六年级下册语文作文

【第1篇】一堂生动的语文课作文500字-小学六年级作文

时光飞逝，眨眼之间。六年的小学生活，装饰着五颜六色的东西。但是那堂生动的语文课，在记忆中熠熠生辉，像水波一样慢慢荡开，像空中的花瓣一样轻轻落下。

我还记得四年级的时候，班主任杨老师给我们上了一堂生动而有意义的课。56400.64044446061

当老师把题目写在黑板上时，全班欢呼雀跃。因为《论三国英雄》是家喻户晓的名字，聪明绝顶的诸葛亮，忠心耿耿的关云长，才是大家敬仰的真正英雄。我特别喜欢关云长。

老师语气坚定的说：“三国里的人都知道你喜欢芸芸众生中的谁？”老师话音未落，我就开口了：“我喜欢关羽和关云长。”老师笑着问：“你为什么喜欢关羽？”“因为关羽慷慨激昂，勇猛无敌，除恶务尽。《三国演义》年，他写了《三国演义》的故事。每次读到这一章，我仿佛都看到他在金阁铁马里英勇杀敌的英雄形象。”我说个没完，老师由衷地点点头，然后意味深长地说：“希望你能成为关羽那样的人。”我若有所思地点点头。

后来，我像做梦一样实现了。老师想通过三国志告诉我们：人一定会做出一番大事业，但要看你有没有目标跟你走，抓住你面前的机遇，这是毋庸置疑的。

我永远不会忘记这堂生动的语文课！它将伴随我走向成功。

高唐第一实验小学六年级：刘

【第2篇】一节语文课给我带来的乐趣作文600字-小学六年级作文

“丁……”开始上课。这个班是语文班。老实说，我不太喜欢语文课。

我不情愿地拿出语文书，躺在书桌上等老师来上课。老师来了，我们开始上课。

张老师让我们先读《地震中的父与子》，然后圈出单词再读一遍，然后标出段落序号。我只标注段落序号，因为怕画错字等老师宣布答案。然后老师也宣布了答案。

之后老师开始提问：“这篇课文《地震中的父与子》主要讲的是什么？”全班沉默了一两分钟，甚至可以听到一根针落地的声音！然后几个同学举起了手，越来越多。我也举手了，但是我根本不能，因为我知道老师只会叫不举手的同学。我举起手，被张老师看见了。她让我回答问题，我一下子愣住了！

我站起来心想：上帝对我太坏了。没办法。我只有聪明才能回答这个问题。我想了想，说：“正文主要讲了一个感人的故事，一个父亲为了救孩子，经过38个小时的挖掘，救了儿子和同学。”张老师听了，说：“很好，请坐。”然后他说：“大家都写下来！”坐下后，我心想：我好聪明。学习中文似乎是一件容易的事情。我将来一定要学好汉语。

后来，我爱上了语文。考试分数从70分提高到了85分。

宝安区福永街道兴威小学六年级：李大兴

【第3篇】我们班的语文老师作文500字-小学六年级作文

每个人都有自己喜欢的老师或不喜欢的老师，但我们班的语文老师是我们既讨厌又喜欢的老师。让我把你介绍给我们班的语文老师。)

她留着长发，一双明亮的眼睛，一张谦虚的嘴，身材瘦削.

记得有一次上课，她让我们读课文第二自然段。我们看的时候，没毛病。她说：“你为什么总是这样读？我告诉过你，如果你想带着情感、激情和节奏去阅读，你就是不听，总是把文字读死，重新开始。”

当时，我们记得她的教训，这次读得很好.过了一会，同学们纷纷议论老师，有的说：“这语文老师怎么这样！”还有人说：谁想当儿子，谁就倒霉。

听了这些话，我感觉好像所有的学生都不喜欢让这个语文老师教，但是我没办法，因为老师总是这样，让大家觉得不如上语文课。

是的，有时候我们把课文读好了，她笑了，我们真的帮不了她…

经历了一些事情，总觉得老师这样做是为了我们以后也能像他们一样好好工作。你认为我们的老师是好是坏？

揭阳市荣成区中楚阳小学六年级钟宝轩

【第4篇】生活中的语文作文800字-小学六年级作文

生活中的中国

南京李雪小学

第6类(2)

卢静宜

暑假期间，我在街上发现了一些问题。很多店铺的名称和广告不够规范，有错别字。它给市民做了一个错误的示范，这种现象越来越严重。

去了很多地方，发现很多错别字。例如：

所有的工作人员都准备好了“等待”你的来访：虽然与“等待”的区别不是很大，但也就差一个；

公共规则：“公共厕所”的“厕所”写成“规则”的“规则”，虽然只有一个工厂前缀区别；

团金：把“租”的“租”打印成“队”的“团”，虽然只有一个偏差.

还有一些故意拼错的词。虽然这很新奇，但是真的有多少人会这样写！

酒店入口：“抄”饭；汽车修理店门口：修轮胎“冲”；燃气零售店门口：“另售”；家具店门口：“家”

装修店门：装“黄”；遗失物广告：遗失物的“启示”；装公司的门：“按”；汽车商店入口：洗车处

玩“蜡”；酒店入口：“组合”餐；水果店门：“博”罗；酒店菜单：鸡“丹”；五金店招牌：“串串”

座位；体育用品店招牌：“蓝”球；快餐店入口：大排“街区”；农贸市场招牌：“范”茄子；停车

招牌：“嘿”车费；严打宣传口号：严打“日历”罢工；一个机场横幅：“绿色”的一年.

…………

但是，只有几个小错误，几个字写错了，但是会误导多少市民！会给一些同学，一些没读过书的人做一个错误的示范。也许，因为一些错别字，有些学生考试成绩不好，也许.

不仅大街上有错别字，作文里也有。

“我看了我表哥写的一篇散文，内容如下：今年土豆放假，我妈带我去了苏州，叫‘上有天堂，下有苏杭’。”在今年的土豆假期里，夏天的炎热被写成了薯片中的土豆。也出现在一篇小学生作文选择题里：现在和再没有区别。比如：“你(再)难，也要学会处理！”“我会再来”或“再见”等等。

随着社会的发展，一种严重的“病毒”流入了我国，这就是所谓的错别字。大街上，报纸上，电影里，电视剧里，错误随处可见。我们无法阻止这种现象。只是希望我们的学生和部分市民不要被这些“病毒”感染。

【第5篇】我的语文老师作文300字-小学六年级作文

“朱晓，你为什么迟到了？如果你想抄课文，就说出来，不要拐弯抹角。”我试图逃离语文老师的视线时被抓住了。“老师，我本来不想抄课文的，但是我的车链子在来的路上掉了，然后我就地把链子修好了。”老师意味深长地看了我一眼。“去吧，别再干了。”然后我在老师的注视下走进了教室。

上课的时候，老师正在检查学生的作业本是否写完了，同桌的作业本还没写完，他赶紧把作业本放进抽屉里。老师过来就跟老师说没带作业本，老师也没说什么。老师走到后面检查的时候，老师好像已经睁开了身后的眼睛，一只手拿出了同桌的练习册。“优浩，你没带练习册吗？如果您还没有完成工作簿，我们可以完成它。为什么要撒谎？正确既然你喜欢撒谎，那就先抄点短信吧。”

没错，老师是一个负责任、尽职尽责、从不冤枉任何人的老师。

【第6篇】我的语文老师作文400字-小学六年级作文

我的语文老师。

温柔，多才多艺，优雅，负责任，人人平等。你一定想到这个人是谁了！她是我们的田老师。

田老师的大部分教学方法都是基于幽默，教学质量是100%。我们班大多数学生都对汉语非常感兴趣。而且老师对每个同学都是平等的，从不偏向一个同学。

田老师有一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜。她看起来优雅而有教养。老师的微笑就像盛开的百合。我喜欢老师每天带着微笑走进教室。

说到田老师的优点，有很多：负责任，对同学的安全负责，关心同学，不抛弃任何同学，还是个才女.

如果要说田老师的缺点，真的不好说。我提个建议。

田老师，我希望你能保护好自己的声音，保持好自己的声音，给我们一个更好的演讲。

有时一些学生没有完成作业。你陪他们认真补作业。有时候天黑了，你不能早点回家。没有完成作业的同学认为老师太严厉，但这也是一个负责任的老师的行为。如果不负责任的老师让没有完成作业的学生走，实际上会伤害他们。

田老师，我爱你。我会听你的，做一个全面发展的好学生。

【第7篇】我的语文老师作文700字-小学六年级作文

我第一次见她的时候，她拿着这堆书，慢慢走了进来。她微笑着看着全班同学，眼神和谐亲切。她是如此认真。好像班里每个人都想刻。当我们观察她的时候。她的脸是那么慈祥，我们都因激动而平静。他留着黑色的头发，后面扎着马尾辫。一双漂亮的眼睛和光滑的眼镜摆在他们面前。鼻子不算太高，但给人印象最深刻的是她的嘴。她总是带着这种微笑，嘴里冒出一些温暖的东西。乍一看，她只用了两个字来形容——的善良。

我记得在一次考试中写错了“祈祷文”。之前也错过了这个错误。都是我粗心造成的。她很认真地对我说：“以后不要再犯错了，你再犯错我就让你向上帝祈祷。”然后她帮我分析错误。她亲切的告诉我这个错误的危害，并提出了几种改正的方法。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她的认真。

后来有一段时间，她发现我学习没有以前认真积极了，上课没精神。于是她主动找我谈话。问我最近为什么不怎么热心学习？然后她跟我说~ ~ ~ ~这些事都一直在我脑子里。他让我找到了重新学习的动力。

后来。我发现我的写作水平不是很好。我向她征求意见。她很高兴地告诉我写作方法、类型等等。她走的时候也给了我一本关于写作的书。

每当我打开这本书，她的话似乎就在我耳边响起。虽然那些事都发生在两年前，虽然她现在已经不在我们学校教书了，但她的教诲永远铭刻在我的心里。

如果一个学生是迷雾大海中的一叶扁舟，那么一个老师就是指引船前行的灯塔。世界上最伟大最美好的职业是教书。

【第8篇】我的语文学习故事作文800字-小学六年级作文

学中文是一件很美好的事情。它丰富多彩，让人增长见识，但有时候学起来感觉很枯燥。学习汉语，我尝过“酸”“甜”“苦”“辣”。

(一)学中文真苦！

唉，每天的语文作业不是背就是读，不是读就是写，不是写就是听！

有一次，同学生日刚好是周四，作业写的很多，我们都怨声载道。七点半吃完饭，开始拼命写作业。八点，八点半，九点，九点半才看完。吃完蛋糕，已经快十点了。结果我什么都没玩。真是苦啊！

(2)“酸”的味道让我进步

学中文不仅“苦”，而且“酸”！

有一次考语文，我以为既然认真复习了就应该考第一名，结果很差，离第一名的距离比长城还长！虽然心里有点酸酸的，但也下定决心，永远不输，争取第一。

(三)不禁觉得“辣”

你知道吗？当别人在玩的时候，我在努力学习。

一个周六的晚上，我妈妈的朋友请我们去玩。刚开始很开心，但突然想起来今晚要学写字，一下子就郁闷了。我还是不想去上写作课，但是当我想起我的决心的时候，我收回了刚才不想写的东西。写的时候心里就觉得辣，有种说不出的味道。

(4)我终于尝到了“甜”

学中文虽然酸、苦、辣，但在语文的知识海洋里，我尝到了甜头，因为我学到了很多漂亮的句子和单词，也学到了很多精彩的文章。看完整本后，有一种满足感和充实感。我感受到了语文在阅读中带来的无限智慧和快乐。我最喜欢的一句名言是“只要我努力，铁柱磨成针。”"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."他们会一直鞭策我，让我不断进步。

有一次语文课，老师让我们猜一个填字游戏，题目是“无边森林”。我第一次猜错了，但是后来我改变主意，想出了一个新主意，结果是对的。当时我很满意。

总之，我爱语文，也恨语文。现在六年级了，语文越来越难，但我不会放松自己，加强复习和预习，努力取得最好的成绩。

【第9篇】我尝到的学语文的快乐作文400字-小学六年级作文

我尝到了学习汉语的乐趣

语文，最基本的素养是他的职责。只有当他知道单词时，他才能理解其他科目；语文，最复杂的作文，也是它的重要任务。只有学会叙事，长大了才能有所成就。

那些精致的文章，经典的古诗，可以带你进入一个精彩的世界，那里有很多简单深刻的道理，有很多动人的故事……多么精彩的世界，简单的注解，一个个的标点符号。

打开语文书，不要觉得正规的单词很枯燥，用心去感受，去感受，用脑子里的想象细胞去想象。你会发现语文真的很棒！

学习汉语可以让我们了解世界各地发生的事情，有的让人流泪，有的让人开心，有的让人讨厌；学习汉语，可以看到古人的聪明智慧，语言的凝练，道理的深刻，只好投其所好；学中文，让我们明白了很多道理，……总之，中文的乐趣无穷！

语文可以让巴金带我们周游世界，老舍可以让我们感受种花的乐趣，李白可以带我们进入一个深奥的世界…

语文真的是一门喜欢的学科，一个精彩的世界，一个收藏珍贵真理的宝箱！提起笔，翻开语文书，快乐地学习语文！

【第10篇】一个有特点个性的语文老师作文1000字-小学六年级作文

但在我眼里，王先生永远是个不会长大的孩子。

记得有一次上语文课，王老师不小心走上讲台，然后清了清嗓子“咳咳”，然后开始讲课。这节课，我们要学习《空城计》。本来老师按照课文的思路讲的很好，但是突然不知道怎么跳了，让全班哄堂大笑。老师向对方眨了眨眼，然后露出牙齿咧嘴笑了。我们高兴得倒在地上爬不起来。突然，老师收回了那些可笑的动作，冷静下来继续讲课。突然，全班鸦雀无声。说到司马懿城中无兵无马，老师又开始“玩”了一遍，把《司马懿演义》这种令人费解和迷惑的东西变成了模型；当诸葛亮冒着冷汗在城楼上弹奏古筝的时候。老师又跳到了另一边，把刚才傻乎乎的样子变成了惊慌紧张的样子，头上不时出现豆子一样的“冷汗”。两只手一前一后弹奏古筝。其实所谓的“古筝”就是电脑键盘。语文老师虽然不是真正的司马懿和诸葛亮，但在同学们眼里几乎是一样的。

我们的语文老师就是这样一个幽默的人，他能让一篇死气沉沉的文章突然变得欢腾起来，让我们更容易接受。能把我们班无聊的事情都撒出去的，是王先生。能让我们觉得学中文比上天堂还难的，是王老师。王老师不仅教学方法幽默，而且关心学生。

有一次，我准备参加作文比赛，紧张得总是怕自己做不到，就写了一大堆稿子给老师点评，可是一想到老师现在肯定很忙，我怎么会有心思给我改这一堆数不胜数的稿子呢？我开始感到忧郁，但自信掩盖了我的虚荣心。

我鼓起勇气来到老师办公室。但是当我看到老师桌子上成堆的教案时，我忍不住转身溜走了。但是太晚了，老师已经看到我了。我大胆地走到老师面前，然后递给老师我手里的一叠稿子。老师好像明白了我的想法，就抓起稿子一边评论一边帮我修改。老师讲得那么投入，我听得很用心，老师和我几乎融为一体。接下来的几天也是这样。

最后，比赛当天，为了不辜负王老师对我的期望，我认认真真的画着写着，把这几天收集的汗水一滴一滴的洒在稿纸上。

几天后，一个不可思议的消息传入我的耳膜，我获得了全班第一。虽然我不信，但这是事实。对于这个成绩，我得感谢王老师的“培养”，不然这次一等奖可能就从我的笔下溜走了。

看，这是我的语文老师，幽默又细心：幽默有点搞笑，有点孩子气。细心带来责任感。

虽然现在王老师已经不教我们了，但我们会深深记得王老师教我们的那些日子。因为王老师，你是我们心中永远的欢乐。

【第11篇】我的语文教师作文400字-小学六年级作文

我现在的班主任，王，是一位有十多年教学经验的老教师。她不高不矮，不胖不瘦，走路像一阵风，处处显示着青春和活力；她平时总是戴着一副眼镜，让人知道她很有见识。平时，她话不多。但是我们可以从她的嘴里得到很多知识和教导。

我们的王老师是个严厉的老师。我还记得有一次作业，老师一个人对我说：“你这次字太差了，你的字是“好”，就是好，但是对你来说，就是不好。因为你是班长，你要以身作则，给全班一个好的开始。”我听着，羞愧地低下了头。从那以后，我的作业每次都写得整整齐齐。

我们的王老师也是一位慈爱的老师。有句老话说得好：“老师要像妈妈一样。”这句话被王老师虹影验证了。每当班里一个同学生病，王先生总是像妈妈一样量体温，及时给家长打电话；每当学生成绩下降时，王先生总会和父母沟通，让他尽快跟上；每当学生认为自己不懂数学，老师就充当“数学老师”，认真讲解。

我们的王老师就是这样的人。听了我的故事，你也要认她当老师吗？

【第12篇】我从广告中学到语文转作文600字-小学六年级作文

没有良好的事物意识，学习汉语是困难的。当我们阅读和出版报纸时，我们理解中文；

我们看电视，接触的是中文；当我们和别人交流时，我们使用汉语；当我们在网上发布时，

当你说话时，你充分发挥了你所学的语言.可以说是语言系缺席。

现在的电视广告很多，但是每样东西都含有中国元素。褪黑素，黄金搭档，高露天骐

杰、旺旺礼包等。炫你，还有无数。广告广告，重要的是广

广告要吸引人的注意力，记住这个产品，所以广告词就是这个广告的成功。

广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好，谁就擅长编广告词。

写得好的广告词，相当于做得好的广告。下面是几个成功的广告。“老太太

这一年，六十八，可以算是绝活了。看，刀转，盘转，刀和盘一起转。你又眼花了

耀眼，但她没什么不同。为什么？牙齿好！康牙灵帮助中老年人拥有坚固的牙齿。

我们康牙灵帮助中老年人拥有强健的牙齿！”(《康牙岭》)这个广告灵活运用韵作

吸引人。它还将这个产品与生活中的真实事物联系起来，因此它可以被视为一个成功的产品

苏。

有些广告也挺成功的！为什么这么说？因为这些广告被大家“牢牢”记住，想要忘记

我忘不了。像脑白金，黄金搭档，999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗

是吗？做这些广告的人不是用中文的语言来吸引大家的注意力吗？这不是

用中文？

从各种广告中学到了很多经验和知识。是广告告诉我，有些书不需要我们。

我自己的经历和注意事项。就像我说的，学中文不是很难。

【第13篇】难忘的一堂语文课作文700字-小学六年级作文

周三下午，同学们以为又是无聊的语文课，但情况出乎我们的意料，发生了一件让我难忘的事。

“丁……”伴随着上课的铃声，语文老师走上讲台，她笑着对大家说：“今天我们学习《詹天佑》的第三、四部分：挖隧道，设计“人”字形路线。开始讲解之前，请先做个工程师，根据文章中的描述画出詹天佑设计的铁路。”学生们听了，拿出绘本，仔细阅读，若有所思地画着。

然后，老师让三个学生在黑板上画画，看看哪一个画得最好。听到老师叫我的名字，我的心开始高兴起来。对我来说能难吗？我妈是学设计的，她会传给我。我的艺术也不错。小菜一碟！于是，我自信地在黑板上画了起来。

我会在短时间内完成这幅画。我们画了八达岭隧道和居庸关隧道的设计图。画完后，我满意地看着自己的“杰作”，看着其他同学的作品。有的东倒西歪，不修边幅；有的又大又小，比例失调；有的杂乱无章，一头雾水；我从我的眼睛里看到了我心中的美好，似乎这个第一的地方是属于我的！我不禁露出骄傲的神色。

老师开始评论。我屏住呼吸，认真地听老师说的每一句话。听了老师对我作品的评价，我不禁羞愧地低下骄傲的头。是的，我的作品工整，画的很好，挖掘方法的文字也很清楚，但是关于居庸关和八达岭的位置我搞错了。期待的赞美没有了。老师还笑着说，如果我是工程师，火车会出轨。我羞愧得想在地上找个洞。脸火辣辣的，不敢抬头。

这种独特的语文课永远铭刻在我的记忆里，永远提醒我要谦虚谨慎，戒骄戒躁，做一个像詹天佑一样为国争光的人。

广西柳州市城中区京杭小学东校区6年级彭：

【第14篇】我的语文老师作文1000字-小学六年级作文

看，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，就是我们所敬佩的语文老师——贾。贾老师学识渊博，教学经验丰富。她在课堂上总是那么轻松、活泼、活泼、有趣。我们特别爱听他的作文课。他说起课来总是风趣幽默，引人入胜，让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文，渐渐明白了写作的奥秘。

“丁”，上课铃响了，这一节是作文课。贾老师大步走进教室。今天，他非常兴奋。他走到讲台上笑着说，‘同学们，今天我很开心。“你知道我为什么高兴吗，”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说：‘今天早上，我去集贸市场花一块钱买了两只老母鸡。“你认为我会不开心吗，”同学们哄着笑着，张进连站都站不起来。我觉得：贾老师肯定又在开玩笑了。不知道陈老师说的：很认真。真的，我从来不说谎。别相信我，我给你读。他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的，他和父亲去菜市场买鸡，父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟，原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说：‘再生动的描写，再丰富的文字，一篇不真实的文章也没有意义，所以不是好作文。我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候，写的是‘春光明媚，花花绿绿……’。之后学生写作文总要仔细琢磨，深入理解，向老师家长请教或者查阅资料，类似的错误大大减少。

另一个作文课。今天，一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我不知道陈老师关上门，转身笑着说，‘同学们，不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗？”“是的！”学生们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你说陈俊今天穿什么颜色，鞋子、布鞋、跑鞋是什么款式的衣服？“所有人都震惊了，没人说什么。过了一会儿，贾老师让陈俊进教室，然后我们看着他：他穿着天蓝色拉链衬衫、藏青色裤子和解放鞋。贾老师笑着对我们说‘:’你们去观察校园里的花园吧。这次我们仔细看了看，对花园里的每一种花草都做了深入的观察，从颜色到形状，生活习惯，生活规律，有的甚至查了相关的参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事，我们知道：要仔细观察才能写出好作文。

贾老师就是这样指导我们学习和写作的。你说，我们有这么优秀的语文老师，能不开心吗？我们怎么能对写作没有浓厚的兴趣呢

顾问

王爱军

【第15篇】一节有趣的语文活动课作文600字-小学六年级作文

叮、叮，铃响了，老师带着欢快的铃声走进教室。

“同学”！老师清了清嗓子，接着说：“同学们！我们今天来做测验，好吗？突然，那些无精打采的学生和其他学生一起热情地喊道：好！好的。好的。……”过了一会儿，当学生们看到老师停止说话时，全班鸦雀无声。老师继续说：“今天的游戏规则是；1234组是a，5678组是b，我们交流演讲。a回答问题b，然后来找b让问题a回答。回答正确，问题精彩的小组可以加分。现在给五分钟做好充分准备！”

五分钟后，激烈的竞争开始了。a组先提问，罗先举手，于是老师给了她机会。她问：“那三次过门没进的人是谁？”刷我们b组所有人举手，一个人紧随其后。他几乎异口同声地说：“是大禹！”轮到我们问第二组了。我赶紧举手。老师给我打电话，我说：“什么碑文可能是最早的碑文？”耶！这一绊a组，有人在挠头，有人在东张西望，有人在快速翻书.看到这一分钟我有点沾沾自喜。两分钟。慢慢的，有人举手了。我随便叫了个人——张迎龙。他说：“在陶器上。”啊！突然，我呆若木鸡，不敢相信第一个人得到了正确的答案，因为这是我煞费苦心才发现的书中的“隐瞒”。时间过得很快，铃声响了，老师说我们b组赢了！我很开心，因为我给我们b组加了两分。

这真是一堂难忘的语文活动课。通过这节课，我明白了只要我们积极举手，就会有很多知识包等着你。让我们积极举手，从中获得更多的知识和快乐。

广州天河区于涛路小学六年级：逆时针

小学其他年级同类作文

我的语文老师

我的语文老师孙老师是一位女老师。她很好，我们都很喜欢她。她很年轻。据说我们是她第二次教学的学生。她很年轻，皮肤雪白，留着长发。她高耸的鼻子上方有一副眼镜，一看就很有学问。

孙小姐工作认真。她教我们一次写一笔。老师写得很好。我们非常喜欢老师和她的话。

我们喜欢在老师开心的时候看她，因为她总是对我们微笑，但是老师生气了，我们就不敢看老师了。

总之，我们非常喜欢我们的语文老师。

（一年级，250字）

我爱“语文月”

我爱蔡艺卿，浙江省慈溪市小林镇镇东小学4 (2)班。我们就像一群鱼，徜徉在中国人的浩瀚海洋中，总在为知识增添能量——。因为它能让我们充满活力。

今年的“语言月”终于在我们的期待中再次到来，是我们展示才华的时候了！看，教室多热闹啊。学生们在小组里做什么？我一发现，就在说“语言月”的计划！一个学生发言后，另一个学生立即开始了无休止的发言，旁边的学生记录了整个讨论过程。如火如荼的一幕！

“中国月”的活动也丰富多彩！最有意思的是各班“中国超市”的——舞台剧。

看，操场上最耀眼的就是表演舞台。学生们正在大胆而认真地表演节目：一只两只大眼睛、白肚皮的青蛙在对着小鸟大喊：“我的日子只有井口那么大，为什么你的日子没完没了？”.”“好，太好了！“所有的学生以热烈的掌声回报他们精彩的表演！台下的同学有的双手托着腮帮子，有的哈哈大笑……不仅是同学们，老师们都开心的笑了！就这样，精彩的表演在快乐的“语言月”和学生的心中进行着.

今年的“语言月”已经结束，但我们要时刻准备着在新的“语言月”里学习新的知识！

讲师：岑秀儿

（四年级，500字）

语文测验

“语文考试！语文考试！”每个人都大叫着冲进教室。

“语文考试！”我听到这话吓得直哆嗦。因为考试前几周上课或者下课都没有认真学习，只是想玩玩。今天考试我能做什么？

试卷一发下来，学生们就开始一个接一个地做题。但我只是坐在椅子上，看着别人的回答，紧握着笔，忧心忡忡，却没有开始写论文。这时，老师想出了一个三角眼。她生气地说：“你为什么不写论文？”快写给我！“我听了之后更紧张了，吓得缩成一团。老师见我写的不快，睁开眼睛使劲盯着我。忍不住开始写论文！因为过度紧张，我的大脑已经停止工作，停止思考！我在挠头，用手按着头，强迫大脑思考，终于想出了几个，于是开始写，但是太紧张了，手在抖，大脑控制不了我！更别说我的手控制不住了，一个小问题又来了。我开始先出汗，然后烦躁，最后开始焦虑。让我无法忍受！

第二天论文发回来，我只考了88分！这样往下看简直就是“遍地开花”:改病句错误扣3分，作文错别字扣2.5分，错别字扣0.5分，按原文填空错误扣1分.

这之后我就不管考不考了。我一有时间就会认真复习：上课的时候经常拿着书复习，自习课写完作业就找时间复习。午饭后，其他同学出去玩，我却在上课复习！

有一次，我考了一次数学，因为几乎下课就复习了，所以一点也不紧张，表现出一副很淡定的样子。试卷一发下来，我马上开始写。这次测验我很放松：手一点都不抖，头也没觉得疼，脑子很清醒.不一会儿，我考完了一半的卷子，只少了五道应用题。我先浏览了一下问题，对自己说：“小东西！”。因为我的大脑反映清晰而敏感，我读一遍就能理解题目的意思，写得更快。“三下五除二”，我做完了一道题。就这样的速度，我依次做完了剩下的应用题，把试卷发了出去玩。

那天晚上，我做了一个美丽的梦，梦见自己考了一百分！结果第二天考卷回来的时候，我居然如愿以偿，真的百分百。

通过复习和考试，我学到了一个道理：所学要不断复习巩固。因为这些知识会被牢牢的记住！

（四年级，900字）