三年级作文教师

【第1篇】友谊值多少钱（教师手记之35）作文2100字-小学三年级作文

校园小径有点冷，周围的树在这个冬天只遮住了几缕阳光，让小径显得格外寂静，就像一座死城。

高一(3)有轻轻的耳语，匡岳翎却听得很清楚。是罗和几个学生在讨论校园里的怪事。

“况月玲！为什么不进去？”邝月玲耳边传来一个温柔的声音，她下意识地转过身，“我叫萧也！以后我们就是朋友了！”

“我不需要朋友！”邝岳翎冷冷地说，她知道没有人知道僵尸的痛苦，和僵尸交朋友的人通常要么变成僵尸，要么死去。

“没有人不需要朋友！就算你不是人，也需要有朋友，不然你会孤独的！”萧也说得很慢，她的话立刻让况月玲大吃一惊。她怎么能说出这样的话？她知道邝月玲的身份吗？而她似乎也注意到了况月玲的陌生面孔，于是笑了，她把况月玲拉到了教室“我以后会是你最好的朋友！有什么不开心的或者开心的告诉我，我！我相信我会理解你的！”

“别吵，妙妙在讲故事！”坐在旁边的郭景文不耐烦地对匡岳翎和萧也喊道：“你们不想听，就走开！”

萧也闻后吐了吐舌头，但她被刚才班里有名的“胆大”训斥了一顿。虽然她的名字叫文婧，但是她的性格很火爆，经常在外面闹事，这让刘洁火冒三丈，旁边还有三个人在听故事，两男一女，其中一男一女是1(3)班的胆小鬼，所以大家都给他们起了名字。剩下的一个是，高三班的，他是的好兄弟。

“我们坐下来听！”萧也建议道。

“嗯！”况月玲应了一声，轻轻坐到了一边的座位上。

“你还记得我两个月前告诉你的7个校园神秘故事吗？我上次没成功，这次就给你说说吧！”罗微笑着。

“和杂志上的不一样吧？”郭景文不屑地说道。

“不！是关于我们学校自己的神秘故事！”罗赶紧解释，“我开始说话了，所以注意！第一个神秘的故事是……”

“在我们学校后面操场的女宿舍楼6楼，每次10点的时候都会有女生从楼上跳下来，但是不会落地，只会散发出茉莉的香味！”马军旗从门口走进来，用温和的语气说，好像这只是给他的一个小碟子。

“你不要插嘴！第二个神秘的故事是……”

罗不精彩的地方在于，马在她要说《聊斋志异》的时候插了嘴。“男生宿舍二楼的宿舍从20年前装修开始就很奇怪，墙上会有血渗出来！"

“好！和两个月前一样好！大家晚上9点在教学楼一楼等！我们来看看！”罗对很生气。

匡并不在乎探险，但是的死把她带走了，所以她不得不被迫来！

早上有体育课，匡岳翎偶尔会去后面的操场休息一下，那里有一个造型优雅的喷泉。匡岳翎慢慢地向它走去，不由自主地举起里面清澈的泉水，因为来这里的人很少，所以这个东西建在这里的时候显得很孤独.

夜幕很快就降临了。似乎今天的黑暗特别快，到处弥漫着奇怪的气氛。7点，大家来到教学楼。匡岳翎注意到马军旗悲伤的脸，似乎在想一些曾经让他悲伤的事情。

“喂你太早了！我连晚饭都没吃！”罗等着的目光看向在场的所有人。

“我们也去吃饭吧！”萧也拉着邝月玲，向校外餐厅走去。

丰富的食物摆在我们面前，但匡却没有胃口。她只是带着厌世的眼光点了份复印餐。

“服务员！请给我一杯番茄汁！”萧也和蔼地说，邝月玲惊讶的目光也像她一样顺势转过来。她真是一个难以捉摸的女孩。她有什么魔力？为什么她能看穿邝月玲的心思？

七年前的事件发生后，匡的饮食习惯开始改变。本来作为盘古族的丧尸，她是不能喝任何血食的。因为七年前的事件，匡仍然不需要喝血，但她必须依靠血色素来刺激食欲。

而番茄汁是她的精神支柱。匡岳翎悄悄地、迅速地吃了她面前的米饭，然后付了帐。他们离开了餐馆，一起进了学校.

“嗯，我们都用最原始的鬼令来进行这种‘探索’。”罗拿出十几根白蜡烛给大家，而此刻也在罗的眼中发现了异样的光芒，嘴角露出一丝诡异的笑容。

“用这个！”马军旗从口袋里拿出一些外观和普通蜡烛一样的白色蜡烛。它们和普通蜡烛唯一的区别就是全身刻有龙星图案(看过我和僵尸约会的人一定猜到这是马家特有的蜡烛，是一种只有利用人类特有的人气才能点燃的特殊蜡烛。)

邝月玲眼里闪过惊讶。她是一个僵尸，所以不可能点燃灵魂的蜡烛，而罗也有着和他一样的表情。她的脸色突然变得苍白，眼睛怀疑地扫视着四周，她似乎在想如何对付马军旗的诡计。

“我先来！”萧也首先自告奋勇地说道。

我看到她闭上了眼睛，很快蜡烛就点燃了，后面跟着一个接一个，只剩下罗和匡。

罗的表情在月光下变得苍白，她的眼睛渐渐暗了下来。她笑了笑，说：“我有事，这个以后再说吧！”

说完，刚想离开，但马俊崎不能这么轻易放过她，但当他抓住罗的手时，她的目光让他停顿了一下，因为那眼神似乎很熟悉。罗也趁发呆的瞬间，以极快的速度离开。她娇小的身影突然消失在夜色中.

一切都怎么了？为什么马军旗如此心软？罗被谁附身了。她这次去哪里了？匡岳翎站在人群中，看着这一切发生，隐隐感到有些不安.

【第2篇】草原印象（教师手记之十三）作文600字-小学三年级作文

这次，我看到了草原。

从昏暗的晨光中醒来，走出蒙古包，外面的空气凉凉的。赶紧穿上大衣，八月盛夏的草原好冷。就我的眼睛所能看到的，我的眼睛充满了无尽的绿色地毯。面对东方的一丝亮光，我踩在苏醒的草地上，让露水打湿了我的鞋子和裤子，因为空气如此清新，人们无法充分吸收，而且充满了大自然的气息。酷雪碧比不上这种发自内心的快感。

远处，微弱的霞光中，马在坡上吃草，几头牛懒洋洋地躺在坡下，偶尔听到马的叫声。一望无际的草原上点缀着这些动物。

当太阳从草原升起时，空旷而温柔的土地处处反射着绿色。没有高楼大厦，没有工厂，没有商店，没有噪音，只有几个白色的蒙古包点缀在绿色的海洋里。这时，丰富多彩的节目开始了，如赛马、摔跤、骑马表演等。我最喜欢骑自己的马。骑在这样一片广阔平坦的草地上，你可以让它随意驰骋，没有任何顾虑，只要牢牢抓住它就行了。你能想象成吉思汗骑马的样子吗？米扫亚欧平原是多么的牛逼！

晚上，篝火晚会是最精彩的节目。身着民族服装的蒙古族女孩表演传统歌舞器乐等节目。马头琴悠扬的嗓音一直飘荡在草原上，蒙古族女孩响亮而热情的歌声一直萦绕在她们的耳边。我们也很幸运遇到了歌曲《我与草原有个约会》的作者，我们都在草原上凉爽的晚风中一起载歌载舞。

躺在蒙古包里，播放了一天的蒙古族民歌在耳边回荡，奶茶的余香留在嘴边。我对腾格尔歌手唱的歌有了新的真实体验：“我的.家.我的.一天.霍尔……”

(注：自然，草原印象中有很多不尽如人意的地方。我想我还是在这里和你分享快乐吧。)

【第3篇】致全体教师的一封信_三年级书信作文300字

亲爱的老师们：

如果你是勤劳的园丁，那么我们就是含苞待放的花蕾；如果你是纯净的雨水，那么我们就是茁壮成长的树苗；如果你是智慧的天使，那么我们就是渴望知识的精灵。是你把我们引向知识的海洋，让我们像吸干海绵一样吸取知识的甘霖。季节循环多少年？春夏秋冬多少？光线照射多少次？多少个不眠之夜？你是燃烧着明亮生命的红烛，你用真情播撒着智慧的火种。漫漫长夜你在桌前，你用友谊缩短心与心的旅程。就像春蚕给了她一生的忠诚，就像冬梅唱着早春的歌。你是momo里融化冰雪的阳光，你是带领人们走出科学迷宫的向导。啊！亲爱的老师们，你们把宝贵的青春献给了我们。啊！亲爱的老师，你全心全意地爱着我们，但你什么也不想要。我们一定会记住你对我们的好！

你的学生

xxxx年x月x日

【第4篇】难忘的教师节700字

xx年9月10日星期六天气：晴朗

每年的9月10日是教师节，每个学生都为老师准备了一份漂亮的礼物。而且我们也不例外，我们班举办的教师节很特别。

教师节前一天，班长制定了一个计划，每个学生捐2元钱，用捐来的钱买蛋糕，剩下的用来买水果和饮料。大家都同意了。下午同学们纷纷捐款，钱越来越多。最后我从6块钱开始捐款。钱收了之后，学习委员算了一下，才63块钱。我们想：63块钱应该够买个蛋糕了。放学后，我们去了蛋糕店，选择了最好的风格，勉强决定了一个两层的蛋糕。

教师节中午两个同学约我一起买水果，我妈给了我20块钱的赞助费，几个班组长偷偷溜进教室布置。我和两个学生去菜市场买了苹果和葡萄。我们买了之后就去了学校，校门刚开。我们进了学校，以最快的速度跑进了教室。当我们看到学生们给气球充气时，我也来帮忙。过了一段时间，学生们也差不多了。我也换了任务，就是“放哨”，看老师来没来。不知不觉，上课开始于体育课。大部分学生下了体育课，只有少数学生在教室里打扮、写字、画画、洗水果。我在教室里无所事事，无所事事。不知道过了多久。下课后，教室盛装打扮，蛋糕送来了。当我回到老师身边时，学生们都很惊讶。第二节课，罗老师和魏老师推开教室门，同学们齐声说了一句“祝老师节日快乐”。然后他们刺破气球，老师切蛋糕。吃完之后，班长还发饮料。最后班长拿出一袋薯片，同学们争先恐后，互相争抢。不一会儿，薯片就被抢了。就这样，我们度过了一个难忘的教师节。

【第5篇】三年级作文教师节300字 在教师节的那天

有蓝天就有白云，有太阳就有鸟，有大树就有草有花，有老师就有同学，有桌子就有椅子。

今天是9月8日。你知道两天后是什么节日吗？我告诉你，再过两天就是教师节了。下课后，我们都在操场上聊天。有同学说：“我们送玫瑰是因为老师的脸像玫瑰。”有同学说：“我们给老师送他们喜欢的水果。”有同学说：“我们发老师成绩单，因为我们以前成绩很差，老师每次下班都给我们补。”其他同学说：“我们会给老师寄贺卡，上面写着：祝老师身体健康。”一个同学想到了老师的话：“你买的礼物不是最好的，你做的才是最好的。”每个同学都嘲笑他。

教师节那天，学生拿出自己想给老师的东西，老师只留着他，因为只有他懂老师的话。

就这样，我们在教师节过得很开心！

【第6篇】祝贺教师节作文300字-小学三年级作文

9月10日是教师节，今年的教师节又来了。

这一天，学生们把自己的礼物带到老师的办公室。小明接过贺卡，小丽接过照片递给老师。他们一起说：“祝老师节日快乐！”小红给老师献了一束花，对老师说：“祝老师青春常驻，美如花。”小刚拿出一张100分的卷子，一本正经地说：“老师，我以后会更加努力学习，取得好成绩，祝您节日快乐！”萧蔷拿出一朵大红花，挂在老师的胸前。他感激地说：“老师，谢谢您教会了我们这么多知识，这么多道理。”

过了一会儿，教室里非常安静，学生们笔直地坐着。老师一走近，全班同学齐刷刷地站起来，向老师深深鞠躬，异口同声地对老师说：“祝老师节日快乐！”老师脸上露出了幸福的微笑。

【第7篇】诗歌：教师节快乐200字

虽然生活艰难，但这是祖国的未来，也是学生的心声

虽然它是一根微火的蜡烛，但它燃烧自己，照亮别人

亲爱的老师

时间和空间的流动

是我和你之间的距离

越拉越长

但是丢失的心

但这永远不会改变

像春风一样

所有的花都在盛开——所有艺术形式和风格的自由发展

当阳光普照

无数丰富的水果

我最喜欢的老师。

祝你永远健康快乐

你的引导让我从小就插上了理想的翅膀

不管明天发生什么

还是发自内心的说：

谢谢

你就像一艘船，载着我去知识的海洋

老师，您辛苦了。祝你节日快乐

【第8篇】教师节的礼物300字

秋风带来凉爽，我们迎来了一年一度的教师节。今天早上一走进校园，我就发现公告栏和平时不一样。走近一看，是同学送老师的礼物——3354。虽然学生还没有达到画家的水平，但他们把对老师的崇敬倾注在笔尖上，他们画得很用心。下午该上学了，家长也走进校园，欣赏同学们的作品。“这就像！”“太好了！”这时候，溢美之词层出不穷。我觉得这种给老师的礼物很特别，“礼轻情意重”，真诚最重要。

【第9篇】小学生原创教师节贺卡祝福语200字

老师，今天是你的假期

我向你致以最诚挚的祝愿。

从你家开始

我们在人生的道路上

你是红烛。春夏秋冬，你燃烧自己照亮我们。

你是一把钥匙

为我们打开智慧之门。

你是个勤勤恳恳的园丁，顾家顾苗。

给思泉浇水

每种植物的花都在开花喷涌。

放飞希望

丰硕的果实充满了树枝。

李涛袁满

人才遍布全国。

(讲师：苏

【第10篇】不一样的教师节

2012年9月10日，星期一，阳光明媚

今天是教师节——。早上，学生们一来到教室就开始说很多话。怎样才能给老师一个惊喜，让她度过一个有意义的假期？哈哈，还有.我们准备好了。

李春波在第一桌，离门最近，跑得很快。所以大家一致要求他负责值班，就是在三楼楼梯口看老师。老师一出现就会尽快跑回来通知学生躲起来。

我们上课也不闲着，桌子上的东西都收拾好了，连椅子上的书包都藏起来了，免得让老师发现。

当老师像往常一样走进教室时，他看不见任何人，这很奇怪。他认为所有的学生都在操场上跑步。这时，我看到大家从桌子底下钻出来，手里拿着花，一起拥抱老师，异口同声地说：“祝老师节日快乐！”

多么难忘的教师节啊！在此，衷心祝愿老师永远幸福！

【第11篇】回报就在那天_感恩教师节作文600字

在普通人眼里，教师只是一个普通的职业。但是你见过这些场景吗：学生放学离开学校，老师默默的呆在电脑前备课；团体活动或演出前，老师们一遍又一遍地互相指导、陪伴；当毕业季来临，学生一个个离开学校的时候，老师默默的留下了眼泪。这个看似平凡的职业却倾注了难以想象的努力和汗水，是如此的艰辛和艰难！幸运的是，每年都有一个特殊的日子来纪念这一切。那天是教师节！

教师节那天，在沸腾的校园里，许多学生手拿礼物，里面装满了他们对老师的问候。他们在老师不在的时候一个个蹑手蹑脚的走进办公室，悄悄放下礼物和对老师的感激，然后一阵风似的跑了，只留下一桌子的礼物静静地躺在那里，满满的期待，等着老师发现这些惊喜。想象一下老师打开礼物时的感受，孩子们的脸上洋溢着喜悦。

有人可能会问，不送礼物的学生不就没有感恩之心吗？当然不是，他们是在用实际行动证明——的好表现才是最好的礼物。孩子们一看到老师走进教室，就统一地向老师致以诚挚的问候。上课时，同学们听得比平时认真专注：小身体挺直，就像一棵小松树；聚焦的眼睛比星光还亮，明亮的读书声和响亮的回答声在楼道里久久回荡.这一天，老师们的脸上总是挂着微笑；这一天，学生们的心里总是充满热情。

教师节是教师努力获得回报的一天，也是学生学会感恩的一天。这一天是我们永远珍惜和铭记的一天！它不仅教会我们记忆，也让我们明白感恩每天都在流动。

【第12篇】山村教师作文200字-小学三年级作文

山村教师

山东省莒县安庄柳树小学三年级张念峰

我的学籍已经从城市转到农村了

我认为农村教师不是很好，

心里难免有些小疙瘩，

老师没看的时候我偷偷检查了一下。

原来他们这么优秀，

像对待亲爱的母亲一样对待学生，

谈课绝不比城里差。

我的素质是一步一步飞越的。

她在舞蹈课上跳了一段高水平的恰恰。

她就像体育课冠军邢慧娜。

在美术课上，她是教我们画画的王力可棉。

她正在英语课上读《ok中国》。

讲师：张炳辉

【第13篇】特别的教师节(日记形式)作文300字-小学三年级作文

2008年9月10日星期三特殊教师节

今天下午，我们班新雅同学拿着两张白纸来到学校。我很好奇。新亚想给我们的数学老师一个惊喜。她让我和思琪写“节日快乐，老师！”那我们签个名吧。我们理解新雅的意思。我们拿着两张白纸宣传，让大家在课堂上签名。大家的反应都很积极。为了不让老师知道，我们让签了名的同学出去看风。看风的学生喊着‘老师来了！’大家以刘翔的速度跑回座位。老师来了很奇怪，因为他听到门外有很大的声音。当他进来时，他看到我们什么也没发生。第一节课结束了，每个人都签了名。我和思琪把两张写满名字的纸折叠成爱情。下课后，我带头把我的爱传授给语文老师，老师感动了好久。第三节课，数学老师和我们打招呼，由我们副班长交给数学老师。老师们非常高兴！

因为送鹅毛——千里轻深情。

【第14篇】再救孩子(教师手记之二十三)作文1000字-小学三年级作文

鲁迅先生曾在《狂人日记》年发出“救救孩子”的号召，为的是让人们早日走出封建愚昧和封建压迫。在物质文明不断发展的现代，看到无数毒害年轻人的东西，不禁想说一句“再救救孩子！”

上周学校组织教育活动看了电影《关爱明天》，我赞了又赞。我认为它生动地展示了当代青少年如何保护自己的知识。内容具体，故事感人。它涉及到我们日常生活的方方面面，从自助和自理，到自我意识和自理，从防火常识，到毒品、艾滋病等重大问题。

但相比之下，我们周围的环境却相反。看看电影院的海报。找遍了各个角落，没有看到《关爱明天》的电影资料。门口墙上和电影院周围都站着裸体男女摄像头，像《偷欢陷阱》。画面高达两层，里面的海报上还标着“男想看，女想看，坏男女更要看”的标语，这些同学都一眼就能看出来。不仅如此，在电影院的楼梯上，还有好几排高端的电子游戏，还有很多学生般的人在玩电子游戏。有时候可以看到两三个初中生背着单肩包。可以看出，我们的许多学生都很羡慕，尽管他们是在游戏前面玩。或许他们会以这些不好的现象为例，为以后的机会铺路。

我不知道有多少学生从这部电影中受到了教育，但我知道很多学生受到了恶劣环境的影响。

我很高兴看到社会经济的发展，但更痛苦的是看到令人痛心的不良现象。一般来说，抢劫、杀人、黑白社会欺凌、赌毒、色情猖獗。虽然有社会保障和法律调控保护，但人们总是担心。他们一方面告诉人们这是不良行为，另一方面也教坏人怎么做，下次怎么改进。而这些对孩子的影响更严重。他们越听越觉得这个社会就是这样。怎么才能再教育他们？看看世界各地的书市和杂志。不健康或者不适合孩子的到处都是。现在，即使是小婴儿也知道以前只有大人知道的事情。虽然适当的性教育是必要的，但不健康的读物必然会影响学生的健康。不是吗？各种叫保健的性药店，各种不健康的歌舞厅、游戏厅、网吧，甚至宾馆饭店，各种歌舞宴席，街头巷尾低俗肮脏的广告，电视网上诱人的“体育节目”，富有想象力的双关语，给我们的孩子带来了不可磨灭的印记。难怪我看到一个小孩主持小孩表演醉酒。他表演醉酒的时候说：“，真难过！

在这样的社会里，孩子要有共产主义理想，要有学生应有的各种思想道德素质，要杜绝一切不良影响，要和坏人坏事作斗争？唉唉！

救救孩子们！

【第15篇】教师节的祝福600字

“明天是教师节。我们该送老师什么礼物？”“发送信纸.”学生们纷纷发言，为老师准备礼物。大家都同意选，小玲送。早上，小玲背着书包，戴着鲜红色的围巾。她沿着长满鲜花的小路漫步。就想着送什么礼物给老师。突然，她看到花朵间闪着金光的野菊花。摘下最美的一束。蹦蹦跳跳的去了老师宿舍。

走到窗前，小钟轻轻推开窗户。我看见单纯的陈老师躺在床上，呼呼大睡。看到老师慈祥的脸，小玲很激动，骄傲地笑了。老师一定是梦想看到同学成绩有很大进步，于是释然地笑了。小玲扫视了一下老师的桌子。老师多简单多辛苦：桌子上有个地球仪，旧笔筒里插着文具。还有那个也打开瓶盖的红墨水，老师昨天肯定是工作到很晚了，语文参考书上还留着老师用红色写的记号！

小玲笑了笑，把那束金菊花插进老师作业的笔筒里。小玲眉开眼笑，高高兴兴的回学校了。

“铃铃贝尔……”铃响了。当学生们回到教室时，他们看到陈先生拿着语文书和参考书。右手拿着一束菊花。菊花香。让学生开心。老师向学生鞠躬，向他们表示感谢和祝福。这一天，老师和同学们快乐地过着这个教师节。

那束野菊花还是那么鲜艳金黄。

小学其他年级同类作文

教师节的礼物

福建省泉州市水头大营中心小学6年级3班黄琼云教师节礼物今天是9月10日。小华一大早就起床了。小华看着窗外出神！她在想什么？哦，她在想：今天是教师节，送老师什么礼物好呢？小东西闪过她的脑海：水晶、娃娃、鲜花……送什么好呢？这个，那个，怎么选？

就在小华左右为难的时候，一阵微风带着淡淡的花香“送”到了窗前。嘿，香味是哪来的？小华探头。哦，小华几个月前种的菊花开花了。看，菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多而且弯曲；还散发出一阵香味，好香！对了，小华心里突然有了主意，就送老师一束菊花吧！

于是小华从花里摘了又摘，最后摘了两朵鲜艳的菊花，小华用一根红色的小绳子把花捆了起来。穿好衣服后，小华手里拿着花蹦蹦跳跳地去了学校。

你看，她穿着t恤，围着红领巾。她看起来很有活力！小华一路上哼着歌，不知不觉来到了老师的办公室。

正当办公室的窗户开着的时候，小华往里看。最先引起她注意的是那张旧书桌：右上角有一本日历，已经翻到今天这一页，下面写着五个鲜红的大字“中国教师节”；左上角是地球仪，通常带老师环游世界；地球仪附近还有一个漂亮的笔筒和一瓶“红岩”墨水；中间有教案书和课本，上面盖着老师平时戴的眼镜。小华认为老师必须加班到深夜才能休息…

看到老师的教学用品，小华有很多想法.

眼前的教学用品凝聚了老师们的心血！她边想边摇着头上的牛角辫，红领巾也跟着动了。她的注意力集中在笔杆上，“对，放在这里。”然后，她小心翼翼地将其中一朵花插入笔筒。她如释重负地笑了，脸上露出了甜蜜的微笑。她想让老师在工作的时候闻到菊花的香味，赶走老师的烦恼。带着这个美好的愿望，小华一个个离开了老师的办公室。

那束菊花在明亮的阳光下非常明亮.讲师：陈小山

（六年级，800字）

教师节的礼物

明天是教师节。我要给我的老师一份礼物。我想：“我想给老师做一个礼物，既省钱又能表达我对老师深深的爱意”。

回到家，我一直在想送老师什么礼物。顺便给老师做一张新年贺卡，最能表达我对老师的祝福。所以，我迫不及待地想找到硬纸、纸、剪刀、尺子.我忙着到处跑。首先，我用剪刀把纸板剪成一个小长方形，然后在尺子上画出带有波浪线的花边，按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的颜色顺序用桃心装饰。最后，我在里面放了一个盒子，给老师写了一句问候。我的贺卡准备好了。

我把这张卡片放在我面前，我仿佛看到老师从我手中接过来，对我微笑。然后我就想“老师会喜欢这个礼物的”。

最后，衷心祝你节日快乐。

（四年级，200字）

生之谐（教师手记之400）

人的和谐在于人与人之间的和谐，也在于各类人的共存。一个社会就是一个大杂烩的大锅饭，你我他各种性格的人在里面调出各种颜色。我们总说社会是复杂的，而这个复杂的社会是由于人的多样性，这种多样性是由知识结构、意识形态、情感意志的差异造成的。生活在这样一个社会中的每个人，不仅要给别人多样性的样本，还要适应这种多样性，学会处理和调整人与人之间的各种关系和矛盾。所以经常有人说，决定一个人成败的可能不是一个人的智商，而是他的情商。情商是什么？其实只是与人相处的能力。

构建和谐社会需要人的情商作为基础，否则社会就不稳定，人就不自由。人与人合作或与各种人打交道、相处的能力从何而来？学校没有这样的纪律，家长也很少进行教育。那么，这个情商从何而来呢？也许，研究班级结构会找到这个问题的答案。往往一个班里，不仅有乖巧听话的好学生，也有调皮自卑的差学生。既有安静内向的学生，也有活跃的学生。一个绝对听话的班还是一个绝对自卑的班极其可怕？因为那会是一种打破平衡的暗示，也会是一种让班级学生缺乏情商的劣势。

一个班级是一个小社会，一个充满各种人性的世界，在这里学生学会做事，学会做人，学会交流。当他们遇到好学生时，他们能感受到这样的温暖和善良。遇到差生，也知道这种粗暴和见不得人的缺点。他们知道真、善、美与假、丑与丑在这些不同的人身上的区别。他们知道各种言语行为的尺度，知道人生的价值取向，了解人和人。能够和各种各样的人打交道，本身就是一种锻炼。假设一个班级没有任何坏孩子，我们无法想象这些孩子会如何对待社会上其他的坏人。相反，假设一个没有好学生的班级，在进入社会时，会有正确的是非观、价值观和世界观，它只会永远把这个世界当成一座放荡不羁的宫殿。

班级和谐在于学生的和谐，学生的和谐在于各类人的和谐。但是我们班主任最头疼的往往是那些差生，他们巴不得这个班没有差生，没有玩坏的孩子。这样，我们认为这个班会是最好的班，也就是最能培养人的班。其实也不一定是真的。受过训练的可能都是好孩子，但不一定都是有用的人。所以班主任在面对各种不能自律的学生时，只能把他们当成对自己的挑战，只能把他们当成提高自己班级管理能力的一些外在条件。只有有了他们，我们班主任的管理能力才会通过深入的研究和实践逐步提高，有可能以后不会被这样的学生所困扰。一方面，班主任也应该感谢学生们有这样的机会练习他们的管理策略。当然受气是必然的。关键在于如何让班级成为学生之间的和谐班级，如何在学生之间形成更好的共存关系。

说起来容易做起来难。教好学生不难，真正的挑战是教好差生。这样的学生存在于每一个班级，甚至在一些老师眼里，这样的差生比比皆是。老师能做的事情很多。我们不应该抱怨他们。也许今天你批评的人里面会有各种各样的明星。我们要相信每个学生存在的合理性，相信这个阶级社会的和谐就是人与人之间的和谐，就是让他们合理的存在。重要的是教，把它变成现实。如果你不把它变成现实，你不需要焦虑或紧张。每个人都有一扇门或一扇窗向他或她敞开。世界和社会不会抛弃他们，因为他们就是世界和社会。

(2006年10月31日)

（一年级，1300字）