三年级作文写的阅读

【第1篇】阅读《母爱》有感400字

今天在电脑的一个网页上看到一篇《母爱》的文章。

文章大致内容如下：青海省某沙漠地区严重缺水，每人每天只需3公斤水。有一天，一只老牛拦住一辆运水的军车，想舔点水。首先，士兵们对着老牛大喊大叫，用火烧吓它，但没用。后来老牛的主人用鞭子使劲打，老牛生了，老牛依然毫不动摇。士兵们别无选择，只能为老牛舀一勺水。让人吃惊的是老牛没有喝，而是朝着夕阳的方向吠了几声。这时，一只小牛从远处跑来。小牛喝完水后，老牛轻轻地舔着小牛的眼睛，小牛也轻轻地舔着老牛的眼睛。然后，老牛带着小牛慢慢回家了。

听完这个感人的故事，我不禁想起妈妈对我无微不至的照顾。

今天看了这篇文章，真的明白了“可是多少爱有那一寸长的草，第三缕春光”。

【第2篇】阅读小大人—梁艳400字

今天，我们班举办了“少年雄鹰争章”活动。我认为读者可以住在闫亮。

因为她是一个勤奋好学，成绩优异，爱看书的小姑娘。每天有空的时候，她都会拿出随身带的课外书。她不像其他人那样机智，而是致力于逐字逐句地阅读他们。她还跟我说，她特别喜欢从书上摘抄漂亮的段落，看到好的名言也会从本子上摘抄下来。现在那本书里有很多漂亮的句子和著名的单词。

闫亮记忆力很好。有一次，老师让每个学生在讲台上讲一个故事，于是老师让闫亮开始讲，闫亮马上背诵了一篇作文。我想这一定是她平时读书的功劳！正是因为他平时的积累，她才顺利地背诵了一篇作文。另外，她很爱护书，从图书馆借的书从来没有损坏过，总是原封不动的还给图书馆。

所以，这个读书王座一定是属于她的！

【第3篇】人教版三年级上册二单元作文：爱阅读的梁家仪

梁佳怡，她比较尴尬，瓜子脸，大眼睛，戴着一双眼睛，扎着一个垂下来的马尾辫。她很漂亮。

有一次，我来到贾谊家。我看见梁佳怡从窗口看书。我从窗口喊道：“梁佳怡，我来陪你玩！”她好像没听见，还在那里看书。我来到门口敲了半天，梁佳怡还是没开门。我忍不住推开门，看到她像着了迷一样在看书。我轻轻走到她面前，看到她正在读名人的故事书。我对梁佳怡说：“佳怡，我们去玩吧！”梁佳怡说：“我不想去。这本书很精彩。看完就想去。”我在旁边等她。过了很久，我看到她看完了名人故事书，童话，科学家的故事，名人格言等。我走过去对她说：“贾谊，看了这看那，难怪我等了好久。”

梁佳怡爱这样看书。她似乎没有听到她叫她什么。我觉得她很着迷。这是爱看书的梁佳怡——，我的好朋友。

初三是：小时

【第4篇】阅读《成语故事》有感作文300字

成语是汉字的精华，每个成语都有一个动人的故事。

“吊梁刺股”“映火”告诉我要好好学习，不要“玩物丧志”“学而无术”；做事不能“快，快”，要“循序渐进”；和朋友“同甘共苦”、“同舟共济”；对待别人“与人为善”，而不是“居心不良”。

感谢《成语故事》教会了我这么多道理！

【第5篇】《恐龙灭绝未解之谜》阅读推荐作文450字-小学三年级作文

《恐龙灭绝未解之谜（彩图珍藏版）》阅读推荐

郑，三年级八班

同学们，你们知道我们人类在地球上已经生活了两三百万年了吗？你会对此感到惊讶吗？但我告诉你，与恐龙的历史相比，这只是一个短暂的瞬间。

对我们人类来说，地球曾经被恐龙统治过。恐龙是一种非常神秘的动物。它生活在地球上，在漫长的中生代，从大约2.3亿年前到近1亿年前，统治了地球1.6亿年。晚三叠世，他们出生；到了侏罗纪，恐龙迎来了全盛时期；然而，到了白垩纪晚期，这种短暂的生物突然消失了，留给我们的只有化石和无尽的谜团。同学们一定很想解开这个谜团，赶紧看白云主编的《恐龙灭绝未解之谜（彩图珍藏版）》。

这本书不仅带领我们进入了人类尚未知晓的恐龙世界，还讲述了现象背后的故事，揭示了奥秘背后的真相。而且，该书通过大量珍贵的图片直接攻击这些未解之谜，向学生展示了更广阔的认知视野和想象空间。只要你打开这本书一次，有趣的神秘之旅就会立刻展现在你眼前。让我们一起来看看这个神奇的世界。

【第6篇】在阅读中成长作文900字-小学三年级作文

阅读——的体会

王，宝鸡文理学院附属小学3 (1)班

阅读是我学习知识的重要方式和方法。阅读不仅能给我带来快乐，还能增强我的信心。你读的书越多，你获得的知识就越多。

读书，由浅入深

我从牙牙学语开始到十几岁。从看图到读万卷。它经历了一个漫长的过程。除了老师的指导，还必须掌握阅读的窍门。诀窍之一就是先学好拼音。学好拼音后，

虽然我不会一些汉字，但是借助拼音可以阅读《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，《岳飞传》，《十万个为什么》等十本名著。还有一招就是先学会查字典，不仅要掌握小学生的标准字典，还要掌握新华字典，四角数字字典等等。这样就可以不用拼音看书了。示例：《十万个为什么》。

阅读带给我快乐

阅读教会了我很多知识。我可以把一个简单的句子修改和扩展成一个长句子。相反，我可以将一个或多个大段落缩写成一个简单的句子。近年来，我的作文得到了老师的表扬和奖励。当我的作文进入网上发布区，点击的人越多，我就越开心，越觉得有成就感。

阅读激发了我的实践能力

读书不能只看热闹。看完之后要更进一步，品味它的含义，研究它的写作技巧和方法。因此，它启发我去复制好的单词、句子和段落。复制同义词、反义词、复音词、成语等。看了一些小实验和制作，我会按照要求去做实验和制作。我们也仔细观察和倾听一些种子的萌发和生长以及动物的叫声。只有这样，阅读才有意义。

你读得越多，你的知识就越丰富。

有努力，就有收获。比如我平时喜欢看《十万个为什么》。期末，科学复习大纲有一个填空题。以下不是植物果实： ()我的答案是大豆。还有一个没有真果的：苹果。爷爷问我反对大纲：“依据是什么？”我回答：“我在0103010自然卷里见过。”结果我在书里找到了答案。多读书有助于我们理解数学题。深刻理解问题的含义，就很容易解决问题。多读，发音读的更准。比如裸luo，就是裸，裸。不要读k。恰恩安琪经历了一段艰难时期，获得了智慧。不要读zhn. tea t正如火如荼。不要读ch。

读书越多，积累的知识越多。

【第7篇】我们的阅读故事100字

本周是我们班举行的第一个阅读周。虽然这个读书周有点简陋，但是同学们这个星期都很开心。

这一周给我印象最深的是周二，因为周二有一场教材剧表演。我听第一组的时候有点紧张，因为他们组讲的好，我怕我们跟他们组没法比。但是我们一上台，别人就教我放松，我感觉台下没有空气。我试过，没想到会成功。我们表现的很好，老师说我们准备的很充分，我们欢天喜地的走下了舞台，但是到了后面的组就不这么想了，因为他们比我们讲的好，我们也没有灰心。直到最后才知道自己只拿到了第四名。

通过这部教科书剧的表演，我知道我和别人有缺点，但只要我努力，我就能改变自己。

【第8篇】我与阅读共成长作文400字-小学三年级作文

很小的时候就很喜欢新书里淡淡的香味，就像妈妈身上的香味，让我如痴如醉，放不下。我在对书籍的迷恋中长大。

我喜欢阅读，尤其是童话。《一千零一夜》，《安徒生童话》，《格林童话》等等。每当我打开一本童话书，我就像一只饥饿的羔羊，闯进一片美丽的草地，贪婪地吃着，一页，两页，三页.我仿佛变成了一个童话般的人物，充满魔力，骑着会飞的自行车，飞入魔法世界，与美丽的白雪公主共舞，与孤独的小螃蟹玩耍.

我还记得有一次，我在书里看到一句有趣的话：“据说每个妈妈都会在孩子的书里滴蜂蜜，然后让孩子去发现，发现，所以每个孩子都觉得书是甜的”。我也持怀疑态度。后来我问我妈是不是真的。我妈笑着摇摇头。我突然意识到：那不就是为了让我们多读书吗？

我喜欢阅读，我有一个梦想，有一天，我可以用我想要的任何一本书来进行我自己的大研究。我有一个梦想，我心爱的书会每天陪伴我。我也有一个梦想，有一天，我可以用我在书中学到的知识来改变世界。

我相信只要我努力学习，好好学习，我的梦想就会实现。

【第9篇】经典阅读读后感400字

今天我把妈妈给我买的《经典阅读》本书都看了一遍。在这本书里，我看到了许多童话，包括灰姑娘，一个大儿子和一个小父亲，还有飞向天空的鱼.从中我学到了很多知识，明白了很多道理。其中我最喜欢的故事是“哈哈小儿童医院”，因为我们的孩子生病最害怕吃药打针。如果我们有哈哈小儿童医院，我们就不怕吃药打针，就能开开心心的好起来。

通过这件事，我明白了健康的重要性！以后一定要经常锻炼，加强体育锻炼，才不会那么容易生病。我想：“在以后的学习阶段，除了在课堂上学习知识，我还会多读一些课外书来增长知识，同时多做一些户外运动，做一个全面发展的好学生。”

【第10篇】小学三年级作文：阅读课上的实验

我们看到讲台上有一杯清水、一个鲜鸡蛋、一包盐、一双筷子和一把勺子。

大家不解地问：“你今天打算干什么？”老师神秘地说：“今天我们要做一个神奇的实验。”

首先，老师小心翼翼地把一个新鲜的鸡蛋放入清水中。蛋睡得像个害羞的小女孩！然后，老师往水里放了一勺盐，搅拌了一下，鸡蛋摇摇晃晃的像个喝醉的老人。老师又往里面放盐，用筷子搅拌。是时候见证奇迹了，彩蛋飘了。“耶！”台下响起了欢呼声，大家都很开心！但我想：原理是什么。

我问老师，老师小心翼翼地告诉我“浮力”的奥秘：“盐水的浮力大于清水的浮力，所以鸡蛋会浮起来。”

多么神奇的实验！

【第11篇】阅读汇报会的感受作文450字-小学三年级作文

今天下午，我们召开了主题为《阅读让我幸福》的读书报告会。主持人宣布简报开始。首先，让大家说一些关于读书的名言。我说：“一天不能吃米饭，一天不能睡觉，一天不能看书。”随后，许多同学，如刘子瑶、霍月岩、张和我，谈论了他们的阅读感受。会上同学们很小声的听了我们的演讲，我觉得大家都讲的很好。

这次班会让我学到了很多关于读书的知识，也进一步理解了魏老师曾经对我们说过的话：“写日记的秘诀就是多读书。阅读可以让人理解很多东西，学到很多课堂上学不到的知识。多学习知识，多看书，慢慢积累，多理解道理。写日记的时候可以用一些好的单词和句子，这样会让你的日记变得生动形象。你也可以在童话世界里旅行，寻找快乐，寻找乐趣，了解名人的传记故事.

所以在以后的学习过程中，要多读书，慢慢积累知识。我们的讲座很有意义。我认为这个阅读讲座一定会提高学生的阅读兴趣。

【第12篇】特别的阅读课

下次还有一节无聊的阅读课。为什么？因为班主任楼老师有时候会让我们在阅读课上做语文作业。

“丁毒”是班里的毒。为什么没有老师来？等着瞧，等我偷偷把课外书拿出来看。“我不能停止说话……”不一会儿，教室里就开满了鲜花。我们班的“捣蛋鬼”拿着尺子乱转，“四眼蛙”折了一架飞机，在空中飞来飞去。数学老师张走到窗前，教室安静多了。没等张老师走远，又吵起来了。突然，一声大吼：“楼老师来了！”全班迅速坐下，等了很久，还是没人。哈哈，真是骗子！“再说一遍，记住名字！”值日班长尽力演奏，但我们根本不听她的指挥。下课的时候，楼老师走过来对我们说：“请你们把这个班在做什么写下来。”我终于知道老师为什么不来上课了。

【第13篇】阅读作文50字-小学三年级作文

读书，

能开阔眼界

阅读

能让人陶冶情操

阅读

它能让人从无知变博学

读一本好书。

就像找到

好知己

读一下

做一个文人

【第14篇】大声朗读，培养阅读习惯作文350字-小学三年级作文

你可以通过朗读来培养你的阅读习惯。

上周四是我们四年级的演讲比赛。当我们到达综合视听教室时，老师们保持秩序。我们按位置坐下，等着看选手比赛。刚开始说话的同学都不说话了，看着讲台。5号和7号选手是我们4 (6)班的选手，他们演讲的题目分别是《相信自己我能行》 《好习惯我能行》。选手演讲时声音很大，动作和内容都很得体，内容也很精彩，站姿也很端正。《相信自己我能行》主要告诉5号选手深深体会到我两次考试都能做到。《好习惯我能行》主要说的是7号选手觉得我可以，并且养成了一个好习惯。最后5号选手第七，7号选手第七。

我想：如果我们没有养成大声朗读的好习惯，就不会有这么差的成绩。我下定决心要大声朗读，培养自己的阅读习惯。

广东省深圳市宝安区智敏小学三年级： 24759566656

【第15篇】让阅读成为习惯作文500字-小学三年级作文

济宁市任城区冀东二小学32号

陈子洋

蓝天是鹰的知己，江海是大川的知己，读书是我们心中的知己……

——书，人类进步的阶梯，生活中的良师益友，让我们沐浴在书的芬芳中。人生之路漫漫，当我们上下求索；人生之路艰难。当我们迷惑不解的时候，请不要着急，挽起书的有力臂膀，投入书的温暖怀抱，让阅读沐浴我们的心灵，让阅读涂鸦我们多彩的童年梦想。

看了《木偶奇遇记》，深深体会到一个孩子长大后要经历的艰辛和过程；读《三毛流浪记》，感受穷人的生活有多悲惨；我看了《汤姆叔叔的小屋》，让我认识了善良诚实勇敢的汤姆叔叔。读有趣的《西游记》把我带入了另一个精彩的世界……是书，不是读书，让我看到了这一切。

从入学的那一刻起，就是读书给了我坚定的信念，丰富多彩的童年梦想，希望和力量。书永远是我真诚的朋友，读书也会和我一起成长。在漫长的人生中，书籍会见证我的成长，带给我更多的智慧和快乐，指引我走向人生的方向，实现我美好的人生梦想！

学习需要读书，生活需要读书。“书自有黄金屋，书自有颜如玉”，让健康的读书成为一种习惯，让读书走进我们的内心，与书为伴，让书在你的心里流连.

(讲师

孙红梅)

小学其他年级同类作文

阅读的滋味

读书的滋味

从小学的童话寓言，到中学的中外经典，再到闲暇时的散文小说摘要……人生的每一个阶段，阅读都是不可或缺的，书籍永远伴随着我。

我还记得，我刚识字的时候，迫不及待的想看简单的儿童读物《伊索寓言》。虽然是儿童读物，但其中蕴含的道理也是人生的积淀，是伟大作家一生所见所闻所感。其中给我印象最深的是《农夫和蛇》的故事，劝人不要对敌人好；还有《狗和公鸡与狐狸》，告诉人们要善于用智慧战胜敌人……这些书让我第一次感受到了读书的滋味，学习，领悟，感悟自己，在幼小的心灵里埋下了读书的种子。

现在，当我仔细想想，我不禁看到“昨夜西风枯树。一个人去高楼，看天涯”。

进入初中后，我对历史产生了兴趣，有时间就去读《史记》。当我读到“沧海一粟，功德三代”时，似乎看到了轻视天下的秦始皇嬴政的威严模样；读《一个可以代替另一个》时，脑海里浮现出xi楚霸王项羽刚毅的面容和野心勃勃的眼神；当我读到“梁武帝大才”的时候，梁武帝坐在军营里指挥天下的英雄姿态出现了.有时他会沉迷于阅读，甚至变成“一天不能吃米饭，一天不能睡觉，一天不能看书”。读书的魅力在于长久沉淀下来的文字所蕴含的强大力量，把你带入了英雄时代，让你沉迷其中，无法自拔。

我不禁感叹，就是“衣服越宽，后悔越少，为伊憔悴”！

随着年龄的增长，我读的书越来越多，对事物的理解也越来越深刻。现在接《骆驼祥子》，不仅能看到老舍笔下车夫祥子的辛酸故事和老北京的风土人情，还能看到对旧中国黑暗的深切同情，看到军阀混战，看到统治阶级对老北京底层贫苦劳动者的剥削和压迫。曾几何时，面对自己喜欢的文章，总是难以理解其中隐藏的真相。今天再遇到的时候，突然变得清晰起来，仿佛来到了作者的内心世界，感受到了他的感受，体会到了他的想法。有时候，我甚至会感觉到一种互相欣赏的感觉，相见恨晚。

这就像“千百度找他，蓦然回首，那人在昏黄的灯光下”。

读书是一种习惯；读书是一种感悟；读书是一种美德。读书如人生，从默默无闻到勤奋，最后一定会成功。让你的心静下来，听听纸摩擦的“沙沙”声；嗅着墨香的清香；欣赏页面上光线投射的光影。读书的滋味需要我们用心去咀嚼，去感受，去品味。

（六年级作文，）

阅读成就梦想，梦想伴我成长

我记得小时候，我有很多梦想，而且因为书在不断变化。读《别笑，我是一只小白兔》的时候，我觉得——长大后会是个讲笑话的人。这样才能给更多的人带来欢笑，让人与人之间没有悲伤，只有欢笑。读《植物王国》的时候，——长大了想当园丁。这样，我们可以展示植物最美丽的一面，让世界更加美丽。读《五彩的梦》的时候，我以为——长大了会是画家！用五颜六色的画笔画出孩子的梦和声音。直到有一天，我看到两篇文章，《童年变了样》和《生活发霉了》，我决定我的梦想——。我想当老师！而这个梦想，随着年龄的增长，根深蒂固。

《童年变了样》用诗意的语言阐述孩子的童年。本来就是一张白纸，孩子要在上面加上炫目的色彩和漂亮的图案。现在，靠作业写太挤了。《生活发霉了》则用幽默讽刺的语言描述了孩子们眼中五彩缤纷的世界，因为堆积如山的作业都发霉了，没意思了。看完这两篇文章，我想：如果孩子们有一个开明的老师，一切都会好起来的，不是吗？所以，我决定当老师。

如果我是老师，我不会只是把树的内容塞进学生，我会让他们边学边玩，让他们逐渐爱上学习，不再觉得学习很无聊。如果我是老师，我会成为学生的密友，倾听他们的声音：不满、委屈、快乐、悲伤……我会尽力解决。业余时间也会和他们一起玩，一起笑。如果我当了老师，作业之山就会一扫而空，给学生留下更多观察生活、体验生活、成为书呆子的时间。如果我是老师，我会珍惜和充分利用上课的每一分每一秒，让他们知道每一科，不拖延，不占领。如果我成为一名教师，即使在最后阶段，我也不会让“考试”这个词包围学生。适当的放松会让学生有足够的精力学习，学习会更有效率。

我正在为我的梦想而努力。书是我学习的第一途径。《未来作家报》中的“红色康乃馨”是我学习的第一站。我在努力，在前进。

读书成就梦想，梦想伴随我成长。也许梦想之路并不平坦，但我坚信，金子总会发光，鲜花总会绚烂，书籍总会陪伴我。总有一天，我会做到的！

（六年级作文，）

快乐地阅读，享受着阅读

俗话说“学海无崖成舟”，但我觉得是“学海无涯，‘读书’成舟”。浩如烟海的学问大多是苦的，唯有读书是甜的。读书是一种乐趣，一种游戏，一种心境。学习，读书是必不可少的，但不一定是为了学习。古人云“开卷有益”。是的，只要你打开书，你就能获得知识。无论这本书是小说、散文、教材、作文……都是知识的源泉。读书一言难尽。我来说说我的读书经历。

我，也是个爱书的人。同学们对我了如指掌，给我起了很多“好名字”。好的是“小书迷”、“小书虫”，差的是“书呆子”。有一次，我得到了一个“宝藏” 《海底两万里》。这本书很经典，很厚。我像猪一样看书，忘记吃饭睡觉。吃饭的时候看书，走路的时候看书，睡觉的时候开灯。《海底两万里》，一本厚书，让我过两天看完。看完之后，回味无穷，感觉自己还有未竟的事业。多好的书啊！

我的阅读中有很多有趣的东西，这只是沧海一粟。"书籍是人类进步的阶梯。"这是著名作家高尔基先生的名言，我很赞同。让我们携起手来，快乐地阅读，享受阅读！

（六年级作文，）