三年级下册杏花作文

【第1篇】谈谈“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”作文350字-小学三年级作文

谈“衣湿杏花雨，吹寒柳风。”

“衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”南宋诗人智南和尚的绝句。全诗是“古木中间的一个短篷，帮我穿越刘冬。衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”

“衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”意思是：三月的春天，杏花盛开，细雨似乎故意打湿我的衣服。但带着杨柳清新气息轻轻拂过人们脸庞的暖风却令人陶醉。

诗人用衣服上的雨和从他脸上吹来的“寒冷”的风详细描述了他对春天的感受。“湛”的意思是细雨蒙蒙，雨很轻，而不是“下雨”或“飘落”，“杏花”指出季节，所以轻轻吹来的暖风让人感受到熟悉的春天气息。

王玉田：江苏省南京市浦口区琅琊路小学三年级二班法明校区

【第2篇】谈谈“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”作文350字-小学三年级作文

谈“衣湿杏花雨，吹寒柳风。”

“衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”南宋诗人智南和尚的绝句。全诗是“古木中间的一个短篷，帮我穿越刘冬。衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”

“衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”意思是：三月的春天，杏花盛开，细雨似乎故意打湿我的衣服。但带着杨柳清新气息轻轻拂过人们脸庞的暖风却令人陶醉。

诗人用衣服上的雨和从他脸上吹来的“寒冷”的风详细描述了他对春天的感受。“湛”的意思是细雨蒙蒙，雨很轻，而不是“下雨”或“飘落”，“杏花”指出季节，所以轻轻吹来的暖风让人感受到熟悉的春天气息。

王玉田：江苏省南京市浦口区琅琊路小学三年级二班法明校区

【第3篇】杏花滩作文300字-小学三年级作文

神木兴化滩有很多树：杨树、柳树、松树……这是一个风景优美的可爱地方。

春天，湖面上的水渐渐融化，树拿出嫩绿的叶子，枯草变绿，树上叽叽喳喳的小鸟吵个不停，就像聊天一样。

夏天，一些人在湖上划船。岸上的一些鱼；其他人在这附近。每年夏天，很多人钓鱼，但只有有毅力的人才能钓到。正式吗？因为夏天神木兴化滩蚊子特别多，到处乱逛的人都受不了，更别说渔民了。

秋天，枫树的叶子是红色的，火红的叶子在森林里飞舞。青松翠柏站在门口，仿佛在站岗。松柏更显青翠。

冬天，雪花在空中飞舞。环顾四周，杏花海滩是白色的。但是在这里，对于孩子来说，是一个游乐场：有的穿冰鞋，滑得很快；有些人坐在冰上，直接滑行.

我喜欢杏花海滩。

【第4篇】杏花醉400字

杏花那么白，那么美，那么迷人。

一阵风吹过，白色的花瓣飘落下来，像一场雪，像一场梦，敲打着沉睡的灵魂。仔细看看它的四朵精致的花，像珍贵的水晶和无价的宝石，生怕从树上飞走，但风不会同意。

站在杏树下，让洁白柔嫩的花瓣拍打脸庞，是一件浪漫的事。当你真正了解中国和美国的时候，你会发现圣白并没有选错主人，让杏花主宰你只会显得更温柔，更有魅力。

当小巧玲珑的樱草即将死去时，它会把春天到来的喜讯交给春杏花的第二信使去传播，然后依次传给桃花和梨花.杏花真是一个有创意的可爱女孩。把春天的到来写在花瓣上，让花瓣飞向每一个睁开眼睛的生物。你见过这么聪明害羞的女生吗？

拨打——-

一阵风又来了，带着浓浓的春意把花瓣撒向千家万户。

【第5篇】我最喜欢的杏花400字

如果你要问我在各种花里喜欢什么，我会说我最喜欢杏花。

在我们的校园里，有一棵美丽的杏树，是校长去年买的。二月里，花儿盛开。一阵微风吹过，花儿立刻飞走了。一片片花瓣像散花一样飘落，仿佛有一场花瓣雨。杏花的花瓣很像鱼鳞。如果你在杏花盛开的时候走进我们的校园，你会惊讶地问：“咦，这么多鱼鳞在哪里？”哈，你一定把满地的杏花花瓣当成鱼鳞了。杏花很小，几乎只有2厘米长，更别说它的花瓣只有3毫米，杏花虽然很小，但是很优雅可爱，颜色是白色和粉色。虽然没有什么漂亮的装饰，但它的纯净和简单应该很可爱。可惜的是，这朵美丽、纯洁、单纯、谦虚、可爱的花，不到一个月就夭折了。然而杏花给我们留下了一个纯洁可爱的印象。

这是我爱的杏花。我不知道你喜欢什么。

【第6篇】杏花开了200字

春天来了

夏天在母亲河上游荡

杏花正在盛开

甘肃人还踮起脚尖

热切地希望

硕果累累

埋葬这片不毛之地

父亲拉着擦亮的犁铧

消磨时间

母亲开始等待花谢的惊喜

我的心突然被杏花包围了

又是这个季节提前到来了

还是晚了

没人读过

杏花在我眼中枯萎

我只有穆娜站在田野的尽头

悲伤的

父亲的力量日渐衰弱

母亲笑声的变迁

【第7篇】迷人的杏花作文500字-小学三年级作文

迷人的杏花

——河南省许昌实验小学三(7)班

《许昌晨报》008小记者李欣桐

午饭后，我沿着路边走，看到许多盛开的杏花，所以我小心翼翼地摘了一朵，准备带回家仔细观察。

杏花的叶子是相反的，粉红色的花蕾像孩子的拳头一样紧紧握着。开放后，花蕾完全变白。五片一模一样的花瓣和梅花很像，而黄色雄蕊的根部是深红色的。整个花看起来像坐在莲台上的观音菩萨。那些含苞待放的花骨就像她小小房间里的“拇指姑娘”，半开着迎接我。它紫色的叶子上，有许多细小的倒刺。

我小心翼翼地从载玻片上取下一些花粉，加入一滴清水，在显微镜下观察。花粉放大100倍后，看起来像有无数小蚂蚁在一个大糖块上吃东西；放大300倍，看起来像是散在一起的麦粒，一串碎珍珠。我轻轻摘下一片白色花瓣，放在目镜下。它看起来真的像一个整洁的蜂巢。

看着这芬芳迷人的杏花，我想：杏树能开出这么美的花，结出的果实一定特别好吃！

2008年3月20日

(导师：宋先存)

【第8篇】我家乡的杏花作文300字-小学三年级作文

家乡杏花

春姑娘悄悄来到我们身边。

春姑娘是插花专家。她用雪白的杏花填满了我家乡美丽的凤凰山——。

松花江边，家乡的杏花深深地迷住了我。

杏花毛色白，花心淡黄，非常好看。每年五月，粉红色的精灵充斥着我的家乡，纷纷升起，飘飘欲仙，无数的花瓣在空中飘荡，所有的花瓣都在飞舞。那时候我突然觉得自己好像是一朵站在阳光下的杏花。有树妈妈给我们讲故事，有朋友笑，有蝴蝶和我们的快乐.

杏花有四瓣，五瓣，各有一个姿势。看这个，很漂亮，看那个，也很漂亮，很耀眼！

这是家乡的杏花，这是凤凰山的杏花。来这里享受吧！

杨一科，32班

【第9篇】读《第一朵杏花》有感作文300字-小学三年级作文

关于阅读《第一朵杏花》的思考

今天我们学习了课文《第一朵杏花》。

本文讲述了著名气象地理学家——朱克真研究物候的一个小故事。赞美朱克真爷爷一丝不苟的科研态度，说明只有通过准确细致的观察才能掌握事物变化的规律。

看了这篇文字，我觉得科学家朱克真爷爷很伟大，因为他能弯腰和孩子说话，能一起观察杏花，说明朱克真爷爷是一个很平易近人，很和蔼可亲的人！

通过今天的学习，我也知道了朱克真爷爷是一个严谨的科学家，对科学从不马虎。朱克真爷爷可以仔细观察。为什么我不能？是因为我不注意身边的事情吗？没有，但是我不想观察，不想思考。我要克服自己的弱点，向可亲可敬的朱克真爷爷学习！讲师：许智伟

【第10篇】小学三年级作文：三月杏花开

校园的一个角落里，几棵杏树泛着淡淡的粉红色，在这个阳光明媚的日子里，它们展开了优雅的花瓣。

树枝一个接一个地托住萼片。奇怪的是，它们是粉红色的！萼片是花瓣，柔软如白被。我真的很想睡在它们里面。花瓣吐出几丝黄色的雌蕊。顿时粉、雪、黄三种颜色混合在一起，给人一种美感。

远远望去，一望无垠的白色像世界上的浮云，静静地、悄悄地聚集在一起.而那小小的黄色，镶嵌在浮云上的金色，似乎很快就被挤出来了，给人一种马上上去接他们的冲动。粉红色，自然就变成了浮云的小红晕。哦，一定是秘密的“云”！

不用走太远，就能闻到香味。那是杏花。有时候，花开的密集，并不是芳香四溢，而是怡人的醇香！无论什么样的香气，都能给人无尽的向往.

三月，杏花盛开。用希望和激情打开！

【第11篇】会变的杏花

在我们社区的角落里，有一个杏园。立春后，花园里的杏花悄然开放，引起了我的注意。看杏花成了我的乐趣。

这个周末，正好老师安排了一篇作文写一个场景。于是，我邀请父亲陪我去杏园看杏花。去哪里找，哇，好几天没见了。杏园里的杏树开满了茂密的花朵。那些开心开放的杏花，像漂亮的姑娘一样，露出粉嫩的脸颊。而那些含苞待放的花骨，就像一串晶莹的红珍珠。蜜蜂成了杏花的守护神。他们忙着采集花蜜，守护美丽的花朵。我和爸爸忍不住拿起手机拍了很多杏花的照片，准备带回家欣赏。

在我的记忆中，我一直以为“桃花红，杏花白”，但仔细观察后发现，其实杏花的颜色一直是从开放到凋零在变化的。含苞待放时，红如胭脂，亮如珍珠；打开的时候，又红又白，像女孩子的脸一样美；花落时，洁白如雪，随风起舞。难怪诗人叶绍翁在诗《游园不值》中写道：“所有的爱情都无法关闭，一颗杏出墙。”诗人王维在诗《春中田园作》中写道：“春鸽鸣于屋，杏花白于村边”。原来春小姐是个神奇的魔术师！

我不禁感叹：这小杏花藏了那么多知识！与此同时，人们逐渐清楚，如果你注意，你会有所收获。谁说不是“注意力无处不在就是学习”？

【第12篇】小学三年级作文：杏花

我的家乡四面环山，山上种了很多杏树。每年春天，杏花遍地开花。远远望去，山坡上似乎覆盖着白雪，似乎穿着一件白色的大礼服。

我喜欢去后山欣赏美丽的风景。微风一吹，杏树随风起舞，一阵清香扑鼻而来，沁人心脾。每棵树上的花都不一样。有的花瓣都是展开的，纯白的，有的只是展开两三片花瓣，有的还有花骨，粉的粉的。每朵花都很美。细嫩的花丝上覆盖着黄色的花粉，等待勤劳的蜜蜂把它们摘下来，做成甜甜的蜂蜜！我仿佛置身于花的海洋，就像走进了一幅有香味的画。

这朵盛开的杏花给世界增添了美丽，给地球带来了活力。这种清纯美丽的杏花怎么会不被人喜欢呢？

【第13篇】杏花滩400字

神木的杏花潭有很多树：杨树、柳树、松树……那里风景很美，杏花潭是我最喜欢的地方。

春天，湖面上的水渐渐融化，树拿出嫩绿的叶子，枯草变绿，树上叽叽喳喳的小鸟吵个不停，就像聊天一样。

夏天，一些人在湖上划船。岸上的一些鱼；其他人在这附近。每年夏天，很多人钓鱼，但只有有毅力的人才能钓到。正式吗？因为夏天神木兴化滩蚊子特别多，到处乱逛的人都受不了，更别说渔民了。

秋天，枫树的叶子是红色的，火红的叶子在森林里飞舞。青松翠柏站在门口，仿佛在站岗。松柏更显青翠。

冬天，雪花在空中飞舞。环顾四周，杏花海滩是白色的。但是在这里，对于孩子来说，是一个游乐场：有的穿冰鞋，滑得很快；有些人坐在冰上，直接滑行.

我喜欢杏花海滩。

【第14篇】三月杏花开作文350字-小学三年级作文

校园的一个角落里，几棵杏树泛着淡淡的粉红色，在这个阳光明媚的日子里，它们展开了优雅的花瓣。

树枝一个接一个地托住萼片。奇怪的是，它们是粉红色的！萼片是花瓣，柔软如白被。我真的很想睡在它们里面。花瓣吐出几丝黄色的雌蕊。顿时粉、雪、黄三种颜色混合在一起，给人一种美感。

远远望去，一望无垠的白色像世界上的浮云，静静地、悄悄地聚集在一起.而那小小的黄色，镶嵌在浮云上的金色，似乎很快就被挤出来了，给人一种马上上去接他们的冲动。粉红色，自然就变成了浮云的小红晕。哦，一定是秘密的“云”！

不用走太远，就能闻到香味。那是杏花。有时候，花开的密集，并不是芳香四溢，而是怡人的醇香！无论什么样的香气，都能给人无尽的向往.

三月，杏花盛开。用希望和激情打开！

【第15篇】神木的杏花滩作文300字-小学三年级作文

神木兴化滩有很多树：杨柳松树.这是一个风景优美的可爱地方。

春天，湖面上的水渐渐融化，树拿出嫩绿的叶子，枯草变绿，树上叽叽喳喳的小鸟吵个不停，就像聊天一样。

夏天，一些人在湖上划船。岸上的一些鱼；其他人在这附近。每年夏天，很多人钓鱼，但只有有毅力的人才能钓到。你是官员吗？因为夏天神木兴化滩蚊子特别多，到处乱逛的人都受不了，更别说渔民了。

秋天，枫叶是红色的，火红的叶子在森林里飞舞。青松翠柏立在门口，仿佛在站岗。松柏更绿。

冬天，雪花在空中飞舞，环顾四周，杏花滩一片雪白。但是对于这里的孩子来说，一些游乐园：穿冰鞋，滑冰很快。有些人坐在冰上的板上，直接滑行.

我喜欢杏花海滩。

小学其他年级同类作文

赏杏花500字

日月飞逝，光阴似箭。我们在2015年的春天。

春天是万物复苏的季节，树木的枝条也渐渐变绿，远远看去，就像一幅色彩斑斓的素描。而春天不仅是绿色的，也是五彩缤纷的，当然还有鲜花相伴。周五下午，我们去林带欣赏杏花，背诵国学。走到杏花对面的马路上，闻到一股淡淡的杏花香味，浓而不腻，而花林则是一片白茫茫，一片花海。走进森林，仔细看花，花蕊金黄得像麦田里的麦穗。花瓣是白色的，有点微红。杏花又嫩又嫩，人不敢碰，怕弄坏。

两三朵花聚在一起，像几个亲密的姐妹挤在一起；未开放的花蕾粉黄色，像小桃子。再往里走，看到杏花树下一滩清水，上面飘着几片花瓣，让我想起一句诗：水落，花去春来。再看学生，有的摇头，把古诗背得惟妙惟肖；有些人用相机拍摄美丽的风景；其他人淘气地爬上树叉，像小猴子一样四处张望；每个人都陶醉在花海之中。

看着兴致勃勃的同学们，看着美丽的风景，我不禁想：大自然创造的美景固然美，但却让人觉得没有生命力的荒凉。只有人与自然和谐交融，才是最美最真实的风景。

（小学五年级，）

杏花红，樱花美

春天是四月，春天很冷。几堵漂亮的墙像杏树和雪一样展开。樱花和白花点缀在青山绿水中。初春，花开在难得的清明时节。这样的美景应该是醉了而不是醒了。

走进西府镇的花棉村，已经是一片花海。杏花粉红色，樱花花粉白色，桃花含苞待放。远远望去，山和山都覆盖着一点点红雾，但也是红胖绿瘦，呈现出一片粉红色的花海。当春风吹起时，你会看到花儿在春风摇曳，一朵接一朵地翻腾起红色的浪花。棉花村被这片红色的海洋包围着，绚丽多彩，呈现出迷人的花朵.

这个小山村的房子分散在山谷里，就像崂山周围的其他山村一样。当我们走过的时候，一种似曾相识的感觉油然而生。它安静、温暖、清新。这不就是我梦里一直在寻找的桃花源故乡吗？我们沿着山路往下爬，两旁是一排排樱桃树和杏树。一些樱花像白云一样漂浮在树枝上，轻盈而美丽，一些花瓣开始陆续落下。樱桃树上，樱桃树隐约可见。大部分杏花还在怒放，标榜着早春的辉煌。而那些桃树显然是耐不住寂寞的，摇曳的枝条上满是红色的花朵和花蕾，预示着枝条将会是红色的花朵，而且很快。苹果树或梨树相当平静，而樱花飘白，杏花吐红，她在静静地酝酿一场雪，将散落在山上。

在花海环绕的山路上闲逛，遇到了一个正在背水回村的村姑。她诚实的脸上露出了微笑。她告诉我们：“要等到五月初才能吃樱桃，要等到六月中旬才能吃杏子。”我们的尤山团队去过花棉村很多次，品尝过这里出产的杏子和樱桃。味道很正宗。淡黄的杏果香甜，饱满的樱桃肉又厚又甜。我们期待着樱桃和杏子的早熟，到时候一定会来品尝村民辛勤劳动的果实，享受大自然的馈赠。其实我们不只是贪吃，更期待看到红玛瑙般樱桃晶莹剔透的娇艳一幕，黄玉般挂在绿色树梢的杏子美景。

我一边看一边拍照，跟着同伴继续往路上走。远处的群山巍然屹立，水泊在我脚下不远处闪闪发光，水生植物在清澈的水面上轻轻荡漾。离水泊不远，有一棵参天的毛白杨，已经80多岁了，树径不可能被两个人围着。四周山坡上高低错落的地方，一片片果林散落在小路两旁。果园周围很安静，一路上只有几个游客相遇。下雨了，下雨了。我们没有拿出雨伞，而是让清凉的春雨在脸上游走，享受着沁人心脾的快感。微风和细雨为我们周围增添了寂静和深度。这种时刻怎么才能喝醉？

雨中的山风更湿润更清新，挂在枝头的花朵被雨水打湿，更加水灵、清新、帅气。青岭的小溪在四处奔流。她从山上慢慢走来，沿着河床奔跑，灌溉着山上的农田和大片果园。在果园的黑土里，我发现了许多又肥又嫩的野菜，绿叶上滚动着珍珠般的雨滴。我们沿着山路向山的深处走去，原始的山林里有清脆悦耳的鸟鸣声，与风和溪水声交织在一起，组合成一曲优美的大自然的音乐。

杏花红色，樱花白色。春天还有很多花没有开。然而，春天已经来到我们的心中。我希望春天总是在那里，鲜花总是盛开，所有的爱总是爱。

六年级：用心爱

（六年级，1200字）

杏花雨

一个下雨的晚上

空气很轻

屋檐下的风铃

安静的职责

远处，有一个唱歌的声音

以一种没人理解的语气

嘲笑我的信仰。

纪念碑上的细微痕迹

用新袖子轻轻刷掉

传说中渐逝的田园长笛

当歌曲结束时，它将不会继续

我沉默地问道

洗杏花的雨

寻找旧的痕迹

苔藓的痕迹是绿色的

（小学五年级，）