三年级教学作文
【第1篇】我们的教学楼作文800字-小学三年级作文
我们的教学楼是福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏南。我的学校位于风景优美的中山公园对面。
走进校门，一阵香味扑面而来，校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看，你可以看到一栋又高又大的五层楼，这是我们的教学楼。
我们教学楼的墙壁是绿白相间的，满是春天，洁白无瑕。
我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内，东边的楼梯“延伸”出教学楼，就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥，就可以走进办公楼了！
在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树，像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆，仿佛在说：“你要好好学习，我们会为你站岗。”
我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年，它的枝叶已经长到了教学楼的顶端！
从西楼梯进入教学楼，一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂，专门为我们提供学习用品。此外，每层楼的角落都贴着书法作品。
我们教学楼的每个教室都有明亮的窗户和一尘不染的门，这是防火门。窗户是铝合金窗。有时间的话可以欣赏一下附在玻璃上的“艺术品”。那是学生自己做的。
只要爬到教学楼楼顶，就会看到两个小篮球场大小的大阳台，是学生玩耍的“战场”！站在上面，你可以看到中山公园的全景，你可以清楚地看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山。
上课的时候教学楼里有很多读书声，下课了教学楼就沸腾了！到处都是学生在笑啊笑。
我好像看到军事家科学家艺术家从漂亮的教学楼里走出来…
夜幕降临，忙碌了一天的教学楼安静了下来。也许它正在享受白天同学带给它的快乐。
我喜欢我们的教学楼。指导老师：郑明学
【第2篇】未来的教学楼作文400字-小学三年级作文
今天早上，我来到学校，啊！学校发生了巨大的变化。
学校变成了四栋教学楼，一栋是铅笔型的，一栋是橡皮型的，一栋是圆珠笔型的，一栋是书型的。
每栋教学楼都有一个“主人”，每栋教学楼都可以根据“主人”的心情改变教学楼的颜色。如果“师傅”心情好，教学楼会变成大红、金黄色等亮色，如果“师傅”心情不好，教学楼会变成暗黄、浅绿等较亮的颜色。
每个教学楼都住着不同年级的学生。小学生住铅笔教学楼，初中生住橡胶教学楼，高中生住圆珠笔教学楼，大学生住书本教学楼！
每栋教学楼都有两个特殊的功能：第一，如果这个班是信息班，会立刻自动在课桌上举起一台电脑。如果这个班是理科班，地上会出现一只大手，从地上拿出实验用品准备；第二，如果今天天气很冷，教学楼会吸收阳光，使自己变得很热。如果今天天气很热，教学楼就会喷出热量，让自己变凉。
“小姐，起来！”我妈假装是洋娃娃，用洋娃娃的手打我的鼻子。我睁开眼睛，原来是一场梦，但我相信，只要我们认真学习科学，总有一天会实现的。
【第3篇】为体育教学事业奉献一生——记我的游泳教练作文450字-小学三年级作文
我的游泳教练是太原第十二中学游泳俱乐部的马教练。马有着丰富的教学经验和良好的人际关系，赢得了许多学生和家长的信任，以及成千上万学生和家长的一致好评。本着“严师出高徒，精益求精”的教学口号，他对每一个学生都严格要求，尽职尽责。在从教的八年时间里，勇杰兢兢业业，以真诚和爱心送走了数千名学生，受到业内人士的好评，在游泳教学中享有很高的声誉。
我记得，去年暑假去学游泳的时候，我胆子太小，不敢在水里游，就被送到马教练的班上。马知道我胆小，所以对我要求严格，耐心教我，经常留下来单独辅导我。然而我的胆子就更小了。为了教我游泳，马教练下了很大功夫。终于学会了。
我学游泳的记忆如此美好，以至于我无法忘记。而马教练对我的好更是让人难以忘怀。
马不仅教我游泳，还教我坚强、勇敢、自信和自力更生。在这短短的十五天里，我学到了书本上学不到的东西，这将使我受益终身。
山西省太原市第三十七中学三年级贾：
【第4篇】作文教学之我见作文1000字-小学三年级作文
没错，范文怎么用，真的是另当别论了。我以前遇到过这种事情。我们作业的第三篇——3354是我的好朋友。我写这篇短文的时候，也是把它当作范文来读的。没想到这一读。班上一半以上的学生写了一篇类似的作文。什么：她有一双大眼睛，我们的关系一直很好。我们一起回家了。有一次发生矛盾，我打电话给他，他不理我。这一刻我觉得很心疼，觉得这些孩子真的够傻的，要告诉他们怎么写，怎么写，为什么还这么写。但后来想想，真的很蠢吗？其实如果一个孩子真的很傻，我再看一遍他怎么会那么写？记得有句话叫学生头部发炎用来点火。但是我没有火源！
不能重写！于是我采用了一种我在网上教学论坛上看到的方法，就是先画后写，也就是说学生先简单的画自己想写的东西，然后看着画写，因为这样会让初三的孩子更容易看图，写字，写故事，最后的效果也不差，但也不总是一帆风顺。就画画而言，这不是一件简单的事情。当我说“好！既然写不好，那就画出和朋友相处时最让你印象深刻的东西。”有小朋友说：“老师，我不会画画，人会画画吗？”是的，孩子们画一个或几个发生的事情的连环漫画并不难。我对他们说：“我们不是伟大的画家，也没有人问你画的有多美，只是单纯的表达你的意思和你做的事情！圆的意思是头，两条线是胳膊，加上两条腿，点眼睛和鼻子，这不是人吗？”全班一边说一边在黑板上画画，笑得前仰后合。我们班的许哲说：“老师，你的画太丑了。”:“没错！好看不好看不重要。重要的是看你能不能把这个东西画出来，解释清楚。”就这样，所有的孩子都开始了自己的创作，有的画一幅，有的画两幅，有的甚至画成了一幅漫画，标明了一、二、三、四的顺序，有的在画面上加入了自己的语言。事件不同，思路开阔。然后我让同学们告诉你他画的是什么，同桌互相交谈。故事五花八门。(例子：学生的画《林文赋打架》《付红波抓蜜蜂》):“看我们画得多好，说得多好，就把你说的写出来，画在作文里。”我说。
这样学生就敢写，知道自己能决定什么。而不是一味的模仿别人，完成作文任务，而是自己写作文，让自己先画出来，摆脱文字的束缚，想在画画的同时形成这件事的思路，转移注意力，消除尴尬的情绪。当然，这篇作文和之前的作文是一样的，有很多缺点。我发现有些同学连作文是什么都不知道。其实我对构图没有一个清晰的概念。我只能套用专家的一句话：长日记就是作文。
【第5篇】我们的教学楼作文800字-小学三年级作文
我们的教学楼是福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏南。我的学校位于风景优美的中山公园对面。
走进校门，一阵香味扑面而来，校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看，你可以看到一栋又高又大的五层楼，这是我们的教学楼。
我们教学楼的墙壁是绿白相间的，满是春天，洁白无瑕。
我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内，东边的楼梯“延伸”出教学楼，就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥，就可以走进办公楼了！
在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树，像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆，仿佛在说：“你要好好学习，我们会为你站岗。”
我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年，它的枝叶已经长到了教学楼的顶端！
从西楼梯进入教学楼，一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂，专门为我们提供学习用品。此外，每层楼的角落都贴着书法作品。
我们教学楼的每个教室都有明亮的窗户和一尘不染的门，这是防火门。窗户是铝合金窗。有时间的话可以欣赏一下附在玻璃上的“艺术品”。那是学生自己做的。
只要爬到教学楼楼顶，就会看到两个小篮球场大小的大阳台，是学生玩耍的“战场”！站在上面，你可以看到中山公园的全景，你可以清楚地看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山。
上课的时候教学楼里有很多读书声，下课了教学楼就沸腾了！到处都是学生在笑啊笑。
我好像看到军事家科学家艺术家从漂亮的教学楼里走出来…
夜幕降临，忙碌了一天的教学楼安静了下来。也许它正在享受白天同学带给它的快乐。
我喜欢我们的教学楼。指导老师：郑明学
小学其他年级同类作文
小学教学反思(转载)
那是在二年级，当时教我们语文的是周老师。我当时太胆小了，上课从来不举手发言。有一次，我们正在上语文课。周老师问了我们一个问题，可能太难了。我只记得当时没人举手。学生们陷入了沉思，有的双手托着下巴，有的躺在桌子上，有的盯着黑板。我也趴在桌子上思考问题。教室出奇的安静。过了几分钟，我抬头发现没人举手。这时，周老师见没人举手发言，决定点名。听完之后，我跳动的心脏变得更加不安，我赶紧趴在桌子上“继续”思考。其实我早就想到了答案，只是因为胆小不敢举手。
周老师开始点名，她锐利的目光从第一组扫向第四组，学生们都抬起头来。“胡超燕”一声清脆的声音打破了原本寂静的教室。老师给我取名，我慢慢站起来。周老师冲我笑了笑，像是在鼓励。我小声回答。周老师和蔼地对我说：“大声点，没事，你说得对！”我再次鼓起勇气，大声说了出来。老师示意我坐下来继续讲课。我的回答并没有让所有人吃惊，但我的心似乎在动，在激动。从那以后，每当回忆起那一幕，我都会督促自己主动举手。
有人肯定会说：什么是启蒙？你学到了哪些知识？如果你这么认为，那就错了。因为它给了我勇气，以至于以后的每一天，只要想到这件事，我都会有信心和勇气主动举手。
（一年级，500字）
教学改革
我，实验小学四年级学生，曾经是一个学习成绩优秀的优秀学生。老师看中了我，同学夸我，我就把这个优势变成动力，努力学习，取得了优异的成绩。但是在我的专业——小提琴学习中，和它有很大的不同。
今天早上，我像往常一样去练习钢琴。在家里刻苦练习后，我满怀信心的来到了训练中心。考完试，老师给了我一拳：“你在家怎么练的？”怎么会这么差？我真想揍你一顿.“老师的话就像一盆冷水从我头上浇下来，我彻底绝望了。我一边说，一边又扇了我一巴掌。此刻那个房间里甚至可以听到一根针落地的声音，我的心脏紧张得快要崩溃了，浑身大汗淋漓。当我再次拿起钢琴准备反复练习时，我的手不禁颤抖起来，钢琴变得不稳定，不像以前那样清晰响亮了.世界上的一切仿佛都被压抑在一个没有空气的小房子里。
在老师眼里，我只是个穷学生。这里只有几个好学生，每个人都是被老师批评或者被威慑所教。老师说“严老师才是好老师”，但不谈教学方法，只能让学生感到极大的恐慌。他们怎么能练出高超的技艺？学生若能心平气和的讲解引导，如何理解你的意图？
老师，我知道你一心想让你的学生成为“大家”，但凡事一定要注意“方法”二字。这样下去，一定会伤害他们的自尊心，一定会在每一颗年轻天真的心上留下深深的伤痕。
（六年级，500字）
记教学节开幕式
今天下午，我们迎来了我校xxxx教学节的开幕式。教学节将有“家长开放日”。在此期间，家长可以走进学校和教室，亲自观察孩子的学习情况。
14点10分，家长们陆续赶到学校。同学们也下了楼，在操场上整齐的排着队，家长们站在孩子的班级后面，一起看教学节的开幕式。
开幕式的第一项是升旗仪式。五年级学生组成鼓队，走在国旗下，走到国旗桌前，把国旗挂在旗杆上。音乐响起，学生们向少先队员致敬，国旗慢慢升到旗杆顶端。
仪式结束后，教学节第二项开始，姚校长宣布教学节开幕！学生们热烈鼓掌。第三和第四项是教学节的活动计划等。我们认真听讲，明白了所有的注意事项，这样才能在教学节中遵守规则。
第五个是老师代表的发言。演讲精彩而响亮，学生们听得很清楚。演讲结束后，热烈的掌声再次响起，声音非常响亮，经久不息。
最后一项是家长代表的发言。代表发言人是我们班的同学xxx的父亲。他的演讲写得很好。大致的思路是如何在家教育孩子，因为孩子的努力有时候达不到父母的期望。但是，这个时候，不要对孩子失望，给孩子辅导，这样才能营造一个和谐的学习环境。
教学节开幕式结束后，家长们有秩序地参观了教室和走廊里的学生文化作品。学校安排了每班两个学生向家长说明各自班级的情况，让家长尽可能了解。
学校对家长开放，家长可以在学校看到孩子的学习情况，学校和家长可以双向交流，这样会更有利于孩子的学习和成长。举办教师节真的是一个很好的活动！
（五年级，600字）
