六年级中考作文题

【第1篇】数学期中考试反思作文300字-小学六年级作文

数学期中考试反思：能不能做不代表能做对。

首先，辩论的利弊

积极1:大家要检查问题。如果他们不仔细检查，就不会得满分。简而言之，如果他们不仔细做，他们就会犯错误。

反1:我们不像你。不查就满分，更别说可以做课外题了！

真二：你并不总是对的。难免有些小毛病。经常得满分的人也很认真，只是没注意到而已。

反2:我们的错误不是我们不认真的理由！

郑3:不会吗？

反3:(无语)

第二，联系实际

这次期末考试只有两个满分，一个是认真的，一个是能做能认真对待考试的学生。

第三，自我反思

这次只考了97分，因为粗心扣了3分。这一次，我也知道我可以认真做=我可以做好。

双榆树中心小学六年级：金瑞琪

【第2篇】期中考试总结作文800字-小学六年级作文

紧张的期中考试终于过去了，我终于可以松一口气了。

不知道是谁出的题，好难。不仅我们觉得难，就连听了老师的话，他们也只是看到了试卷，觉得不合理。我们老师太有效率了！周二考的卷子都是周四上午批的。结果周四下午公布了结果。要知道，家长会要到下周四才开！

老师公布成绩的时候，我心里一紧：考前几天发烧了，考试当天有四瓶吊瓶！

虽然数学考的不错，但还是挺不满意的。99分。你知道，还有一步要去罗马！全年有七个数学系的学生比我高，其中六个100，一个99.5。一道选择题我错了，因为老师改的时候我没听见，结果错了。语文方面，我考了97分的好成绩，全年最高分。但是这个题目太刁钻了！旧课本里的题都有！什么“抑扬顿挫”、“锲而不舍”，这些词我们从来没见过。主要是在一个二进制填空题上出了错。

虽然整年都是小组第一，但还是不开心。要知道，我错了，怨恨！

紧张的期中考试终于过去了，我终于可以松一口气了。

不知道是谁出的题，好难。不仅我们觉得难，就连听了老师的话，他们也只是看到了试卷，觉得不合理。我们老师太有效率了！周二考的卷子都是周四上午批的。结果周四下午公布了结果。要知道，家长会要到下周四才开！

老师公布成绩的时候，我心里一紧：考前几天发烧了，考试当天有四瓶吊瓶！

虽然数学考的不错，但还是挺不满意的。99分。你知道，还有一步要去罗马！全年有七个数学系的学生比我高，其中六个100，一个99.5。一道选择题我错了，因为老师改的时候我没听见，结果错了。语文方面，我考了97分的好成绩，全年最高分。但是这个题目太刁钻了！旧课本里的题都有！什么“抑扬顿挫”、“锲而不舍”，这些词我们从来没见过。主要是在一个二进制填空题上出了错。

虽然整年都是小组第一，但还是不开心。要知道，我错了，怨恨！

算了，都完了。抱怨有什么用？我希望下次能爬上一层楼梯进去。

【第3篇】关于期中考试的作文500字 紧张的考试

唉，快期中考试了，真的好紧张。我必须努力学习。

星期一过去了，星期二过去了.是周四——的期中考试。看似平静，实则忐忑。我试着让自己冷静下来。考试开始了，教室里静悄悄的……周五，老师宣布了全班的成绩。

中午，我沮丧地回到家，悲伤地对爸爸说：“我这次考砸了，语文85分，数学88.5分，英语89分。”爸爸失望地说：“为什么一门没考90分？考起来难吗？”“哈哈！你被骗了！”我自豪地说：“其实我语文考了93分，数学考了95分，英语考了100分！”“啊？”“啊，什么，怀疑我的实力？”“不，不，我的宝贝，你真棒！”爸爸的脸上长满了两朵花。

下午老师公布单科前十名和后十名以及三科总分。所有科目都在前十，总分全班第三。为了鼓励我们努力学习，继续努力，老师给名单上的每个人发了两支笔和一本课外书。老师和蔼地说：“考得好的同学，不要自满，不要再往前走了。结果你会摔得很重。考试不及格的学生不应该放弃自己。勤奋可以弥补他们的缺点。只要你树立信心，克服困难，聪明的老人会给你无限的智慧。希望全班以此成绩为起点，勤恳善良地做双桨，扬起理想的风帆，在知识的海洋里乘风破浪。”听了老师的话，我觉得充满了力量。我暗暗下定决心：老师，你放心吧！我会继续努力，用更好的成绩和出色的表现回报你。

加油包梅辛！

【第4篇】“中考”来了作文400字-小学六年级作文

今天我们又一次迎来了期末考试，但是这次和以前不一样了。老师说期末考试完全按照中考模式进行。虽然一开始我们并不相信，但是突然意识到老师说的是真的，绝不是吓唬我们！

考试开始的时候，我看到一个中学老师先进教室，后面跟着我们学校的一个五年级老师。这场名副其实的“中考”即将拉开帷幕。老师先发了试卷。写完名字后，我们开始考试。这是我第一次在考场上看到如此严肃的纪律。老师的表情似乎在告诉我们：想作弊？没门！我管不了那么多。我一直写得很努力，一切都很顺利，没有绊脚石。看看其他同学：有的在一丝不苟地做卷子；有些人的脸很安静，很严肃；其他人愁眉苦脸，无可奈何，百思不得其解。考试很顺利，花了大概75分钟完成试卷。经过仔细检查，考试结束了，我很有信心的交了卷子。

中考模式的期末考试让我成熟了很多，看到了新的场景，得到了新的启发！谢谢“中考”！

【第5篇】期中考试的思考作文700字-小学六年级作文

关于期中考试的思考

前几周我们学校期中考试——。我以为我那次大考没考好，所以想在下次考试中努力考好！

老师对每一张试卷都进行了点评，我也对自己的试卷进行了一次点评。先说语文吧！语文，我总结，主要错误在于课外积累。那一天，我一拿到试卷，一检查题目，就不得不震惊。课外题和课内题的比例是6: 4。当时心里想，如果平时看课外书，减少玩的时间，那么做题的时候就能有答案了。所以我觉得上课不要分心，不要小动作。

汉语很难讲，数学也不例外。也很灵活。

我总结了数学，这是一门不能马虎、死记硬背的学科。我犯了一个错误，用感兴趣的问题和概念填空。先说兴趣题。虽然感兴趣的题目很难，班里有人做了，我没有。这就是，我不去想老师每天布置的奥数，在家也很少做，所以这也是我考试掉的一大部分分；还有一个是概念填空。平时中英文比较多，但是阅读数学概念比较少，所以概念题扣3分。所以我觉得学习数学只有思维灵活主动才能提高。

学完数学语言，是时候谈谈英语了。我在50分的试卷上得了47分，但我要感谢我们的新老师，钟老师。一开始她对我们要求很严格，我们也在心里抱怨，但是直到考完试我们才尝到老师对我们要求严格的甜头。所以我决定把老师布置的作业做的更难，每天读20分钟英语。我觉得只要每天多读书多背，我就能成为第一！

中考后要把学习当成自己的事，不要把学习推给老师和家长，但是我们的学习不应该成为他们的负担，所以学习是自己的事，别人代替不了！

【第6篇】期中考试的反思作文1600字-小学六年级作文

这次考试没考好的原因总结如下：

1没有养成平时一丝不苟认真的习惯，考试答题粗心大意，导致很多题做了却被扣分甚至没做对。

准备不足。说过，不要打无准备的仗。言下之意是，没有准备很难打胜仗，但是我没有按照这句名言去行动，导致了这次考试的失利。

3没有解决兴趣和课程学习的矛盾。我有很多兴趣。作为一个人，一个完整的人，一个善解人意的人，当然不应该让自己的利益无缘无故的被否定，这不仅是悲剧，也是无知。但是如果因为兴趣严重耽误了学习，那就不好了，不仅不好，有时候真的得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是第一位的：

一、这次失败的原因是什么？必须认真思考，挖掘根源；

第二，你接下来要做什么？确定自己的目标，不要因为失败而不愿意走下去，要正确的衡量自己。看自己想要什么，优势在哪里，劣势在哪里；

第三，设定目标。明确自己想要什么，制定计划，一步一步走。

失败并不可怕。可怕的是失败和盲目的追求。

数学是必修科目之一，从一年级开始就要认真学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？介绍几种方法供参考：

第一，上课注意听讲，课后及时复习。

新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，所以我们应该注意课堂上的学习效率，寻找正确的学习方法。在课堂上，要跟上老师的思路，积极进行思考和预测接下来的步骤，比较自己的思维和老师说的有什么不同。特别是要掌握基础知识和技能的学习，课后及时复习，不留任何疑问。首先要回忆起老师在做各种练习前说过的知识点，正确把握各种公式的推理过程，尽量回忆而不是不清楚就立马翻书。认真独立的作业，勤于思考，从某种意义上来说，不应该导致不懂就问的学习风格。对于一些问题，因为思路不清，一时半会儿很难解决。你要让自己冷静下来，认真分析问题，努力自己解决。在学习的每一个阶段，我们都要进行整理和总结，把知识的点、线、面组合成一个知识网络，并把它带入到我们自己的知识体系中。

第二，适当多做题，养成良好的解题习惯。

想学好数学，多做题是必然的，所以要熟悉各种题的解题思路。一开始要从基本问题入手，以课本上的习题为标准，反复练习，打好基础，然后找一些课外练习，帮助开拓思路，提高自己的分析和解决问题的能力，掌握解决问题的一般规律。对于一些容易出错的问题，可以准备一个错题集，写出自己的思考和改正解题过程，一起对比，找出自己的错误在哪里，以便及时改正。平时要养成良好的解决问题的习惯。让你的精力高度集中，让你的大脑兴奋起来，快速思考，进入最佳状态，在考试中自由运用。实践证明，时间越关键，你表现出来的解决问题的习惯和平时的做法没什么区别。如果你平时解题漫不经心，大大咧咧，期末考试往往会充分暴露出来，所以平时养成良好的解题习惯非常重要。

第三，调整心态，正确对待考试。

首先要从基础知识、基本功、基本方法三个方面入手，因为大部分考试也是基础题目，对于那些比较难、比较全面的题目，要照顾好，认真思考，尽力梳理线索，做完题再总结。调整心态，随时让自己冷静，思维有序，克服浮躁情绪。尤其是你要对自己有信心，时刻鼓励自己。除了你自己，没有人能带来

考前要做好准备，练习一下套路题，发展一下自己的思路。在保证正确率的前提下，千万不要考前去提高解题速度。对于一些简单的基础题，你要有十二分，得全分；对于一些比较难的问题，我们要努力去得分，学会在考试中努力去得分，这样我们的水平才是正常的，甚至是优越的。

由此可见，要想学好数学，就必须找到自己的学习方法，了解数学的特点，让自己进入数学的广阔世界。

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总而言之，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细心认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心，不遗余力的积极发展兴趣爱好；考前做好充分的准备，问心无愧地打一场酣畅淋漓、惨烈彻底的仗

继续好好工作，继续努力。俗话说，失败是成功之母

【第7篇】期中考作文100字-小学六年级作文

飞到期中考试。

期中考试吓到我了。

为什么？因为害怕考试不及格。

期中考试又让我觉得开心了。

为什么？因为通过考试是有奖励的。

面对期中考试，比如面对人生，

人生有很多期中考。

这些期中考试让人尝起来又酸又甜又苦又辣。

期中考试！

你让我尝到了恐惧的滋味，

你也让我感到幸福。

【第8篇】《09年中考试题》呵护作文700字-小学六年级作文

考场作文。

-

女孩肠胃不好，不能吃冷饮。但是她很固执，喜欢吃冷饮、圣代和甜筒.

男生很无奈，知道女生的脾气。如果她真的要这么做，她怎么说服自己都没用，白费口舌。

这一天，他们去肯德基吃饭。男孩很无奈。女生上厕所，男生趁机对服务员说：“诺，这钱是给你买芬达的！多余的钱会寄给你.哎，她说一会想吃圣代，你就说卖完了！”

服务员微微点头，眼里带着异样的光芒。

当女孩结束了她的方便，她看了一眼男孩。一种奇怪的光在她眼中闪过，就像店员眼中的光一样。

“有圣代吗？喝一杯！”

“没有木头！”助手摇摇头。

“吃芬达。”男孩被说服了。

“好吧。”女孩摊摊手，很是无奈。

就这样，女孩喝了芬达，男孩开心地笑了。

关心女孩的胃，也要关心女孩的心。

………~

其实女生不知道男生的好，和她一样聪明。

*

之后女孩生病了，得了严重的阑尾炎，需要做手术，但是没钱。

她躺在床上，睡不着。小女孩的手扭了。男孩痛苦地看着她，非常难过。

一个朋友说：想要一个女生好，就要像佛一样磕头，感受佛。

这个男孩很无助，但他做到了，尽管他的朋友只是和他开玩笑。

女生成绩真的很好。

~女生知道一定是男生，因为除了男生没人知道她生病了.

.......................我知道我的叙事技巧很差，但我写得很努力。没办法，也不想弄三种，因为好久没写了，不习惯。没办法。我想练习写作。不好的请评论~不然我真的不会改。~

【第9篇】小学六年级作文：当期中考卷发下来以后

周三，我们班完成了语文期中考试。考完试，有的同学在讨论试卷答案，有的轻松，有的皱眉，有的……表情可以用“不同的表情”“各种形式”来表达。

下午，老师对我们的考试非常不满意。这让我们的心跳到了嗓子眼。我也觉得紧张，心想：完了，完了，我这次肯定考不好！

第二天，我们班的“小灵通”叫我们把卷子发出去。这对我们全班来说就像晴天霹雳，所有的学生都在大喊大叫。尖子生表情凝重，生怕考砸了，降低了在老师心目中的地位；中专生略显紧张；差生无事可做，可能会觉得自己考试很平常。每个层次的学生都有不同的表达方式。至于我，我的心就像一只大兔子，上下跳动，忐忑不安。

果然期中考卷发了。我捂住眼睛，慢慢睁开。哇！93分。悬在心上的大石头的中心落到了地上。看看学生。有些人快乐，有些人悲伤。有些学生太高兴了，守口如瓶；有的同学脸上有悲伤；有的同学又哭又笑，不知道是什么表情.

我看了看我的93分试卷，不高兴也不难过。哪些分数要么是因为粗心大意而“跑了”，要么是因为单词积累不扎实，分数“飞走了”，让我又气又后悔。这次考试让我明白了，考试的时候一定不能马虎。另外，课后要多积累单词和诗词。再后来，你就可以不再把“调皮”这个分数给“跑路”了。

【第10篇】六年级期中考试作文400字 考试失败的原因

时光飞逝，又是一轮考试。在此期间，取得了许多成果。在上次220名同学的压力下，终于有了突破，晋级116人，成为年级104人。然而，尽管取得了进展，但考试中仍暴露出许多问题，不足之处仍有待改进。

数学：主要问题是基础知识不扎实，不能熟练应用。选择题和填空题失分太多，错误很多。所以以后要认真听讲，抓基础，不能丢了不该丢的分。

中文：同样的原因，基础知识丢失10分，阅读中答题技巧和理解不到位，题目分析不够准确。今后要多注意语音和字形的积累，加强句子和阅读的联系。

英语：只有多听多读多记多练，英语才是一门积累少进步多的学科。

理化：正常玩，多注意听课效率，上课多做题。

历史，政治：是背诵的主体。牢记知识点，注意灵活运用，注意题目中隐含的条件，在答题前充分分析问题的意思。

地理：这是我这次考试打的最差的科目，严重影响了我的总分。综上所述，我基础不强，没有认真阅读，知识点模糊，以后需要多背，争取更好的成绩。

【第11篇】期中考试反思作文600字-小学六年级作文

这次期中考试我考的很差，只有86.10。我看了看试卷，简直不敢相信。直到看到几把鲜红的叉子，我才完全清醒过来。

这次期中考试，除了我自己，我不能怪任何人，太草率，太粗心。第一个错误：真/假问题的第五个问题：一个比值的第一项乘以3/4，后一项乘以4/3，比值不变。考试的时候我想：既然这样，那就应该是比例的基本性质。现在想想，我真的很傻。我乘以3/4，后一项应该乘以3/4。但当时我没想到，就在括号里打了个叉。结果被老师穿越了。

第二个错误：口算：04/5 1/5。应该不会错。我错了，被冤枉扣了一分。当时没看清楚，以为有0等于0。我没有看清加号。正是因为他们的粗心大意，才造成了自己的损失，这是自作自受。

第三个错误：如何简单计算。这个问题我错了三个，扣了九分。问题9717/96错了，因为我没有好好学习，没有好好读书。问题15/16 (7/16-1/4)1/2是错的，因为我当时觉得必须简化。我怎么知道这个问题不能简化？问题3/8(3/8 3/4)也是如此。

最后解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，我又没看清楚。1-3/7x，我以为1-3/7可以直接减。怎么知道老师说1后没有x，不允许是1-3/7。这样，又扣了三分，其实应该这样做：

(1-3/7x)=2/5

解决方案：

3/7x=1-2/5

x=3/53/7

x=1和2/5

就一张试卷，只有四个错误，86分。是的，这里错一个，那里错一个，扣款就多了。下一次，我会好好学习，不马虎，不粗心，把卷子做好。

【第12篇】期中考试过后作文1000字-小学六年级作文

期中考试已经顺利结束。我觉得我考的很差。从这次考试中，我明白了“学习就像逆水行舟，不进则退。”当你还在为自己的成功沾沾自喜的时候，别人却一直在偷偷努力，不断进步。最后这次只考了全班第七。在这次考试中，我了解到光学习书面知识是不够的，还要多做练习，扩大知识面，这样成绩才能稳步上升。除了课外辅导，还要注意。因为有可能在考试中，一道题的公式是正确的，但最后的计算是错误的。这是常有的事。所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则会后悔的。

我的语文成绩是这次考试最差的，只有93分。为什么我成绩这么差？从试卷上发现答案：文字不够熟练，基础知识薄弱。我明白了，如果你想学好中文，你应该多读一些关于提高阅读和写作技能的课外书籍。因为现在作文和阅读占了很多分，要提高写作水平才能考出好成绩。还要利用一些好词好句古诗词，这些都是有益无害的，对语文考试也有帮助。二是背书文字内容。所以我决定每天花点时间读课文。

我的英语成绩只有97，其中听力和英语语法最弱。所以我觉得可以利用周末时间做一些听力和阅读辅导资料，提高英语成绩。我觉得纸上谈兵还不够。我应该从现在开始实施我的计划。一定要有坚韧不拔的精神，这也是最重要的一点。我想如果我这样做，我的英语成绩会更好。

我这次的数学成绩只有99。5分，对我来说远远不够，因为数学是我的强项，被爸爸骂了。那0.5分是因为粗心丢的。哦，我真的很后悔，因为我做完试卷后没有重新检查。我牺牲了我的0.5分，太错误了！都失败了，一不小心就习惯了，导致计算题数量没有达到最简单的分数。其实就像老师说的，这些题目很简单，应该不会错，但我觉得很简单，没认真思考。我成绩这么差的原因是我想当然，太粗心了。这个错误，我想以此为鉴，牢牢记在心里，让它成为我前进的动力。我以后一定要改掉粗心大意的坏习惯。

虽然这次考砸了，但我觉得不应该捶胸顿足的想：为什么今天要知道？因为未来会有无数起起伏伏，这一次的失败不代表未来的失败。爸爸总是说：“亡羊补牢，未为晚也。从跌倒的地方站起来。”所以更重要的是面对现实，认真分析错误的原因，好好学习，争取下次成绩好。

以后一定要养成认真的好习惯，不要大大咧咧的作伴。兵家输赢是常事。努力一点是大事。我相信努力是有回报的，没有付出就没有收获，总有一天我会“一旦爬到山顶，一个人就会看到，其他的山都显得矮在天空下.”

六年级：露露菲菲

【第13篇】紧张的期中考试作文900字-小学六年级作文

紧张的期中考试

张，小学六(3)班

考试可以说是我们小学生最头疼的事情。无论是月考还是中考，如果考砸了，就意味着很快会被授予“爸爸妈妈唠叨奖”和“口水淹死奖”。如果你考得好，父母的态度会180度大转弯，你会成为父母的小天使，满足你的各种需求，转眼间来到期中。

考试前几分钟，教室里坐满了学生，平时学习成绩不错，一副满不在乎的样子，好像胸有成竹。平时学习成绩不好的同学都很着急，有的就像兔子在怀里捶来捶去。他们有的拿出课本，尽力记住做题的方法，有的背课文，弥补错过的背诵。所有的学生都非常紧张。他们不顾老师的“抗议”聚集在一起。看看这个。几个同学连忙翻着书，时不时说：“找到了吗？快点。”这里的两个学生在争论一个问题的答案，都面红耳赤。这时，旁边来了一个同学。他同时抓住两个学生，异口同声地问：“我做得对吗？”

突然，考试铃响了，学生们还在努力记答案。监考老师来了，学生们只好把书放回去，坐在座位上。监考老师一边发试卷一边说：“希望学生遵守考场纪律。拿到试卷的同学先填好名字、班级、学号，然后一字一句的看考题，想了一会儿再写答案。”但是有些人在不会做这道题的时候咬着笔。最后灵机一动，赶紧把答案写在试卷上，怕忘了。有的人飞快地动了动笔尖，对着嘴巴笑了笑，仿佛在说：“哈哈，这些题我都能做，真的帮到我了，第一题肯定是属于我的。”有的人绞尽脑汁，也没有答案，只能感叹：“我完了，老天爷帮帮我，不然咬了也得吃带炖。”

时间一分一秒的过去，考试结束铃声响了。所有的学生都很兴奋。他们有些人还没写完，但卷子已经被监考老师抢走了，只能默默祈祷。

学生们不禁担心他们的考试成绩。如果成绩不好，会被父母折磨死。如果他们成绩好，他们会在父母面前骄傲。同时，通过考试后，我知道自己的弱点在哪里，以后的学习应该加强在哪里，让自己的知识更加全面，努力学习，争取在期末考试中取得好成绩。

【第14篇】08中考作文命题趋势（四）选题作文作文2500字-小学六年级作文

所选作文的备选题目可以是命题作文、半命题作文、素材作文、题目作文等。“题目-半命题”组合最常见，占所选作文的33.3%，其次是“命题-十个题目”。所选作文最大限度适应各类考生，为考生营造宽松的写作环境。相比简单的题目作文，这个命题更开放，更有利于考生的自由发挥。根据笔者收集的2007年110道作文试题，包括河南实验区、河南非实验区、山西省、吉林省、哈尔滨市、福州市、青岛市、济南市、长沙市、成都市、四川省、黄冈市、湖北省、花都区、广州市、白云区、广州番禺区等35个省市。采用了这种命题方式。可以预见，这种新的命题方式，在2008年，

书写点图

1.看问题，复习问题，快速果断的选择适合自己写作的题目

所选作文的命题形式具有灵活性、开放性、选择性和适应性，其目的是让不同地区、不同水平、不同特点的学生有话可说，正常发挥自己的水平。在阅读、审题和选题阶段，学生要准确快速地理解每个题目的含义，快速果断地选择最适合自己写作的题目。匆忙和拖延都不需要太长时间。一般应在5 ~ 8分钟内完成。

2.停下“惯性思维”的车，消除考前读写训练的不良影响

考生在写题目作文的时候，眼睛一扫。有时候他会发现其中一个作文题和考前看的一篇文章很像，或者说和考前写的一篇文章很像.受惯性思维的影响，部分考生喜出望外，无法再读题、审题、换个思路，贸然选择这个作文题，把自己读过或写过的文章搬出来。众所周知，有一千英里远。越是遇到熟悉的，越需要警惕，仔细分辨与平时训练题目的异同。

3.摆脱“常规思维”的束缚，为考场写一篇清新灵动的作文

所选作文最大的特点就是提供了一个多角度、多层次的切入点来考察学生的写作水平。选题的时候一定要考虑写这个题目是否能表现出独特性，让写出来的文章充满个性，清新灵动。怀孕的时候。首先想到的往往是“常规思维”的结果。对于中上层考生来说，思考不要止步于此，要努力摆脱“常规思维”的束缚，无论是纵向还是横向，多思考一下，找到最佳切入点。另外，一旦确定了题目，展开了思路，就尽量不要中途改变题目和思路。

真题回放

从下面两题中选一篇作文：(50分)(广东茂名，2006)

1.绵绵春雨，是播种大地的希望；扭曲的雄蕊是花萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰控制天空的希望；流浪者说，家是最温暖的希望；水手们说，航海是最激动人心的希望；登山者说，跌倒是重新登上顶峰的希望；聪明人说读书是个人、家庭、国家的希望.

请以“希望”为题写一篇文章，并提问：自己做题目；2自决；3字数在600字以上；(4)风格不限，除了诗歌。

2.半命题作文：和我的成长

要求：根据自己的理解补充题目。选择自己的风格(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。

标题的解释

这是一个两种选择形式的随笔题。一篇是以“希望”为题的作文，一篇是关于“我的成长”的半命题作文。命题者从题目的角度，从考生的角度思考命题的方向和内容。这类似于去年中考的作文题目《我有我的精彩》和题目作文《说话》，强调人文精神，回归民众；强调生活本身，注重理性；强调文化素养和阅历。体现“生活与作文相结合”的理念，引导考生关注生活，关注自我，关注身边的人和事。让考生从自己最熟悉、最感兴趣的话题入手，可以保证自己都有话可说，发展个性，鼓励创新，塑造个性。

1.以“希望”为题写一篇文章

“希望”这个话题，“希望”的外延很广。什么是“希望”？有三层意思：第一，想着达到某个目的或者某个情况。属于动词的词性，比如“他希望考上重点高中”。第二，名词的词性和“愿望”“目标”“理想”一样，比如“考上重点高中是他的希望”。第三，指希望的对象。比如“青少年是祖国的未来和希望”。从意义的丰富性可以看出，这个问题是一个开放性的命题，可以写成动词和一个行为，也可以写成名词和两个意思，一个理想和一个愿望。

怀孕的时候，要有野心。希望应该与时俱进，或者反映共同的社会问题，发挥一定的作用。这不是“无病呻吟”。如果你希望台湾省回到祖国的怀抱，那就体现了全国人民的共同愿望；希望成为环保卫士，绿色家园；希望减轻课业负担，德智体美劳全面发展，成为一个综合素质的人才.

写作时要选择自己经历最多的一点来谈。从希望与实现的关系入手，以“希望只有采取行动才能实现”为论据，首先阐明希望是做成一件事的前提，然后举例说明抱着希望不采取行动只会失败，然后阐述希望与实现的辩证关系，最后强调结论。也可以从希望对人的激励作用入手，根据自己的亲身经历写一篇记叙文。第一，你要写你在困境中徘徊，感到绝望，但开悟之后，你能看到希望在哪里，获得动力，永远有希望，最终走出困境。最后你要指出希望给人力量的主要目的。

2.半命题作文《和我的成长》

首先要完成题目，突出主题。填写内容广泛，可以是人也可以是事，比如“父亲与我的成长”、“日记与我的成长”等等；可以是情感，比如“母爱与我的成长”、“幸福与我的成长”等等；也可以是事件，比如《奋斗与我的成长》《挫折与我的成长》等。不排除有些候选人有更有创意的想法。

其次，要抓住题目所包含的“元素”，紧扣主题。题目中有两个“要素”，最突出的是“我的成长”，其次是添加的内容与“我的成长”的密切关系。需要突出它在“我的成长”体验中不可或缺的作用，以及对“我的成长”的积极意义。以健康积极的心态去理解生活。

题目在风格上倾向于叙事性，考生可以通过顺序、插入、倒叙等方式巧妙地展现成长镜头，以适当的细节突出关键事件。文章辅以各种表述，如描写、讨论、抒情等。以更加清晰和深刻地突出主题。

总之，考生要尽量选择熟悉、独特、能表达真实感受的话题。如果你能让你的文章达到“写下你的想法，表达你的想法”的水平，那就成功了。

名著评论

希望帮助别人成功

茂名第一候选人

绵绵春雨，是播种大地的希望；扭曲的雄蕊是花萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰控制天空的希望。功率

【第15篇】期中考试作文400字-小学六年级作文

丁丁零——上课开始，监考老师拿着一摞试卷，表情严肃地走进教室。突然，全班鸦雀无声，甚至可以听到一根针落地的声音。考卷已经发出去了，我没看一遍就打开了，马上开始做。教室里有很多“萨沙武贾西奇”的作品。有些学生用手托着下巴，头侧着，很紧。有的同学写字很快，看起来很自信；有的人先看监考老师，然后监考老师冷了，就潇洒地伸长脖子，迅速缩回来匆匆答题.考场就像战场，一点都没错。你看，学生们不紧张地打架吗？

时间过得如此之快，以至于结束的哨声响起。“时间到了，快结束了！”老师用严厉的语气说。教室里立刻响起了各种声音，学生们也露出了各种表情。他们有的潇洒地走出去，似乎胸有成竹；有的慢慢站起来，眼睛还盯着试卷；有些人匆匆忙忙地加快了他们的“行动”，匆匆忙忙地又补充了几个.

老师收完试卷后，学生们三五成群地忙着面对答案。他们是对的时候是幸福的；如果我错了，我很担心。我虚弱的坐在座位上，在心里祈祷了：天。上帝保佑我幸运，没有得k！

小学其他年级同类作文

期中考试以后

紧张的期中考试结束了。听了分数和排名，有人欢呼，有人叹息，有人.我呢，考的不错，保持年级前十，但是没有考到应有的水平。(因为我的目标是年级前五)

原来是考前太放松了，以为自己学的差不多了，思想不够重视。晚上睡得很晚，考试的时候也没觉得神清气爽。特别是数学考试的数学题很简单，懒得去起草，有一些错误。另外还是老毛病：——粗心，抄答案错了。最可恨的是动脑子，当一个人做了正确的事情，结果却被改变和纠正。他们的基本功不是很扎实，不够自信。语文考试，有些题明明是“遇到了”，却记不住。用英语还是能看出来的。

现在想想，真的很后悔。如果中国人仔细复习过，答案就不会忘记。早睡的话，考试的时候也不会失去精力，也不会犯困。如果.

想到这，我发现这些问题还是我的错。考完试，怎么能这样放松？少玩多复习怎么办？

算了，别找借口了，过去的就让它过去吧。只有现在，我们才能通过好好学习，在期末考试中争取好成绩来弥补这个错误。

废话少说，注意我的行动！

（四年级，400字）

期中考试之后

欢快的铃声终于响起，我放下笔，松了一口气，拿起无数的卷子，自信地走向讲台上的监考老师。

回家的路上，我迈着轻快的步伐，哼着小曲，不知不觉又回到了家门口。“丁咚丁咚”。我按了门铃。果然，门一开，我妈就迫不及待地问：“考试怎么样？”我只好一一如实回答：“我觉得数学没问题，英语100%，语文90%以上。”“真的？”母亲带着质疑的语气问，脸上却流露出一种控制不住的喜悦。“当然是真的。”我赶紧跑了，留下我妈还沉浸在自满中。但我暗暗想，结束了！我真的不应该这么大胆，太早跟我妈吹嘘。如果分数真的没有那么高，那我妈的脸肯定会“晴转多云”，甚至会有“闪电”，那我就要“劈”惨了。但我无法收回我说过的话，只能暗暗叹息祈祷，只希望能尽快听到配乐，结束这个地狱。

上帝好像是故意针对我的，好几天了，分数还没下来。就在我焦虑的时候，数学成绩终于下来了，如愿以偿。真的考了100分！下午，我语文成绩来晚了。老师叫我名字的时候，我屏住呼吸竖起耳朵听着，“92.5分！”我心中的一块石头终于落地了。第二天英语试卷也发了出来，试卷正面右下角写着红色100分！

“耶！耶！耶！"我连续尖叫了三声，拿起书包，牛气冲天地走出校门，走在回家的路上。我跑着跳着，20分钟的路程今天5分钟就完成了。当我告诉妈妈这个好消息，足以让心理承受能力弱的人晕倒一万次时，她像老虎一样跳起来，给了我一个温暖的拥抱。那时候家里真的很幸福，我觉得无比幸福。

虽然我这次取得了优异的成绩，但是一次考试并不能证明什么。不管我考得多好，我都不应该自满。在以后的学习中，我会再接再厉，走出四四班，走向全年级！

（四年级，700字）

期中考试

期中考试后

终于，考试结束了！心里一块石头掉了下来，但又一块大石头压得我喘不过气来，那就是考试分数。下课后，同学们在谈论难题，成绩等等，让我紧张的要死。

如果考砸了，回家难免会有一顿“笋炒肉”。就这样，在紧张的气氛中，数学老师抱着我们的试卷走进了教室。“让我看看结果！”数学老师说。这时，教室里的空气突然凝固了，学生们的脸上充满了焦虑和担忧。学生成绩良莠不齐。有些人听到结果，立刻变得开朗，非常开心；有些人很沮丧，后悔，后悔没有认真学习。教室突然陷入了“冰与火”的氛围。这时，我的心提到了嗓子眼，双手开始出汗。“刘恒瑜，99分！”还不错，心里的大石头倒了。

"

中英文试卷也发了，中文79分，英文73.5分。看到这两个成绩，我再也高兴不起来了，不由得想；为什么考试这么差，我看了一下试卷；作文扣了8分，阅读扣了很多，这是我没有想到的；再看英语，看到填空题都是红x.才发现自己的语文作文阅读和英语填空都是弱项，还得好好学习。

在未来，我必须继续努力，保持认真和良好的习惯，努力取得更好的成绩

（四年级，400字）