梅花六年级写作文

【第1篇】梅花作文2600字-小学六年级作文

小花瓣，细而有力的枝条，淡淡的白色，香气包裹全身。是冬天傲然绽放的花朵，是在雪中显得更加纯白的花朵，是雪花压不开的花朵。对，就是梅花。花儿骄傲地站在冬雪中。

五月，春天和夏天的季节。阳光明媚，五彩缤纷。报春花和玉兰花刚刚被打败了。月季花里出现小嫩芽，一串串粉红色的桃花，绿草如茵，都是人们说的那样。是的，我同意这一点。春天确实是万物复苏的季节。她给人的感觉是嫩绿色，浅绿，一望无际的绿色，夏天，绿色更深，那就是绿色，绿色更深。

但是在四季中最没有生气的季节冬天，给人的感觉是苍茫的白色，积雪铺天盖地，只能给这个枯死的冬天增添一些青松翠柏，此时也盖着厚厚的雪被。

这个时候留给夏天那些花的，只有枯枝烂叶。再也没有过去的娇艳，再也没有过去的富贵，它们唯一的短枝在雪被的压力下累得喘不过气来，只能伤心地等待死亡的到来。

这时，在漫天的雪中，在万物的哀叹中，梅花出现了，傲然立在雪中。她的又高又细的树枝完全不受风雪的影响。敖雪正面临霜降。在风雪中盛开，充满骄傲，挺立，挺立，让风雪吹拂…

这就是我爱梅花的原因。我坚强不屈。虽然冬天冷得让人懒得出门，但是梅花在风雪中绽放，这种小花所象征的精神远比夏天的五颜六色的玫瑰、月季、牡丹高贵。

你看梅花，看起来像纯白的雪，但雪花融化后只留下一滩污渍，华而不实，而真正纯白的梅花，有时还带着一点点粉红，她留下的是似乎什么都没有的香味。她的简单和优雅是常人无法企及的。

看着在风雪中傲然挺立的梅花，一点也感受不到她的美丽吗？难道你没有在茫茫大雪中突然看到一朵梅花站在你面前，你不会被她那顶天立地的不畏严寒所感染吗？你没想过她有点类似红军战士的顶天立地吗？难道你不认为这份对冰雪的骄傲的通知真正象征着我们革命的战士们，他们不屈不挠的精神，艰苦奋斗的勇气，对暴风雪来临的渴望，以及他们的意志品质？

人们赞美牡丹是因为它的富贵，赞美荷花是因为它出淤泥而不染，我赞美梅子是因为她坚强不屈的抗雪抗霜精神，也象征着那些在困难面前不低头，反而越来越勇敢的人！

自然是美好的。郁郁葱葱的常青树和五颜六色的花朵以它们的颜色、形态、形状和功能装饰着狗的天性和人们的生活，创造了一个美丽宜人的环境，为人类提供了各种不可或缺的资源。我们的生存和生活离不开植物，花草树木成为学生练习写作的重要科目。

描写植物的文章，无论是记叙文还是说明文，都离不开“物”和“咏物”。按照中国古代文学理论家刘庭、《文心雕龙》的说法，咏物抒志叫“以意纳物，以意抒志”。这句话的意思是z看到了外界的东西，引发了一些想法，所以他通过描述外界的东西来表达自己的感受。比如《落花生》(许地山)，《松树的风格》(陶铸)，《茶花赋》(杨朔)，《白杨礼赞》(茅盾)这些学生在语文课上学过的，都是大家熟知的作品。

那么，如何形容植物呢？

首先要仔细观察，把握植物的特征来具体描述。

同样的花，春兰、夏河、秋菊、冬梅，各有千秋。即使是同一个花船，在不同的季节(春夏秋冬)不同的时间(早、中、晚)也有不同的形状、颜色、气味。它也是绿色的，也有浅绿色、翠绿色和深绿色。也香，也分清香、淡香和：香等。各种植物的生长都有一定的规律，一般是从萌发，-芽，出叶，抽枝，挖掘到结果。描述时，要按坝序写下植物i’的外观特征。北京时嘉胡同小学的孩子叶丁写了一篇几百字的文章，题目是《含羞草》。小作者观察得很仔细：“茎上长了一个硬东？每个叶片轴上有七到两个。‘四对长小叶’，‘茎顶端开花’，‘像小绒球’，‘1。轻触时，成对的小叶将闭合并沿叶轴下垂”.含羞草各部分的特征由小作者依次记下，内容具体，知识性强。

今天描述植物，不仅要把握植物的静态，还要把握植物的动态。比如也是对竹子的描述。“那是在深冬和深秋，涉及霜雪，斗风斗雨。它又高又直，而不是弯曲的。它挺拔挺拔，婀娜多姿。上帝3。“高雅”，以其独特的风格，是静态的。“每当春风吹起绿色的河水？岸边，桃李争美，家乡竹园里的泥土一个个向上拱起。春天的竹笋听到春风的呼唤，开始发芽。我有些竹笋以顽强的生命力冲破重重障碍，从土里钻了出来。经过春市的滋润，一夜之间可以涨很多。雨后的早晨，从竹园看，我的家乡特别美。日出之初，一缕金色的阳光首先照亮了竹梢，一棵高而矮的春竹笋直立着，晶莹的露珠在竹笋线的抱歉的叶子上滚动.破土而出的竹笋和五颜六色的竹林显示出它们的动态，无论是对竹子的静态还是动态描述，在小作者的笔下，都是如此！表现出一种美。

其次，要相信事物来表达自己的愿望，融合场景。

人们在生活中观察世界时，往往会发现“人”与“物”之间有某种联系。于是，以物为生，以物养志的文星应运而生。比如花是蓝色的，但是美是多样的。人的性格和品质是美好的，表现也是多姿多彩的。人写花，就有了对花的评价。p这不是说花有千言万语，实际上人的性格都体现在花上。在上面提到的文章《翠竹情》中，作者有时描述家乡的竹园，有时介绍竹子的用途，有时赞美竹子“钢铁般的骨架和谦逊”的性格，有时赞美家乡人民的创造精神。叙事、描写、讨论、抒情融为一体，笔墨挥洒自如。这种优美的抒情散文，不仅给人美的享受，更让人体会到一种更深层次的意旨：它就是青竹”。钢笔里写满了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚而强烈的感情。又如咏梅的文章，有人称赞梅花的“旗帜鲜明”、“敢为人先”的精神。在那个“各方摇落”、“雪压冰”的艰难而孤独的时刻，梅花可以独树一帜，抗冰抗雪，迎春，有人称赞梅花的干净专注精神。在冰天雪地里，她站起来，给人美丽和芬芳。不同的构图、联想、情怀表达方式各不相同，但都表现出梅花的高尚情操和品格，给人以思想上的启迪和情感上的共鸣。

【第2篇】续编《梅花魂》作文300字-小学六年级作文

那天早上，我爷爷把我们送到码头。冯把我爷爷的银发弄得眼花缭乱，我发现我爷爷老了很多。

船要开了，我妈只好用心拉我上了大客轮。我不知道我爷爷跟着我。她给了我一条绣有血梅花的——白麻布手帕，对我说：“迎儿，你要好好保存这幅梅花丝和梅花图。我在学习。你要做一个和梅花一样的性格，一样的骨气，从来不站在地上不肯低头的人。这是你的期望。希望你能把我的心带回祖国！”

我答应爷爷：“爷爷，我会的，我会做到的！”爷爷笑着说：“迎儿，我相信你。不要辜负我对你的期望。”我回答说：“我会的，我不会辜负你的期望。”

爷爷听了，满意的下了船，大客轮就走了。

谢，同安第一实验小学五年级

本文为本站用户原创文章，未经许可禁止转载！

【第3篇】梅花香自苦寒来作文1000字-小学六年级作文

在这里三年了，听妈妈说今年要开花了，我很开心。春天到了，我拼命的发芽，拼命的成长，我想开花，我想。春花开了……桃花没了……我还是没有蓓蕾。炎热的夏日阳光让我头晕目眩。什么时候可以开花？我往屋里看，我的主人正在受苦。我忍不住发抖——太苦了！

秋天来了，我的叶子在落下，唉，我的花好像开不了了。

有一天，我的主人来找我，他在我身边站了很久。当我看到他深邃而坚定的眼神时，我的心里不禁颤抖起来。他好像从我身上看到了什么！

北风刮得很大，雪在飞。我站在院子里发抖。我想我要死了。我要在开花前死去。梅花是世界上最好的花。很温柔很香。多美的花啊。但我永远不能拥有她。这是我的命运吗？我一生都是这样过的吗.不，不，我不能这么做，我不能就这么走了。我必须开花。

进出院子的人数突然增多。每天晚上，我的主人都和他们谈论一些事情。夜深人静时，我的主人躺在茅草屋顶上盯着我。

天气越来越冷，我真的支持不住了。

一天晚上，主人又尝到了他的苦胆。他走出门，站了一会儿。突然，他抬头看着天空，喊道：“我必须恢复我的国家！”啊！他真是个王者。一个国王尝到了苦果，躺在茅草屋顶上。我内心深感震惊。我忍不住想喊：“我要开花！”？

下了几场雪后，我站了起来。有一天，我突然发现主人不见了。几天后，我惊喜地发现，我身上长出了越来越多的花蕾。一场大雪，我开花了，我开花了！香味让人着迷，不禁陶醉。这时，一个穿着黄袍的男人走进了院子。他是我的主人。他走到我面前，用深沉而坚定的目光盯着我。“我发誓，不把吴夷为平地，发誓不活下来，开始！”我听到医院外面万的声音越来越大，然后越来越小，逐渐消失。

整个院子充满了香气。

老师点评：写文章的时候最怕千万人。写着写着，总会带着几个字和例子来来回回。这篇文章能得满分，是因为有创新。它打破常规思维，从意想不到的地方构思。具体来说，有三个“聪明”:一是巧妙地把自己当成一棵梅树，既扣了名头，又恰到好处地说明了梅花香的本质是寒冬；二是巧妙地写出熟悉的“为人生服务”的故事，把自己的心理和行动巧妙地结合起来；第三，利用标题“梅花香自苦寒来”的凝点构思全文自然合理，既有明确的主题，又使材料显得浓缩紧凑。缺点是文章结尾部分不够简洁，有急于结束的嫌疑。但是，因为是考场作文，不能全怪。

【第4篇】假如我是一朵梅花作文300字-小学六年级作文

这么说吧，我们都有过这种幻想。比如我是树，我是梅花等等。而在我心里，我愿意做一朵梅花，在雪季里傲然绽放。怕冷。

如果我是梅花，我会在老师桌上的花瓶里微笑。老师肩负着传播文化知识的重任，为我们而努力。如果我是梅花，我会永远留在老师的花瓶里。每当老师工作累了，或者有不开心的事情，只要看着我，我就会让老师永远开心。

如果我是梅花，我愿意陪着边防一线的解放军大叔们，让他们不感到孤独。为了让我们过上和平幸福的生活，他们坚守边境线，守卫祖国的边疆。尽管那里条件艰苦，但他们没有抱怨，并为此感到自豪。如果我是梅花，我会让守护祖国边疆的叔叔们永远幸福。

重庆市丰都县明德小学六年级任浩霞

【第5篇】我爱梅花作文500字-小学六年级作文

世界上的花有很多，有奢华艳丽的，有艳丽红色的，有素雅的，有…，但我只爱不怕冷以雪霜为荣的梅花。

5岁那年，我第一次遇见梅花是在奶奶家院子的角落里。当时我以为她是“假花”，心想：“冬天的时候，花怎么真的开得那么鲜艳那么香呢？”于是我问爸爸，爸爸说叫梅花，花中极品。其他的花大多在暖春开放，但她不一样。天气越冷，风越欺雪，她越美。我被深深吸引，真的希望那一瞬间变成梅花，在寒冷中尽情绽放。

我爱梅花，因为她有御寒抗雪的精神。我爱梅花，因为她优雅高贵，迎雪吐艳。凌寒飘香；我爱梅花，因为她勇敢带头，自强不息，锲而不舍；几千年来，我们中华民族有很多正直的人。无论他们经历了多少磨难，无论他们受到多少欺凌，他们总是不屈不挠，不屈不挠。这种乐观向上的精神，不是为了名利而是为了百姓的利益，难道不是梅花精神品质的真实写照吗？

在我的生命中，盛开的冷艳和芬芳的梅花总是激励着我前进。“梅花香来自苦寒”。吹梅花的不是温暖的春风，而是寒风。滋润她的不是甜美的雨，而是冰冷的雪。梅花只有在与严寒和大雪搏斗后才会美丽绽放。在我们成长的道路上，总会遇到挫折和挫折。面对失败，你是鼓起勇气再接再厉，还是皱眉头选择放弃？是梅花敢于拼搏的品质激励着我一步一步走向成功。

我爱梅花，我更愿意做一个像梅花一样的人。

【第6篇】梅花香自苦寒来作文600字-小学六年级作文

冬天——就不提了

“什么！今天又要跳绳了。”我虚弱地说。“没事，你比那些没跳五六十的都强！你能跳八十多！”同学又在安慰我，我不需要！让我去自己的设备！冬天的寒意吹进我的心里…

秋天——想改变

“哎哟！我可累坏了！”我叹息抱怨。看着学生们轻快的步伐，轻快的姿势，自信的微笑.我心中产生了一个改变的想法。秋风吹走了我放弃自己的想法.

夏季——魔鬼训练

“呼，呼，呼……”我当然在练！跳了半分钟，脸色苍白，汗水滴答，小心脏怦怦直跳。真的是生死的煎熬。我做不到。心里有无数的不甘。不，我是“战士”。我想度过这个难关。我想突破120。“呼，呼，呼……”一分钟的折磨终于过去了。我屁股坐在路上。哼道：“人在风雨中跳绳是什么？擦汗后，他不能放松！如此“壮丽的山河”，实在令人钦佩。在一个炎热的夏天，它真的像一个魔鬼，训练我的意志.

春天——蜕变

“哇，哇，哇……”通过不懈的努力，我的“革命战士”达到了一分钟150人的境界。哈哈哈！我又哼了一声：“我就这样被征服了！”就这样，冬天的寒意复活了.

运动伴随着我们，我们会经历无数个冬、秋、春、夏。这四季教会了我做事要持之以恒，不要半途而废，先苦后甜。“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”这难道不是事实吗？我们所做的“革命”，是持之以恒，永不放弃。

【第7篇】梅花的作文400字 赏梅

梅花的作文400字 赏梅

“风雨送春回，飞雪迎春；已经是满是冰的悬崖了，但是还有花和树枝……”每当想起这首诗，我就迫不及待地想看看红梅公园梅花的进程。寒假的一天，我去了红梅公园。那时梅花有芽，小而不显眼，却预示着春天的到来。现在，我又看到梅花了。它们风景如画。

随着春天的脚步，我踏入了红梅公园，那里人流如潮，围绕着红梅馆。我绕过红梅亭，走到它左边的李树。远远望去，梅花像海上的波浪，还在隐隐约约地移动。再近一点看，“白浪”消失了，变成了一个花的世界，它骄傲地站在枝头，用胸膛扛着它的“头”，仿佛刚刚醒来，精神饱满。就像一个风华正茂的年轻人，体内总有无穷无尽的能量。花瓣是白色的，给人一种纯净无瑕的感觉。我渐渐走进了花海，走进了干净洁白的世界，走进了世外桃源，四周都是梅花，在这里一簇簇，让我的眼睛看不到。只见梅花红白相间，红如粉，白如雪，两种颜色完美结合。我摸了摸，感觉很顺滑。感觉就像小溪里的清水拂过我的手指，凉了一会儿。我闻到了，浓浓的香味让我想安心睡觉。最后，我跟着人群走出了红梅公园

过一段时间，梅花会枯萎，春天会结束。我永远不会忘记骄傲地站在枝头的梅花！

【第8篇】腊梅花作文600字-小学六年级作文

寒冷的冬天，蜡梅遍地开花。

蜡梅有红、白、黄三种颜色。因为品种不同，所以它们的花朵大小和花瓣数量也不同。有的串起来了，就像糖葫芦；有的像盛开的桃花一样开放，灿烂夺目。但它们有一个共同的特点，就是每隔39年的严寒，它们就会在风中盛开，特别像婀娜多姿的小仙女，展现出美丽多彩的美，散发出沁人心脾的清香，让人心旷神怡。

蜡梅虽然没有牡丹那么妖娆，但比牡丹更优雅；虽然没有荷花的高贵，但它有不怕冷的骄傲；虽然没有菊花那么优雅，但是在寒冷的冬天可以给人春天预报的信息。

自古以来，中国文人就把腊梅作为抒发感情的对象。“风雨送春回，雪迎春来。这是一个布满冰的悬崖，但它仍然充满了鲜花和树枝。乔也不为春而战，只为春买单。山花盛开时，她在灌木丛中笑。”爷爷的《卜算子咏梅》句话给了蜡梅最好的赞美。

我也喜欢蜡梅。但是，我喜欢的不仅仅是它那不怕冷的傲气，更是它那不与方群较劲，不计名利，默默担当春天使者的高尚品格，即使已经“粉身碎骨，粉身碎骨，唯有芳香不变”的山花怒放的春天。然而，正如爷爷所称赞的，只有“她在灌木丛中笑”。

我们的社会越来越和谐，我们的生活环境越来越好，难道不是因为有很多无名英雄和像腊梅这样的好心人在默默担当“春天的使者”吗？同样，我们对待学习，也要为祖国“山花烂漫”的春天而努力，而不是像腊梅那样排名或打分。

江苏省昆山市花城迪美小学六年级：罗浩

【第9篇】小学六年级作文：我最喜欢的梅花

它，没有牡丹的优雅，很美；没有昙花的妖娆之美，乡村才是真正的美；没有荷花的淡雅芬芳，“烂泥不染出”。但它有自己独特的美：清澈纯净，轻薄飘逸。是梅花——，是我最喜欢的花。

梅花是最不平凡的花。有的小巧玲珑，令人尴尬；有些精致优雅，有些羞涩羞涩；有的端庄典雅，美丽丰满.配得上梅花的清香，真的是爱。

梅花是最坚韧的花。“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。梅花以寒冬霜雪为荣，不怕寒冻，不怕冰雪入侵。当别的花凋零，花的叶子凋零，梅花在这冰雪中傲然挺立。即使在零下20多度的严寒中，也能“疏影，使水浅而清，使香浮月夕”。

梅花是最无私的花。它愿意孤独，愿意淡泊名利。梅花有时会被刺骨的寒风吹得左右摇摆。每当出现这种情况，它总是默默承受，从不叫嚣不公，从不低头。它不是因为错过了美丽的春天而烦恼；不要因为没有蝴蝶可以一起跳舞而沮丧；不要因为缺少同伴而迷失。不要学娇嫩的桃花，不要像妖娆的柳絮一样飞舞，无怨无悔地在人间绽放，努力装点银白色的世界。梅花把春天留给别人，却把难以忍受的寒冷留给自己。

梅花集非凡的花风、不屈不挠的性格和无私奉献于一身。我喜欢梅花！

【第10篇】梅花赞作文200字-小学六年级作文

不怕冷的不屈不挠的“男人”是谁？谁是不怕风雪的“人”，谁是盛开的傲霜，谁是梅花。

冬天，冬风虎啸，风刺骨，鸟儿南飞。雪还在下，风还在吹。在这冰天雪地里，只有梅花和傲霜在盛开。梅花不同于其他的花，越冷，风越欺雪，开得越轰轰烈烈，越娇气，最有性格，最有灵魂，最有骨气！即使刮风下雪，也是不屈不挠的。

“梅花苦寒”，吹梅花的不是柳如柔的春风，而是汗风冷雪；照耀她的不是温暖的阳光，而是严冬的夕阳。她与严寒和大雪搏斗，开出了美丽的花朵。人就应该这样，坚韧不拔，勇敢无畏，不怕严寒。

我爱梅花，我爱和梅花一样有高贵品质的人。

【第11篇】梅花赞1000字

我喜欢荷花，我喜欢它“出泥不染，清波不妖”的独特美；我喜欢桂花，喜欢它的十里香；我喜欢菊花，我喜欢它赏心悦目的优雅。但我更喜欢梅花，它的优雅和不屈的坚韧。

冬天冷得刺骨，雪花飘落，花儿凋零，寂静无声。就像这个死了一样，梅花在寒冷的冬天绽放，主宰一切。它，凌风骄傲，在寒冷中独自开放；它优雅芬芳，为冬天点缀无尽的色彩；它的优雅中不乏勇敢和力量。踩着冰冷的雪，李树一行行，一行行，排列整齐，像边防战士一样，高昂着头，时刻保卫着祖国。树上，梅花瞬间已经开了，雪为风骄傲。它娇小娇嫩，像树上的小冰灯，在冬天绽放出最美最瑰丽的“奇葩”。它好像穿着保暖内衣和结实的盔甲。再苦的风，也不怕。它的生命虽然短暂，——年只有一个短暂的冬天，却以它最好的身材留给了地球。

古往今来，多少文人墨客被梅花精神折服。在卢梅坡的作品《梅花白，雪失梅花》中，王安石也表达了自己的感受“墙角有几朵梅花，凌寒独自看着，明知不是雪从远处来，只有淡淡的清香来”，而在《卜算子咏梅》《山花开时，它在花丛中笑》中把梅花描写得淋漓尽致。

历史悠久，回想中国悠久的历史，又有多少人喜欢梅花精神。文天祥虽然身处逆境，被敌人俘虏，但面对敌人的折磨、胁迫、利诱，他并没有动摇，写下了“自古以来，谁在生命中不死，守丹之心不发光”这句千古名言；邱进尤其如此，他也身处逆境，面对敌人的引诱和严厉的惩罚，却不肯坦白。一个女人能有如此坚强不屈的精神，真的令人钦佩。有刘胡兰，赵一曼，蒋捷.他们面对敌人冰冷的枪口，却表现出坚定、顽强、无畏的心！

是的，在这个和平的年代，我们不是一样的吗？要时刻明白，剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。无论在和平时期还是战争时期，无论我们是在正确的道路上还是在逆境中，我们都应该勇敢前进。无论有多少苦难，坎坷的道路，严峻的挑战，我们都要无畏地前进，因为只有像梅花一样经得起风雨，我们的人生才能美丽，才能绽放出最绚烂的“梅花”。

梅花，你没有桂花的十里香；没有荷花的美，比如“出淤泥而不染，清而不妖”；没有牡丹的优雅；你不与桃李争春，也不与花争荣。你只有默默无闻，无私奉献，勇敢无畏，因为你我为你写下了这篇《梅花赞》，不仅仅是因为你的唯美，更因为你的踏实无畏精神，永远激励着13亿中国人！

【第12篇】六年级学生作文：梅花

我们家后院有半英亩空地。妈妈说：“太可惜了，让它变野了。如果梅花那么多种多样，那就种李树吧。”

我们姐妹很开心，挖坑，种树，浇花。不到一个月，它们就发芽了。有时我们给它们浇水，有时我们抓虫子。几年后，它们竟然长成一棵枝繁叶茂的李树。

去年冬天，有一天中午吃午饭。我爸，我妈，我姐去看那淡淡清香的梅花。爸爸说：“我有个问题想测试一下你怎么样？”

我们异口同声地说：“好。”

爸爸说：“谁能说出梅花的特征？”

母亲说：“梅花是最干净最纯粹的。”

姐姐说：“梅花越冷，风越欺雪，花就开得越有精神，越娇气。”

我说：“梅花最有灵魂，最有性格，最有精神。这就是梅花的特点。”

爸爸说：“你看！梅花很香吗？这是她通过严冬考验后发布的。但是春天来了，她并没有向身边的花儿炫耀，而是向全世界预告春天的消息。当山野遍地开花时，梅花在花丛中摇摆微笑。”

我们都点了点头。

爸爸接着说：“所以你应该像梅花一样长大。”我赶紧捡起来说：“等你长大了，不管去哪里，都别忘了我们的祖国。当然，无论你经历了多少磨难，无论你遭受了什么样的欺凌，你都必须挺起胸膛，拒绝低头。”

爸爸说：“对！这是我对你的希望。”

这时候，虽然是严冬，但我觉得很温暖。

【第13篇】梅花作文500字-小学六年级作文

中国李子

星期天在家没事干，就找了首诗读。看到关于梅花的诗，我想到了梅花的性格和的祖父写的《咏梅》。其中我最喜欢的一句话：山花盛开，她在花丛中笑。梅花的性格，如诗所言，是默默奉献的。

梅花，一个熟悉的花名。他是一朵在严冬盛开的花。严冬来了，别的花都枯萎了，枝头只有梅花独领风骚。她“昂着头”，似乎一点也不怕刺骨的寒风和彻骨的冰霜。这是梅花——，不怕严寒的花。给我的启示是：无论什么恶劣的环境，无论什么艰难险阻，都要下定决心，不怕困难，展现自己坚强的一面。

梅花，一种品质适中的花。当他即将告别冬天的时候，他希望人们传达春天来了的好消息；当花开争艳的春天来临时，她已经悄然隐退。她已经对自己的奉献感到满意了。我又从他那里明白了：要谦虚。不管你做了多少好事，受到了多少赞扬，都没必要炫耀。“一花先变，一花后春”是宋代陈亮的诗。这首诗充分说明了只有梅花在春天到来之前傲然绽放，其他的花朵在春天的季节盛开，充分表达了梅花的执着：迎着风雪。

梅花五颜六色却不迷人。

梅花香清雅。

梅花淡清秀。

优雅的水仙花，易长的芦笋，洁白优雅的百合，都不如不怕冷的谦虚的梅花！

梅花的品质难道不值得学习吗？

遂宁高盛实验小学6.1班陈一鸣

指导老师：肖春雨

【第14篇】梅花作文800字-小学六年级作文

夜色

今天，我做完作业，走到窗台。我透过玻璃向窗外看去。我赞不绝口地说：“啊，夜色真美。”

夜，像一个黑暗的使者，来到这个世界，一切都被它带入了黑暗的世界。当它欣赏这个美丽的世界时，它突然被这个美丽的世界所吸引。快看！花园旁那些微弱的灯光，一点黄一点白，照亮了已经失去光泽的花园，点缀着点点灯光，让花园更加美丽。霓虹灯像一朵变色的花一样闪烁，非常美丽。汽车在路上不停地流动，车灯在路上闪闪发光。在每辆车的后面，都有一盏金色的灯，像一条金色的围巾漂浮在空中。我站在窗台边，看着月亮。我想起了《嫦娥奔月》的故事。多么美好的回忆！月光将周围的云彩变成白色，不再被黑暗使者蒙住眼睛。月光像魔术师！

啊！夜色真美。

【第15篇】种梅花作文400字-小学六年级作文

冬天，地面雪白，树叶飘落，到处都是李树。

深紫色的种子播下后，人们每天都来看它们。但是三个星期后，什么都没发生。这时，小雅儿探出头来，呼吸着新鲜空气。

新芽在几天内长出长茎和薄叶。他们努力成长，越长越高，越长越旺。

冬天来了，梅花开了。有的小巧玲珑，有现货；有些精致优雅，有些羞涩羞涩；有的端庄美丽.

所谓“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。”梅花以霜雪为荣，天冷不怕冻，其他花凋谢，叶败。

冬天，梅花永远盛开，永远保持鲜艳的颜色。一开始我们以为这种经久不衰的原因是梅花爱寒。是的，大雪中，百合花永不凋零，向日葵幽幽，矜持的玫瑰早已失去了神采。只有梅花不在乎大雪。她不是一朵娇嫩的花。越冷越下雪，越有朝气，越细腻。

梅花有最高贵的品质，不像月季那么美，也不像牡丹那么傲娇，对抗寒雪。

欣赏梅花，不禁感叹：梅花的顶天立地真的值得学习！

六年级：元文昌

小学其他年级同类作文

腊梅花与玫瑰花

炎热的夏天来了，公园里的玫瑰盛开了。

玫瑰旁边有一朵蜡梅，玫瑰经常嘲讽它。“小梅拉，你敢和我比美吗？”罗斯霸气地问道。

“罗丝姐姐，你太漂亮了，我比不上你。”腊梅谦虚地回答。

“我就知道你不敢，丑八怪！”玫瑰看起来很轻蔑。

蜡梅说：“我们在这里不是为了比较美，而是为了美化环境……”

“你在说什么！”腊梅还没说完，玫瑰就打断了对方的话，大喊道：“和你在一起，真丢人！”

从此，玫瑰不再关注腊梅。冬天来了，腊梅在雪地里开花，白如雪，粉如霞。人们说梅拉是个小战士。听了这话，蜡梅开得更娇美了，而玫瑰早已凋零。

山东省莱芜市莱城区实验小学三年级，李向英：

（三年级，300字）

梅花美500字

中国人更喜欢梅花，因为梅花和中国人有着一样的精神。它的生活就像一首充满欢乐和悲伤的音乐，从飘动的雪花到五彩缤纷的花朵。

梅花有“巧不争春，只还春”的精神。那血淋淋的梅花开得如此娇嫩。它敢于与风雪抗争，也敢于与风雨抗争。它是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的威胁。骄傲地在天地之间播撒春天的芬芳，播下春天的种子。当大地迎来春姑娘时，它悄无声息地消失了，悄无声息地化为脚下的泥土，只留下一片荡漾在天地间的余香。

梅花没有牡丹的优雅，没有菊花的高贵典雅，没有水仙的优雅，却有着非凡的傲气。它不是在春天三月开花，而是在寒冷的冬天；不是温暖的阳光，而是刺骨的北风；滋润它的不是风雨，而是冰雪。

啊！这是梅花！在寒冷的天气里，让风和春雨敲打，永不弯腰，依旧那么安静，以其高贵朴实的性格，洗涤人心，陶冶情操。

梅花人品高洁，性格刚强。它不怕严寒，不怕冰雪，不怕霜刀和风，不屈不挠，昂首怒放，风格独特。

梅花美，却把美留给洁白无瑕的世界；梅花香，却没有人知道“梅花自苦寒来”的艰辛；梅花挺，但“巧不争春，只报春”。梅花，换来一抹盈红，让大地春意盎然。

（小学五年级，）

学校的梅花鹿

开学的时候，我背着书包高高兴兴的来到学校，校门打开了。嗯？好像学校草坪上有东西。啊！梅花鹿一共5只，其中最大的应该是母鹿，接下来的四只是它的孩子。

快看！他们的四只小梅花鹿有自己的动作。右边的小梅花鹿正躺在草地上休息。它看着学校的大门，欢迎我们。左边的小梅花鹿在仰着头唱歌，唱的很美。如果动物们唱歌比赛，那就是冠军。看那只正在吃草的小梅花鹿！它把嘴弯向地面，好像急着要吃自己的晚餐。嗯？还有一只小梅花鹿。快看，快看，快看，找到了。原来它躲在一棵大树后面玩捉迷藏。那是一只顽皮的小梅花鹿。对了，它为什么吃草？啊，不仅是调皮的小梅花鹿，还有“小鹿”，很可爱。看完四只小梅花鹿，过来看看大梅花鹿的妈妈！鹿妈妈的眼睛牢牢地盯在校门上，嘴巴微微张开，仿佛在对我们说：“同学们，欢迎你们，希望你们好好学习，天天向上。把老师当家长。安排时间，该玩就玩，该学习就学习。这样可以提高成绩。”

我仿佛听懂了它说的话，点点头，匆匆向教室走去。

（五年级，400字）