数学六年级作文

【第1篇】在数学的海洋里乘风破浪作文900字-小学六年级作文

在艰苦痛苦的现实生活中苦苦挣扎，还能热爱数学吗？

当你对极其简单的问题充满疑惑时，你能主动问为什么吗？

当你死记硬背数学概念时，能否在生活中体现出来？

当你对著名的数学论文有疑问的时候，可以大胆的问一下吗？

数学，它深不可测，它奇妙无比。你不懂，它会烦你；但一旦陷入数学的无底洞，就会被它的神奇深深吸引。当一个难题突破了你的苦心思考，你会对成就感、天堂般的快乐和美妙的感觉感到满意。

谈过去，谈现在，数学成就了很多聪明的人才，埋下了人才：《数学之父》——居鲁士，《数学王子》——高斯，《问题的种子》——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯一帆风顺吗？不，他们在看到美丽的彩虹之前都经历了无数的风暴！

华，一位自学成才的数学家，在左腿瘫痪、生命无望的时候，依然热爱数学，热爱自己的追求，勇敢地质疑著名教授苏家驹的论文。毫无疑问，华不会成为伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲。数学之父赛勒斯的伟大之处在于，他不仅能解释问题，还能加上科学为什么是科学的问号。他不迷信，热爱科学；八岁时，聪明的高斯知道如何用古希腊人和中国人计算级数的方法来计算1 23 … 100。他为什么能用这种方法计算？因为他肯动脑，爱动脑；欧拉虽然是著名的数学家，但小时候一点都不被老师喜欢。他是一个被学校开除的学生，因为他问了一个问题：天上有多少颗星星？上帝问这样的问题是不礼貌的。在欧拉的时代，上帝神圣不可侵犯，所以被解雇了。但正是因为他善于提问的习惯，他成为了accel大学最年轻的大学生。

只要一个人有热爱大脑，热爱数学，热爱科学的高尚品质。如果他能大胆地提出问题，在生活中体现数学，积极地问为什么，遇到难题不退缩不放弃，他就迈出了成为未来伟大数学家的第一步！

作为祖国未来的花朵，民族未来的希望，学好数学是我义不容辞的责任，为了中国的崛起，为了中国的美好未来，为了我自己！数学的海洋，我在游泳，我要扬起梦想的风帆，勇敢的在海洋中乘风破浪！

【第2篇】我们的数学老师作文500字-小学六年级作文

我有一个善良勤奋的数学老师，王先生——。

我们的数学老师有一双亮晶晶的眼睛，像月牙一样的眉毛，像樱桃一样美丽的嘴巴，像夕阳一样黄的头发。

我告诉你一个小秘密：我们的数学老师马上要生孩子了。但即便如此，我们的数学老师还是来给我们讲课。另外，我们数学老师教了两节课。我们的数学老师非常勤奋。她每天早来晚走。她每天在这两个班走来走去，一个人改作业。当她累了，她只是坐在那里休息。每当我有时间，我就会坐在那里为我们班制作幻灯片。

我们的数学老师讲生动机智的话。对我们来说很容易理解，因为她说得非常仔细，非常详细。问任何一个有不懂的数学题的学生，我们数学老师都会详细给他讲解，直到他懂为止。我们的数学老师可能是所有老师中最有气质的。即使有些学生做错了什么，她也不会对那些学生大喊大叫，而是平静地向那些学生指出错误，告诉他们该怎么办.

我们的王老师不仅是一名数学老师，还是一名健康老师。

每次健康课，她都会给我们讲做人的道理和基本本性。让我们深刻理解做人的道理。

但是，这是我们王老师教我们的最后一期，我很难过。在这里，我要感谢你，数学老师。我会记住这学期你对我说的每一句话，每一个问题。我会努力学习，不辜负你对我的期望！

【第3篇】小学六年级作文：数学的新方法

今天中午，我在做几个周末的作业。上面说，很不幸，我遇到了一个难题。好久没想明白为什么了。问题是这样的：有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。我看到了，心想：这个问题真难！只知道两个区域的乘积，这就要求体积也必须知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始！正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一种数学方法：先列出数字，然后逐一排除。我们先按照题目要求列出了一大堆数字，比如3，5，7，11等质数。然后我们开始排除他们，然后发现只剩下11和19。这时我想：这两个数中的一个是题中长方体的正面，上面的公共边长；一个是长方体的正面，除以其他边的长度之和(都是质数)。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。最后我得到的结果是374立方厘米。我的公式是：209=111919=2 1711217=374(立方厘米)。后来用这学期学的知识查了一下题：分解素因子，结果一模一样。解决了这个问题，我的心里比谁都开心。我也明白一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探索。今天又遇到了一道数学题，费了好大劲才解决。标题是：两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。两棵树上有多少只鸟？我一看题目就知道是归约问题，就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少了四棵之多，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为：(30-4) 2=13(仅限)；13-3 4=14(仅限)；30-14=16(仅限)。答案是：a树16棵，b树14棵。通过解决这个问题，我明白了，无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也是错误的。

【第4篇】留心处处皆数学——分数乘法作文800字-小学六年级作文

数学是科学的女王；数学，人生的真理；数学是人类精神最独特的创造！数学，一个调皮的孩子，在我们的生活中无处不在！数学好耐人寻味！

星期天我哥来我家玩，一进门就看到我新买的巧克力！他想随便拿一个，被我挡住了。毕竟我是不舍得的。这是我的新的！于是，我动了一点脑子，我决定考考我弟弟，如果他答对了，我就给他吃的！“老弟，你可以吃我的巧克力！但你得回答我一个问题！”我看着哥哥问。“随便问问！”哥哥迫不及待的回答。“请听问题：这个盒子里有30块小巧克力。如果我吃了这些巧克力的2/6，我会吃多少巧克力？记住，以分数的形式回答！”弟弟一头雾水，挠头不知所措。我沾沾自喜，毕竟这是六年级的问题！“我，我不会.”哥哥只能向我屈服！“让我告诉你！首先，30块巧克力应该算是单元‘1’。如果我吃了这些巧克力的2/6，就意味着我吃了单元‘1’的2/6。也就是说，单位‘1’平均分成6份，我吃了2份。还有这两份的数量怎么算？巧克力总数要作为我吃的量对应的分数，也就是2/6，公式是：30*2/6=？”我解释的很生动。“那么，这个问题怎么算呢？”弟弟又提出了这个问题。“这个问题用的是‘分数乘法’！你要看30的分母6和2/6！30和6是倍数，所以可以大致分为5和1。然后，5*2，因为2/1等于2。最后结果是10！”“哦，我明白了！我知道！唉，我不能吃巧克力！”小弟叹了口气。"

这个世界上，无论何时何地，总有数学！哪怕是一个一个的，都能触及数学！当然，在生活中，要多加注意，仔细观察，处处注意数学！我相信，只要你不断探索数学的奥秘，追求数学的真理，你就会彻底理解数学，任何难题都是小菜一碟！

"一门科学只有成功地应用数学才能真正完美！"回想起著名哲学家马克思的名言，我不禁陷入沉思.

苏州工业园区娄峰第二中心小学六年级陆嘉怡

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【第5篇】数学小论文作文600字-小学六年级作文

有一天，我和妈妈出门到街上，看到一个小摊，周围都是孩子。好奇的我赶紧过去。原来摊主是为了拿奖品而设的游戏。a "？"用黑色画在一英尺见方的纸板上，标记为1.2.3.顺时针旋转12圈。1.3.5.更有价值的物品，如手表，被放在奇数编号的盒子里。2.4.6.偶数的盒子上有一些不值钱的贴纸，纸箱中间有一个小指针。参加游戏的小朋友轻轻触摸小指针，它就会转动。当它停下来的时候，看看它停在哪个格子里，然后你就按指针所指的数字回去，然后格子里的物品就归你了。每出戏只需要付给摊主一元钱。

奇怪，人怎么只拿到小贴？妈妈让我想想这个谜。

我觉得小指针可能会停在1等奇数上。3.或者偶数，例如2。4.但是问题的关键是回到同样数量的网格。奇数=偶数，偶数=偶数。也就是说，如果一个数加到自身，结果一定是偶数。所以无论指针停在奇数还是偶数，得到偶数的概率都是100%，而得到奇数的概率是0。

例如，假设指针停在奇数“5”。这时，你也应该回到5格，6.7.10，好，停在“10”格子。如果指针停在偶数的“6”格，返回6格，7.8.12，停在“12”格子。

所以无论指针停在哪里，走了相同数量的帧后，所有的孩子得到的都是偶数，所以孩子只得到最便宜的贴纸，得到贵重物品的可能性为零。这个摊主肯定能赚钱。

其实生活中的一些小把戏只是用了一些知识，只要你肯动脑，勤思考，多分析，就能发现秘密，不会轻易上当，因为世界上没有免费的午餐。

【第6篇】转一转就是数学作文500字-小学六年级作文

数学无处不在；数学是与生活同行的；和我们一起走，希望数学和生活融为一体。

今天没事，就和朋友小贤比赛做小旗，想打发时间。我们首先发现了两张长8厘米，宽4厘米的长方形纸板。我们每个人拿了一个，开始认真地做小旗。我很快就做到了，骄傲地玩着旗子。我手里拿着旗子，把它转过来。我惊讶地发现，原来是一个圆柱体。我告诉了他这个发现。他做好之后，也尝试过。是的，他不会错的。小贤笑着说：“我们来计算一下旋转的圆柱体的体积！”“好吧。”我想都没想就同意了。我们开始认真计算。我的圆柱体体积是443.148=401.92；小贤缸容积883.144=803.84。我不解地说：“为什么我们用两张相同的矩形纸，但可旋转的圆柱体的体积却不相等？”小贤抓着头皮慢慢说：“你看，我是在长度轴上旋转的，所以长度是旋转的圆柱体的高度，宽度是旋转的圆柱体的半径。”“对了，不过我是以宽度为轴的，所以宽度是圆柱体的高度，长度是圆柱体的半径。我们旋转的圆柱体高度和半径不相等，所以体积自然不一样！”我补充道。“耶！”如果是这样，两个巧妙的圆柱体就会出现在我们的手中。

我想未来我们手里会有更多的“汽缸”转动！你也来.

指老师：刘老师

【第7篇】数学日记作文600字-小学六年级作文

数学日记

刘子豪

“儿子！来做题，这个难度就是奥运号！”

真是的，什么，又要我做题，累！就这么做，谁怕谁？只是小奥数。别忘了我获得了航天杯二等奖。

我坐在椅子上，想着一场奥运会。这个问题真的很难。我苦思良久，还是迷茫，找不到突破口。这个问题是这样的：

下图中，正方形abcd的边长为4cm，长方形defg的长度dg为5cm。矩形的宽度de是多少？

e

a

d

f

锥齿轮

c

我看这个小题目，但是我很想玩我的电脑。另外，这个题目太考验我的智商了。你做梦去吧。如果我现在玩，我不仅会在玩的时候记住我的题目，还会在那个时候把它玩完。要不我先算出这道题？这样我就能玩得开心，明天也能玩得开心。想到这，我的心就坚定了，暗示：“如果我不做这道题，我.我今天不睡觉！”

有这样的决定是好的，但我要考虑这个问题的实际情况。既然找不到突破口，为什么不试试像书一样说话，交给“解剖”呢？于是我采取了行动，用了最原始的方法：写作！

我是这样做的：

首先，添加一条辅助线。如图。e

a

d

f

锥齿轮

c

这种情况下，sadg是sabcd的一半。

442=8(cm2)

而且我们知道sadg是sdefg的一半。

知道面积和底部求高度，用三角形求高度公式

825=3.2(厘米)

我努力了一个小时，终于算出了结果。虽然答案不一定正确，但是包含了我努力的成果！(有些图放不出来，所以.)

【第8篇】奥妙的数学世界作文600字-小学六年级作文

神秘的数学世界

“同学们，要不要做一道有趣的数学题？”学生们一听，顿时兴奋起来，一眨不眨地看着老师。老师大概看到了我们的想法，马上写了标题：松鼠妈妈摘松子，晴天20个，雨天12个，它连续摘了112个，平均每天14个。这几天下了几天雨？

奇怪，这个问题怎么做，脑子一片空白，不知道能不能入手，里面一定有玄机！“小聪明”罗玉玉说：“既然收集了112只松鼠，平均每天收集14只，那么112除以14就可以算出松鼠已经收集了8天。”但是8天过去了，我还是不知道下了多少天的雨！好像只用假设的方法。我们先把五天定为晴天，三天定为雨天。开始吧。不对。我们把晴天设四天，雨天设四天，算出来一共128，还是太多了。继续数！直到2天是晴天，6天是雨天，40 ^ 72=112，终于对了！我们赶紧举手说出了自己的思考过程。老师说我们的答案是对的，我忍不住笑了。

这时，平时话不多的涂潘迎站起来说：“虽然他们的答案是正确的，但他们的计算方法不够科学。这个问题数量太少，设置几次就能找到答案。题目大一点就太麻烦了。”老师笑着点头说：“你能告诉大家你的想法吗？”屠潘迎对大家说：“我们可以假设8天是晴天或雨天。如果都是雨天，那么8天只收96，比112少16。这16个多在晴天采集，晴天比雨天多8个，两个晴天多16个。所以是两个晴天。换句话说，如果是晴天，8天就能采集到160株。现在只收了112，6个雨天只收了48，应该是6个雨天。”屠的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声，连老师都鼓掌了！

下课音乐响起，我们还沉浸在神秘的数学世界里。

罗俊

李安堂第一小学6 (9)班

【第9篇】数学的奥秘

我一开始不是很喜欢数学，因为那时候我觉得我们老师很无聊！但不是现在。我开始喜欢数学了。生活也需要数学来解决问题。在一个阳光明媚的周末，我和妈妈去邮局买邮票。邮局里有很多种邮票，外观都很漂亮，每一张邮票都让我放下。我妈妈买了一套“孔融让梨”，由两张邮票组成，每张1元20美分。我买了一套“第29届奥运会——竞赛场馆”的邮票，共六枚，其中一枚8分，四枚1元2分，一枚3元。妈妈总共要交多少钱？妈妈掏出20块钱，让一个上班的阿姨把钱换了。偏偏阿姨的电脑找不到，阿姨和妈妈让我算算能拿回多少钱。于是，我拿起笔，把算术列在纸上：20—(1.22)—(0.8 1.24 ^ 3)=9元。原来妈妈买的两套邮票需要11元。阿姨查了一下，确定我的计算没错，就给了妈妈9块钱。看来学会正确计算真的很重要。如果计算错了，岂不是找错了？有一天，我和妈妈回家了。我妈对我说：“我们楼六层，我们家住四层。每两层楼之间有17个台阶。你知道我们从一楼到家要走多少步吗？”我想了一下，虽然这栋楼有6层，但是只要走到4层就能到家。从1楼到2楼，需要走2-1=1级楼梯，3-1=2级楼梯到3楼，4-1=3级楼梯到4楼。每层有20个台阶，所以总共需要17 (4-1)=51个台阶。我把答案告诉我妈的时候，我妈说：“你确定答案吗？”下次上下楼梯的时候可以数一下步数，看看自己的计算是否正确。“后来按照我妈的意思，我真的数了一下，从一楼到家有51步。似乎数学的知识在生活中经常用到。不久前，石塘一条13米长的道路两旁悬挂着红色的大气球，道路两旁飘扬着高高的彩旗。我们的路变得很棒，增添了节日的气氛。五颜六色的旗帜挂在路的头尾，距离相同。我妈估计每3米挂一个气球。我妈又测试了我一遍：“我们在石塘挂了几个气球？”我马上用我的数学知识回答：“1005 1=21个气球。“谁知道呢，”我妈生气地说，“嗯？道路两旁只有21面彩旗吗？“哦，我马上就明白了，我只算了路边的胭脂气球。正确的算术应该是(1005 ^ 1)2=42个气球。看来以后要学会认真审题，改掉粗心大意的坏习惯。通过以上几件事，我喜欢上了数学，决定以后认真学习数学，学好数学。因为数学与生活密不可分，所以学好数学，周游世界，我也不怕。

【第10篇】我和我的数学老先生作文1100字-小学六年级作文

我考上了这个重点小学，余生都在等分班。我很期待有一个语文老师负责，让我在热爱文科的时候展现自己的实力，但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤进数学班，说我要关注我的理科成绩。

“我不去”！

“不要自己看数学成绩，但是你要考！”爸爸把“小测验”这个词说得那么严重，我的耳膜都觉得疼。

我无言以对，知道父亲和我的代沟没有被填补。

9月1日，我进了数学班。

站在别人的世界里，心里唯一剩下的就是恐惧。

我看着我的班主任，——，父亲口中的名师：一个骨瘦如柴的老先生，戴着圆圆的眼镜，说话的时候喜欢微微摇头。如果他手里还有一把尺子，他就是“三池映月”中的君子。让这么优雅的老师教数学，真的很有戏剧性。

数学课，我还是习惯半听半分心，但是老人只看了我几眼，上课从来不批评我。小学三年，习惯了数学课被老师骂。老人的宽容让我有点不自然。自习课上，我会大段读英语，大段写作文，但不会做理科题。至于作业，第二天收到书之前自然是跟同桌借的。

第一次小测验结束了。我的成绩是英语班第二，数学也是——，只是倒数。我看着这两张纸，觉得冷。

老人把我叫到办公室，暴风雨就要来了。我知道——初中三年的经历已经为今天铺平了道路。

“坐下。”老人很平静。很奇怪，我听不到他声音中一丝不满。

“你很爱文学，”老人淡淡地说。

“算是吧。”我答应了，不知道他葫芦里卖的什么药。

老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我，说：“给你。”

我停下来，看了看这本诗集。书页是黄色的，看得出是很多年前的版本。

“这是我以前的书，现在很难买到。”老人解释了一下，停顿了一下，又补充了一句：“喜欢一个东西，就要坚持下去。我知道你对现代数学体系不满意。虽然有缺点，但你要努力去适应。”老人没多说，拉着我的手往回走。

那天晚上，我第一次睡不着，翻了个身，像煎锅里的鱼。突然发现老人这么体贴。他也很可爱。

那次谈话后，我决定听他的课。

这是我几年来第一次认真听数学课。那节课过得很快，让我觉得x，y，z没让我头疼。后来我认真听课，有时候做两道数学题。

第二次月考，我的数学成绩不再倒数。

我以为老人会夸我，但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。

新的一年，我给老先生——寄了一张贺卡，这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字——

我爱我的老师。

尹杰唐湖北路11号小学

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【第11篇】新来的数学老师作文450字-小学六年级作文

暑假过去了，我们迎来了新的学期。新的学期，新的氛围，新的起点，于是我满怀喜悦地走进了熟悉的校园。当我走进教室时，我听到学生们纷纷议论：“我们的数学老师可能要换了。”听到这个消息我很惊讶，我真的很想看看新老师是谁。

我以为第一节课是数学，这样我就可以早点见到我的老师。偏偏第二节是数学。上课的时候，我已经准备好了，想着一定要给新老师留个好印象。她走进教室，非常慷慨地走向讲台。我看到她有一条漂亮的披肩长发，略呈波浪状。柳眉下，有一双大眼睛，鼻子尖尖的。她穿着一件鲜红色的衬衫和一条休闲裤，看起来很有活力。

下午自习课，数学老师让我把平台上的习题抄下来。我走上讲台，站在她身边，等她下命令。这个时候我真的很想问老师一个问题，但是第一次接触她的时候，我有点胆怯，不得不放弃。

这是新来的数学老师。我相信在她的指导下，全班同学会共同努力，每个人都会在自己的心目中考上中学，为理想而奋斗。

陕西省延安县子长县瓦窑堡小学六年级薛：

【第12篇】好玩的数学资料作文400字

今天我学书法回家，妈妈带我去张阿姨家玩。我去了她家，生了三个孩子。据说他们在我来之前刚玩完电脑，但是我来的时候电脑已经不允许玩了。

我们在家玩了一会儿玩具，觉得很无聊。我们出去玩捉迷藏。追赶者在一条小道上，我们在另一条小道上，中间隔着一块草坪。追赶者朝我们奔跑的相反方向追去。我藏在西藏，最后被抓了。我们两个去抓另外两个，尽力只抓到一个，另一个在我妈宣布吃饭的时候把我们召回了家。

我们边吃边讲鬼故事。转眼间，我们解决了一道菜和一个蛋糕加鸡汤。我们吃饱了，擦了擦嘴，高高兴兴地走了。

接下来，我们在家玩游戏。一个人找东西画，一个人猜，一个人比画，一个人看。我坐了个小板凳，看表演。表演者不断变换，每一场表演都更加诡异搞笑。我们玩了很久。到时候人就散了。

【第13篇】我们的数学老师(转载)作文800字-小学六年级作文

开学第一天，我就在想，谁来当数学老师？我一直在努力学习数学。如果遇到严厉的老师，我就拿不到我的好果子吃了。

看，他来了。他很矮，有一张大圆脸和一双大眼睛。穿着西装的我，看起来和蔼可亲，不像我想象的那样，紧张的心情也只稍稍安定下来。

不出所料，姚先生不仅平易近人，而且幽默风趣。但是如果你不听话，他会用他的聪明绝招教训你。

有一次，坐在我前面的王翘总是坐立不安，用他的椅子把我的桌子顶到顶，这让我在笔记本上画了几条杠。我和何丽丽都受不了。我们向法院提起诉讼。

姚老师严肃地对说：“你过来”。

“呵呵，有很多要看的”。我偷偷笑了。姚老师让王翘双手抱头，蹲下开始跳。他看起来像一只那样的大青蛙。跳了几次后，他终于支撑不住了，跪在地上，气喘吁吁。姚老师问：“感觉怎么样？”。

王翘虚弱地说，“酸”。

“还有什么？”

“累”。“你以后敢不敢？”王翘使劲摇摇头说：“不敢”。

我们笑了.我还得知姚老师的秘密武器伤害了我们。

姚老师经常用笑话教育她的同学。那一次，我的数学作业不理想。姚先生讲完一个讲座，就说：“搞错了。”。让我们看看哪些学生做错了。屁股好像被粘住了，不想起来，但还是站了起来。姚老师扫视了一下四周，终于，她的目光落在了我的身上，她睁大了眼睛，惊喜地说：“对！雷蕾也犯了错误！”我为自己感到羞耻，我的脸在燃烧，我迫不及待地想找个地方消失.当我看着笔记本上原来的简单问题时，我犯了一个错误。

唉！也怪我马虎。

姚先生虽然平易近人，但也有老虎出山的时候。那天我们上了数学自习课，做数学题。姚老师改了几个作业，喜气洋洋的脸变得阴沉起来。后来，她甚至把笔记本扔在地上。我正在无精打采地做作业，被老师的“狂雷”吓了一跳。

姚老师开始了他的“演讲”，叫我们“狗血淋头”。哦，我的上帝！这是我们的数学老师.但是过了一会儿，他的脸又变得阴沉而清澈。我不懂他！

这是我们的数学老师。佩服？

【第14篇】教师节对联大全：献给数学老师的对联400字

轻轻一弹，太空飞机就出来了；妙语微妙，体积面积都解决了。

一个统治者，内心自有可取之处；粉笔有几块，摆在我们面前的是一些关系。

人生轨迹，都在曲线弧度；年分包括加减乘除。

点、线、面，纵横解读万象；a有c，指的是产生，详述原因。

生命几何，由点、线、面画出；世界的方程式，加减乘除都是一样的。

爱问几何，点、线、角、面是什么关系；我喜欢看数字，加减乘除的转换是什么？

巧妙的设计，生命意象的精细绘制；生命方程的精确计算和巧妙求解。

代数几何，方程空间无限思维；线平面，功能极限不理想。

几行字，勾勒出一个精明的人生；一架小飞机预示着光明的未来。

两根手指灵巧，勾勒出线条之美；轻手轻脚，探索数字的奥秘。

手握粉笔，解世界代数；胸怀大志，问人生几何。

画线，判断直线度清晰；讲几何，给方圆指路。

【第15篇】数学习题不见后作文800字-小学六年级作文

数学练习消失后，

常熟谢桥中心小学吴(1)杉杉

快放学的时候，我的《补充习题》突然不见了。我在教室里找了半天也没找到，只好悻悻回家。

我非常焦虑。第二天到学校的时候，向同学借了一本《补充习题》，抄了昨天的作业。做好之后我就想：你不能一直借？我该怎么办？回到家，我在苦苦思索。我妈走过来对我说：“你真笨！不会跟老师借，全部抄吗？我可以帮你抄！”“对，这个方法真的很好！”我欣喜若狂。然而过了一段时间，我又开始担心了：平时数学没考好，作业总是写错，胆小的不敢找老师要。我妈看出了我的心思，二话没说就下了命令：“明天借《补充习题》。”看来我只好硬着头皮冲了。

上课的时候看着数学老师，心里像只小兔子。最后还是没有勇气向老师借，只好怀着忐忑的心情“送工作”给妈妈。我妈出去借了《补充习题》。她抄了一夜，最后抄了一半。

第二天，当我想把《补充习题》还给老师的时候，我妈一遍又一遍的跟我说：“别忘了周五跟老师说，跟她借。”嘴里答应了，心里只需要记住“星期五”就行了。

周五老师放好《补充习题》，我想：老师要是放好笔记本，就算借了也能抄到哪里去？所以，我为“借、抄”之事正名。

回到家，我妈反复问我借了没有《补充习题》。我总是支支吾吾不回答，最后惹怒了我妈。她无情的棍子像雨点一样落在我身上。我妈妈打我打得那么痛快，我打得那么伤心。

唉，我妈是老树，我是无骨藤。树挣扎着让藤蔓免受风雨的侵袭，但是藤蔓越缠越紧。藤，什么时候可以离开大树变成树？

妈妈是一把破旧的伞，我是伞下避雨的人。伞在生活的风暴中摇摆不定，但躲雨的人却紧紧抓住伞把。避雨的人，请让我走吧，我老了！但是我什么时候才能坚强，给妈妈补好坑，给妈妈挡雨！

(讲师：周丽华)

小学其他年级同类作文

一堂有趣的数学课

今天是星期五，上午和下午只有一节数学课。因为全班都喜欢数学课，所以不喜欢星期五，最喜欢星期一(因为星期一有四节数学课)。说实话，我们班的数学成绩在全校都是一流的！

数学课上，老师像变魔术一样从后面拿出一盒扑克牌。不知道调皮的小男孩说：“老师不会在这节课教我们打扑克吧？”这是全班沸腾。老师摇着食指说：“不，不，不，我们要玩一个有趣的游戏，叫‘24分计数’。”“算24分？”我们困惑地问。原来“数24分”就是抽出大鬼和小鬼，然后从剩下的牌里抽出四张，加减乘除等于24。老师先拿出五，三，四，八。我脑子跑得快，啊，我想！我赶紧站起来说：“(4 5)83=24。”“正是。”老师又拿出了j，q，k，10，哈哈哈，这个这么简单，我赶紧站起来说：“13 ^ 10(12-11)=24。”“哇——”“好快。”“哇！”.老师说：“好，表现不错。”……

这门课真的很有趣。老师笑着告诉我们：“我决定每周五数学课玩一个小游戏！”

（四年级，400字）

生活中的数学作文500字 省钱大行动

圣诞节的时候，听说商场搞优惠促销活动，我妈就带我和妹妹去商场购物。商场里人山人海，热闹非凡。看到商场门口的广告牌上写着：圣诞礼券促销，服装礼券80元每消费100元；每消费100元鞋子，礼券退回60元；日用品100元内每消费一次退回40元。如果消费不满意，100元不退礼券，可以在商场买任何商品。

妈妈点了：选好要买的东西后，想想怎么付款最经济。我们在购物中心挑选自己喜欢的东西。我看中了一件498元的羽绒服，我姐看中了一双320元起的球鞋。另外，我还卖了一些生活用品，我妈赶紧在手机上压了价，一共245元。如何支付最经济？想了想，我赶紧把我的方案给我妈：“买了最贵的衣服，当然付了最贵的，所以领的礼券最多。买衣服可以从320块钱拿礼券，可以买妹妹的鞋，买日用品只需要花245块钱，80块钱就可以拿礼券。我们一共花了743元。”姐姐问我：“80元礼券不是浪费了吗？”我睁大眼睛问：“你有更好的办法吗？”姐姐说：“当然，如果你先用现金买我的鞋，可以得到180元，然后买你的衣服补318元，再从240元拿礼券，最后买日用品补5元现金。所以一共643元。”“哇！没有100元！”我向妹妹投去赞赏的目光。

按照姐姐的方法，我们用最少的钱买了我们需要的东西。更重要的是，我学到了一个道理：学习知识是为了应用，可以锻炼自己的理财能力。

（五年级作文，）

给数学卷的一封信

我最讨厌的数学论文先生：

我写这封信主要是为了和你“谈判”。以上问题对你来说太难了，但是爸爸妈妈一定要让我做你。我以为他们只是说说而已，没想到他们是认真的，没做完一个就不让他们睡觉！这太可怕了。每天都睡眠不足，也没有熊猫眼。仔细想想，是不是有点过了？

不说别的，就说昨天，在我对父母的“叛逆”无效后，我勉强进了书房。我玩的第一个对手是小数点。他不能呆在同一个地方，但他必须在这里跑一会儿，在那里跑一会儿，几乎把我的眼睛都给电了！

冲出小数点包围圈，我又进入了计算问题的“火口袋”。这家伙不好对付。垂直方程很难摆脱！最后连999乘以888都出来了。还有，那些方程式总是给我一个“套”，总是挑动我的想法，问我爸，我就得听他的。“傻！”什么麻烦！

最后计算问题“通融”，我又纠结于应用问题。他们的“套”比计算问题厉害多了。比如“5除以25等于多少？”直到他用“分”给我设下陷阱，他才放弃，真的很烦！

解决了应用问题，终极boss？思考问题出来了。这里的问题都是难题。我不知道你是怎么收集的。光是第一个就让我头大了。问爸爸。答案只有一个字：可以！嘿.

数学论文先生，虽然你可以提高成绩，但我希望你不要剥夺我们幸福的童年，好吗？

普通学生

（二年级，600字）