三年级作文观察小蚂蚁

【第1篇】观察小蚂蚁作文500字-小学三年级作文

观察小蚂蚁

临泽县城关小学三(3)班空凡

今天下午，我观察了草地上的小蚂蚁。

我发现一块大石头，当我举起石头时，下面有一个小洞。我想：“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿，终于出来了一只小蚂蚁，然后一群小蚂蚁出来了，眼花缭乱。在这密集的蚂蚁堆里，我发现两只蚂蚁在打架。我想：它是一种小动物，怎么会互相打架呢？我用树枝把它们分开了。

这时，我发现一只较小的蚂蚁似乎在寻找什么。当我看到一只虫子时，我用一根小树枝把它捡起来，放在蚂蚁面前。但它根本不吃东西，看也不看就跑回了山洞。我想：蚂蚁为什么不吃东西？过了一会儿，一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时，我终于明白了，小蚂蚁已经去报信了。他们开始一起扛小虫子。当虫子被带到洞里时，他们发现自己进不了洞。只有蚂蚁用自己的工具把它们从虫子的头上一点一点地带到洞里。小蚂蚁们似乎都很努力。过了很久，天色已晚。尽管搬运工作还在继续，我还是不得不回家。我的眼睛里总是闪现着蚂蚁搬运食物的身影。我想：他们能把虫子完全带走吗？

第二天中午放学，我又去看了一遍，发现洞前只剩下虫子的皮，还有几只三三两两的蚂蚁。真的是“物有所值”。蚂蚁的团结、合作和毅力会让我受益匪浅。

讲师：谢春花

【第2篇】观察小蚂蚁作文300字-小学三年级作文

观察小蚂蚁

大人说蚂蚁厉害，很多蚂蚁能举起一颗糖。我想做个实验证实一下。

下午放学，我来到有很多花草的花坛，因为我知道蚂蚁一般生活在有很多花草的地方。我口袋里有一颗糖，我把它放在花坛旁边的瓷板上。三只蚂蚁爬了出来。他们用尽了各种手段和力量，却无法爬起来。他们不得不回去寻求支持。他们派了许多蚂蚁去搬糖。突然，奇迹出现了。蚂蚁把糖移动了五毫米。“蚂蚁搬动了糖！”我大喊我的实验成功了。我高高兴兴回家，告诉妈妈我是个好孩子，善于探索。

在这个实验中，我意识到一个人的力量并不大，但是很多人的力量加起来是很大的。俗话说“人多力量大”。大概就是这个意思。

雄鹿鸣

小学其他年级同类作文

观察小蚂蚁

今天午饭后，我和姐姐去观察小蚂蚁。我们用放大镜在地上看了看，但没有找到。我们做什么呢就在我们要放弃的时候，突然发现两只小蚂蚁，我赶紧在蚂蚁周围铺了一层泡沫。但是蚂蚁不领情，踩在面包沫上。真的气死我了！后来，我发现蚂蚁去叫他的朋友了。蚂蚁非常忠诚。他们不会把美味的食物据为己有。过了一会儿，许多蚂蚁来搬运食物。有些蚂蚁像大力士一样拎着一大块面包，有些小蚂蚁拎着一小块。蚂蚁真有趣！这件事让我明白，一定要学会蚂蚁精神，永不放弃！忠诚！

（二年级，200字）

观察小蚂蚁

观察小蚂蚁

星期天早上，我来到楼下的公园。我拿了一个法式小圆面包放进嘴里，慢慢地吃着。我不小心掉了一点面包屑。这在我们眼里是微不足道的事情。掉了就掉，但在小蚂蚁中也是很有价值的食物。

突然看到一只小蚂蚁左顾右盼。它好像在地上捡面包屑，但他可能不知道该拿哪个面包屑。最后，他看到了一大块面包屑。它用尽了所有的力气，但是力气太小，只好回到山洞里，把大队里的其他蚂蚁一起挪到那里，他们一起到了那里。那只小蚂蚁叫了一声“捡起来”，大蚂蚁们一起搬走了，高高兴兴地回到了他们的洞里。

第二天，我又来到昨天的地方，看到一群小蚂蚁还叼着面包屑。我在想：为什么这些小蚂蚁会一丝不苟地捧着面包屑？原来他们是想储存自己的食物。有两只蚂蚁在打架。是的，原来这两个只是工人。这是我想了三遍的理科书。

原来观察可以增加我们自己的发现。罗丹说：“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”以后一定要观察事物，发现更多有趣的东西。以后一定要观察事物，发现更多有趣的东西。

（四年级，400字）

观察小蚂蚁

今天在一本书里读到：“蚂蚁捕食有香味和气味的食物，因为蚂蚁没有眼睛，它们捕食有气味和记忆的食物。于是我有了观察自己的想法。

后来为了做实验，找了一个蚂蚁常去的地方，放了一块糖，慢慢的，耐心的，仔细的观察。我发现几只蚂蚁像狗一样一点一点地问它。然后，它在糖旁边转过身来。转了几圈后，蚂蚁爬了上来。大概是因为兵力不足，他们回到了山洞。过了一会儿，一群蚂蚁出来了，整齐地排好队，爬到糖旁边。他们每人扛一个角，最后把糖扛到山洞里。他们似乎很开心。

在这次观察中，我知道蚂蚁是如何寻找食物和呼救的。我也知道，生活一定要多观察，仔细观察，这样生活才会更有意义。我想对你说：“一定要合理安排生活，多读课外书，少玩无意义的游戏，多学多学。”

现在喜欢观察和发现身边的事物，对我来说是一种极大的乐趣。

（五年级，400字）