三年级作文小河在哭泣

【第1篇】小河在哭泣作文300字-小学三年级作文

从前，我家门前有一条清澈的河。小时候经常趁奶奶不注意的时候，趁机跑到河边玩。

夏天，荷花盛开，青蛙在荷叶上唱歌，小鱼小虾在荷叶下玩耍捉迷藏。人们每天去河边洗衣服。我和大家都很喜欢这条河。

但是，不知道什么时候开始有人往河里扔垃圾，包括香蕉皮、西瓜皮、玉米、甘蔗皮、废塑料袋、

人们几乎把它当成一个巨大的垃圾桶，河水开始变脏。过了几年，再也看不到荷花、小鱼、虾了，也没人去河边洗衣服洗菜了。

我很想对你说，‘以后请不要再往河里扔垃圾了。讲卫生是每个人的责任。

河是孤独的，没有小鱼小虾的陪伴，没有人关心它，除了每天各种垃圾被扔到它怀里。

小河哭了，哭得很伤心。他希望回到过去，希望以后大家不要再向他扔垃圾？

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小河在哭泣

河水在哭泣

四(2)纣王天旭

呜呜呜！谁在哭？原来是一条河。河水为什么会哭？然后赶紧往下看。

河水的哭声传到了狮子王的耳朵里，当他听到河水的哭声时，狮子王命令兔子去调查这件事。兔子找啊找，终于在满是死鸟和死树的垃圾堆旁找到了哭泣的河流。“你为什么在小河里哭？”小兔子问，河说：“呜呜，小兔子，你看那些不喝我水的鸟。那些树吸了我的水，死了。”小兔子莫名其妙地说：“那些鸟怎么不喝你的水？”为什么那些树吸了你的水就死了？小河说：“难道你不明白吗，因为我的水有毒？”说完，河水流下悲伤的泪水。小兔子说：“怎么会这样？小河说：“前几天，我的源头建了一个锯木厂。人们不停的砍伐树木，然后污水全部排出，让我的“白色”新衣变成了黑色的脏衣服。”小兔子听了小河的话后同情地说，“原来是这样。之后，我们小动物不能喝你的水，但不要难过。我回去一定要告诉狮子王，让他把鸟叫到锯木厂，告诉那里的人给你一个干净的家。"

同学们，让我们携起手来，给小河一个安静祥和的家。

（四年级，500字）

小河在哭泣

还是同一个小溪还是同一个地方。两年过去了，小溪还是原来的小溪，但是空气和环境早就改变了.

记得两年前，我一个人去山门旁边的一条小溪。“啊！真舒服！”我深吸了一口气，空气中的花香在我的呼吸间翻滚。我走近小溪，柳枝轻轻抚摸着我，我在小溪里清晰地看到了自己。我卷起裤子，提起鞋子，在溪流间漫步。冰冷的小溪渗透了我的心。我坐在小溪边，双脚拍打着水面，笑啊笑。过了一会儿，几条小鱼游上来亲吻我的小脚，我觉得自己融入了小溪。

现在，我还是一个人逛小溪。我满怀期待和兴奋地走近树林。原来生机勃勃的地方早就消失了，眼神有点冷清。恐怕这条小溪不再是我熟悉的小溪了.

我怀着不安的心情走近小溪。当我走近时，我闻到了一股难闻的气味。我小心翼翼地向前走，生怕又把每一朵花、每一棵草、每一棵树都毁掉。耶稣基督！这不就是两年前的快乐流吗？变得面目全非，垃圾满天飞，小溪变得那么浑浊，空气不再是那种让人心旷神怡的花。鱼在哪里？鹅卵石在哪里？我的心像碎纸，——恨，——悲！

我呼吁人们：这是生活，这是我们的家，值得吗？我们活得久一点不好吗？

六年级：黄心悦

（六年级，500字）

小河在哭泣

曾几何时，我的河流是那么的干净明亮，有着少女般的纯洁与美丽，一群群可爱的小鱼小虾在我的怀里走来走去，嬉戏着，鸟儿在周围歌唱，欢乐着。岸边柳树环绕，绿草如茵，野花盛开。每当微风吹过，我就会奏出欢快的乐曲，荡漾出美丽的涟漪。蓝天白云给我投下阴影，日出日落的倒影让我五彩缤纷。我为人们提供必要的生活用水，灌溉他们周围无数的田地。最惬意的是夏天，人们围在我身边乘凉。我听到老人在聊天，我看到顽皮的孩子在玩游戏，追逐萤火虫。我和人类幸福地生活在一起。

可惜好景不长，梦碎了！

随着时间的推移，灾难性的变化不断在我们身边发生。工地工厂越来越多，高楼大厦鳞次栉比。人类所谓的现代化建设，让我面目全非。你看，离我不远的造纸厂，为了赚钱，在没有任何环保设施的情况下大规模投产，把未经处理的废水毫无顾忌的排入我的河流。久而久之，我清澈的身体变成了浑浊的墨绿色，上面全是油性泡沫。离造纸厂不远的印染厂，也时不时地换上我的“衣服”:一会儿很红，一会儿穿黑裙子。过量的废水让我浑身散发着刺鼻的味道。人来找我，会不由自主的捂住鼻子，迅速离开。身边的柳树就像一个身患重病的老人，奄奄一息；两边的草不再像以前那样生机勃勃，它们带着难闻的气味看不起我。我的好伙伴——小鱼小虾死了，逃了又逃，无处安身；水葫芦每天都在越来越多的生长，它们疯狂的生长，覆盖了大片的河流。我一天比一天脏，越来越窄，变成了一个又脏又没用的老太婆。风一吹，我就忍不住伤心地哭了：“人类，你们不应该这样对待我，保护我们，也就是保护自己！”

我多么希望有一天，人类会醒来，工厂不再排放污水，清洁工会为我清理水底的淤泥，捡拾水面上漂浮的杂物和水草，让我像以前一样纯洁美丽。

伙计，快帮我！别再让我哭了！让我们携起手来，让青山总在，绿水总在。

简短评论：

小作者用拟人手法生动地描述了小河的不幸遭遇。呼吁人们保护环境，恢复过去河流的清洁和美丽。引用的例子既震撼又有说服力。

讲师：方同龙

（五年级，900字）