六年级写诗的作文
【第1篇】炎亚纶之诗作文300字-小学六年级作文
双手撕被子，
嘴巴的弧度，
说说你的梦想。
莫莫的眼睛，
独白，
三个人之间的友谊，
告诉我你不是一个人。
大自然的声音，
从钢琴上，
停止了战斗，
告诉我你不喜欢暴力。
金色的右拳，
出于爱，
什么是生活，
告诉我你爱安吉。
终极类，
鼓吹暴力，
但你很聪明，
告诉我你是小玉。
在现实生活中，
你很可爱，
它让我疯狂，
说说什么叫惊艳。
脚受了伤，
不会跳舞，
但我们并不失望。
因为我们知道，
在你的脚康复的那天，
那是你优雅的舞蹈展示的时候。
亚伦。——加油！——支持！
【第2篇】小鸟的自述（诗）作文100字-小学六年级作文
鸟的自述(诗)
我是一只小鸟，
人生没有天地。
笼子就像监狱，困住了我。
谁知道满腹悲伤？
【第3篇】轻叩诗歌大门活动总结作文700字-小学六年级作文
在诗的海洋里，有无数的宝藏，敲着诗的门，一个美丽的诗的世界出现在我们面前。在这种叩开诗歌之门的综合学习过程中，我们开展了一系列的综合活动。
在老师的指导下，我们通过阅读书籍、杂志、报纸和拜访他人，在诗歌的海洋中搜寻了大量的诗歌。明白我们的国家是诗的国家。最早的诗集《诗经》，已有两千年的历史；屈原、李白、杜甫、郭沫若等大诗人自古就有。世界上其他国家也有伟大的诗人。拜伦，海涅，普希金.他们优秀的诗是伟哥的人讲的。
同时，我们还对诗歌进行了整理和分类。据诗人说，李白的有《静夜思》，《望庐山瀑布》等等。白居易的《赋得古原草送别》，《忆江南》等等分为送别诗《赠汪伦》，《送元二使安西》等等。还有古诗、田园诗、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏史诗、悼亡诗、讽喻诗.
我们还欣赏了许多诗歌。学生们背诵了他们最喜欢的诗歌，供大家欣赏。有《天上的街市》，《春夜喜雨》，《古朗月行》 …其中我最喜欢的内容是《古朗月行》:一个小时不知道月亮，叫白玉盘。又疑姚台，飞临青云。就是因为这四首诗就像一首完美的绝句，语言简单，比喻，回味无穷。从这些诗中，我知道了诗歌的写作手法，只要古诗是赋、比、兴。现代诗歌的写作技巧有很多，包括隐喻、夸张、拟人、重复和排比.为此我还写过一首诗《雨》，其中一首是这样的：伴着一阵山风，伴着层层云彩。我悄悄地来到了地球的每一个角落。最近怎么样？还不错！我用拟人手法，把雨写成人。这一期我们班有诗的趋势。我们班也出了诗集，很多同学投稿，我也不例外。不到一周就有20多篇稿子。我相信一本厚厚的诗集很快就会出现在我们面前。
让我们徜徉在诗的花园里，让生活充满诗，让诗陪伴我们一生！
【第4篇】献给妈妈的诗作文300字-小学六年级作文
献给妈妈的一首诗
冷风在吹，
我迎来了我的十三岁。
我想对我妈妈说，
我已经长大了，
你不用再为我努力了。
寒风绝望地吹着，
送走了我的童年。
在过去的十二年里，
我妈妈给了我多少汗水，
给了我多少恩惠，
我记得我的一生。
北风肆意地吹着，
我又长大了一岁，
但是我妈大一岁。
青春在我脸上绽放，
我妈妈的眼角爬上了鱼尾。
寒风无情地吹着，
送走了我的童年。
以前我妈对我的关心就像一朵鲜花。
现在，
不再无辜，
不再幼稚，
时间就像流水。
北风刮得很厉害，
看着母亲苍老的脸庞，
我的心碎了。
眼泪就像无尽的泉水，
淌下我母亲的心。
寒风习习，
消除了我母亲的疲劳.
【第5篇】古诗惊魂作文200字-小学六年级作文
今天是星期五，我们检查古诗背诵的日子。学生们每天都很紧张，因为如果他们不会背诵古诗，就会被罚款和抄。毕竟没人愿意浪费时间玩！不过这次查古诗的方法和原来不一样。原来老师随便选了一首歌，我们背了。这次老师让我们选一个背。这样我觉得既能增加那些不熟的同学的自信心，又能让一部分同学少抄古诗，真是两全其美的好办法！我选择了诗《贫女》是因为我自己的选择。因为这首诗是五难背之一，所以想考验一下自己。
不一会儿，轮到我了。我清了清嗓子，开始背诵诗歌。“《贫女》唐，住在茅草屋顶下，从来不穿香丝，建议好媒益自伤……”回到这里，我打了gen，忘了下面是什么。当时听到下面好多同学说：“坐吧！”“坐下！”我真的很讨厌自己，心理想：“王一佳，王一佳，你下面的背不是挺熟悉的吗？为什么这里会这样？”一分钟后，我继续背诵。坐下来，真的好想哭。我责怪自己紧张和打架。
多么古老的诗句！
【第6篇】读古诗编故事作文500字-小学六年级作文
读古诗，编故事
王，建兰路小学五年级一班
叶绍翁和他的好朋友葛同意第二天去他的花园欣赏美丽的春光。
第二天早上，叶少翁来到葛家门口时，不小心踩到了青苔。叶少翁说：“对不起，莫斯，我不小心踩到你了，真的对不起，我应该爱你。”于是他把木屐放在路边，小心翼翼地来到门口。叶少翁轻轻敲了敲木制的门，但葛很久没有开门。叶绍翁想：葛田敏平时很忙，他去见朋友了吗？会不会有急事？不可能！葛田敏一般不会站起来！于是叶少翁干脆坐在花园门口耐心地等他，葛没有回来。叶少翁想：葛田敏在屋里睡着了吗，春天到了！对！冲着他喊，叶少翁放开嗓子喊葛，葛没开门。叶少翁失望地抬头看着天空，哈哈！他无意中看到一根粉红色的杏花树枝从墙上伸出来。迎着万里无云的天空，它越来越生机勃勃。叶少翁自言自语道：“你不让我享受你家的天堂，我就享受门口的粉杏花。”
叶少翁一边做诗一边欣赏着美丽而充满活力的杏花：
你应该可怜你的牙齿去打印苔藓，
小扣柴飞很久都不会开。
春天你不能保留花园。
婚外情从墙中冒出来。
指导员包小平
【第7篇】诗园诗韵——友情作文100字-小学六年级作文
总是在你耳边回响。
友情是离别后淡淡的相思，
让人常常在脑海里挥之不去。
友谊是你跌倒时伸出的手，
帮你勇敢的争取——。
友谊是你失落时听到的鼓励。
给你最真最强的自信。
友谊是沙漠中的绿洲，
把荒地变成粮田。
友谊，宇宙中美丽的旋律，
让天空永远蔚蓝。
【第8篇】咏竹诗作文500字-小学六年级作文
快看！朱槿！你全身都是绿色的，
每一个竹结都蕴含着你的骨气！
快看！朱槿！你的英雄精神，
总是很神奇！
在寒风的吹拂下，
你不害怕；
在冬日的阳光下，
你站直了！
在一个暴风雨的夜晚，
你不会退让；
平安夜晚上，
你对人们耳语。
想长就长一个高一个。
向仙女姐姐问好；
要团结就要长成一片。
兄弟姐妹不在少数！
春雨是你妈妈，
长出一个竹芽；
雪和冰雹是你的父亲，
在削尖的过程中越来越高！
你不怕冷，
风雪；
你热爱阳光，
保持绿色！
在酷热的天气下，
你是夏日清凉的竹杯；
在严寒的冬天，
你是温暖的竹楼！
你的竹笋非常坚硬，
像佛斯一样打开坚硬的土壤；
你的竹关节充满力量，
千磨万击依然紧紧相连！
你承认宋梅是你的朋友，
东阳也会充满友情；
你一点也不骄傲，
千万不要谦虚炫耀！
你传递你的新鲜感，
让人感到轻松愉快；
你散发你的芳香，
让人进入绿色梦想！
快看！朱槿！你站得很高，
不时发出沙沙的石头声！
快看！朱槿！你是绿色的，
柔软坚决！
【第9篇】献给老师的一首诗作文150字-小学六年级作文
老师，你是花园
我们是花朵。
你付出了这么多
可用的很少！
老师，你是春雨。
我们是草。
你滋养并养育了我们
但是你已经用了一辈子了！
老师，你是一棵大树。
我们是树下的花朵。
你保护我们不受风雨侵袭，
但是你自己在受苦！
老师，你就是电梯。
我们是行人。
你让我们走得很高。
但是你快没电了！
六年级：18707079000
【第10篇】漫步诗园意未尽——综合性学习“轻叩诗歌的大门”作文600字-小学六年级作文
生活中诗无处不在。有天真无邪的儿歌，有优雅的古诗词，有朴实无华的民谣，常常在我们耳边回响。诗的海洋里，有无数的宝藏。通过这次“敲开诗歌的大门”的综合学习，我们组对诗歌有了更深的理解，可以说受益匪浅。
我们小组的活动是上周开始的。通过阅读所提供的资料，收集诗歌各方面的知识，对资料进行分类、整理和整理，了解唐诗、宋词和元曲的差异。最后，一本诗集出版了，活动取得了圆满成功。
在这次活动中，我收获了很多。其中我了解到唐宋八大家是欧阳修、柳宗元、王安石等。我也知道有些诗人的外号特别有趣：贺，——，白居易，——，李白.除此之外，通过阅读关于诗歌的课外书，我明白了词也叫诗，长短句，曲调，调词，乐府等等。其特点是：声调有固定的框架，句子有固定的数字，词有固定的音…
在活动过程中，我发现很多活动流程都可以通过小组之间的合作顺利完成。由此，我意识到团队精神和合作的重要性。俗话说：“人人拾柴火焰高。”一个人是不能成就大事的。
但是在活动过程中，也有很多不足：有的同学在捣乱，在玩，收集的数据不正确，不充分。经组长制止纠正后才能解决。希望以后需要改进。我们在这次活动中没有发挥出最好的水平。相信在接下来的活动中我们会取得更大的进步！
走在诗园里是无尽的。生活充满了诗和画。诗是一百个花园，无处不在。让诗歌伴随我们一生！
广东省广州市西关实验小学六年级罗：
【第11篇】我与经典诗文同在作文800字-小学六年级作文
记得很小的时候，奶奶帮我在新华书店买了一本《唐诗三百首》和一本《诗词》。她让我自学，说看完这两本书你长大了就可以有用了！但是我不想看一整天，因为我看不懂。后来我奶奶就坐在我旁边，天天看着我。我别无选择，只能反击。
有一天，我奶奶看着我背诗。我奶奶去购物了。我暗暗高兴，心想：哈哈，奶奶出去我也能玩。这是一个很好的机会。奶奶走了，我迫不及待地关上门出去玩。晚上回到家，看到奶奶脸色苍白，就知道自己犯了大错。奶奶很认真的说：“今天不背这些歌就睡不着。”我很难过，眼泪像黄豆一样不停的滴落，但是我奶奶一点都不可怜我。真后悔中午偷偷出去玩。我热泪盈眶，在奶奶严厉的目光中背诵那些古诗词，真的是烦透了。
等我到了上学的年纪，看到每本书里都有两三首古诗，有时候试卷上还有课后的题。突然醒了，明白了小时候奶奶为什么让我学古诗词。我真的感谢她。
渐渐地，我知道了越来越多的古诗词。后来发现每首诗的最后一个自己都是押韵的，比如“我床脚那么亮的一线光，会不会已经有霜了？”。抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。这首诗的最后一个韵母“光”、“霜”和“国”都是“".”掌握了这一点，我发现背古诗要容易得多。
有一次我在背唐诗，爸爸说我死记硬背不行。我应该先理解单词，然后背诵，这样更快。在很多诗词里，有的描写季节，有的描写祖国的山河，有的描写爱国主义等等。你再看一遍，虽然知道是描写风景的，但是诗里有诗，我们要背下来，正确理解，从本子上摘抄下来，每天翻出来看看古代的国事。按照父亲的方法，我发现背古诗越来越简单。
现在，古典诗词已经成为我生活中不可或缺的一部分。它可以给我带来无尽的快乐，让我知道我们祖国的语言是如此丰富多彩，充满知识！
【第12篇】教师节诗歌二首作文500字-小学六年级作文
传说天使降临时会唱美丽的歌。
我碰巧经过岔路口
树枝又冷又孤独
梧桐花的香味
一丝清晰的光
你折了一个纸鹤，拿在手里
长笑
哦，这是什么样的安静和疯狂
活泼的孤独凝视着远方
我不能把你想象成一个雕塑或任何东西
像成千上万次散步
轨迹是曲折的，必须有自己的方向
我经常问，有什么值得表扬的
未知或者惊天动地
啊，我无法用脑子勾勒出来
突然，你回头看
微笑漂浮在窗前
只是一个比喻
只有一种想象
最令人感动的希望是一个随意的眼神
激情沉淀，再次涌上心头
(二)乙
我不知道最美的语言诞生在哪里
韵脚散
我只听到停在窗前的麻雀的叫声
梦是一朵梧桐花
或者有星星
还有灯
每一个都闪耀着自己的光芒
冷还是暖
不是因为你执着才坚持沉默
不是因为幻想你才有点疯狂
像所有人一样，
你平凡又不平凡
开拓自己的方向
不需要佩服的眼神
不要查那么多
风一吹，雨就停了
一股魏云的气息飘过河岸
【第13篇】那一生经历造就的伤感诗人作文1600字-小学六年级作文
“玉雕应该还存在，但是朱妍变了。你能有多少悲伤？就像一股泉水向东流？"多么凄美美妙的古诗词啊！李煜这样一个绝对美的人才，才华横溢，才华横溢，可惜。这样的人才，像李治一样，正直真诚，不愿意卷入皇室的政治纷争，长期沉醉于歌词和艺术。他的话大多是落寞悲凉的，可以说：“话也迷人，人也迷人！”然而，他痛苦而孤独的生活毁了他展示才华的机会。
他不仅是精通棋书画的诗人，也是南唐亡国的最后一代。他不仅是一个非常失败的皇帝，也是一个有才华的诗人。我还记得，赵匡胤曾经一次偶然赢得了李煜的赞美，慢慢得到了谋求权力篡位的机会，因为这样一个敢于放手一搏的人，就是政治上有前途的赵匡胤称帝了！他让李煜成为过去。“无话独自去西楼，月如钩，寂寞吴彤深院锁秋。”无论李煜如何挣扎和挽救，南唐最终还是落入了赵匡胤的手中。李煜被困在一个深院的小楼里。他看不起萧瑟的秋色，哀叹了三年，忍气吞声在这个荒凉的院子里呆了三年，伤心、孤独、苦闷了三年，但那都是因为赵匡胤的善良，因为赵匡胤不费吹灰之力就夺走了李煜的国家。也许大家都以为赵匡胤还有几年不杀李煜的恩。但大家都知道，这只是对李煜的一种深深的折磨。然而，意想不到的事件发生了。李煜入狱的第二年，赵匡胤被弟弟赵匡义杀害。又过了一年，当他写完人生最后一个字《虞美人》的时候，他的囚徒生活终于结束了，这种悲哀的生活终于结束了。对李煜来说，赵匡义给的这杯毒酒，不仅仅意味着“死”字，还意味着解放，意味着他李煜从此消失了。不会痛，不会孤独，不会丢脸，即使是。难怪“切则恒，理则乱，是忧。”当时在李煜眼里，悲伤是丝，无数的悲伤不断地被切割，原因还是混乱？
经历这么多，李煜造就了这样一个多愁善感的人才，善于在诗歌中发挥自己的情感和情绪。要不是天堂地狱之间这么多次的锤炼，也不会造就出这么一个才华横溢，苦口婆心的诗人，也表达不出对人生的感悟。古诗词里写满了无尽的哀愁，诉说着李煜晚年的辛酸，诉说着李煜对臣民的愧疚，对以前不顾国事的悔恨？同样，李煜的古诗词也像他自己独特的气质一样优美，前所未有，无人会在孤独和悲伤中忘记他的绝唱。
李渔的多愁善感，坎坷的一生，让最后意外的悲剧结出果实？每一个朝臣都深深记得。但是是力量，是思想，是他不朽的话语，不能困在孤独和坎坷中！不得不承认，李煜是个失败颓废的皇帝。但是，人毕竟不是完美的，再好的玉也肯定是有瑕疵的。作为诗人，李煜无与伦比！
这不仅是因为我们这些人欣赏李渔的才华。顾涛的书法很强，他曾说：“已故的大师擅长读书，会使人颤抖？谢绝？坐着？(4)?伤口？刀疤？街道？小苗丁？w-ye-ye-zhi-huang-lu边角料？于？斯卡尔？读苋菜？监狱卫生？沙发？屏幕上的6朵薄云？乔樵？筋疲力尽的骷髅ao？虾骨架多西？爬肚模？黑兹尔。女佣？3 肖？质量？斯卡？豆子？鞋底？“云不屑保护？拇指过剩？夷撬卓挥刑赵啤？什么是切割染料？伊奈某稳重？土壤湿度？都铎的一面是否造成尴尬？不懈怠，焕发青春，你的拇指好吗？死缠烂打？不好？用完这个？剪纬？卖双耕机？弈巍【13】招反运动的话？对待薏米，敲霓，烤，宠溺，扔掉大拇指，表示忠诚？从质量打滑来说，真的结疤不好吗？敲门吹？?摆个官司惹个坝霉，偷着吃，煮着吃，醋着打？新陆？鲁瑙种了个小葡萄牙语“？霓虹和忠实的管仲？关于目标抗犯罪873
那些诗很慷慨，却又充满了悲伤，总是让我的心颤抖。这样美丽的美人，一辈子都埋在像监狱一样的深院里。难道我们不应该为这样一个孤独而悲惨的诗人感到难过吗？他一直坚强而孤独，直到看到地狱之门的开启，终于告别了他眼中肮脏肮脏的世界，终于得到了解脱。他苦熬了三年，甚至在下一个人面前都抬不起头来，因为他虽然是始皇帝，却是个一无是处的君主，连自己的国家都保不住。于是，在经历了三年的冷漠和无精打采之后，李煜在世人眼中不再相信烟雾，这种天生的艺术天赋也就孤独了。最后他的结果就像一根羽毛，一代人才悄然离去。留给人的只有婉转伤感的文字？
【第14篇】诗意失意作文500字-小学六年级作文
沮丧的学期就像一个嘈杂的地狱.
——铭文
月光皎洁，群星闪耀。寂静的街角有几盏微弱的灯，孤独的夜在孤独中徘徊。黑暗中有一盏孤独的夜灯，下面有一条短短的背脊。那是谁？是我！我在沉思……我捧着一杯绿茶，看着一本旧书，看着街角孤独的灯火……像烟一样回忆过去，像醉一样看现在，像歌一样憧憬未来。岁月如此短暂，转瞬即逝。短短六年，最后的浪漫就像浓茶，越品越回味无穷；就像玩时间，瞬间消失；喜欢美丽的风景，让人忘不掉的回归；喜欢抒情诗，让我疯狂。过去的一切，就像一张苍白的纸，成了历史；过去的一切，像夕阳一样，都成了过去的事；只有把握现在，努力工作，创造更加辉煌的历史。
不想唠叨太多，让过去成为过去。我不想临阵退缩，不想挖井，不想临时抱佛脚。无论天有多高，地有多厚，我始终相信路有多长，修远有多忙，我会上下搜索。
是同一个角落，灯光昏暗。我独自一人在黑暗中，在黑夜的监狱里，带着死亡的关怀。只有当你孤独的时候，你才能知道温暖的价值。仍然是傍晚，太阳很弱。我独自享受着夕阳的苍凉，独自享受着天空的飘零和绚烂的云朵。只有当你孤独的时候，你才能明白幸福的真谛。
沧桑掩盖了千年的苦难。码字孤独，修饰了几代人的尘埃。学习是轻松的，承载着无尽的知识。渐渐地.凋谢的落叶依然不知所措。霰雪鸟苍白的歌声划破了午夜的寂寞，点缀着天空，点缀着流星，笼罩着云层，朦胧地享受着。
这个世界值得回忆…
别管我，沮丧地抬头。
【第15篇】古诗《赠汪伦》赏析作文400字-小学六年级作文
一首《致王伦》让我们深深体会到李白与王伦之间深厚的友谊。这是普通人无法达成的深厚友谊。
李白外出游览时，到桃花县，在王伦家做客。临走时，王伦来送行，为李白跳舞。于是李白写了这首诗，送给王伦作纪念。这首诗充分表达了李白与王伦的友谊。如诗曰：“桃花潭深千尺，不如王伦送我情。”也就是说，即使你从花里跑出来，深在千尺，你也会有比王伦送我的更深的友情。在前两个叙事中，对“渴望”和“突然闻到”进行了处理，从而写出了诗人的惊奇情态。“会想要”是船准备走的时候；“突如其来的气味”的意思是意想不到的。王伦用最庄严的民间舞蹈来告别李白。诗人怎么能不感动？而诗人又该如何表达呢？桃花湖就在附近，诗人就用桃花湖来比喻和王伦的友谊。而这两句用“小于”连接两个不相关的东西。以《深千尺》中的桃花潭为参照，把看不见的友情变成看得见的，既让人动容，又耐人寻味。檀水已经“深于千尺”，那么王伦的友情到底有多深？
我觉得这个《赠汪伦》很自然，直接表达了真情实感，很感人。
小学其他年级同类作文
献给妈妈的一首诗
世界上最伟大的人是谁？
那是妈妈。
世界上最伟大的爱情是什么？
那就是母爱。
在电闪雷鸣中，
你送我一把伞。
在炎热的夏天，
你是我的粉丝。
有冰雪的时候，
你把热水瓶放在我的被子里，
我自己的床就像冰一样。
这就是母爱！
母爱是伟大的，
母爱没有回报。
妈妈，如果我是一朵花，
你是勤奋的园丁。
如果我是一棵树，
你是温暖的阳光。
妈妈，你为我做了这么多。
我只有一句话要对你说：
“妈妈，我爱你！”
（五年级，200字）
校园诗歌
走进美丽的校园，
校园里到处都是书。
走进美丽的树林，
有桂花香。
来到温暖的教室，
那里有亲爱的老师。
奔向广阔的操场，
有快乐的同伴。
我喜欢美丽的校园，
我喜欢美丽的树林，
我喜欢温暖的教室，
我爱广阔的操场！
山东省青岛市四方区青岛开平路2号小学五年级于佳：
（五年级，100字）
新创意古诗
山上红色的桑树，
红色倒映在附近的湖面上。
蓝天碧湖恰到好处。
飞瀑倒映水面。
青鱼湖
小溪中的水晶石，
红桑倒水。
在水里玩鱼和游泳，
为什么不可以！
（五年级，100字）
