三年级作文花的联想
【第1篇】梅花的联想400字
校园里的梅花正在盛开，白色、粉色、红色，一朵接一朵。
中午在家摘了几朵梅花，静静地欣赏。梅花真的开了，但我知道它们已经维持了很长时间，因为这是树上的花会枯萎的一天，更不用说我摘的花了。其实我想学林黛玉的葬法，不过可能有点伤感。
梅花优雅高贵，我想给它一种特别的美。我把花瓣一片一片的展开，从阳台下面轻轻的展开，因为是在五楼。在阳光和微风的照耀下，花瓣飘飘洒洒，在空中来回旋转，缓缓飘落，那是一种瑰丽苍凉的感觉。
想起北宋爱国诗人，终身不娶，伴有“梅氏妻”，更增添了诗梅花“影薄水斜，清光香，浮月暮”的飘逸高洁形象和韵味。
我觉得每一朵花，都像一个人，在某个角落里静静地绽放，慢慢凋零，而另一些花，在美丽的时候也在凋零。
【第2篇】花的联想作文600字-小学三年级作文
莲花的联合思想
郴州市涌泉小学三年级三班作者：雷顺
荷花，没有牡丹的绚烂，没有梅花的铮铮，没有水仙花的精致之美，没有桂花的芬芳，从不与花争春，只选择最艰难的夏日，尽情绽放。风越大，她就越勇敢的挺起胸膛，给人类带来清凉和芬芳，增添更多美丽的风景，增添一些魅力。更好的是经受了一场滂沱大雨的洗礼，给本来就很迷人的脸平添了几分儒雅。所以我喜欢他。
夏天来了，小脑袋从家乡的池塘里伸出来。他们是谁？它们是“不染则离泥，无邪则清涟”的荷花。“小河又尖又尖，已经倒立了。”一，二.他们冲出水池，尽力吸引蜻蜓。
在水里，我看见许多小鱼在荷叶中间游来游去，好像在玩捉迷藏。这种美景让我想起了《荷花在江南可摘，荷叶在何。鱼打荷叶，鱼打荷叶东，鱼打荷叶西，鱼打荷叶南，鱼打荷叶北。“我被这美丽的荷花景观迷住了，中秋之夜出现在我的脑海里。当人们熄灭孔明灯笼时，天空中独特的风景是——。那天晚上，五菱广场灯火通明，人来人往。是什么让五菱广场看起来像白天？它不是路灯，不是手电筒，也不是灯笼，而是五菱广场上数百盏在空中嬉戏的孔明灯笼。没错，就是这些不起眼的灯笼照亮了整个武陵广场。”团结就是力量”。这些通常不引人注目的孔明灯笼带着人们的美好愿望飞向天空，漂浮在漆黑的夜空中。升上天空的孔明灯笼就像含苞待放的荷花，浩瀚的星空点缀成一个美丽的荷塘。
水上的荷花和天上的孔明灯，如此相似，共同弘扬了“团结就是力量”的精神，构成了令人难忘的风景。
【第3篇】梅花的联想
校园里的梅花正在盛开，白色、粉色、红色，一朵接一朵。
中午在家摘了几朵梅花，静静地欣赏。梅花真的开了，但我知道它们已经维持了很长时间，因为这是树上的花会枯萎的一天，更不用说我摘的花了。其实我想学林黛玉的葬法，不过可能有点伤感。
梅花优雅高贵，我想给它一种特别的美。我把花瓣一片一片的展开，从阳台下面轻轻的展开，因为是在五楼。在阳光和微风的照耀下，花瓣飘飘洒洒，在空中来回旋转，缓缓飘落，那是一种瑰丽苍凉的感觉。
想起北宋爱国诗人，终身不娶，伴有“梅氏妻”，更增添了诗梅花“影薄水斜，清光香，浮月暮”的飘逸高洁形象和韵味。
我觉得每一朵花，都像一个人，在某个角落里静静地绽放，慢慢凋零，而另一些花，在美丽的时候也在凋零。
【第4篇】梅花的联想400字
校园里的梅花正在盛开，白色、粉色、红色，一朵接一朵。
中午在家摘了几朵梅花，静静地欣赏。梅花真的开了，但我知道它们已经维持了很长时间，因为这是树上的花会枯萎的一天，更不用说我摘的花了。其实我想学林黛玉的葬法，不过可能有点伤感。
梅花优雅高贵，我想给它一种特别的美。我把花瓣一片一片的展开，从阳台下面轻轻的展开，因为是在五楼。在阳光和微风的照耀下，花瓣飘飘洒洒，在空中来回旋转，缓缓飘落，那是一种瑰丽苍凉的感觉。
想起北宋爱国诗人，终身不娶，伴有“梅氏妻”，更增添了诗梅花“影薄水斜，清光香，浮月暮”的飘逸高洁形象和韵味。
我觉得每一朵花，都像一个人，在某个角落里静静地绽放，慢慢凋零，而另一些花，在美丽的时候也在凋零。
【第5篇】小学三年级作文：梅花的联想
校园里的梅花正在盛开，白色、粉色、红色，一朵接一朵。
中午在家摘了几朵梅花，静静地欣赏。梅花真的开了，但我知道它们已经维持了很长时间，因为这是树上的花会枯萎的一天，更不用说我摘的花了。其实我想学林黛玉的葬法，不过可能有点伤感。
梅花优雅高贵，我想给它一种特别的美。我把花瓣一片一片的展开，从阳台下面轻轻的展开，因为是在五楼。在阳光和微风的照耀下，花瓣飘飘洒洒，在空中来回旋转，缓缓飘落，那是一种瑰丽苍凉的感觉。
想起北宋爱国诗人，终身不娶，伴有“梅氏妻”，更增添了诗梅花“影薄水斜，清光香，浮月暮”的飘逸高洁形象和韵味。
我觉得每一朵花，都像一个人，在某个角落里静静地绽放，慢慢凋零，而另一些花，在美丽的时候也在凋零。
小学其他年级同类作文
花的联想
今天，我看到了一朵非常漂亮的花。看着它，我不禁进入了我幻想的森林。
我一进森林，树木就向我招手，鸟儿叫我的名字，花儿也和我交换眼神。向前看，一簇簇、一片片、一簇簇的花在微笑。有玫瑰，紫丁香，桂花……还有很多叫不出名字的野花。这些不同的花散发出各种各样的香味，让我心旷神怡。我慢慢陶醉在这诱人的香味中。这里的花非常鲜艳多彩。他们成群结队地站着，像风中的花仙子一样跳舞。
这个“森林”里有很多天然活泼的“快乐精灵”。鸟儿在天空中自由飞翔，仿佛在传达大自然的喜悦。松鼠在树枝间快乐地玩捉迷藏，活泼的兔子在到处寻找它们的小伙伴.看到这一幕，心里觉得很开心。
正是这些快乐的精灵、花仙子和森林组成了这个美丽和谐的家庭！
（四年级，300字）
荷花的联想
有一天中午，刚到姐姐校园的荷塘，一股淡淡的香味扑鼻而来。
环顾四周，这个大荷塘里玉盘般的荷叶拥挤得像绿色的海洋。如果你仔细看，你会发现“海洋”里有红色、红中带白、黄色等鱼在玩耍！
池中荷花粉白相间，半粉半白。有些荷花已经露出了灿烂的笑容，你可以看到黄色嫩嫩的雄蕊！有的只是开一两片花瓣，有的还在含苞待放，饱满到快要爆裂。不时有低空飞行的蜻蜓落在荷花上，仿佛在欣赏美景，又仿佛在对美丽的荷花姑娘和可爱的鱼哥哥窃窃私语！“小和只露出尖角，蜻蜓立在上面”不就是眼前的景象吗？
突然，天空下起了大雨。我赶紧摘了一片巨大的荷叶，戴在头上。我躲在绿色的雨伞下。心里有种说不出的兴奋！但是雨很奇怪，停了一会儿。这时，地平线上出现了一道美丽的彩虹。啊！不不！这不是彩虹，而是仙女为我们的孩子建造的五彩缤纷的桥梁。看，彩虹桥在对我微笑，我也在开心地对彩虹桥微笑。
笑啊笑，笑醒了，使劲眨眼睛。我依然站在池边，头上没有荷叶，地上没有雨，天上没有彩桥。啊！原来前面的绿色海洋长久以来产生了幻觉。哦，但是幻觉里的一切真的很美，我永远不会忘记。
中国贵州省铜仁地区第三小学六年级灯芯绒
（六年级，500字）
水仙花的联想
世界上有成千上万朵花！有荷花，有奇丽的梅花，有高贵的菊花，但我喜欢水仙花，人称“灵波仙子”。
水仙花的叶子呈条状，向四面八方延伸。郁郁葱葱，从充满活力。在长长的叶子下，大蒜上有一些又长又细的根。水仙花的花分为单瓣和双瓣：单瓣水仙花像一个金色的酒杯，高贵；双瓣像一个金色的绣球，看起来很华丽。
水仙要求不高，只要一杯清水！它的精神就像鲁迅先生的一句话：我像一头牛，吃草挤牛奶。水仙只用一盆水就能带给人一个充满香味的房间。水仙也为人类生活的美好做出了巨大的自我牺牲：为了让水仙的形状更加美丽，园丁们故意伤害自己的身体。花忍受痛苦，开出不同的形状。
水仙是一种特殊的植物，它不同于其他的花！在那个严寒的冬天，其他的花都枯萎了。但此时水仙花盛开。它是一种顽强的植物，没有牡丹的富贵和山茶花的美丽。但它并不像其他植物那样弱小胆小。有的是“坚持青山不放松，根在碎岩”的精神。
他们不像那些残疾运动员吗！虽然他们没有完整的四肢，但是他们有超出常人的技能。
他们不像那些农民工吗！他们只想温饱，没有人，给社会带来了巨大的贡献。
他们不就像敢做第一，吃第一只螃蟹的企业家吗？他们为社会的发展开辟了一条“荆棘路”。
所以我爱水仙花，我爱有水仙花精神的人
（四年级，500字）
