怎样写三年级捕蝉作文

【第1篇】螳螂捕蝉，黄雀在后作文400字-小学三年级作文

一天下午，余宸熙和我在讲台上看书。突然罗玉台怒气冲冲地走过来抱怨说：“杨提兴捉弄我了！”过了一会儿，杨提兴冲过来说：“不是，罗玉台捉弄我了！”我看见他们两个在争论。我急忙喊道：“你们两个都回座位去。”两个人都得乖乖回到座位上，因为他们知道所有不听话的人都会被列入会议黑名单。再说下一节课是音乐课，谁都不想被落下！后来王先生悄悄进了老师，没人注意。杨帝兴以为王老师还没来，就去罗玉台座位上故意捉弄他。王老师悄悄走到杨提兴身后，杨提兴根本没意识到，继续捉弄罗玉台。我眼睛一亮就看到了，想批评他，马上就看到了王老师。我灵机一动，不再点名。我的举动把全班的目光都转向了杨迪星。这时，他发现王老师正微笑着站在他身后。然而，一切都晚了，王老师阻止了他.这时，罗玉台笑了：“真的是抓蟑螂，黄雀在后！”

成都群星美术学校三年级：摩尔宠儿

【第2篇】螳螂捕蝉，黄雀在后作文400字-小学三年级作文

一天下午，余宸熙和我在讲台上看书。突然罗玉台怒气冲冲地走过来抱怨说：“杨提兴捉弄我了！”过了一会儿，杨提兴冲过来说：“不是，罗玉台捉弄我了！”我看见他们两个在争论。我急忙喊道：“你们两个都回座位去。”两个人都得乖乖回到座位上，因为他们知道所有不听话的人都会被列入会议黑名单。再说下一节课是音乐课，谁都不想被落下！后来王先生悄悄进了老师，没人注意。杨帝兴以为王老师还没来，就去罗玉台座位上故意捉弄他。王老师悄悄走到杨提兴身后，杨提兴根本没意识到，继续捉弄罗玉台。我眼睛一亮就看到了，想批评他，马上就看到了王老师。我灵机一动，不再点名。我的举动把全班的目光都转向了杨迪星。这时，他发现王老师正微笑着站在他身后。然而，一切都晚了，王老师阻止了他.这时，罗玉台笑了：“真的是抓蟑螂，黄雀在后！”

成都群星美术学校三年级：摩尔宠儿

【第3篇】捕蝉500字

今年夏天的天气真的很热，太阳火辣辣的。昨天，我和父母去龙湾的姚希别墅乘凉。

水库附近的柳树、桃树、杨梅树上有很多知了在唱“我知道，我知道，我知道……”好像在说“好热好闷啊……”。我让爸爸给我抓蝉。蝉在枝头，好高。爸爸借了个凳子，轻轻地爬上凳子，用两个手指慢慢地向树枝上的蝉伸出手，抓了它一下。后来爸爸换了另一种方式，迅速把蝉压在树枝上，结果只抓到五只蝉，其中一只还把尿洒在爸爸的手掌上。我们把蝉放在矿泉水瓶里。蝉吃什么，为什么要尿尿？我和妈妈回家检查电脑。原来蝉的食物主要是树的汁液。蝉的口器像一根坚硬的稻草。吃的时候，它会把口器插入树干，吮吸汁液，吸收营养和水分。蝉的粪便液储存在直肠囊内，在紧急情况下可以随时排出。所以当蝉遇到攻击时，它会冲出体内储存的废液进行减肥，使其迅速起飞，躲避敌人的攻击。听爸爸说蝉还是可以炒着吃的。我希望我能尝一尝。

小学其他年级同类作文

新《螳螂捕蝉，黄雀在后》

相信你听过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事。这一天，我们五个朋友上演了新的“螳螂捕蝉，黄雀在后”。

那一天，我和贾谊、刘、陶、张洲玩了一个“金木的火和水土”的游戏，我得到了“火”这个词。也就是说，火杀土，所以我要抓熏中土的刘。这一次，我稳操胜券。

我开始寻找刘的踪迹。我在滑梯下、楼梯上、矮树丛里查看了一下，却发现打“金”的张舟正在乒乓球桌旁找打“木”的贾谊，却完全不知道自己陷入了危险境地。玩“土”的刘早就盯着他看了。刘这个时候已经准备好去抓张舟了。我对此一无所知。直到我要抓住刘，我才听到身后一声绝望和失望的尖叫。回过头来看，演“木”的贾谊抓到了陶华飞，我幸免于难。这时，所有人看着这场“战斗”，都忍不住齐声大喊：“你来了！”我又叫：“怎么有点像螳螂捕蝉，黄雀在后！”大家都觉得，没错，不正是这样：演“金”的贾谊找蝉戏水，演“土”的刘是螳螂捕蝉，演“火”的我变成黄雀啄蝉，演“水”的陶变成拉弹弓想射鸟的军官，演“木”的贾谊变成那个

这不是一件有趣的怪事吗？

四川省南充市大北街小学五年级：罗玉凤

（五年级，600字）

捕蝉

7月，大火烧了r .我们家门前几棵高大的树传来“蝉！蝉！ "哭声。我抬头看见树上有一些蝉在开热闹的演唱会。我就看着这些小家伙，我多么想抓点蝉啊！

我以亚光速跑回家，拿着抓虫子的网回来了。我想找一个好办法，在树下打转的时候抓虫子。嗯，我经验不多，想不出好办法。抓住它？

我发现一只蝉栖息在一棵大树干上。我像小偷一样轻轻地靠近它，用网，啊！它发现了，到处飞，把我吓坏了，气死我了！这报复不是君子，不，不是女人！

我盯着一只蝉，呆在它下面，等待时机。过了一会儿，它停止了吠叫。我等了一会儿，它好像睡着了。就猛扑过去，哈哈，接住！

太好了，终于抓到了。我把它放在一个小盒子里。真的很有趣。

你也抓过蝉吗？大家来讨论一下经验。

（四年级，300字）

螳螂捕蝉500字

大家都听过《螳螂捕蝉》的经典故事！这个故事主要描述的是，吴王准备出兵攻打楚国，但是遭到了很多大臣的反对。臣以为攻楚时，其他小议会乘虚而入，太子不听！后来，一个侍奉吴王的少年去劝吴王。他对吴王说：“你看，树上有一只蝉。蝉随口饮露，却不知背后有螳螂吃。螳螂正要捕蝉，却不知道身后有一只黄雀。”王子突然意识到，他放弃了攻打楚国的想法。

这个故事告诉我们：不要只关注眼前的利益，而忽略你背后的隐患。在这个故事里，我更佩服的是少年的机智和勇气。

故事里的孩子，他没有选择直接说服国王，只是用了一个小故事，让国王放弃了攻打楚国的念头，没有被国王斩首或者训斥。所以这个故事也告诉我们，有时候，想要达到某个目标，可以动脑子从事物的另一个方面寻找突破口，这样会有更大的乘数效应。所以从《螳螂捕蝉》的故事中，我不仅学到了顾全大局的道理，也学到了少年的机智。

（小学五年级，）