六年级语文作文集

【第1篇】我的第一节语文课作文400字-小学六年级作文

走在实验中学的校园里，心里很激动。绿柳和五颜六色的花在向我们微笑。白云飘动，彩旗飘动，就像迎接我们刚进初中的新生。真想插上一双飞翔的翅膀，在这个新的起点上迎头赶上…

“丁，丁……”上课铃响了。语文老师走进教室。第一节语文课从这里开始。

在课堂上，老师生动地告诉我们学习汉语的各种方法，偶尔穿插一些著名的东西来激励我们学习，如海伦凯勒、霍金、张海迪、周舟等。没想到，曾经觉得很无聊的语文，在语文老师讲了之后，却觉得如此有趣。

这时，老师向我走来。我抬头一看，发现老师还是一张严肃的脸，但直觉告诉我，老师严肃的表情对学生充满了期待。老师，你就像一个园丁，在种花；你就像一支蜡烛，闪耀着光和热。这时，我读懂了老师的眼神。老师，您放心，我会努力学习，不辜负您对我们的期望。

四十五分钟不知不觉就过去了，老师独特的讲解让我们受益匪浅。看着老师走出教室门的那一刻，突然觉得老师的背影好高…

【第2篇】给语文老师的一封信800字

您好：

我很高兴知道你今年要教我，一封给语文老师的信。今年年初，我想向你吐露心声。我希望这一年，我能很好的接受你的教导，同时让我发自内心的敬佩和爱你。

第一，老师，希望你是一个感性的人，而不仅仅是一个教学机器。

第二，老师，请你不仅教书，更重要的是育人。

第三，老师，请真的把我当你的学生，而不是你小册子里的一个数字。

第四，老师，请不要只看我的成绩，也要看我的努力。

5.老师，请永远给我一点鼓励，不要让你的要求超过我的能力。

6.老师，不要逼我把学习当成人生最大的乐趣；至少对我来说，读书不一定是最幸福的。

7.老师，别指望我最喜欢你教的课；至少对我来说，其他的课可能更有趣。

八、老师，请耐心听我提问。如果你听我的心，我会向你学习，认真听老师讲课。

9.老师，请帮助我自己思考和判断，而不是背诵答案。

十、老师，只要你保证正义，请尽量严格要求我，我知道我需要你的严格要求。

十一、老师，如果我失败了，尤其是在大众面前，不要可怜我，可怜会让我自卑。

十二、老师，在教室里，不要拿另一个同学当我的榜样，因为我可能会讨厌他和你。

13.老师，如果我有所成就，不要拿我当别人的榜样，因为那样会让我难堪。

十四.老师，请记住，不久前，你也是一名学生。你有时会忘记什么吗？你是班上的第一名吗？

15.老师，请别忘了，你是怎么高考的？你的专业是你的首选吗？

16.老师，你也需要学习。你不学习，我怎么跟你学新东西？

十七。老师，我心里感激，但不要指望我经常说“谢谢老师。”

最后，老师，你一定要我在学习上有所进步。也让我祝你教学成功。你的成功是我进步的保证，我的进步是你成功的证据。

我在此交流

【第3篇】清明节的习俗_六年级下册语文第二单元作文600字

“清明时节接连下雨，路上人欲断魂。问餐厅在哪里，牧童指着兴化村。”就像唐代大诗人杜牧的名句《清明》年年细雨，总给人一种悲戚的感觉。

不，一年一度的清明节要来了，还下着毛毛雨。

今天早上，又是一个富足的日子，徘徊了一会，感觉特别难过，还是不合适！被父亲拖着去吃早饭，拿起香纸，扛着锄头去扫墓。

踏着路上的荆棘，沿着泥泞的小路，我们来到了老人和祖母的坟墓前。父亲把坟周围的杂草除掉后，我在上面贴了黄纸，放了香就走了。

很多亲戚都去过坟，我们冒着小雨去爷爷奶奶的坟。一路上，花，草，我无意欣赏；小鸟，昆虫，我没有听，我只是想早点来阴间。过了一会儿，我们到了。看着孤独的坟墓，我不禁充满了悲伤。爸爸除草糊完纸后，我们拿出纸钱(清明节风俗作文500字)跪在坟前，把它们全撒在坟上.

雨越下越大，花草被打到地上，周围一片死寂。这种情况带给我一种思念的感觉：想到他们在我有生之年对我的爱，想到他们带给我的快乐，我不禁感到惆怅，泪流满面。此时，父亲也流泪了。雨还没有停，我们已经哭哭啼啼，站了很久。

这时，我看到远处红色的杜鹃花。我听我妈说，杜鹃花，也叫清明花，在清明时期开花，因为它们是纪念和安抚死者的最好的物品。于是，我跑过去，挑了几捆，放在爷爷奶奶的坟前，希望他们能得到安慰.

每年都有晴天，每年都有不同的悲伤。这种悲哀谁都感受不到。我向往这雨里的忧伤，所以我向往清明节的来临！

【第4篇】记一次语文竞赛作文350字-小学六年级作文

我仍然记得那是一个炎热的早晨。我们换了座位，开始了我们的中国比赛。

试卷发下来后，我以最快的速度浏览试卷，然后开始答题。我写下了班级，名字，考号。第一个大问题，记二十六个字母，以防万一。这种问题对我来说很容易。我以最快的速度完成了，然后开始了第二大问题。第二个大问题的第一个小问题是读拼音写单词。很多我都不认识，有些还能写错：飞扬跋扈写成飞扬跋扈，鹬斗写成鹬斗.

前几天考试成绩出来了，全班最高分69，全班78。三班没人通过，只有三个五十多岁的.他们得了57.5分，应该颁发证书。

我叹了口气。我从来没得过这么低的分数。好像学“永无止境”这个成语是真的！汉字太深奥了，我们永远学不会！

【第5篇】语文老师我想对你说作文600字-小学六年级作文

有人说：你是春蚕，至死也吐不出缠绵的爱！有人说：你是一支蜡烛，洒下最后一滴泪，照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常常在黎明前默默滋润大地万物；还有人说：你是晚霞。当太阳回来时，它用最后的光燃烧天空。老师！你自己说：我最渴望的是铺垫，最幸福的是燃烧；我只是蓝天上的一缕轻烟，不是欣赏奢华，而是美丽是自然的；我只是旅途中的旧踏脚石，黑暗中遥远的冷星；我只是，我只是在河里涌出一滴水，悄无声息的来，从容的去。亲爱的老师！在黑板上，你画了一道彩虹，却抹去了效用；在讲台上，你抬高了别人，却给了自己；岁月使你的脸变老，粉笔染了你的太阳穴。你放下了很多希望，但守窝的还是你！亲爱的老师，我想对你说：你是晨星的问候，是北斗七星的伴侣；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的车夫；你是人类文化的传播者，是世界进步的推动者；你是人类灵魂的设计者，是社会治理的反向者。你是春风，吹起青山，你是阳光，照亮每个角落；你是灯塔，指引迷途的小船在知识的海洋中疾驰，你是红烛，毫不犹豫地向世界洒光洒热；你染红了腊梅的枝条，燃烧了自己，给了我对春天的渴望和希望的绿叶。你把书本筑成的冰山漂成雪花，把我的头发染成灰色，在寒风中给了我一个纯洁的梦和一双坚强的翅膀；你来自知识的海洋，手里拿着一个甜甜的春天，一路洒着汗水，滋润着我饥渴的心，一种热切的渴望。当蜡烛变成灰烬时，你是不朽的。吐丝的时候，你会天长地久！莫回首，串起春秋的脚步。在你期待的目光中，我的生活继续前进.

永远不要忘记是谁教会了我思考；永远不要忘记是谁在迷茫中指路；不会忘记是谁让这个世界有了爱和书的声音；永远不要忘记是谁用辛勤的劳动建造了知识的殿堂。

【第6篇】一堂有趣的语文课700字

今天，我们上了一节有趣的语文课。

一上课，老师就开始给我们讲课。这个班的题目是《童年的发现》。

老师一说完，下面就活跃起来了。老师提了几个问题，比如“为什么我的发现被老师骂了”。我的手突然举了起来，其他同学也不甘示弱。班里的手一排排，很整齐很漂亮。

老师对着几个学生皱起眉头，其中也有我的名字，我回答“因为老师觉得作者的笑容很恶意。”然后他回答：“作者明白，很多成功人士，比如很多事情，都有被驱逐和迫害的风险。”

……

老师问了一些问题后，让我们讨论，然后放了我们最喜欢的，最搞笑的，最有趣的课本剧。

最有意思的表演是第六组和第三组，其中我们组也很不错。

先说第三组。第三组“笑星”林元峰又开始搞笑了。他的表现一点也不含糊，一上来就表现的很好。他们设定林元峰为新老师，李灿辉为作者，周子瑶为学生，黄佳丽为老老师，其他人为叙述者。当李灿辉是作者的时候，他甚至笑着问老师，做了一些动作，让我们全班都笑了，身体前倾。一些学生用手捂着脸。我不知道他们是在哭还是在笑。他们笑的时候我觉得是眼泪。我怕别人看到，才捂着脸。

先说第六组。第六组，很难改变面目全非的人和线。作者由男变女，老师由女变男。贴了很多和课本里场景融合的东西，比如：黑板上全是进化论，全是图片，表演的像个老师。他们的表现让人摸不着头脑。就算第六组再讲故事，也会让人很迷茫。这是第六组。

我们这个群体是独一无二的。当老师的时候，边写边画，还讲了一些小材料。我们班的滑稽组，余小林和我，从左到右叫，既生动又滑稽。

全班同学都笑着鼓掌，大家都笑着结束了这场有趣的课。

这真是有趣的一课！我们期待着下次有这样一堂有趣的课。

【第7篇】美好的暑假_六年级上册语文第一单元作文700字

七月的风，温暖而温暖；七月的雨，凉凉的，缠绵的；七月的天空湛蓝而深远；七月的景色欣欣向荣。在这个生机勃勃的七月，我们摆脱了书本的束缚，在同学们的笑声中迎来了暑假！

暑假的第二天，我和妈妈去了爷爷奶奶家。我一个人走在乡间的小路上，有树，两边的花盛开，东边的花白得像雪，西边的花红得像火焰，红白相间映在阳光下，特别清新宜人。河边，数百朵不知名的花被五彩缤纷的花包围着，竞相开放。真的是美景啊！微风吹过，婀娜的花朵随风起舞，就像苗条的女孩。用鼻子闻花香。鲜花诱人的香味混合着大自然的气息。令人耳目一新，引人入胜！我沿着林荫小道不知不觉地走进院子，还没从花海中回过神来，就踏入了另一个欢腾的世界。

我一进房间，就知道妈妈要带我去爬山。听到这里，我高兴得跳了三尺高。就在那一刻，我换好衣服，戴上墨镜，在妈妈的陪同下登上了小南山。阳光灿烂，一大片云似乎压在我的头上。我气喘吁吁地向上爬，爬山很困难。我躺在青山上，仰望天空，享受阳光。太惬意了！突然，一只五颜六色的蝴蝶吸引了我的目光，却看到它拍打着翅膀，在我身边飞舞。然后有两三只蝴蝶，像蝴蝶天堂。我享受着太阳给公公的礼物，静静地睡着了。

夜幕降临，听乡村广播，看新闻，何乐而不为？打开窗户，天上的星星向你眨眼睛，皎洁的月亮穿过云层，一切都是那么安静。安静会让你想起嫦娥奔月的故事，牛郎织女的故事。城市里再也没有汽车鸣笛，人们的噪音特别舒服。这是你洗热水澡，坐在有空调的房间里，轻轻闭上眼睛的时候。明天你将迎来一个明亮的黎明，这将带你进入神话世界。

新暑假，新生活！在快乐的世界里旅行，在这个美丽的七月，在这个快乐的暑假，我希望我们能像自由的鸟儿一样飞到梦想的彼岸。

【第8篇】假如我是语文老师作文450字-小学六年级作文

语文老师？我心里有个好印象。我曾经以为长大后想当语文老师。如果我是语文老师…

我走进教室，手里拿着课本。“上课！”“好老师！”“请坐。”“谢谢老师！”看着这些热情的同学，我开始讲起课来。“同学们，请翻到第57页。今天，我们将学习第十八课。”我在黑板上写了几个字。“这些是本文的关键词。让我们请一些学生给他们做注解。”我随便点了几个同学，他们跳上讲台，拿起粉笔开始写。不一会儿，黑板上写满了许多单词。“我们来看看这些学生写的东西。”我看到“裙”字上有一个拼音：“圌”。我看着拼音漫不经心地说：“今天有个女同学戴着锤子来了！”一瞬间，就像在教室里扔了一颗精神原子弹，锅突然爆炸，有的笑了起来；有的笑得喘不过气来；其他人从椅子上摔了下来。写这个拼音的同学立刻低下头，不好意思地挠后脑勺。

“于坚，起来。”妈妈叫醒了我。哦，那是个梦。

六年级：张建宇

【第9篇】难忘的语文老师作文500字-小学六年级作文

春雨把世界染成了绿色，却无声无息地消失在土壤里。老师，您是我们心中的春雨，我们永远感谢您。

6岁那年，开学第一天，爷爷拉着我的手送我上学。第一个见到我的人是你，叶老师，她笑着把我领进了教室。你真好，我一下子就爱上你了。

我记得有一节语文课，你让我们现在写日记。题目是——春天。你带我们去操场找春天。我们听着鸟儿的叫声，闻着青草的香味，感受着太阳的温暖。当然，我们也带回了写日记的灵感。老师，你真的像童话里的仙女。当你指向这里，我平淡的日记充满了活力。日记里，草长了，花开了，小鱼在里面快乐的游着…

在我小小的心里，除了父母，就是你，在我小小的世界里，最了不起的是你；以后也要当老师。我经常这样做梦.

老师，感谢您这五年来对我学习的关心和关心。当我有任何困难时，你总是友好地来到我身边帮助我。

在那几十年温暖的岁月里，没有人能说出你为学生付出了多少心血，也没有人能数清你为祖国培养了多少人才，只有你头上的那根银线，你眼中的那双眼睛。皱纹是你勤奋的见证。

花朵以其浓郁的芳香作为对养育它们的大自然的回报。我会感谢你在学习上的进步。

【第10篇】那节语文课带来的“灾害”作文900字-小学六年级作文

老师的好，母爱，得不到愤怒的回报。

——铭文

有一天，阳光明媚，天气好得不能再好了。

中午睡了个午觉，马上去了教室。下午第一节道德课，第二节美术，第三节语文，第四节英语。

时光飞逝，准备第三节课。因为李老师要上课，这个班只能换成别的老师。上课前，李老师给代替她上课的老师发了一本复习书，让老师把上面的练习抄下来给我们做。

上课时，老师先介绍她姓郭，然后抄黑板上的习题。

上课的时候，除了邓，和他的三个朋友正在津津有味地打牌，其他人都在专心写练习题。他们根本不重视他们的老师。如果李小姐知道，她一定会在放学后给他们四个好好讲课。

李老师终于知道了。放学后，李老师留着他们四个人，让他们根据上课打牌的场景进行重现。示范结束后，李老师把邓梁海从座位上拉了起来。可能是李老师不小心。当他拉邓的时候，他的指甲碰到了邓的肉。邓立刻就生气了。他用力拍了拍桌子，然后猛踩右脚。整个人迅速站起来，冲着李老师吼了一句：“小心，我干了你。”

李老师似乎生气了，音量增大了许多倍：“来，我告诉你，邓和梁海都不是我的对手！”

邓梁海二话没说，冲到李老师面前，抓住她的右臂，使劲摇晃，可是李老师就像一尊——雕像。后来，李老师抓住邓梁海的胳膊，把他推回座位上。这时，李小姐的眼泪已经落下来了。僵局之下，邓的母亲赶来，平息了一场“师生大战”。

邓为什么要这样做？仅仅是因为老师批评他吗？作为一个学生，如果他做错了什么，就不应该和老师吵架，更不应该和老师打架，必须服从老师的命令。

邓梁海，你为什么这样做？虽然我不能评论你，但我想告诉你一件事：“我没有愤怒来回报我的善良和爱！

【第11篇】我心中的语文作文500字-小学六年级作文

从幼儿园开始，我就接触到像语言这样的儿童读物。上面的短文朗朗上口，读起来很有趣，我从此爱上了语文。进入小学，语言改为汉语。丰富多彩，各种插画，有趣的对联，精彩的寓言，哲理文章，六年小学语文，给我展示了一个丰富多彩，有趣的文坛。让我明白；语文不仅仅是书的内容，而是整个世界，生活中处处都有语言。走在街上，店名“情有独钟”是汉语成语，“中”形容店里的商品，新奇独特。春节期间，家家户户贴对联；五福事事顺遂，福星高照。双重手法，利落流畅。中文在生活中无处不在。

中国人是阳光、雨露，我们是蓓蕾，沐浴在阳光中，被雨露滋润，茁壮成长。语文是导师，是严格的老师。我们是不了解社会的学生，听教的，明白世界的是非，真的是恶，善，美。汉语是打开世界的一扇窗户。我们是家庭主妇，从不离开家，徜徉在书海中。

汉语是人类文化的财富，是人类的精神食粮，是通向世界的大门，是未来的铺路石。我喜欢华文。

汉语表达感情；我抬起头凝视着月亮，低下头，怀旧之情油然而生。是李白对家乡的向往。

【第12篇】我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文700字

人生最宝贵的东西是什么？有人觉得是钱，有人觉得是首饰，我觉得是书。

我是和书一起长大的。从很小的时候开始，我就对书籍产生了依恋。大概一岁的时候，我就能一边坐在浴缸里玩，一边看一本特别的书，——，《洗澡书》，洗不烂，撕不烂。我开始读的书内容丰富多彩。随着我的成长，书中逐渐加入了一些文字，开阔了我的眼界。从童话到寓言，从神话传说到历史典故，从短篇小说到长篇小说。遇到了美丽善良的白雪公主，造福人类的女娲，胸怀大志的岳飞。我学会了分辨是非，懂得了美丑。培养勤奋、勇敢、忠诚和正直的品质。

书是我的老师，他们无穷无尽的知识可以为我解答各种疑惑和问题。比如看到猫追老鼠，我就在想：猫为什么要追老鼠？想到这个问题，我就去了《十万个为什么》，才知道猫追它是因为喜欢老鼠的牛磺酸。看书看报遇到不熟悉的生词，可以问一下桌子上的老师，——《新华字典》 .书读得越多，见识越广，见识越广。

书是我的朋友，在我遇到困难和挫折的时候，书是我的航标灯。记得有一段时间学习状态浮躁，成绩不理想，让父母很担心。我妈给了我一本好书—— 《心灵鸡汤》，我认真看了。张海迪和海伦凯勒努力学习、立志成才的事迹深深激励着我，鼓励我恢复信心，努力工作，学习成绩大幅度提高。

书是我的朋友。长大后，我喜欢静静地看书，在书里自由遨游。现在，我最喜欢一些文学类的书，比如：《儿童文学》，《感动青春》，《实用文摘》，《读者》 …书，为我铺开美丽的图画，让我领略大自然的奇观；书拓展了我的视野，让我看到了精彩的世界；书给我讲幽默故事，引导我做人；书籍向我展示了中国悠久的历史和灿烂的文化，激励我为民族复兴和祖国繁荣做出不懈的努力。

我爱书，书是我的导师，我会一直爱着书，读着书，品味着书。

【第13篇】假期花絮_六年级上册语文第一单元作文600字

今年的假期提前了几天，同学们都很开心，但没想到这个假期里发生了很多难忘的事情。比如：和同学的冲突，父母和我的冲突，我们家搬家。都让我刻骨铭心。我就来说说。

首先，我的同学之间发生了冲突。原因是我欠了一个同学一些钱。结果他找了个人打我，但最后他们也受到了惩罚。从这次事件中我看到，我们要慎重选择哪些朋友你可以交，哪些朋友你不能交，哪些朋友你可以交，哪些朋友你不能交。所以这个假期让我更了解我的朋友。

第二件事是和父母的冲突，因为父母放假前两天觉得“疯了”，所以想让我接下来几天在家学习，但是我有自己的看法和计划，所以相处不融洽的时候就起了冲突。但最后还是同意了父母的意见，因为父母还是对我好。通过这件事，我意识到与父母沟通需要的是同理心、理解和宽容。所以这个假期让我对如何和家人沟通有了更深的了解。

而感动是这个暑假我最难忘的事情。因为我们今年搬了三次家，第一次搬是因为爸爸觉得房子太大了，冬天烧不动，就买了下来，租了房子。第二次是因为我们租的房子被房主收回了。第三次，爸妈终于买房了。这将把我们从流浪者的生活中拯救出来。

通过一次又一次的搬家，我意识到家对我们有多重要！国家没有家，就会很脆弱，经不起风雨。家是国家的核心，是人类的依靠。这件事让我明白了一个固定的家对我们有多重要！

通过这一件又一件难忘的事情，我学到了很多，学到了很多，学到了很多。所以，在今年的假期里，我从来没有浪费过时间。我收获了很多。这是一个我永远不会忘记的完美假期。

【第14篇】开学的第一节语文课作文300字-小学六年级作文

今天是我初一，第四节语文课。

我们班的语文老师，姓谭，是个和蔼可亲的老师。本来喜欢语文课，她有趣的课加深了我对语文的热爱。

谭老师的课和其他老师的不一样。在我的印象中，语文老师的课堂是：一个严肃端庄的语文老师走到讲台上自我介绍，然后严肃地问学生：“这本书你们预习了吗？”然后开始讲课。

谭老师先讲了我们对“汉语”这个词的理解，然后让我们猜一些名人用什么语言巧妙地化解了一些讥讽或嘲讽；它还告诉我们神奇的甲骨文和汉字之间的联系；最后给我们读了一首小诗，写得很美很壮烈，每一段文字都是一幅美丽的图画。

今天第一节语文课，虽然没学课文，但是收获更多，不仅体现了我学到的知识，也增加了我对语文和语文老师的热爱！

六年级：新梦想圈

【第15篇】记一次语文综合性学习活动作文700字-小学六年级作文

第七周的周一上午，我们班举办了一次主题为“自然启蒙”的综合性语文学习活动。在这个综合班里，我收获了很多。我们围绕主题进行讨论和交流。在活动中，我们学会了我们人类必须按照自然规律行事，否则会适得其反。同时也学到了一些仿生学的知识。

在这个单元里，我学到了生物是人类的好老师。比如科学家模仿蝙蝠飞行的原理发明了雷达，飞机装备了雷达就可以在夜间飞行。飞机设计师注重对苍蝇、蚊子、蜜蜂等的研究。并研制出各种性能优异的飞机。工程师在设计船体时模仿鲸鱼的形状，大大提高了船只的航行速度。

大自然是多么奇妙啊！偏偏有人毁了。多么恶劣的行为！大自然不仅是人类的老师，也可以在我们绝望的时候提高我们的勇气。怎么能破坏呢？

有些人把铁丝绑在离他们不远的两棵树上晒衣服。久而久之，铁丝形成的铁箍被牢牢地拉入树干，正好在树上拉出一个深深的凹槽。可怜的树似乎死了，但奇迹发生了。强壮的大树没有勒死，而是坚定的站在原地，把可怕的铁环活生生的吞了下去！而这一切恰好被一个老人看到，他得到了重生的勇气。老人得了癌症！他战胜了疾病，活了下来。他又活了几年，临死前的遗言是：谢谢那棵树！

快看！大自然是如此深刻，即使它一生沉默，也能给人以超强的力量。

是的，类似的故事还有很多。成熟麦穗低头，教我们谦虚；一群蚂蚁能把大骨头掀走，这是在教我们团结；温柔的水滴可以淌过岩石，教会我们坚强；蜜蜂忙着在花丛中移动，这在教我们努力工作；含羞草默默的采集叶子，告诉我们不要太张扬。

是的，自然是最好的老师。只要我们愿意学习，每天都会有收获。

小学其他年级同类作文

假如我是语文老师

如果我是语文老师，面对三尺讲台下一双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿意和同学一起走一条新的路。”首先，我要改革课堂教学，永远不要把学生当听书，我要每个学生都踩着理想的马，在知识的跑道上奔跑。带问号阅读、分析、思考。写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他们去广阔的世界。春天，我和同学们放风筝，去大自然郊游。夏天带同学去荷塘看荷花，去划船，去河里游泳；秋天，收割下垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，欣赏果树上的“梨花”，在冰川上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还想在班里成立一个“小记者站”和一个“小作协”，动员我的学生给报纸投稿，让他们练习“说什么就说什么”和“写什么就写什么”的技巧。我想让我的同学和书交朋友，在书的海洋里旅行。让孩子从小看世界名著等课外读物。让大家尽早了解“百首斗酒诗”的诗人李白.在书里，我想让他们和小鸟的弟弟聊聊天，和刘爷爷聊聊天，去看看嫦娥姐姐的房子。

我一定要少给同学布置作业，保证每个人每天都有一个小时的阅读时间。在我的课堂上，我会定期举行“故事会”和“阅读体验讲座”。如果“我”是语文老师，虽然这只是一个理想，但我相信“我”努力后，作者几十年后会站在学校老师的平台上。

（一年级作文，）

喜欢的一节语文活动课

一个喜欢的语文活动班四川省达州市铜川区七小学四年级一班何金凤看到这个话题，你可能会问“你喜欢语文课什么？”神经病？“不过，你得看完题目！是语文活动课，不是语文课！

我还记得那个“语文活动课”。杜老师对我们说：“接下来我们做个实验！这个实验的材料是：瓶子、沙子、水、大石头和小石头。看，我准备好了！”说着，像变魔术一样从讲台下面拎了几个塑料袋。在学生们的惊讶中，杜老师补充道：“要求是尽量把这些东西都装在瓶子里。你说，我先装什么？”

唐魏攸说：“你先装沙子！”严雪峰说：“你先装水！”我也吼了一声“你先装大石头！”

杜老师做了个打蛇拳的动作让我们冷静下来，说：“好！我先装沙子。”杜老师说着把沙子倒了进去。看着这快半瓶的沙子，失望地摇了摇头。“好吗？我会试着再装满水。”结果还是不行。杜老师又说：“由此可见，先只装大石头？”“可以！”学生们齐声回答。

然后学生们回答了杜老师提出的问题，成功地完成了实验。顺序基本是：先装大石头；然后放入小石头中摇动，使小石头能塞进大石头的缝隙中；然后装砂，再摇一摇；最后，慢慢把水渗到瓶子里。

看着满满一瓶，杜老师又开口了：“这个实验让你想起了什么——？”教室像一片麻雀林。过了一会儿，有人举手了，杜老师让他们一个个说。不过我觉得toarey yang说得好，这个瓶子就像我们的大脑，要先装主知识，比如语文，数学，外语；重新安装次要的，比如音乐、美术；最后，安装一些其他的东西。否则该装的不装，不该装的填，主的装不了。

这个语文活动课不仅让我开心，也让我明白了一个道理：无论做什么事，都要三思而后行。正因为如此，我喜欢上了这个语文活动课。

讲师：杜聪

（四年级，700字）

我们的语文老师

我们的语文老师。

陈老师是我们的语文老师。她三十多岁，漂亮的披肩和卷曲的头发让她看起来特别漂亮端庄。她有一双明亮的会说话的眼睛。当她的眼神温柔阳光，我们也会阳光；当她的眼神变得严肃，我们就会肃然起敬。我喜欢陈小姐温柔的眼睛，也喜欢她严肃的眼睛。我喜欢陈小姐多变的眼神。

陈老师也是一个能在平凡中发现美好的人。每当我们认真读写作业的时候，她就会拿着相机拍照，说：“读写作业的孩子最可爱。”不知道陈先生看我们的照片有多开心！我们也很开心，因为我们有这么好的老师会欣赏我们。

我最喜欢听陈老师的朗读。我觉得她的朗读声音很好听。每次老师看书，老师都很安静。我们都被她温柔而动情的声音陶醉了。

下周五，我们学校将举行广播体操比赛。我们每天在陈老师的带领下练习。看着陈老师朝气蓬勃的身影，我仿佛看到了我们五班和三班的小鹰在陈老师的带领下缓缓高飞！

（五年级，450字）