小学生作文梅花三年级

【第1篇】我喜欢的梅花

我最喜欢的梅花

梅花是一种坚韧不拔的花，在寒冷的冬天也能开得很美。自古以来，人们就赞美它以雪为荣的精神。

过年的时候，我妈会去花市买梅花。它有一根粗树枝，上面有一些毛茸茸的花蕾。梅花的花蕾被人们的心染成了五颜六色，红、黄、绿、紫、白、橙，加起来很美。妈妈把梅花放在我们最喜欢的花瓶里，用五颜六色的霓虹灯把它包起来。

有一次，我百无聊赖，焦急万分，来到梅花树下，看着它，仿佛觉得自己就是长在枝头的蓓蕾，穿着五颜六色的衣服站在那里。一阵微风带着我跳舞，不仅仅是我，所有的蓓蕾都在跳舞，我们身上的香味飘散开来，促进人的鼻子。

来了一会儿，我刚从梦中醒来，我不是粗枝上的蓓蕾，我是独自看着蓓蕾！

【第2篇】好玩的梅花鹿作文400字-小学三年级作文

“哦，”一声尖叫，一个东北中年男子在山庄被一只梅花鹿骗了。这是怎么回事？哈哈，我来告诉你。

今天天气相当好。我和妈妈去避暑山庄看梅花鹿，想去划船。

我们一进别墅门口，就发现一只梅花鹿在草坪上吃草。我说：“妈妈，妈妈，我想摸摸鹿。你能给我照张相吗？”之后，我高高兴兴的跑向鹿。刚要摸它，妈妈说：“田义，快回来。你应该先告诉我鹿长什么样。”我在梅花鹿面前转了一圈，开始告诉妈妈：它的颜色是浅褐色，身上排列着整齐的白点，就像梅花一样，嘴是黑色的，背上有一条长长的黑线。他的头上有分叉的角，很像一根黄色的大树枝…

我妈妈很开心。她从包里拿出一块馒头，说：“去喂它，用它拍照。”

我给鹿喂馒头，然后摸了摸。它对我很温顺。

这时，一个东北人看到我摸着抱鹿，它也上来了。刚摸了一下，梅花鹿立刻踢了他屁股一脚，他大叫：“天啊，这家伙怎么了？”

我看到了，忍不住笑了。

讲师：夏立桥

【第3篇】红梅花开400字

兰花是中国的国香，荷花是花中之君，牡丹是花中之王，月季是花中之皇后.所有的中国花都令人钦佩，但我最喜欢的是红梅花。

每到冬天，红色的浆果盛开，小花鲜红又那么纯净；每朵花有五片花瓣，像一颗五角星。红梅完全不怕冷，在风中怒放，喷香。

那天，我们去了鼓乐山渣土洞和红岩革命纪念馆。一路上只看到艳红的梅花相争，让山城冬天温暖明亮。

我妈跟我说：“梅花香来自苦寒。”是的，红梅不怕冷，不怕困难。她不仅有凌寒一个人的精神，还有红岩的革命精神，激励着我们中国人勇于吃苦，锐意进取。

红色浆果正在开花。我知道，冬天来了，春天还会远吗？我爱红梅，我想成为一个像红梅一样的人。

【第4篇】梅花作文450字-小学三年级作文

一个阳光明媚的下午，我去爬南山。爬了一会儿，闻到一股清香。我快步走上前去，顺着气味爬了上去。原来是梅花香啊！

山上已经开了许多梅花。李子树挤得像头上有花的人。梅花从枝头冒出来，有的只是散了两三片花瓣，有的花瓣散得很全，露出嫩黄色的雄蕊，还有一些花骨，看起来好可爱好嫩。

这些梅花有几种颜色。红如桃李，亮如云；粉色如画，温柔；白冰肌玉骨，天真脱俗。如果在你面前画一幅活的梅花，那艺术家的功力真是非同凡响。

突然觉得自己是一朵梅花，穿着雪白的衣服站在阳光下。一阵微风吹过，满山的梅花翩翩起舞。各种“衣服”在风中飘动，风一过，我就不跳舞了，静静地站在那里。我静静地听着人们对我的赞美，靠在人们碰我的手上.

我过了好一会才想起来我不是梅花，我是在看梅花！

重庆市开县瀚峰五中三年级潘：

【第5篇】梅花山游记_小学写景作文300字

今天是星期天，妈妈带我去了梅花山。

哇！我不禁惊叹，到处都是五颜六色的花。这时，我的眼睛被一朵紫色的梅花吸引住了。远远望去，我能闻到它清新淡雅的香味。走进去，原来是叫“朱砂梅”，是典型的梅子，味道很香。仔细一看，它的花瓣一片挨着一片，层层叠叠，非常漂亮。

这时，我隐约看见梅花丝里有一团“雪”。我百思不得其解，决定一探究竟。当我走近那团“雪”时，一股淡淡的香味穿透了我的鼻孔，十米，九米，八米.两米，一米，我明白了。这不是“雪”，是玉蝶梅，它像雪一样白。

嗯？两种梅花怎么能合二为一呢？仔细一看，原来这是“跳梅”，一棵树上可以开三种不同颜色的梅花！

夜悄悄地来了，我依依不舍地离开了梅花山，但是五颜六色的梅花深深地印在我的脑海里…

作者：刘宇航

【第6篇】腊梅花作文450字-小学三年级作文

每个人都有自己喜欢的花，所以我非常喜欢蜡梅。我喜欢它的高贵，喜欢它的优雅，喜欢它抵御风寒的执着。

蜡梅是一种蜡梅科植物，也被称为雪花。顾名思义，它是一种在寒冷的冬天开花的花。蜡梅一般在每年11月中旬开花，一直到次年3月左右，花期很长。蜡梅可以分为两种，一种是苏心蜡梅，一种是狗心蜡梅。大多数人更喜欢素心腊梅，可能是因为它比狗心腊梅更有吸引力。听我妈说，蜡梅不仅可以观赏，还可以泡茶或入药。

蜡梅没有玫瑰那么鲜艳，但是有很浓的香味。它的花瓣很小，淡黄色，有点透明，一点也不谦逊。如果在家里放一束腊梅，一进门就能闻到一股沁人心脾的香味。"没有严寒，哪有梅花扑鼻. "寒冷的冬天，蜡梅的叶子冰凉，大如一粒玉的花蕾顽强地依附在深褐色的枝条上，给寒冷的冬天增添了一丝生机和温暖。在寒冷的冬天，独特的蜡梅给人一种高贵的感觉！蜡梅在寒冷艰苦的环境中求生的毅力值得学习！

听了我的解释，你还会喜欢蜡梅吗？

重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级赵：

【第7篇】梅花作文500字-小学三年级作文

花开花落，唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。

白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。古人有句好话说：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有挑战性的生活才是美好的生活。是凉飕飕中那股傲人的芬芳，面对白雪，她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。

这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。

我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。

【第8篇】小学三年级作文：腊梅花与玫瑰花

炎热的夏天来了，公园里的玫瑰盛开了。

玫瑰旁边有一朵蜡梅，玫瑰经常嘲讽它。“小梅拉，你敢和我比美吗？”罗斯霸气地问道。

“罗丝姐姐，你太漂亮了，我比不上你。”腊梅谦虚地回答。

“我就知道你不敢，丑八怪！”玫瑰看起来很轻蔑。

蜡梅说：“我们在这里不是为了比较美，而是为了美化环境……”

“你在说什么！”腊梅还没说完，玫瑰就打断了对方的话，大喊道：“和你在一起，真丢人！”

从此，玫瑰不再关注腊梅。冬天来了，腊梅在雪地里开花，白如雪，粉如霞。人们说梅拉是个小战士。听了这话，蜡梅开得更娇美了，而玫瑰早已凋零。

【第9篇】好玩的梅花鹿作文400字-小学三年级作文

“哦，”一声尖叫，一个东北中年男子在山庄被一只梅花鹿骗了。这是怎么回事？哈哈，我来告诉你。

今天天气相当好。我和妈妈去避暑山庄看梅花鹿，想去划船。

我们一进别墅门口，就发现一只梅花鹿在草坪上吃草。我说：“妈妈，妈妈，我想摸摸鹿。你能给我照张相吗？”之后，我高高兴兴的跑向鹿。刚要摸它，妈妈说：“田义，快回来。你应该先告诉我鹿长什么样。”我在梅花鹿面前转了一圈，开始告诉妈妈：它的颜色是浅褐色，身上排列着整齐的白点，就像梅花一样，嘴是黑色的，背上有一条长长的黑线。他的头上有分叉的角，很像一根黄色的大树枝…

我妈妈很开心。她从包里拿出一块馒头，说：“去喂它，用它拍照。”

我给鹿喂馒头，然后摸了摸。它对我很温顺。

这时，一个东北人看到我摸着抱鹿，它也上来了。刚摸了一下，梅花鹿立刻踢了他屁股一脚，他大叫：“天啊，这家伙怎么了？”

我看到了，忍不住笑了。

讲师：夏立桥

【第10篇】腊梅花与玫瑰花作文300字-小学三年级作文

炎热的夏天来了，公园里的玫瑰盛开了。

玫瑰旁边有一朵蜡梅，玫瑰经常嘲讽它。“小梅拉，你敢和我比美吗？”罗斯霸气地问道。

“罗丝姐姐，你太漂亮了，我比不上你。”腊梅谦虚地回答。

“我就知道你不敢，丑八怪！”玫瑰看起来很轻蔑。

蜡梅说：“我们在这里不是为了比较美，而是为了美化环境……”

“你在说什么！”腊梅还没说完，玫瑰就打断了对方的话，大喊道：“和你在一起，真丢人！”

从此，玫瑰不再关注腊梅。冬天来了，腊梅在雪地里开花，白如雪，粉如霞。人们说梅拉是个小战士。听了这话，蜡梅开得更娇美了，而玫瑰早已凋零。

山东省莱芜市莱城区实验小学三年级，李向英：

【第11篇】小学三年级诗歌：梅花赞

白雪覆盖的世界

玩耍。

晶莹的雪花

在冬天的雪下

有一股淡淡的香味被掩埋

她有

对寒冷不强壮

她带着它

渴望春天

开放时间

冰冷无情的雪

对.感到兴奋

希望明天更好

春天，

有了那个白色的身体

发出

温暖的香味

啊，顽强的梅花

在这个世界上。

留下一缕清香

【第12篇】梅花山看梅花

一个阳光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起床了。我听广播说：“这几天去梅花山真好。”于是我跟奶奶说，我很想赏梅子。奶奶说：“要不我们下午一点准时出发？”我说：“好吧。”到一点钟，我已经来回检查了几次作业。奶奶说：“好，我们走吧。”我赶紧穿上鞋子。

到了梅花山，有一股清香，让我想起上学期初三的古诗词《梅花》。走进梅花山，看到梅花相争；有的还是一朵花，有的已经全开；盛开的梅花遮住了树枝。粉红色的梅花像小小的粉红色的脸一样对游客微笑。黄色的梅花在微风中轻轻摇摆，就像向人们展示她的魅力。白梅看到黄梅向游客“炫耀”她的美丽，跳下树枝，在微风中起舞，就像蝴蝶在跳舞。真的很漂亮！

满山的梅花让我心旷神怡：芬芳醉人的梅花山让我流连忘返。

【第13篇】游记作文300字 游梅花山

今天的天气非常晴朗。我和妈妈一起去梅花山玩。梅花山位于南京市宣武区紫金山南部，中山风景区明陵风景区内。梅花山被称为“世界上最好的梅山”，是中国四大梅园之一。走进梅花山，哇！梅花山梅花那么多！满山的梅花形成了一片花海。有哭泣的李子，像女孩柔软的头发；有淡红妆的优雅端庄的宫粉美；树上有一朵红花，朱砂梅热如火；青梅，绿色萼片，翠绿色；有娇媚如玉的蝴蝶梅，枝繁叶茂，花似雪；还有杏李，花的形状像杏花。梅花山的游客真多！人山人海，车水马龙。有爷爷奶奶互相帮助。有叔叔阿姨抱着婴儿。有兄弟姐妹背着书包。笑语笑语遍地，热闹非凡。人山人海，人山人海。梅花山成了欢乐的海洋。

【第14篇】梅花作文200字 腊梅花

从小就喜欢蜡梅。我家门前有三株腊梅，是我奶奶种的。

寒冷的冬天，蜡梅开花。在这个季节里，当花朵枯萎时，只有蜡梅静静地散发出淡淡的香味。我经常欣赏它，因为我非常喜欢它，我还摘了一些花放在家里。

门前有三种颜色的蜡梅，一种是黄色，一种是粉色，一种是深红色。我更喜欢黄色的。有一次，父亲拍了一张腊梅的照片发到微信上，附上一首诗：“墙角有三个李子，凌寒一个人开。遥知不是雪，是淡淡的香。”当时我和爸爸都笑得很开心！

蜡梅的花瓣就像小蜻蜓的翅膀，散发出淡淡的香味。尤其是雨雪过后，更是清香扑鼻。空气和雨水都充满了淡淡的清香，沁人心脾。

所以我太喜欢腊梅花了。

【第15篇】梅花(转载)作文2500字-小学三年级作文

中国李子

小花瓣，细而有力的枝条，淡淡的白色，香气包裹全身。是冬天傲然绽放的花朵，是在雪中显得更加纯白的花朵，是雪花压不开的花朵。对，就是梅花。花儿骄傲地站在冬雪中。

五月，春天和夏天的季节。阳光明媚，五彩缤纷。报春花和玉兰花刚刚被打败了。月季花里出现小嫩芽，一串串粉红色的桃花，绿草如茵，都是人们说的那样。是的，我同意这一点。春天确实是万物复苏的季节。她给人的感觉是嫩绿色，浅绿，一望无际的绿色，夏天，绿色更深，那就是绿色，绿色更深。

但是在四季中最没有生气的季节冬天，给人的感觉是苍茫的白色，积雪铺天盖地，只能给这个枯死的冬天增添一些青松翠柏，此时也盖着厚厚的雪被。

这个时候留给夏天那些花的，只有枯枝烂叶。再也没有过去的娇艳，再也没有过去的富贵，它们唯一的短枝在雪被的压力下累得喘不过气来，只能伤心地等待死亡的到来。

这时，在漫天的雪中，在万物的哀叹中，梅花出现了，傲然立在雪中。她的又高又细的树枝完全不受风雪的影响。敖雪正面临霜降。在风雪中盛开，充满骄傲，挺立，挺立，让风雪吹拂…

这就是我爱梅花的原因。我坚强不屈。虽然冬天冷得让人懒得出门，但是梅花在风雪中绽放，这种小花所象征的精神远比夏天的五颜六色的玫瑰、月季、牡丹高贵。

你看梅花，看起来像纯白的雪，但雪花融化后只留下一滩污渍，华而不实，而真正纯白的梅花，有时还带着一点点粉红，她留下的是似乎什么都没有的香味。她的简单和优雅是常人无法企及的。

看着在风雪中傲然挺立的梅花，一点也感受不到她的美丽吗？难道你没有在茫茫大雪中突然看到一朵梅花站在你面前，你不会被她那顶天立地的不畏严寒所感染吗？你没想过她有点类似红军战士的顶天立地吗？难道你不认为这份对冰雪的骄傲的通知真正象征着我们革命的战士们，他们不屈不挠的精神，艰苦奋斗的勇气，对暴风雪来临的渴望，以及他们的意志品质？

人们赞美牡丹是因为它的富贵，赞美荷花是因为它出淤泥而不染，我赞美梅子是因为她坚强不屈的抗雪抗霜精神，也象征着那些在困难面前不低头，反而越来越勇敢的人！

自然是美好的。郁郁葱葱的常青树和五颜六色的花朵以它们的颜色、形态、形状和功能装饰着狗的天性和人们的生活，创造了一个美丽宜人的环境，为人类提供了各种不可或缺的资源。我们的生存和生活离不开植物，花草树木成为学生练习写作的重要科目。

描述植物的张文，无论是叙述性的还是说明性的，都离不开“物”和“咏物”。按照中国古代文学理论家刘庭、《文心雕龙》的说法，咏物抒志叫“以意纳物，以意抒志”。这句话的意思是z看到了外界的东西，引发了一些想法，所以他通过描述外界的东西来表达自己的感受。比如《落花生》(许地山)，《松树的风格》(陶铸)，《茶花赋》(杨朔)，《白杨礼赞》(茅盾)这些学生在语文课上学过的，都是大家熟知的作品。

那么，如何形容植物呢？

首先要仔细观察，把握植物的特征来具体描述。

同样的花，春兰、夏河、秋菊、冬梅，各有千秋。即使是同一个花船，在不同的季节(春夏秋冬)不同的时间(早、中、晚)也有不同的形状、颜色、气味。它也是绿色的，也有浅绿色、翠绿色和深绿色。也很香，包括清香、淡香、香。各种植物的生长都有一定的规律，一般是从萌发，-芽，出叶，抽枝，挖掘到结果。描述时，要按坝序写下植物i’的外观特征。北京时嘉胡同小学的孩子叶丁写了一篇几百字的文章，题目是《含羞草》。小作者观察得很仔细。“一个坚硬的东方长在茎上？“每个叶轴上有七到两到四对长小叶”，“茎的顶端开花”，“像一个小绒球”，“轻轻碰一下，一对小叶就会闭合，沿着叶轴下垂”.小作者依次记下含羞草各部分的特点，内容具体，知识性强。

今天描述植物，不仅要把握植物的静态，还要把握植物的动态。比如也是对竹子的描述。“那是在深冬和深秋，涉及霜雪，斗风斗雨。它又高又直，而不是弯曲的。它挺拔挺拔，婀娜多姿。上帝3。“高雅”，以其独特的风格，是静态的。“每当春风吹起绿色的河水？岸边，桃李争美，家乡竹园里的泥土一个个向上拱起。春天的竹笋听到春风的呼唤，开始发芽。我有些春竹笋以顽强的生命力冲破重重障碍，从土里钻了出来。经过春市的滋润，一夜之间可以涨很多。雨后的早晨，从竹园看，我的家乡特别美。日出之初，一缕金色的阳光首先照亮了竹笋，一棵高一棵矮的春竹笋笔直地立着，晶莹的露珠在竹笋线的抱歉的叶子上滚动.有破土而出的竹笋，有五颜六色的竹林，都是动态的，无论是描写静态的还是动态的竹子，在小作者的笔下，都是！表现出一种美。

其次，要相信事物来表达自己的愿望，融合场景。

人们在生活中观察世界时，往往会发现“人”与“物”之间有某种联系。于是，以物为生，以物养志的文星应运而生。比如花是蓝色的，但是美是多样的。人的性格和品质是美好的，表现也是多姿多彩的。人写花，就有了对花的评价。p这不是说花有千言万语，实际上人的性格都体现在花上。在上面提到的文章《翠竹情》中，作者有时描述家乡的竹园，有时介绍竹子的用途，有时赞美竹子“钢铁般的骨架和谦逊”的性格，有时赞美家乡人民的创造精神。叙事、描写、讨论、抒情融为一体，笔墨自如地挥洒，使得这种优美的抒情散文既给人美的享受，又让人意识到更深层次的意图是青竹。钢笔里写满了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚而强烈的感情。又如咏梅的文章，有人称赞梅花的“旗帜鲜明”、“敢为人先”的精神。在那个“各方摇落”、“雪压冰”的艰难而孤独的时刻，梅花可以独树一帜，抗冰抗雪，迎春，有人称赞梅花的干净专注精神。在冰天雪地里，她站起来，给人美丽和芬芳。不同的构图、联想、情怀表达方式各不相同，但都表现出梅花的高尚情操和品格，给人以思想上的启迪和情感上的共鸣。

小学其他年级同类作文

我欣赏的梅花

我欣赏的梅花

花的世界充满了各种各样的花。因为它们是美丽的象征，每个人都喜欢它们。有些人喜欢艳丽的牡丹，有些人喜欢艳丽的红玫瑰，有些人喜欢优雅芬芳的水仙花，但我更喜欢以霜雪为荣的梅花。

梅花——自古以来就被诗人称颂。就像的“已经是悬崖和冰了，还有花和树枝。”陆游的“坠入泥淖，滚入尘埃，唯香不变。”以及王冕的“不要让人夸色彩好，保持空气清新干燥就好”。这样的诗句数不胜数。

梅花没有牡丹花那么优雅，没有菊花那么优雅，没有水仙花那么优雅，但是却有着超乎寻常的傲气。它不是在三月的春天开放，而是在寒冷的冬天。迎接它的不是温暖的阳光，而是刺骨的北风；他不是在和风细雨中长大的，而是在冰雪中长大的。然而，当你走在它旁边时，迎接你的是傲然挺立的树枝和含苞待放的花朵。看，那一个已经开了，红红的细细的雄蕊伸出来，红色的花瓣紧紧地依偎在雄蕊上，像妈妈拥抱着宝宝。薄薄的雄蕊之间，有散落的白色，而花朵则饱含深情。它一定要开放，要饱满到要裂开，要勇敢的迎接风雪的考验。啊，这是梅花。39寒冷，让风，霜，雪侵袭，永不弯腰，依然那么安静，以其高贵朴实的性格，洗涤人心，陶冶情操。

梅花也是春天的使者，但“巧不争春”。花开的时候，它像一个羞涩的少女，躲在草丛里笑，默默积蓄力量，孕育生命力，准备再一次与冰雪搏斗。

风、霜、雨和雪在生活中是不可避免的。我们应该从梅花精神中汲取力量，用梅花的强大精神来对待前进道路上的困难。

（六年级，600字）

读《梅花魂》有感

这周学了《梅花魂》。我的内心受到了极大的震撼和洗礼。

本文通过对梅花本质的描述，讲述了一位海外华人老人对祖国的深深眷恋，使我们体会到他热爱祖国的赤子之心。这篇文章让我明白了一个道理：作为中国人，我们应该是像梅花一样有性格、有灵魂、有骨气的人。

几千年来，我们中华民族有过很多爱国者，古代有文天祥、岳飞，近代有赵一曼、刘胡兰，现在中国人更多了。

野心勃勃的日本一直虎视眈眈中国的钓鱼岛，企图侵占我们的领土。他们野心勃勃，咄咄逼人；到处惹事的美国也是乱插手。然而，我们中国人绝不会屈服。无论我们的处境多么危险，无论我们受到多么欺凌，我们依然昂首挺胸，依然不屈不挠，依然努力捍卫自己的领土，就像梅花一样，霜雪交加，却不冷不热。钓鱼岛虽然是未开发的荒岛；日本虽然用尽一切手段要挟诱导；虽然美国偏向日本。但我们永远不会退缩。坚守地盘？我捍卫了自己的尊严，全国自发举行了反对日货的反日示威。中国不再是一个曾经被任意践踏和分裂的国家，而是一个强大而不可侵犯的国家。

我们的学生是未来的希望，是祖国的栋梁。我们在幸福中长大，沐浴在爱的温暖阳光中。是谁无私地给了我们这一切？啊，是祖国伟大的母亲。我们都依赖她，要保护她不受欺负。

看了《梅花魂》，仔细回想了一下。这一课教会了我很多，不仅教会了我好的诗歌和写作技巧，也教会了我一个难忘的、刻骨铭心的道理。

桃花轮小学c200黄子君

5年级：黄子君

（五年级，600字）

梅花赞

我家楼下种了几棵李子树，没那么茂盛，和走廊那么高的几棵梧桐树形成了鲜明的对比。

每年年底，风雪交加的时候，风雪中的小天使，梅花——，总是如期绽放。他们总是激励人坚强，勇往直前，不要被风雪欺负。每当我站在寒风中，看着这些不畏严寒的冬日使者，总会想起一句古诗词“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”没错，李子的香味就是不怕冬天的欺负。他们在不断的成长，努力的散发香味，让我们能感受到这个冬天精灵的香味。

我走近一棵梅花树，粉嫩的雄蕊散发出诱人的香味，让人忘记了所有的不愉快。寒风呼啸，而梅子精灵则强撑着头迎着冷风。他们一个个挺直了身子，就像我那位冷布局的窈窕淑女，好迷人。在北风的吹拂下，他们轻轻摇摆着优美的身体，把芬芳献给那些在寒冷的冬天仍然努力工作的人。西风北风夹杂，梅花枝头沙沙作响。然而这些冬精灵，任凭风雨摧残，不肯退让。

大雪中，我轻轻折起一朵正在灿烂绽放的梅花。她是那么善良，对人类那么好。她的骄傲没有了，对人的强烈感情无处不在：再大的雪，她也无法分解，但面对人类，她不抱怨，愿意无偿付出生命。她被选中后依然很坚强。她柔软的身体虽然成了花瓶里的点缀，但依然坚持着，努力让人看到她人生最后的风景。这是他们回馈给人类祖先创造他们的一种感激。

紫色的梅花在风姑娘温柔的调笑下，轻轻的有节奏的跳着。我被她美丽的舞蹈深深吸引，我不禁想起了伟人的“这已经是一个布满冰的悬崖，还有鲜花和树枝。”我被她不畏艰难的精神感动了，忍不住哭了。梅花姑娘笑着看着我，仿佛在说：“没关系，小姑娘，别难过。即使我不能把我的一生都奉献给工作，我也会满足于有你在身边。小姑娘，你能陪我度过我生命的最后时光吗？”“嗯！”我小心翼翼地捧着这依旧灿烂的梅花，默默思索。

得到我满意的回答后，这个可爱的小精灵在我的手心跳了一曲“华尔兹”，悄悄地离开了——。她展开的花瓣完全卷曲，她永远离开了我。这一刻，我突然觉得手中的枯梅花很亲切，几滴豆泪落在花芯上，送走了她生命的最后一刻。

梅子姑娘们，虽然你们没有白杨那么高，也没有詹妮弗那么漂亮，但你们一直在雪地里默默为大地服务。梅花，你不畏严寒的精神永远让我敬佩！梅花精灵，我会永远赞美你！

我家楼下种了几棵李子树，没那么茂盛，和走廊那么高的几棵梧桐树形成了鲜明的对比。

每年年底，风雪交加的时候，风雪中的小天使，梅花——，总是如期绽放。他们总是激励人坚强，勇往直前，不要被风雪欺负。每当我站在寒风中，看着这些不畏严寒的冬日使者，总会想起一句古诗词“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”没错，李子的香味就是不怕冬天的欺负。他们在不断的成长，努力的散发香味，让我们能感受到这个冬天精灵的香味。

我走近一棵梅花树，粉嫩的雄蕊散发出诱人的香味，让人忘记了所有的不愉快。寒风呼啸，梅子精灵却在寒风中强撑着头。他们一个个挺直了身子，就像我那位冷布局的窈窕淑女，好迷人。在北风的吹拂下，他们轻轻摇摆着优美的身体，把芬芳献给那些在寒冷的冬天仍然努力工作的人。西风北风夹杂，梅花枝头沙沙作响。然而这些冬精灵，任凭风雨摧残，不肯退让。

大雪中，我轻轻折起一朵正在灿烂绽放的梅花。她是那么善良，对人类那么好。她的骄傲没有了，对人的强烈感情无处不在：再大的雪，她也无法分解，但面对人类，她不抱怨，愿意无偿付出生命。她被选中后依然很坚强。她柔软的身体虽然成了花瓶里的点缀，但依然坚持着，努力让人看到她人生最后的风景。这是他们回馈给人类祖先创造他们的一种感激。

紫色的梅花在风姑娘温柔的调笑下，轻轻的有节奏的跳着。我被她美丽的舞蹈深深吸引，我不禁想起了伟人的“这已经是一个布满冰的悬崖，还有鲜花和树枝。”我被她不畏艰难的精神感动了，忍不住哭了。梅花姑娘笑着看着我，仿佛在说：“没关系，小姑娘，别难过。即使我不能把我的一生都奉献给工作，我也会满足于有你在身边。小姑娘，你能陪我度过我生命的最后时光吗？”“嗯！”我小心翼翼地捧着这依旧灿烂的梅花，默默思索。

得到我满意的回答后，这个可爱的小精灵在我的手心跳了一曲“华尔兹”，悄悄地离开了——。她展开的花瓣完全卷曲，她永远离开了我。这一刻，我突然觉得手中的枯梅花很善良，几滴豆泪落在花芯上，送走了她生命的最后一刻。

梅子姑娘们，虽然你们没有白杨那么高，也没有詹妮弗那么漂亮，但你们一直在雪地里默默为大地服务。梅花，你不畏严寒的精神永远让我敬佩！梅花精灵，我会永远赞美你！

（六年级，2000字）