三年级作文古筝
【第1篇】古筝考级作文300字-小学三年级作文
今天是考试的日子，我很兴奋。
一大早，我妈就给我换了一件提前准备好的漂亮衣服，干妈赶紧给我穿好衣服，然后开车送我去我考过的地方。
我进去把准考证交给工作人员。他把我们组的几个孩子带到了三楼。我非常紧张，坐在那里等着考试。轮到我了。紧张到忘了礼仪什么的！但是我流利的弹了五首歌。老师听完，笑着和我说话，说我做的真好。在我要离开考场的时候，老师甚至向我道别。我很激动！
我赶紧跑到一楼，和在那里焦急等待的妈妈报告了这个好消息。
你今天能通过考试吗？我也不知道。但是我还是很希望能考上，因为毕竟辛苦一年，老师说我考得好！嘿嘿嘿…
三年级：黄雨桐
【第2篇】我会弹古筝作文400字-小学三年级作文
我会弹古筝。
东营周放教育龙翰宇讲师王春修
我有很多天赋，比如绘画、唱歌和写作.但是我最擅长弹古筝——。
上学期从初三开始学古筝。我想学古筝的原因是古筝能体现我的个性，所以我想学古筝。
学习古筝需要很多准备，比如磁带，钉子，课本。因为古筝太贵了，但是为了让我学好，我妈借给了我一把古筝。
最后，古筝开始了！学古筝有点困难，但我会妥善解决。比如有一次我们学劈的时候，我把古筝轻吱一声。本来想放弃的，潘老师说：“别放弃，古筝练过了，教你个小门，手指甲就能弹弦了。”听了老师的话，我又努力了，又练习了。过了一段时间，我就熟悉了。
有一次展览，我一上台就开始玩，介绍我的基本情况。在玩的过程中，听到了很多经济学家的赞。果然结果已经发了。我和一个人并列第一，现在成绩依然不俗。
我爱音乐，更爱古筝！
【第3篇】我的课余生活——古筝作文400字-小学三年级作文
我的课余生活——古筝
每个学生都有自己的爱好，自己的课余生活，自己的小世界。在课余生活中，每个人都可以做自己想做的事情，展示自己的才华。看报，唱歌，集邮.都是学生课后喜欢做的事情。那你肯定想知道我业余时间都干些什么。我最喜欢的活动是弹古筝。我是从幼儿园的一个班开始学的。
记得今年古筝考试定为《河南八板》和《秋思曲》。在考试的四个星期里，我刚学完音乐，背不下去了，弹不好。这让我父母很担心。我妈让我每天中午放两个小时，至少把两首歌放了十几遍。基本上时间都花在古筝上了，手指烫红了。终于在考试前两周，我解决了两首歌的问题。古筝老师也给我做了手把手的辅导。那两个星期真的一天都不好过，压力挺大的。
我曾经想过放弃，但是每当我有一点进步的时候，老师和父母就鼓励我，让我的信心重新树立起来。经过四周的努力和奋斗，我终于通过了五级考试。
古筝，古筝，你不仅让我感受到了成功的喜悦，也坚定了我的信心，锻炼了我的耐心和细心，也让我学到了很多关于音乐的知识。
【第4篇】古筝考级700字
准备了很久，今天终于到了古筝考试的时间了。我觉得我根本考不上，因为我是去年正式开始学古筝的，一级考试都没考过。这次老师让我直接考四级，感觉我弹的和cd上弹的还是有差距的，对我来说真的是一个挑战！
到了琴行门口，很多人在等，老师的妈妈也在。她告诉我你很有勇气，没问题！我跟着罗老师进了候车室，老师先挑了三个人考。我很紧张，烦躁。
最后上台的时候，我又害怕又紧张。我的心仿佛被一块看不见的石头压碎了，嘴巴不停地颤抖，脑子一片空白。怎么办？怎么办？我咬着嘴唇，默默地读着“加油，陈余一！你能行！”终于平静下来，深吸了一口气。我的第一首歌是《渔舟唱晚》，那首优美的歌在我指尖缓缓流淌，忽快忽慢，我沉浸其中。但是到了一半的时候，监考老师让我放第二首《妆台秋思》，我的心又开始紧张了。为什么我没看完？是因为我弹不好吗？好像有两个小人在我脑子里打架。一个说我打不好，就完了！另一个说还不错，没问题！还没来得及听什么反派，我马上进入了第二首歌的表演。《妆台秋思》很难记，但还是觉得自己玩的很完美。结果监考老师玩到一半把我叫住了，我手脚冰凉走出考场，感觉没救了！
沮丧的回到家，紧张的心还是没有放下。考前没有更努力的练习，有点后悔。
下午，妈妈回家告诉我一个好消息。老师说我古筝考过了。我不知道如何描述这个好消息。这是我这个暑假最大的收获之一。是汗水，是收获！以后我会更加努力！
【第5篇】小学三年级作文：古筝考级
准备了很久，今天终于到了古筝考试的时间了。我觉得我根本考不上，因为我是去年正式开始学古筝的，一级考试都没考过。这次老师让我直接考四级，感觉我弹的和cd上弹的还是有差距的，对我来说真的是一个挑战！
到了琴行门口，很多人在等，老师的妈妈也在。她告诉我你很有勇气，没问题！我跟着罗老师进了候车室，老师先挑了三个人考。我很紧张，烦躁。
最后上台的时候，我又害怕又紧张。我的心仿佛被一块看不见的石头压碎了，嘴巴不停地颤抖，脑子一片空白。怎么办？怎么办？我咬着嘴唇，默默地读着“加油，陈余一！你能行！”终于平静下来，深吸了一口气。我的第一首歌是《渔舟唱晚》，那首优美的歌在我指尖缓缓流淌，忽快忽慢，我沉浸其中。但是到了一半的时候，监考老师让我放第二首《妆台秋思》，我的心又开始紧张了。为什么我没看完？是因为我弹不好吗？好像有两个小人在我脑子里打架。一个说我打不好，就完了！另一个说还不错，没问题！还没来得及听什么反派，我马上进入了第二首歌的表演。《妆台秋思》很难记，但还是觉得自己玩的很完美。结果监考老师玩到一半把我叫住了，我手脚冰凉走出考场，感觉没救了！
沮丧的回到家，紧张的心还是没有放下。考前没有更努力的练习，有点后悔。
下午，妈妈回家告诉我一个好消息。老师说我古筝考过了。我不知道如何描述这个好消息。这是我这个暑假最大的收获之一。是汗水，是收获！以后我会更加努力！
【第6篇】我的课余生活300字 学古筝
我的课外生活丰富多彩，尤其是学习古筝，让我的生活充满了幸福。
我是在幼儿园的中班接触到古筝的。记得有一次，去听演唱会，看到一个长发飘飘的妹子。她穿着白色的连衣裙，头上戴着花环，演奏着优美的音乐，就像一个仙女。我被她迷住了，从此爱上了古筝。弹古筝看起来很美，但是很难练习。每次只要一个音没弹好就要反复练习几次，有时候会很无聊很烦。这个时候我会想：“哦，太难玩了，别学数数。”但是我爸妈好像看到了我的想法，对我说：“坚持，就会有收获。”听完之后，我变得自信起来，更加努力的练习古筝。
最近，我参加了老师的一场表演。演出开始了。我坐在古筝前，深吸一口气，默默说：“加油，我能行！”然后我开始放音乐《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走进了音乐里，和音乐里的小姑娘们一起唱歌，玩游戏。弹完后，全场响起一阵掌声，我张开嘴笑了。
古筝不仅让我学习了中国传统文化，也坚定了我的信心和勇气。我意识到我可以从努力工作中获益。
【第7篇】我爱古筝作文800字-小学三年级作文
除了我们紧张的学习和生活，还有很多让我们开心的事情，比如打游戏，画画，唱歌，跳舞等等，但我最喜欢的是弹古筝。
说到古筝，它是一种历史悠久的中国古典乐器，也被称为“秦征”。据说自秦汉以来，逐渐从西北地区传播到全国各地，逐渐形成了具有浓郁地方特色的学校。全国统一的古筝规范：1。63米，21弦。常用的演奏手法是右手大、中、大指拨弦，弹出旋律掌握节奏，左手顺应弦的张力，控制筝柱左侧弦音的变化，打磨旋律。郑的指法有多种，右手持、劈、挑、抹、挑、勾、抖、捏，左手按、滑、揉、抖。
刚开始学古筝是一件很无聊很无聊的事情。每天，我一遍又一遍地重复熟悉的音符。我的手指上经常有红色的痕迹。血好像要渗出来了。我忍不住想退缩。这时，我妈会对我说：“你不付出，就没有回报。只要努力，就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神，我下定决心。我一定要有耐心，坚持下去。坚持就是胜利！我给自己定了一个规矩：每天做完作业要练一个小时。经过一段时间的坚持，就像我妈说的，我的古筝水平已经到了七年级。我能弹奏出如此优美动听的曲子。我看着其他孩子羡慕的眼神，表面上不禁有点得意，心里却在想：都是当初妈妈的鼓励。不坚持，就不会有这样的收获。每当我弹古筝，我都会有不同的感受。那《高山流水》让你觉得自己置身于大自然，能听到鸟语花香，流水声；在那《丰收锣鼓》里，有庄稼和人民的食物以及满仓的欢乐；那个《渔舟唱晚》表现的是夜的宁静，渔米之地的淳朴。我妈总说听我的音乐能消除一切烦恼，给人带来无尽的快乐，仿佛沉浸其中，常常陶醉其中。
我热爱古筝，它不仅让我感受到艺术的美好和乐趣，而且通过学习它培养了一种顽强的意志，这让我明白了一个道理：坚持一切，就会有所收获。还是一句好话说：“只要功夫深，铁棒磨成针！”
初三：无助儿童纸
【第8篇】我学会了弹古筝
我学会了弹古筝
一开始，我喜欢上了古筝，走到古筝教室门口，听着悠扬的音乐，心里有种说不出的滋味。
因为，我妈买古筝的时候，我偷偷弹过几次。当时我妈就在想买什么好。一见我在那里偷偷弹古筝，就说：“买古筝吧。”我随口说了句“对吧，王一清？”我当时茫然地点了点头。我不是不想学。其实说白了，我也对古筝感兴趣。
虽然古筝看起来很容易，但我告诉你，学习古筝比你想象的要困难得多。古筝有25根弦，分为滑音、抖音、抖指、滑音、滑音，很多都很耀眼。所以学了一年多，只会玩《北京金山》《孟姜女》《爬楼梯》等等。不仅只能弹几首曲子，而且总是弹错弦或者找不到。你觉得我有很多缺点吗？但是我一定会好好学习的。
我一定要努力把名著《山流水》给大家播放，希望到时候大家都喜欢。
【第9篇】古筝考级作文500字-小学三年级作文
时间过得真快！转眼间，二年级的学习生活就结束了。这个暑假本来想玩的开心，但是这个暑假有一个艰巨的任务等着我，那就是古筝考试。今年考了个业余七年级。
因为平时上学不能练琴，任务就落在剩下的两个月。暑假伊始，我开始了艰苦的练琴生活。我不仅要练习钢琴，还要每天学习英语和游泳。我一点空闲时间都没有。我这次考试的轨迹是《战台风》，对我来说有点难，但是经过老师的指导和自己的努力练习，我取得了很大的进步。有时候走路还会唱乐谱！
考试那天，我和妈妈早早来到考试地点。我以为还早，就想先和同学一起弹，但是我妈让我看别人弹钢琴。她怕我撒野，心也回不来了。我只好无精打采地坐着，看别人弹钢琴。突然，我听到法官的老师叫我的名字。我平静地走过去，把准考证交给法官的老师。然后我坐在椅子上，开始弹钢琴。我流畅地弹完了考分，只看到评委老师微笑着对我说：“是的，很流畅。弹钢琴的时候最好动一动。”我感谢评委和老师，离开考场后立刻感到轻松。
这次考试让我明白了一个道理：“台上一分钟，台下十年”。虽然评分的过程只有几分钟，但是为了准备这几分钟，不是一天两天就能做到的。
【第10篇】小学三年级作文：学古筝
学古筝
每次看到家里的古筝，脑海里总会浮现这样一幅画面——
那应该是我小时候学古筝的印象。记得那年，我妈带我去琴行问我要不要学古筝。我说好，于是我妈给我找了个老师。老师说学古筝的时候，手里要捏个鸡蛋。练的时候慢慢拨古筝的弦，时间长了手就麻了。但并没有弹出那优美的幽幽古筝声，我渐渐对古筝失去了兴趣。妈妈发现我的情况后，鼓励我。加油，不要放弃。坚持，就会有结果。如果你真的弹不好，我妈就不说你了。在妈妈的鼓励下，我重新燃起了希望。我一遍又一遍地弹着老师教的音乐，一遍又一遍地练习“上滑”、“下滑”、“抖音”。渐渐地，我觉得古筝的声音和老师的一样。老师还说我玩的进步很大。我还记得当时我有多开心。
通过对古筝的学习，我明白了无论做什么，只要努力就会有回报，也会有成功。以后每当我遇到困难，想退缩的时候，我只需要想到我在弹这个古筝，手都麻了。我妈在我耳边说：“加油，不要放弃，只要坚持，就会有结果。如果我真的弹不好，我妈也不会说你。”仿佛充满了力量，我告诉自己一定要坚持，只要不放弃，就会有回报。
【第11篇】我学会了古筝作文600字-小学三年级作文
每当弹古筝的时候，总会想起刚学的那段时光，至今难忘。
两年前的一个下午，我和妈妈下课后去附近的商场购物。当我们踱到四楼时，我大吃一惊。因为这个地方不是卖东西的，而是摆满了各式各样的乐器。而且我一眼就看到了最有代表性的女士乐器——古筝。我对妈妈说“我想学古筝”，妈妈温柔的笑容就是一句承诺！然后看到旁边琴房里有个小女孩在弹古筝。她弹得真好，只看到右手滴答滴答，左手擦托托，琴弦在她手底下发出优美的声音。我太入神了，我妈见我这么喜欢，给我报了个班。从那以后，我和古筝交了朋友。
第一节课，我很高兴来这里上课。看到一开始很难学的简单练习曲，心情就变了。老师先递给我“钩子”和“信任”。我心想：这么简单，我会的。但是我玩的时候小手不听我的，在秦轩身上划了一下。老师让我慢慢来。我听了老师的话，好多了。上了几节课，我的练习曲差不多就能掌握了。过了几天，老师说我可以学音乐了，我很开心。但是问题又来了。我家里没有钢琴。怎么练？妈妈想到了一个把生日礼物混合在一起的好方法。什么？你不明白？哦天哪！就拿古筝当生日礼物吧！生日那天，我得到了我梦寐以求的古筝。弹着我的古筝，听着它美妙的声音，我很开心！
我就是这样学古筝的。什么？你也学乐器？你为什么不告诉我你是怎么学习的？
北京市石景山区石景山实验小学三年级孙一丹
【第12篇】古筝考级作文300字-小学三年级作文
今天是考试的日子，我很兴奋。
一大早，我妈就给我换了一件提前准备好的漂亮衣服，干妈赶紧给我穿好衣服，然后开车送我去我考过的地方。
我进去把准考证交给工作人员。他把我们组的几个孩子带到了三楼。我非常紧张，坐在那里等着考试。轮到我了。紧张到忘了礼仪什么的！但是我流利的弹了五首歌。老师听完，笑着和我说话，说我做的真好。在我要离开考场的时候，老师甚至向我道别。我很激动！
我赶紧跑到一楼，和在那里焦急等待的妈妈报告了这个好消息。
你今天能通过考试吗？我也不知道。但是我还是很希望能考上，因为毕竟辛苦一年，老师说我考得好！嘿嘿嘿…
三年级：黄雨桐
【第13篇】学古筝（原文）(转载)作文600字-小学三年级作文
那是一个夏天的晚上，爸爸妈妈正在广场上散步。
筝是中国古代弹拨乐器之一，流传了2000多年，故称“筝”。古筝有21根弦，音域很广，大约有四个八度。音乐甜美悠扬：高音清脆明亮，中音柔和飘逸，低音深沉深沉。
我妈小声问我：“你想学弹古筝吗？”我点了点头。我妈又对我说：“学钢琴很辛苦，你要有耐心和毅力。”
后来我妈给我上了古筝辅导班，开始练习最基本的技法。就像我妈说的，我对它有一段时间的兴趣，但是时间长了，我一遍又一遍的弹那些单调的练习曲，失去了学习的热情。老师发现我思想上的变化，就耐心的给我讲达尔文蛋画的故事，告诉我学什么技能，最重要的是打好基础。仔细一想，觉得老师说的有道理，就继续练。
第一节课才看到古筝。真的很大！站起来几乎比我高！它的二十一根弦分为左右两部分。它周围的木头上刻着美丽的图案，就像一个优雅的女孩静静地躺在那里。它与西方乐器的不同之处在于演奏前要戴手指甲。老师教我们怎么穿指甲，怎么正确的玩手。接下来的几节课开始教我们指法。指法主要有三种：“握”拇指，“擦”食指，“勾”中指。现在，我们可以播放一些简单的小曲。不要低估这些小曲。虽然有些只需要2行，但是你不知道要流利的练多少遍。俗话说“只要努力，铁杵磨成针”。
【第14篇】古筝演出作文500字-小学三年级作文
古筝演奏
今晚我要去百艺表演，这是我学古筝以来的第一次表演。
一大早，老师来我家帮我弹曲子——春苗。我妈特意给我租了一个白色的面纱。大人为我付出了这么多，这次一定要好好打！
晚上，我们早早的就和好了，来到了百艺门口。这里已经搭好了舞台。虽然演出还没开始，但是台下站着很多观众，他们都好奇的看着我。我迫不及待的打开心爱的古筝反复练习，生怕上台弹错。
轮到我上台了！我的心像一只兔子，跳个不停。妈妈推我的时候，我站在舞台灯光下。所有的灯光一起照在我身上，好刺眼。不敢低头看台下，紧紧盯着自己的古筝，尽量让自己不紧张，就像在家练琴一样。我熟练地拨弦，弹奏了我练习了几百遍的“春苗”。熟悉的旋律把我和观众带入了春风和雨的世界，仿佛感受到了幼苗破土而出，茁壮成长，不屈不挠。当时全场鸦雀无声。
弹完后，我撩起面纱，向观众鞠躬，高高兴兴地跑下舞台。老师说我打得很好，我就知道我成功了！
这次古筝表演让我明白了先苦后甜的意思。
【第15篇】学古筝作文200字 跟何老师学古筝
我在跟何老师学古筝，何老师告诉我：“郑，又名，有两千多年的历史了。因为它历史悠久，源远流长，音乐古朴典雅，古色古香，人们后来称之为“古筝”。一开始古筝只有5根弦，后来发展到12，13，16，18。至今已有50多根弦，但目前常用的有21根弦，也叫21弦古筝。”何老师还说：“古筝分为九个流派，其中北方流派有河南、山东、陕西。南方学校有浙江、潮州、客家。这六个是常见的馅饼。还有三个少数民族：渭南、蒙古、朝鲜。”
古筝最大的特点就是左手的点缀。但是，如果你只有左手点缀右手，就不可能有好听的曲子。如果你想让左手和右手一起演奏，你就能演奏出一首完美的曲子。
小学其他年级同类作文
我的好伙伴--古筝300字
古筝很长，有两个支架支撑着身体。身体两侧各有两个图案，两侧各有两朵莲花。身体中间有21码斜撑弦，有21根弦。古筝有五个音：1、2、3、5、6，有三个音区。
学了两年古筝，弹过以下歌曲：《浏阳河》，《在北京的金山上》，《凤翔歌》，《渔舟唱晚》，《纺织忙》，《洞庭新歌》，0103010。我每天练琴，练琴的时候用胶带把指甲包起来。练琴很辛苦，每天弹一个小时。其实有时候我也不想练琴，妈妈也经常鼓励我。每当别人为我鼓掌，我都很自豪。这时，我又喜欢弹钢琴了。
（小学二年级，）
弹古筝真好
韩庚
做完一系列头疼的问题后，我来到心爱的古筝前坐下，轻轻拨弦，弹奏《渔舟唱晚》。一天的疲惫被这美妙的旋律冲淡了，仿佛雨后刚刚呼吸了一口甜美的空气。弹古筝真好！
我考砸了，心情差到了极点。坐在古筝前，满腹委屈，恨不得把古筝砸烂。但是，当我强忍泪水，打完《月儿高》的时候，我的心情渐渐变成了詹妮弗。我笑了：没什么，下次考的好。弹古筝真好！
古琴，深沉深邃；二胡，让人流泪；小，又冷又凉。古筝柔美；有时候，它是宏伟而强大的。既能展现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的美好和活泼，又能展现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的大气磅礴。既能模仿《汨罗江》中欢快的鼓声，又能模仿《春江花月夜红楼钟鼓》中余音绕梁的钟声。演奏古筝让我进入了一个多彩的世界。
《战台风》，让我知道什么叫做“团结和力量”，码头工人与台风顽强斗争的精神深深震撼了我；《林冲夜奔》，让我感受到林冲“逼上梁山”风格的无奈；《泼水》，让我感觉到，在泼水节期间，我来到了欢乐的人群中，用一种特殊的方式与人交流祝福。
我常常把自己想象成一个侠女，在安静的竹林里，丝带飘飘，沉浸在手指流淌的音乐里…
弹古筝真好！
（六年级，500字）
学古筝600字
每次看到家里的古筝，脑海里总会浮现这样一幅画面——
那应该是我小时候学古筝的印象。记得那年，我妈带我去琴行问我要不要学古筝。我说好，于是我妈给我找了个老师。老师说学古筝的时候，手里要捏个鸡蛋。练的时候慢慢拨古筝的弦，时间长了手就麻了。但并没有弹出那优美的幽幽古筝声，我渐渐对古筝失去了兴趣。妈妈发现我的情况后，鼓励我。加油，不要放弃。坚持，就会有结果。如果你真的弹不好，我妈就不说你了。在妈妈的鼓励下，我重新燃起了希望。我一遍又一遍地弹着老师教的音乐，一遍又一遍地练习“上滑”、“下滑”、“抖音”。渐渐地，我觉得古筝的声音和老师的一样。老师还说我玩的进步很大。我还记得当时我有多开心。
通过对古筝的学习，我明白了无论做什么，只要努力就会有回报，也会有成功。以后每当我遇到困难，想退缩的时候，我只需要想到我在弹这个古筝，手都麻了。我妈在我耳边说：“加油，不要放弃，只要坚持，就会有结果。如果我真的弹不好，我妈也不会说你。”仿佛充满了力量，我告诉自己一定要坚持，只要不放弃，就会有回报。
（小学四年级，）
