也没赢好消息，但是我们会加油！

【第5篇】有趣的爸妈课堂

家长班是我们学校一年一度的家长班，今年的家长班又来了。

今年的课是金一超的爸爸上的。上课前，我在想“是什么课？安全知识？法学讲堂？”我满脑子都是问题。

这时，金一超的父亲走进了教室。大叔穿着黑色的t恤，满心欢喜地走进教室。

后来金怡跟他爸说要学健美操，我就震惊了。太奇怪了，我们班第一次出现这个班。我会保持我的希望。

开始上课！叔叔教了我们几个动作后，我就放音乐，叔叔和我们一起跳舞。最让我印象深刻的是我叔叔把拳击付诸行动，我们跳吧，太好玩了！

我真的很喜欢这个班！

【第6篇】第二课堂作文200字-小学三年级作文

我们学校的第二节课活动是在周三和周四下午5: 30，这引起了许多学生的兴趣，因为第二节课很有趣。

开学不久，我们第二节课就开始了。所有的学生都兴高采烈。一些学生参加了足球、篮球、英语、田径…

我参加了计算机兴趣班。首先我做了自我介绍。同学赶紧说害羞。我遇到了所有的同学。老师给我们讲了九月、十月和十一月的电脑活动。比如10月份有一次打字活动，不过是在五年级的时候。10月份有一个小的生产活动。丁就完了。

第二节课有很多项目，比如踢足球、打篮球、英语…

第二节课，感觉好吗？

【第7篇】课堂上的收获_汇报表演课作文300字

我在小银星做小主持学习。我们六班有八个人。六班的内容都学完了，要开始汇报表演了。

我和马嘉璐主持开场，两人声音洪亮，互相配合，为演出报告开了个漂亮的头！第一步是绕口令，这是主持人的基本功。我们可以清晰地表达，流利地说话。第二个环节是快板练习，在我们快节奏的快递报道中，消除了紧张的心理，让人心情愉悦。最后一个环节是读诗的抑扬顿挫，每个学生都发挥了自己最好的水平。在整个汇报过程中，老师一直在密切关注我们的表现，没有任何提醒和提示，我们几个人对整个过程有很好的控制。

在我们期末报告的最后，老师和家长们给予了热烈的掌声。我们沉浸在报道演出成功的喜悦中。老师肯定了大家的进步，对大家做了评价。6班只是一步，我们在以后的学习中会取得更大的进步。

【第8篇】这也是课堂的作文

这也是一篇课堂作文

教室是指在学校的一个教室里学习，但今天，我明白了，教室无处不在。

有一天，天气很好，我对妈妈说：“我想去城市广场玩，可以吗？”没想到，我妈说：“不行，我下午还要学奥数，快点复习。”经过我的再三恳求，我妈妈终于同意让我去。

来到城市广场，刚开始玩。我看到这一幕：一个老奶奶倒在路边，两个孩子看到了。一个说：“别管她，我们不认识她。”而另一个走上前去，扶着老太太，一边扶着她，一边问：“奶奶，你摔倒了吗？要不要我送你去医院？”奶奶温柔地说：“不用了，小朋友，帮我坐在那里就行了，谢谢。”

看到这一幕，我不禁为那个说“放过她”的小女孩感到羞愧，也为那个帮助过奶奶的女孩感到骄傲。

又有一天，看到一个行动能力有限的老人上车。车上几乎所有人都没有看她。汽车开了一会儿。有人要下车了。一个阿姨离开了她的座位。老人在她的座位上坐下，但阿姨盯着她离开了。

感觉大妈是个很不尊重人的人。如果世界上没有这样的人，我们的世界会变得更加美好。

【第9篇】地摊课堂作文1200字-小学三年级作文

暑假的时候，我妈在淘宝上批发了一些儿童玩具，让我在体育公园摆摊。不要小看街边小摊，它教会了我很多书本上学不到的知识。

第一课：数学

我刚摆摊的时候，很多人买玩具。嘿，这能让我赚很多钱。回家真的是很多：24个旋转电风扇，卖完了，每个赚一元，一共24元；手指灯，每个0。5元，26，13元，摆脱资本，赚8元；然后每个买5个。5元的夜光项链，因为价格高，不太有趣，只吸引两个孩子，赚3元；还有光棍，便宜，可以组合成手镯项链，让我赚了8块钱…一天摆地摊居然赚了57块！我又算了一下，62乘以57等于62天暑假3534元，比我妈两个月工资还高！就这样，我不仅赚到了钱，还获得了很多数学知识，并且赚到了！赚了！如果我每年都这样放下……写到这里我笑了。

第二课：财务管理

学过数学知识，觉得自己很厉害？不！不！请期待理财班的到来。

当我摆摊的时候，我发现很多人在体育公园打篮球，玩得很开心。看到他们汗流浃背，我灵机一动，想到了一个赚钱的好办法：如果批发几箱矿泉水，肯定会很受欢迎。果然，第二天，我一拿出矿泉水，一堆人就冲过去买，很快就卖完了！随着矿泉水批发量的增加，我的钱包也越来越鼓了。我心里太高兴了，别提用麻绳穿豆腐——了。看来要想学会理财，不能光数数，市场调研缺一不可！

第三课：社会化

我学了数学和财务管理.这门选修课教给我的远不止这些。也教会了我如何待人接物。不，它已经开始教我社会课了，我们走吧！

很多同学都知道我在公园摆摊，他们也加入其中的乐趣。当他们看到我摊位上的玩具时，他们的眼睛闪闪发光。这个说“嘿，哥们，这个给我打八折好吗？”也就是说，“我们是同一个战壕的战友。买两送两好不好？”唉，没办法。谁让他们是我的好朋友呢？我不得不卖给他们玩具的复制品。看着他们开心的样子，我不禁开心起来。生意重要，但友情更重要！

然而我的一个同学“可恶”，带着刚学会走路的小哥哥。小哥哥躺在我的摊位前，尽情地玩玩具，有几个玩具被他弄坏了。不仅如此，他还在我摊位旁边撒尿！平时我早就暴跳如雷，冲他吼了。但是，如果是这样的话，人家不会觉得我脾气不好吧？还有人来找我买东西吗？我很有耐心，设身处地的劝他：“小哥哥，别惯着事。如果你爸爸给你买东西，发现别人在玩戒指，你该怎么办？”而且不能随地大小便，会让人恶心。你最好先和你妹妹去别的地方玩。“小哥哥好像听了我的话，乖乖的跟着姐姐。

我捏了把汗，想把生意做好。智商情商不能少。

这个教室丰富多彩，寂静无声。它以潜移默化的方式教会了我很多知识和道理。真的希望每个暑假都能摆个地摊，来上这个独特精彩的课！

初三：薛宁琪

【第10篇】哑剧小表演_课堂游戏作文800字

在小秋写作社一年半了，和麦麦老师玩了很多游戏，比如喝酒，为画眼睛。不过我觉得玩哑剧更好玩，今天早上麦麦老师发明的新游戏！

哑剧表演的规则如下：1。你不会说话，只能用肢体语言表演。2.舞台上的表演者根据所选音符的内容进行夸张表演。

比赛开始了，第一场演出是欧阳楚初，虽然平时说那么多话。

但是不知道他的表演会是什么样子的，今天的哑剧表演。初初上讲台表演时，楚楚走路不稳，很不小心。当他拿到卡片时，眉头皱了起来。

看来他一定是划了一条不适合自己表演的线。他突然开始走路，但没走几步，就摔倒了，然后又站了起来。

我们都立刻活跃起来：“楚楚一定踩到香蕉皮了！”“不，应该是西瓜皮！”“没有。”

麦麦老师说我们都错了，让我们再猜一次。让他再表演一次，但我们还是都说：“西瓜皮，香蕉皮！”最后麦麦老师让欧阳楚楚给答案，结果是：猪八戒踩了西瓜皮！

下一个是真正的莉莉，走上讲台就像滑冰一样滑了过去。我有一张粉红色的卡片，

从莉莉的表情来看，她心里应该很高兴。过了一会儿，她冲进墙里，从墙上拿了点东西，剥开，开始吃。哦！这个太简单了，大家异口同声地说：“猴子吃香蕉！”

“确定？”麦麦小姐问我们。

“当然可以。因为在第一轮的明确经验，我们知道卡的内容不是那么简单，”李子玉说。

郭老师让莉莉再表演一次，但这不会改变我们的想法。李子玉坚持说：“猴子吃香蕉！”结果呢，你猜结果是什么。当然可以。

最让人惊讶的是：欣欣上台拿卡的时候，当场撕了下来，真的让人感觉莫名其妙。

我很喜欢这个小哑剧表演。通过这个小小的表演，我们明白了人不仅可以通过语言来表达自己的意思，还可以通过动作、神态等肢体语言来表达。

【第11篇】课堂作文：写一个缺点作文500字-小学三年级作文

(班级作文：写一个缺点)

缺点

今天，音乐老师让我们每个人练习一首歌。下午音乐课给老师唱完，唱完就可以放学了。所以，我下午很早就来学校了。

我开始唱歌。老师说：“同学们，你们都按照你们学生人数的顺序一个个唱！”我心想：我的学号是53号，在后面，不用怕。想想落后就好，但是时间长了就东张西望，跟同学说话，像小猴子一样跳来跳去。老师的耳朵是精神。他突然转过头，发现我正在和同学说话。他大声说：“保持安静，上课不能说话。李媛媛，你给我站起来！”我突然把头转向老师，才知道老师叫我站起来。我紧张地站了起来，正好太阳从窗户进来，照在我身上，我很害怕。总觉得眼前晃来晃去一只蝙蝠，灾难随时会降临到我身上。这时，老师说：“你再说话，我马上给你爸妈打电话。”听了老师的话，心里一块石头终于落地了。要知道，我爸一听到老师打电话来抱怨，他就会等我放学回家，他就会暴跳如雷，好像要把我吞了。还好老师不会告诉爸爸，不然这次我就惨了。还好还好！

唉，上课爱说话，差点被打。我以后一定要改掉这个毛病。

【第12篇】课堂“寻子”游戏?陈奕臣作文500字-小学三年级作文

“傻逼”“疯子”“瓜子”……不时有阵阵带着“子”字的声音从二班传来。

哦！原来他们在课堂上玩的是“找孩子”的游戏。

老师给了我们一张纸，然后说：“今天我们来玩‘找儿子’的游戏。这不是找儿子，而是你把磁带上的字写在一张好纸上。”第一个环节已经开始。我开始写：瓜子。儿子。疯子，小子，刀.等26个字。最后写了二十六。当我回头的时候，郭在后面的桌子上已经写好了五行。我的心越来越紧张。我心想：我抄一些吧！于是我抄了他两个字。写完后，老师让一个同学读自己的字。最有趣的是郭。他读胖子的时候，教室里的同学哄堂大笑，很有意思。

老师说：“接下来，我们开始第二轮比赛，用“子”写单词。现在我和郭在一起。我回头和郭商量怎么写，可惜老师叫我上去答。我疏忽了，没听清楚。我写了不切实际的话：“钳子、刀子、锤子、钉子等。用了十几个字，大家突然惊喜地笑了起来，说：“戴这些工具不就是职业杀手吗？”有的同学甚至写得可笑：“蚊子”“虫子”“傻子王子”，各种文字，让我们开怀大笑。

今天老师安排的游戏，不仅让我们好玩，也让每个同学积累了很多带“子”的单词，增加了单词的变化。这个游戏太有意思了，真是一举两得！

【第13篇】别样的课堂250字

今天的第三节课和平时的课完全不同。这个班是“家长进教室”，意思是家长来教我们的学生。来上课的父母是沈的妈妈。

她一进教室，我们全班都很高兴。我心想，沈的母亲姓什么？她来教我们什么课？申的母亲说：“我姓刘，我叫，大家都可以叫我刘老师。我给你上的课是健康食品安全。”刘老师告诉我们在饮食中应该注意哪些方面，例如，我们不应该吃一些油炸食品，烧烤食品，肯德基和其他食物。刘老师还告诉我们白开水是最好的饮料。买水果的时候，要看一看水果鲜艳的颜色。如果颜色暗淡，就不是新鲜水果，最好不要买。

今天，我不仅上了一堂有趣的课，还学到了很多健康知识！

【第14篇】收获的课堂_三年级写事作文300字

我在小银星做小主持学习。我们六班有八个人。六班的内容都学完了，要开始汇报表演了。

我和马嘉璐主持开场，两人声音洪亮，互相配合，为演出报告开了个漂亮的头！第一步是绕口令，这是主持人的基本功。我们可以清晰地表达，流利地说话。第二个环节是快板练习，在我们快节奏的快递报道中，消除了紧张的心理，让人心情愉悦。最后一个环节是读诗的抑扬顿挫，每个学生都发挥了自己最好的水平。在整个汇报过程中，老师一直在密切关注我们的表现，没有任何提醒和提示，我们几个人对整个过程有很好的控制。在我们期末报告的最后，老师和家长们给予了热烈的掌声。我们沉浸在报道演出成功的喜悦中。老师肯定了大家的进步，对大家做了评价。6班只是一步，我们在以后的学习中会取得更大的进步。

【第15篇】课堂上的游戏--做“木头人”400字

今天张老师让我们做一个有趣的活动——“木登海”。

首先，老师教了我们一首儿歌。我来念一下：“我们都是woodenhead。我们不能说也不能笑！别动，别叫！我们都是woodenhead，看谁做的最好！”老师说这首儿歌是游戏规则要“woodenhead”。我们又看了一遍。突然，全班鸦雀无声。没有人在笑，也没有人在动。一个男同学，踮起脚像猴子一样，没坚持多久就倒在椅子上了。几个学生笑了。还有一个同学，双脚叉开，身体回头看同学。

老师让我们同桌，轮流做“搞笑的人”和“木登海”。一开始我以为自己是个“搞笑的人”。我左看右看，终于让同桌笑了一点，但她立刻不笑了。轮到我当“木登海”了。同桌先做了个鬼脸，没让我笑。她又挠我腋下，我还是忍不住笑了。

游戏结束了，老师说每个班都会玩游戏。感觉很幸福。

小学其他年级同类作文

暴笑课堂

昨天老师让我们说一件寒假经历的事。我说了一件很爆笑的事：一天下午，我和妈妈去买了一辆遥控车。经过精心挑选，我们终于买了一辆我喜欢的赛车，比蜂蜜还甜。回到家，我迫不及待的拿出车，津津有味的玩起来，但是它一会儿也不玩了。这辆车不听话。不管我怎么按遥控器，它就是不动。我放声大哭，我妈扇了我几巴掌。后来爸爸说：“明天给老板看看，想办法改。”漫漫长夜终于过去了。我和父母去找老板。没想到好心的老板给了我一个新的。这真的让我喜出望外！但是现在我玩车的时候脸总是很热。

听完我的故事，同学们都笑了。这是一堂“笑声课”。

（一年级，200字）

一堂有趣的科学课_课堂写事作文500字

丁上课了，老师从外面拿了满满一杯水。小心翼翼地走来，我们都很好奇。他在干什么？老师说改个魔术，哦！原来是老师想变魔术！

魔法开始了。我看见老师拿着一张纸和一杯水。我们都目不转睛地盯着老师，生怕错过。老师把纸固定在杯口，吹了一口仙尘。突然老师递过来杯子，真的让我们大开眼界。就像被施了魔法一样。啧啧！真的不会掉。这是怎么回事？哦！原来是这么回事！

因为杯子里没有空气，压力小于标准大气压，外界压力大于杯子里的压力，所以拿着纸是为了防止纸掉下来。

老师说再玩的时候，老师拿了一张纸和满满一杯水，把纸固定在杯口。但是老师倒过来的时候，水就下来了，真的让我们很惊讶。老师说：“啊！忘了吹灰尘。”我们都笑了。

老师说一个同学也要上来玩一次。老师说那是宋。他上来的时候还拿了一张纸和一个装满水的杯子，把纸固定在杯口。不过方法和老师一样。水泼过来，“哇”的一声流了出来，我们都笑了。

铃响时，学生们不情愿地放下了实验。大家都不由自主地抱怨：“怎么，这个班这么短！

作者：张欣然

讲师：王宇君

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（五年级作文，）

课堂上的“不速之客”

今天早上第二节课，一个“不速之客”来到我们班。

“不速之客”是一只大黄蜂，长着一对有力的翅膀，飞来飞去，嗡嗡作响，一双复眼闪着异样的光芒。它自由地盘旋在学生头顶，吓着了学生。他们大声尖叫，有的吓得闭上眼睛，有的吓得哭，有的干脆躲在桌子底下不敢出来。老师命令打开所有的门窗，让大黄蜂飞出去。但是大黄蜂好像故意针对我们，不肯离开。我想：大黄蜂，如果我不做，它不会伤害我。所以，我下定决心做作业，没有注意。下课后，可能是大黄蜂害怕听到铃声，立刻飞走了。

希望这个“不速之客”下次不要再来了。学生怕你！

（六年级，200字）