三年级介绍刺绣作文
【第1篇】学刺绣400字
一天晚上，妈妈说带我去买刺绣，我高兴得手舞足蹈，因为学刺绣是我暑假的第一个愿望。
晚饭后，我和妈妈来到刺绣店。这里刺绣这么多！各种刺绣产品让我眼花缭乱。经过精心挑选，我选择了一款心形刺绣，因为我想亲手刺一颗心，献给祖国，献给奥运，献给四川灾区人民！
我姐是店里的业务员，教我认线：k代表1号线，s代表2号线，m代表10号线，=6号线。我认真听着。那个妹子教我认字：每个格子都要缝个x(差)。然后，她做了几个示范，我也像她一样认真缝。我一连缝了几个方块，售货员姐姐一句话也没说。我想：我能缝错吗？于是，我紧张地抬头看她，她却笑着对我说：“小姐姐，你做得很好！”
看着我缝的格子里漂亮的线条，心里充满了喜悦，心想：我的暑假生活增添了一些乐趣。
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壮族刺绣
有一次和爷爷奶奶去桂林玩，在店里看到很多刺绣品，比如桌布、床单、工艺包、地毯等。花纹各异，外形美观。我很想有一个漂亮的工艺包。但是我妈妈不在。奶奶看出了我的想法，跑去商店。出来的时候手里多了一个东西：——刺绣工艺包。奶奶说：“你要这个吗？嗯，真的很美，很有眼光。我给你！”我欣喜若狂，但我很开心！他大喊：“耶，奶奶万岁，绣花包万岁！”
回到家，我跟爸妈说了我在桂林的快乐日子，重点说了奶奶给我买了个庄工艺包这件事。爸爸给我讲过庄绣。“壮族的刺绣很有名。壮族刺绣用的布多为蓝色，布上绣有花草。常见的刺绣产品包括床单、桌布、工艺包、地毯等物品。
“就像我手里的这个工艺包，蓝色的衬布上绣着一些生动的动植物和美丽的风景，有的还会绣上一些文字。那些美丽的图案，都是壮族人用手慢慢精心绣出来的。所以成品很精致。”
听了父亲的话，我更加珍惜这个工艺包。因为它代表了奶奶对我的爱，代表了壮族人精致的手艺。到现在工艺包还是我保管的很好。完好无损。
（五年级，400字）
两幅刺绣_写物的作文600字
我家有两件刺绣，上面有奶奶过去的故事。
15年前家里拆迁搬进新小区，奶奶亲手绣了两张绣花画，一张挂在书房，一张挂在奶奶房间。书房的刺绣上绣着两只牡丹。牡丹在风中摇曳，在蓝天下苗条美丽。一只蝴蝶落在花瓣上，仿佛在吮吸甜美的蜂蜜，似乎厌倦了飞翔，在花瓣上休息，享受着春风与牡丹的抚摸，从远处看，这真的很生动，给书房增添了许多色彩。
在车库里，漆绣框总能勾起奶奶的回忆。虽然它饱受风霜之苦，她搬过几次家，但奶奶不想把它扔掉。奶奶说，他们小的时候，十一二岁就要学会缝纫，从绣花鞋垫开始，然后是绣花枕头和被子。每一个苏州小姑娘都要学刺绣，不会刺绣的姑娘是嫁不出去的。听到这里我忍不住笑了。奶奶抬头看我，用手戳我额头，笑着骂我是“死丫头”。然后她接着说，当时她白天在田里干农活，晚上在家点蜡烛做针线活补贴家用。如果下雨，农田不忙，刺绣和针线活就成了她家唯一的收入来源。听到这里，我瞬间收起了嬉笑的表情，托起下巴，羡慕地看着奶奶，感叹当时的女孩子都很有独创性，很会干活。难怪我姑姑会绣和织毛衣。这件毛衣和她买的那件一样漂亮。它最初是从她祖母那里继承的。
奶奶告诉我这两件牡丹刺绣要传给我，希望我好好保管。我点点头，使劲答应奶奶！虽然不是什么值钱的东西，但这是我家的传承，是我奶奶的故事，我会好好照顾的！
（五年级作文，）
学刺绣-小学作文800字
刺绣地址：广西清秀区长湖路18号永凯现代花园b栋1008，邮编：530022
今天去上美术课，老师给我们每人一个刺绣样品，说：“今天的课堂作业是绣一朵玫瑰。”
话音刚落，学生们绣进来的厨子太多了，只有我一个人坐在那里。“哦，我根本没学过刺绣。我妈给我绣的！就在我不知所措的时候，同桌走过来和蔼地对我说：“我怎么不会绣花？”“嗯，嗯。“我点点头，只说了诺诺。”没关系，我教你！”只见她拿起针，熟练地绣在纸上，针线在纸和手指之间来回穿梭。不一会儿，一朵鲜艳的玫瑰出现在我面前。”你明白吗？”“我明白了！”我一个劲地点头。
照我说的做。我捡起线头，学会了同桌。我先把线放在舌头中间淋湿，然后用手揉，再慢慢放在针眼和鼻子里，就是弄不进去。于是，我暗暗告诫自己：“不要慌，冷静点，慢慢来。”就这样，一次，两次，三次。终于穿上了。但是怎么绣呢？啊！我现在想起来了！你要先绣在纸上，然后把针穿过斜上角，再沿着纸上的小孔左右重复动作，最后在心里打个小结！
我继续绣，但是手中的光针好像很重。每次绣都花了我不少功夫。刚绣了几下就累得出汗了。我在刺绣，我扎破了手。“哎哟！”我大声喊，啊！我的手在流血，我的身体剧烈地颤抖。我下意识地吹了吹手指，含在嘴里一会儿。
我气得把绣品捡起来，摔在地上，说：“都是你的错！”老师走过来冲我笑了笑。他眼里满是信任和肯定，说：“你反悔了吗？”我脸红了，再次拿起刺绣的东西，坐在小凳子上刺绣.
好事多磨。不一会儿，我就绣好了。虽然我不如别人，但我心里很开心。终于学会刺绣了！同时我也明白了一件事：因为困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！
（小学五年级，）
