和蒲公英三年级作文

【第1篇】蒲公英的神奇旅行_童话作文

在草原上，有两种蒲公英，一种叫做毛毛，另一种叫做天鹅绒。

一天，一阵风吹来，毛毛匆忙地说：“结束了，我们要被吹走了！”天鹅绒安慰毛毛说：“不，我们现在可以不费力地旅行了！”

不时吹来一阵强风，把路威和毛毛带到小溪边。毛毛又焦急地说：“结束了，我们结束了，我们会掉进河里淹死的！”天鹅绒高兴地说：“没关系，小溪里的水可以带我们去一个更神奇的地方！”

毛毛和天鹅绒沿着小溪流动，它们被粘在一块石头上。一天，一个小男孩看到了这块石头，把它放在了公园里。就这样，毛毛和荣蓉来到了公园，毛毛担心地说，“看来我们要住在这里了，对吗？但是我们不认识这些人。别人会欺骗我们吗？”荣荣笑着说：“不，不，我们可以快乐地生活，交更多的朋友！”

最后，毛毛和荣蓉不仅认识了新朋友，而且过得很开心。你看，换个角度看世界，会让人开心很多！

精彩点评：李嘉靖对这个片段的描述，用自己的想象为毛毛和荣融打开了一个新世界，开启了一段新的旅程。毛毛和路威的个性特征得到了突出，这很好！

最后有一点点不足。老师做了一些修改，你自己感受一下吧！

【第2篇】蒲公英的伞儿们作文600字-小学三年级作文

蓝天白云。一朵蒲公英生活在这无尽的元叶里。

我是蒲公英伞中的一员，我一直把他当妈妈，从小妈妈就对我和大家说。“这无尽的元爷是我母亲的生命。这个元爷的身世也和我妈的命运有关，所以我妈要我们用这些伞来报答这个元爷。”所以我们小雨伞的梦想从小到大都没有变过，就是把我们的脚印撒在这个元爷身上，在不久的将来会像妈妈一样，然后这个元爷会因为我们的存在而更加轰轰烈烈。

时间到了。蒲公英妈妈对我们说：“孩子们，考验你们的时候到了。是时候贡献给我们元爷了。你准备好了吗？”加油！相信自己能行！“这时候风正好。妈妈叫我们准备好，晚点走。虽然伞心里不想离开，但最后还是会离开。我下定决心要完成我的理想，让这个袁野留下我的足迹。风来了，妈妈不愿意放手，我们心里酸酸的。我们含泪看着妈妈，直到风把我吹得远远的，看不清妈妈，我才放下。

风，很快。他把我吹来吹去，把我吹高了一段时间，又把我吹低了让我随意漂浮飞翔。有时候风停得太厉害了，我停不下来打石头。在我晕倒之前，我又开始旅行了。我在想，不知道其他的伞有没有留下来，有没有像它们妈妈一样长成蒲公英。但是我还在漂泊。我不知道什么时候会停下来。这段旅程真的不容易！对了，我妈最后说：“相信自己，你能行的！”

风，停了。不知道什么时候。我只知道我的梦想是给元爷增添一点活力。带着这个梦想，我找到了这片袁野，想着以后和哥哥姐姐们一起偿还这片袁野。

三年级：篮球男孩

【第3篇】蒲公英的秋天300字

山坡上长满了蒲公英，我轻轻摘下来。一阵凉爽的秋风吹来，蒲公英像伞兵一样四处飞舞。我到处跟着可爱的蒲公英，一朵蒲公英落在了田野里，那里是金色的。菊花围着一个秋千，秋风使秋千悠悠。原来，田野比城市里熙熙攘攘的景象更美。

另一只蒲公英飞得更远了。我抬头定睛一看，却不小心被树根绊倒了。我躺在草丛里瑟瑟发抖。好冷啊！但是蒲公英没有飞走，落在我身上。我翻了。首先我看到一棵笔直的枫树，然后我抬头看到一群鹅向南飞.

枫叶香红，犹如人间留下的仙女光环。我捡了几件，打算做书签或者送人，因为这是大自然的美，没有什么可以替代！

【第4篇】我爱蒲公英作文300字-小学三年级作文

蒲公英是一种植物。生长在山野，春天生长。生长时，根部周围有叶子。叶子倒披针形，羽状分裂，长得像鸡毛。根上的花。当叶子和茎被打碎时，会看到白色的乳白色汁液。和我们一起睡，花开的时候一起起床。蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。打开看起来像向日葵和菊花，金黄色。傍晚，金色的花瓣被包裹起来，看起来像花和骨头。瘦果在初夏结果。种子褐色，小，皮毛白色，像小降落伞。小绒毛被一根根挤压后变成蓬松的小球。当风吹动蒲公英种子时，它们会离开母亲，飞到其他地方定居。他们不怕苦不怕苦，无论飞到哪里，都能生根、开花、结果。

蒲公英是如此有趣和可爱。它启发我想，长大后一定要离开父母的怀抱，寻找自己的目标，努力创造幸福的生活。

【第5篇】读《蒲公英》有感200字

看了这篇文章，我有很多想法。两个小种子不听孙公公的劝告。一落千丈。它认为那个地方有无数的宝藏，它会成为百万富翁。但是那个地方是沙漠，没有水，很快就死了。另一只落在一个有银花的地方，它以为会给它带来快乐。没想到是个湖，所以种子淹死了。那个小降落伞随风落下，扎下根来迎接它的新生命。我从中学到了很多。我要懂事听话，不能像那两颗种子一样贪吃贪玩，耽误人生。

【第6篇】蒲公英和小鸟作文350字-小学三年级作文

一株蒲公英生长在山谷里。一天，一只鸟从山外飞来，住在它旁边。

蒲公英小心翼翼地问：“我们能成为好朋友吗？”小鸟高兴地回答说：“当然。”他们住在一起。鸟儿每天早出晚归，给蒲公英带来各种消息，让蒲公英知道外面的世界是五彩缤纷的。

春天到了，蒲公英开花了。过了一会儿，很多小雨伞飞了出来，飘向四面八方，但也有一些飞不出去，因为山谷里的风没有吹。这让蒲公英妈妈很担心。小鸟看到蒲公英妈妈着急的样子，就对蒲公英说：“我每天都在外面飞，可以飞到很多地方。我可以帮你把婴儿带到他们需要去的地方吗？”

蒲公英妈妈听了很兴奋，就让小鸟带着蒲公英宝宝飞走了。

从此，鸟和蒲公英的友谊加深了。

三年级：草蜢

【第7篇】蒲公英的故事

很久以前，在一座大山里住着一个蒲公英家庭。他们过得很幸福。

一天，突然，当小蒲公英看到一行脚印时，他好奇地问爷爷："这些脚印是从哪里来的？"

爷爷很有尊严地说：“要想知道，一定要等到长大了，到山的远处去看一看”！

听了爷爷的话，小蒲公英努力长大了。日子一天天过去，它终于开花了，成了种子；突然，一阵山风吹来，随风飘散，飘遍了全世界。

从此蒲公英的影子随处可见。

黑龙江省佳木斯市十一小学三年级：……天天开心…

【第8篇】校园里的蒲公英作文600字-小学三年级作文

"1, 2, 3, 4 ."眼保健操开始，我拿着健康检查文件夹，照常下楼检查。

这时，东南风吹起了树干、树叶、小花和一大块白色的东西.我跑上前，像雪花一样抓起其中一片花瓣。是蒲公英。但是你是怎么来的呢？而且“力量”不小，像雪一样。更奇怪的是，那些“雪花”并没有消失很久。

检查卫生。眼保健操还没结束，我就静静地躺在楼梯的圆窗台上，透过明亮的玻璃窗向外望去，只看到蒲公英还随风在空中飘荡。但是几个心里纳闷的大问候语一直挂在脑子里，想不通。但是，有一点是明确的：他们想离开家乡，去更好的地方探索和生存……但是他们谁也不知道自己的命运会是怎样，是否会度过这个美好的春天。记得小时候，外婆曾经对我说：“做人就是像蒲公英一样去探索世界。读书，学习，老师教育，就像那吹过的风。只要你好好利用它，即使为了生存，你也能得到很好的回报……”以前我还年轻，以为外婆在讲故事，现在变了，变得深奥，变得有味道，变得讲道理。是春天给了蒲公英这个机会。它紧紧握住春姑娘的手，打开了自己的新世界。此时，我衷心祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家”，祝愿所有定居在我们校园里的蒲公英花瓣都能在这个多彩的环境里幸福地生活。

“叮”铃响了，我突然没回过神来，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我愿在蓝天下与你共舞，分享你的喜怒哀乐。

校园里的蒲公英，我永远不会忘记你。

【第9篇】我喜欢的蒲公英作文250字-小学三年级作文

我最喜欢的花是纯蒲公英。

蒲公英有白色的“翅膀”，其余结构简单。一个个“降落伞”系在花柱上。旁边，有几根细长的绿色辫子“插”着花。花茎的直点是“守护”——的叶子，是圆的，但是边上会有大大小小的波浪。叶子上的毛和杆子上的毛有两三毫米，不仔细看就像什么都没有；叶茎交界处有很多毛发。杆子直接插入土壤。

这是我最喜欢的蒲公英，纯蒲公英。

三年级：赛季于谦

【第10篇】小学三年级作文：蒲公英学飞

春天来了，春天来了。花是红的，草是绿的，蒲公英的孩子长大了。这一天，蒲公英妈妈给了每个孩子一个雪白的降落伞，然后慈祥地说：“孩子，你已经长大了，要去祖国各地定居。但是，你一定要记住，你去不了金光闪闪的沙漠，去不了银色的湖泊，你一定要记住！飞，飞！”蒲公英妈妈告诉我就飞走了。小蒲公英，看着我，我看着你，没人知道怎么飞。他们就站在树叶上，望着外面的天空，看着燕子姐姐在天空中自由飞翔。他们齐声喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飞得这么自由，一定有什么秘密！”燕子姐姐看着这些渴望飞翔的小蒲公英，笑着说：“我们燕子飞翔没有秘密。我们生来就有一对强大的翅膀，这就是我们飞翔的方式。哦，我要抓虫子喂宝宝！问问其他伙伴！再见！”说完，燕飞姐姐匆匆离去。蒲公英站在荒凉的草地上，等待着下一个路过的同伴。

过了一会儿，一只美丽的蝴蝶来了。小蒲公英像看到了救世主一样，振作精神喊道：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你飞得这么轻这么漂亮，有什么秘诀？赶紧说来听听！”蝴蝶姐姐笑着说：“其实，像燕子一样，我们飞翔是没有秘密的。我们只靠这些五颜六色的翅膀飞翔！我要去练习跳舞，因为我要去参加一个重要的舞会。拜拜！小蒲公英又一次情绪低落，忍不住哭了，等待下一个伴侣。

过了很久，快乐的歌声在小蒲公英的耳边响起。蒲公英抬头一看，原来是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英又一次鼓起勇气，大声喊道："蜜蜂阿姨，你飞得这么高一定有什么秘密！"蜜蜂阿姨深情地看着这些无知的小蒲公英，笑着说：“对不起，我现在没空。等我采完蜂蜜喂完宝宝我再告诉你好不好？”蒲公英答应了，但是心里很难过。

突然，一阵风吹来，小蒲公英一头雾水地飞了出去。“是啊，”小蒲公英欢呼道，“我们能飞了！我们会飞！”然而，他们又陷入了沉思。为什么冯叔叔到了我们还要坐飞机？他们带着疑问问冯叔叔，冯叔叔告诉他们：“你们蒲公英都是因为我们才飞起来的，因为你们很轻，能在风中飘！”小蒲公英突然意识到原来是这样的！于是小蒲公英和冯叔叔飞得很远很远.

【第11篇】平凡的蒲公英

蒲公英是大多数花中最普通的花。它没有艳丽的牡丹，没有玫瑰的芳香，也没有高贵的气息。它只有两种颜色：白籽和绿茎。我喜欢蒲公英，它憨厚不屈。如果你要说它不美，如果美是指“跳舞”或者“从侧面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜欢蒲公英，因为它是我童年的玩伴。那时，无论是在上学的路上，还是在田野里，到处都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色种子像棒棒糖，又圆又大，看起来很好吃。

一个绿色的茎支撑着它的“大帽子”。像一个骄傲的人，它从不轻易低头。蒲公英也可以当草药，也可以煲汤，但是味道还不错。蒲公英意志坚强。它可以生活在悬崖上。在经历了太阳的酷热，遭受了干旱，又被岩石挤压之后，它依然像一只坚不可摧的蟑螂。它慢慢从岩石下冒出来，一天天成长。然后它把自己的孩子托付给冯爷爷，把他们送到他们住的地方。这就是朴实、正直、不屈的蒲公英，平凡而“伟大”的蒲公英。只是因为它平凡而“伟大”，所以想大声赞美蒲公英。

【第12篇】美丽的蒲公英作文400字-小学三年级作文

晚上，我和妈妈吃完饭下楼散步。刚出单元门，就看到好多好看的花：白色的栀子花，红色的山茶花，黄色的野菊花，一束束白色的蒲公英。我立刻被可爱的蒲公英吸引住了，拖着妈妈走向蒲公英。

蒲公英开了很多。蒲公英的绿茎像小柱子一样立在花呗里；绿叶像一双张开的手一样附在茎上。蒲公英的白色绒毛像可爱的小脸一样绽放。我轻轻的接过蒲公英的根，慢慢的松了一口气，却看到蒲公英像雪花一样飞向空中，四处飘荡。我拍手叫好：“蒲公英好美！”

我突然觉得自己像一朵蒲公英，在妈妈的怀里长大。春天，我穿着黄色的花衣服，面对温暖的阳光长大。初夏，我脱下花衣，种上各种颜色的小绒球。有灰色的，有浅的，有浅绿色的，小巧玲珑可爱！微风吹过，我像一个旅行者，举着一把小雨伞，飞向空中，看着祖国的大好河山，听着大自然美妙的音符…

过了一会儿，我想起我不是蒲公英，我是在看蒲公英。回家的路上，我边走边想：“美丽的蒲公英，下次一定来陪你玩。”

【第13篇】自由的蒲公英作文800字-小学三年级作文

蒲公英象征纯洁。这就是因为这个原因。我特别喜欢蒲公英。这些蒲公英不仅可以在任何环境下生长，我们也应该向它们学习。

蒲公英有白色的“翅膀”，结构再简单不过了。一根根类似降落伞的花辫绑在花柱上。旁边，有几根细长的绿色辫子“插”着花。花茎的直点是“守护”——的叶子，叶子是圆的，但边上会有大大小小的“波浪”。叶茎上有两三毫米的毛，不仔细看叶子上的毛就像什么也没有；在叶和茎的连接处，毛发占大多数。杆子直接插入土壤。纯蒲公英在绿叶的衬托下更白？就是这样。

我自己有个花盆，在阳台上看的时候发现蒲公英是个精灵。我走到阳台。突然，我发现了一个蒲公英，有一个小巧玲珑的花蕾！叶子还是绿的，花蕾鼓鼓的，戴着帽子。他们羞涩地向着阳光伸着懒腰，仿佛想紧紧拥抱阳光，又仿佛被别人抢了，贪婪地享受着“阳光浴”。我欣喜若狂，跳起来取水。浇水后打算过几天再观察。

但仅仅过了两天，我就迫不及待地想看了。蒲公英已经享受到了开放的痕迹，芽内嫩白清晰可见。离花不远，我很期待！

第三天，我又去拜访了。面对蒲公英，我用手蒙住眼睛，慢慢移开，希望蒲公英已经开花了。

如果是真的，蒲公英那么有活力，那么积极！绿色的帽子已经摘下来了，捧着盛开的花瓣，白色的，总是让人想起漫天飞舞的雪花，小小的花朵，都带着降落伞，非常可爱！我的第一想法是：吹！想都没想，我松了一口气，轻轻地飞向它。突然，下雪的景象出现了。调皮的“伞架”都在飞，好漂亮。一个在这里，一个在那里，到处的花都没有那么美，那么多。有那么几秒钟，我想到小天使从天而降。

不久之后，他们慢慢地离开了人世.

让我吃惊的是，今年春天我的小花盘里竟然有这么多蒲公英！

用心种花，就不能开花；不可能溜进阴影里。就这样，安静！

【第14篇】假如我是蒲公英作文150字-小学三年级作文

如果我是蒲公英

我想穿过白云

我想尽可能多地在海里游泳

我想让太阳公公用温暖的手抚摸我的脸

我想和我的鸟妹妹在天上玩

我想探索金字塔中的奇迹

我想在土壤中茁壮成长

如果我是蒲公英

我想在蓝天白云下

随风飘荡

河南省郑州市金水区友盛路小学三年级涂世贤：

【第15篇】蒲公英学飞作文600字-小学三年级作文

小蒲公英走啊走。他看到鸟儿在天空自由飞翔。于是他抬头问：“小鸟姐姐，我妈叫我学怎么飞。你能教我吗？”？小鸟笑着说：“好，我教你！”小鸟落在草地上，开始教蒲公英飞翔。首先，小鸟对小蒲公英说："如果你想飞，你必须先张开翅膀。"但是，它左右扭曲，左右看。当他发现自己没有翅膀时，他沮丧地对小鸟说：我没有翅膀。小鸟听了，后悔地说：“既然你没有，我就不能教你。”说完，小鸟就走了。后来，像蜜蜂、老鹰、蝴蝶、燕子一样，蒲公英学会了飞翔。然而，他们什么也没有得到，因为他们没有翅膀。小蒲公英因为这个很难过。

后来，小蒲公英遇到了小蜻蜓，小青婷告诉了小蒲公英。有一个“蒲公英小学”，专门教小蒲公英飞。蒲公英听了很高兴，但想了想又难过地说：“虽然是这样的小学，但是太远了，我去不了。”萧庆亭道：“不用担心。如果你骑在我背上，我可以带你去。”小蒲公英一听，跳上小绿蜻蜓的背，飞到了“蒲公英小学”。

小蒲公英来到蒲公英小学。它的老师是一位教授。教授的演讲很具体，讲了三天如何学习飞行。这三天，蒲公英的很多同学都没有坚持，但是蒲公英没有。他直到听完教授的所有解释才休息。

就这样，日子一天天过去了.

有一天，校园里刮起了一阵风。小蒲公英知道，只要打开雪白的伞，她就会飞起来。于是他迅速打开了那把雪白的小雨伞.于是，小蒲公英逆风飞到了长城脚下，在那里生根发芽，定居下来。

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一棵蒲公英的旅程

她不能一辈子躺在妈妈的怀里，因为她是蒲公英，命运不能由她决定。于是，她的旅程不知不觉开始了.

她被狂风残忍地吹着，无论抓得多快，都要永远离开母亲柔软的怀抱。她哭了，“妈妈，我不想离开你。帮帮我，不要……”

母亲下定了决心，闭上眼睛，听着孩子的哭声，默默流泪。小蒲公英和妈妈的距离越来越远，她虚弱地哭着，终于知道自己的行为是徒劳的。因此，她不得不认命，无法反抗。

她的身体摇晃着，飘到了空中。在白色不可触摸的云层上，她又看到了一条河。溪水湍急，蒲公英怕自己掉进河里，命运就此终结。然后，他奋力向空中前进。看到她要过河，她猛地跳了下去。她无能为力，只好闭上眼睛等待结果。过了一会儿，她困惑地睁开眼睛，发现自己得救了，骑在一只画眉鸟身上。

她欣喜若狂，认为命运应该怜悯她，这样会让她找到一个无忧无虑的地方成长。其实不是。命运不得不给她更艰巨的任务。她舒适地躺在鸟背上，但被遗弃在一棵老树上。“啊，你要去哪里？不要离开我.救命……”他尽力呼喊那只展翅高飞的鸟。但是，她的命运总是忐忑不安。不管她怎么叫，没有人或动物会救她。

天渐渐黑了，小蒲公英因为无缘无故失去了水的支持和妈妈温暖的怀抱，又害怕又无助。蒲公英觉得自己的生命即将结束，想闭上眼睛享受剩下的时光，却又不想就这样离开这个五彩缤纷的世界。她知道世界有多美好；她知道自己会有一个舒适的地方抚养孩子，于是用最后的力气睁开眼睛，不愿意放弃。命运又给了她一次机会，凝结在树叶上的露水不小心滴到了她身上。她吸收了养分，保住了性命。

小蒲公英的夜太长太危险，但她要坚持，要抗大风，要口渴。她所在的树干很粗，但她试图移动身体，一阵微风，她终于发现下面有一片五颜六色的草地，上面开着花。她的欲望加深了。她用尽全力对着天空喊道：“命运，请怜悯我，让我飞向草地。没有其他要求。”

奇迹并没有像预期的那样到来。早晨，第一股带着栀子花香味的风把蒲公英吹进了绿地。

她是这片绿色土地上第一个长出来的蒲公英，所以她要比别人更努力。

上帝有了回报，但她实现了自己微弱却伟大的愿望，也生了很多自己的孩子。总有一天，她的孩子会受到命运的考验，开始自己的旅程。她给了孩子最甜美的微笑，看着孩子一直飘到看不见的地方。

此刻，她的脑海里想再次体验她的旅程。她不就是一朵脆弱的，无名的蒲公英吗？是的，她知道自己的孩子会想和自己一样，学会坚强，命运会怜悯她，让她成功。

清新的微风又吹来了。不知道哪个美丽柔弱的蒲公英开始了她的旅程…

期待同学们的投稿_

（六年级，1100字）

我眼中的蒲公英

蒲公英开花了，它像一个蓬松的球，它的形状像一个棒棒糖。

蒲公英在开花前是一朵小黄花。到了四月，它会变成一个毛茸茸的球。如果你吹了它，它会变成像雪花一样漂浮在空中的降落伞。

我小时候经常看书，写作业，做早操，写字，心情不好的时候拉个蒲公英吹。因为我喜欢看蒲公英的孩子在空中飞翔，所以我会感觉更好。

我喜欢蒲公英。

（四年级，150字）

蒲公英

白色的种子和深黄色的花朵。亲爱的朋友，你知道这是什么植物吗？不知道？那我就告诉你！这种植物是蒲公英。

蒲公英一般生长在田间路边，从小到大不等，约15厘米；小的大概4到5厘米。

远远望去，蒲公英像小雨伞一样展开。他们争先恐后地吮吸春天的甘露。

我蹲下身子，看着蒲公英。蒲公英的花是黄色的，像小盘子。下面有很多萼叶。他们就像卫兵，日夜守护着蒲公英的花朵。

蒲公英的茎是绿色的，根是红色的，茎是蒲公英的柱子，就像柱子是房子里不可缺少的东西一样。

蒲公英花和骨头有三种颜色，最里面的一种是淡绿色；中间的是白色，上面的是黄色。

花香很奇怪。刚开始闻起来很香，但是越闻越怪。时间长了感觉有点臭。

蒲公英种子很有趣，它们是白色的。我先轻轻吹了吹，然后一些种子飘走了。然后我使劲吹他们，啊！他们多漂亮啊。他们就像跳舞的小女孩。

蒲公英，我爱你，爱你的美丽，爱你的可爱，爱你的多样，爱你自强不息的性格，种子走到哪里都能生长。这蒲公英的性格不是激励着我们无论走到哪里都要坚强的活下去吗？

（五年级，500字）