三年级作文尊重

【第1篇】尊重别人的劳动成果作文450字-小学三年级作文

《尊重别人的劳动成果》

生活中，劳动是辛苦的，要付出汗水和辛劳。所以，我认为每个人的劳动成果都应该得到尊重。

劳动不仅伟大，而且神圣。劳动人民以自己的勤劳和智慧为整个世界做出了巨大贡献。

劳动力高低不分。太阳还没升起的时候，“城市美容师”环卫工人早早来到岗位，为城市扫除垃圾；那些建筑工人每天在黑暗中、风中、阳光下早起，把砖瓦砌成高楼大厦；我们的老师把他们的知识传授给我们，让我们的学生走上成功的道路.这些不都是他们努力的成果吗？

但是，有些人不尊重别人劳动的成果：随地吐痰，乱丢垃圾，即使不远处有垃圾桶，也不会多走一步；上课不听课，不遵守纪律，不仅学不好，还影响了其他同学；在公园散步，践踏草坪，乱摘花，破坏环境……不尊重别人劳动成果的人可耻！

同学们，请养成良好的文明习惯，尊重他人的劳动成果。让我们从自己做起，从现在做起，一起行动！

【第2篇】我是这样尊重老师的作文300字-小学三年级作文

快看！

无论你在哪里，见到老师，首先要有一个少先队仪式，然后对老师说：“老师好！”不管老师有没有缺点，都不要怪老师；不管你做多少作业，都不要抱怨，因为老师对我们好；当你作业很多，想抱怨的时候，想想：我们多写一本，老师就多改几十本；当老师在课堂上讲你所知道的东西时，不要听，要想：这是你所学的，就借此机会复习一下；当老师错批自己的时候，难免老师一个人要应付50多人的时候会有点迷茫；当你不喜欢听课的时候，你就忍不住去听，去说。你要认真听，不能偏科。遇到在外面其他地方见过但没见过的老师，不要打招呼，因为老师没见过你。你还是应该像往常一样敬礼。

不管你认识什么老师，老师永远是我们学生心目中的绿叶、春蝉、蜡烛和“大地”。

三年级：刘瑞通

【第3篇】尊重别人就是尊重自己作文600字-小学三年级作文

最近，我读到一个故事，讲的是一个纽约商人看到一个破烂的铅笔推销员。出于同情，他给了那个人一块钱。过了一会儿，他回来拿了几支铅笔，抱歉地解释说他忘了带笔。然后他说：“你和我都是生意人，你有东西卖。”几个月后，他们又见面了，卖钢笔的成了推销员。他感激地对这位纽约商人说：“谢谢你，你给了我自尊，但你告诉我，我是个商人。”

故事告诉我们：尊重他人高尚的道德。

许多人可以尽一切努力帮助有需要的人，但并不总是认为他们可以在考虑自尊的同时帮助别人。在这一点上，这位纽约商人确实令人钦佩，因为他知道如何尊重他人。尊重别人不仅能深深震撼他的灵魂，还能让别人有自尊和自信。一位纽约商人的几句话把铅笔推销员从乞丐的自卑中解放出来，自信地踏上了做生意的道路。可见尊重他人能让失望的人看到光明；让自卑的人找到自信；甚至可以改变一个人的一生。英国著名女作家舒拉的成功归功于她受到作文老师的尊敬。

对他人的尊重点燃了那些陷入失望黑暗中的人的前进之路。反之，不尊重别人伤害了别人的自尊，而埋没了有用的材料。油画家梵高不是在作品得不到尊重和肯定的时候去世了吗？

尊重别人，就是尊重自己。作为一名老师，看了这篇文章，感触很深。我们每天都要面对几十颗无辜的心。他们虽然年轻，但似乎不知道什么是尊重。其实老师的每一句话，每一句话，甚至每一个眼神都会对他们产生深远的影响。一个老师鼓励的眼神，可能会让现代战争中自卑的孩子从此自信起来。相反，老师严厉的训斥可能会让一个自信的孩子永远无法恢复。作为老师，你要懂得尊重别人，一个尊重学生的老师，永远会受到学生的喜爱！

【第4篇】尊重作文700字-小学三年级作文

高度评价

弄堂里有一种悲情的琵琶情调，悲情穿透千山。听起来像是我感受到了一千多里的风霜，只有空洞的伤口和离别，还有悲伤的时空。

主角出现的时候是一个向世界表白的乞丐，看起来还挺年轻。白脸额头上有几道皱纹，像是与生命搏斗后留下的人。我看见他全身裹着一件肥大的连衣裙。不是你的脚，只有你的手。躺在一个底部有轮子的木板上，木板上立着一块标着：“我被上天伤害了，我的错误成了永恒的仇恨。愿天下善良的人都来帮助我！”小牌子。那个牌子好像饱经风霜，历经沧桑。棋盘的最后恰好是刚才琵琶的起源，一个古老的立体声。就这样，他把双手变成桨，在灰色的池塘里向前移动。

过了很久，他终于来到了喧闹的街道。这条街是他的命运。他来到一台银行取款机前，靠在墙上。然后我从裹着身体的衣服里拿出一个枕头，然后站在墙上，然后我在那里享受我的窝，但我不时呻吟几声。

路人如织的布，只交换了几个酥币和他的铁盆的撞击，他的尊严和人格都被击碎，面目全非。而他不屑，只是恭恭敬敬的跪着感谢人。

过了一会儿，到处来了一只狗，是一只癞皮狗。在垃圾中寻求快乐，但它立刻跑向他，几乎订婚。那只狗走过来，用舌头表达了他的友谊。用鼻子在黑板上嗅来嗅去。一种平等中的尊重油然而生。但他不领情，就在铁盆里只放了几个硬币，然后抓起铁盆就打狗。最后呻吟一声。

过来一会儿，到处都是狗。没错，一户人家的疯狗挣脱链子跑了出去。疯狗一看到他，马上跑向他，大概是在找朋友。疯狗嘴里叼着一块骨头，然后跑向他，直接扔进了盆子里。那时，他，乞丐

他直接从胖衣服开始踢疯狗的头，疯狗毫不示弱的咬他的腿。以两次抱怨结束

【第5篇】我是这样尊重老师的作文200字-小学三年级作文

老师值得我们尊敬。他教书育人，希望我们成长成才。

我就这样尊敬老师。当我看到他们时，我首先鞠躬以示对他们的尊重。

我那么尊敬老师，老师误会我了。我还是会包容老师的。

我很尊敬老师，老师不开心的时候，我会给他讲笑话，让他开心。

我这样尊敬我的老师。下课后，我会和老师聊天，这样他就不会感到无聊。

这位老师非常值得我们尊敬。他付出了一切来教导我们。我只希望我们长大后能为国效力。我不会辜负你的希望。

初三：唐颖聪

【第6篇】尊重生命作文500字-小学三年级作文

人生短暂而宝贵。大自然给了我们生命，也给了我们动物和植物。

几天前的晚上，我和爸爸妈妈在河边散步。突然，我听到一阵狗叫声。我以为这只狗刚刚被主人驯化，对这个地方不熟悉，所以我用吠叫来表达它的不安。妈妈以为是两只狗在说话。

但是第二次来的时候还是听到了狗叫声，更惨了。哭声夹杂着鞭打的声音。我想：这绝对不是两只狗在说话。应该是狗刚被驯养，一直叫，很烦，主人就打了狗。这一刻，我仿佛看到了狗近乎哀求的眼神。

我很想对狗的主人说：“请停止打狗。狗是人。只要你对狗好，狗就会靠近你。”

我们继续往前走。在一棵树下，我发现了一只死鸟。躺在地上好可怜好虚弱。我们猜测了这只鸟的死因，爸爸说是冻死的，妈妈认为是食物中毒，我说可能是有人抓鸟引起的。看着那只鸟，我不禁感到心里一痛：人类还在抓鸟吗？鸟是人类的朋友！

走在回家的路上，我看到鸟儿在我眼前死去，狗在我耳边吠叫。我真想大喊一声：蓝天大地不仅是人类生活的世界，更是动植物生存的空间。作为人类，我们应该尊重每一个生命。

【第7篇】尊重别人的劳动成果作文450字-小学三年级作文

《尊重别人的劳动成果》

生活中，劳动是辛苦的，要付出汗水和辛劳。所以，我认为每个人的劳动成果都应该得到尊重。

劳动不仅伟大，而且神圣。劳动人民以自己的勤劳和智慧为整个世界做出了巨大贡献。

劳动力高低不分。太阳还没升起的时候，“城市美容师”环卫工人早早来到岗位，为城市扫除垃圾；那些建筑工人每天在黑暗中、风中、阳光下早起，把砖瓦砌成高楼大厦；我们的老师把他们的知识传授给我们，让我们的学生走上成功的道路.这些不都是他们努力的成果吗？

但是，有些人不尊重别人劳动的成果：随地吐痰，乱丢垃圾，即使不远处有垃圾桶，也不会多走一步；上课不听课，不遵守纪律，不仅学不好，还影响了其他同学；在公园散步，践踏草坪，乱摘花，破坏环境……不尊重别人劳动成果的人可耻！

同学们，请养成良好的文明习惯，尊重他人的劳动成果。让我们从自己做起，从现在做起，一起行动！

【第8篇】我是这样尊重老师的作文250字-小学三年级作文

遇到老师的时候，我鞠躬90度。有时候，180度鞠躬。除了这个学期，其他学期都有礼物或者鲜花，但是没有菊花。送白菊花的话，我会被砍头，还可能被九大家族惩罚。要不要问我送白菊花会不会被老师砍头？老师很累。不是老师凶，而是我们年级只有10个老师，每个老师都给我讲课，相当于砍头当众。但是第二天拍了照片，不去上课也没什么不好。

如诗所言，古今中外，老师的心血并没有渗透到任何一个人的成长中。

老师有多伟大。

三年级：范

【第9篇】我是这样尊重老师的作文350字-小学三年级作文

老师很棒。老师是勤劳的蜜蜂，向我们传播花粉。花粉和知识一样，使我们获得知识。

老师为我们做了无数的事情，我们要更加努力的学习，不是为了老师，而是为了自己。为了我们有更好的前途，更好的生活，我们的陈毅副总理脱帽加冕的讲话说得好，去掉了知识分子的资产阶级帽子，加了无产阶级的王冠。

老师永远不会伤害我们。他对我们的关心和爱是无限的。我以这种方式尊敬老师。首先看老师敬礼，等老师打招呼再走。或者轻轻鞠躬，不是90度，只是轻轻弯腰，这样既能尊重老师又不难看。尊重老师是必要的，因为老师为我们的学习做出了贡献。所以要尊重老师。

我就是这样尊敬老师的。喜欢的话可以跟风。

徐花园三年级：

【第10篇】尊重作文100字-小学三年级作文

较年长的

沉重的

东阿县第一所实验小学。一班李

2008-01-16

高度评价

是一种道德品质

高度评价

是一种文明

高度评价

这是一种奉献

高度评价

是一种。

让我们尊重世界各地的其他人

不要忘记尊重他人是你自己的明天

小学其他年级同类作文

平等与尊重

关于阅读——中《一件马小跳想入非非的事》的思考

商丘市第一实验小学赵子豪

今天看了一篇《一件马小跳想入非非的事》。这篇文章主要是这样写的：下午放学后，马小跳正试图和朋友一起玩，但在他离开学校大门之前，被鲁曼拦住了。鲁曼说，老师让马小跳去办公室。马小跳没当回事。他来到办公室。秦先生见了他，问他今天犯了什么错。马小跳为了尽快逃脱，连续承认了三次错误，但是老师说还有一次。马小跳发誓说没了。秦先生让他把鲁曼曼的笔记本交出来。“我没带她！”马小跳死活不肯承认拿了。但秦先生认定是马晓晓拍的，因为都是马晓晓的表现。马啸天反复解释秦先生就是不听，让马啸天回去写检查。第二天，毛超给了自己一个小笔记本。马晓晓希望秦先生和陆满曼先生能承认自己错怪了自己，但他们没有向马晓晓承认自己的错误。

看完这篇文章，我心情沉重，为马晓晓感到委屈。我不禁想起了我和同学之间的事情。

有一次，我忘了带橡皮擦，向同桌借了。但是到了下午，橡皮不见了。她说：“肯定是你拿的，你自己用的。”我辩解道：“我没有拿你的橡皮擦。”“不是你是谁！没人借我的橡皮擦！”“没拿就没拿！”然后，她告诉老师，她一到老师办公室，老师就命令我：“把橡皮交出来！”我急得差点哭出来，心想：老师，你怎么不乱问就冤枉我了？我哭着辩解，“不是我拿的。”这时，同桌急匆匆地径直向我走来，气喘吁吁地告诉我们，橡皮找到了，掉到了地上。然后，她就一直跟我道歉。老师变得和蔼可亲，走到我面前，轻轻抚摸我的头，向我道歉。突然我的眼泪就下来了，那些眼泪里既有委屈，也有幸福。我想，我好幸福，我受人尊敬，我比马幸运多了。

我们都应该得到同等的尊重。看一个人，不能戴有色眼镜，自以为是，应该尊重所有人。只有同等尊重，才能拥有健康和谐完美的童年！

（四年级，800字）

学会尊重

一句温暖的话，一个善意的微笑，一个友好的举动，都可以表达我们对他人的尊重。

尊重别人是一种美德。一位外籍教师参观了学校的图书馆。他一进去，脸就红了，走了出来。原来他的鞋子走路声音太大，干扰了学生的学习。然后，他做出了不合理的举动。他脱下鞋子，赤脚走了进去。校长被眼前的一切惊呆了：他经常去图书馆视察，每次说话走路，到处的学生都要抬头看看发生了什么。他从来没有想到这会打扰学生的学习，这给校长上了一堂深刻的课。这种行为看似不合理，实则是发自内心对他人的一种尊重。

尊重是春风，是清泉，是给人温暖的镇静剂，是振奋人心的强心剂。

有一个寺庙的长老，擅长做蛋糕。做出来的蛋糕香甜可口，生意兴隆。一个衣衫褴褛的乞丐也来买一个大蛋糕。长辈们亲自挑选了一个大蛋糕给乞丐品尝。乞丐非常感动。吃完后，他拿出自己仅有的三便士给了长辈，长辈居然收下了。门徒们非常惊讶：既然是慈善机构，为什么还要募捐呢？老者道：“难得他这么有上进心，只好收下这三文钱。在这种自信的鼓励下，他将来一定会成为一个伟大的设备。”弟子们不这么认为。很多年后，一个商人来感谢这位长者，他就是那个买了大蛋糕的乞丐。这就是尊重的力量。

“不尊重别人，首先就是不尊重自己。”爱、包容、理解汇成一片汪洋大海，叫做“尊重”。人们生活在如此广阔的海洋中，享受着身心的愉悦，创造着一个又一个奇迹。人们可以在这里生活，没有精神障碍或交流障碍，每个人都互相尊重。

六年级：孙新阳

（六年级，600字）

我想对大家说——应该尊重别人的劳动

人们常说，劳动伟大而光荣。没有劳动，就不会有我们这样多彩的世界。但是劳动也是很辛苦的，需要付出心血和汗水，有时候还需要付出生命。所以，我相信，每个人的劳动都应该得到表扬，每个人的劳动都应该得到尊重。

劳动不仅伟大，而且神圣。从某种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明，创造了精神文明。几千年来，中国劳动人民用勤劳的双手和丰富的智慧，艰苦奋斗，创造文明，改造自然，为全人类和全世界做出了巨大贡献。

努力就有收获，努力就有收获。这种劳动的结晶。任何一种劳动都可以创造财富，都可以为人类做出贡献。所以任何一种劳动都应该受到尊重，劳动的成果都应该珍惜。

没有高低之分。工作是劳动，种地是劳动，教书育人是劳动，保护和美化环境也是劳动。比如太阳还没升起的时候，被称为“地球美容师”的清洁工们就已经忙碌起来了；当人们还在睡觉的时候，他们就已经投入到清扫街道和清除垃圾的工作中去了。当人们吸收新鲜空气，走在干净的道路上时，他们感到极度的詹妮弗，他们已经悄悄地消失了。人们应该意识到，正是这些美容师努力美化我们的环境和生活。而那些建筑工人，冒着严寒酷暑，一砖一瓦的修建高层建筑，给工人喷漆，满身油污，把墙壁弄得五彩斑斓，美轮美奂，宏伟的巨大建筑和整齐的内外墙是多么干净漂亮；公园和路边也有雕塑家装饰的生动雕像，都给人美丽的享受。这一切都是这些劳动者辛勤劳动的结果吗？这些通过艰苦努力和汗水获得的成就受到尊重是理所当然的。

然而，有些人没有。他们随地吐痰，倒垃圾，在墙上乱涂乱画，在雕像上乱涂乱画。这种不尊重他人劳动的行为是不文明、缺乏公德的表现。推而广之，不爱护公物，不爱惜食物，不开水龙头，上课不听讲，说话随便……都是对别人劳动表现的不尊重。

让我们不断提高自己的觉悟，加强自身修养，养成良好的习惯，珍惜别人的成就，尊重别人的劳动。

月浦实验学校六年级潘子菜

本文为本站用户原创文章，未经许可禁止转载！

（六年级，800字）