六年级作文语文计划

【第1篇】我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文500字

六年级下册语文第五单元作文500字篇一_我和书的故事

书，对于别人来说，是一个无足轻重的词，但在我心目中，他的地位非常高。我从小就和书结下了不解之缘。每当我拿着知识渊博的书，我就不禁想起过去.

四年级的时候，几乎每个周六周日都去新华书店看书。有一次，我在书店里发现了一本非常好看的书，就坐在地上专心读了起来。时间长了，不知不觉已经七点了，沉迷于书海。天很黑。突然手机响了，原来是妈妈催我回家的。这时候我才想起来，我出门之前和我妈约好了。我该怎么办？我想我还是回家吧！所以，有那么一瞬间我都舍不得回家。回到家，心里就像一个心结，解不开，很难受。第二天午饭后，我飞到新华书店，在那里我日夜想找到那本书，但找不到。我沮丧地站在那里。突然看到一个穿运动服的小女孩在看书，昨天还没看完。我想：嘿，我好不容易才找到这本书，但它在别人手里。算了，我等她看！于是，我坐在她身边，无聊地翻着漫画书。十分钟过去了.半小时过去了.五十分钟过去了.最后，她起身还书。我走着去拿书，在昨天看书的地方坐下，全身心地投入到书里。三个小时过去了，我终于看完了这本书。我走出书店伸了个懒腰，很开心。

我认为是因为书，我的生活才有趣。

六年级下册语文第五单元作文500字篇二_我和书的故事

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。确实如此。莎士比亚说“书是整个世界的养料”。

我很喜欢读书。阅读是我生活的一部分。为了看书，我和妈妈勇敢的战斗，虽然有时候“招数”被发现了，我们也会尝到苦果。

第一场

一天晚上，爸爸在看电视，妈妈好像在阳台洗衣服。我怎么会错过这么好的机会呢？于是，我偷偷拿起一本书，拿着手电筒，把头埋进被子里，打开手电筒看了起来。可能是我太入迷了，连妈妈的脚步声都没听见。我妈走到我床上，掀开我的被子。所以.妈妈打了我两巴掌。

场景二

“阿姨，让我们家玩一会儿吧！”心通真的很爱，我们俩都在按计划进行。嘻嘻，不出我所料，我妈同意了，“好吧，那你就玩一会儿，不过早点回来。”“好，好，我保证。”一到新通家，我就直接走到她的书柜前，像没人看似的看着。

场景3

有一天中午，我回家吃饭，看见奶奶在厨房做饭。我灵机一动，“爸妈，吃吧！”正在厨房做饭的奶奶说：“嗯，你爸妈不在家。今天只有我们两个人。”不在家？太棒了！我拿起一本书，“奶奶，我上厕所了！”我津津有味地读了半个小时这本书。唠叨的奶奶叫我“小祖宗，你没事吧？”“没什么！”

嘻嘻，虽然我和我妈为了读书打了一场“战争”，但我知道她是为了我好，因为现在我已经带了400度的眼镜。我真的是又爱又恨书！

【第2篇】我们的语文老师作文400字-小学六年级作文

杨先生，五年级的时候，你担任我们班主任，同时教语文。由于你的鼓励和鼓励，我们参加的每一场比赛都得了一等奖。现在我们六年级了，你已经不再是我们的班主任了，但是你说的每一句话，每一句话，都是对班主任没有说完的话的完全补充。在我们同学眼里，你好像就是我们的班主任。

你大声念出来的声音是那么甜美，仿佛把我们带入了一个神奇的境界，我们都被你陶醉了。我们经常模仿你朗读。看完之后你总是夸我们，让我们觉得很有成就感。你从来不在课堂上死板地讲课。虽然课堂不活跃，但是你让我们的思维很活跃。你教会我们自悟自读，体会文章的思想感情，作者的精神品质和人生哲学。脑子里有无穷无尽的新东西。你给我们讲讲长城、布达拉宫、西藏、新疆、长江.列宁、和朱德.一节课过去了，我们还在沉醉。

杨老师，你就像一个园丁，培育着祖国的花朵；你像一个慈爱的母亲，照顾好我们；你就像一支蜡烛，为我们默默燃烧.

杨小姐，我们渴望在你身边获得知识，我们感到非常高兴。

杨小姐，我们真的很喜欢你！

教官：杨健翔

【第3篇】假如我是语文老师作文600字-小学六年级作文

如果我是语文老师，

徐州市沛县实验小学朱

金色的童年，纯洁的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天。在我幼小的心灵里，这颗美丽的种子早已播下，如果我是语文老师，就是——。

如果我成为一名语文老师，我会让学生和书交朋友，邀请他们在书的海洋里游泳。让他们早点认识冰心，鲁迅，李白.用马克思的话教育他们：“爱书，是你知识的源泉。”我希望他们去拜访作家的祖父母，听他们谈论写作的奥秘。平时我布置的作业比较少，保证学生每天有一个小时的阅读时间。阅读时，我让他们边阅读边思考，提取优美的单词和短语，然后运用到作文中。在每周的班会上，我都会开一个故事会，举办读报活动。

如果我成为一名语文老师，我会在课堂教学上努力，让学生把每一节课都教好。我希望学生骑上想象力的马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题思考。让他们提问，提问，谁有新想法，我就带头为他鼓掌。我也会让学生找一个不会说话的“老师”——字典帮忙，让他们养成课前预习的好习惯。

如果我成为一名语文老师，我会把我所有的爱都给孩子们。虽然我可能不是一个优秀的老师，但我想成为孩子们最喜欢的老师。我会和孩子们一起享受天真的笑声，享受自然的风景，酸、甜、苦、辣的世界…

【第4篇】我的语文老师(转载)作文500字-小学六年级作文

我的语文老师，——裴，是我很佩服的好老师！

说到裴老师，我很感谢她。在我和裴老师相处的不到一年的时间里，裴老师一直像母亲一样关心我。我生病了，很虚弱。裴老师经常照顾我，带我看病，给我倒水，喂我吃药。从她身上，我感受到了母亲般的温暖！

裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的班主任。她经常加班，不知疲倦，为我们伤透了心。在学习上，她紧紧抓住我们每个同学，不让他们任何一个落后。在生活中，我们不仅关心我们，而且对我们非常严格。她永远不会放过违反学校和班级纪律的行为，以及班级中存在的一些不礼貌的行为！她耐心地说服和教育我们。因为她的努力，我们班成了全校有名的先进班。

裴先生的语文课很有特色。记得有一次我在课上讲到“浙江”这个词，她让我回答。我站起来说：“浙江，浙江的浙江！”然后，裴老师问：“有什么好的方法可以记住这个单词？”没有一个学生举手。于是，裴先生对同学们说：“根据他们的特点记生词。浙江有水，所以边是三分水。”“哈哈！”学生们笑得前仰后合。裴老师朗读课文，声音清脆响亮，很有感情。听裴读课文很愉快！

裴老师是我们的好老师，好朋友。要向裴老师学习，大家努力做三好学生！

【第5篇】与众不同的一节语文课作文700字-小学六年级作文

今天下午有一节语文课。老师说今天的课要写作文。所有的学生都无精打采地坐在课桌上。因为每次写作文都找不到题材，所以作文都是干瘪无味的。他们都在想这次要写什么作文。

“丁……”铃声响了，老师走进教室，站在讲台上，看着我们，说：“老师要开会了，请认真遵守纪律，不要闹事。”嗯？老师不是说在这个班写作文吗？你为什么又去开会了？老师一走出教室，我们班调皮的国王就伸出头看向窗外。直到老师消失在教学楼的尽头，他才松了口气。不一会儿，教室闹翻了。我们班的调皮大王带着几个人站在讲台上，居然学会了为大众服务，把我们班的人都逗笑了。有男生站在桌子上喊，有女生在做手工，有调皮的男生悄悄躲在女生身后，拿起辫子。女孩羞红了脸，脖子粗了，但这个调皮的小男孩会幸灾乐祸，在座位上变成乖宝宝，而别人却受不了这样的“鬼哭狼嚎”捂着耳朵…

不知道谁喊了一句：“老师回来了！”学生们迅速走到座位上，拿起课本假装。他们还不时瞥一眼窗外。老师进来的时候，学生们都低着头等着老师的批评。谁知道老师居然说“玩得开心吗？这次我就让你玩。”老师一讲完，学生们就在下面的讨论中喋喋不休。他们不知道老师要做什么，然后很快停止了讨论。他们都像犯错的孩子，等待老师的批评。老师看到我们这样，就笑着说：‘哦，我这次的目的是让你“趁老师不在”写一篇作文，好吗？“哦，学生们突然明白了，老师在给我们找科目！

教室里写作文的沙沙声立刻像交响乐一样响起。下课了，同学们都把作文教给老师，老师满意地笑了。

这真是特别的语文课！

【第6篇】一节语文课给我带来的乐趣作文600字-小学六年级作文

“丁……”开始上课。这个班是语文班。老实说，我不太喜欢语文课。

我不情愿地拿出语文书，躺在书桌上等老师来上课。老师来了，我们开始上课。

张老师让我们先读《地震中的父与子》，然后圈出单词再读一遍，然后标出段落序号。我只标注段落序号，因为怕画错字等老师宣布答案。然后老师也宣布了答案。

之后老师开始提问：“这篇课文《地震中的父与子》主要讲的是什么？”全班沉默了一两分钟，甚至可以听到一根针落地的声音！然后几个同学举起了手，越来越多。我也举手了，但是我根本不能，因为我知道老师只会叫不举手的同学。我举起手，被张老师看见了。她让我回答问题，我一下子愣住了！

我站起来心想：上帝对我太坏了。没办法。我只有聪明才能回答这个问题。我想了想，说：“正文主要讲了一个感人的故事，一个父亲为了救孩子，经过38个小时的挖掘，救了儿子和同学。”张老师听了，说：“很好，请坐。”然后他说：“大家都写下来！”坐下后，我心想：我好聪明。学习中文似乎是一件容易的事情。我将来一定要学好汉语。

后来，我爱上了语文。考试分数从70分提高到了85分。

宝安区福永街道兴威小学六年级：李大兴

【第7篇】读《鲁滨逊漂流记》有感_小学六年级下册语文第四单元作文900字

在人生的道路上，前方会有石头阻挡你前进的道路，但只要你坚持梦想，永不放弃，你就会在路上画出最精彩的人生！——铭文

被称为“英国和欧洲小说之父”的丹尼尔笛福就是如此。即使59岁，他仍然不放弃自己的作家生涯。在晚年创造传奇作品《鲁滨逊漂流记》！

说到梦，脑海里渐渐浮现出一幅画面：一个小男孩双手捧着大脑，坐在椅子上，双肩抽抽，眉毛气得皱起来，脸涨得通红。而在他旁边，有两个中年人在说着什么。其中一个直接站了起来，食指指着小男孩，诅咒着什么。因为兴奋，他头上的银发跟着一颤，男孩因为诅咒低下了头。渐渐地，我似乎听清楚了他们的谈话。“鲁滨逊，我不允许你去航海。只是希望你能老老实实呆在家里，淡定。别再让你妈和我担心了！”刚才说话的是那个愤怒的中年人。他好像是一个少年的父亲，而另一个应该是他的母亲。另一个中年男子坐下来，用手拍了拍男孩的后背，也是安慰。“不！爸爸，妈妈，我的梦想是航海。即使有危险，我也会去，因为这是我的梦想，也是我的信念！”男孩突然站起来，咆哮着，然后消失在房子里。

当画面再次变化时，一个穿着羊皮的中年人出现在我眼前。他坐在一块岩石上，远远地看着汹涌的海浪，嘀咕着什么，仔细听了之后，竟然是“我不放弃，我从不后悔”。仔细看看，这不是刚出现的那个男生。时间在他的脸上留下了痕迹：脸上布满了皱纹，白胡子随风飘动。时间在他的脸上留下了印记，却没有在他的心里留下印记。他的心还是和年轻时一样，他有一个很大的梦想。他从未放弃过这个梦想，也从未后悔过这个决定。

画面继续旋转，又一次，海面上出现了一艘巨大的搜索船，里面坐着一位老人，嘴角挂着幸福的微笑。哦，是罗宾逊！在这个无人岛上呆了很久，他终于可以回到自己的祖国了，他的航海梦终于成功了！人老了，心不老。即使罗宾逊老了，他的航海梦还在继续，他的梦永远不会结束！

在人生的道路上，前方会有石头阻挡你前进的道路，但只要你坚持梦想，永不放弃，你就会在路上画出最精彩的人生！

【第8篇】我和语文的故事作文400字-小学六年级作文

我和中国人的故事

中国人，他是一个很久没有放弃我的朋友。同时，他也是我最真诚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。等我成绩好了，他会告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

我学不完中文。有时候忍不住感叹：语文真是一大课。作文，阅读，诗词数不胜数。但是中国人的世界很丰富。包含了源远流长的文字，生动有趣的情节，发人深省的哲理。我两岁的时候，爷爷教我读书写字。看完之后，不知不觉进入了语文的多彩世界。

在中国人的世界里，我对古诗感兴趣，因为它优美而抒情。"但在他征服之前，他已经死了，这常常让英雄们哭泣。"是人们对诸葛亮的敬仰，是李贺对“金台上报你的愿，支持玉龙为你而死”的绝对忠诚。诗歌记录了古人的粗话，一遍又一遍地讲述着未知的辛酸和辛酸。

学了这么多课文，印象最深的是《小抄写员》，激励我向他学习，为家庭承担更多的责任，改变了我以前的态度。

谢谢中国人！这辈子，他会是我的老师，我的朋友，我的知己，也会让我用其深刻的文字写下我的喜怒哀乐。

【第9篇】语文伴我成长作文900字-小学六年级作文

在我眼里，学校就是一个神秘的宝盒，里面有灵活的数学，欢快的音乐，有趣的英语，充满活力的运动……其中，有我喜欢的语言。

语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游在文学的世界里。

语文，你引领我前进，教会我乐观。读《轮椅上的霍金》，从霍金的残疾开始，我学会了乐观地面对生活中的一切。“学会以乐观积极的状态面对生活中的一切困难”已经成为我的人生信条。跌倒的时候，我不会哭，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤的时候，我不会皱眉，我会微笑，治愈伤痛；当我考试不及格时，我不会沮丧，我会保持开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，面对生活中的一切困难，我很乐观。俗话说“问渠何处清，使有活水之源。”问我我的乐观从何而来，中国人！你是我乐观的源泉。

语文，你引领我前进，教会我包容。读《负荆请罪》，从蔺相如对大局和国家的考虑中学会了宽容。“忍一忍风平浪静，退一步，海阔天空”成了我人生的信条。和朋友闹矛盾的时候，我不会去找她争论，我会耐心，我会大方的向她道歉，给她一个友好的微笑，重新成为好朋友；别人弄坏我的东西，我也不会暴怒。我会给她一个宽容的微笑，说“不要紧，以后小心点”；游戏中同学不小心推了我一下，弄得我膝盖流血。看着同学惊慌失措的表情，我不会怪她。我会安慰她，给她一个温柔的微笑，说：“没关系！我不小心，不能全怪你们。”耐心和微笑让我变得宽容。中国人！你是我宽容的活水源。

语文，你引领我前进，教会我学习机智。读《卧薪尝胆》，从越王勾践的耐心中学会了机智地面对生活中的一切困难。“留青不怕没柴烧”成了我的人生信条。当我在作业中遇到困难时，我不会鲁莽。我会慢慢转个弯，用另一种方式解决问题；家里有贼的时候，我不会去和贼拼命。我会尽量报警，让警察叔叔抓小偷；我在学习疲劳的时候，不会傻傻的去做。我会适当放松休息，合理安排学习时间。灵活性，转弯，劳逸结合，让我变得机智。中国人！你是我智慧的源泉。

中国人！在我成长的路上，你是我的导师，你是我的好朋友，你引领我畅游在文学的世界里，你让我乐观、包容、机智，你陪伴我让我健康成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领我畅游在文学的世界里

【第10篇】一节难忘的语文课作文500字-小学六年级作文

小学的时候，经历了很多事情。随着时间的推移，大部分都忘了，只有一节语文课让我刻骨铭心…

记得小学三年级的时候，上课总是不敢举手，总是安静的坐在教室里。而且当时我们全班都举不起来手，老师发脾气喊：“你看！我浪费了多少时间等你举手？至少要十分钟。如果我们不浪费这段时间，我们可以学到很多知识。你说对了吗？”学生们听了老师的话，但都充耳不闻，尽管老师说的没用。

所以老师拿了学号，但是每次拿我的时候，我都在想：老师反对我！你为什么画我？“7号”，老师拿出学号，我的心跳加快了好几倍，脸“刷”的红了，一言不发的站在座位上一动不动。老师生气的说我像蜡烛…

下课后，语文老师和蔼地对我说：“孩子，你上课怎么不举手？你站出来说错了也没关系，老师也不会批评你，只要你站出来说好就好！”我点了点头。

转眼间，一个学期过去了，我已经五年级了。每当我在课堂上不敢举手时，我的语文老师的话就在我耳边响起。然后，我一直举手高，多次被其他老师表扬，成绩也在稳步提高。

如果我没有语文老师的耐心，我不会在课堂上举手，所以我的成绩不会提高。是语文课和语文老师给了我信心。那堂课真的让我难忘！

甘肃省白银县靖远县乌兰小学六年级：王涛

【第11篇】幽默的语文老师作文200字-小学六年级作文

说到幽默，我想到了语文老师。我可以说我的语文老师是我见过的最幽默的老师，但是他有一个很强大的敌人，那就是“坚不可摧”的陶瑞新。我记得我有一篇关于语文专任老师和陶瑞新打架的文章，我就不说了。我来说说语文老师的幽默吧。

有一次，老师给儿子买了一个冰淇淋，陶瑞新说：“老师！我要吃冰淇淋！”老师说：“来！我过来就给你吃的！”没想到，陶瑞欣刚好路过，老师舔了舔冰淇淋。大家都笑了。语文老师说他买了这个冰淇淋，所以这是我的冰淇淋！不能吃！

这是我们的语文老师！

六年级：钱冰叶

【第12篇】我的语文老师700字作文

老师是生活中不可缺少的人。我们的知识来自老师，老师就像一把钥匙，打开了知识的大门。我们的人生观来源于老师的认真教学。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。没有老师的培养，我们不可能从一个无知的孩子成长为一棵参天大树。老师就像春蚕，默默无闻，无私奉献。

初中二年级，换了一个新的语文老师。她姓胡，中等身材，短卷发，哑嗓子。虽然和她相处时间不长，但是对她印象很深。

我喜欢她的课，因为不枯燥，但是丰富有趣，每节课都会有不同的感受。她能在课堂上唤起我们所有人的氛围，让我们集中注意力，认真思考问题。当她怀着巨大的情感读完课文时，我们似乎都在那里，这让我们钦佩，也让我们从欣赏中学到了很多。记得说说《最出色的球员》。讲心理描写的时候，老师演示给我们看。那表情和声音让我们看着发呆，听着入迷，仿佛是在亲亲。她学识渊博，每个故事都滔滔不绝。她可以把生活常识和一些例子结合起来，让我们更深入文本，更有激情地学习中文，学习中文。新单词的词汇和语法知识不要求我们背，而是“理解万岁”。

我们上课答错了题，她没有一味的批评我们，而是抱着乐观的态度说：“没事，再想想。”这么短的一句话，能让我们感受到温暖和自信，而不是害怕和紧张，逃避回答问题。当我们犯错时，她认真地和我们沟通，告诉我们真相。突然觉得她不是我们的老师，是我们的大朋友，很好接近，拉近了师生距离；所以我很喜欢给她上课，也很喜欢和她交流。

总的来说，我的语文老师是一个幽默的好老师，教学好，亲和力大。她改变了我学习语文的惯性，让我喜欢上语文课。老师，我爱你！

【第13篇】我的新语文老师作文600字-小学六年级作文

“请安静！”上午自习，同学们正兴致勃勃地聊着，一个温柔清脆的声音飞进了同学们的耳朵。学生们看了看讲台。新老师站在讲台上，同学们看着她继续聊天。新老师又重复了一句：“请安静！”这一次，学生们连看都没看他一眼。

新老师变得不耐烦了。他说：“你到底有没有耳朵？安静！”一些学生立刻安静下来，但一些“顽固分子”仍在说话。新老师似乎很生气。她用严厉的声音喊道：“你还有耳朵吗？还说话就滚！”全班震惊，三秒钟！只过了三秒，全班鸦雀无声，所有的同学都老老实实的做，生怕老师再来一次“狮子吼”。老师讲完后，就走开了。三秒钟，或者说三秒钟，教室就像早上的菜市场一样热闹。

以上是我们的新语文老师——何美颖和我们6 (1)班所有同学第一次见面的场景。

何美颖小姐，她个子高，留着长发，一双明亮的眼睛，脸上总是带着慈祥的微笑。而且，她也是传说中的“小学高年级老师”。

今天何老师给我们上了六年级第一节语文课。她真的不一样。她花了半个小时和我们聊天。何老师用真诚的语气对我们说：“我从来不用我的学习成绩来衡量一个同学的能力.我喜欢积极的人，但不喜欢消极的人；阳性有两种，一种是真阳性，一种是假阳性……”老师温柔善良的语气深深打动了我。

我的新语文老师何老师——将带领我们遨游在语文知识的王国里。

【第14篇】考究语文1200字以上

语言测试到了小学中高水平就已经开始离谱了。有理由说，学习只有通过学习书中的知识和书中的内容才能变得容易得多。但如果只有这些东西，学生的实际语言水平是看不到的，所学的知识是可以灵活运用的。结果语文考试总有很多课外的东西出来。渐渐的，越来越多，没有限制。刚开始的时候，不管是什么课外内容考上了，老师都会在课堂上补充课外知识，比如成语，古诗，歇后语，等等。后来什么都考了，内容很宽泛。更让人发笑的是，成绩的界限越来越弱。有些内容是初三的学生在考，初六的学生在考，完全一样。就像这个县的期末试卷一样，五年级的阅读内容是初一考六年级的内容，五年级的作文题明显难到六年级，要求也差不多，都是400左右的单词。试卷上除了几道题根据课文内容填空外，没有什么区别。

作为语文老师，越来越迷茫。虽然试卷不难，学生做和答都很容易，也可以分各种等级(这是学生的差异造成的，不是试卷难度的梯度)，但是这种考试也让老师和学生无从下手。老师只是教书本，不知道教有什么用，却花了很多时间给学生临时抱佛脚课外知识。事实上，现在的试卷题型多种多样，内容也是五花八门，千奇百怪。很多学生没接触过的成语也被作为考试内容，甚至连对联、古文也出现在小学试卷上。为了反映汉语的生活，试卷上频繁出现各种活的语言，如情景填空、广告点错、规范汉字使用等。

语文应该考什么？很多老师不理解。只是感觉现在的试卷越来越难了。就像所有其他学科一样，似乎人的素质在不断提高，人的潜力在不断增长，接受知识的速度在不断加快，所以考试的内容也在不断增加。第一个难点是教材的难度。换了几次教材，老师说现在教材越来越难了。许多低水平的老师抱怨学生不能接受他们，所以贫困学生的数量在增加。老师也是急着教，不能让孩子细细咀嚼。同时，由于教学任务繁重，低水平学生的习惯被忽视，很少有人正确握笔。此外，为了迎合小学生活刚开始时繁忙而困难的学习任务，家长们开始向孩子的幼儿期灌输小学知识。从幼儿园开始竞争就摆在我们面前。其他孩子因为父母急于要孩子而早早入学，这让他们更加无法接受如此困难的新知识。而小学低年级有必要“输入”这些知识吗？很多专家持否定态度，认为孩子的成长规律告诉我们，他们到了一定的年龄后，很容易接受这些知识，在心智还不够成熟的时候，这无异于鼓励年轻人。第二个难点是考试难度。大学生小学一、二年级都不行，这是完全的事实。比如看诗这类问题，这么多隐喻和拟人手法的表达，思维方式的曲折，没有专门学习的大学生是做不到的。结果，父母经常抱怨他们不能帮助孩子做作业。考试是常有的事。一些奇怪的问题，思维问题，课外题都是常见的。很多知识都有新的表现形式。课外的事情有时候会难倒老师，往往自己也做不到。他们需要互联网和其他媒体的帮助来解决它们。甚至还有悬而未决的问题

【第15篇】记一次语文实践活动作文1000字-小学六年级作文

英语字母表中第九个字母

啊，我从小到大没等过男人。遇到什么问题，一定要用很阴暗的方式和别人打。通过那次辩论，我总结了一些经验，以至于不得不说出来，我有一种不表达不满的感觉。

那一天，太阳温柔地接触着大地，微风拂过我的脸庞，树木随风沙沙作响。虽然天气很温和，但我们班一直沉浸在紧张的气氛中，因为一场激烈的辩论即将开始。辩论的内容很简单，就是在一个英超足球联赛中，球星福勒放弃了投篮和成功。你认为他做得对吗？我对福勒放弃投篮的行为感到不满。听了老师的陈述，我自然选择了反面。老师见正反都准备好了，就宣布辩论正式开始。

首先四方一方发言，很多同学举手向我们喷了很多火，可能会把我们打败。其中一位将领宋慢条斯理地说：人们说，能过银钱关的是上帝，过不了金银关的是鬼。宋顺治也附和：他没有因为高尚的行为受到人们的赞扬而失去荣耀。李依伊没完没了地补充：他放弃了投篮，选择了高尚的运动风格，这是金钱无法替代的。

当我听到广场的声明时，我的心里充满了无名的愤怒。当老师说轮到对方时，我的逆袭话立刻脱口而出，尖锐地说：成功就像一轮旭日，代表繁荣。成功的背后，写的是艰难。一个人如果没有竞争力，就永远不会成功，永远不会发挥自己的长处，永远依赖别人。请问，这个世界上的胜败是什么？我慷慨陈词，继续辩论，边说边做手势。旁边的罗宏宇也说：对敌人好就是对自己残忍。“嗯，太好了！”我心里说。我们从东到西打击反对派，击败反对派，让他们无法自卫。

又一次轮到了广场，他们毫不留情地开火了。李依伊又站起来调侃道：“运动会上不是有个口号叫友谊第一，比赛第二吗？”她这么一说，刚刚被我们打败的逃兵们突然清醒过来，一个个附和：对，对。

我们不愿意落后。我很有口才的说：如果在战场上，如果关系到国家安全，友情会不会第一，比赛会不会第二？杨彦科也意味深长地反驳道：如果你落后了，你就会被打败。

虽然我们这边口若悬河，但我认为有很好的理由支持福勒的善良，因为没有人能抹去人类美丽的光辉和魅力。

铃响了，我们还沉浸在激烈的辩论中。通过这场辩论，我明白了多读书、多看是多么重要。不信？试一试就好。

讲师：梁瑞

小学其他年级同类作文

一节难忘的语文课

今天，吴老师带我们去了多媒体教室。当我们走进教室时，我们看到这里整齐地摆放着30多张吧台。乳白色的窗帘让教室更加宽敞明亮，我们的心情非常愉快。

这节课的内容是《在南极的日子》。老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇！多美的画面啊！有透明的冰山，高高的雪山，美丽的极光，吓人的象海豹，五颜六色的小虾……那么多画面，我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的宝宝。它们的翅膀是纯白的，它们的头是纯白的，它们的黑眼睛在转动，它们的雪蓝色的肚子是圆的，像鼓一样，它们走路的时候非常可爱。我暗自心想：好漂亮的帝企鹅啊！

不知不觉下课铃响了，我们拿着东西依依不舍地离开了这里。

（四年级，300字）

我的语文老师

我们语文老师是个高挑漂亮的女人，脸是标准的鹅蛋脸。语文老师皮肤很白，一双眼睛忘了你，一颗黑紫葡萄一般透明，老师鼻子小巧玲珑，连嘴巴都像小樱桃，甜甜的，可爱的。老师的样子让大家看起来都很舒服，我们都很喜欢她。

语文老师有一套教学方法。她会把我们班分成四个小组，每个小组互相竞争，检查阅读和背诵课文的情况。有时候，老师会让我们每组之间进行一次知识竞赛，检查一些会出现在语文课本上的小知识。在老师的动员下，每个人学习汉语的热情都很高，我们班的汉语成绩也因此非常好。

除了给我们课外活动，老师成了我们课后非常好的朋友。她会和我们在操场上玩捉小鸡的游戏，把我们打成一团。课后老师也会教我们团结友爱，善待他人，做一个为社会做贡献的人。她不仅教会了我们书本上的知识，还教会了我们许多做人的道理，这使我们对生活都很有用。

我们的语文老师和我妈一样，总是为我们着想，传道授业解惑，关心我们。我们都很喜欢我们的钓鱼岛。我们会努力学习，不会让老师让我们所有人失望。

（三年级，450字）

小虎游语文国500字

下午放学回家后，小虎完成作业，去玩电脑。突然，他看到屏幕左上方有一行大字，他很认真地读了起来：“数学国别访问10元，科学国别访问8元，语言国别访问5元。他摸了摸口袋，一张5元的纸币蹦了出来。他点开了“中国家”几个字。突然，一扇门出现了，他走了进去。

过了一会儿，他来到了一座城市。突然，他感到饿了。他来到一家餐馆，点了一杯可乐、两个炸鸡腿和一个汉堡，这些都是他最喜欢的东西。他10分钟就吃完了。这时，服务员过来说：“请写作文。”小虎是班上语文最差的。今天，当我来到一个中国家时，感觉很神奇。我卖的东西都是中文结算的。还有几个错别字。服务员看了，生气地说：“好了，别写了，我今天让你免费吃。”开车送他出去后，他走到一家星级酒店，走了进去，却看到服务员笑着说：“我知道你是新来的，所以我给你打八折，就说10个四字成语！小虎想了很久，才漫不经心的说了10个成语。他来到房间打开电视，电视上却出现了问题！老虎看了，心想：“你不给我看电视，我就睡觉。但是他一躺下，一只大手就把他扔到床底下，给了他一个问题。他看到了，生气地说：“我要回去。”

过了一会儿，他又回到了原来的世界，心想：“一定要好好学习，天天向上。”

（小学四年级，）