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交通堵塞作文三年级

关注:12 发布时间:2024-01-12 13:42:01

【第1篇】小学三年级作文:我为交通堵塞支个招

我要为交通堵塞采取行动

今天早上,我和妈妈去了图书馆。一路上,有几个地方堵车。行人和机动车排起了长队。这时,一些车辆和行人开始违反交通规则,闯红灯,绕着自己的路跑。这时,我再也忍不住了。我对妈妈说:“以前是红灯停绿灯,现在不可能停绿灯了。”

妈妈说:“唉!主要是因为交通太拥挤。”

听了妈妈的话,我心想:“哎!作为一个普通公民,我不能也给点思路吗?”想了想,想到了几个点子。想法一:在拥堵的地方多加交通执勤宣传员,既能增强人们对交通规则重要性的认识,又有助于引导行人交通。想法二:可以架设高架桥或环城桥,也可以在地下修建人行通道,让我们的路更宽。想法三:我们城市的机动车越来越多。我们呼吁每个人都以环保和健康的方式旅行,而不是骑自行车或乘坐公共汽车。想法四:积极发挥电子技术的作用,在容易被堵的道路前后安装电子警示牌,提醒后面想进入的车辆已经被堵、减速或改道,及时调度我们前面的交警大叔指挥疏通。这样还能缓解拥堵现象吗?

在这里,我希望每个公民都能遵守我们城市的交通规则。为了你,为了我,为了我们所有人,我们可以共同保卫一座美丽的城市。

【第2篇】我为交通堵塞支个招

我要为交通堵塞采取行动

今天早上,我和妈妈去了图书馆。一路上,有几个地方堵车。行人和机动车排起了长队。这时,一些车辆和行人开始违反交通规则,闯红灯,绕着自己的路跑。这时,我再也忍不住了。我对妈妈说:“以前是红灯停绿灯,现在不可能停绿灯了。”

妈妈说:“唉!主要是因为交通太拥挤。”

听了妈妈的话,我心想:“哎!作为一个普通公民,我不能也给点思路吗?”想了想,想到了几个点子。想法一:在拥堵的地方多加交通执勤宣传员,既能增强人们对交通规则重要性的认识,又有助于引导行人交通。想法二:可以架设高架桥或环城桥,也可以在地下修建人行通道,让我们的路更宽。想法三:我们城市的机动车越来越多。我们呼吁每个人都以环保和健康的方式旅行,而不是骑自行车或乘坐公共汽车。想法四:积极发挥电子技术的作用,在容易被堵的道路前后安装电子警示牌,提醒后面想进入的车辆已经被堵、减速或改道,及时调度我们前面的交警大叔指挥疏通。这样还能缓解拥堵现象吗?

在这里,我希望每个公民都能遵守我们城市的交通规则。为了你,为了我,为了我们所有人,我们可以共同保卫一座美丽的城市。

【第3篇】交通堵塞(童话)作文600字-小学三年级作文

堵车(童话)四川省绵阳市八一小学三年级三班有一条公路,很窄,只能容纳一辆大车和一辆自行车。这一天,一个满载游客的“大客”来到路口,一个装满煤的“大货”迅速从旁边插了进来。两辆大汽车一直在竞争,但这条路对任何人来说都太窄了。过了一会儿,“出租车”、“皮卡”、“小汽车”和摩托车蜂拥而至,形成一个巨大的长队。发动机的轰鸣声,刺耳的喇叭声,人们的争吵声,就像一首交响乐。路人都停下来看热闹。它已经成为一个汽车的世界和人山人海。

“大客人”焦急地对“大货”说:“我先来,我先走。”“大货”怒喊:“轻车让位于重车。你连这个道理都不懂吗?”“焦姣”哭丧着脸叹了口气:“唉!我们都怪自己太小,挤不到别人,却打不到别人,只能跟着别人‘吃灰生气’。”突然,一匹黑马从车龙里冲了出来。“租”喊道:“让开!”踩油门,试着超车。只听“扑通”“爆头”撞到“拾荒者”的屁股,头皮开裂,惨不忍睹。倒霉的“皮卡”生气了,大骂“出租”是鲁莽,二百五。就在他们吵架的时候,交警来了,却看到他不停的打手势,指挥过往的车辆和行人。几分钟后,大家安全有序地通过了狭窄的马路。

似乎一切都要有规律有秩序。不然肯定是出了问题。

讲师:顾娟

小蜜的聪明和努力总是让老师很高兴!

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交通堵塞(童话)600字

有一条路,很窄,只能容纳一辆大车和一辆自行车。这一天,一个满载游客的“大客”来到路口,一个装满煤的“大货”迅速从旁边插了进来。两辆大汽车一直在竞争,但这条路对任何人来说都太窄了。过了一会儿,“出租车”、“皮卡”、“小汽车”和摩托车蜂拥而至,形成一个巨大的长队。发动机的轰鸣声,刺耳的喇叭声,人们的争吵声,就像一首交响乐。路人都停下来看热闹。它已经成为一个汽车的世界和人山人海。

“大客人”焦急地对“大货”说:“我先来,我先走。”“大货”怒喊:“轻车让重车。你连这个道理都不懂吗?”“焦姣”哭丧着脸叹了口气:“唉!我们都怪自己太小,挤不到别人,却打不到别人,只能跟着别人‘吃灰生气’。”突然,一匹黑马从车龙里冲了出来。“租”喊道:“让开!”踩油门,试着超车。只听“扑通”“爆头”撞到“拾荒者”的屁股,头皮开裂,惨不忍睹。倒霉的“皮卡”生气了,大骂“出租”是鲁莽,二百五。就在他们吵架的时候,交警来了,却看到他不停的打手势,指挥过往的车辆和行人。几分钟后,大家安全有序地通过了狭窄的马路。

似乎一切都要有规律有秩序。不然肯定是出了问题。

(小学五年级,)

交通堵塞

有一条路,很窄,只能容纳一辆大车和一辆自行车。这一天,一个满载游客的“大客”来到路口,一个装满煤的“大货”迅速从旁边插了进来。两辆大汽车一直在竞争,但这条路对任何人来说都太窄了。过了一会儿,“出租车”、“皮卡”、“小汽车”和摩托车蜂拥而至,形成一个巨大的长队。发动机的轰鸣声,刺耳的喇叭声,人们的争吵声,就像一首交响乐。路人都停下来看热闹。它已经成为一个汽车的世界和人山人海。

“大客人”焦急地对“大货”说:“我先来,我先走。”“大货”怒喊:“轻车让重车。你连这个道理都不懂吗?”“焦姣”哭丧着脸叹了口气:“唉!我们都怪自己太小,挤不到别人,却打不到别人,只能跟着别人‘吃灰生气’。”突然,一匹黑马从车龙里冲了出来。“租”喊道:“让开!”踩油门,试着超车。只听“扑通”“爆头”撞到“拾荒者”的屁股,头皮开裂,惨不忍睹。倒霉的“皮卡”生气了,大骂“出租”是鲁莽,二百五。就在他们吵架的时候,交警来了,却看到他不停的打手势,指挥过往的车辆和行人。几分钟后,大家安全有序地通过了狭窄的马路。

似乎一切都要有规律有秩序。不然肯定是出了问题。

(五年级,500字)

交通堵塞

有一条路,很窄,只能容纳一辆大车和一辆自行车。这一天,一个满载游客的“大客”来到路口,一个装满煤的“大货”迅速从旁边插了进来。两辆大汽车一直在竞争,但这条路对任何人来说都太窄了。过了一会儿,“出租车”、“皮卡”、“小汽车”和摩托车蜂拥而至,形成一个巨大的长队。发动机的轰鸣声,刺耳的喇叭声,人们的争吵声,就像一首交响乐。路人都停下来看热闹。它已经成为一个汽车的世界和人山人海。

“大客人”焦急地对“大货”说:“我先来,我先走。”“大货”怒喊:“轻车让重车。你连这个道理都不懂吗?”“焦姣”哭丧着脸叹了口气:“唉!我们都怪自己太小,挤不到别人,却打不到别人,只能跟着别人‘吃灰生气’。”突然,一匹黑马从车龙里冲了出来。“租”喊道:“让开!”踩油门,试着超车。只听“扑通”“爆头”撞到“拾荒者”的屁股,头皮开裂,惨不忍睹。倒霉的“皮卡”生气了,大骂“出租”是鲁莽,二百五。就在他们吵架的时候,交警来了,却看到他不停的打手势,指挥过往的车辆和行人。几分钟后,大家安全有序地通过了狭窄的马路。

似乎一切都要有规律有秩序。不然肯定是出了问题。

(六年级,500字)

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