快乐的课堂三年级作文

【第1篇】变废为宝_快乐的课堂作文400字

快乐作文课上，老师给我们带来了一些日常生活中常见的东西。它们是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“这是干什么？”我好奇地问老师。老师神秘地说：“今天，我们要变废为宝。一会儿你就知道了。”听到这些话，我百思不得其解，真想打破砂锅问到底。

我开始做了。让我们把布子对折，然后切成条。但是我们的剪刀好像不配合！我们花了很长时间才剪了一点。这时，老师来帮助我们。她太神奇了，她用手把布子撕成碎片。然后，我们把布条折叠在一起，像千层面一样。然后，把橡皮筋绑在千层面中间。哇！好大的蝴蝶结！最后，我们把筷子放进弓里，然后用另一根橡皮筋握住，就大功告成了！但是，我无论如何也修不好。多亏老师的抢救，我才得以坚持下来。哦！这是什么？其实就是个小拖把！

我看着自己做的小拖把，心里充满了喜悦。我也学到了一个道理：卑微的东西经过加工会变得美丽，让我们赞叹，丑小鸭也会变成天鹅！

【第2篇】折小狗_快乐的课堂作文300字

今天作文课，老师带我们去折小狗。

首先，把一张正方形的纸折叠成一个大三角形。继续对折，然后摊开。上下折叠成正方形，左右折叠成正方形。再摊开，沿着对角线面对，成为一个会飞的房子。然后老师带我们去折狗耳朵，耳朵是三角形的。我以为完了，老师说：“把小狗的耳朵翻过来，这样小狗的耳朵就不会不听话了。”但我不明白。我不太擅长。老师给我看，一步步教我，我一下子全知道了。我也发现狗的下巴不要太尖，要对折再塞进去。最后，拿出笔，画一只眼睛大、嘴巴小、鼻子可爱的小狗，小狗就准备好了。做完后，我看到孩子们的鼻子涂得不一样。有人画三角形，有人画爱情，有人画正方形，很有意思。

看着眼前这只可爱的小狗，它似乎在对我说，谢谢你把我叠得这么可爱，我会意地笑了。这真是一部有趣的作品

文学课。

讲师：张行

【第3篇】变废为宝_快乐的课堂作文400字

快乐作文课上，老师给我们带来了一些日常生活中常见的东西。它们是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“这是干什么？”我好奇地问老师。老师神秘地说：“今天，我们要变废为宝。一会儿你就知道了。”听到这些话，我百思不得其解，真想打破砂锅问到底。

我开始做了。让我们把布子对折，然后切成条。但是我们的剪刀好像不配合！我们花了很长时间才剪了一点。这时，老师来帮助我们。她太神奇了，她用手把布子撕成碎片。然后，我们把布条折叠在一起，像千层面一样。然后，把橡皮筋绑在千层面中间。哇！好大的蝴蝶结！最后，我们把筷子放进弓里，然后用另一根橡皮筋握住，就大功告成了！但是，我无论如何也修不好。多亏老师的抢救，我才得以坚持下来。哦！这是什么？其实就是个小拖把！

我看着自己做的小拖把，心里充满了喜悦。我也学到了一个道理：卑微的东西经过加工会变得美丽，让我们赞叹，丑小鸭也会变成天鹅！

【第4篇】有趣的折纸活动_快乐的课堂作文300字

今天，萧艾小姐带我们去了一个有趣的折纸活动的作文班。猜猜我们折叠了什么？哈哈，答案稍后揭晓。

首先，萧艾小姐带我们去温暖神奇的天堂。她给了我们一对密码，一个很棒的手指舞，还教了我们一个拍脑袋拍肩膀的小游戏。我们都很开心。

然后，老师带我们踏上了紧张而快乐的折纸之旅。先拿出一张正方形的纸，斜折两次成为一个小三角形，然后展开，上下折，成为一个长方形，左右折，然后成为一个正方形，再展开，用手抵住正方形的中心，沿着折线向中心凹进正方形，成为另一个形状的三角形。但就是这一步，让大家步履蹒跚。看着我，我看着你。最后，在老师的帮助下，我终于战胜了这个路障。然后，好像纸被老师施了魔法，变成了船和房子，很有意思。最后老师教我们画又大又圆的黑眼睛，慈爱的鼻子，弯弯的嘴巴。一只栩栩如生的小狗就这样诞生了！“汪，汪，汪”好像在冲着我们喊。

今天真是有趣的折纸作文课。我非常喜欢这只小狗。

【第5篇】快乐的课堂作文450字-小学三年级作文

快乐课堂

北阙路小学三(2)班：罗元阳

今天，我们上了一节有趣的作文课。谭老师教我们唱两首歌，玩游戏。整个教室充满了笑声。

我们老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。老师只交了一次，我们就学会了。老师告诉我们试着用麦克风两人一组唱歌。张山同学变调了，怪怪的声音逗得他们哈哈大笑。我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》。没有老师的教，我们学会了唱歌。我们还把教育运动学老师的密码号“123，223”做的很快，很多同学跟不上。前面速度不快，大家勉强跟上。回来的时候速度越来越快，连我都跟不上。老师也训练了我们的反应能力：站起来就是坐下，坐下就是站起来。有的同学听到“坐下”就坐下，有的同学听到“站起来”就站起来。真是“聪明”！我被老师抓住了。学生们的笑声越来越大。

今天的作文课很开心，教室里充满了学生们快乐的笑声。我真的很想每天都这样教。太有意思了。我喜欢。

讲师：谭燕华

【第6篇】吹泡泡_快乐的课堂作文700字

周六早上，阳光明媚，妈妈送我去一清堂上作文课。

萧艾老师让我们先复习上节课的内容。复习完了，老师说：“我们先在这个班里玩一个玩具，但是你要先弄清楚老师把这个玩具藏在哪里了！”坐在老师旁边，一个特别眼尖的同学突然从老师的桌垫下拿出一个又长又圆的东西，上面放着一只可爱的米老鼠。仔细看看原来的泡泡装置，然后我们突然意识到它在吹泡泡！

老师让我们轮流站在讲台上，大家吹来吹去。我看到前面去平台吹泡泡的小朋友没有一个不吹出来的，有的一吹出来就吹了。我坐在座位上坐立不安，像是身体上的虫子，想赶紧吹泡泡。

终于轮到我了。我接过老师递过来的起泡器，轻轻拧开，蘸了一点泡沫液，吸了一口气，鼓起脸颊，立刻吹了出去。结果没有泡沫吹出来！我心想：等结束了，我肯定吹不出泡沫。老师看到我焦虑的样子，走过来对我说：“你放心，轻轻吹泡泡，不要太用力。”我重复着老师说的话，先是吸了一口气，然后鼓起腮帮子，轻轻吹出这口气。果然一下子冒出了几个泡泡。我兴奋地跳起来，指着泡泡给老师看！你吹出了多么美丽的泡泡！有些像彩色的球，有些像红色的太阳，有些像白色的圆月。泡泡有大有小，有圆有扁，有单有串……吹出来的泡泡被风吹走了，有的被吹到天上和白云姐姐说话，有的被吹到草地上玩草，有的被吹到花上和花比，有的被吹到老师的衣服上，很好看！

吹泡泡的时间总是过得飞快。刚吹完风，老师就让我回到座位上。唉.真想继续玩吹泡泡！不过老师说写完作文可以再玩吹泡泡。这个“诱惑”对我来说很大！

我真的很享受今天的作文课，不仅吹泡泡写作文，还教会我凡事要有耐心。

讲师：陈丽

【第7篇】快乐的课堂作文300字-小学三年级作文

在今天的作文课上，我们玩了一个漫无边际的游戏。首先，老师把我们分成四组，每组写时间、地点、人和事。学生拿到老师发的纸条，有的脸上带着笑容写，有的用笔默想，有的和同桌讨论。

老师把学生的笔记收起来，然后让他们抽。“我，我”学生高举双手。“程英”老师叫我，我毫不犹豫地大步向前。我一边抽烟，一边想：会是什么？我小心翼翼的一一打开，时间：午夜，地点：地区，人物：爸爸妈妈，事：打游戏。我看完之后笑了，同学们迫不及待的跑到讲台上看着它笑了。“爸爸妈妈半夜打游戏。”“哈哈哈！哈哈哈！”学生们笑得几乎直打滚。

后来我就去抽烟了，有些还让人发笑：7月33日聂老师在小区认真刷牙。嫂子？q半夜在厕所洗澡。

今天的作文课真的是一堂快乐的课。

小学其他年级同类作文

快乐的课堂

快乐课堂

今天天气格外晴朗，天上飘着白云。我开心的去上作文课了。作文课结束，老师说“该下课了”，然后我们就可以下课了。我们像美丽的蝴蝶一样来到美丽的花园完成玩耍。这是一个能让我们快乐的天堂。一些学生在踢足球，一些在玩滑板，还有一些在跳绳。

我们玩得很开心！

唐，智信小学二(2)班

讲师：廖凯

（二年级，100字）

听老师讲故事_快乐的课堂作文100字

今天是星期五，当所有的学生都来到学校时，老师说：“让我给你讲个故事！”学生说“好的”。老师讲了《狼抓羊》的故事。在《狼抓羊》的故事中，聪明的小羊用自己的智慧打败了狡猾的狼。

学生们拍手说：“太棒了！”太精彩了！太棒了.

（一年级作文，）

快乐的课堂

[二级]刘嘉文子乔小学

今天作文课，安老师教我们钉扣子。

只见安老师左手拿着针，右手拿着线，眼睛睁得大大的，对准针，小心翼翼地戴着。然后安老师在线尾打了个结。

钉钉开始了。首先，安老师拿了一块手帕，把扣子扣在上面。然后安老师从手绢背面把一根针穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回去，来回穿了几次。然后，把线拉紧，最后，在线的末端打个结，再把线的末端解开的线剪掉，这样就完成了纽扣。

原来这么小的事情这么麻烦！看来还有很多东西要学！

点评：过程清晰，感受深刻，意思是“看花容易，绣花难”。

（小学二年级，）