六年级语文上册作文网

【第1篇】假如我是语文老师作文500字-小学六年级作文

如果我是语文老师，面对三尺讲台下一双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿意和同学们一起走一条新的路。”

我的总理要改革课堂教学，绝不把学生当听书，我要每一个学生都踩着理想的马，在知识的跑道上奔跑。拿着问候语去读，去分析，去思考。

写作离不开生活。我想带孩子去生活中寻找写作素材。我想带他们去广阔的世界。春天，我和同学们放风筝，去大自然郊游。夏天，我带我的同学去汤和看荷花，去划船和游泳。秋天，收割下垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，欣赏果树上的“梨花”，在冰川上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还想在班里成立一个“小记者站”和一个“小作协”，动员学生给报刊杂志投稿，让学生练习“说什么就说什么”和“写什么就写什么”的技巧。

我希望我的同学和书成为朋友，在书的海洋里遨游。让孩子从小读世界名著、散文小说等课外读物。让大家尽早了解“百首斗酒诗”的诗人李白。在书里，我希望他们和小鸟的弟弟做朋友，和柳爷爷有家庭关系，在嫦娥姐姐家做客。

我一定要少给同学布置作业，保证每个人每天都有一个小时的阅读时间。在我的课堂上，我会定期举行“故事会”和“阅读体验讲座”。

如果我是语文老师，虽然这只是一个理想，但我相信经过我的努力，几十年后我会站在学校老师的讲台上。

【第2篇】我与《七彩语文》600字

《七彩语文》是我国第一份小学语文新课程与教材延伸期刊。从二年级开始，每年都订阅《七彩语文》。

我喜欢读《七彩语文》。《七彩语文》里的内容丰富多彩，故事引人入胜。比如“书迷俱乐部”里的故事，每一个故事都让我切身感受，常常陶醉其中。和《七彩语文》在一起的两年里，我和《七彩语文》之间发生了很多有趣的故事。我来告诉你！《七彩语文》将在今天再次发送。多幸福啊！在漫长的等待中，一个崭新的《七彩语文》如我所愿的送到了我的手里，我正要打开它，这时一阵急促的铃声响起，我爱不释手的把《七彩语文》小心翼翼的放回书包，心想：回家做完作业再看！

回到家，终于写完了作业，然后迫不及待的翻着书包找《七彩语文》，却找不到。我急得把书包倒扣的东西都倒了出来。我心爱的《七彩语文》从一个小夹层里掉了出来。我赶紧拿在手里，坐在椅子上，津津有味地读着我最喜欢的“运动魔方”。不知不觉天已经黑了，也不知道妈妈下班回家了。可见《七彩语文》的魅力真的很大！《七彩语文》的幽香，在我读书的路上飘着清香；《七彩语文》，像一个学识渊博的导师，给我看迷宫；《七彩语文》，像一盏明灯，为我照亮了学习汉语的漫漫长路。

在《七彩语文》的帮助下，我的语文成绩有了很大的进步，是我的好朋友。它开阔了我的视野，增长了我的知识。现在，我离不开这个导师。

【第3篇】假如我是语文老师作文900字-小学六年级作文

我曾经傻乎乎地想：如果我是科学家，如果我是百万富翁，如果我是联合国秘书长，如果……如果我的梦想实现了，我会做很多事情。无数个“如果”中，我一直梦想的还是一个语文老师。

如果我是语文老师，我会教学生“幽默现代化”。现在的小学生大多喜欢幽默但不“老派”的语文老师，我一定要这样做。如果有机会让学生在课堂上开怀大笑，我不会让他们愉快地学习，这不仅可以实现愉快的教学，而且可以活跃课堂气氛。真是两全其美！

如果我是语文老师，我会鼓励学生写“新作文”。写作是学习汉语的关键。写好作文意味着你的语文能力达到了巅峰。虽然写一篇好作文是一件好事，但有些学生就是达不到“新”这个词。写作可能需要创新精神，一般学生总喜欢“公式化”，所以看起来总是很枯燥。我会提倡学生从“新”开始，记录生活中每一件新的小事，从新的角度写作，把“传统作文”升级为“新作文”。

如果我是语文老师，我绝对不会用“作业山”来“打压”学生。所有科目。语文单词量大，有些考试内容是抄就能看懂的，所以语文是最适合抄的科目。但是我不会让学生把那些内容复制太多，会产生不必要的副作用。我只是让学生把那些问题抄两三遍，然后让他们看几遍。有的老师总是让学生抄十遍，但这有什么意义呢？重点是学生能十倍以上理解和领会作者的思想感情。只要他们这样做，“作业山”就不需要加入乐趣。

如果我是一名语文老师，我会虚心接受任何人的批评和指导。俗话说“学无止境”，语文也可以。即使我成为一名语文老师，我也会有很多我还不知道、还不懂的知识，我也不会羞于问别人。教学不是绝对完美的。在业余时间，我会征求学生的意见。一旦我采用了，我会马上改正，让学生们越来越开心，越来越喜欢语文课！

如果我真的是语文老师，我一定会用行动证明，一定会做自己想做的事！

【第4篇】我的语文老师作文450字-小学六年级作文

弯弯的眉毛，一双水汪汪的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，清爽的走路姿势，她是我的语文老师。

我一直认为，教师是一种高尚的职业，是燃烧的红烛，是发光的春天，是善良的天使，是我们的引路人。她带领学生走向知识的海洋，在学生人生的转折点为他们指明光明的道路，在他们遇到困难的时候默默的站在他们身边。

语文老师对同学很好，不仅在学习上，生活上也是如此。

有一次下午放学，我和朋友在路上谈笑风生，没有注意前面的车辆。突然，一辆车向我驶来，司机赶紧刹车，避免了一场车祸，但我被排气管烫伤了，脑子在流血，不得不去医院。在医院里，我感受到了前所未有的温暖。老师经常带着学生来看望我，偶尔还会和我开玩笑聊聊学校里的新鲜事。感觉这几天是我最开心的时候。病愈后，老师往往会抽出时间来补充我丢失的知识，让我跟随同学的脚步前进。

老师像辛勤的园丁一样，耕耘着来之不易的成果，忠实地履行着自己的职责。我觉得语文老师是最伟大的老师。

【第5篇】语文从我身边轻轻走过作文600字-小学六年级作文

-铭文

汉语就像一个凉爽甜美的春天。喝泉水会让我的心灵雕琢得精致。

汉语就像一片醉人的海洋。听大海会开阔我的心胸。

汉语就像纯洁的白雪。欣赏白雪会让我的新鲜感变得高贵而纯净。

谢谢中国人！你让我享受远方的美丽。

读《春》，我仿佛被抛进了五彩缤纷的春天的怀抱，和蜜蜂、蝴蝶一起玩花，玩得不亦乐乎；阅读《苏州园林》，我仿佛置身于奇妙而美妙的园林景色中，看着亭台楼阁，欣赏小桥流水，自得其乐；读《桂林山水》，我像是在漓江上乘船，徜徉在壮丽的山峰之间，看着船帆和树影，听着知了和小鸟的歌声，让我心旷神怡。

谢谢中国人！你让我体会到了幸福的真谛。

读《五柳先生传》，体会到陶渊明超凡脱俗的脱贫致富的自由；读《已亥杂诗》，体会到龚自珍“落红不无情，化为春泥保花”的执着；《过零丁洋》，感受到了文天祥“自古以来生不死，留丹之心留念”的爱国情怀。

谢谢中国人！你给了我“总有一天我会乘着长风破浪，扬帆远航，跨过深深的大海”的信心，给了我“自古秋悲孤苦，我说秋胜春朝”的乐观，给了我“一旦登上顶峰，就能看到，其他的山都显得矮在天空下”的雄心。

当最后一片云彩点缀在空中，当最后一抹余辉消逝在天空，当最后一颗星星照亮着墨色的夜空，我发现你，中国人，轻轻走过我身边，播下希望的种子，在我心中生根发芽，开出世界上最美的花朵。

【第6篇】暑假游西湖_小学六年级语文上册第一单元作文600字

暑假的时候，我妈带我去旅游。给我们印象最深的是参观西湖。导游说，晴天西湖不如雨天西湖，雨天西湖不如夜晚西湖。“西湖一年四季风景如画。春天，西湖边有一片春色，满堤桃花盛开，满园牡丹盛开，百花争艳，风中飘着阵阵清香，却又芬芳！

盛夏，湖面上覆盖着绿色的荷叶和紫色的花。导游说话的时候，我突然想起一句诗，“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。”。天空过后，树叶无限翠绿，阳光下的荷花颜色各异。好美！

秋天，是爬山的好时候，爬山的同时，可以欣赏满山的金色落叶。秋夜月明，湖面如镜，月色与湖光交相辉映，仿佛进入了一个水晶制成的奇妙仙境，即“平湖秋月”。

冬天，花儿凋谢了，腊梅却依然那么娇艳。遇大雪，还可欣赏著名的“断桥残雪”风光！游客很多！

我们第一次去湖边，不一会儿就下起了大雨，整个西湖都被雨雾笼罩，分不清哪个是水，哪个是天。它仿佛进入了神秘的世界，只隐约看见几面船帆。我们划船到湖中央。这时，我隐约看到了断桥。雨中的桥是灰色的，白堤像一条灰色的丝带，随着波浪起伏。雾中的柔柳，似一团团青烟在水中荡来荡去，上面滚着珍珠般的露珠。婀娜多姿的荷花就像美丽的女孩，散发出一股浓郁的香味，充满了我的心肺。我不禁陶醉了。当我们返回时，雾已经逐渐散去。远近的人清晰可见，断桥也热闹。虽然已经过了立秋，但是太阳出来的时候，大气还是热的，只有湖水是平静的。偶尔一只蜻蜓掉点水，小圆晕就荡漾开去。旅行一个多月了，依然怀念西湖的美景。

【第7篇】我的语文老师作文350字-小学六年级作文

在我的学习生涯中，有许多老师教过我：江、文和王……但我记得最深的是我们现在的语文老师。

文老师很严格。每一次作业只要有些同学马虎或涂改，她就会“毫不留情地”折叠他的作业，然后在发作业时在“世界”上公布他的名字，让他重做，不想做就让你做，因为“群众”的眼睛是雪亮的；她每次考试，不管考得好不好，都不会被罚款，但是考完卷会宣布怎么改，改几次，下午再交，你要小心！因为改正不好会被罚款，多抄一倍，少抄一倍；做练习的时候，她会用锐利的目光扫视整个团队。如果她看到不认真的人，就会下命令让他在队伍前面带头.

不管文老师有多严格，她总是对我们很好，希望我们能成为人才，这一点我们都懂，所以我们每次都欣然接受。

【第8篇】我的第一节语文课作文400字-小学六年级作文

走在实验中学的校园里，心里很激动。绿柳和五颜六色的花在向我们微笑。白云飘动，彩旗飘动，就像迎接我们刚进初中的新生。真想插上一双飞翔的翅膀，在这个新的起点上迎头赶上…

“丁，丁……”上课铃响了。语文老师走进教室。第一节语文课从这里开始。

在课堂上，老师生动地告诉我们学习汉语的各种方法，偶尔穿插一些著名的东西来激励我们学习，如海伦凯勒、霍金、张海迪、周舟等。没想到，曾经觉得很无聊的语文，在语文老师讲了之后，却觉得如此有趣。

这时，老师向我走来。我抬头一看，发现老师还是一张严肃的脸，但直觉告诉我，老师严肃的表情对学生充满了期待。老师，你就像一个园丁，在种花；你就像一支蜡烛，闪耀着光和热。这时，我读懂了老师的眼神。老师，您放心，我会努力学习，不辜负您对我们的期望。

四十五分钟不知不觉就过去了，老师独特的讲解让我们受益匪浅。看着老师走出教室门的那一刻，突然觉得老师的背影好高…

【第9篇】六年级上册语文作文800字 友谊的珍贵

六年级上册语文作文800字 友谊的珍贵

陈明和我是好朋友，他们无话不谈。

有一天，我们把手工组做的小木船拿出来玩。我们心情很好，从左到右玩着彼此的小木船，只听到陈明“啊”的一声大叫。我猛然回头。原来，陈明认为我的小木船做得很好，他总是不愿意让它走。然而不小心弄坏了我精心制作的木船，我怒不可遏。我抓起她的小木船，砰的一声摔在地上，踩了几脚。我头也不回地盯着她，直接回家了。

没有陈明的陪伴，走路回家有点不习惯。回想起我们一起回家的那一幕，我们两个聊着路上学校里发生的趣事；或者讨论一些难题的答案；或者结合你的零花钱，买一些杂志、书籍、报纸和杂志.我突然从梦中惊到，心像冰一样僵住了。回到家，慢慢修好了小木船，眼泪不争气的掉了下来。“这是我花了一个星期才完成的小木船！陈明，告诉我你是否不喜欢这条小木船！为什么要毁掉它？这是我的心血！”我趴在桌子上大哭起来。

第二天放学后，我抑制不住悲痛和愤怒，问她：“你为什么弄坏我的小木船？”你觉得这好笑吗？这是我的心血！”“我也想问你！你为什么无缘无故踩我的船？全世界都是你的船是心血吗？"陈明的眉头皱了起来，打破了过去淑女的形象. "你的船是我的错，我向你道歉，但是你.”我的眼泪又一次不争气的流了下来，对她说：“你知道吗？我不想听你解释！这件事之后，不仅船断了，我们以后的友谊也断了！”我没有回头，愤然离开。

一个月后，期末考试结束了。收到成绩单那天，陈明一直带着一个包裹，好像里面有一些贵重物品。放学后。激动人心的假期终于到来了。陈明走过来对我说：“对不起！那是我的错！我做了几条船还给你！下学期我就转学了！再见！”她转身默默地离开了。我跑上前，追上了她，拉着她的手说：“谢谢你，这段友谊一直是用小木船承载的。你给我的。你是我一辈子的朋友！”陈明流下了眼泪：“我到了那里会给你写信的！”她默默地走着，擦去眼里的泪水。看着她离去的背影，微笑！

这一刻，我体会到了友情的珍贵！小木船里包含的友情让我认识了很多，失去了很多，收获了很多。

【第10篇】读语文新天地有感作文400字-小学六年级作文

人们常说，和一本好书交朋友，就是和一个高尚的人交谈。《语文新天地》符合这个要求，更进一步——和很多有高尚思想的人交谈。与思想高尚的人交谈，意味着内在品质的升华，灵魂的净化。

《语文新天地》可谓出类拔萃，有很多著名作家参与其中。余虞丘，冰心，泰戈尔，巴金，老舍，鲁迅.他们努力创造，让我们感受到中外文化的精髓，体会到中国知识的乐趣。

《语文新天地》中的一个故事，就像一碗心灵鸡汤，滋润着我们幼小的心灵，牵动着每一根神经。它也是一棵宝石树，上面有宝石，我们可以收集和收藏。

但是《语文新天地》不仅仅局限于语言，还可以扩展，可以让我们了解世间万物，让我们神清气爽。

《语文新天地》让你聆听圣贤，领悟智者的指点。每一篇文章都是一个触动心灵的世界。

你在犹豫什么？当你走过书店时，我希望你能迈出这几步回家。

之所以能看得更远，是因为我们站在圣贤的肩膀上，也因为我们有智者相伴。

绍兴县杨汛桥镇中学刘(1)班

夏伊田

讲师：

王绿野

【第11篇】我学习语文的故事作文800字-小学六年级作文

我的语文学习故事

俗话说：“读书使人明智。”学中文就是这样，因为知识是智慧的火焰！我学中文快六年了，在学习中文的过程中经历了很多事情。让我告诉你我学习汉语的故事。

高二暑假的时候，我和五年级的表弟进行了一次成语比赛。先说“一”:“千里”、“一分钱”、“先锋”、“一鸣惊人”.我们一路走来，说：“一个……”最后，我那山穷水尽的表哥被打败了。“我赢了！”我高兴地哭了，爷爷，他们都很惊讶？一个二年级的孩子的成语比一个五年级的学生还要烂？于是爷爷问我：“艾敬，你怎么知道这么多成语？”“在书上，在电视上，还有你们成年人说话时知道的！”我自豪地说：“其实你这辈子随时随地都可以学中文！”大家纷纷向我点头。

学习语文，当然要在学校的语文课上认真对待。有一次老师上课给我们讲解各种修辞手法，教我们怎么用，让我们写作文。记得假期去拉斯维加斯看音乐喷泉，于是写了一篇描写音乐喷泉的文章，用了很多修辞手法：比如把水滴比作“拍子”，把水柱比作音乐，比作“戴面纱的婉约女子”.使用许多并行技术.果然，这部优秀的作品也在《现代小学生报》上！这也告诉我们，我们所学的东西应该学以致用，这样你的语文水平才能进一步提高！

还有，暑假去了九寨沟，看到了很多大都市看不到的自然风光，于是自己带着——本相册完成了作业。我放了很多旅行时拍的照片，配上几个精彩的文字，用了很多描写自然的语句，让读者感觉仿佛身临其境。然后通过现代计算机技术，合成文章和照片，修改了几次，再打印出来。当这张精彩而美丽的照片被收集起来时，所有人都吃了一惊：真的很美！其实在大自然的“书”里不用文字就能学到很多中文知识！

学中文就是这样。我们应该随时随地发现它，因为我们的生活是一本全面的“语文书”！当你学得好的时候，你不仅会获得知识，还会获得快乐！

一班，六年

李爱静

32.

【第12篇】生活中的语文作文500字 生活处处有语文

汉语与我们的日常生活密切相关。在我们生活的每一个角落，我们经常看到中国人神奇的脚印。

我老家在农村，邻居是个不识字的老奶奶。这位60多岁的老太太经常独自呆在家里。她的孩子在城里工作，经常回信。但是，一个不识字的老太太怎么会知道信的内容呢？于是我成了她老人家的翻译。当时我上小学的时候，用方言一句一句读给老婆婆的信。老妇人不由得赞叹道：“还不如读书呢！”是的，知识对我们的生活是多么重要。我们的生活中到处都是中国人。语文真的很棒！

这时，药箱里的一瓶感冒药又提醒了我：有一次，邻居家的老奶奶咳嗽，碰巧她的药箱里有两瓶药，一瓶感冒药和一瓶碘酒；那个不识字的老太太认不出哪个瓶子是感冒药，哪个瓶子是碘酒，只好左手拿着一瓶碘酒，右手拿着一瓶“感冒药”，来到我家问我。我马上就认出来了，但是老婆婆还是一头雾水，一头雾水。的确，生活中到处都有语言。

在街道和公园里，我们经常看到一些标语，比如：“草在长，请不要打扰。”“有了肯德基，生活好了。”“我们的口碑吹出来了”(这是电风扇广告)……这些广告口号简单有趣，让人记忆深刻。

汉语像生命一样广阔。一个暗示，一句口号，一篇文章，都蕴含着中国文学的魅力，浩瀚人生世界的无限风光在召唤着我们。

【第13篇】难忘的“第一次”_六年级下册语文第一单元作文500字

岁月匆匆流逝，回首往事，回想往事，人生无数次都是第一次，时常萦绕心头。只有第一次一个人在家让我难忘！

以前每次爸妈要出差，我都会和他们一起去。如果他们不让我走，我会皱眉，撅嘴，对他们表示好感。当他们看着我时，他们会微笑着点头。这次不一样，因为长大了，我会尽量一个人呆在家里。

爸爸妈妈一走，我就觉得我温暖的家变得灰暗了。我告诉自己，没事的。让我们先做作业。我笑了。我拿出作业，开始写。总感觉有人在背后盯着我。回头一看，什么也没发现。当我再次转过头的时候，我想起了我在恐怖电影里看到的：一双绿色的眼睛在黑夜里闪烁。我又一次对自己说：“什么都没有，你要静下心来才能完成作业。不用想了。”我又集中精力做作业，突然鞋柜上的几张纸掉了下来。我一听到声音，就尖叫起来。我颤抖着走过去安慰自己：“没什么，只是，是风把东西吹倒了。”

我又去写作业了，紧张的心开始不安。我心里说：我家很安全，什么都没有。之后突然觉得自己冷静下来了。

人生道路上无数的第一次，就像起伏的波浪，在我心中荡漾。是那么亲切熟悉，又是那么美好和谐。

【第14篇】我们班的语文老师作文500字-小学六年级作文

每个人都有自己喜欢的老师或不喜欢的老师，但我们班的语文老师是我们既讨厌又喜欢的老师。让我把你介绍给我们班的语文老师。)

她留着长发，一双明亮的眼睛，一张谦虚的嘴，身材瘦削.

记得有一次上课，她让我们读课文第二自然段。我们看的时候，没毛病。她说：“你为什么总是这样读？我告诉过你，如果你想带着情感、激情和节奏去阅读，你就是不听，总是把文字读死，重新开始。”

当时，我们记得她的教训，这次读得很好.过了一会，同学们纷纷议论老师，有的说：“这语文老师怎么这样！”还有人说：谁想当儿子，谁就倒霉。

听了这些话，我感觉好像所有的学生都不喜欢让这个语文老师教，但是我没办法，因为老师总是这样，让大家觉得不如上语文课。

是的，有时候我们把课文读好了，她笑了，我们真的帮不了她…

经历了一些事情，总觉得老师这样做是为了我们以后也能像他们一样好好工作。你认为我们的老师是好是坏？

揭阳市荣成区中楚阳小学六年级钟宝轩

【第15篇】语文书的悲剧作文500字-小学六年级作文

昨天是周五下午，因为周五下午只有两节课，所以大家都很开心。数学老师已经布置好作业了，作业很少。大家都很高兴，但是天气不太好，所以语文老师安排了很多作业。啊，学生们差点晕倒在桌子上。放学了，大家还在写作业，不停的写作业是写不完的。同学们都在愁眉苦脸，谁让作业太多呢？

一个同学看着语文书，却不知道把自己的气息送到哪里。当他看到那本语文书时，他抓起它，砰的一声摔在地上。砰的一声，语文书突然被灰尘覆盖，所有人都做了同样的事情。有的把语文书放在地上，用脚踩着“泰山压顶之势”。有的抓起语文书使劲挤，撕下语文书里的一张纸，有的放语文。总之，大家对中国人用的是“重刑”还是“轻刑”。现场不亚于“南京大屠杀”。大家都把语文书看完了才休息，有的还长长地吸了口气说：“我终于摆脱了这个恶灵。”

回家吧，我在家打坐，你怎么这么讨厌语文？虽然中文让大家讨厌，但是想象一下没有中文的日子是怎样的。现代社会，不学中文就是文盲，不能在外面走。没有中文，你就不能交流和上网。综上所述，没有语言，就意味着你无法生存。因此，我写这个张文是为了让不喜欢汉语的人不讨厌汉语，而是喜欢汉语。只有认识到语文的重要性，语文书才不会遭受上述“悲剧”。

小学其他年级同类作文

没说完的话_四年级下册语文第四单元作文600字

1937年8月28日，上海南站发生了一件令人震惊的事情.

一个小女孩舒舒服服地躺在妈妈怀里，带着家人来到了繁华的上海大都市。她的脸上充满了幸福和兴奋，因为他们要去某个地方参观。但是就在他们要登上火车的时候，命运开了他们一个玩笑。日本无情的轰炸机投下残忍的导弹。一瞬间，一团团黑色的影子吞噬了一切美好，小女孩和妈妈在这一刻被迫分开。一阵狂轰滥炸之后，火车站变成了人间炼狱。人群瞬间一片混乱：跑啊跑；哭啊哭；尖叫，尖叫，死亡.但是日本轰炸机一刻也没有停下来，频频投下邪恶的导弹。小女孩的妈妈被一块大石头压住了。她拼命挣扎，但巨大的岩石一直压在她身上。慢慢地，小女孩的妈妈动不了了。

小女孩一个人坐在破墙上哭，原本白皙的皮肤变得伤痕累累；原本甜美的笑脸变得惊慌失措；原来鲜艳的新衣服变得破烂不堪。小女孩心里一定在想：妈妈呢？妈妈在哪？然而，对她的反应无非是阵阵爆炸，摧毁了人们的身心。

小女孩无助地坐在冰冷的废墟上，心中不断冒出对日本和战争的仇恨的念头……但她现在唯一的想法就是——谁能救我妈。

记者看到这一幕，立刻扔掉相机冲了过去，搬走了巨大的石头。很不幸，妈妈死得一塌糊涂。她张着嘴，好像还有话要说。哦！小女孩听到的，记者听到了，哀嚎的人群也听到了。她所说的是：“和平！和平！和平！”

作者：黄新杰

讲师：陈玉明

（四年级作文，）

我的语文学习生活

我的语文学习生活

广州石化小学

五年制(2)班

中宇一

现在，我对学习中文非常感兴趣，我什么都擅长。你想过吗？以前我不仅讨厌读书，还讨厌学中文。

那时候我还小，不知道什么是读书，更不知道学习语文。妈妈想为我提前学好语文，让我知道读书学习的重要性。所以，每天下午我和邻居家的孩子玩得开心的时候，她就邀请我回家。我羡慕楼下别的小朋友玩，但是我被妈妈“邀请”到房间早教。我妈走到书柜前，挑了几本儿童书递给我，让我读一读，理解书的意思。当我读完的时候，我对我说：“这是学习阅读。”它还教会了我如何阅读和学习每个单词的发音、结构、笔画顺序和含义。学完之后，我妈对我说：“这也是学语文的一部分。”

随着年龄的增长，我逐渐知道了什么是读书和学习。后来作业太多，不能经常去图书馆看书，也不能经常去书店买书。所以我爸妈只允许我写完作业后看书或者买书。

每次去看书，我都会带上我的两个宝贝。第一个宝是笔记本，第二个宝是钢笔。俗话说“记性好不如笔差”。来到图书馆，刚进门，我就闻到一股浓浓的书香。拿起一本我喜欢看的书，看到一个可爱有趣的封面人物。这些图片让人迫不及待地打开书。书里面有精彩合理的文章，加上精美漂亮的插图，我从此喜欢在学校读一部分语文。

在接下来的时间里，我每读一遍，都会提炼出好的单词和句子，积累下来的单词和句子无论是口头交流还是写作文都将是优秀的！

阅读让我明白，学习语文不仅靠死记硬背是可行的。我曾经看过一本书，里面说“通往知识城堡的路不止一条。”掌握正确的学习方法和目标，就能把中国文学做得更好！

（五年级，700字）

语文的真善美

小学之前，语文对我来说是枯燥乏味的，最烦的就是看书，背，写。然而进入青春后，最珍贵的一年级上学期悄然离开，我寻找着触动心灵的东西，我想到的第一件事就是语文。中国人的真、善、美是不能被遮蔽的。

开学的时候老师让我们读《汤姆索亚历险记》。作者幽默诙谐的语言让我觉得自己就在那里。当我在读这本书的时候，别人总能看到我的脸突然变得苍白或发红，总能听到我一阵自言自语，甚至总能感觉到我紧张的心在一次又一次地跳动和呼吸。那些顽皮的朋友，那起可怕的杀人案，那次有趣的海盗经历，那次神奇的洞穴探险……每一个情节都深深地印在我的脑海里。当作者能写出小说《活着》的时候，中国人的真实就体现在里面了。

学期中老师让我们评论《飞鸟集》。泰戈尔花了很长时间从世界的哲学和生活的趣味出发，编撰了一本书《飞鸟集》。翻开这本经典的书，《无垠的沙漠追求一叶绿草的爱，她摇摇头，笑着走开》，《我们渴望借彩虹给那只是云雾的生命》… …。“不要以为悬崖高，就把爱放在悬崖上”，“我相信你的爱，让这句话成为我的遗言”……生活中必不可少的“爱”也在《飞鸟集》中展现，这可能是我们难以理解的，也是《飞鸟集》耐人寻味的魅力。通过像品茶一样细细品味《飞鸟集》，我体会到了语文的美好。

而语文的美在哪里？我们班每个月都有一个文学分组展，就像中秋诗社一样。精美的幻灯片，精彩的朗诵，精妙的理解，精心的准备，各种互动，千古传诵的诗词，让我刻骨铭心。“明月几时有？向天空问酒，不知道天上的宫殿，今晚是哪一年？ "眼神忧伤的同学流露对亲人的思念，乡愁不由自主升起。这个《水调歌头》我从四年级就背了，但是因为不知道是什么意思，所以总是背的生疏。在了解了它所表达的思想感情之后，深深的刻在了我的心里。“寂静独自在西楼，月亮像一个钩子。寂寞的吴彤深院，锁在清秋……”这是李煜的《相见欢》，我现在可以背字母了。每当一个人寂寞的时候，月牙下寂静的西楼清冷的景象就浮现在我们面前。

一学期的语文，一学期的真善美打动了我的心。对我来说，语文不再是阅读和记忆的耐心，而是真善美的触摸。

汉语就像一轮明月，在漆黑的夜空中给人美丽的享受；语文就像彩虹，雨后给人很好的安慰；语文就像流动的水，可以冲走谬误，反映真理。

五年级：快乐的

（五年级，1000字）