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三年级教学作文

关注:12 发布时间:2022-04-12 13:12:09

【第1篇】我们的教学楼作文800字-小学三年级作文

我们的教学楼是福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏南。我的学校位于风景优美的中山公园对面。

走进校门,一阵香味扑面而来,校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看,你可以看到一栋又高又大的五层楼,这是我们的教学楼。

我们教学楼的墙壁是绿白相间的,满是春天,洁白无瑕。

我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内,东边的楼梯“延伸”出教学楼,就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥,就可以走进办公楼了!

在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树,像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆,仿佛在说:“你要好好学习,我们会为你站岗。”

我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年,它的枝叶已经长到了教学楼的顶端!

从西楼梯进入教学楼,一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂,专门为我们提供学习用品。此外,每层楼的角落都贴着书法作品。

我们教学楼的每个教室都有明亮的窗户和一尘不染的门,这是防火门。窗户是铝合金窗。有时间的话可以欣赏一下附在玻璃上的“艺术品”。那是学生自己做的。

只要爬到教学楼楼顶,就会看到两个小篮球场大小的大阳台,是学生玩耍的“战场”!站在上面,你可以看到中山公园的全景,你可以清楚地看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山。

上课的时候教学楼里有很多读书声,下课了教学楼就沸腾了!到处都是学生在笑啊笑。

我好像看到军事家科学家艺术家从漂亮的教学楼里走出来…

夜幕降临,忙碌了一天的教学楼安静了下来。也许它正在享受白天同学带给它的快乐。

我喜欢我们的教学楼。指导老师:郑明学

三年级教学作文

【第2篇】未来的教学楼作文400字-小学三年级作文

今天早上,我来到学校,啊!学校发生了巨大的变化。

学校变成了四栋教学楼,一栋是铅笔型的,一栋是橡皮型的,一栋是圆珠笔型的,一栋是书型的。

每栋教学楼都有一个“主人”,每栋教学楼都可以根据“主人”的心情改变教学楼的颜色。如果“师傅”心情好,教学楼会变成大红、金黄色等亮色,如果“师傅”心情不好,教学楼会变成暗黄、浅绿等较亮的颜色。

每个教学楼都住着不同年级的学生。小学生住铅笔教学楼,初中生住橡胶教学楼,高中生住圆珠笔教学楼,大学生住书本教学楼!

每栋教学楼都有两个特殊的功能:第一,如果这个班是信息班,会立刻自动在课桌上举起一台电脑。如果这个班是理科班,地上会出现一只大手,从地上拿出实验用品准备;第二,如果今天天气很冷,教学楼会吸收阳光,使自己变得很热。如果今天天气很热,教学楼就会喷出热量,让自己变凉。

“小姐,起来!”我妈假装是洋娃娃,用洋娃娃的手打我的鼻子。我睁开眼睛,原来是一场梦,但我相信,只要我们认真学习科学,总有一天会实现的。

【第3篇】为体育教学事业奉献一生——记我的游泳教练作文450字-小学三年级作文

我的游泳教练是太原第十二中学游泳俱乐部的马教练。马有着丰富的教学经验和良好的人际关系,赢得了许多学生和家长的信任,以及成千上万学生和家长的一致好评。本着“严师出高徒,精益求精”的教学口号,他对每一个学生都严格要求,尽职尽责。在从教的八年时间里,勇杰兢兢业业,以真诚和爱心送走了数千名学生,受到业内人士的好评,在游泳教学中享有很高的声誉。

我记得,去年暑假去学游泳的时候,我胆子太小,不敢在水里游,就被送到马教练的班上。马知道我胆小,所以对我要求严格,耐心教我,经常留下来单独辅导我。然而我的胆子就更小了。为了教我游泳,马教练下了很大功夫。终于学会了。

我学游泳的记忆如此美好,以至于我无法忘记。而马教练对我的好更是让人难以忘怀。

马不仅教我游泳,还教我坚强、勇敢、自信和自力更生。在这短短的十五天里,我学到了书本上学不到的东西,这将使我受益终身。

山西省太原市第三十七中学三年级贾:

【第4篇】作文教学之我见作文1000字-小学三年级作文

没错,范文怎么用,真的是另当别论了。我以前遇到过这种事情。我们作业的第三篇——3354是我的好朋友。我写这篇短文的时候,也是把它当作范文来读的。没想到这一读。班上一半以上的学生写了一篇类似的作文。什么:她有一双大眼睛,我们的关系一直很好。我们一起回家了。有一次发生矛盾,我打电话给他,他不理我。这一刻我觉得很心疼,觉得这些孩子真的够傻的,要告诉他们怎么写,怎么写,为什么还这么写。但后来想想,真的很蠢吗?其实如果一个孩子真的很傻,我再看一遍他怎么会那么写?记得有句话叫学生头部发炎用来点火。但是我没有火源!

不能重写!于是我采用了一种我在网上教学论坛上看到的方法,就是先画后写,也就是说学生先简单的画自己想写的东西,然后看着画写,因为这样会让初三的孩子更容易看图,写字,写故事,最后的效果也不差,但也不总是一帆风顺。就画画而言,这不是一件简单的事情。当我说“好!既然写不好,那就画出和朋友相处时最让你印象深刻的东西。”有小朋友说:“老师,我不会画画,人会画画吗?”是的,孩子们画一个或几个发生的事情的连环漫画并不难。我对他们说:“我们不是伟大的画家,也没有人问你画的有多美,只是单纯的表达你的意思和你做的事情!圆的意思是头,两条线是胳膊,加上两条腿,点眼睛和鼻子,这不是人吗?”全班一边说一边在黑板上画画,笑得前仰后合。我们班的许哲说:“老师,你的画太丑了。”:“没错!好看不好看不重要。重要的是看你能不能把这个东西画出来,解释清楚。”就这样,所有的孩子都开始了自己的创作,有的画一幅,有的画两幅,有的甚至画成了一幅漫画,标明了一、二、三、四的顺序,有的在画面上加入了自己的语言。事件不同,思路开阔。然后我让同学们告诉你他画的是什么,同桌互相交谈。故事五花八门。(例子:学生的画《林文赋打架》《付红波抓蜜蜂》):“看我们画得多好,说得多好,就把你说的写出来,画在作文里。”我说。

这样学生就敢写,知道自己能决定什么。而不是一味的模仿别人,完成作文任务,而是自己写作文,让自己先画出来,摆脱文字的束缚,想在画画的同时形成这件事的思路,转移注意力,消除尴尬的情绪。当然,这篇作文和之前的作文是一样的,有很多缺点。我发现有些同学连作文是什么都不知道。其实我对构图没有一个清晰的概念。我只能套用专家的一句话:长日记就是作文。

【第5篇】我们的教学楼作文800字-小学三年级作文

我们的教学楼是福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏南。我的学校位于风景优美的中山公园对面。

走进校门,一阵香味扑面而来,校园里的鲜花张开笑脸欢迎我们。向北看,你可以看到一栋又高又大的五层楼,这是我们的教学楼。

我们教学楼的墙壁是绿白相间的,满是春天,洁白无瑕。

我们教学楼的楼梯不一样。西边的楼梯“隐藏”在教学楼内,东边的楼梯“延伸”出教学楼,就像跳台一样。东边的楼梯穿过立交桥,就可以走进办公楼了!

在我们的教学楼前矗立着一排高大茂密的杨树,像一排威武的哨兵。白杨的叶子随风摇摆,仿佛在说:“你要好好学习,我们会为你站岗。”

我们教学楼前有几个小花呗。不要小看这些小花呗。里面有一棵陌生而不知名的树。它的生命力极强。时隔多年,它的枝叶已经长到了教学楼的顶端!

从西楼梯进入教学楼,一楼和二楼之间的楼梯拐角处有一个食堂,专门为我们提供学习用品。此外,每层楼的角落都贴着书法作品。

我们教学楼的每个教室都有明亮的窗户和一尘不染的门,这是防火门。窗户是铝合金窗。有时间的话可以欣赏一下附在玻璃上的“艺术品”。那是学生自己做的。

只要爬到教学楼楼顶,就会看到两个小篮球场大小的大阳台,是学生玩耍的“战场”!站在上面,你可以看到中山公园的全景,你可以清楚地看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山。

上课的时候教学楼里有很多读书声,下课了教学楼就沸腾了!到处都是学生在笑啊笑。

我好像看到军事家科学家艺术家从漂亮的教学楼里走出来…

夜幕降临,忙碌了一天的教学楼安静了下来。也许它正在享受白天同学带给它的快乐。

我喜欢我们的教学楼。指导老师:郑明学

小学其他年级同类作文

小学教学反思(转载)

那是在二年级,当时教我们语文的是周老师。我当时太胆小了,上课从来不举手发言。有一次,我们正在上语文课。周老师问了我们一个问题,可能太难了。我只记得当时没人举手。学生们陷入了沉思,有的双手托着下巴,有的躺在桌子上,有的盯着黑板。我也趴在桌子上思考问题。教室出奇的安静。过了几分钟,我抬头发现没人举手。这时,周老师见没人举手发言,决定点名。听完之后,我跳动的心脏变得更加不安,我赶紧趴在桌子上“继续”思考。其实我早就想到了答案,只是因为胆小不敢举手。

周老师开始点名,她锐利的目光从第一组扫向第四组,学生们都抬起头来。“胡超燕”一声清脆的声音打破了原本寂静的教室。老师给我取名,我慢慢站起来。周老师冲我笑了笑,像是在鼓励。我小声回答。周老师和蔼地对我说:“大声点,没事,你说得对!”我再次鼓起勇气,大声说了出来。老师示意我坐下来继续讲课。我的回答并没有让所有人吃惊,但我的心似乎在动,在激动。从那以后,每当回忆起那一幕,我都会督促自己主动举手。

有人肯定会说:什么是启蒙?你学到了哪些知识?如果你这么认为,那就错了。因为它给了我勇气,以至于以后的每一天,只要想到这件事,我都会有信心和勇气主动举手。

(一年级,500字)

教学改革

我,实验小学四年级学生,曾经是一个学习成绩优秀的优秀学生。老师看中了我,同学夸我,我就把这个优势变成动力,努力学习,取得了优异的成绩。但是在我的专业——小提琴学习中,和它有很大的不同。

今天早上,我像往常一样去练习钢琴。在家里刻苦练习后,我满怀信心的来到了训练中心。考完试,老师给了我一拳:“你在家怎么练的?”怎么会这么差?我真想揍你一顿.“老师的话就像一盆冷水从我头上浇下来,我彻底绝望了。我一边说,一边又扇了我一巴掌。此刻那个房间里甚至可以听到一根针落地的声音,我的心脏紧张得快要崩溃了,浑身大汗淋漓。当我再次拿起钢琴准备反复练习时,我的手不禁颤抖起来,钢琴变得不稳定,不像以前那样清晰响亮了.世界上的一切仿佛都被压抑在一个没有空气的小房子里。

在老师眼里,我只是个穷学生。这里只有几个好学生,每个人都是被老师批评或者被威慑所教。老师说“严老师才是好老师”,但不谈教学方法,只能让学生感到极大的恐慌。他们怎么能练出高超的技艺?学生若能心平气和的讲解引导,如何理解你的意图?

老师,我知道你一心想让你的学生成为“大家”,但凡事一定要注意“方法”二字。这样下去,一定会伤害他们的自尊心,一定会在每一颗年轻天真的心上留下深深的伤痕。

(六年级,500字)

记教学节开幕式

今天下午,我们迎来了我校xxxx教学节的开幕式。教学节将有“家长开放日”。在此期间,家长可以走进学校和教室,亲自观察孩子的学习情况。

14点10分,家长们陆续赶到学校。同学们也下了楼,在操场上整齐的排着队,家长们站在孩子的班级后面,一起看教学节的开幕式。

开幕式的第一项是升旗仪式。五年级学生组成鼓队,走在国旗下,走到国旗桌前,把国旗挂在旗杆上。音乐响起,学生们向少先队员致敬,国旗慢慢升到旗杆顶端。

仪式结束后,教学节第二项开始,姚校长宣布教学节开幕!学生们热烈鼓掌。第三和第四项是教学节的活动计划等。我们认真听讲,明白了所有的注意事项,这样才能在教学节中遵守规则。

第五个是老师代表的发言。演讲精彩而响亮,学生们听得很清楚。演讲结束后,热烈的掌声再次响起,声音非常响亮,经久不息。

最后一项是家长代表的发言。代表发言人是我们班的同学xxx的父亲。他的演讲写得很好。大致的思路是如何在家教育孩子,因为孩子的努力有时候达不到父母的期望。但是,这个时候,不要对孩子失望,给孩子辅导,这样才能营造一个和谐的学习环境。

教学节开幕式结束后,家长们有秩序地参观了教室和走廊里的学生文化作品。学校安排了每班两个学生向家长说明各自班级的情况,让家长尽可能了解。

学校对家长开放,家长可以在学校看到孩子的学习情况,学校和家长可以双向交流,这样会更有利于孩子的学习和成长。举办教师节真的是一个很好的活动!

(五年级,600字)

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