三年级作文场面作文

【第1篇】小学三年级作文：场面描写 忙碌的工地

现场描述组成繁忙的施工现场

有一天，妈妈去鄞州人民医院看爸爸，路过中山社区，突然看到远处正在盖房子。“看，前面是什么？”妈妈告诉我的。我远远地看去，大吊车正伸出长臂把一个货物从一头运到另一头。仔细看，哇！好深好大的坑！母亲说：“这是基础。房子越高，地基越深。”难怪地基有楼高。仔细看看，工地上有一个热闹的场面：有工人在拼命砸铁环；有的人用左手拿着口罩遮住脸，用右手拿着焊接工具，发出“声音”，发出刺眼的光；有些人在推一辆运土车；其他人把土倒进搅拌机，搅拌机不停地扭动。过了一会儿，搅拌机从他嘴里吐出一堆混凝土；其他人站在建筑工地的顶部，前面有一个摄像头。他不停地拍照，记笔记。

我看到工地旁边有几栋破旧的房子，挂着一些衣服。这应该是工人住的宿舍。看着工地上忙碌的工人叔叔们，我觉得他们真的很辛苦，我感谢他们给了我们一个温暖的家。(讲师鲁静)

【第2篇】热闹的场面400字

今天去了一个亲戚家。当我们来到门口时，主人过来迎接我们，帮我们提东西。到了门口，一点声音也听不见，除了一些细小的灰尘，什么垃圾也看不见。一进门，迎接你的是干净整洁的桌子。主人从屋里拿出一些好吃的，很好吃。大家吃啊吃啊，客人一个个来了。大家坐在一起聊天，打麻将娱乐。大家都那么有礼貌，大家都那么亲热，一点都不拘束。

席间，好客的主人端来了几十个大盘子的美味菜肴，让邻居们垂涎三尺，看起来很美味。大人，您敬我一杯，我敬您一杯。我给你蔬菜，你给我肉。当时主持人邀请大方又有点羞涩的乐队上台表演，给大家唱歌，主持人跟着唱。无论你唱什么，听者总会露出会心的微笑。

晚饭后，大人打牌聊天，孩子玩耍。太阳西去了，没人想去，只想多玩几天。

如果我们能回到那一天，一天，一个小时，甚至一瞬间！

【第3篇】紧张的场面作文350字-小学三年级作文

快看！激烈的竞争开始了！

经过一番激动人心的比赛，决赛选手出来了！

选手是我和吴磊。吴磊五官精致，个子有点矮，看起来很淡定。但是，我还是觉得，他一定会成为我的失败者。

决赛开始，吴磊脱下外套，快步走上讲台，边走边挽起袖子，站在寂静的讲台上。我们直勾勾地盯着对方。在刘先生的命令下，我们互相握着手，他的另一只手用力抓住桌子的一角。我的左手下垂了。哇！我和吴磊可以清楚地看到我们手上的青筋，我们的脸涨得通红，额头上挂着豆大的汗珠。

我再次用眼睛盯着对方，咬紧牙关想：我一定要为自己而战！

同学们也握紧小拳头，为我们呐喊：加油！加油！这一刻，我看到吴磊的手慢慢压了下去，胜利的喜悦浮上了我的脸上！

我赢了！

【第4篇】课间快乐的场面

“丁”，下课了！猜猜我们要做什么。哦，是的，这是一个快乐的大课间休息，每天下午有一天是我们快乐的大课间休息。

学生们迅速走出教室，整齐地排好队。所有的学生都兴高采烈，脸上带着灿烂的笑容。学生下到操场后，和老师打个招呼，然后像小虎一样跑到自己的区域。操场很热闹。看这里，那些玩长绳的同学都在勇敢的跳。“一，二跳，——，一，二跳”响彻天际。看那边，学生们踢毽子围成一个大圈，坐成几排。有两个学生站在圆圈里，一个拿着手表，一个拿着羽毛球。拿着表的学生一喊“开始”，马上就开始踢。坐着的学生帮着学生踢毽子数数，响亮的欢呼声诉说着他们的快乐。打篮球的同学也在争分夺秒，不停的传球、抢球、投球。虽然他们的姿势不准确，在流汗，但他们用自己的努力获得了幸福；我不知道怎么形容捉迷藏。藏族学生藏在东方，藏在西方，藏在草地后面，藏在树后面，藏在墙后面.到处都是学生，抓到他们的学生到处乱跑，偷偷对自己说：“我最幸福！”.学生们都玩得很开心。

大课间快乐，多么美好的时光，放飞我们阳光的心，谱写我们多彩的阳光旋律！

【第5篇】唉……一个尴尬的场面作文600字-小学三年级作文

鸟儿在树枝上叫，声音那么清脆，却一点也不觉得快乐。阳光明媚，但天气仍然很冷。树叶变黄了，被风吹动了？岚欢m:乖，乖，飞瘦，乖。李彦谚吻了我一下？hellip…

在我的书包里，有两张试卷。一个是英语，100分，——全班第一；另一个是中国人，86.5分——，排名前十。在我回家的路上，我的同学来祝贺我的英语成绩优异。他们一路谈笑风生，我就是高兴不起来。这时，一个同学对我说：“陈旭东，你为什么不开心？”我为什么不开心？不就是因为那张语文试卷吗？

回到家，我妈笑着跟我打招呼。不出我所料，她的第一句话是“你的成绩怎么样？”分数，分数又来了，我勉强挤出一点笑声，回答“我考了100分，全班第一。”我妈妈脸上露出了灿烂的笑容，她非常高兴地寻求帮助。但是我不开心。为什么？不是因为书包底部的语文试卷。

爸爸下班回家，妈妈马上把我的分数报给爸爸。父亲工作了一天的疲劳消失了，兴奋地拍拍我的头。

吃饭的时候，我向父母报了语文成绩。顿时，两张笑脸立刻变得严肃了一点。给我夹菜的筷子停在半空中，时间仿佛在那一刻凝固了。我妈脸色变阴，我爸转身走了。我当时并没有感到不安，但我知道，这一刻暴风雨就要来了.

窗外下着小雨，心里也下着小雨。为什么？同一天，也许是同一个小时，从热带变冷，炎热转到腊月，晴天转雷雨.

得分，再得分.

得分.当你快乐时，当你悲伤时.

南昌师范大学附属实验小学青山湖校区新三(1)班：陈旭东

【第6篇】场面描写作文忙碌的工地400字

现场描述组成繁忙的施工现场

有一天，妈妈去鄞州人民医院看爸爸，路过中山社区，突然看到远处正在盖房子。“看，前面是什么？”妈妈告诉我的。我远远地看去，大吊车正伸出长臂把一个货物从一头运到另一头。仔细看，哇！好深好大的坑！母亲说：“这是基础。房子越高，地基越深。”难怪地基有楼高。仔细看看，工地上有一个热闹的场面：有工人在拼命砸铁环；有的人用左手拿着口罩遮住脸，用右手拿着焊接工具，发出“声音”，发出刺眼的光；有些人在推一辆运土车；其他人把土倒进搅拌机，搅拌机不停地扭动。过了一会儿，搅拌机从他嘴里吐出一堆混凝土；其他人站在建筑工地的顶部，前面有一个摄像头。他不停地拍照，记笔记。

我看到工地旁边有几栋破旧的房子，挂着一些衣服。这应该是工人住的宿舍。看着工地上忙碌的工人叔叔们，我觉得他们真的很辛苦，我感谢他们给了我们一个温暖的家。

【第7篇】义卖活动场面描写作文200字 “学雷锋”义卖活动

3月5日是慈善义卖，大家都很开心。我们卖了所有的玩具和书，还有很多人在我们的摊位上卖东西。我们一起去抽奖，我得到了很多糖果，很开心。获奖后，我们买东西后去帮助我们的摊位卖东西。我们摊位上卖的东西是书和卡片。当我们卖了一大半的时候，突然只剩下15分钟了，我们班每个人都很着急。

最后买了个锅。之后我买了很多我们班的东西。老师叫我们把地上的垃圾捡起来，回教室去。到了教室，我们买了自己班剩下的玩具和书。然后老师数了一下我们今天赚了多少钱，老师说有262元。

看来我们今天收获很大啊！

【第8篇】最壮观的场面！300字

每次放学，我只觉得自己被人群包裹。只觉得很挤，几分钟就散了两千多名学生。那个场景真的很壮观！而在饭堂里，学生们一个个伸长脖子看着饭菜。我真的觉得好笑，但是如果我是住院医生，别人会这样看我。

满洲里中学学生太多了。一个小地方怎么容纳两千多人？原来是班级太多，每个班的学生多，一个挨着一个挤，其他同学却没有怨言。他们在这里抱怨什么？

什么时候才会有自由的空间？

【第9篇】小学三年级作文：课间快乐的场面

“丁”，下课了！猜猜我们要做什么。哦，是的，这是一个快乐的大课间休息，每天下午有一天是我们快乐的大课间休息。

学生们迅速走出教室，整齐地排好队。所有的学生都兴高采烈，脸上带着灿烂的笑容。学生下到操场后，和老师打个招呼，然后像小虎一样跑到自己的区域。操场很热闹。看这里，那些玩长绳的同学都在勇敢的跳。“一，二跳，——，一，二跳”响彻天际。看那边，学生们踢毽子围成一个大圈，坐成几排。有两个学生站在圆圈里，一个拿着手表，一个拿着羽毛球。拿着表的学生一喊“开始”，马上就开始踢。坐着的学生帮着学生踢毽子数数，响亮的欢呼声诉说着他们的快乐。打篮球的同学也在争分夺秒，不停的传球、抢球、投球。虽然他们的姿势不准确，在流汗，但他们用自己的努力获得了幸福；我不知道怎么形容捉迷藏。藏族学生藏在东方，藏在西方，藏在草地后面，藏在树后面，藏在墙后面.到处都是学生，抓到他们的学生到处乱跑，偷偷对自己说：“我最幸福！”.学生们都玩得很开心。

大课间快乐，多么美好的时光，放飞我们阳光的心，谱写我们多彩的阳光旋律！

【第10篇】片段描写：活动场面300字

老师手臂一挥，几个同学跑了出去，把篮球拿了回来，开始打球。小明一上场就命中三分球，旁边的人一阵欢呼。小李也投了几个球，但是球好像不愿意再进篮了，一个都没投中。

过了一会儿，他们开始了游戏。小马从远处把球传给小明，小明三步上篮拿下两分。加上小马的两分球，他们一下子扭转了局面。

当然，有些人不参加比赛。那些人认为竞争不公平。一开始玩了几局，后来就不玩了。我们不是闲着，跑一会儿走一会儿。

该扔实心球的时候，我和小丽站成一排，“三，二，一，扔！”两个球飞过规定的线，停在同一条线上。

【第11篇】惊心动魄的场面

看到题目，读者肯定会想到一件很可怕的事情，但我亲身经历的是不平凡的，因为他的生命随时都有危险，现在我还心有余悸！

周六下午，我和爸妈去慈溪表哥家玩。经过一个多小时的车程，我终于来到了乡下，在夏风的攻击下，一片片火红的高粱频频向我们点头。一股强烈的榨菜咸菜味扑鼻而来。

当我听说晚饭后可以和叔叔一起去河里游泳时，我欣喜若狂。这是我一生中第一次在乡下的河里游泳。我觉得可以自由玩耍，自由自在。晚饭后，我们来到河边。河水非常清澈，偶尔我们可以看到几条小鱼。但是当我听到我叔叔说这条河有2米多深的时候，我犹豫了。连姚都受不了这么深的河水！但作为一个男人，我要勇敢，游泳的想法占了上风。于是我蹑手蹑脚的下来，立刻双手合十，向前扑倒。以标准蛙泳姿势游了几米后，发现身体在慢慢下沉。这次，我淹死了。我拼命挣扎，但上帝似乎在与我作对。越挣扎身体越沉。河水没过头顶的时候，脑海里出现了很多和妈妈在一起的画面，出现了江老师在学校给我上课的场景.我想：这一次，万劫不复，我快死了，还这么年轻！还有很多事情要做！有那么多好兄弟在等我！有那么多我爱的人和爱我的人！我不想死！我正要呼救，但一开口，河水突然涌进我的嘴里，我甚至喝了几口水。正在这时，一只强大有力的手把我拖出了鬼门关。是我舅舅，把我扶到岸边，我得救了，投胎了。

这段经历至今记忆犹新。那是一次惊心动魄的经历！

【第12篇】场面描写作文 忙碌的工地

现场描述组成繁忙的施工现场

有一天，妈妈去鄞州人民医院看爸爸，路过中山社区，突然看到远处正在盖房子。“看，前面是什么？”妈妈告诉我的。我远远地看去，大吊车正伸出长臂把一个货物从一头运到另一头。仔细看，哇！好深好大的坑！母亲说：“这是基础。房子越高，地基越深。”难怪地基有楼高。仔细看看，工地上有一个热闹的场面：有工人在拼命砸铁环；有的人用左手拿着口罩遮住脸，用右手拿着焊接工具，发出“声音”，发出刺眼的光；有些人在推一辆运土车；其他人把土倒进搅拌机，搅拌机不停地扭动。过了一会儿，搅拌机从他嘴里吐出一堆混凝土；其他人站在建筑工地的顶部，前面有一个摄像头。他不停地拍照，记笔记。

我看到工地旁边有几栋破旧的房子，挂着一些衣服。这应该是工人住的宿舍。看着工地上忙碌的工人叔叔们，我觉得他们真的很辛苦，我感谢他们给了我们一个温暖的家。(讲师鲁静)

小学其他年级同类作文

这场面可够壮观的呀

现在越来越多的人喜欢养宠物。然而，大多数人更喜欢养狗。因为狗更人性化，狗毕竟是人类最忠诚的朋友！也许更重要的是，狗可以给主人带来快乐。所以主人也把他的狗当宝贝，很爱它们。

不，有个网友是这样的。他养了一只拉布拉多犬，很卫生。她从不在自己家里大小便。可能她有洁癖吧！如果你在自己家里拉屎，肯定会很臭。所以这只拉布拉多犬在户外小便已经很多年了。你说晴天没关系，刮风下雨怎么走？这可以成为一个难题。但是你不出去，这狗能憋住，也就是说它在家不拉屎。看来这只拉布拉多犬真的很固执！这一天外面下着大雨，风比较大。主人想到这么大的雨和风，所以她不会带她出去散步。不过，转念一想，差不多大半天了。她没上过厕所，好像也不会！然后，主持人想到了一个好办法。他想起自己家以前开过小店，不是有一把大伞吗？就用这把大伞撑着她吧，我觉得不会淋雨。于是，主人撑着这把大伞走着，发现了一片空旷的草地。拉布拉多犬蹲下来，开始上厕所。当她排便完毕时，她的脸看起来很放松。看来她已经憋了很久了。现在，很简单。然而，就在主人想让她回家的时候。拉布拉多狗不高兴了，她心想：“我在家呆了一天，终于出来透透气了。这么快给我打电话，我不会！”于是，她溜掉了！哇！多新鲜的空气啊！师傅也是没办法了。只好撑着这把大伞，后面跟着。这画面就像古代皇帝巡行时，身边的奴才撑着伞。想想看，带着这么大的伞会有多累！另外还有风，伞摇摇晃晃的，师傅几乎撑不住了，但师傅还是想去逛御花园！是的，她必须利用这个机会好好发挥。反正有奴才护送我！而师傅看到她越走越远，真的很惨。我别无选择，只能哄骗我的主人回家。但是，师傅还是意犹未尽！要知道，更可悲的是，主人大闹一场给狗打伞，他还是湿的。

孩子们，你们见过这么大场面的狗屎吗？难道也是大开眼界！

（五年级，800字）

场面描写——扳手腕比赛

语文课，老师让我们去竞争腕力。谁会失去“大力士”的美誉？请拭目以待。

老师点名要两个学生“黄振宇”和“郑”，到讲台上争桌摔跤。他们实力悬殊，郑又高又壮，黄振宇又瘦又矮。郑大步走上讲台，而黄振宇却在座位上不知所措。在同学的鼓励下，他慢慢走上讲台。他可能害怕突然的竞争会让他尴尬。黄振宇想：就算输了，也要有骨气输，留一点面子，做到“输而不输”！他们摩拳擦掌，渴望尝试。热身后，他们把手放在平台上，紧紧地握着对方的手。“开始”！在老师的指挥下，黄振宇先发制人。随着护理的用力，我的脸变成了猪肝色。郑也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，突然大笑起来，他不知道自己是在嘲笑黄振宇的渺小还是在沾沾自喜。黄振宇见他放松了警惕，孤注一掷，转败为胜。

所有人都惊呆了，教室里一片寂静，可以听到一根针落地的声音。同学们本来想为黄振宇的劣势而战。没想到，黄振宇赢了。大家沉默了几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家异口同声：“黄振宇，好！”“黄振宇，我为你骄傲！”“黄振宇，你真棒！”.大喊一声，黄振宇羞涩地笑了。

事实上，郑本来可以轻而易举地击败黄振宇，但他却让黄振宇钻了空子，而“兵来将亡”的梦想实现了。

这场手腕摔跤比赛让我深受感动。黄镇不畏强权、以智取胜的精神值得称道。我们应该向他学习，发扬这种精神！

（五年级，600字）

记一次活动场面——踢毽子比赛

比赛开始了，只听到裁判的哨声，四个班踢毽子的少年都拿起毽子踢了起来。

我的目光一直盯着班里的卞，她的一举一动都牵动着我的心，因为她的成绩将决定我的班级排名。我看到她踢腿不慌不忙，轻抬腿就能踢几十个；她踢毽子的时候，眼睛不停地上下跟着毽子，两条辫子脸上闪过淡淡的笑意，嘴里不停地数着。学生们为她鼓掌，为她欢呼“加油！加油……”

就在学生们大喊大叫的时候，卞突然踢掉了毽子，学生们不禁为卞担心起来。这时再看看卞，却见她一点也不慌张。她往前迈了两步，然后用脚尖轻轻勾住，毽子又飞上了她的脚，让同学们虚惊一场。

又听裁判的哨声，原来时间，四班少年都停了。“二班有多少人？”"213."数完之后，裁判宣布我们班得了一等奖。

学生们拉着卞的手向她祝贺。

这真是一场难忘的踢毽子比赛。

（六年级，300字）