三年级写文具的作文

【第1篇】文具盒里的争吵作文350字-小学三年级作文

有一天我听到一声巨响，原来是文具盒里传来的。

铅笔首先说：“我做出了最大的贡献。师傅可以用我做个草稿，写完就擦掉。”橡皮擦很小气，他不高兴地说：“我的功劳最大。没有我，你能把字擦掉吗？”！”这是，机械铅笔，无聊了很久，开口了：“你是什么，首先你，铅笔，你总是让你主人的手起泡或者k形？“而你，橡皮，你总是给你的主人制造麻烦，一点也不聪明。看我，身材极好，笔身柔软，橡皮柔韧。”最后，铅笔盒终于开口了：“我们都有自己的优点和缺点。”这是所有事情都闭嘴，互相道歉的时候。铅笔盒看到了，微微笑了笑。

广东省广州市番禺区华南碧桂园小学三年级曹：

【第2篇】文具战争作文350字-小学三年级作文

从前，有一支铅笔和一块橡皮。骄傲铅笔看不上橡皮擦，经常弹掉。

“橡皮，我会画画和写字.你呢？”铅笔骄傲地说。“我只能换类型，别的不行。”橡皮谦虚地说。“我知道你只知道这些东西，而你没有。”铅笔谁有一个更轻蔑的空气。“我只能这么做，但也不是一无是处。”橡皮说。“你敢顶嘴，师傅总有一天会把你扔了。”铅笔很烦。橡皮擦不再注意铅笔。过了几天，橡皮擦受不了了，离家出走了。铅笔再也见不到橡皮了。有一天，主人犯了一个错误。我找不到橡皮擦，所以店主问铅笔：“橡皮擦在哪里？”铅笔如实告诉了师傅，师傅说：“看轻别人就是看轻自己。”铅笔羞愧地低下了头。后来，卷笔刀和铅笔盒也是这么说的。

三年级：170302736

【第3篇】文具们的哭诉作文400字-小学三年级作文

首先，他用笔说话。我看到他穿着乞丐服，全身脏兮兮的。他只能看见，但不能触摸。他开始说话。“这几个月来，我的小主人把我当成了心上人。把我当成世界上最珍贵的东西。但是，时间长了，他开始爱我了。他总是不小心把我摔倒在地上。经检查，我被诊断为腿部严重粉碎性骨折。”说完，他崩溃了。

然后是橡皮擦，比钢笔还烂，满是弹孔。他说：“以前小主人很爱我，每次都给我洗澡，现在，别提了！没关系，我用‘枪’在身上打了个洞。现在我有108个“洞”。还好小主人的妈妈看到了他的行为，批评了他，所以我保留了这个记录。以前小师傅每周换一次橡皮擦，我已经80了。”

其他文具也哭诉着自己的苦楚。最后，文具盒的妈妈决定把小主人告到文具法庭。经过法官的严厉批评教育，我改掉了坏习惯，爱上了我的文具。

从那以后，我的文具人又过上了幸福的生活。

讲师：石廷志

【第4篇】文具盒作文200字-小学三年级作文

大家好。我的名字是铅笔盒。我是尼龙布做的。它是长方形和粉红色的。上面有一只可爱的米老鼠。她在对她的主人微笑。

我有三层楼。因为一楼小，我的小主人经常放一些橡胶、铅之类的小东西在里面。二楼比较大，小师傅用来放铅笔。三楼是最大的，所以小师傅用它来放钢笔、活动铅笔、圆珠笔、尺子等。我的用处大吗？

自从来到这里，我成为了一个很好的合作伙伴和学习的好帮手。小师傅成绩好的时候，我跟她说：不要骄傲，好好学习，再接再厉。当她考试不及格的时候，我鼓励她：不要灰心，吸取教训，争取下次考试考得好。我很爱我的小主人，我的小主人也很爱我！

【第5篇】小学生三年级作文：文具盒里的故事

文具盒里有很多文具，他们在争论谁最好。

钢笔说：“我最高贵，因为我最贵。”这时候铅笔说：“我们离主人最近，主人第一次学写字的时候就用我们了。”统治者说：“有什么大不了的？有了我们，就可以让师傅画各种图形了。”彩笔说：“师傅可以和我们一起画彩色的画。”橡皮擦说：“你没写错字，找我帮忙。”文具人不再互相帮助。结果钢笔写错了字，橡皮擦不肯帮忙。

最后文具去判断铅笔盒。铅笔盒上写着：“你有你自己的优点和缺点。我们生来就是为主人服务的。大家要团结起来，帮助我们的师父学习进步。”

这个故事告诉我们，我们应该团结友爱，互相帮助。

【第6篇】文具盒作文200字-小学三年级作文

我有一个黄色和白色的铅笔盒。是我妈给我买的。

铅笔盒是长方形的。上面有一只可爱的小熊。旁边有很多好吃的。看来小熊要吃了！

文具盒一楼的大门被朋友李破坏了，所以一楼没有“住户”居住。二楼有很多“住户”。有：铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。每当我想写的时候，我的小铅笔哥就出来了，我轻轻地捡起来，写下非常正确漂亮的字。我写错别字的时候，橡皮斗士站起来把错别字一个个擦掉。当我要画正方形的时候，大师兄尺径直走出来，立刻画了一条直线。

我爱我的铅笔盒和它无私的奉献。

三年级：蔡

【第7篇】文具盒里的争吵作文400字-小学三年级作文

在一个漂亮的铅笔盒里，住着一个由铅笔、橡皮和转笔刀组成的家庭。他们每天忙于学习和服侍小主人，过着幸福的生活。

然而，有一天晚上，铅笔盒里发生了争吵。原来他们在讨论谁是铅笔盒里的老板。铅笔第一个开口：“我在铅笔盒里算我最高，所以我是老大！”橡皮反驳道：“尺子比你高多了，你的刀尖那么容易断，我的身体最不容易断，所以文具我最强，我应该是老大！”卷笔刀连忙说：“不，不，你们都错了。我是最强的。看看我的身体有多硬。我是老大！”就这样，他们互不退让，整天吵架，最后互相不理。

一天，当他们的小主人用铅笔写作业时，他写错了一个词。这时，他拿来橡皮擦，把错字擦干净。过了一会儿，笔尖又断了，他只好带了个卷笔刀，把笔尖磨尖了。当时铅笔、橡皮、卷笔刀红了脸，他们明白各有各的优缺点。只有相互配合，取长补短，才能更好的为少爷服务。从此他们不再争吵，成为了最好的朋友，文具盒也恢复了以前的平静。

【第8篇】小狗文具袋作文350字-小学三年级作文

我的外形是一只玩具狗，穿着米色的外套，两只棕色的小眼睛，一个黑色的小鼻子。我的四肢不够发达，就像我的耳朵一样，整天软软的，耷拉着。

你一定觉得奇怪。怎么才能跑？别担心，听我告诉你。我有一个又大又鼓的肚子，里面装满了我的小主人必须带到学校的文具。现在你知道我是什么了吧？对！我是一个文具包。小拉链是我的小尾巴。如果我轻轻抓住小尾巴，把它向前拉，我的背上会开一个大洞。有钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。

我的小主人很喜欢我，每天上学的时候都带着我。下课后，小师傅在认真听讲，我就悄悄放在书桌上，和小师傅一起认真听讲。我的小主人要写作，所以我会给他一支笔。放学后，我钻进小主人的书包，和她一起回家。

“小狗，你在哪里？”耶！我的小主人在叫我。不多说。再见！

【第9篇】文具盒里的故事作文500字-小学三年级作文

深夜，皎洁的月光洒满大地，卧室里的小主人已经进入了甜蜜的梦境。这时，书包里传来阵阵声音，哦！原来文具盒里的文具在说话。(包括铅笔盒)

钢笔先开口了：“我会写漂亮的字。我从来不需要卷笔刀的帮助。不像铅笔，写一点字就秃顶。”“哎，不喝‘水’，半笔都写不出来。”铅笔不服气的说。“不用担心，我的小主人每天都会给我喂饱。”钢笔说。“这有什么了不起的？”胶带傲慢地说“你犯了错，谁来帮你？”钢笔和铅笔异口同声地说：“我们不会写错。”“那我刮纸的时候谁找我帮忙？”“你只有这些吗？”橡皮擦慢吞吞地说：“你要是粘着它，它会碎的。虽然可以补，但浪费主人时间也不会断。”铅笔盒骄傲地说：“我又大又胖，又宽又长，最有用。没有我我该怎么办？你住在哪里？”“我们可以生活在书包里。”大家一起聊聊吧。

这时书包妹开口了：“不要闹，不要闹，你们都有功劳，但一定要和平相处，共同为小主人服务。”听了这句话，大家都陷入了沉思.

江苏省泰州市姜堰实验小学北街校区3 (5)班三年级：刘沐阳

【第10篇】多功能文具盒作文400字-小学三年级作文

多功能文具盒

唉！今天，我要带着又大又重的书包去上学。如果有一个可以装书又轻便的铅笔盒，该有多好！然后，一个想法出现在我的心里。

经过一个多小时的努力，多功能文具盒在我神奇的笔下完成了。它有一个粉红色的外壳，上面印着一个善良的白雪公主和一个邪恶的女巫。太漂亮了！

我的多功能文具盒有十层。一楼用来装笔也就不足为奇了。二楼用来装书。说起来你肯定觉得书这么大，能装得下吗？别忘了“多功能”这个词！书一碰到多功能文具盒就会缩水，一拿出来就会变大。第三层是专门用来放作业本的，这样我们可以快速的找出各科的作业本，保持整洁。四楼用来安装各种学习工具，比如字典，剪刀，彩笔，笛子。

我的多功能文具盒有很多层，很多功能！这里我用不同的方式给大家介绍一下。总之，学生再也不用背着沉重的书包上学了，拿着我发明的多功能文具盒就可以了！

【第11篇】小学三年级作文：文具的争吵

在繁忙的文具城，有穿着花外套的铅笔，有总是躺在草地上望着天空的尺子，有总是蹲在角落里和睡着的奶牛一起睡觉的“奶酪”橡皮.他们不关心我，我也不关心你。但是，一周有几次，“拳击比赛辩论”。听着，你在尖叫，“搏击辩论拳击赛”又开始了！

铅笔说：“我是最棒的。我的小主人每天都要和我一起写，否则他就要用那支冰冷的笔了。”！而且上次考试，小师傅还利用我考了100分，被老师表扬了！看我五颜六色的衣服，真是漂亮的公主！”橡皮傲慢地说，“还给公主！看看你瘦瘦的身体。你肯定几百年没吃东西了。上次考试就更不用说了，你连续写了好多错别字。要不是我，小师傅早就被老师批评了。看我胖乎乎的身体，散发着淡淡的清香，小主人闻了就会忘记一切烦恼。我是最棒的！”铅笔冷冷地说，“别夸了，就像煤堆里的黑乌鸦和黑炭头，你敢说你是最棒的！哼！”橡皮怒不可遏，“你，你，你.”就在橡皮气得说不出话来的时候，尺子慢吞吞地说：“别争了，我是最棒的，我会画直线和波浪线。没有我，小师傅做的连接试卷的清洁分全扣了。“他们一言不发，我一语不发，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成两半，铅笔的花外套破了，尺子刮花了。看到他们看不出区别，他们只好走开了。他们不知道每个人都有自己的长处和短处，只有共同努力，才能帮助自己的小主人取得好成绩。

【第12篇】文具的抱怨作文250字-小学三年级作文

哎哟.哎哟.我的桌子上传来一阵呻吟声。谁在打电话？原来是文具投诉。我们去看看吧。

哦，原来是服务台的人自己叫的。让我们仔细听听他在说什么。原来你这么重，别坐我头上。是书包哥还给他的。他说：“书桌，我没办法。你难受，我也难受。我有那么多东西在里面，我很累。”。我也累了。每天背着这个大词能不累吗？铅笔盒上写着，不要抱怨。小主人的负担越来越重。随着年龄的增长，书读的多了，所以东西也多了。

【第13篇】文具盒作文350字-小学三年级作文

文具匣

——姜俊义

我有一个多功能文具盒，长9.5厘米，宽8.5厘米，高3厘米。文具盒的整个主体是绿色的，上面画着一只小白熊。它拿着生日蛋糕，开心地笑着！

你可能会想，你的文具盒的多功能在哪里？我一个一个的告诉你。我的铅笔盒左边有粉色、绿色和黄三的按钮。如果你按下粉红色的按钮，你可以弹出一个小抽屉，在里面你可以放一块橡皮。如果你按下绿色按钮，你可以弹出一个数字齿轮来调整日期。再按下黄色按钮，就可以弹出卷笔刀，可以帮助我的铅笔“修身养性”。文具盒开关旁边有一个蓝色按钮。如果你按下按钮，你可以显示一个温度计，让我知道每天的温度，这样我们就可以根据温度增加或减少衣服。铅笔盒中间是它的“心脏”，里面可以放很多铅笔、尺子等文具。在它右边不显眼的地方还有一个放大镜。别看它漂亮的扣子。有时候他们不听我的。我需要的时候，他们躲在里面“偷懒”。

这是我的铅笔盒。我很喜欢！

【第14篇】生活用品文具和餐具的争吵作文500字-小学三年级作文

有一天，毛巾、床、脸盆、钢笔、橡皮、碗、筷子、勺子因为某种原因吵了起来。

“我的毛巾很厉害。人困了就用我泡水抹脸就不会困了。”毛巾自豪地说。“那你呢？我强大到可以做你的国王，因为没有我，人们只能睡在冰冷的地上。”床怒不可遏。脸盆生气地说：“哎，真奇怪，你们两个能当国王，我也能当国王。我一心捧水，但没有水不行，所以我可以做你的王。”铅笔被他们三个的话气得满脸通红。他喊道：“我最有资格做你们的国王，因为没有我，人们就写不出东西。”“你们是什么人？我是最棒的，因为只有我会擦字。”橡皮擦愤怒地大叫。听他们这么一说，碗、筷子、勺子都不高兴了，说：“我们可以当国王了。”毛巾又沾沾自喜地说：“哈，你们真是大金牙媒人——满口谎言。”“你，你是！”气呼呼地，大家都应道。

他们每天都这样争论，终于有一天，一个人路过这里，他们请他帮忙解决。那人听了他们的抱怨后，平静地建议道：“你们应该和平共处，因为你们每个人都有自己的优点和缺点。你们每个人只要发挥自己的长处，不嘲笑别人，别人就会喜欢你！”

作者：陈一伦，福建省仙游实验小学三年级二班

【第15篇】我的礼物文具盒作文300字-小学三年级作文

我有一个铅笔盒，是去年我生日的时候小姐姐给我的。我非常喜欢这个铅笔盒。

我的铅笔盒是长方形的，上面有一只小老鼠在玩沙子。看，多幸福啊！

铅笔盒里有胖胖的荧光笔大妈，可爱的水性笔筒姐姐，漂亮的笔芯姐姐和爱劳动的铅笔哥哥.

于是，我给他们编了一个小故事：有一天，荧光笔阿姨在涂口红，而铅笔姐姐和铅笔哥哥在互相玩，水性笔姐姐在玩电子狗……突然，铅笔哥哥用力推了推铅笔姐姐，铅笔姐姐动了荧光笔阿姨，荧光笔阿姨在耳朵上画了口红。生气的荧光笔阿姨站在一旁大喊：“让你玩玩，你却不听话……”哈，荧光笔阿姨又开始教姐姐哥哥铅笔了。

我喜欢我的铅笔盒。其实更多的原因是——，一个小小的铅笔盒，蕴含着浓浓的姐妹情谊！

小学其他年级同类作文

文具盒里的悄悄话

一个安静的夜晚，人们睡着了。小军铅笔盒里的小橡皮睡不着。它叫醒了身边的铅笔和卷笔刀，问：“铅笔姐，卷笔刀哥，你们喜欢小师傅吗？”铅笔说：“我不喜欢，因为他不在乎我们。”“是的，是的，小主人把我身上所有的部分都打碎了。现在，我的‘手’不知道被小主人扔到哪里去了！”卷笔刀生气地说。

“我比你差。被小主人妈妈买的时候，很漂亮，完好无损。但是现在，我的身体已经被我的小主人用刀子切成了碎片，这是极其痛苦的。小橡皮悲伤地说。

“我也是，我也是。被小主人买的时候，我还穿着漂亮的衣服，头上戴着小红帽。现在，我的衣服被我的小主人撕破了，我的帽子被我的小主人咬掉了，一点也不漂亮。铅笔难过地说。

第二天早上，小军发现他铅笔盒里的铅笔、橡皮和转笔刀不见了。原来小军也没理他们，都一起回文具店了。从此，小军努力改掉自己的缺点，非常珍惜学习用品，文具愉快地还给小军。

（五年级，400字）

文具盒里的故事

铅笔盒里的故事

汉龙街

这个故事发生在铅笔盒里有钢笔和铅笔的时候。

一天，铅笔对钢笔说：“我的小主人不再需要我了。我还不如逃跑。”“你不能去，因为我们都知道脚短，英寸好。我也有缺点，你也有优点。我们并不完美。别走。”钢笔说。“但是.是.小主人不需要我。”“谁说你没用，小师傅跟你画个圈，跟你画个线段？我可以画画吗？”钢笔说。“但是.你可以为你的小主人写作。”铅笔必须离家出走。“唉，”钢笔叹了口气。铅笔准备走的时候，小师傅来了。“不要留下铅笔。”小主人喊道。“我不会忘记你以前对我的服务。我想好好收藏你。另外，有时候画画画画的时候离不开你！”

这个故事让我们明白了一个道理：脚短，寸好。我们每个人都不是十全十美的，只有取长补短才能做到最好。

教官崔美茹

（四年级，300字）

我的文具盒

我有一个铅笔盒，一个可爱的铅笔盒，和一个最喜欢的铅笔盒。这个文具盒是我妈在儿童节给我买的，我很喜欢。

我的铅笔盒是长方形的，大约三米长，三厘米宽。它的外层有一些非常漂亮的图案，中间站着一只活泼可爱的小白兔，头上有一条漂亮的彩虹。外缘还嵌有卷笔刀。轻轻按一下上面的小按钮，卷笔刀就会上前，认真履行职责！铅笔盒是粉红色的，像穿了一件粉红色的旗袍。当你打开铅笔盒时，迎接你的是几支铅笔和一块橡皮。他们在闭眼！我的尺子在底层。他们在懒洋洋地睡觉！嚄.

自从有了铅笔盒，我的橡皮擦少受了很多苦！因为我活泼的小弟弟总是擦伤我的橡皮。有的让他“千疮百孔”，因为他老是用铅笔和橡皮扎，做“高射炮”；有的可以称之为“碎片化”，一片已经“克隆”成三片；简直不可思议。有些更糟糕，比如“万箭穿心”、“死亡”.有了文具盒的保护，我的橡皮擦终于可以避免这样残忍的对待了！

一个普通可爱的铅笔盒静静地躺在书包里。虽然平凡，却荡漾着非凡的价值和意义.

五年级，王子

（五年级，500字）