三年级实验报告作文

【第1篇】关于蚂蚁的观察实验报告（初稿）作文100字-小学三年级作文

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。有一天，周瑜在讨论军事时，提议诸葛亮造十万箭，并说不要拒之门外。诸葛亮说，受总督委托，就应该去做，并答应三天内建好，并立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了一条船，事后又借了军士和草坝子。第三天，诸葛亮让鲁肃一起去取箭。这一天，雾满天，街对面看不见人。天亮之前，诸葛亮下令开船，让士兵们擂鼓呐喊。曹操下令雾大，你看不清实际情况。不要轻易出门，叫弓弩手对着来的船射箭就行了。太阳出来了，雾还在。船的两边都有箭头。诸葛亮命令李，这时曹操想追已经来不及了。10万支箭是“借来的”。周瑜得知借箭的事，叹了口气：我真不如他！…

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〖实验报告〗

我爱汉字。

它们蕴含着中华民族独特的文化；他们记录了中华民族的精神历史；它们不是没有生命的符号。他们是——汉字！

每个汉字都有自己的情感。看看他们，你会感受到他们独特的性格。当你看到“日出”这个词时，你能感受到一缕灿烂的阳光照耀着你，当你看到“崇敬”这个词时，你会感受到一股神圣的力量。“hi”字使人微笑，“ai”字一见就皱眉；“哈”字让人面带微笑，“呜”字看着好像听到哭声；“香”似乎散发出花香。当“无忧无虑”这个词出现时，你就像一只自由的小鸟一样快乐。当你用笔写出生动的汉字时，你一定会感叹它们的神奇。它就像一个技艺高超的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而弱如春光，时而迷人如震撼。每一个字都是一张彩色的图片页，也是一个带着喜悦音符的乐章。它们也有悠久的历史，从甲骨文到金文再到隶书和楷书，哪个不值得感叹？

中华民族有很多著名作家。正是因为这些生动的文字，给他们的写作带来了灵感。看着这些精神上的文字，怎么可能不拿起笔，想象和书写呢？

喜欢看傍晚的晚霞，被绚丽的色彩迷住了。我无限沉迷于神奇的汉字，它的魅力会让更多的人着迷！

（六年级，600字）

实验报告

实验名称：不漏水

实验材料：一张普通纸、一个玻璃杯和一满杯清水

实验过程：如果问你水能否通过纸流出，你会怎么回答？相信大部分人都会回答“是”！但事实就是这样？让我们做一个实验。

首先，在不添加任何其他物质的情况下，用清水装满一个空玻璃杯。然后，在杯口包一张素白纸，包紧，摇杯泡纸，稍等，把杯子倒过来。这个时候你会发现：为什么水没有出来？

实验结论：到底是怎么回事？是报纸吗？相反，问题出在水上。

原来由于大气压的作用，杯子倒置时，水分子在纸上形成一层水粘膜。另外，水的密度比纸大，所以水分子紧紧的覆盖在纸上，当然水密啦！就像河岸上有很多小洞。如果它们没有被填满，水就会从它们里面渗出来。如果用水泥和砖块填满，水怎么会出来？

2012 5 26

（四年级，300字）