小学三年级写作文螃蟹

【第1篇】捉螃蟹作文800字-小学三年级作文

一个阳光明媚的日子，老师带我们去牛头山郊游。

从山顶往下看，一望无际，建筑有火柴盒那么大，汽车像蚂蚁一样爬行，山腰上的云似乎被风推着，站在山顶的人似乎像云一样行走，真是童话里的仙境！

山顶上有一个大湖。清澈的湖水被山风吹得泛起涟漪。一条小溪从山上流下来。小溪流入湖中，水很清澈。我想起我读过的一句古诗词：“问运河那么清楚，这样才有活水的源头。”我不禁感叹：“我们祖国的山川太美了！”

湖里有很多小石头，还有很多纽扣一样的小螃蟹。当学生们看到螃蟹逃跑时，他们高兴地哭了。有些不耐烦的同学迫不及待的脱下鞋袜，用瓶子舀螃蟹，我们也跟着一起开始抓螃蟹。老师开心的看着我们笑了笑，同意我们抓螃蟹10分钟。

过了一会儿，有同学喊道：“我抓住了，我抓住了。”我一看，果然是他们手上不是大螃蟹就是小螃蟹，于是我暗暗下定决心：一定要抓到一只螃蟹，不能落在后面。

在水边的一块石头下，我突然发现了一只大螃蟹。然而，我不知道我应该先按住螃蟹，我也不知道螃蟹是强大的。我当时可能是喜出望外，不顾三七二十一伸手去拿。只听到“哎呀”一声，我拿了一把大螃蟹钳，拿着螃蟹到处跑把我弄疼了。

“把手放到水里！”只听老师喊道。我一听到就赶紧把手伸进水里。哈，真聪明。有趣的是，螃蟹立刻侧身游走了。虽然我被螃蟹咬过，但我更下定决心要抓螃蟹。

我悄悄地跟着螃蟹，直到我到达一块又大又滑的岩石。我前面的几个学生被河水弄湿了裤子。有的不小心踩在光滑的石头上掉进水里，溅起高高的水花，逗得大家哈哈大笑。突然。哔的一声，哨声响起，老师大喊：“集合，集合！”

虽然这次没钓到螃蟹，但还是很开心。这次抓螃蟹让我收获了很多知识，知道了“欺负”的具体含义，以及被螃蟹抓到后如何克服的常识，这些在理科课上是学不到的。

其实自然界有很多奥秘，等待着我们这些孩子去探索！(讲师王开湘)

【第2篇】蝉、蝴蝶、螃蟹不是一家人作文400字-小学三年级作文

一个夏天的早晨，爸爸妈妈带我去印青馆玩。

当我来到那里时，我似乎看到了一幅美丽的风景画。它很美，很美，很美。我被这美丽的景色陶醉了。

突然，一只花从我身边飞过，我抓住它，把它放在我的瓶子里，心想：蝴蝶和其他动物可以组成一家人吗？蝴蝶等动物可以成为一家人吗？于是我抓了一只螃蟹和一只蝉来做实验。

实验开始的时候，我第一次发现他们没动，好像都死了。五分钟后，蝉和螃蟹开始移动。螃蟹首先拿起它独特的魔法钳子夹住了蝉的翅膀。蝉害怕，就用高音喇叭使劲唱。他们战斗了一分钟。打架后，他们又打蝴蝶。螃蟹用它们神奇的钳子夹住蝴蝶。蝴蝶很聪明！螃蟹左夹，蝴蝶右飞，螃蟹右夹，蝴蝶左飞，真有意思！过了一会儿，他们又开始了一场激烈的“战争”，这让蝴蝶很痛苦。蝴蝶没注意的时候，螃蟹抓住了蝴蝶的左翼，蝴蝶飞不出去。十分钟后，蝉、蝶、蟹又开始动了，好像又死了一样。我想：因为他们累了，也应该休息一下。

现在终于明白，蝉、蝶、蟹不是一家人。

【第3篇】螃蟹作文200字-小学三年级作文

蟹

我有一只螃蟹，是我爷爷给我的。小螃蟹在我家已经好几天了。我很喜欢它，每天放学都喂它。

它有着又硬又厚的盔甲，一把有力的钳子，一个白色的肚子，两只眼睛和潜望镜一样高，还能伸懒腰。它的八条腿上有一些细毛，毛茸茸的，可爱极了。它横着走，“欺负”形容。

小螃蟹真调皮。一天晚上，我们刚睡着，我妈妈听到一个吱吱的声音。“是老鼠吗？”于是妈妈叫醒了我和爸爸，爸爸勇敢地去抓“老鼠”。我接住了。原来是只小螃蟹。估计是小螃蟹在小碗里呆腻了，跑出去“溜达”了！

唉！真的忍不住调皮的小螃蟹！

【第4篇】我的小宠物---螃蟹作文500字-小学三年级作文

我养过一只很可爱的小螃蟹，背灰黑色，肚子又白又黄，再往下看，它的嘴巴很小。左边伸出三条腿，右边伸出四条腿，身体有些残缺，但这并不影响我们的友谊。我给它起了个名字叫“七杰”，希望它能不断进步。

这小东西真调皮。当我第一次抓到它的时候，它总是想“逃跑”。我看着它，很好，很老实的待着，可是一离开，它就来了很大的逃避，让我很难找到。有一次，我把它藏在水槽的水管里，找了半天也没找到。我觉得是习惯了自由。现在不习惯被困在小鱼缸里。为了解决“逃避”的问题，我想到了一个办法。有空的时候我会把小螃蟹从鱼缸里放出来，在阳台上自由一会儿。我也可以让它呼吸。我看见它无忧无虑地爬来爬去，有时静静地呆在一个角落里，好像在想什么；有时走得很快，仿佛又要逃跑；有时他拿着两把大钳子左右摇摆，摆出一副威武的样子。这样他就再也不会跑了，我觉得他也喜欢我。

放学回来，总是去看我的“七侠”，带上它喜欢吃的蚱蜢。每一次，它都迫不及待地举起小钳子，咬它们。这时候我会给心爱的小螃蟹唱学校学的新歌，看学过的课文，为它跳自己的舞。我的七侠会为我吹出珍珠般的泡泡，像陪伴我一样。七侠已经成为我生活中不可或缺的一部分。

我可爱的小螃蟹，快长大吧！

【第5篇】我家的小螃蟹作文

星期天，爸爸带回来一些海鲜，包括十五只小螃蟹。我和妈妈都很开心。我们给我奶奶带了几只小螃蟹。小螃蟹很可爱。它们有八条可以自由活动的腿，两只有力的钳子，鼓鼓的肚子和坚硬的外壳。他们真的充满了可爱的外表。他们在盯着我。他们多可爱啊！

第二天，我起了个大早，看看螃蟹们在干什么。我看见他们吹泡泡。我想：他们一定在呼吸新鲜空气。我穿上衣服，放在外面。他们正舒舒服服地走过！到了早上，它还在，我看到他们在用强力钳子打架！过了一会儿，他们又不打了，在那里舒舒服服地晒太阳，真让人羡慕！

我们回家了。刚刚好。十只螃蟹一只也不少。我在床上休息了一会儿。在我没看的时候，一只小螃蟹用它有力的八条腿，慢慢地、悄悄地爬了出来。真的没找到。结果一路走到厨房。不一会儿，妈妈在厨房里找到了螃蟹，马上放回盆里。小螃蟹想爬出来，但是它爬不出来，所以它只能呆在盆子里。他可爱的样子真的让人难以忘怀！

这是我的小螃蟹。可爱吗？

【第6篇】螃蟹作文400字-小学三年级作文

有一天，爸爸从东洲市场买了一袋螃蟹。爸爸一回家就把螃蟹泡在水里，我就仔细观察。

我看到这些小家伙都背着一个大硬壳，中间有几个几乎看不见的白色图案。我仔细看看，哈！就像一个老人慈祥的面容。大壳下，除了每侧延伸一条大腿外，每侧延伸四条小腿。每只小腿分为四个褶皱，最后一个就像一个小铁钩。螃蟹的大鳌真的很厉害。两个大鳌开着，就像两个锤子，很威武。

爸爸说：“别碰！如果被抓，肯定会尖叫。”我不信。我这么大了还打不过螃蟹吗？我想试一试！我故意伸手去抓螃蟹。螃蟹似乎知道我要做什么。还没等我反应过来，它就紧紧地抓住了我。痛得我尖叫起来。我赶紧甩了。幸好松了。我愤怒地看着这些无理取闹的老爷们，他们挥舞着大鳌，鼓着两只黑眼睛，八脚走过去。“哼！看我怎么收拾你！”我说着走开了。

过了一会儿，我妈把螃蟹煮好了，只听见锅里不断的蠕动和打斗。也许他们想逃跑！过了一会儿，声音消失了。当我打开盖子时，我看到所有的螃蟹都穿着红色的衣服，有一种诱人的香味。我迫不及待地想吃它。

江苏省海门市育才小学三年级杜

【第7篇】捉螃蟹作文500字-小学三年级作文

国庆节那天，父母给我买了三只可爱的螃蟹，用花捆着带回家。一路走来，我没动，我老实任人摆布，却不停地往嘴里吐泡泡，仿佛在提醒我们：“我们活着，一定要保护动物！”

三个小家伙不大，两个比我的手掌小，一个比我爸爸的手掌大一点。如果你用力按压它光滑坚硬的背壳，它那两只像黑豆一样的小眼睛就会像蜗牛的触角一样突然弹出来，仿佛受到了惊吓。

回到家后，我迫不及待地解开它们，突然它们变得栩栩如生，就像刚刚从重围中脱颖而出的士兵，威严地挥舞着强壮的大钳子，伸展着它强壮有力的八条腿，练习着武术。在我急着给他们找地方住的时候，没想到他们一分为三的跑了。我和爸爸妈妈不得不展开一场捕蟹大战。我们用筷子和扫帚在房间的每个角落寻找他们的脚印，很快我们就找到了。爸爸vs大螃蟹，妈妈pk中螃蟹，我k小螃蟹。房间里发生了激烈的战斗。螃蟹翻了一会儿跟头，胡乱甩着大钳子，用敏锐的目光吐着泡泡，试图用它三条腿的猫的功夫打我们。结果瞎子白点灯了，三辆车死了两次。

最后，我们抓住了所有的螃蟹，取得了巨大的胜利，把它们关进“监狱”。是三个硬汉！

【第8篇】六只小螃蟹

今天我妈买了六只螃蟹。

我把它们放在一个装有水的盒子里。快看！他们拿着大钳子跳舞，在里面上上下下走了一会儿，很有气势，很气派。有一只稍大一点的突然圆睁着眼睛，猛烈地向最小的螃蟹推来。小的不肯放手，遇到它就用钳子夹住，用八只脚又踢又踢。一串白色的泡沫像一扇小门一样出现在嘴里。进进出出，上上下下，激战。大一点的螃蟹，用自己的钳子和青黑色的甲壳，托着另一只小螃蟹。仰着的小螃蟹，雪白的肚子倒过来，八只脚在上面抓来抓去，大钳子无力地跳着。很难翻身扑向大螃蟹。

我为小螃蟹的勇敢喝彩。

【第9篇】小学三年级作文：六只小螃蟹

今天我妈买了六只螃蟹。

我把它们放在一个装有水的盒子里。快看！他们拿着大钳子跳舞，在里面上上下下走了一会儿，很有气势，很气派。有一只稍大一点的突然圆睁着眼睛，猛烈地向最小的螃蟹推来。小的不肯放手，遇到它就用钳子夹住，用八只脚又踢又踢。一串白色的泡沫像一扇小门一样出现在嘴里。进进出出，上上下下，激战。大一点的螃蟹，用自己的钳子和青黑色的甲壳，托着另一只小螃蟹。仰着的小螃蟹，雪白的肚子倒过来，八只脚在上面抓来抓去，大钳子无力地跳着。很难翻身扑向大螃蟹。

我为小螃蟹的勇敢喝彩。

【第10篇】小学三年级作文：有趣的螃蟹

今天，我妈妈带我去看望我的祖母。我一进门，就看到院子里的大锅里有很多螃蟹。我立刻被这些小家伙吸引住了，蹲下来仔细观察他们的一举一动。

螃蟹是褐色的，圆蟹壳的顶端有两只不易察觉的米粒大小的小眼睛。它们的八只爪子伸得很长，前端不时有两只大前爪在水里剧烈地划动，太可怕了！

我观察了很久，只看到他们懒洋洋地躺在那里，毫无生气。于是，我找了一根小棍子，轻轻碰了一下其中一只螃蟹的壳，锅立刻像锅一样炸开了，所有的螃蟹都开始飞快地横爬，好像是为了躲避我的攻击。我能感觉到它们一个个紧张地呼吸，水面上立刻出现了许多小气泡。更搞笑的是，有两只螃蟹，它们的大前爪紧紧地夹在一起，仿佛在打架，互不退让；就像朋友见面握手。我不能用小棍子在水里这样移动。他们一会儿排成一队，一会儿围成一个圈。很有意思！

看着他们在水里，我不禁窃喜，呵呵！对不起，螃蟹们，你们马上就是我的午餐了！

【第11篇】捉螃蟹作文250字-小学三年级作文

今天和几个朋友开心的去河边抓螃蟹。

我们找了又找。第一次，虽然我发现了螃蟹，但还没来得及拍，螃蟹就一头扎进土里散步了。第二次，当我看到一个山洞时，我跑向我的朋友说：“我发现了一个小洞！”朋友们冲过去，用小树枝捅了一下洞，但由于太用力，洞突然塌了。我没办法。我不得不坐在石头上继续寻找。我突然觉得脚下的石头似乎在动。于是我站起来一看，嗯？斯通为什么要伸出一双眼睛，钳子和八只脚？哈，原来这是一只大螃蟹！激动之下，我还是不忘跟搭档炫耀：“你看，我抓了个大家伙！”……

初三，日升qtw

【第12篇】捉螃蟹作文400字-小学三年级作文

抓螃蟹

国庆节，我们一家人去鹤壁齐河玩。

那里的风景真的很美！高山，清澈的水，水面上飘落的树叶像河上行驶的小船；一条小鱼就像一个小精灵在水里玩耍，但是当你靠近它们的时候，它们突然消失了；有些小螃蟹像孩子一样在水里跑，有些则静静地躺在大石头下，一动不动。

我迫不及待地脱下鞋子，跳进水里。哇！水好冷！毕竟是秋天。但是螃蟹的诱惑让我很快适应了水温。

我小心翼翼地打开石头，石头下的螃蟹四处逃窜。我抓了又抓，一个都没抓到。我表面上很平静，内心却很担忧。慢慢的，我发现逆流抓他们更容易了。

我轻轻举起一块大石头，把这只大螃蟹藏在里面。我悄悄伸出手去抓它，它却用它有力的钳子夹住了我的手。我痛得大叫，松开手，看着它大摇大摆地顺流而下。我暗暗发誓，下次回来一定要抓住它，烤着吃。

太阳快要落山的时候，我们舍不得回家。

齐河之旅多么愉快难忘啊！

【第13篇】第一次观螃蟹争地盘作文400字-小学三年级作文

第一次看螃蟹争夺地盘

惠州市霞浦小学3 (1)班钟老师：张寿泉

暑假到了，我妈买回两只螃蟹。我把它们放在游泳池里。有一天，我第一次看到螃蟹争地盘。

那天，我做完作业，去看螃蟹。我没想到他们会打架。一个有大钳子，慢。它叫大力士。另一个腿长，比较敏感。它叫飞毛腿。我看到大力士爬在飞毛腿的背上，用大钳子打飞毛腿的背。飞毛腿受不了。他用钳子夹住大力士的腿，给了他一记“过肩摔”。“大力士”又去“飞毛腿”了。飞毛腿非常聪明，立刻让开。结果，“大力士”拯救了空气。“大力士”在原地盘旋，仿佛在想：看来我不能从正面进攻，只能从背面进攻，我会成功的。大力士悄悄躲在飞毛腿后面，准备进攻。突然，大力士用大钳子夹住了飞毛腿，飞毛腿无法逃脱。大力士用头撞飞毛腿不得不认输。

“大力士”挥舞着他的大钳子仿佛在说，“我是这里的主人，谁也不能进入我的领地。”第一次看螃蟹争地盘多有意思！

【第14篇】小学三年级作文：螃蟹

周六，我在小溪里抓了一只可爱的小螃蟹。很喜欢。

小螃蟹身体黄，肚子白，眼睛黑。它总是挥舞着两把大钳子，生怕有什么东西突然袭击它。它的嘴里不时吐出小气泡，像一串珍珠一样晶莹剔透。我很喜欢这只小螃蟹。有一次他在水箱里跳舞，一刻也不肯安静。我用筷子逗她，它用它的秘密武器——极其坚硬的钳子——盯着她，咔嚓……他牢牢地握着筷子。我使劲扔，终于摆脱了他。他整个人都倒了过来，但还在用两只大钳子跳舞，不停地挣扎。看到这里，我忍不住笑了。

我爱我的小螃蟹。

【第15篇】小学三年级作文：迁徙中的螃蟹

那天早上，我和爸爸去白云山晨练。当我们走到第五个洞穴时，在水泥路面的边沟里发现了一只螃蟹。我很惊讶。看来我又要有意想不到的收获了。我迅速跳进边沟，伸手去抓螃蟹，它却发现我想抓它，却连滚带爬地钻入洞口一尺多深的水中，激起了水中的浪花，平静的水面上出现了涟漪。这些涟漪越来越弱，逐渐消失.我激动的心情就像这华丽却不可持续的浪花和涟漪，我甚至觉得很失落.

当时我就在想，螃蟹本来就是生活在水里的动物。它在水里呆得不好。它为什么要爬上两米多高连一滴水都没有的边沟？也许和我一样。长时间呆在家里做作业感觉很无聊。我想找孩子玩一会儿。

我和爸爸继续往路上走，在距离第五洞60多米的边沟里发现了另一只螃蟹。这只螃蟹没有前一只螃蟹聪明。它在边沟里一动不动地爬着，好像在睡觉。我已经走近它，它仍然一动不动。我觉得爬60多米的上坡路大概太累了。我当时喜出望外，以为这次逃不掉了。刚要抓，爸爸告诉我它在睡觉，跑不动了，下山再抓也不迟。

走了200多米，我们找到了第三只螃蟹。这只螃蟹和第一只螃蟹一样聪明。它沿着边沟跑，好像很匆忙。我相信我今天会收获很多，所以让它自己多跑一点，这样我下山的时候就能抓住它，然后花更少的力气。

我们又往上走了四五十米，走到第六个山洞，发现第六个山洞入口处的坑里的水已经完全干了。原来，我们发现的螃蟹都生活在这个山洞里。由于这段时间的不断暴露，这个洞穴入口处的水已经完全干涸，他们不得不迁移到离这个洞穴300多米外的第五个洞穴。人们不能理解的是他们如何知道哪里有水。也许是本能，也许他们也知道水往哪里去了。

我们绕过白云山广场，回到发现第三只螃蟹的地方。我们挖了将近三英尺，才在离最初发现它的地方30多米外的树叶中找到它。这只螃蟹很狡猾，发现我想抓它。它几乎垂直地站起来，背对着边沟的侧壁。两只大钳子又蹦又闹，准备拼个你死我活。

在父亲的帮助下，我奋力去抓它，才发现是一只成年雌蟹。它肚子下面的甲壳里有四五十个蛋，小螃蟹就要出壳了。它不得不尽力保护它的四五十个孩子。怪不得这么凶。

我们走到第二只螃蟹的位置，发现螃蟹还在睡觉，直到我抓住它，它才动了。可能是又干又干，缺水晕倒了。我们看到它似乎有一点生命的迹象，所以我们把它和雌蟹一起带走了.

今天，我真的收获了很多。虽然真的很想养捕获的螃蟹，但还是不情愿的放弃了自己想要的。当我到达第五个洞时，我小心翼翼地把它们放进洞口的积水里。我依依不舍地离开后，父亲对我说：“你今天进步很大。看来你长大了，有同情心了。善良是我们每个人都应该有的美德.其实我们人类就跟这些螃蟹一样。现在资源越来越少，环境越来越差。除了保护环境和珍惜资源，我们还必须发展到太空，也许我们将来会搬到其他星球去.有一句话叫‘物是人非’，第一只螃蟹强壮敏捷，有紧迫感，能居安思危，早行动，所以能顺利脱困；第二只螃蟹意识到他在危机后采取了行动。可能是平时练的不好，可能是偷懒懈怠，可能是没有抓住机会，或者是选择的时机不当，中途拼命放弃，所以遇到了意外；这第三只蟹虽然负担很重，有四五十只小螃蟹会从壳里出来，但可能是平时比较勤快，身体素质好，有毅力。另外，它选择清晨前行，根据它的行进速度，可以在中午烈日之前到达目标，遇到帮助它的机会就更幸运了。

小学其他年级同类作文

螃蟹

蟹

今天给心爱的螃蟹加水，随意往螃蟹盆里倒了一盆水，却看到水突然变浑浊了，因为我往螃蟹盆里放了很多泥。当我把盆收起来，来到蟹盆前，我惊讶地发现了一件奇怪的事情。

我仔细观察了螃蟹的嘴，看到螃蟹一直在吐泡泡。我循着气泡发现螃蟹的嘴巴两边各有一个小洞，气泡刚好从里面出来！螃蟹真的只呼气不吸气吗？更让我惊讶的是：生物的基本规律是呼吸，它怎么能得到氧气？我又仔细观察了一下螃蟹的嘴，突然发现在略低于地面的地方有两个较小的洞。我想这应该是螃蟹的进气口。为了证明，我拿了一块面巾纸，放在螃蟹的两个小洞上，真的很吸。终于想通了！那是螃蟹的两个洞！

由此我得出一个结论：自然界有很多东西是常规思维无法想到的，螃蟹就是最好的例子。

（六年级，350字）

逮螃蟹500字

今天阳光明媚，阳光明媚，无风无云，天空清澈如洗。真是个好天气。所以。我和哥哥打算去河边抓螃蟹。

我们来到小河，清澈的河水在我们脚下缓缓流淌。我一眼就看到了一个大洞。我猜里面一定有一只大螃蟹。于是，我迫不及待的把手伸进去，没想到刚把手伸进去就被什么东西抓住了，疼得我尖叫。我赶紧缩回手，却没想到会拿出一只拳头大小的螃蟹。我大声喊着，使劲摇着手，可是越摇越紧，直绕着走就疼。哥哥听到我的叫声，跑过来拦住我说：“别动，马上把手伸进水里。”我照我哥哥说的做了。我的手刚伸进水里，可恶的大螃蟹就放开我的手跑了。

“我的妈呀！简直要命，这家伙真厉害！”我一边搓着手指，一边对哥哥说：“你真聪明。真有你！”

哥哥慢吞吞地说：“你，毛毛什么都马虎，不爱动脑。这一次，你吃了大亏，以后也长不大了。”

听了哥哥的话，我看着手上被螃蟹抓到的黑紫蓝，心想：以后无论做什么都要小心，多动脑，避免大的损失。

（小学四年级，）

大自然的启示-螃蟹的奥秘

太棒了！妈妈又给我买了螃蟹。平时最喜欢螃蟹。我妈让我挑壳硬的螃蟹，活的，起泡的。

一听说要选发泡蟹，我就赶紧跟我妈说，发泡蟹要死了。妈妈笑着说，起泡的螃蟹是新鲜的。这让我很疑惑。螃蟹起泡为什么新鲜？螃蟹为什么会起泡？带着这些问题，回到家就迫不及待的去咨询‘十万个为什么’。原来螃蟹是用鳃呼吸的，鳃是由螃蟹身体两侧生长的许多海绵状的鳃组成的。螃蟹在水中生活时，从脚吸入清水，流经脸颊后从口器两侧吐出。螃蟹上岸不会死，因为它们把水储存在鳃里，可以呼吸，吸进空气，通过口器吐出来。因为它们吸入的空气太多，鳃与空气的接触面积大，鳃中的水与空气一起吐出，形成气泡。当它们积聚时，会形成“白色泡沫”。

经过一番研究，我意识到一个来自大自然的启示。要做到‘处处注意学习，平时问为什么’。只有这样，我们才能更多地了解课外知识，丰富自己，为将来服务社会奠定良好的基础。

辽宁省大连市甘井子区金家街二小学六年级焦傲然

（六年级，400字）