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耍猴三年级作文

关注:79 发布时间:2021-07-16 07:00:10

【第1篇】耍猴人作文300字-小学三年级作文

今天上学的路上,路过鼓楼商圈,看到街上聚集了很多人,不时爆发出热烈的掌声。我觉得发生了有趣的事,于是赶紧凑了过来。果然大家聚在一起看了一场猴子戏子的猴子秀。

我看到在耍猴人的带领下,这只活泼可爱的猴子不停地做着向前转和向后转的各种动作,很搞笑,人群哄堂大笑。过了一会儿,耍猴人居然领出了一大群小狗,可爱的小猴子居然在街上赶着一大群小狗,人群中响起了热烈的掌声。

看完演出,我心想,虽然演出很好,但是这样用小猴子小狗当工具收钱真的好吗?突然觉得这些小动物真可怜,每天辛辛苦苦就是为了吃一口。我希望这个耍猴人能善待这些小动物,因为动物是我们的好朋友,不是吗?

【第2篇】耍猴作文500字-小学三年级作文

耍猴

建湖县森达实验学校双语3 (1)班李

有一天,我和妈妈出去散步,看到路边围着一群人。我好奇地挤进去。嘿,有人在玩猴子!

我看到猴子玩家坐在地上,三只可爱的猴子坐在他面前。他们的头发都是金黄色的,在阳光下闪闪发光。他们一动不动地坐在地上,像三个做错事的孩子。

突然,耍猴人举起鞭子,好像要打中最右边的猴子。说时迟那时快,猴子跳了起来,跳到猴子玩家的左边,抓起地上的棍子,准备战斗。另外两只猴子看到了,也采取了行动。一个举起一块大石头,一个抓住一根小竹竿。看来人猴大战要来了。耍猴人见势不妙,鼻子上气不接下气,但英雄没有立即遭受损失。他不情愿地放下鞭子,向猴子敬礼,假惺惺地伸出右手和猴子握手。当他的手碰到右边的猴子时,猴子淘气地把他的脚放进他的手里。耍猴人再也忍不住了。他气得鼻孔冒烟,一把抓住猴子的耳朵。猴子也不甘示弱,立刻抓住了猴戏子的耳朵和鼻子,让他痛得龇牙咧嘴……逗得大家哈哈大笑。

这时候我妈叫我回家,我只好忍痛离开。

讲师:夏荣琴

小学其他年级同类作文

耍猴

今天,我很开心,因为我看到了猴子的精彩表演和猴子训练师的技能!

发生在东街:今天早上,我和爸爸去县招待所吃了一桌。吃完后,我独自骑自行车回家。我坐车去民生吃的时候,看到周围好多人,不知道该怎么办。这让我很好奇。我迫不及待地下车,锁好车,去看。仔细看看,哇!这么多人。我从人群中挤到前面,哦!原来是猴子玩,我心想:我想看看是怎么玩的,猴子不听话怎么办……我有很多想法。精彩的猴子表演开始了,猴子训练师对小猴子说:“来,来,戴上这顶帽子,它会好看的。”小猴子似乎明白他的主人在说什么,所以他拿起帽子扣在头上。猴子训练师说:“让我们为每个人跳迪斯科吧。”驯猴师唱迪斯科伴奏,可爱的小猴子跳起来,才看到它双腿张开站起来,然后蹲下来,然后爬起来。看起来很有趣,很可笑!猴子训练员说:“迪斯科不好看,我们跳扭屁股舞吧。”训练结束后,教练又开始唱歌了。这一次,就更可笑了。小猴子站起来,屁股扭来扭去,左右摇摆。结果现场观众笑得很开心,有的甚至肚子疼!

今天,我很高兴看到精彩的猴子表演!

(五年级,400字)

看耍猴500字

“啪”、“啪”,这是鞭声。在一个灯火通明的夜晚,发生了一场愤怒的道路场景。

事情是这样的:一天晚上,我一个人在街上玩,突然看到一大群人挤在我面前。我很好奇,就进去了。我一看,原来是一大群脖子上拴着绳子的猴子,围着耍猴人。耍猴人拿着鞭子,让一只小猴子倒立。倒立时,有人说:“这只小猴子好可爱。我希望我能把它带回家。”——话语在掌声的海洋中响起。看着小猴子挣扎,我也拍手鼓励猴子不要对生活灰心丧气,要在生活中寻找乐趣,让自己成为一只快乐的猴子……有人已经开始往地上扔硬币了。耍猴人下令:“快!把钱捡起来!”猴子爬着挣了钱,然后把硬币拿给了他的主人。可见他已经很累了。它对着观众吱吱叫了几声,好像在抱怨。

“好可怜的小猴子!”我觉得。

我再想一想:如果有人把森林里的一只动物带回家当宠物,它不是喜欢它,而是剥夺了它生命中最重要的部分!如果你真的喜欢它们,请打开动物园的大门!请放过一条生命!请给他们自由!请不要让财富再伤害他们!

(小学四年级,)

看耍猴

猴子和人类一样,都是灵长类动物。它的许多动作与人类相似,智力仅次于人类和类人猿。它的大脑结构也和人类非常相似,所以医生经常用猴子做脑外科实验。但也有人为了赚钱,不惜任何代价,来柯桥和四只瘦猴表演他们的“绝技”。

上周日下午两点左右,我一个人去新华书店看书。突然看到步行街对面的银行门口,围了一大群人,那个地方时不时的在喊。我挤进人群,试图找出答案。原来是一个四十多岁的男人在耍猴。在柯桥不容易零距离看到和遇到猴子,所以有些孩子就忍不住想和猴子“近距离接触”。其中一个穿着粉色溜冰鞋的小女孩拿了一个枣子给猴子吃。她溜过去,递给猴子,然后她想离开,但猴子拿着她的裙子,继续乞讨。女孩只好把它给了猴子,然后跑了。

接下来就更刺激了。耍猴人命令猴子们用生硬的普通话立正。满嘴正宗的山西口音,只能看猴子表演。猴子们前脚离地后脚着地“站”着,老猴子却躲在角落里享受自己的“美食”。耍猴子的人会用鞭子打老猴子。一只猴子跳到他身后,抓住鞭子防止他打人。另外两个来到老猴子身边保护他。耍猴子的人拉着把他们绑得紧紧的绳子,准备给猴子一个教训。有些人捂着眼睛是为了看不到现场。老猴子见势不妙,抓起旁边的棍子就冲了上去。摘下他的帽子,扔得远远的,扯着耍猴人蓬松的头发。这个动作惹得周围人哈哈大笑。

在新华书店,我想:那些猴子真可怜,脖子都被困住了,掉毛了,留下深深的印子。但是那些猴子太可敬了,宁愿受苦也不让同伴受苦。这种精神真的很可贵。

(五年级,600字)

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