三年级作文铅笔橡皮

【第1篇】铅笔橡皮铅笔刨作文200字-小学三年级作文

一个人说一句话，另一个人反对，打不过谁。卷笔刀建议：“我们去铅笔盒公公那里吧！”

他们走回家说：“铅笔盒爸爸，我们俩谁最有用？”铅笔盒公公和蔼地说：“每个人都有优点和缺点。像铅笔一样，帮助人们写作是有用的。橡皮擦可以清理错误，使辊面更清晰。如果铅笔坏了，你可以向卷笔刀求助。这是大家的优势。”

他们对岳父在铅笔盒里的劝阻感到非常羞愧，从此他们成了最好的朋友。

【第2篇】铅笔橡皮铅笔刨作文200字-小学三年级作文

一个人说一句话，另一个人反对，打不过谁。卷笔刀建议：“我们去铅笔盒公公那里吧！”

他们走回家说：“铅笔盒爸爸，我们俩谁最有用？”铅笔盒公公和蔼地说：“每个人都有优点和缺点。像铅笔一样，帮助人们写作是有用的。橡皮擦可以清理错误，使辊面更清晰。如果铅笔坏了，你可以向卷笔刀求助。这是大家的优势。”

他们对岳父在铅笔盒里的劝阻感到非常羞愧，从此他们成了最好的朋友。

【第3篇】铅笔橡皮铅笔刀争功记作文700字-小学三年级作文

深夜，人很安静，一切都很安静，但是铅笔盒很吵。原来，铅笔盒里的铅笔、橡皮擦、卷笔刀都在争功劳。

贡献最大的是我，卷笔刀先说：“要不是我削铅笔，要不小红的作业就这么好了，所以这个贡献应该是我的。”pencil生气的喊了一句，“你只把我的笔磨了几次，那我呢？”我整天给小红写作业，连课间休息都没有，你却整天休息。还有，如果我不把字写整齐，小红的作业也不会很优秀，所以我的功劳最大。”橡皮说，“你们俩都没有多少功劳，但我有最大的功劳！你想想，如果不是我把铅笔上写的错别字擦掉，小红的作业就错了，自然小红的作业也不会很优秀，所以我是最神奇的。“第二天，小红做作业的时候，铅笔芯已经磨坏了。卷笔刀故意不削她的铅笔，橡皮擦也不擦。他们都表现出他们有多好。小红这次作业没得优。老师严厉批评了小红。为什么她的写作如此粗心？小红回家痛哭。晚上，铅笔、橡皮、卷笔刀看到小红哭得很伤心，就吵了起来。铅笔嘀咕着，“这次小红的作业不算优秀。祝你这一切。想想吧。如果卷笔刀削尖了我，小红不会写清楚吗？如果橡皮擦把我的错别字擦掉，让小红的作业干净整洁，小红的作业不会很优秀吗？祝你这一切。”橡皮喊道，“你不会写错字吧？“谁让你大意了？我希望你这样，”卷笔刀喊道。“如果你的铅笔芯不变厚，小红的作业不会又是一个优秀的作业吗？”铅笔赶紧说：“作业写多了，自然笔芯会变粗，写不清楚。”橡皮擦和卷笔刀一起大叫：“这都是你的错。”铅笔连忙反对；“你想想，小红这次没找到好工作。我们都有责任。如果我们像往常一样一起工作，小红这次会得到一份出色的工作。”

从这次事件中，文具人学到了一个道理：只要一起努力，互相帮助，什么事情都可以做好。

【第4篇】铅笔橡皮铅笔刨作文200字-小学三年级作文

一个人说一句话，另一个人反对，打不过谁。卷笔刀建议：“我们去铅笔盒公公那里吧！”

他们走回家说：“铅笔盒爸爸，我们俩谁最有用？”铅笔盒公公和蔼地说：“每个人都有优点和缺点。像铅笔一样，帮助人们写作是有用的。橡皮擦可以清理错误，使辊面更清晰。如果铅笔坏了，你可以向卷笔刀求助。这是大家的优势。”

他们对岳父在铅笔盒里的劝阻感到非常羞愧，从此他们成了最好的朋友。

小学其他年级同类作文

铅笔橡皮和卷笔刀

她刚睡着，铅笔盒里的居民就吵起来了。铅笔得意地说：“要不是我，师傅不会得满分！”橡皮擦听到这里，生气地说：“如果我没有把错题擦掉，你会得满分吗？”“是的，如果我没有把你卷起来，你会写吗？”卷笔刀说。“你不好意思说，如果你不抹掉答案，我还需要写吗？”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你忘恩负义。没有你，我还能拿满分。”“对，我看你满分！”卷笔刀轻蔑地说。橡皮说：“你也可以满分，我也可以。”

字典大叔说：“不然我每人发一张文具王国的纸，看你们谁能得满分。”他说，把试卷发给他们。他们做的时候遇到这些困难：铅笔没卷起来，不会写字。橡皮和卷笔刀不会写字。所以他们都得到了一个大鸭蛋。

这个事件告诉我们，只有团结才有力量，只有合作才能有成就。

（四年级，300字）

铅笔橡皮历险记

在一个整洁漂亮的铅笔盒里，住着一个文具家庭。家里有两个小皮蛋：一个是调皮铅笔，一个是调皮橡皮擦。它们总是跳来跳去，每次小主人都要努力寻找它们。

有一次他们去树林里玩。一次玩几个小时。小师傅找了又找，找了半天也没找到，于是想；“这个可能真的丢了，唉！算了，买一个吧！”

晚上，淘气和淘气想回家，但他们迷路了，找不到回家的路。然后他们看到了一个山洞，所以他们呆在里面。他们睡着的时候，突然听到外面一群树叶说：“听说太平洋上一个叫里加拉宝的小岛上有一张藏宝图，叫《瑞拉的微笑》，只有一平方分米那么大。在一个山洞的暗门里，很多人去寻找，但不是死在海里，就是死在山洞里，去寻宝的人没有一个活着回来的。”听完叶子的话，我调皮地想：“我一定要找到那张藏宝图。”于是他把自己的想法告诉了淘气，淘气同意了。于是黎明时分，他们踏上了寻宝之路。

走了大概4个小时，他们终于走出树林，来到码头，上了去印度的船。在太平洋中心，他们提前准备了充气救生艇。我要去寻找雷加利亚岛。他们漂流了大约两个月，终于找到了那个岛。

当他们到达岛上时，他们处于困境中。他们遇到了食人族，在那里人们视其为不祥之物，有的人很害怕，看到他们就浑身发抖，跑开躲得远远的；有的人很凶，凶的人一直追。很难找到一个藏身的地方——山洞。但是山洞上突然出现一扇门，门上显示着一道数学题，说没答对就不能进。题目是：1 2 3 4 5 … 100=？调皮的想了一下。5050，话一说完，门就开了。他们在抢劫中幸存了下来。不到3分钟后，熊闯进来，抓住那个淘气的男孩，把他送到嘴边。淘气的男孩尖叫着，用他锋利的脚刺伤了熊的脸。熊痛苦地尖叫着，放开淘气的男孩逃走了。他们又解脱了。在这个山洞里，你要么遇到狮子，要么遇到老虎；他们要么捅蜂窝，要么砸大石头……他们经历了八十一难，终于找到了藏宝图。原来这张图是大象瑞安根据爷爷遗言画的。调皮捣蛋，笑起来很开心的调皮图片，在回去的路上经历了一些波折。一年后，他回到了小树林。他们把《瑞拉的微笑》给了瑞安的曾孙里奇，但里奇已经死了几百年了。他们找到了里奇的曾曾曾孙雷吉。给它图。

当他们回家时，小主人看到了。他高兴得流着泪说：“你们两个小家伙去哪儿了？已经好几年了。调皮的看着自己脏兮兮的脚……”小主人洗了淘气鬼，削了淘气鬼的锐器，两个小家伙又过上了美好甜蜜的生活。

老师指导：没想到调皮捣蛋会有这么曲折的经历。小作者想象力丰富，构思新颖。

（五年级，1000字）

我被铅笔橡皮尺难倒了

今天的课上，老师和我们玩了一个游戏：“铅笔、橡皮、尺子”。游戏规则很简单：把老师说的对应的东西抬起来就行了。老师一讲完，下面的话就沸腾了。“哦，太简单了！”“小菜一碟，没什么！”我也在想：这个游戏真的像他们说的那么简单吗？

游戏开始了，“铅笔！”我急了，举起尺子，对，感谢上帝！尺子又来了。按照大脑的正确思维，我举起了尺子！唉，错了。我想下一个一定是橡皮擦，所以我把铅笔紧紧地握在手中。呵呵，幸好我有先见之明！谁知道，老师喊要铅笔，我也没改东西。我果断地举起了铅笔，结果当然是一个举动。我咬牙切齿，决心下次一定要把它举起来！“尺子！”我想举起橡皮擦.我也这么认为抓住橡胶，橡胶就会长出脚，滚到地上。拿起来的时候比别人慢半拍，失败！这一次我想到了用三个手指点东西的方法，“橡皮！”抓住一支铅笔，抓住一支铅笔。可惜我把三个东西放得太近，都举起来了！不甘心，决定再赌一次。天之灵，地之灵，菩萨很快就亮了。“尺子！”橡胶叔叔，橡胶叔叔，你在哪里？我找到了！奏效了！“铅笔！”两个意想不到的词我不知道该怎么办。拿着尺子！但是我的手不行了，就选了一块橡皮擦，运气真的不好。“现在比赛打成平手了！”嗯？还没玩够！

不要瞧不起铅笔、橡皮和尺子，它们这次难倒我了！

（四年级，400字）