阅读计划作文六年级

【第1篇】《成长阅读》读后感

寒假的时候，老师给我们推荐了几本好书。我挑了一个，名字是《成长阅读》。举着厚厚的一本书，一开始觉得有点无聊。但是回到家看书，我走进了一个五彩缤纷的真理世界，里面的文章像磁铁一样吸引着我去阅读。

这本书分为十个单元和九十六篇文章。每一篇文章都告诉我一个人生命的真谛，比如《长街短梦》，《追随你的梦想》，《无人看见的鞠躬》，《必须抛弃的珍宝》。

每次读到《无人看见的鞠躬》，心里总会有一股暖流。在公交车后面鞠躬，代表着司机对工作的热爱，对乘客的尊重。无论刮风下雨，当一个司机下车换另一个司机时，下车的司机都会在车后鞠躬。鞠躬不适合这个快节奏的时代，但我被这个看不见的鞠躬感动了。这让我觉得职业道德和行为准则不是让动物给别人看的。如果不从内心去理解和接受，就无法从内心去把它放到位。别人监督的时候，就能表现的很好。没人看见的时候？照顾好自己也一样容易吗？其实我们的伦理教育也不错，我们的诚信教育也不错。我只是期待看到每个人在前任之后都以同样的态度面对自己。

每当妈妈不在身边看我写作业的时候，我就会偷懒，呆一会儿，但是妈妈在身边，我的眼睛就离不开书半步。每当看完《无人看见的鞠躬》，我就想，我是不是也应该用自己最好的一面去面对所有人和自己？从那以后，我上学，放学。

《成长阅读》这本书里有很多原因。今天只讲了一个，还有更多的文章自己看，让自己明白文章里的道理，明白人生的真谛。

【第2篇】阅读名著，感悟成长_《海伦凯勒传》读后感600字

读书知名，感受成长。大家应该都知道海伦凯勒吧！看完《海伦凯勒传》，我感慨万千，她的一生都经历了坎坷和艰难。

海伦一出生就开始遭受不幸。她从小就患有严重的疾病，导致失明和耳聋。为了学习，父母帮海伦找了个家教。为了学习盲文，小海伦感觉手指流出了鲜血，导师苦心包扎伤口。因为努力学习，她终于考上了哈佛大学的女子系。

我们每个人都有一双“心灵之窗”——的眼睛，能看到世间无数的风景，有一双能欣赏各种美妙声音的耳朵，但很多人并不珍惜自己少年时代的时光。将来他会成为社会上无用之人，最终走上犯罪之路。海伦呢？她生来就有残疾，但她珍惜时间，努力学习。不要浪费时间，学点盲文，用血沾手。这种精神不值得学习吗？社会上不上进的人要懂得珍惜时间！

海伦的生活很艰难，但她用她的行动告诉人们，一个人是否成功并不取决于你的优越条件，而是取决于你是否努力工作。我们应该有一双智慧的眼睛来观察世界，发现人文地理，理解社会情感。海伦是一个身体残疾的人，但在父母和老师的照顾下，她努力学习，努力工作，阅读和写作。她就像一块干燥的海绵，不断吮吸着知识的雨水。她对世界上的一切都充满了兴趣。她像哥伦布发现新大陆一样兴奋，但我们找不到。常识已经逐渐失去了我们的想象力。我们还必须发现和创造。

海伦的故事让我们明白，一个人的一生不会被命运改变，但我们必须改变。要学会勇往直前，永不退缩的精神。我们也应该学习导师的精神，关爱残疾人，让我们的社会变得更好，让我们朝着改变命运的方向出发。

【第3篇】我爱阅读作文800字-小学六年级作文

江苏省扬中实验小学

孙晓六(3)班

大家都读过。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。我爱读书胜过老鼠爱大米。书是我长期生长的果实，也是我的精神财富。”

我小时候不识字。那些小黑字对我来说是一个新世界。从小父母给我买了很多童话书。那些书里有许多插图。虽然我不知道它们是什么，但每当我看到它们上面艳丽的颜色，我就非常喜欢它们。看到父母读书，我就模仿。最后我被迷住了，想停就停不下来，仿佛书有一种神奇的力量。高一高二的时候，家里的书足够堆一座山。每天中午放学，回家的时候总是拿着自己喜欢的《十万个为什么》，看的津津有味。我读了这本书，几乎能背下来。从此我知道了天空为什么是蓝色的。为什么草是绿色的？为什么太阳是圆的等等。

到了三四年级，我的阅读品味又提高了，开始读一些经典童话。我看过《安徒生童话》，《奥次国童话》，《格林童话》等。看到紧张的气氛我的心就提了起来，危险过后是胜利的喜悦，我就不自觉地欢呼起来。每当我在书海中旅行，我都觉得自己的知识是多么的渺小。

到了五六年级，我的阅读品味越来越高，开始广泛阅读。我的饭量越来越大，好像永远也吃不下了。每当我出去和别人说话的时候，我总是觉得自己是一个不同的人。

书，让我放下。每次写完作业，都要花两三个小时看完，一秒钟也不放过。我记得有一次，我在床上看书的时候，看到了精彩的部分。突然，灯关了，房间里一片漆黑。原来是我妈。她和蔼地说：“小书迷，睡个好觉。”“妈妈，我的好妈妈，让我再看30分钟。”在我妈的允许下，我看了这个故事后被另一个故事吸引了。三十分钟很快就过去了。我先假装睡着了，妈妈满意的走了。妈妈走后，我偷偷开灯，又开始欣赏。就这样，我看完书里所有的内容才睡觉。

书给了我快乐，让我明白了很多道理。我爱看书。每次看书都要细细品味，先吃，需要的时候再吐出来。在书海中旅行，感觉无比幸福。

【第4篇】谈阅读作文350字-小学六年级作文

阅读是知识的桥梁，是人类进步的阶梯。阅读不仅增加我们的知识；让我们拓宽知识面，我们不再是井底之蛙。

读书是一种很好的爱好，因为书不仅是我们忠实的朋友，也是我们很好的导师。所以在阅读的时候，要慎重选择刊物，把那些不好的刊物挡在门外，不要误入歧途，吃亏。也要把学到的知识付诸实践，而不是纸上谈兵。

除此之外，阅读还能让我们开阔视野，了解世界问题，感受浩瀚宇宙的无限魔力。通过阅读，可以提高我们的语文能力，培养我们的气质，培养我们的修养。

俗话说“书有其金屋，书有其颜如玉”，我们当然可以从阅读中获得必要的知识，并加以享受。但是，我们应该选择适当的时间在学习后阅读，以免耽误学习，忽视学习。

综上所述，读书真的是有益无害的！因此，我们应该培养阅读的习惯，以丰富我们的知识，成为新时代的知识分子。

【第5篇】阅读让生活更美好作文600字-小学六年级作文

唐代大诗人王维说：“读书断，写作如神。”真的也不错。你读的书越多，你脑子里的容量就越大。写一些作文，随便画几笔，真是出神入化。阅读不仅开阔了我们的视野，也增加了我的知识，使我的生活更加丰富多彩。无聊的时候最喜欢看书。每天做完作业后，我会毫不犹豫地潜入书海，在书海中慢慢领略书海的奥秘。《三国演义》让我很欣赏诸葛亮“借草船之箭”“规划空城”的智慧……各种书都放不下。有时候我被阅读迷住了，它会随着书中的人物和情节而变化，仿佛我成了书中的主角。阅读增加了我的知识。我知道，太多的知识不是从课堂和别人那里获得的，而是从阅读中获得的。阅读不仅可以增加我的知识，还可以大大提高我的阅读能力和理解能力。好的词好的句子在写作的时候可以派上用场，真的是诗书连篇。以前我最头疼的就是写作文。但是现在，我的作文水平有了很大的提高。除此之外，读书也可以调节心情。有一次，一直数学很好的我，第一次数学考试考了65分，对我来说无疑是一个很大的打击。我苦着脸。回到家，拿起一本书，垂头丧气地看着。看哪，我看见就失去了理智，不知为什么，我把所有伤心的事都抛在脑后。读完这本书，困难是一个路障，我们以宋武为榜样，踩在脚下。书籍，像一盏路灯，照耀着我们的道路；书，像魔术师一样，让我们的生活丰富多彩；书，像一个清洁工，带走我们的悲伤，让我们收获快乐和知识；书就像一杯酒。我们喝酒后会喝醉。

六年级：孟玥童话

【第6篇】上好阅读课点滴体会作文2300字-小学六年级作文

阅读课经验

南皮洪欣小学柴俊云(老师)

；明确指出：阅读是收集和加工信息，了解世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。这句话深刻说明了阅读在学生全面发展和终身发展中的重要地位。阅读能力的高低对于学好科学文化知识，发展智力具有重要意义。没有良好的阅读能力，很难积累丰富的知识和经验，也会限制智力的发展。小学开设好的阅读指导课如何培养学生的阅读能力？我认为应该做好以下几点

1.阅读教学要变“以教师为中心”为“以学生为中心”

传统的阅读教学是“以教师为中心”。首先，教师钻研教材，阅读教学参考资料及相关资料，然后撰写教案。在课堂教学中，教师经常使用对话的方法，通过各种手段引导学生猜测“预设”好的问题和结论。这种“邀你入瓮”式的教学，让学生完全处于被动接受状态。久而久之，学生的修改被扑灭，创造才能被扼杀。为此，《语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为，教师的分析不应代替学生的阅读实践。”阅读主体需要利用自身的生活经验和语文积累来回忆直观经验，重构文本的具体形式。在教学中，要积极引导学生进行自主阅读，把阅读的主动权还给学生。

首先是给学生足够的阅读时间，让他们专心阅读，鼓励他们积极、用心、愉快地阅读，让学生在积极的思考和情感活动中加深理解和体验，从而产生独特的个性化感受。印度有个著名的寓言，讲的是一对父子买了一头驴牵回家的故事。一个瘸子说：“你不骑驴，为什么要驴？”？”于是老人叫儿子骑在上面跟着他。一个老人看到了，说：”年轻人骑着驴，让老人跟着。太可惜了！”老人叫儿子下来自己骑。一个怀里抱着孩子的女人看到了，说：“我爸骑着驴，叫儿子跟着。他怎么过？"! "老人把儿子拉在驴背上，骑着走了。一个老太太看到了就说“:”，小毛驴，哪里受得了两个人的压力！“父子俩只好扛着驴。为什么瘸子、老人、女人、老奶奶对骑驴有不同的看法？这是因为他们各自的情况、经历和处境不同，所以对骑驴的理解和态度自然也会不同。同理，正在读科目的学生，脑子里储存着不同的认知模块，即使读的是同一篇课文，自然也会有不同的见解，这是他们学科精神的具体体现。

其次，要在文本言说和主体的直接体验之间搭建一座“桥梁”。课文中包含的生活细节往往丰富多彩，但对于学生来说，课文中反映的生活是间接的，学生没有直观的体验。这就需要教师借助学生在长期生活实践中积累的类似直观经验，启发学生唤醒记忆，解读课文内容。比如：给学生提供相关背景资料，介绍学生关于文体阅读的基础知识。阅读散文能把握作品中感人的意境和意象，体会作者的思想感情；阅读科技作品，可以把握作品所反映的科技内容，体验作品所体现的科学精神和科学思维方法；阅读简单的议论文，可以把握观点与材料的关系，了解作者的思想情感倾向。我在教河北教育版五年级语文第二册；在这个课堂上，学生无法深刻理解在国外的留学生对家乡和亲人的无限思念。在教学中，我让学生接触他们的真实生活，回忆他们何时与父母分离，他们分离时的感受，以及他们在想什么

情境教学是指学生的情感活动参与认知活动，通过在师生、认知对象和认知主体之间建立情感氛围，从而在教学过程中激活学习者的情境思维，获取知识，培养能力，发展智力的教学活动。根据小学生活泼好动、模仿能力强的特点，学生在学习课文时，可以充分“动”和模仿课文中人物的表情和动作，从而提高自己准确把握关键词的能力。真正理解课文要写什么，是提高学生阅读兴趣，使其尽快进入阅读角色，掌握阅读方法，提高阅读质量的关键。比如设计《乌鸦喝水》课的教案，可以在课前做一个乌鸦的模型，准备一个瓶子和水，准备一些石头。这些教具是准备给学生看乌鸦喝水的过程。同时可以提问，乌鸦为什么不能喝水？乌鸦是怎么喝水的？让学生在课文中找到答案，大声朗读出来。下节课，可以把学生分组，讲乌鸦喝水的故事或者类似的故事，让学生思考自己在生活中遇到的问题，以及如何解决的。充分调动学生的学习兴趣。

第三，帮助学生提高阅读速度和阅读质量

阅读速度和阅读质量是影响阅读能力的两个重要因素。如果阅读速度慢，单位时间内不能广泛阅读；如果阅读质量不高，阅读的意义就失去了。要提高阅读速度，首先要快速看眼睛，扩大视觉范围，学会“速读”，即从原词到词，到一段；其次，大脑要快速思考，用眼睛思考，找出眼睛看到的话是什么意思。如果你理解阅读材料的含义，你就能注意到方向，这将很快抓住张文的中心。在引导学生提高阅读质量时，关键是提高学生的理解能力。当学生阅读时，老师应该提醒他们理解每个句子、段落和张文的意思。阅读后，教师应及时询问张文的相关细节。

小学是培养学生阅读兴趣和阅读能力的关键时期。培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，应该是小学总的教学目标，引导学生多读书，读好书，读好书。在整个阅读活动中，教师不仅是学生阅读活动的指导者和组织者，也是他们的欣赏者。他们应该参与学生的阅读活动，以言传身教，让学生积极活泼地学习，使我们的语文教学步入一个新的蓬勃发展的境界。

【第7篇】课外阅读与学习作文500字-小学六年级作文

人们往往把学习作为学生的主要内容，这是真的，但学习是广泛的。我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书籍上的知识。只有广泛阅读课外书，才能让我们的知识上一层楼。两者的关系应该是整合的，相辅相成的。

现在家长和老师太重视学习，让孩子对课本上的知识感到厌倦。有时候孩子们有必要读一些课外书籍。人们通常认为学习成功的道路是狭窄的，布满荆棘，需要付出巨大的努力才能到达终点。我们也可以认为学习的路是宽广的，看课外书可以让你轻松上路，就像大鹏骑着你走向更广阔的天空，让你翱翔。业余时间，拿出一本课外书打开，这样你对知识的渴望就越来越高。

学习固然重要，但也需要放松。课本和课外书最大的区别就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上学的时候都喜欢看课外书。可见，看课外书能让你进步，能让你成功。也有一些学习成绩好的同学，只钻研课本上的知识，不看课外书，然后一事无成。可见，学习和课外阅读只有合作协调才能取得成功。

课外阅读要有选择，好书会伴随你一生。如果你去图书馆，你会看到各种各样的书，不知所措。书要分类，有些书要定期看。如果没有有价值的书，就不用看了，因为费时费力。

广泛的学习，勤奋的阅读，课外阅读是关键，及时适度的阅读对我们的学习有帮助。

六年级：人容易形成

【第8篇】阅读的色彩由淡至深

阅读的颜色从浅到深

古人宋真宗说：“书有金屋，书有颜如玉”。阅读是一种享受生活的艺术。刘王先生说：“这很容易读懂，但你不想知道任何事情。每知道一件事，就会欣然忘记吃饭”。阅读的广度可以改变心灵旅程的长度；阅读的深度可以决定思想境界的高低。我深以为然，书里面是一个什么样的世界？于是，我走进了《阅读》。

1.谁打碎了这只承受混乱的蝎子

在古代和现代，人们重视书籍和阅读。书籍是人类进步的象征。四年级的时候，我第一次接触《阅读》。在此之前，我的书架上摆满了童话和动物小说。那些华丽的文字，跌宕起伏，以自然为背景的书籍，以一切为中心的一切，深深吸引着我。接触到《阅读》，对世界著名的文学作品和学生自己的作文有了更多的了解。他们可能没有吸引我的情节，让我一直看下去，但是淡淡的，自由的文字，引起了我的兴趣。这也是我第一次觉得这是我第一次确切的知道什么是读书。

2.更多的阅读填补了文学的空白

读书使人充实，讨论使人明辨是非。自从《阅读》走进生活，我觉得很开心，很幸福。它让我懂得了生活，智慧，友情。从四年级到六年级，这两年我一直在吸越来越多的知识。《绝不留拳头，绝不留嘴巴》这本书也是如此。《阅读》年，《猫头鹰王国》给我带来了勇气，让我变得勇敢，学会了为了梦想而坚持；《法布尔昆虫记》告诉我知识，让我知道昆虫的生活习性；《手斧男孩》教会了我坚强，主人公坚强的性格深深打动了我的心…这就是书的力量，多读书充实心灵。

3.充实自己的内心，慢慢记住.

现在，我是一名六年级的学生，我要离开小学去上中学。《阅读》时不时的在不知不觉中陪伴着我。书中丰富多彩的内容让我看到了多彩的世界，体验了喜怒哀乐。有时候书中人物做出的滑稽动作让我觉得很开心；有时我被书中人物令人钦佩的道德行为所感动.面对这些文章，我似乎也融入其中，走进了人物和作者的内心。

4.受到熏陶，了解书的世界

看到书架上那些大大小小，胖瘦高矮《阅读》。发现每篇文章都有自己的世界，都有一个完整的世界。他们静静地躺在那里，沉默不语，但隐藏着一个巨大的秘密。他们有一个又一个世界，不同的世界，陌生的世界。在他们的世界里，有欢笑，有泪水，有飞翔，有幻想，有遗憾，有追求。

没有一艘非凡的战舰像一本书一样，把我们带到了广阔的世界。拜伦说：“一滴墨水可以唤起成千上万人的思想。一本好书可以改变无数人的命运。”记住《阅读》就像从扉页上识别每个单词一样。

【第9篇】阅读作文700字 阅读，让生活更精彩

读书如天之广阔，如星海之灿烂。歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。”是的，一本书就像一首诗，一句话，一朵美丽的花，一个精彩的童话，一个动人的故事，一首动人的歌…

小时候经常问爸爸“你想让我成为什么样的人？”爸爸总是很认真的说：“希望你是个快乐的人！”“做一个快乐的人？”我吐舌头。“我该怎么开心？”“自己找！”爸爸点着鼻子回答。

那时候我常常天真地以为，如果能成为童话里穿白色舞裙的小公主，我会很幸福。

后来真的找到了！特别喜欢沉醉在充满精彩知识的书中，就像鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要挤一挤，总会有的。现在，我正在用这个“海绵里的水”读书，享受。

我总是渴望书店里的每一本书。好像每一本书都有很大的魔力，于是我忍不住钻进去，让灵动的文字从我的眼睛里流出来，情节的跌宕起伏让我的心情不断变化。

我知道，我真的爱上了他们，爱上了文字里的那种幸福的感觉。

我爱读的每一个字，感受温暖。直到现在，当我回忆起以前读过的每一本书，都有一种新的感觉和体验。

在我眼里，那些阅读产生了许多耀眼的花朵，真实地记录了我的感受，记录了我的人生。这些带着书的翅膀的花朵，自由快乐地绽放，载歌载舞，仿佛为我的心灵种下了一把花，开出了天使的花朵。

在我眼里，书就像一群跳舞的精灵。他们告诉我他们独特的感受。在我眼里，他们唱啊，跳啊，玩啊，唱着他们最美的感情！

我知道我永远不可能成为童话里描述的小公主，但我知道，我用我单纯的感情和眼神作为我的“老师”，用心去听书的声音，用感情去感受书的灵魂。我，在我灵魂的窗口，凝视着那本书，睁开了我最美的眼睛…

我相信我会用眼睛在心里跳舞，而不是用舞步。读书让我的生活更精彩！

【第10篇】六年级下册阅读计划表作文400字-小学六年级作文

俗话说，书是人类进步的阶梯。书是万能的。书不仅能治愈傻子，还能改变一个人的命运。书可以说是世界的依赖。在我看来，我们应该重视阅读，不像有些人在阅读时只寻找乐趣。阅读的过程是一个审美的过程，应该全身心的投入，不受环境的影响。看书的人会越来越死；人只有读书，才能读得多，活得多。于是，我制定了“六年级第二册阅读计划表”，提醒自己每天要看课外书。在这里！

第一。每天至少看半个小时的课外书，以提高和加强自己的作文水平。开拓自己的小视野。

第二，每周至少读一两本书。为了强化自己的智慧。

3号读书做笔记，达到“不读书”的状态。为了打开自己阅读理解这方面的强化。

那是我六年级第二卷的阅读时间表！虽然只有三篇文章，但所有文章都必须严格遵守！千万不要违反计划表的内容。好吧。过了这学期，我的课外阅读知识肯定会大大增加！加油！

六年级：平方紫铱

【第11篇】改变人生的阅读700字

巴金曾说：“文学作品以具体的形象打动了我的心，把我的思想引向了更高的层次。艺术的魅力激励着我，作者的爱恨情仇感染着我。一个接一个，我眼巴巴地读着平凡的人，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。”

的确，读书的作用是数不胜数的：丰富经验，拓展知识，弥补课堂知识的不足，指引我们走向人生的方向…

但是我觉得读书最重要的作用是改变我们的生活。曾经有一个故事：一个想做大生意的大学生，借了所有的亲戚朋友，开了一家小公司。公司效益很好，人才层出不穷，得到了大家的认可。但是因为另一家公司的出现，所有的人才都跳进了槽里，公司的效益也逐渐下降。最后，公司破产了。这对大学生来说无疑是沉重的打击。面对这样的情况，他怎么可能不是一个失败者？有一天，他不小心翻开了一本书《老人与海》，立刻被它的故事吸引住了。看完之后，他深受感动：“为什么我不能重来？我一定要这样过一辈子吗？”所以，尽管父母强烈反对，他还是重新开了一家小公司。一开始公司效益很差，但是经过第一次开公司积累的经验和他的努力，公司效益逐渐提高。几年后，他的公司成为中国的著名品牌。接受采访时他说：“要不是过去不小心打开的《老人与海》，我今天还是个失败者！”

是的，如果大学生还没有遇到《老人与海》，他可能还沉浸在失败的阴影里，再也站不起来。

不管是谁，遇到困难后，那些哲学的，励志的书往往是他们最好的选择。他们总能在这些书中找到失败的原因和想要的答案。从而重新振作起来，摆脱失败的阴影，面对光明。

所以，还是多读书吧，说不定能帮你找到人生的方向…

【第12篇】小学六年级作文：阅读成就梦想，梦想伴我成长

我记得小时候，我有很多梦想，而且因为书在不断变化。读《别笑，我是一只小白兔》的时候，我觉得——长大后应该是个讲笑话的。这样才能给人带来欢笑，让人与人之间没有悲伤，只有欢笑。读《植物王国》的时候，——长大了想当园丁。这样，我们可以展示植物最美丽的一面，让世界更加美丽。读《五彩的梦》的时候，我以为——长大了会是画家！用五颜六色的画笔画出孩子的梦和声音。直到有一天，我看到两篇文章，《童年变了样》和《生活发霉了》，我决定我的梦想——。我想当老师！而这个梦想，随着年龄的增长，根深蒂固。

《童年变了样》用诗意的语言阐述孩子的童年。本来就是一张白纸，孩子要在上面加上炫目的色彩和漂亮的图案。现在，靠作业写太挤了。《生活发霉了》则用幽默讽刺的语言描述了孩子们眼中五彩缤纷的世界，因为堆积如山的作业都发霉了，没意思了。看完这两篇文章，我想：如果孩子们有一个开明的老师，一切都会好起来的，不是吗？所以，我决定当老师。

如果我是老师，我不会只是把树的内容塞进学生，我会让他们边学边玩，让他们逐渐爱上学习，不再觉得枯燥。如果我是老师，我会成为学生的密友，倾听他们的声音：不满、委屈、快乐、悲伤……我会尽力解决。业余时间也会和他们一起玩，一起笑。如果我当了老师，作业之山就一扫而空，给学生留时间观察生活，体验生活，成为书呆子。如果我是老师，我会珍惜和充分利用上课的每一分每一秒，让他们知道每一科，不拖延，不占领。如果我成为一名教师，即使在最后阶段，我也不会让“考试”这个词包围学生。适当的放松会让学生有足够的精力学习，学习会更有效率。

我正在为我的梦想而努力。书是我学习的第一途径。《未来作家报》中的“红色康乃馨”是我学习的第一站。我在努力，在前进。

读书成就梦想，梦想伴随我成长。也许梦想之路并不平坦，但我坚信，金子总会发光，鲜花总会绚烂，书籍总会陪伴我。总有一天，我会做到的！

【第13篇】我阅读，我快乐1000字

同学们，你们爱看书吗？你知道什么是财富吗？对农民来说，粮食是他的财富；对于一个商人来说，钱是他的财富；对我来说，书是我的财富。

“读书断了，写字如神。”杜甫的话让我感受到了读书的价值，比如沙漠里绝望的人找到了水。但是我的误解把我引入歧途，以为只要读得快，多读就够了，于是拼命地读，像流水一样快速地翻书，感觉不到读书的乐趣。提到书，我就觉得很害怕，很害怕。我读的书在我的脑海里没有痕迹，就像时间被流水冲走了，一去不复返。我又有麻烦了。

但就在我快要绝望的时候，我胡乱拿了一本书，不小心翻了个身，里面的文字像绳子一样把我从深渊中拉了上来，把我带进了书的世界。我感受到了“山重水复疑无路，村无长明”的美好，书中的内容像魔术师一样勾勒出快乐的谜题。在书中，我了解了人类的进化，看到了南北两极冰雪的银色世界和广袤无垠的大地，了解了金字塔、长城等这些奇迹的起源.合上书，还在我面前萦绕着那些美丽的画面，在想如果不是猿猴，世界上还会有人类吗？金字塔和长城是如何建造的，这是有一点疑问的。书让我丰富多彩。书让我再次进入天堂。第一次觉得读书真的好。

小时候，家里没人的时候；没人陪我玩的时候；无聊的时候。书总是给我快乐！莎士比亚说：书籍是整个世界的养料。正是这种营养给了我快乐；给了我信心；给了我努力的目标；给了我动力。

书籍是知识的宝库。读书使人头脑明亮。在书里，我能找到我想要的。看过很多名著，比如《西游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《三国演义》，《水浒传》，《爱的教育》，《安徒生童话》，《格林童话》，《尼尔斯骑鹅历险记》等等。《钢铁是怎样炼成的》让我知道同学、老师、父母应该和睦相处，让我知道如何去爱老师、同学、父母、亲人；《爱的教育》，《格林童话》完全把我带入了童话世界。

我爱看书！书带给我快乐，所以我爱读书！同学们，让我们热爱阅读吧！书籍会把我们带入知识的殿堂！书也会给我们无尽的宝藏！

【第14篇】我在阅读中得到快乐1000字

我从小就喜欢读书。书是我最好的朋友。无论我走到哪里，我总是随身带着一本书，我总能津津有味地阅读它。因为我可以在阅读中获得无尽的快乐。

我在阅读中获得快乐。通过阅读，我知道了很多。通过阅读，我知道中华民族是一个有着五千年灿烂文化历史的古老文明，从古至今我知道了很多关于中国的事件；我知道世界分为七大洲四大洋，我现在在亚洲的土地上；我也知道我们生活的星球叫做地球，它是一颗蓝色的星球.这一切都让我吃惊。

我在阅读中获得快乐。在阅读的过程中，我可以触摸和感受大自然。来到一片安静的森林，聆听吧！远处的山涧，唱的清清楚楚，流淌着；快看！竹子在风中翩翩起舞，树叶摇啊摇，欢快的跳动着。还有被风吹倒的樱花，慢慢旋转，形成最迷人的风景，有的妖娆，有的美丽，有的忧伤，有的绝望……它们生来就有血，却象征着努力和美丽，给人带来幸福和快乐！感受着这一切，我闭着眼睛很开心，大自然填补了我心中的空白。这不就是读书带给我的快乐吗？

我在阅读中获得快乐。往事重现在我的脑海里。“风萧萧寒，壮士永逝。”我仿佛看到荆轲毫不犹豫地走向秦，一路高歌。谁能如此忠诚勇敢？我也看到了班婕妤过去是受宠的，现在却只能像秋天的圆扇一样被抛弃，感叹“人生如初见”；还有才女蔡文姬，虽然有才华，却多次尝到骨肉分离和离别的痛苦；“春花秋月是什么时候，你对过去了解多少？”我仿佛听到了李煜亡国后的悲伤和回忆。这怎么会是一个“悲伤”的词呢？这段往事或悲或美，我沉浸其中，无法自拔。这不是“书自有颜如玉”吗？

我在阅读中获得快乐。读书使我的心得到灌溉；书，给我背上翅膀。我徜徉于天地之间，欣赏着历史和自然的风景。飞越历史的群山，看到屈原站在汹涌的河水前，回首故国。他的眼里充满了失望、悲伤和依恋；我飞过历史的长河，看到一个庞大的帝国因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的恶毒而在瞬间崩溃。我告诫自己不要走自己的路，要善良勇敢。

“书自有黄金屋”。我喜欢阅读。我爱书，更爱读书。所以，我享受、珍惜、热爱这份幸福.

【第15篇】我的阅读嗜好作文800字-小学六年级作文

我的阅读爱好也有自己的特点。在内容上，我最喜欢科幻小说。记得这学期开学的时候，我们班图书馆角落来了一批新书，我率先抢了一本科普科幻书《魔法师童话》。那天晚上我一做完作业，就开始兴致勃勃地看起来。看到《比魔法》的故事，想到一句谚语：善有善报，恶有恶报，不是没有。现在还不是时候。最后的结果也在意料之中：睿智善良的巫师打败了可恶的巫师，我由衷的表示欣慰。然而，另一个关于魔法的童话却出乎意料：它给了坏巫师一个改过自新的机会，让我想到了一个哲理：一个人犯错是必然的，只要能改过，他还是好的。从这两个童话故事可以看出，只要展开想象的翅膀，一个主题就会有不同的结果。不仅不知不觉，已经是晚上九点多了，妈妈一遍又一遍的催我睡觉，我还是不肯放下书本，在幻想的宇宙中徜徉。直到时针指向十点，我才勉强合上书，上床睡觉。

读书的时候我也有一个最大的爱好，就是搬运和划船。打开我平日看的书，你就知道我平时读书有多努力了。不要不服气。如果你继续读下去，你会被说服的。一个接一个"？"不，一行一行的“-”，一圈一圈的“”，虽然不是很整齐，但也算是整齐。我来介绍一下各种符号的含义。第一：“？”不，顾名思义，就是你不知道要问什么。通常用在你不认识的词或你不理解的词中。一旦你输入“？”不会，我会邀请旁边的“沉默的老师——字典”。有了他，我就不怕任何生词了。第二：“-”线，不用说大家都知道是用来画好词好句的！但这只是一小部分。这条直线也是用来画每一段的中心句，用来画各种意思的标点符号。第三：“”圈，分为大圈和小圈。大的用来画好词，小的画在复音词下面。看完之后，我会把这些整理到自己的笔记本里。听了上面的介绍，现在你拿去吧！

阅读的方法有很多。希望大家都能养成良好的阅读习惯。从阅读中寻求快乐，不断学习新知识；从阅读中丰富我们的生活，打开我们的思维，打开我们的新世界，读出一个创新的自己！

小学其他年级同类作文

阅读心得作文300字

阅读心得作文300字

这几天看了一本王北佳写的家庭小说《亲亲我的妈妈》。主要写的是轻度自闭症儿童赵安迪在父亲的葬礼上遇到了患有轻度抑郁症的母亲舒伊美。舒伊美对每个人都很好，但对她的孩子很好。这本温暖的小说深深打动了我。

我觉得：这是世界上最伟大的母爱！母亲像一座灯塔，像浩瀚大海中的灯塔。有了她独特的爱，赵安娣的母亲舒伊美不仅学会了自立，也学会了如何与人相处。不像现在的我们，都是家里的公主王子。父母爷爷奶奶溺爱自己。结果他们养成了倔脾气，什么都是自己拿。再看看赵安迪。他没有生气，因为他妈妈在没有时间为他做饭的时候，给了他一张自己做饭的纸条。他只是默默的照着妈妈写的去做，这让赵安迪学会了做菜，长生不老。

这让我想起一件事：当时我还是个婴儿，生了一场大病，整天发高烧，昏迷不醒。我妈吓坏了，把我抱在怀里，一直盯着我的表情。她看到我不舒服的表情，赶紧给我量了量体温，见我稍微好了点，露出了开心的表情。时至今日，想起来还是泪流满面，从心底感谢妈妈。

世界上所有的母亲都不爱自己的孩子！是他们努力培育我们成长；他们教会我们生活的真谛！黄蓓佳的《亲亲我的妈妈》让人久久不安。

阅读心得作文300字

今天我们班学完了《鲁滨孙漂流记》，很吸引我。它告诉我罗宾逊非常喜欢航海。当他再次航行时，遇到了一场大风暴，所有的伙伴都淹死了。只是他被冲到了一个孤岛上。由于他丰富的生活经历和艰苦的工作，他在这个无人的荒岛上生存了下来。在此期间，他收养了一只狗和两只猫陪伴他，后来还教了一个野人“星期五”。最后，他被一名船长救了出来，最终离开了他生活了二十六年的荒岛。

当我准备这篇文章的时候，我对它没有太大的兴趣。经过老师生动的讲解，我被他的无畏、机智坚强、乐观积极的精神所吸引。突然想到，我还会这么乐观吗？我还会这么坚强吗？我还会努力寻找活下去的机会吗？回答：不会。

看了《鲁滨孙漂流记》，想到了昨天的消防逃生演习。第二节课，警报响起。我们立刻拿着杯子和毛巾冲出了教室。在三楼，我们二班挤在一起，把队伍搞得乱七八糟。在我紧张的逃避中，我听到了笑声。好难过！在这种严重的情况下，我还是会笑。如果我真的来了，我不知道我们会怎么样。我无法想象！

其实社会就是一个荒岛。只有掌握好自己的态度和生活经验，才能顺利进行下去。如果我们全心全意地依赖别人，我们就无法生存，并将被摧毁。所以要从小学习各种能力，不要成为“有名的”消除者！

阅读心得作文300字

书有神奇的力量，是人类最好的营养。在这个炎热的暑假里，我也补充了很多“营养”，抹去了夏天的炎热，给我的暑假增添了色彩。

在一个悠闲的下午，我遇到了《海底世界》。渐渐地，它像磁铁一样深深吸引着我，就像一本包罗万象的知识之书，激起了我强烈的好奇心。一直以来，我对海洋世界有很多疑问：海洋是如何形成的？海洋中有哪些生物？……

《海底世界》年，我找到了答案。原来，海洋的形成与太阳、地球、地核、大气、陆地的渐变密切相关。我最感兴趣的是海豚，它是温暖海洋中的哺乳动物。它发展了智力，非常聪明。当人们在水中遇到危险时，他们往往会得到它的帮助，并会毫不犹豫地与鲨鱼搏斗至死。我很好奇海豚为什么会救人，但是科学家们还没有搞清楚真正的原因，但是我相信它一定是人类的朋友。

当我看到结尾的时候，我还是写不完。奇怪的水下温泉，聪明的海豚，还有里面诡异的射线……这只是海洋的一角，却刚刚揭开了笼罩在海洋上空的一些迷雾，还有更多的奥秘有待我们这一代人去探索，所以我想充实自己，用知识充实自己，做一个对国家有用的人。

阅读心得作文300字

而冬子独自寻找游击队，确实勇敢，而且游击队在延安，距离红军的长征不亚于冬子，是靠着不懈的决心，才找到游击队的。现在，有些人根本没有耐心。举个例子，一个人拼了一半拼图，但是没拼，他就不会半路造积木。这样不耐烦的人怎么坚持？所以，在未来，无论做什么，无论成功还是失败，都要去尝试，去学习，去坚持。

作为一名学生，我一定会把从书本上学到的知识和道理运用到现实生活中。

阅读心得作文300字

这个寒假，我看了很多书，但最不能忘记的是这个《闪闪的红星》。

这本书主要讲述了在江西省流溪村，年仅七岁的潘冬子决心加入红军。冬子的父亲是红军的一员，他奔赴抗日前线，在离开前送给冬子一颗闪亮的红星。后来，冬子的母亲英勇牺牲后，冬子只身冒险去寻找游击队，并巧妙地与敌人周旋，最终成为一名红军战士。

读完这本书，我不仅钦佩冬子一个人寻找游击队，而且也感受到了地主用他们的财富和权力压迫普通人时社会的残酷。为什么那些地主不受法律追究就可以自由伤害人民？这是因为那些大土豪用钱收买了导演，让他们为所欲为，让一些老百姓组成了红军，发动了革命。这就凸显了当时社会的黑暗。

阅读心得作文300字

《城南旧事》是著名女作家林的一部自传体小说，作者年龄从7岁到13岁，对故乡有着深沉的思念。

这本书描述了20世纪20年代北京南部的一座四合院，当时瑛子住在一个温暖幸福的家庭里。它主要从瑛子幼稚的眼神中表现成人世界的喜怒哀乐。

当我静静地读这本书的时候，我发现英子是一个很神奇的小女孩。她不仅善良，而且聪明、细腻、有灵性。看着我，我也进入了英子的世界。英子的童年在城南，像涓涓细流，慢慢渗入我的脑海。

慢驼队，惠安阁，胡同井，麻烦胡同，草堆，这些地方涌现的人物都像电影一样在演。最让我印象深刻的是，当人们拒绝秀珍的时候，他带着童心和秀珍一起笑，耐心地坐在长椅上，静静地听着秀珍的故事。当她知道她的伴侣女孩是秀珍的女儿时，英子不仅帮助他们与母女团聚，还在她寻找康恩叔叔时给了他们生日礼物。看到一个孩子懂得爱，懂得付出，我很感动，真的很棒。她的童年如此美好，是因为她有一颗纯洁的心，所以她的童年是幸福的，是彻头彻尾的幸福。

《城南旧事》不仅是回忆录，也是名著。它以其独特的特质洗刷着人们的自私，让人接受教育。

（三年级作文，）

我的阅读故事

我的阅读故事

南华实验小学四年级(1)班

陈俊豪

读一本好书意味着和一个好朋友交谈。我爱看书。因为读书让我快乐，读书让我快乐，读书让我享受，读书让我忘记不开心的事！每当我有时间，我就会拿起书来读。只要你看了，就像一只虫子钻进一个大苹果，享受其中的甜头！

一个星期天的下午，阳光明媚，蓝天白云像美味的棉花糖。今天感觉很爽。和班里一些爱看书的同学约好了电话，去新华书店看书。

到了书店，眼睛就像红外探测器，在迷宫书架里放电。突然，在一个不显眼的角落的架子上，我发现了一本红色的书，这让我的心怦怦直跳。哦，我的上帝！那就是传说中的超级漂亮《爆笑校园》。哈哈！今天终于看够了。我赶紧摘下来，捧着，找了一个自己觉得最好的地方，迫不及待地高高兴兴地读了起来。这时候我就像一只贪婪的小老鼠，贪婪地看着《爆笑校园》。

《爆笑校园》真的是一本让人开心的好书。我想偷偷笑，狂笑，狂笑几次。但是，我不敢笑。我怕书店的人发现我的行为！我不想别人说我“疯了”，但是故事太搞笑了，我都笑不出来，只好咬着上唇笑！比如有这么一个小故事：老师让傻逼用“果然”造句，傻逼说，我妈买了几个大苹果；老师问：“你怎么把‘冉’弄丢了？”那呆子道：“还没丢。然后我把肚子里的苹果都吃了！”老师又说：“‘果不其然’是分不开的，你要连起来造句。”傻逼说：“好吧，我妈说你不能马上多吃水果。吃多了会拉肚子。我做到了！”哈哈！我忍不住笑了。突然，一颗唾沫星飞到了书上。

一番自傻之后，我想：不懂单词意思就不会造句。我曾经犯过这样的错误。为什么不可以？我上课不听。学习不能马虎，只能用“认真”二字。笑话就是笑话，反思自己是对的。这个笑话难道不是对那些自以为对知识一知半解的人的一种斥责吗？

我继续往下看。突然，一只大手伸向我，打开了书。我抬头一看，妈呀！结束了。我妈妈当场抓住了我。

“我就知道你会躲在这里。”妈妈大叫：“你整天看什么课外书？中国的书还没有被重视。现在天黑了，我还不回家。”

“妈妈，你看。”我指着墙上的那句名言对妈妈说：“读书写字如有神助。”

我妈仔细一看，沉默了一会儿。她给我买了八本书，比如《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《唐诗三百首》。我很开心：“妈妈万岁。读书万岁。”

从那以后，我鼓励自己成为一名真正的学者。

评论：新华书店关于阅读的东西生动具体，尤其是作者的情态描写细致入微。有书店读书，给他妈买书，然后做励志读者，构思严谨。

父母的名字

陈晓东

联系方式

18761813451

顾问

郑世耀

13951997506

（四年级，1100字）

让阅读成为习惯

主席曾经说过：你可以一天不睡觉，一天睡觉，一天看书。读一本好书就像交一个好朋友，读书最大的原因是为了早一天摆脱平庸，拥有精彩的人生；一天之后又是平庸的一天。

书籍是人类进步的阶梯，是人类知识的总统，是培育灵魂的工具，是培育智慧的工具，是矗立在浩瀚时间海洋中的灯塔，是朋友，却又忠诚，是年轻人不可分割的人生伴侣和导师，是整个世界的养料。生活中没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。

一本书就像一艘船，把我们从狭窄的？地方，驶向无限广阔的生命海洋。读书就是借助别人的思想来建立自己的思想。读一本好书，意味着和很多高尚的人交谈。有经验的人用两只眼睛看书，一只眼睛看到纸上的字，另一只眼睛看到纸的背面，不看书的人会停止思考。读书容易，思考难，但缺一个就没用了。读书不要贪，要多思考。这种阅读让我受益匪浅。

读书使人思维活跃，聪明；读书使人豁达、豁达；读书使人目光远大，目标远大；看书，给思想插上翅膀，让感情绽放。

21世纪，知识永远是第一位的，知识的获取靠的是不断的阅读。在人们越来越浮躁，认为读书无用的当下，让我们用一把重锤唤醒“麻木”的人们，重新拾起书本，静静地阅读，让阅读成为一种习惯、一种时尚、一种骄傲。

一年级：宋佳

（一年级，600字）