三年级作文掌声怎么写

【第1篇】掌声响起来－吴峥昕作文400字-小学三年级作文

掌声响起

五正信

大家都给别人鼓掌，别人给你鼓掌了吗？我有！

那是一个炎热的下午，运动组给了一、二、三、四、五年级两条长绳子，是我们课间玩耍的道具。

我们排成一行。当我看到皮制的跳绳时，我害怕自己会突然摔倒。就在我苦苦思索的时候，一个声音在我耳边低语：“放心吧，你试试！你会成功的……”心里就释然了。

我站成一排，兴奋地等着。一闭上眼睛睁开就过了！我等着绳子落地的声音。“啪，啪，啪”的一声过去后，我立刻向前跑去，跳了下去。我的心仿佛被揪了起来。我的心告诉我闭上眼睛。摔倒后，我赶紧跑了！老师把大家叫到一起，对我们说：“人生需要经历很多坎坷，但如果吴走到这里，他一定会成功。鼓掌！”这是我的第一轮掌声。

在老师和同学一起鼓掌的那一刻，我终于明白了，鼓掌就是给别人加油鼓励！

教官崔美茹

【第2篇】掌声300字

我的小学生活有很多难忘的事情，但对我来说最难忘的是语文课。

那天我们学习了新课文(老师你好)。苗老师让我们组坐火车读课文，每人读一段。轮到我了，心里已经紧张了。读书的时候，我的声音像蚊子一样嗡嗡作响。我看的时候结结巴巴的。说到一半，我脸红了，同学们都笑了，这让我更加紧张。苗老师看到了，但没怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！别急，慢慢读。”老师说：“给他一轮掌声，让吴越更加自信！”这时，学生们伸出温暖的手，鼓掌。这掌声让我更加自信，一口气看完了。

这掌声给了我信心和支持，我永远不会忘记。

【第3篇】掌声响起来－董静文作文300字-小学三年级作文

掌声响起

东京文

掌声在生活中无处不在。

有一次，我看到一对刚学会走路的母子。妈妈上了台阶，然后转过身，看了看孩子，让他自己上台阶。孩子抬起脚，但又缩了回去。周围的人看到他都想抱起来，但是妈妈拦住了。孩子又抬起脚，用脚趾头摸了摸边缘，然后不停的抬起，突然往后一倒，坐在了地上。母亲把他扶起来，然后回到原来的地方。当她的孩子走过来时，孩子猛地站起来，踏上台阶。母亲笑了笑，周围的人迎了上来，一起拍手。

掌声影响一个人的一生。小男孩迈出了宝贵的一步，占领了人生的第一个高地。相信他，祝福他。在未来人生的漫长旅途中，他会变得更加坚定，更加坚强。当然，掌声会永远伴随着他。

教官崔美茹

【第4篇】记事作文300字 忘不了你的掌声

掌声甜，掌声雅，掌声无处不在。我们每个人的掌声都很特别，曾经有一个人的掌声让我自信，激励我奋进。

有一次，我刚上小学，上台讲故事，紧张的心情冲进脑海。但是我们班的老师说：“同学们，大家欢迎班里第一个同学林瑞泽上台讲故事。”听了老师的话，现在心情不仅放松了，也找回了对幼儿园的信心。我在讲故事的时候，因为我的话不多，同学们都齐刷刷地看着我，故事讲得结结巴巴。我对自己说，讲故事要注意情绪节奏。虽然我的故事不是很流畅，但我得到了同学的认可和老师的鼓励。耳边响起一阵掌声。

这掌声，我会永远珍藏在心里，永远鞭策我！

【第5篇】掌声作文350字-小学三年级作文

学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们并没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给她掌声鼓励，这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你，也没有因为你走路的姿势而嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的，完美的，没有缺点的……”

我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！

农业大学附属三年级：孙靖宇

【第6篇】掌声作文300字-小学三年级作文

我已经是初三学生了。平时我戴一副眼镜，就像小医生一样。但是，我的学习成绩并不突出。我小学三年，一直默默无闻。

前几天语文课，老师提问让学生回答。有一个问题难倒了大家，同学们都在认真思考。我心里暗暗高兴：我来回答这个问题，因为我妈前一天晚上带我去预习了，当时就给我解释了。我可以举手吗？我犹豫了。我想没有其他人举手了。老师正用期待的目光看着我们。最后，我鼓起勇气，举起了手。

回答完问题，老师表扬了我在——的精彩演讲。这时，不知道是谁开的，全班响起了一阵掌声。掌声热烈而持久。我很激动，脸都红了，心怦怦直跳。我明白了学习并不是很难。只要我上课前多注意，多准备，也能学得很好。

我永远不会忘记这掌声，它给了我信心和勇气。我总是感谢你的掌声。

初三：胡雨航

【第7篇】听掌声找爱心

今天班级团队活动课，老师带了一份爱心。我们知道我们可以玩游戏。果然，老师建议：“今天我们玩一个游戏，题目是寻找爱情。”梁家凤说：“我去找找。”我们都指着他，表示同意。

老师说找爱的规则，先把爱藏起来，然后用掌声的大小帮助人找到爱。游戏开始，老师把爱情放在梁佳凤的桌子下面。梁佳峰从门口进来，我们鼓掌，他走到老师的座位上，掌声变得更轻，他走到自己的座位上，我们的掌声响起。他到处找，但是找不到，但是我们的掌声很大。他走到梁的座位上，我们的掌声变得更轻了。他回到座位上，掌声再次响起。这时，蔡不耐烦了，说：“远在天边，近在眼前。”梁家凤检查了他的铅笔盒，但他没有。然后他翻了翻书包，但是没有。傅科提醒他转眼珠，梁佳凤抬起头看着天花板；没有？但爱在他头上。怎么找？他钻到桌子底下，看了几遍。梁对说：“你还是放弃吧！”突然，他抬起头来看着桌子。我怕他找到，但是掌声很大，他还是没有找到。他又看了看我的书包，但是没有。他马上想到傅科还没找，赶紧从桌子底下爬过去。当他看到的时候，他没有。他坐在地上，挠着头，在想，爱情会藏在哪里？这时，傅科说：“很远，就在眼前。”他又抬起头来。没有？傅科说：“你脑子不能动吗？我已经把我的手拍红了。”这时，梁家凤又走到桌前，找遍了每一个缝隙，却找不到任何可以藏爱的地方。爱已经在揪他的头发了，但他还是找不到。待了一会儿，他伸手随便摸了摸。啊，他感受到了爱！他开心的拿出了他的爱，高高举起。我们很开心，使劲给他鼓掌。掌声是对他的赞美。我们用掌声帮助梁家凤找到了爱情。这场比赛让我们明白，一切都必须团结，只要我们一起努力，就一定会成功。

【第8篇】掌声，你是我唯一精神的支柱作文1100字-小学三年级作文

我叫陈安妮。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长，但我总是为班里争光，比如“投广播稿。”经常投广播稿，看了很多遍，老师夸我。我在上课，作文会很优秀。

有一次，我们正在上语文课，上了第六课，但是课文没有结尾，老师让我们写。我写了，写了，写了，写了很久。过了一会儿，铃响了。下课后，所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿，我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说，“，你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下，不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说：“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了，学生们跑回座位。邓老师说：“文笔好的同学，请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿，张国忠结束了他的演讲。邓老师说：你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道：“张国忠，你真棒！”我到达了陈俊熙。过了一会儿，陈俊熙结束了他的演讲，说你刚才棒极了。没想到，老师居然叫我上台。我笑了，但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上，读得不够好。邓老师说：“很遗憾，作文写得好，但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书，她把我的语文书带来开始看。过了一会儿，邓老师给我看完了，同学们都觉得这么长。邓小姐说：“大家喊一声，张莉，你真棒。”之后，学生们喊道：“张莉，你真棒！”学生们喊完后，大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我觉得人生最美好的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。当然，我没有傻笑。和以前一样，邓老师说：“能被老师请上讲台的人都很开心。”听到这句话的时候，我心里觉得很开心，甚至更开心。我想：“一个非常成功的人也有经验！不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声，里面有老师对我的期待，也有学生对我的敬佩。

这是一片巨大的掌声，我永远不会忘记，还有这段记忆，因为他们是我精神的支柱，无论什么困难的事情，只要这掌声激励着我，我就不会轻易放弃！谢谢邓老师，同学们，还有我的精神支柱，“掌声”！鼓励“鼓掌”！

三年级：张纸

【第9篇】小学三年级作文：掌声

掌声是滋润绿草的雨。

掌声是一盏灯，照亮黑夜。

掌声是一棵树，挡住了烈日。

掌声是一本书，把知识注入我们的大脑。

掌声是鼓励，让我们自信。

掌声是遮雨的雨伞。

【第10篇】掌声作文200字-小学三年级作文

掌声

我的小学生活有很多难忘的事情，但对我来说最难忘的是语文课。

那天我们学习了新课文(老师你好)。苗老师让我们组坐火车读课文，每人读一段。轮到我了，心里已经紧张了。读书的时候，我的声音像蚊子一样嗡嗡作响。我看的时候结结巴巴的。说到一半，我脸红了，同学们都笑了，这让我更加紧张。苗老师看到了，但没怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！别急，慢慢读。”老师说：“给他一轮掌声，让吴越更加自信！”这时，学生们伸出温暖的手，鼓掌。这掌声让我更加自信，一口气看完了。

这掌声给了我信心和支持，我永远不会忘记。

【第11篇】掌声响起来－陈佳雯作文300字-小学三年级作文

掌声响起

陈嘉文

一阵热烈的掌声慢慢响起。这是什么东西？让我小心翼翼地给你指路。

我记得那是一个阳光明媚的早晨。来到学校，听老师说：“下午第二节课开读书报告会，先给一个主持人，让各组提前准备。

结果我是主持人，我马上准备了下午汇报会的小组名单和内容。

下午第二节课，随着时间的推移，各组的表演都结束了，一阵掌声鼓励，啊！最后，轮到我们表演了。我们用最好听的声音读读书笔记。

不一会儿，我们组的表演结束了，教室里一片嘈杂。突然觉得因为这个噪音，我们觉得自己的表现更完美了。

最后我们组在小组中获得第一名。同学们又给了我难忘的掌声。

教官崔美茹

【第12篇】掌声是什么300字

在运动场上，比赛开始后，

学生们的喊声和掌声。

当时是鼓励。

剧院里，红色的幕布被拉开了。

响起了一阵掌声。

当时是一种期待。

在讲座上，在每个人演讲后，

掌声响彻大厅。

当时是一种赞美。

在音乐会上，每当歌手唱完，

观众会开始鼓掌。

当时是夸奖。

在春节晚会上，只要表演结束，

观众会拍手大笑。

那时候是一种幸福。

在马戏团，小丑表演后，

会有经久不息的掌声。

当时是一种笑声。

【第13篇】难忘的掌声作文200字-小学三年级作文

今天早上，老师让我们都上18节课《盘古开天地》。

老师念了第一句：“很久以前，准备，开始”。所有的学生都挺直了胸膛，坐在座位上，开始大声朗读课文：“很久以前。"学生们很专注，声音很大。带着感情读课文。学生的读书声飘出教室，传到操场，传到校园的每个角落。

课文是大声朗读的，因为学生们读得非常情绪化、工整、大声！于是，老师给了学生热烈的掌声，表示老师同意学生读课文！

我永远不会忘记这掌声！

【第14篇】读《掌声》有感作文350字-小学三年级作文

学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们并没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给她掌声鼓励，这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！

内蒙古巴彦淖尔市杭锦湖旗西城小学三班三班3360李佳怡

【第15篇】读《掌声》有感450字

今天看了文章《掌声》，深深的启发了我。学生应该互相鼓励和信任。

这篇文章讲的是小英小时候一条腿残疾，不想让别人看到她走路。有一天，小英班上的每个学生都会在舞台上发表演讲。轮到小英了。小英上台，同学们都为她鼓掌。小英鼓足勇气演讲后，教室里响起了经久不息的掌声。从此，小英不再害怕，不再忧郁，不再害怕同学嘲笑她。她勇敢地与他人交流。是同学们的掌声给了小英信心，是同学们的帮助让她找到了信心。

读到这里，我不禁想起二年级的一件事。是在一节语文课上，老师让一向沉默寡言的我回答问题。这时，我突然愣住了，怎么是我？我慢慢站了起来。当时我很紧张，怕自己犯错，让别人笑。这时老师让同学们给我掌声鼓励。最后，在他们的鼓励下，我鼓起勇气，流利而正确地回答了老师的问题。这种鼓励让我发现了自己。从此，我不再害怕在课堂上发言。感谢掌声！太神奇了！我想每个人都需要鼓励，哪怕是一个眼神，一个微笑，一句话，一轮掌声。

同学们，让我们学会珍惜别人的掌声，也学会把我们的掌声献给别人！

编辑推荐：

更多的读后感散文进入读后感百科：http:///duhougan/

更多读书笔记和随笔进入读书笔记之书：http:///dushubiji/

小学其他年级同类作文

掌声作文500字 一次令我记忆深刻的掌声

前几天去健身房参加一年一度的音乐独奏会，我的曲目是电子琴演奏《聪明的一休》。

那天中午，我匆匆吃了午饭，让奶奶给我画了淡妆。我和父母乘公共汽车去了那里。我看到体育馆前的广场中央搭建了一个高高的舞台。舞台上铺着红地毯，有一架钢琴和几个电子键盘。许多椅子整齐地放在舞台前。看着这个姿势，我当时很紧张。我妈安慰我说：“不要紧张，放松身体，让你感觉好点，不然更容易犯错。”这时，我的同学跑过来，让我的心情不那么害怕了。过了一段时间，表演开始了，看着别人表演的很好，我开始担心自己又会失败。当我听到主持人站在高台上大声宣布：“现在正在表演的节目是《聪明的一休》，表演者是：的洪静宜。”我不禁感觉全身紧绷，手在冒汗，快要崩溃了。深吸一口气后，我表情僵硬地慢慢走上舞台，向大家深深鞠躬。啪啪啪啪.每个人都鼓起掌来。这一刻，我的心情瞬间放松，不再那么紧张和害怕，因为我知道，掌声里包含着大家对我的鼓励，仿佛在说：“加油，不要怕，你会弹得很好的！”。我坐下来，调好音乐，放了起来。我弹得流畅优美，美中不足的是弹错了音。即便如此，大家还是给了我热烈的掌声。这掌声不仅充满了鼓励，也包含了大家对我的赞美。

从那以后，每个人的掌声让我变得勇敢，从中我学到了一个道理：我们应该伸出手，给一些有需要的人掌声。这样不仅会让别人开心，也会让自己开心。一阵掌声可能会改变别人的生活。

（五年级作文，）

掌声响起来－崔海鹏

掌声响起

翠海鹏

我有一个非常好的邻居。

有一次，我家把垃圾扔在门外。我正要去学校捡垃圾的时候，突然发现垃圾不见了。我不解地问：“妈妈，你扔垃圾了吗？”妈妈说：“没有。”我带着一丝疑惑来到学校。

连续几个星期，我们楼里的垃圾都神秘消失了。我们怀疑这是小偷小摸，但我们想知道为什么小偷只偷垃圾而不偷东西。人们越来越担心。

那一次，我出去买东西，发现一个人拿走了我的垃圾。我仔细一看，原来是对面的阿姨。

我把我看到的告诉了大家，大家对阿姨赞不绝口。阿姨上楼时，楼道里响起了热烈的掌声。

阿姨说：“如果不及时扔掉垃圾，会产生污水味，引来很多害虫。所以，大家要及时扔掉垃圾。”大家听完，又是一轮掌声。

教官崔美茹

（二年级，300字）

请给我掌声800字

也许你只看到了我的荣耀，却不知道我当初有多努力。当我想放弃的时候，是掌声给我带来了信念，让我有了希望…

“什么？你的膝盖脱臼了吗？那她以后还能跳舞吗？”我导师是这么说的。

“哦，快点去医院！赶紧送医院！”爸爸妈妈这么说。

你的膝盖脱臼了吗？但是为什么呢？我感觉不到疼痛。沉浸在音乐中，我麻木了吗？

整个暑假我都在医院里度过，死了，好像没有站起来的希望。但其实没有太大障碍，只是不想站起来痛。

开学了，我被迫离开医院，我被迫站起来，在——练习跳舞。我不是被迫去练习跳舞的。我怀念舞台，怀念感觉，怀念掌声。是世界上最美的声音，我想再拥有一次。舞蹈日以继夜的练习，日以继夜的痛苦，为了那些掌声，值得。

永远不要忘记那一天，永远不要忘记那个阶段。舞台上，音乐演奏，旋转，带动满是流苏的裙摆，张开双手，在空中飞翔，划出一道美丽的弧线。五颜六色的流苏在舞台灯光的映衬下反射出最耀眼的光芒，音乐戛然而止。手默默地伸着。灯光下，空气中的每一个尖点都在跳动。舞台技术搭配小雪花涟漪。飞裙和飘雪形成完美的弧度。旋转的手腕和飞翔的裙摆，在光影、旋转、飞翔、跳跃的艺术下，构成了一幅永恒的画面。

可能是我太专注了，跳舞的时候一点痛苦都没有。但如我所愿，我得到的只是掌声，雷鸣般的掌声。没有人知道我受过伤，没有人…我知道，我赢了，赢的彻底，把第二名远远甩在后面，即使会有痛苦，但痛苦终究会带来成功！也许这个忙碌的世界永远不会为任何人停留，但当失去的梦想再次握在手中，渴望成功的信念蠢蠢欲动，渴望掌声的心情蠢蠢欲动时，我会用我所有的力量去获得命运的荣耀！这掌声的肯定让我觉得所有的努力都是值得的。如果你在生活中给予更多的掌声，我相信你的生活在未来会更加精彩！期待生命中的掌声，让我拥有更辉煌的人生！

（小学六年级，）