六年级下册印记作文
【第1篇】成长的印记作文150字-小学六年级作文
小时候墙上那些模糊的痕迹
充满了我童年的回忆
我记录了我的身高。
逐渐上升
妈妈总是说
爸爸是如何握笔的
让我靠墙站起来
把尺子放在你的头上
刻一个标记
写下一天的时间
妈妈说这是我成长的标志
我不明白我为什么这样做
每当她看到墙上的标记，
我的眼里总是有泪水
现在
我已经长大了
我看着墙上的标记
【第2篇】时光印记作文50字-小学六年级作文
小时候羡慕他和她动漫
能遇到龙猫这样温柔的伴侣
融化了冰冷的孤独
长大后才发现
他们一直在身边，活在心里
当你对自己好的时候出现
六年级：彩梦
【第3篇】雨的印记作文200字-小学六年级作文
雨水一点一点敲打着透明的玻璃，斑驳的痕迹一点一点变成了一条向往的线，向南延伸，绵延不绝。我想伸手去触摸那些让我怀念的点点滴滴。当我触摸它们时，我只感到一股寒意在四处游荡。那些痕迹消失了，消失得无影无踪。只有我冰冷苦涩的心敲打着玻璃。
走在潮水下，雨不停地落下又落下，仿佛也在为某个人哭泣，也许也在为某个人伤心，但又不善于表达，只能用这些冰冷的泪水来化解他们之间冰冷的隔阂。
品味这首歌，咀嚼它的含义。
似乎不是用纤细的指尖一个音符一个音符锤出来的，而是表达了它真实的内心世界。而是微微闭眼，清除脑海中所有杂念，把空白固化在指尖，用指尖传达对钢琴的感情。
雨水的痕迹一直沉淀在我心中。雨滴在慢慢落幕，听着它们，属于它的节奏，属于它的宁静，在我的心里慢慢流淌，像一股温泉在酝酿。细细触摸雨水留下的痕迹，是那么清晰熟悉，仿佛有一丝暖流，仿佛怀着期待期待着什么。
它只是在寻找属于它的地方。
雨，没有归属，漫无目的的寻找。也许在某些地方，它会找到他们留下的小痕迹，那是他们留下的眼泪，那是他们留下的最后痕迹。
一点一点渗入长满苔藓的石板
一点一点地进入浩瀚的海洋
一点一点，我陷入了漫长而艰难的泥沼。
它只是在寻找属于它的地方，它只是在寻找属于他们的地方。然而一不小心，就被上帝板着脸狠狠地扔下去了。寂静中，无尽的雨滴留下了一丝雨水。
而且还傻傻的以为有一天我会找到自己的家，不再是下雨天睡觉的标记。
谁在为雨痕演奏一首悲伤的歌曲？
歌的节奏好刺激，歌的曲调好起伏，仿佛就在这首歌里。是谁，为雨的印记弹奏着凄婉柔和的旋律，温柔地揉捏着我的心。
让我感受到解脱的美好。
而雨的印记只是昙花一现。
华丽的曲调，跳动在我的心上。谁能知道，谁能知道那深深的悲哀？雨的印记，昙花一现的美丽，是谁在为这平淡却不真实的印记歌功颂德，是谁在为这不值一提的平凡的雨滴奏乐。
未雨绸缪，凉爽温和。
如果我不是雨的标志。
雨水很多，淡淡的忧伤，如果我不是雨水的印记，那么我就没有归属，只是淡淡的从阴云密布的天空落下，然后被阳光分解。
但我终究选择了做雨的印记，因为这是不可改变的事实。
下雨的标志，
轻轻用点滴。
【第4篇】成长的印记作文150字-小学六年级作文
小时候墙上那些模糊的痕迹
充满了我童年的回忆
我记录了我的身高。
逐渐上升
妈妈总是说
爸爸是如何握笔的
让我靠墙站起来
把尺子放在你的头上
刻一个标记
写下一天的时间
妈妈说这是我成长的标志
我不明白我为什么这样做
每当她看到墙上的标记，
我的眼里总是有泪水
现在
我已经长大了
我看着墙上的标记
【第5篇】印记作文500字-小学六年级作文
6月1日，男孩送给女孩一瓶365颗。男生说365颗星代表一年365天，我每天都想你。如果一年中有366天是我放假的日子，女孩会发自内心的开心笑。因为这365颗星，女生比自己更爱男生。
在男生给女生的所有礼物中，只有这瓶星星最珍贵，因为是男生自己叠的，因为365颗星星第一次和男生分手的时候，女生伤心的哭了，三天没吃饭，喝了很多酒，于是男生心疼的投降了，他们又回到了从前。
和往常一样，男生经常从学校出来陪女生，每天给女生打电话。后来男孩放假回家，一家人住了一个多月。男孩回来得很早。他说他很想那个女孩，回来的时候给他带了一条项链。但对女生来说最珍贵的还是那瓶星星，因为女生知道有些东西是用钱买不到的。男生回来后就变了，不再像以前那么温柔体贴，而是那么霸道无理。每天，他跟女孩提到的最重要的事就是钱。女孩和男孩在一起的时候，每天都觉得窒息。他们开心地吵了起来。即使这样，女孩也不想分开，但还是小心翼翼的爱着男孩。直到最后一次吵架，男生骂女生，说她什么都没凑。女孩绝望了。直到女生回到宿舍看到那瓶星星，她的眼泪都忍不住哭了。女孩无法理解男孩怎么会说出那些话，女孩也无法理解365颗星星代表着什么，是365失踪还是365出轨。
【第6篇】我在小学校园所遗留的印记作文700字-小学六年级作文
2006年6月1日是我最后一个儿童节。那天，在我和同学林炎的主持下，我们班举行了一次“歌唱比赛”。
那天，我们班的男同学都像败了的公鸡，因为参加比赛的有6组学生，只有一组是男生。女同学在人数上占据了很大的优势，唱的越来越激烈，仿佛看到了比赛的胜利一定是属于自己的，根本不去关注男生。但是男同学一点也不甘示弱。我连续唱了周杰伦的，《一路向北》，《发如雪》等流行歌曲，在班里赢得阵阵喝彩。女同学还唱了《飘移》，《夜曲》等歌曲。慢慢地。最后，女学生以优雅的歌声赢得了王心凌《第一次爱的人》歌曲的冠军。
在我的小学校园里有很多朋友，比如我们班的张敏达、蔡、李。
张敏达是我们最好的男生。语文、数学、英语他什么都会。因为他数学很好，遇到困难就会被同学包围。
陈建是我们班最白的学生，而周琛是我们班最有趣的国王。当他们在一起的时候，他们是一个有趣的群体。他们的相互呼应足以让班上的学生笑得很开心。
蔡是我们班的花，很多男生经常追求她。她不仅漂亮，而且很好。同学一旦哭了，她会很开心的安慰他(她)，不管是男是女。
至于李！她讨厌，讨厌，可恨。她借了东西之后总是说：“没有退路！”虽然她是个活泼的女孩，但给她的印象只有一个字：“可怜”！因为时间问题，我就不一一介绍我们班其他有特色的人物“小哥哥”了！
班里的同学都是我的好朋友，和他们分开后才知道原来和我吵架的同学也会有友谊。所谓：时间过得像电一样快。我希望所有的学生长大后都能成为知心朋友。作为六班的一员，祝六班的同学们天天开心。愿我们六班同学的友谊天长地久！
【第7篇】樱花印记（二）作文1300字-小学六年级作文
“呵呵，”西浦得意地笑了笑，拍了拍手。“怎么，你不欢迎我？”
我愣住了，转头笑：“不对，唐唐魔族首领西普为什么来这个小学？”欢迎小姐姐很自然！"
我背过身去，扯下身旁樱桃树的树枝，摘下一朵樱花，用符咒悠闲地插在衣服里。它看起来像一枚漂亮的胸针。
我表面上很平静，但实际上，我已经出了一身冷汗。
要知道，这可是魔族首领sip！
当年他一个人上了天堂，自己打败了天帝。自然，他成为了吸引万人瞩目的魔族领袖。天哪，吓死你了。谁敢惹他？
就算我用手里樱花的力量，也打不过他！
“漂亮的女孩，”他骄傲地抬起头，突然转过头，仇恨地看着我。“你别以为你是女的我就不会打你！"
这种气氛，普通的魔族蝙蝠侠，看着肯定会哭。
我微微蹙眉。
sip也皱起了眉头。
两个人这次好和谐。
“呷，”一个苍老的声音从我身后传来。“不要为难那个女生。”
谁来帮我？
我转身。
这是.上一代的领袖？
sip的奶奶？
“是的，”小啜顺从地退到离我五步远的地方，然后飞向他奶奶。“奶奶，这丫头太不听话了。sip只是想给他一个教训。奶奶，别生气，别生气，别闹。”
我惊讶地睁大了眼睛。
什么，我是老花眼吗？
无敌魔族首领sip会玩女人？
看着我惊艳的样子，他奶奶“呵呵”笑了。
sip只是瞥了我一眼，撇着嘴对我表示不屑，意思是：你这个小学生，没见过我撒娇吗！
我摇摇头。
他按着太阳穴，汗流浃背。
她奶奶的眼睛突然看着我这边，仔细看着，好像要看穿我。我不安地打了个寒颤，说：“牛奶.牛奶.请不要.不要这样看着我.看我.好吧……”
这次，西浦瞪着我。
怎么回事？
我睁大无辜的眼睛，诉说着我的痛苦。
他奶奶若无其事地看着我们俩，用锐利的目光看着我：“你还没结婚，就叫奶奶。”你感到羞耻吗？"
我的脸突然变红了。什么.结婚.结婚？
啜也拨弄着双手：“奶奶，奶奶，你说什么……”
"."
他奶奶看着我们俩无语，又笑了。
哦，好吧，既然有婚姻，我为什么不将就一下呢？哈哈.给了我一丝若有若无的微笑。
小小的帮助：
主角：
小枫：他叫应小枫。“小冯”谐音。他容易写的时候就习惯了。他很momo。他最好的朋友是李炳熙。他喜欢她，小枫不喜欢他。他对西浦有点好感。他从小手上就有一种印记，像樱花一样。
李炳熙：小冯的朋友有点喜欢她，对她很好，讨厌突然进来的西普和西普奶奶。
西普：魔族首领，很厉害很厉害，有不为人知的一面，对奶奶很听话。我也有点喜欢小冯。
xi齐敏：西普的指定妻子，魔族第二代首领，喜欢西普就像李炳熙一样，但西普不喜欢他。
元和县：西浦的奶奶，前魔族首领，是魔族首领中最厉害的老一辈，最厉害，最幽默。
好了，下面慢慢介绍未来人物。(* _ _ *)嘻嘻…
【第8篇】雨的印记作文500字-小学六年级作文
雨滴是滴着智慧和价值的话语，
雨是大自然背诵的诗。
我喜欢下雨。
——铭文
被雨水冲刷的草地，
闪闪发光，刮胡子。
树叶上的雨滴，
带着微弱的光。
雨水带着一丝清新，
怀着好奇心，
像水中的彩色珠子一样滚动。
雨滴汇聚成片段
一个感人的故事，
我在雨中，
深深被这首大自然的诗感染。
雨点落在我身上，
那是我真正能触摸到的触摸。
让整个人化作雨滴，让心情飞扬。
在雨中，我变成了一首诗.
大自然不是每天都阳光明媚，
也有风雨。
是雨水点缀了它。
让大自然丰富多彩，
朝气蓬勃。
树叶上的雨滴，
形成一串流动的音符，
聚集成一条通向远方的路。
雨滴匆匆而来，
就匆匆离开了。
落后
这是一种祝福，一种想象.
雨滴是眼泪。
悲伤的眼泪，
喜悦的泪水，
会变成灿烂的雨滴，
闪着七彩光晕。
我们可能不会每天都有快乐，
但是每天都可以像雨滴一样清爽。
朋友们，
当你难过、沮丧、孤独的时候，
带上你的心情，
去大自然感受雨.
【第9篇】思之印记作文150字-小学六年级作文
地面是红色的，是失踪的标志。
雪，一个悲伤的收获。
真的，一种友情的感觉。
交心，精神上的联系。
现在，现在，所以.
悲伤无处不在，充斥着灵魂的每个角落。
心中思念，跨越对方心中的障碍。
泪水的脚印，挥舞着。
哀嚎，锣鼓。
思维的旋律，空气中弥漫着挥之不去的声音。
一切，只是回忆。
福建省泉州市永春县金斗中心小学6年级2班6年级：王
【第10篇】难忘的白色印记作文300字-小学六年级作文
难忘的白色印记
难忘的白色印记
-田小凤
鸟儿飞过天空，不留痕迹，天空却永远记得它——人生匆匆的过客，千里之外永不归来的高大身影。
我试着回忆春天的身影，曾经敬畏的脸，握着我手的温暖的大手，无论风雨都坚定的眼睛.但它们是那么遥远，就像一张空空的记忆纸，飘啊飘，却从来不是一本完整的书。
我若有所思的看着这个人，这个陌生又熟悉的人…
老师倨傲的笑声，一如既往，是它的破音。当你一步一步走出这位还留着余温的老师，拎着沉重的包跑东西的时候，会有一个略显驼的身影，轻轻倚着孤独的门，望着窗外，神出鬼没.
萧索的寒风吹起了粉笔灰，他灰白的头发还在微弱的星曦中闪耀。
这是我永远不会忘记的白色印记。
【第11篇】爱的印记作文800字-小学六年级作文
有人说：“母亲的一生是爱的航程。”有人说：“妈妈脸上全是爱的痕迹.
母亲像大海，无私地为我服务；母亲就像一支红烛，为我燃烧自己；母亲就像一个园丁，为我辛勤劳作；如果我妈妈在高山上，她会为我遮风挡雨.
母亲的脸上早已留下岁月的痕迹，却掩盖不了母亲爱的印记。
前几天，我妈吃完午饭就睡觉了。利用这个机会，我开始研究我的母亲。好熟悉的妈妈！眼睛，额头，嘴唇，我闭着眼睛都能想象。我欣赏得很美，就像在欣赏一尊美丽的雕像。
嗯？今天，平时感觉很熟悉的妈妈，变得陌生了。这还是我妈吗？老去的脸颊，深深的皱纹，都是因为我，我妈为我伤透了心。
终于发现，妈妈的眼睛是爱的印记。
我看着我妈，她以前也是这样看我的。她看着我学走路，看着我学说话，看着我背着小书包上学。记得那次考了100分，我把试卷拿回家给妈妈看。妈妈夸我。我太开心了，一整天都沉浸在幸福中。
我看着母亲那张留下岁月痕迹的脸，心里很不爽。要不是我一直那么不听话，老是让我妈担心我，惹我妈生气，我妈脸上也不会留下岁月的痕迹。
我的目光落在母亲的手上。妈妈的手没有以前那么白了，反而变得很粗糙。妈妈的手支撑着全家，妈妈的手覆盖着所有的洗衣做饭。
记得有一次，我妈为了给我织一件毛衣，熬了无数个日夜，甚至熬了一夜。我妈妈给我织了毛衣。我穿上妈妈给我织的毛衣，心里觉得很温暖。
妈妈的银发，苍老的饿脸，深深的皱纹，让我心里难受。泪水在眼眶里打转，最后掉了出来。我妈醒了，我赶紧擦干眼泪，怕我妈看见我。
我妈从床上坐起来问我怎么了？我大声对妈妈说：“对不起，妈妈，我爱你。”然后她扑到妈妈怀里哭了。我妈没说什么，只是轻轻抚摸着我的头。
妈妈，这是一棵大树。春天，靠你的幻想；夏天，靠你繁荣；秋天，由你成熟；冬天，靠着你打坐。你高大宽阔的树冠让田野永远不会荒芜。你给了我生命，你养育了我，你给了我你所有的爱。时光飞逝，你的爱会永远留在我心里。
【第12篇】雨的印记作文400字-小学六年级作文
窗外的雨还在静静地下了很久。天空是那么的灰暗，被大片的乌云遮挡，让我忘记了阳光，忘记了阳光照耀在皮肤上的独特感觉。
这场雨又让我想起了那首歌：《kisstherain》。这是李闰珉演奏的，他清脆的敲击声就像雨，轻轻的滴落，轻轻的滴落在神圣的云朵里，滴落在尘埃里，滴落在我的心里，朦胧的.
我一遍又一遍的听着音乐，这悲伤的旋律让我的心一遍又一遍的回忆着逝去的回忆。雨中的每一刻都浮现在我的脑海。陶醉了，音乐跑进我的心里，拨动我的心弦，纯净的雨滴一个个跳动，给我巨大的震撼！一会儿，雨点静了下来。我仿佛看到演奏者的手在钢琴的黑白键上轻柔地弹奏。我沉浸在雨的世界里，沉浸在雨的悲伤里。
雨是纯净的。它用身体净化土地、空气和我们的心灵。
微风伴着淅淅沥沥的雨声，自由地飘荡在人间。雨的印记是这样的。一丝悲伤拨动了我的心弦。我好像和琴声融为一体，随着琴声摇摆。这种细腻纯净的雨，随着旋律渐渐淡去.
六年级：金克诚
【第13篇】雨的印记作文350字-小学六年级作文
烙翅膀不能在空中飞翔；摘下光环的天使不可能有灿烂的光芒。
往事如烟，因为总会被风吹走…
那年天气晴朗，烟雨朦胧。坟前放着一束白玫瑰和一张白卡片。卡的开头，字迹很强硬。这里：你在天成。
小雨落在地上，溅起灰尘。当汽车飞驰而过时，空气中弥漫着灰尘，黄菊花沾了一点灰尘，但他带了一束洁白的玫瑰，它们一尘不染，完美无瑕.
这场小雨过后，是怎样的晴空？过了这个季节，什么样的玫瑰会枯萎？过了这个世纪，留下了什么样的雨痕？
难道只是雨滴标记了我们的心？但不是雨滴先给它打上了烙印吗？
我们在浓密的乌云下等待着即将来临的倾盆大雨，等待着，无数的心被雨水烙上…
雨印在角落、小巷、遮阳棚等处。它只是想用一种残酷的方式和我们说话：路太弯，梦想正在转向，失踪的人不见了。
四川省成都市崇州市蜀南小学六年级，杨雨欣：
【第14篇】印记作文100字-小学六年级作文
不要因为它可能会改变
我不会说那个美丽的誓言
不要让它分开
我不敢要求推心置腹的相遇
总会有办法的
你会留下来吗
留下来，留下不朽的印记
所以，所以，所以那些
不认识的人可以知道
我多么爱你。
【第15篇】樱花印记（三）作文1100字-小学六年级作文
“哈哈哈哈，别害羞，”他奶奶和蔼地笑了。“你们一定都喜欢对方，对吗？就是不想说，对吧？”
我和sip对视了一眼。
与此同时，我转过身，转过头，脸红得像什么似的。
他奶奶又傻笑了。
真是的，我心里抱怨，这位奶奶啊，真是的，怎么哑火了？真的，我不喜欢他，真的.
“这个，这个.”抿尴尬地拨弄着双手，扯着手指，羞涩地说：“奶奶，我，我，我有老婆，你，你不是给我指定的吗？那个，那个，魔族的第二代领袖，xi齐敏，她会，她会……”
啜开始结结巴巴。为什么？就一个女的能这么吓唬他？那我跟他玩，岂不是稳操胜券？
感觉有点大摇大摆的，恨不得一拳把sip打下去。
他奶奶看着我，捂着嘴又笑了。
西浦还在犹豫的时候，他奶奶就不耐烦了，挥挥手说：“你现在别那么着急，我先说服你表哥，你先看这里，先问你要不要娶小凤，快点！”
sip害羞地俯下身，向我眨了眨眼睛。
“嗯……”我无话可说，这是典型的小媳妇！
“别在那里使眼色，小啜，”他奶奶的声音变冷了，大概零下120度。“你应该先给我一个答案，你要不要嫁给晓凤？”
天哪，现在我要回答了！
我惊恐地张开嘴。
说好？那我们就没有感情了，在一起就不能幸福。说不？你说不行，会不会被奶奶打死？此外，我的表弟xi齐敏在那边。如果她死的时候脾气不好，她有可能把我吹上天。?b汗，我该怎么办？
heep犹豫不决，左右为难。
快回答我！
我心里大声喊，我一定要说不！不然我就完蛋了！我可爱的李炳熙会哭成泪人！然后他爸妈会来找我麻烦，他的追求者整天在我家楼下哭哭啼啼。哦，我的上帝。这是一个伟大的举动！他们必须在放弃之前把我赶出去，他们可能会想让我死来道歉！
我睁大无辜的眼睛盯着小啜，然后转过身，温柔地看着居高临下的小啜奶奶。
西浦奶奶不屑地撇撇嘴：“把你们两个收起来。我见过很多东西。这种求人让我觉得感动，不能轮到你！”
我正要用我那三寸不烂之舌，身后传来一个声音。
“没有。”
好像让我掉进了冰山。是sip的声音吗？我转头看着sip，同情的看着他，心里笑了起来：哇咔咔咔咔，你这个可恶的sip，等你奶奶骂你！哈哈哈！！
我看起来很幸灾乐祸。
啊？sip也像“我不懂”一样看着我，他不是说过吗？
然而，这个声音显然是他的？
是谁呀？
我抬头向上看。
金额金额金额金额.
小学其他年级同类作文
额头上的印记
赵建今天像往常一样出去迎接他的邻居。“你好你好。”“啊，很高兴认识你。”“你最近怎么样？”虽然他微笑着大声问候大家，但大家做着自己的事，好像没看见一样。“也许他们只是没有注意到我，”他总是安慰自己。唉！他多么希望自己的额头上有一个红色的英文字母来证明自己是机器人、克隆人还是人造人。但他是一个名副其实的人。现在全世界除了他几乎看不到任何人，只有机器人，克隆人或者人造人。
赵建慢慢走到酒吧，只听到一个声音，“你好！过来！”一个女人正在向赵建挥手。赵建慢慢转过身来，对那个女人说，“你在叫我吗？”“当然，”女人平静地说。赵建慢慢地走过去，那个女人对他说：“你好，我是机器人莎莉，你呢？”赵建清楚地看到莎莉头上有一个红色的字母。然后他回答说：“哦，我叫库尔特，我也是个机器人。”莎莉笑了笑，然后熟练地挥挥手，叫了两杯大酒。随着“干杯”的声音，萨莉把饮料一饮而尽，但赵建晕倒了，因为她闻到了一股强烈的机油味。当赵建醒来时，他清楚地看到自己在酒吧的后巷里。他想起了刚才发生的事情，因为莎莉在帮她的时候不小心把他的帽子碰掉了，看到他的头上没有红色的字母。有人打了他，踢了他几脚。“我只想有一个朋友，但是每天都有人陪着我。我不需要一个人。我只想拥有……”他一遍又一遍地喃喃自语。他回家，看着窗外，想知道他为什么要活着。他是不是每天都想吃想睡，然后第二天做重复的事情？绝望之下，他拿出水果刀，慢慢割腕。最后他大喊：“啊——，我再也忍不住痛了。”然后，他好像做了一个奇怪的梦，结束了世界上最后一个人的生命。从此变成了机器人、人造人、克隆人的世界，人类灭绝了。
逊克农场中心小学五年级：王学丰
（五年级，800字）
伞下的印记
总之，它唤起了一个人的良知，一种行动，一种对人生的无限反思。一把伞带给人们永远的晴天，但你有没有注意到伞下的痕迹？
阴天，跟老师的心情一样。刚才，我正在做一个美味的讲座。现在像打鸡血一样，狠狠训斥我们。学生们不敢吱吱声。他们熬过了整个下午。但是，就在上学前一分钟，下雨了。本来学生的心情就很不好。这场雨更让人讨厌。现在怎么回家？就在学生们苦苦挣扎的时候，老师说了这句话：“在这里呆一会儿，不要打伞。”当时我震惊了。刚才我还在说我们不是。现在我关心我们。即便如此，我对老师的仇恨依然挥之不去。
雨下得很大。我拿着伞走到公交站，发现雨越来越小了。这时，有一个姐姐。她没有伞，站在这里。我离她只有一步之遥。雨打中了她，她还在等21号路，但上帝的意志并没有帮助她。不一会儿，雨又大了。虽然我离她只有一步之遥，但这一步就像千里之外，我们有勇气走下去。但是，雨越下越大，姐姐一个人站在雨中，心里也不是滋味。于是，除了那艰难的一步，我在耳边买了一句温暖的“谢谢”。不知道过了多久，雨停了。正当我低头准备收起伞的时候，突然发现自己的左半边一直在外面。我环视了一下线路，发现只有这片土地是“阳光充足”的。是的，一个人带伞，两个人带伞。既然伞能给人带来晴天，为什么不都有几个人呢？
这让我想起了我去补习班的时候。那天雨下得很大。我没带雨伞，所以我带了一顶帽子。像往常一样，我去找我的同学。我们一起去上学，但后来雨下得很大。走着走着，突然觉得头上没有雨了。我一抬头，原来他把我的伞给我动了。这个时候我才发现他的左半边和我现在的左半边真的不一样？
不知道等了多久，21路车没来。“我要到前面去。你要去哪里？”我回答她。过了一会儿，她叫了一辆出租车。她把我拉进车里，对我说：“你给了我一把伞这么久。上车。”我很害怕，但突然想起了这篇文章《相信一次陌生人》。是的，为什么我一次都不相信他？我上车后，她对司机说：“这是我的小妹妹。你留20块钱送她回家。”过了一会儿，她下车了，然后我才知道，她没有骗我。司机很聪明。他问我：“你不认识她吧？”我跟他说了实话，他接下来的一句话是：“看来好人不是白做。”他说的没错，好人不会白做，但我不是好人，因为我是个穷学生，我只是做了一件好事。
当我再次回忆起这件事的时候，我发现做好事的不仅仅是我。那时候大姐不用我也能打车，司机不用拉我也能打车，但是他们没有这样做，就像隔千里走一步，不只是一步，也是孩子和大人成长的一步，改善社会风气的一步，在一把伞下。
（二年级，1100字）
雨的印记
吻雨
说到《雨的印记》这首歌，我想大家一定听过。对别人来说只是一首普通的歌，对我和我的同学来说却是一首重要的歌。这里有很多故事…
记得有一次，无聊的时候去上网，希望网络能帮我缓解烦躁。在冯先生的空间里，偶尔看到一根木头，好奇的走进去。日志的背景音乐是我现在最喜欢的轻音乐？《雨的印记》 。我一听，就爱上了它，爱上了它优美的旋律。
后来市里有个活动。我们编个剧吧。我写的剧本是老师选的。其中之一就是背诵。冯老师建议我们加背景音乐，于是朗诵的背景音乐就定了？《雨的印记》 。
我们班越来越团结了。冯老师喜欢《雨的印记》，好看又甜。当然，我也是。
心烦，爱听；开心，爱听；难过，我爱听；无聊，爱听；生气了，还是爱。这个时候我突然发现，它可以平复我的烦躁情绪，让我和它分享快乐，让我不再难过，让我静下心来想一些事情.
冯先生身体不好，为我们担心，更加憔悴。也许她因为健康原因下学期不会教我们了。老师在课堂上给我们讲了这件事。我们都哭了，几乎都哭了，心都碎了…
虽然我们知道，在相处中，难免会互相了解？明白吗？熟悉？亲密？分开，天下没有不散的宴席。但是当我们要分开的时候，我们的心总是会很痛。今年我们都六年级了，面对差异，不知道别人会怎么想。总之，我害怕，真的害怕.
和小学同学分开过一次？和闺蜜分开已经尝试过其他的痛苦，所以我想：分开不能太可怕吗？
后来买了mp4，马上在网上下载了这首歌？《雨的印记》 。下载下来马上开始听。听着这首歌，我想到了我的同学和我们即将到来的分离。我流下眼泪，心想：人为什么会有分歧，为什么要那么伤一个人的心？我不明白…
我知道有些同学以后可能再也见不到了，所以我拼命珍惜现在，珍惜朋友。
我哭着发誓：以后就算离开现在的班级，离开现在的同学，离开现在的老师，我也不会离开那首包含我们感情的歌？《雨的印记》 。我相信我永远不会离开它.
（四年级，900字）
