小学生三年级作文教学

【第1篇】作文教学之我见作文1000字-小学三年级作文

没错，范文怎么用，真的是另当别论了。我以前遇到过这种事情。我们作业的第三篇——3354是我的好朋友。我写这篇短文的时候，也是把它当作范文来读的。没想到这一读。班上一半以上的学生写了一篇类似的作文。什么：她有一双大眼睛，我们的关系一直很好。我们一起回家了。有一次发生矛盾，我打电话给他，他不理我。这一刻我觉得很心疼，觉得这些孩子真的够傻的，要告诉他们怎么写，怎么写，为什么还这么写。但后来想想，真的很蠢吗？其实如果一个孩子真的很傻，我再看一遍他怎么会那么写？记得有句话叫学生头部发炎用来点火。但是我没有火源！

不能重写！于是我采用了一种我在网上教学论坛上看到的方法，就是先画后写，也就是说学生先简单的画自己想写的东西，然后看着画写，因为这样会让初三的孩子更容易看图，写字，写故事，最后的效果也不差，但也不总是一帆风顺。就画画而言，这不是一件简单的事情。当我说“好！既然写不好，那就画出和朋友相处时最让你印象深刻的东西。”有小朋友说：“老师，我不会画画，人会画画吗？”是的，孩子们画一个或几个发生的事情的连环漫画并不难。我对他们说：“我们不是伟大的画家，也没有人问你画的有多美，只是单纯的表达你的意思和你做的事情！圆的意思是头，两条线是胳膊，加上两条腿，点眼睛和鼻子，这不是人吗？”全班一边说一边在黑板上画画，笑得前仰后合。我们班的许哲说：“老师，你的画太丑了。”:“没错！好看不好看不重要。重要的是看你能不能把这个东西画出来，解释清楚。”就这样，所有的孩子都开始了自己的创作，有的画一幅，有的画两幅，有的甚至画成了一幅漫画，标明了一、二、三、四的顺序，有的在画面上加入了自己的语言。事件不同，思路开阔。然后我让同学们告诉你他画的是什么，同桌互相交谈。故事五花八门。(例子：学生的画《林文赋打架》《付红波抓蜜蜂》):“看我们画得多好，说得多好，就把你说的写出来，画在作文里。”我说。

这样学生就敢写，知道自己能决定什么。而不是一味的模仿别人，完成作文任务，而是自己写作文，让自己先画出来，摆脱文字的束缚，想在画画的同时形成这件事的思路，转移注意力，消除尴尬的情绪。当然，这篇作文和之前的作文是一样的，有很多缺点。我发现有些同学连作文是什么都不知道。其实我对构图没有一个清晰的概念。我只能套用专家的一句话：长日记就是作文。

【第2篇】小学语文课文《掌声》教学片断赏析(转载)作文1300字-小学三年级作文

片段1:揭示主题

老师：看老师写在黑板上的“音”字，要注意它的上横长和下横长。看完题目会有什么样的问题？

健康：这篇课文发生了什么

健康：谁给了谁掌声

老师：大家根据题目提问是一种很好的学习方法。请带着问题读课文，注意发音，读句子。

老师巡视，随机检查学生预习，并展示生词和单词投影，命名让学生阅读，随机发音(

老师：第一次看完课文，你在课前解决了什么问题

健康：学生们给了瑛子掌声，这改变了瑛子。

健康：掌声送给残疾女孩英子。

老师：你第一次看课文的时候，英子给你留下了什么印象

学生们勇敢地发言

老师：读书的时候，英子给我们留下的印象不一样，但说话要有道理有证据。请仔细阅读课文，为你的演讲找到基础。

学生大声朗读课文

老师：大声朗读有利于交流感情，默读有利于思考。请默读课文第一段，思考一下。英子给你留下了什么印象，看哪个词能更准确的概括英子此时的心情

圣奇说：忧郁。

老师：通过联系语境，我们可以更准确地理解单词。

老师：如果你仔细阅读精华，你就会知道它的含义。如果你想理解文章的内涵，你必须仔细阅读并思考它。

片段2:介绍深层主题

老师：在课文中，我们把爱变成了掌声。事实上，我们生活在一个充满爱的世界里。生活中有很多平凡的小事。仔细想想哪些小东西包含爱

健康：爱是借给同学一块橡皮。

健康：爱是帮助一个堕落的孩子。

……

老师展示捐款和献血的图片，播放歌曲《爱的奉献》

学生们站起来表达了他们对爱情的理解

展示一首关于爱情的小诗，并和学生一起在音乐中阅读

老师：同学们，你们是爱情的创造者，你们会用言语和行动把这首诗写得更加优美

老师：这是中国青年志愿者的标志。展示年轻志愿者的照片。无论爱是如何表达的，让我们永远记住一句话：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方。记住这些大手，把你的手给别人，把你的爱给别人，让我们知道并珍惜爱。

生在音乐里：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方。

专家意见：

这门课对教材的处理、教学结构和教学方法进行了认真的研究。老师个人素质高，是这门课成功的关键。语文课要着重听、读、说、写、读、字等等。这节课，老师让学生自悟自读，循序渐进地引导，很好地体现了课程改革的理念。对学生学习方法的指导也很恰当，突出体现在阅读上。老师明确教学生如何认真阅读：朗读有利于情感交流，默读更有利于认真思考。最后在投影上印上“仔细阅读，仔细思考，看到自己的意思”八个字，很好。指点的及时到位，体现了教师的主导作用。比如板书，老师强调写“音”的时候要注意横向缩短，这是“学者”。这个灵感恰到好处，体现了一个语文老师的基本功。这门课还处理工具性与人文性的关系，文学与道家结合的比较好。黑板上一个大大的“爱”不是空的。通过教学渗透到学生中，“爱”是自然诱发的。学生的感染和熏陶是潜移默化的，而不是强加给他们的。

建议：要想好如何让一堂好课更频繁，更新颖。学生的主体性在课堂上缺失。今后我们应该在如何调动体育专业学生的积极性方面做出更多的努力。

【第3篇】我们的教学楼作文800字-小学三年级作文

我们的教学楼是福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏南。我的学校位于风景优美的中山公园对面。

走进校门，一阵香味扑面而来，校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看，你可以看到一栋又高又大的五层楼，这是我们的教学楼。

我们教学楼的墙壁是绿白相间的，满是春天，洁白无瑕。

我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内，东边的楼梯“延伸”出教学楼，就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥，就可以走进办公楼了！

在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树，像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆，仿佛在说：“你要好好学习，我们会为你站岗。”

我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年，它的枝叶已经长到了教学楼的顶端！

从西楼梯进入教学楼，一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂，专门为我们提供学习用品。此外，每层楼的角落都贴着书法作品。

我们教学楼的每个教室都有明亮的窗户和一尘不染的门，这是防火门。窗户是铝合金窗。有时间的话可以欣赏一下附在玻璃上的“艺术品”。那是学生自己做的。

只要爬到教学楼楼顶，就会看到两个小篮球场大小的大阳台，是学生玩耍的“战场”！站在上面，你可以看到中山公园的全景，你可以清楚地看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山。

上课的时候教学楼里有很多读书声，下课了教学楼就沸腾了！到处都是学生在笑啊笑。

我好像看到军事家科学家艺术家从漂亮的教学楼里走出来…

夜幕降临，忙碌了一天的教学楼安静了下来。也许它正在享受白天同学带给它的快乐。

我喜欢我们的教学楼。指导老师：郑明学

【第4篇】为体育教学事业奉献一生——记我的游泳教练作文450字-小学三年级作文

我的游泳教练是太原第十二中学游泳俱乐部的马教练。马有着丰富的教学经验和良好的人际关系，赢得了许多学生和家长的信任，以及成千上万学生和家长的一致好评。本着“严师出高徒，精益求精”的教学口号，他对每一个学生都严格要求，尽职尽责。在从教的八年时间里，勇杰兢兢业业，以真诚和爱心送走了数千名学生，受到业内人士的好评，在游泳教学中享有很高的声誉。

我记得，去年暑假去学游泳的时候，我胆子太小，不敢在水里游，就被送到马教练的班上。马知道我胆小，所以对我要求严格，耐心教我，经常留下来单独辅导我。然而我的胆子就更小了。为了教我游泳，马教练下了很大功夫。终于学会了。

我学游泳的记忆如此美好，以至于我无法忘记。而马教练对我的好更是让人难以忘怀。

马不仅教我游泳，还教我坚强、勇敢、自信和自力更生。在这短短的十五天里，我学到了书本上学不到的东西，这将使我受益终身。

山西省太原市第三十七中学三年级贾：

【第5篇】未来的教学楼作文400字-小学三年级作文

今天早上，我来到学校，啊！学校发生了巨大的变化。

学校变成了四栋教学楼，一栋是铅笔型的，一栋是橡皮型的，一栋是圆珠笔型的，一栋是书型的。

每栋教学楼都有一个“主人”，每栋教学楼都可以根据“主人”的心情改变教学楼的颜色。如果“师傅”心情好，教学楼会变成大红、金黄色等亮色，如果“师傅”心情不好，教学楼会变成暗黄、浅绿等较亮的颜色。

每个教学楼都住着不同年级的学生。小学生住铅笔教学楼，初中生住橡胶教学楼，高中生住圆珠笔教学楼，大学生住书本教学楼！

每栋教学楼都有两个特殊的功能：第一，如果这个班是信息班，会立刻自动在课桌上举起一台电脑。如果这个班是理科班，地上会出现一只大手，从地上拿出实验用品准备；第二，如果今天天气很冷，教学楼会吸收阳光，使自己变得很热。如果今天天气很热，教学楼就会喷出热量，让自己变凉。

“小姐，起来！”我妈假装是洋娃娃，用洋娃娃的手打我的鼻子。我睁开眼睛，原来是一场梦，但我相信，只要我们认真学习科学，总有一天会实现的。

小学其他年级同类作文

教学经验谈。——个老师的感想(转载)

"冷眼看着‘方纸’，低头咬着‘圆珠笔’. "有些学生写作文时的痛苦是发人深省的。现在，我就说说我自己的写作经历。

第一，利用兴趣积累素材，准备出发。

刘勰在《文心雕龙体性》中说：“情绪在形，理发在言。”情绪对作文的影响可见一斑。情感的诱导一定要靠兴趣的培养，因为兴趣是最好的老师。

一部好的戏剧需要一个好的导演来指导。同样，写作文的时候，也需要老师适当的指导。指导学生饶有兴趣地看、听、想、说，用心观察，用爱升华。"问哪里的运河畅通，这样才有活水的来源."大自然是一部百科全书，春夏秋冬四部曲各有千秋。各有各的风格.“知者不如善者，善者不如乐者。”喜欢音乐的人，会在感叹创作者的神奇的同时触动自己的心弦，在细心观察的基础上有强烈的尝试和写作的欲望。

同样，我们应该关注生活的每一点，因为伟大是在平凡中孕育的，从小见大是作文的精髓。开运动会，写入场仪式的盛况；在颁奖典礼上写出自己的心理话；写同学在晚会上的精彩表演；家务，写自己的行动；庆祝、团聚和鼓励都写在节日里.

观察自然，体验生活，做到精准，深刻，真实。捕捉它们独特的点，如“阵阵清脆悦耳的声音随风起伏，忽起忽落，就像奏出一首迎宾曲。”我用听觉生动地写出了风铃。我们还必须探索这东西的独特感受，比如“她的皮肤又轻又嫩，像一朵玫瑰的花瓣；她的眼睛是蓝色的，像最深的湖。但是，和其他公主一样，她没有腿，身体下部是鱼尾。”汉斯克里斯蒂安安徒生写了一些关于美人鱼的独特感受。我们只是想鼓励学生做一个有奉献精神的人，到处留下足迹，这样他们就不会“缺钱”了。

另外，在阅读中还要注意丰富知识，收集写作素材，为写作打好基础。“读书写字如神”。鲁迅先生曾说：“我一半的写作靠读书。”通过阅读，学生可以从心底里感受到祖国博大精深的语言。当学生把写作当成自己的乐趣时，作文就会从“山缺水，无从怀疑”变成“一个前途光明的村庄”。

第二，现实与现实的结合“射出”成功构图的箭。

“立信重教”的主张是叶圣陶先生根据70年的教学经验提出的。“诚”的意思是作文内容要真实具体，不能有虚假和空谈。体验自己，写下自己的所见所闻，写下自己的真实感受。比如写雪“如银珠，如花屑，如玉片，一团云飘飘而下，使万物清澈干净。”让人进入纯白美丽的世界。但是，如果用同样优秀的词来形容雪，比如“踩着晨雾，穿上五颜六色的衣服，用迷人的日出装点天空”，那就严重失真，不真实。

在现实的基础上，还要有虚拟的翅膀，要把虚拟现实和虚拟现实结合起来。茹志鹃说，张文的空是可以的，可以从小锻炼想象力。有了合理的空性，既能使张文生动、传神、有感染力，又能使张文有趣。看到燕子归来，会想到春天；当你看到雪花时，你会想到无数忠诚的灵魂.想象的时候可以加上修饰词，用修辞的方法，完美的表达出来。比如“每一只鸟，围成一圈，都在欢快地歌唱；一只美丽高贵的凤凰站在中间，像一个美丽的女孩，准备跳舞。”这幅百鸟迎风的图画，是充分利用想象力，运用修饰语和修辞方法，仔细观察冬天玻璃上的霜花而写的。

相信培养兴趣，就会养成习惯；引导方法，掌握能力；能力加习惯就是成功，就是轻松作文！没必要“在梦里找她千百度，回头看，却在昏暗的灯光下。”只是“凌云剑挥洒自如！”

（六年级，1300字）

另一种新教学方法

我叫廖，我是小学四年级的学生。上了四年学，感觉我们用的教育方式有点保守，不能发挥自己的潜力。我专门为我们小学生制定了一个学习方法：

首先，我们的脑细胞应该被激活。有些学生想学这个，父母不支持，却让孩子学他(她)不感兴趣的课程，那么他(她)的脑细胞就永远不会被激活。

第二，我们学校可以把每一个班分成几个名额上每一个班，让每个孩子自己决定上一门或者几门自己最感兴趣的课程，这样我们的一些脑细胞就可以被激活。

现在美国最发达，亿万富翁也很多。我知道一个亿万富翁的脑细胞是这样被激活的：

他十岁的时候，奶奶让他读股票，激活脑细胞，他才成为亿万富翁。

如果我们采用这种方法，我们可以激活我们所有的脑细胞，每个人都有自己的天赋，这样我们的国家就可以远远领先于其他国家！

（四年级，300字）

兴发教学预习导航心得

转眼半个学期过去了，数学预习导航陪伴我们度过了大量的学习时光。

一开始我觉得预览导航有用。这显然是学校给我们额外作业的借口。慢慢的，我改变了对预览导航的想法，从厌倦到喜欢。因为它把我从一个喜欢在课堂上主动发言的人变成了一个经常在课堂上发言的人。

预习导航由广东省佛山市南海区丹灶镇中小学全体数学老师创建。预习导航分为两部分，第一部分是“知识链接”，第二部分是“自我探索”。知识链接是为了复习所学知识而写的，比如不同分母的混合加减过程中的知识链接是为了复习整数加减的混合运算及其简单方法，比如58 42 26 74=200。自主探究主要以学习新知识为主，可以说是新旧知识的结合。比如把我们学过的整数加减混合运算变成分量数加减混合运算！预习导航让我知道了自学的方法，每次做作业都会动脑想办法，绝不会不假思索的问老师同学。

广东省佛山市三水区丹灶中心小学六年级林振森：

（六年级，400字）