写文具三年级的作文

关注：42 发布时间：2022-09-12 20:36:08

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【第1篇】文具们的争吵作文300字-小学三年级作文

小李家有一个铅笔盒。里面有许多文具、铅笔、橡皮和三角尺。他们总是吵吵闹闹，一点也不团结。

到了晚上，文具又吵起来了，铅笔站起来，非常自豪地说：“小师傅今天因为我得了100分……”

橡皮擦听到了，忍不住了，愤怒的大叫：“你写错字了，我没帮你擦掉，小师傅能得100分吗！”

三角脚脸通红，不服气的说：“我要是不把线划直，小师傅能得100分！”他们都气得满脸通红，吵得不可开交。

铅笔又轻蔑地说：“你好！写案例，我们谁功劳最大？”

一直沉默的文具盒最后说：“你们都有自己的优缺点。只有和睦相处，互相帮助，才能更好的帮助小主人。”铅笔、橡皮、三角尺都脸红了，不好意思地低头。

从此文具人不再争吵，在大家的共同努力下，少爷的成绩越来越好。

写文具三年级的作文

【第2篇】文具盒作文350字-小学三年级作文

文具匣

——姜俊义

我有一个多功能文具盒，长9.5厘米，宽8.5厘米，高3厘米。文具盒的整个主体是绿色的，上面画着一只小白熊。它拿着生日蛋糕，开心地笑着！

你可能会想，你的文具盒的多功能在哪里？我一个一个的告诉你。我的铅笔盒左边有粉色、绿色和黄三的按钮。如果你按下粉红色的按钮，你可以弹出一个小抽屉，在里面你可以放一块橡皮。如果你按下绿色按钮，你可以弹出一个数字齿轮来调整日期。再按下黄色按钮，就可以弹出卷笔刀，可以帮助我的铅笔“修身养性”。文具盒开关旁边有一个蓝色按钮。如果你按下按钮，你可以显示一个温度计，让我知道每天的温度，这样我们就可以根据温度增加或减少衣服。铅笔盒中间是它的“心脏”，里面可以放很多铅笔、尺子等文具。在它右边不显眼的地方还有一个放大镜。别看它漂亮的扣子。有时候他们不听我的。我需要的时候，他们躲在里面“偷懒”。

这是我的铅笔盒。我很喜欢！

【第3篇】小学三年级作文：文具盒里的故事

一天，文具盒里有一声巨响。我赶紧打开铅笔盒一看。哦！原来橡胶、铅笔、卷笔刀互相吵。我听了，觉得很有意思。

首先调皮的橡皮擦说：“为了师傅，我用自己的肉身把错别字擦掉，让师傅的字写得那么好看。”橡皮说的话被嘲笑。

傲慢的铅笔拍着胸口说：“好吧，为了我师父，我高大的身材越来越矮了。如果主人没有我，他还能在纸上写问题和文章吗？大师会学文化知识吗？”

卷笔刀听完他们的争吵，慢慢地说：“你们都有优点，就是没有一个有我的优点。”听完橡皮擦和铅笔，他们大声问：“你做了什么？”你敢说吗？”卷笔刀自信地开了声，做了总结发言；有笔没我写？橡皮擦还能擦掉字吗？只有我削尖了笔，你才能做你该做的事。那么，我的功劳比你大吗？你们两个在我面前有什么资格？”听到这话，橡皮和铅笔从铅笔盒里跳了出来，不愿意和卷笔刀在一起。

这时，文具盒的公公看到他们在吵架，在休息，就把橡皮擦和铅笔往文具盒里拉，然后轻声说：“孩子，你们都很重要。但是，只有相互协调，充分发挥各自的作用，大师才能学到知识。”

听了公公在文具盒里的话，孩子们明白了真相。他们幸福地手拉手笑着说：“我们以后要互相配合，发挥我们的作用，让大师更好地学习，成为未来有用的人才。”

听完这个故事你明白了什么道理？你能告诉我一些事情吗？

【第4篇】精美的文具盒300字

我有一个漂亮的铅笔盒，它有一个长方形的外观，“穿着”一件闪亮的“外套”，还有许多可爱而精致的图案。

轻轻打开，“外套”上的图案又会映入眼帘，相得益彰，可以美！

文具盒二楼，整齐的摆着一排排精致的水性笔，静静地躺在那里，随时为我服务。把上层抬起来，把光尺呈现在眼前。除此之外，还有一个卡通橡皮擦可以陪伴它。香味和柔软的质地是我学习的好帮手，也是我最喜欢的文具之一。

虽然我的铅笔盒很小，但我放不下。每当我参加考试时，它的“微笑”让我感到自信。它的“眼睛”让我神清气爽；下课后，它的“眼睛”让我忘记了我的累.

文具盒真的是我学习的好帮手，真的是发自内心的喜欢。

【第5篇】文具盒里的怪事作文300字-小学三年级作文

有一天，铅笔盒里有很多噪音。文具盒受不了就说不要吵，一个一个说。铅笔哥先发言。他说：“我的小主人真坏。他天天咬肿我的屁股。”小刀哥也不远了。他说：“我的小主人真讨厌。他带我去切桌子，把我的头弄钝了。”迟神父开口了。他说：“小主人真坏。他把我当武器，和别人打架。”橡胶妈妈哭着说：“是啊是啊，小师傅还玩什么剪橡胶啊？处处割我疼。”潘爷爷忍不住叹了口气，说：“我的小主人太残忍了，他用完就把我扔到一边，真的很疼我。你以后怎么生活？”

第二天，文具盒带他们去找陈先生报案。当天，陈老师专门讲了语文课爱护文具的原则，并公开批评了这个文具盒的主人，——小明。小明羞愧地低下了头。

小明懂得珍惜自己的文具。从那时起，铅笔盒安静了，再也没有噪音了。

【第6篇】文具盒里的对话400字

在我的铅笔盒里，有很多我精心挑选的学习用品。还有漂亮的铅笔女士，憨厚的橡皮先生，直尺和不可缺少的钢笔……他们不仅是我的好帮手，也是我的好伙伴。

在一个死寂的夜晚，我正在睡觉，但我的铅笔盒里有很多争吵。

“我的身体很漂亮，有很多很多漂亮的条纹。我师父每次画画写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。

一直宽容坦诚的橡胶先生听了这句话，很不高兴。它撅着小嘴，不争气地说：“谁说的？每次你写错别字，我都帮你改掉。小主人应该更喜欢我吧！”

小统治者不服气的说：“小主人每次连接都离不开我，还能照顾你？”

这是，文具盒喊了一声“别吵！还让小主人睡觉？你只看到别人的缺点，却忽略了自己的……”大家都不好意思说什么。

【第7篇】我的礼物文具盒作文300字-小学三年级作文

我有一个铅笔盒，是去年我生日的时候小姐姐给我的。我非常喜欢这个铅笔盒。

我的铅笔盒是长方形的，上面有一只小老鼠在玩沙子。看，多幸福啊！

铅笔盒里有胖胖的荧光笔大妈，可爱的水性笔筒姐姐，漂亮的笔芯姐姐和爱劳动的铅笔哥哥.

于是，我给他们编了一个小故事：有一天，荧光笔阿姨在涂口红，而铅笔姐姐和铅笔哥哥在互相玩，水性笔姐姐在玩电子狗……突然，铅笔哥哥用力推了推铅笔姐姐，铅笔姐姐动了荧光笔阿姨，荧光笔阿姨在耳朵上画了口红。生气的荧光笔阿姨站在一旁大喊：“让你玩玩，你却不听话……”哈，荧光笔阿姨又开始教姐姐哥哥铅笔了。

我喜欢我的铅笔盒。其实更多的原因是——，一个小小的铅笔盒，蕴含着浓浓的姐妹情谊！

【第8篇】文具之争作文450字-小学三年级作文

文具纠纷

梁羽轩

夜深人静的时候，讨论了半块橡皮，一把刀，一张白纸。

“打哈欠。”刀子打了一个长长的哈欠。“师傅的师傅也是真的。她讲了这么久，就像念经一样，我怀疑她上辈子是个和尚。”“哼，哇，我真是个完美的橡皮。他的同桌总是向他的主人借橡皮。他的主人非常慷慨，把我和你一分为二。你知道我有多受伤吗？我叫你住手，你不听。”小刀看起来愤愤不平：“这怎么能怪我呢？我不敢听主人的命令。”“是他对你好，还是我对你好？”“没事的！好吧。双方一定要淡定淡定！”白皮书迅速跳出来当“和事佬”。“喂，这里不关你的事！”橡皮没好气地说。“嘿，兄弟，你说的不对。你今天早上还把我揉得鼻青脸肿！”“谁告诉铅笔太重了？”“嗯，我们应该讨论一个‘温馨提示’，贴在我们的‘房子’上，帮助小主人端正态度，善待我们文具家族的每一个成员。”白纸提高声音说道。

然后，白纸主持，铅笔记录，大家对我说一句话，讨论很多.

教官崔美茹

【第9篇】文具盒里的悄悄话作文350字-小学三年级作文

小师傅终于走了，文具盒里的文具低声说。

铅笔说：“我们做出了很大的贡献，但是我们的小主人根本不关心我们！”

统治者说：“对，要不是502兄弟，我早就进垃圾桶了！”

满身伤痕的橡皮说：“你们谁比我更痛苦！我的小主人在课堂上把我和他的铅笔弟弟绑在一起哭了。下课后我以为可以休息一下，但是小师傅带我去打橡皮了。绝望！”

钢笔说：“我很高兴有一个小主人，但是……”钢笔已经哭了。

铅笔盒上写着：“我恨自己为什么不是铁打的。要不是小主人的妈妈，我早就成抹布了！”

修改后的贴纸气愤地说：“我讨厌这种小师傅。本来是我贴的用圆珠笔写的错别字，小师傅用我贴的不好的成绩，从老师的笔迹学里学了个满分。”

突然一阵脚步声，文具突然不说话了。

【第10篇】文具争功作文700字-小学三年级作文

文具求成功天津市和平区益阳小学三年级二班宋书川

“太好了，这次考试我考了三百分！”我说。

回到家兴奋得睡不着，就去写练习题，打开文具盒，文具人一个接一个找我聊天。铅笔先说：“我不在纸上滑来滑去，你能写好吗？”卷笔刀说：“要不是我削了你的棍子，恐怕你还没出生呢！”“嘿，你们这些人一点都不对劲。如果不是我在考察的时候，师傅改不错，所以贡献最大的是我。”橡皮自信地说。统治者说：“橡皮，不要自满。他连起来，画等号，写竖体，你就不用靠我了？”.

“别争了，你们都有优点。只有努力，才能有结果。如果你们都这么不团结，恐怕我连一百个都拿不到。比如，即使你没有铅笔，你也写不出一个字。”没有卷笔刀，铅笔就不会尖，写不好就扣；没有橡皮擦，发现错误就无法改正；没有尺子我不能画直的东西.所以我要靠你们大家团结起来才有今天的三百。”说完文具都低头了，觉得只是为自己的功劳害羞。

这时文具的人都不说话了。过了好一会儿，铅笔害羞地说：“其实师傅才是贡献最大的人。如果他平时不好好学习，怎么会有这么好的成绩？”我们的功劳那么小，还在争功，师傅的功劳那么大，我们却一句话都没说。我们和大师的差距太大了。"

这是文具人异口同声地说：“对，对，铅笔太正确了……”

听到他们的赞美，我很开心，然后说：“我们以后要更加团结。希望你能帮我取得更大的成绩，努力成为十大少年之一。”

讲师：王晶

语言流畅，富有想象力，但重点不是很突出

【第11篇】我可爱的文具盒

我有一个可爱的米妮铅笔盒，是开学时爸爸给我的。

每天，不管上什么课，他都来做我的同伴。它像它的主人一样细心的照顾我的文具，每次写字都用它。

到处都是粉红色，还有一个头上戴着蝴蝶结跳舞的米妮。它好像在说：“小主人，让我放松一下！”虽然我不知道怎么放松它，它还是对我微笑。

打开文具盒，看起来像一个粉红色的家，养育着各种文具。如果你仔细看，你会看到下面的另一层。这一层堆满了杂物。如果你仔细看，你会看到一块橡皮。你可能会问，“橡皮擦是一种重要的文具。为什么要放在它下面？”这是因为我不想让我的错别字增加。

我爱我可爱的铅笔盒！

【第12篇】什么的自述作文300字文具盒的自述

我的外形是ps动力车。

我的原材料安全无毒，用安全的不锈钢和磁铁制成。我的车身是亮天蓝的，车尾是黑蓝的。我有一个完美精致的前部和一个完美的后部流线，让我看起来更高档。我的车顶上有两个窗户。前面是雨滴形状的大窗户，后面是梨形的小窗户。两扇窗户之间，有一幅熊出没的漫画。车身侧面有红色和黄色的flash字符，车轮上有ps字符，看起来汽车行驶很快。

在这里，我告诉你，我不是一辆车，而是一个铅笔盒。我的内饰是双层的，容量很大，小主人可以用我带很多学习用品。通常使用上层，如铅笔、橡皮、尺子等。下层通常不常用，如圆珠笔、钢笔等。我也自带乘法表，可以让师傅学得更好，有了我，师傅的书包变得更干净整洁。

我是大师的好助手。他把我当宝贝，心疼我。

【第13篇】文具家园作文200字-小学三年级作文

自从上学以来，我买了很多文具和一个大文具盒。各种文具，应有尽有。我白天使用它们，晚上它们可以自由移动。那天晚上我晚上突然起床，碰巧遇到他们在黑暗中玩耍。

当我起床去厕所时，我听到书桌上有声音。我以为我不小心碰到桌子去帮忙了。然后我看到了一个神秘的家，文具之家。我看到铅笔在橡皮擦上跳舞，橡皮擦来回拖着铅笔。自动铅笔，让笔芯来回晃动。三角形在一端旋转.很自由很快乐！

这一幕让我震惊。我大叫一声，醒了。那是一场梦！起床看到我的文具盒和文具还放在学习桌上。

【第14篇】文具开会

有一天，今天家里的文具人争论不休，说他们的技术很棒，谁也不应该被超越。于是，管家的铅笔盒开了个会。

铅笔迫不及待地说：“我的技术很棒，小主人刚开始学写字的时候会选我。”“但是，我们的小主人有时会写错别字。我该怎么办？不依靠我的帮助。”橡皮骄傲地说。这时，钢笔看着橡皮擦说：“你能把我写的字擦掉吗？”橡胶的脸立刻变红了。边上的水彩笔得意地说：“你的颜色太单调了。我可以给他的画涂上五颜六色的颜色。”

文具管家听了他们的发言，说：“孩子，你的技术很强。团结起来，才能更好的为小主人服务。”文具们立刻静了下来，他们异口同声地说：“小主人不可能离开我们任何一个人。”他们骄傲地笑了。

【第15篇】文具盒，我想对你说作文400字-小学三年级作文

写作案例，我想给大家讲讲山东省淄博市张店区湖田一小学三年级三班段晓彤的写作案例。你是去年来找我的。那天是我的生日，我妈妈把你作为生日礼物送给了我。我对你一见钟情。虽然你是个铁哥们，但是你漂亮大方实用，虽然没有那些塑料文具盒高档。

你的盒子盖子上有一个美丽的图案：一个冬天的早晨，天空飘着无数的雪花，一只梅花鹿拿着滑板在雪地上轻快地奔跑，滑板上坐着一个白胡子的圣诞老人，几个小矮人敲锣打鼓。他们似乎在说：大自然太美了，让我们尽情歌唱吧！

当你打开它时，你会看到各种各样的学校文具，铅笔，橡皮，刀子，尺子……整齐地排列在你舒适的大房子里。自从有了你，我的文具从来没有丢过，我的铅笔尖也从来没有断过。每当我需要一个人在课堂上学习的时候，当我打开你的时候，那就是袖手旁观。写案例，你是我的得力助手。

谢谢你的铅笔盒——，我的好朋友。

讲师：杨秀忠

小学其他年级同类作文

文具们的比赛

“丁”随着午夜12点的声音，文具部忙开了。有些人站在镜子前打扮，有些人在试穿自己喜欢的衣服，有些人正准备上台。大家应该已经猜到文具古装党要开了。你一定很期待。

快看！第一个是一个优雅的钢笔女孩。她穿着漂亮的公主裙，小心翼翼地一步一步走着猫步。她修长的身材和可爱的蕾丝帽子让观众陶醉。

比赛正在进行，突然统治者小姐气冲冲的走上舞台，一把抓住钢笔女孩的衣服，用惊天动地的声音说：“你怎么穿着和我一样的衣服？”pen刚想解释，却看到尺子扯掉衣服，放在高跟鞋下面，跺了几脚，钢笔女很伤心！它很快就跑了。

结果，当尺女表演时，观众头也不回地立刻离开了。

尺女刚睡醒：“哦！我终于明白：是我任性而冷酷的心带来了这份缘分！”

她马上改正了这个错误，朋友也逐渐增多！

四年级：谢

（四年级，400字）

文具们的争吵

文具的争吵

啊！我的文具开始吵架。他们在吵什么？

橡皮擦先说：“我可以把我用铅笔写的东西擦掉，让我的主人重写。”铅笔又说：“有什么大不了的？我可以让我师父写！”圆珠笔争辩道，“这有什么好的？我写的字大师可以永远保留！”铅笔盒跑出来说：“切，我可以把你们都包起来，让师傅方便拿。”就这样，这些文具一直吵。后来刷大师出来了。他说：“每个人都有自己的好处。如果你们互相帮助，你们会更好！就这样，这些文具停止了争吵，开始了相处，让师傅每天努力学习，进步。这就是文具的争吵。

这些文具起到了各自的作用，让主持人更放心。

（五年级，250字）

一个神奇的文具店

这是一家神奇的文具店，谁也想不出有多神奇。

这家文具店，孤零零的，站在街道的一个角落，没有人注意到。

不料文具店的门吱呀一声开了。从外面，我走进一个衣衫褴褛的小男孩——。可怜的小男孩，他的衣服穿坏了；裤子，它们非常短。他试探地说：“请问有人吗？”

良久，一个老人走了出来。他慈爱地看着那个小男孩。

小男孩小声说：“你有妈妈买吗？”

老人愣住了。

“不好意思，没带我就走了。”

“别走，孩子。”老人对他喊道：“可怜的孩子，你没有妈妈吗？”

小男孩抽泣着，没有说话。