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六年级作文辅导计划

关注:61 发布时间:2021-08-03 08:36:28

【第1篇】小学六年级作文训练辅导作文900字-小学六年级作文

运动训练1:记得我亲身经历的一件事

作业要求:考察问题含义,选择一个亲身经历,写下事件细节。

锻炼指导:

1.考察问题的意义需要注意哪些问题?

命题作文的基本要求是紧跟题目的意思。如果作文偏离题目要求,就会出现“课文与题目无关”的现象,非常不合适。

为了达到贴近题意写作的目的,首先要考察题意。“审题”就是仔细观察和思考一个问题的意义。

判断一个问题的意思,首先要揣摩问题中每个词的意思,明确练习中要求的对象和范围。比如这次训练的作文题目中,“对象”就是“物”,记住一件事。“要求”必须亲身经历。道听途说是不够的,虚构更糟糕。“范围”是“一件事”,不是“两三件事”。

同时要注意作文的体裁。从命题中我们大致可以知道是“写人”还是“记物”、“物”还是“画景”、“讨论”还是“讲解”……另外,还要把握好题目中的关键词,这些关键词往往是文章的中心,需要作者加以强调。比如这个作业中的“中心词”应该是“亲身经历”,这是这篇文章能否写得生动的关键。

2.如何正确理解「虚构与真实」?

写作应该是真实的,而这个“真实”主要是指真实的思想感情,也就是不说谎,不暧昧的话,不会写是一套,思考是另一套。

“现实”不全是“真人”。比如“有图作文”、“有条件作文”,写什么是别人规定的,要按照给定的“图”或“条件”去写,当然不会是真实的故事。但这些作文中表达的爱恨情仇的想法、理解和感受也应该是真实的,即写出你真实的理解和感受。这样,虽然“图片”和“条件”提供的材料不是真人,但你对所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真实的。另一方面,即使你写的“东西”真的是发生在你生活中的“真实的东西”,如果你对它的理解和态度不真实,也不能被认为是“真实的”。

所以只要把真情实感表达在作文里,就符合了“真实”的要求。至于有些作文题目,明明说明人是一定要拍的,所以不能编。比如这个练习的训练命题就规定了“记住一件亲身经历的事”必须是“亲身经历”。

六年级作文辅导计划

【第2篇】回忆我的心理辅导师1200字

独白

我从来不擅长说话,但是我喜欢安静,但是我很容易被激怒。我似乎什么都忽略了,但你的一切行为都影响了我的心情。你说我变态,我就是讨厌你在我面前乱跑。说我暴力,那你要注意言行。咻,没关系。反正我也不在乎。你只是我情绪的发泄。

直到我想起《水果篮子》里的场景:孩子们一起玩“水果篮”。每个人都有自己的果名,除了小头是“饭团”。为什么水果篮里有饭团?也许她不知道,坐在一边的长椅上傻笑,看着朋友们打游戏。她一定是在等人叫“饭团”,等着有人请她加入游戏…

我知道没人会邀请她,因为她和我一样不受欢迎。即使有笑脸,也总是被大家忽略。我是“卑微”的代号。哦,但那已经过去了,因为我改变了方式。写作

四年级的一个冲动引起了人们的注意。那天课间,鹏子在表演一个小卡牌魔术,周围的人都在嬉闹。当然我是在边上学习。他们的吵闹让我无法安静,但更重要的是,我讨厌别人在我面前开心,这个时候我很生气。随着噪音越来越大,愤怒总是在我心里膨胀。于是,卡片在大家的感叹中飘散了。“安静!”在彭子的迷茫中,第一次情绪发泄就像春天的细雨打在我滚烫的身体上,我的愤怒随着水蒸气的蒸发而消失。

不可避免的后果随之而来,但是老师的唠叨指责给了我一种不一样的快感。办公室里阳光明媚,这是我从未见过的。整齐的一摞摞作业书,有墨香,出众的空调给了我一点安慰。喔!我有点喜欢这里。

在评论里,我写道:我是花中之草,阳光被花挡住。为了得到阳光,你必须除掉周围的花。即使被园丁拔掉,也要争取那一刻的光芒。

我不知道她看了之后是什么感受,但从那以后我就是办公室的常客了。到目前为止,我犯了100多个大大小小的错误,但为什么没有被开除?因为父母有钱?咻,真奇怪。

朋友?我把这个词改成了阿全,他是我唯一的朋友。我和他很像,可以说,就是一样。他是唯一理解我的人。他能感受到我的心情。虽然他不太会安慰人,但是我难过的时候他不会高兴,我高兴的时候他也不会来和我分享,因为他知道我的快乐是可怜的,谁也不许碰。我觉得他了解我,至少他不会违背我的意愿。至于父母,我不想说,就是那两个给钱给饭给房子的人。

导师:下周我每天都要见你。目前只跟你说这么多,记性不是很好。我不知道自己得了什么病,也不知道怎么治,所以拜托。其实我治不好也没关系。还有,如果你想看泉子,只有一个办法,就是照镜子看我。

【第3篇】小学六年级下学期第1单元作文:难忘的“第一次”作文辅导

一、组成要求:

每个人都有很多第一,比如第一次站在讲台上,第一次当升旗手,第一次没有完成作业.想想哪个“第一次”最难忘?为什么让你难忘?写出来让大家分享好吗?写的时候要把整个故事写清楚,在最重要的地方写详细,体现中心词“难忘”,写出自己对“第一次”的感受,自己拟题目。

b、写作要点:

“作文要求”里有两个关键词:“难忘”和“第一次”。这篇文章一定要写“第一次”,它会让你刻骨铭心,否则就跑题了。中心词是“难忘”。只要努力体现难忘,中心就清晰了。

“第一次”是指以前没有发生的事情;“刻骨铭心”是指已经发生的事,你很难忘记。这件事过去了很久,你始终忘不了,这是最难忘的。如果发生在昨天,而你没有忘记,那很难说是最难忘的。所以,要体现“难忘”这个中心词,要注意两个方面:一是时间越久越好;其次,它可以反映这件事对你的影响很大。否则,“难忘”的中心可能很难脱颖而出。

2.“作文要求”里还有一个要求,一定要看清楚:“写出你对第一次的感受”。这个要求要认真对待,否则不符合作文要求。

“感觉”是什么意思?现代汉语词典解释说,“感觉”是指通过接触外界事物而获得的影响或体验。也就是说,我想让你谈谈“第一次”对你的影响,或者说你对“第一次”的感受。这些感受通常写在描述事物之后的文章末尾,也可以写在描述事物的过程中,是“讨论”的一种内容,包含在叙事的“叙述和讨论”中。

c、灵感:

写自己的“第一次”经历:自己可以做;可以自己做;也可能是你在身边看到的,听到的。

2.写别人的“第一次”,包括历史上某个人的“第一次”,现实生活中某个人的“第一次”,但如果题目规定要写自己的,只能写自己。

【第4篇】辅导班张老师的一封信作文1000字-小学六年级作文

尊敬的张老师:

你好

我一直以为时间很长,现在却插上了翅膀;

一直以为自己特别坚强,现在却热泪盈眶.

日月飞逝,光阴似箭。转眼间,我们分开了!我们在平度和老店的不同地方徘徊。你在为事业奋斗,我在为学业奋斗。其实我从开学第一天就应该想到总会有分开的一天,但是让我惊讶的是,这一天竟然来得这么早!这样,没有心理准备,没有放弃,没有要求,没有期待,我们就分开了。

对其他同学来说,可能真的是一种“解脱”,但对我来说,是一种煎熬!相思的煎熬!我想念你生动有趣的课。因为你的课生动有趣,所以我的学习事半功倍。我怀念和你一起玩的那些时光,因为在一起的时候,我们什么都没说,那就是“交心”的交流,没有任何虚假。我钦佩你是个男人。在课堂上,你是一个严格的老师。上课的时候,你像大姐一样照顾我们。你从来不把情绪带到课堂上,因为你怕耽误我们学习。有时候,你连饭都不吃,还在那里给我们上课。你总是想着我,却忘了自己。你就像蜡烛,照亮自己,照亮别人;像勤奋的园丁一样,你用自己的努力帮助我们的“小树”快乐地成长。是你修正了我的人生观;你让我明白了学习的重要性。是你,让我明白了一个道理:能放弃的是男人;只有放弃的人才是贪婪的人;放弃而不接受,是傻瓜;(原创!(* _ _ *)嘻嘻);张老师,你教我的太多了,我讲了三天三夜也讲不完。在这里,我真诚地对你说:“谢谢!”

也许,也许,这种不同是一辈子的。如果,如果这个,哦!没有!生活是残酷的,它不会给你如果,它给的只是结果。

亲爱的张老师,让我们以后保持联系,这样我们就不会忘记彼此。

以后不吃饭不上课,对身体不好;告诉我们发生了什么,或者告诉你可以信任的人。不要整天一个人扛着所有的东西,这样我们知道了就会难受。

我希望能再见到你。有些事情我们无法决定。让上帝为我们决定。

我们离开的时候只是说再见,没有别的,不是因为我不敢说,而是怕我的眼泪不听话……请原谅我这样。

回来,总要走,不要强求,不要着急,不要期待,不要放弃.

愿我们真的有缘重逢!

我之所以在你的地址不用“你”,是因为“你”字太土;第二,因为我觉得如果用“你”,会显得生疏,嘻嘻!

山东省平度市王家庄小学六年级:夏斌

【第5篇】我们这个辅导班作文500字-小学六年级作文

一个月前,在上学的路上,一个中年人站在人行道上,递出一张广告单,我就靠过去拿了一张。上面明明写着几个大字——新世纪作文辅导中心。下面是一些项目和收费标准。

很早就想找当地的咨询,更感动。中午让爸爸报名小学同步补习。

今天下午一放学,我就怀着极大的兴趣冲出教室,来到了离学校不远的这个辅导班。我到的时候,大家都在。第一天,我遇到了一个同学。他在四年级,但是他比我高。回到家,我数了数,有十个小学生参加了辅导。

一个月过去了,现在我们辅导班已经发展成二十多名学生的班级了。前几天还选举了班干部:班长、学习委员、劳动委员。我以十票以上的票数担任过学习委员。

我们的辅导班仍然在作业后和周六写作文。周六老师还专门给我们讲解了写作方法。以前看到作文就头疼,甚至让别人给我读。但是我来了之后就开始喜欢写作文了,作文比来之前好。

在这一个月的课堂上,我真正明白了“学海任重道远,学海为舟”的道理,让我明白了只要一个人努力学习,一定会得到相应的回报。

【第6篇】我们这个辅导班500字

一个月前,在上学的路上,一个中年人站在人行道上,递出一张广告单,我就靠过去拿了一张。上面明明写着几个大字——新世纪作文辅导中心。下面是一些项目和收费标准。

很早就想找当地的咨询,更感动。中午让爸爸报名小学同步补习。

今天下午一放学,我就怀着极大的兴趣冲出教室,来到了离学校不远的这个辅导班。我到的时候,大家都在。第一天,我遇到了一个同学。他在四年级,但是他比我高。回到家,我数了数,有十个小学生参加了辅导。

一个月过去了,现在我们辅导班已经发展成二十多名学生的班级了。前几天还选举了班干部:班长、学习委员、劳动委员。我以十票以上的票数担任过学习委员。

我们的辅导班仍然在作业后和周六写作文。周六老师还专门给我们讲解了写作方法。以前看到作文就头疼,甚至让别人给我读。但是我来了之后就开始喜欢写作文了,作文比来之前好。

在这一个月的课堂上,我真正明白了“学海任重道远,学海为舟”的道理,让我明白了只要一个人努力学习,一定会得到相应的回报。

【第7篇】大队辅导员——高老师作文500字-小学六年级作文

在心里留点感激!

在我的生命中,我只珍惜两种感情,一种是善良,一种是友谊!

你不说的秘密神奇而神秘,你不说的感情无能而虚伪。今天我要形容的是善良!

当我听钢琴时,我不会忘记老师。当我开心和兴奋的时候,我会想到老师。当我成功夺冠的时候,我依然不忘那位根深蒂固的——高级老师。

我的心悄悄地走进了银河。在浩瀚的宇宙中,它微不足道,但它总是在寻找幸福。终于有一天,我的心里找到了一种神奇的快乐。

如果,在这个世界上,上帝只允许我说一句话,我会保持沉默,直到我找到说话的时间!

记住,我的小学是一所精彩的小学!因为老师的导航,当时的团队辅导员真的很信任我。如果同时再有10个人竞争这个任务,老师选我!有时候,我觉得太抬举了!

我和老师不是朋友,是心理学上的师生关系。我们总是径直走向对方,甚至比亲人朋友还要近。不管我在想什么,我都会说。在交谈中,笑声占了交流的60%。总之,在这位老师的照耀下,我成了今天的少年。在圣光的照耀下,我会不会不成功?

对我来说,我的童年,认识这个老师就意味着我有幸再次遇到这个善良、体贴、善良的杨老师!

当上帝只允许我说一个字的时候,我选择了对老师说“老师,我爱你”。

【第8篇】小学六年级作文训练辅导作文900字-小学六年级作文

运动训练1:记得我亲身经历的一件事

作业要求:考察问题含义,选择一个亲身经历,写下事件细节。

锻炼指导:

1.考察问题的意义需要注意哪些问题?

命题作文的基本要求是紧跟题目的意思。如果作文偏离题目要求,就会出现“课文与题目无关”的现象,非常不合适。

为了达到贴近题意写作的目的,首先要考察题意。“审题”就是仔细观察和思考一个问题的意义。

判断一个问题的意思,首先要揣摩问题中每个词的意思,明确练习中要求的对象和范围。比如这次训练的作文题目中,“对象”就是“物”,记住一件事。“要求”必须亲身经历。道听途说是不够的,虚构更糟糕。“范围”是“一件事”,不是“两三件事”。

同时要注意作文的体裁。从命题中我们大致可以知道是“写人”还是“记物”、“物”还是“画景”、“讨论”还是“讲解”……另外,还要把握好题目中的关键词,这些关键词往往是文章的中心,需要作者加以强调。比如这个作业中的“中心词”应该是“亲身经历”,这是这篇文章能否写得生动的关键。

2.如何正确理解「虚构与真实」?

写作应该是真实的,而这个“真实”主要是指真实的思想感情,也就是不说谎,不暧昧的话,不会写是一套,思考是另一套。

“现实”不全是“真人”。比如“有图作文”、“有条件作文”,写什么是别人规定的,要按照给定的“图”或“条件”去写,当然不会是真实的故事。但这些作文中表达的爱恨情仇的想法、理解和感受也应该是真实的,即写出你真实的理解和感受。这样,虽然“图片”和“条件”提供的材料不是真人,但你对所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真实的。另一方面,即使你写的“东西”真的是发生在你生活中的“真实的东西”,如果你对它的理解和态度不真实,也不能被认为是“真实的”。

所以只要把真情实感表达在作文里,就符合了“真实”的要求。至于有些作文题目,明明说明人是一定要拍的,所以不能编。比如这个练习的训练命题就规定了“记住一件亲身经历的事”必须是“亲身经历”。

【第9篇】有趣的暑期辅导班500字

今天是暑假作文课的第一天。迈着沉重的脚步,我想:作文老师会是“大狮子”吗?我必须小心。

然而,令我惊讶的是,第一节课是如此有趣和幽默。

下课后,童老师对我们说:“先讲点笑话,玩玩!”首先,一个同学很有勇气的讲了一个笑话:一个人想自杀,拿了两分钱去买毒药。但是老板说:“两分钱的毒药不够,四分钱的毒药就够了。”那人悲伤地说:“啊!看来我得活下去了。”那个同学的话音刚落,有些学生,张耳和尚——,正在挠头。后来经过童老师的“翻译”,大家都忍不住笑了起来,有的笑得前仰后合,有的躺在桌子上笑个不停,死板的教室顿时充满了生机。

后来同学们讲了一些笑话。连彤老师迫不及待地说:有一天,洋葱和土豆在街上相遇。洋葱说:“嘿,伙计,你怎么这么土?我比你大几十倍,连名字都比你洋气多了。你,你!”土豆很郁闷,心想:“洋葱说的好像没错。无法改变。我改名字。”!第二天,土豆说;“我把名字改成了土豆。”大家都笑了,肚子疼。它给原来的教室增加了一些乐趣。

没想到童老师最后说:“今天作文就写这个班吧!”我听着,写了“唰唰”.

【第10篇】辅导班张老师的一封信1000字

尊敬的张老师:

你好

我一直以为时间很长,现在却插上了翅膀;

一直以为自己特别坚强,现在却热泪盈眶.

日月飞逝,光阴似箭。转眼间,我们分开了!我们在平度和老店的不同地方徘徊。你在为事业奋斗,我在为学业奋斗。其实我从开学第一天就应该想到总会有分开的一天,但是让我惊讶的是,这一天竟然来得这么早!这样,没有心理准备,没有放弃,没有要求,没有期待,我们就分开了。

对其他同学来说,可能真的是一种“解脱”,但对我来说,是一种煎熬!相思的煎熬!我想念你生动有趣的课。因为你的课生动有趣,所以我的学习事半功倍。我怀念和你一起玩的那些时光,因为在一起的时候,我们什么都没说,那就是“交心”的交流,没有任何虚假。我钦佩你是个男人。在课堂上,你是一个严格的老师。上课的时候,你像大姐一样照顾我们。你从来不把情绪带到课堂上,因为你怕耽误我们学习。有时候,你连饭都不吃,还在那里给我们上课。你总是想着我,却忘了自己。你就像蜡烛,照亮自己,照亮别人;像勤奋的园丁一样,你用自己的努力帮助我们的“小树”快乐地成长。是你修正了我的人生观;你让我明白了学习的重要性。是你,让我明白了一个道理:能放弃的是男人;只有放弃的人才是贪婪的人;放弃而不接受,是傻瓜;(原创!(* _ _ *)嘻嘻);张老师,你教我的太多了,我讲了三天三夜也讲不完。在这里,我真诚地对你说:“谢谢!”

也许,也许,这种不同是一辈子的。如果,如果这个,哦!没有!生活是残酷的,它不会给你如果,它给的只是结果。

亲爱的张老师,让我们以后保持联系,这样我们就不会忘记彼此。

以后不吃饭不上课,对身体不好;告诉我们发生了什么,或者告诉你可以信任的人。不要整天一个人扛着所有的东西,这样我们知道了就会难受。

我希望能再见到你。有些事情我们无法决定。让上帝为我们决定。

我们离开的时候只是说再见,没有别的,不是因为我不敢说,而是怕我的眼泪不听话……请原谅我这样。

回来,总要走,不要强求,不要着急,不要期待,不要放弃.

愿我们真的有缘重逢!

我之所以在你的地址不用“你”,是因为“你”字太土;第二,因为我觉得如果用“你”,会显得生疏,嘻嘻!

【第11篇】上辅导班

进入六年级后,自然要考虑择校。爸爸常说:“南外和庶人是理想的初中。考上其中一所就不用担心考不上好大学。小生初是你人生的第一步,走上这一步,以后不要落后……”

进入最重要的时期,假期不能闲着。放假前,我妈给我报了奥地利语,奥数,新概念英语,还有上学期订的小硕士新闻学院。“这四节辅导班,字数是7月1日到7月16日,小师傅报是每周六一节课。基本作业是两篇作文。”我妈看着我说:“如果小主报和外语辅导班有冲突,找吴老师(新闻学院的班主任)请假,听见了吗?”

我听着,不情愿地点点头,愤怒地想:为什么?暑假自然是假期。一天要上三四节辅导班。怎么玩?但是,“父命难违,母命难抗”。唉!让我们听话!“好——的——”我拉长了声音回答。

接下来的几节课,我总是心情忧郁的去上课写作业,以至于作业里要写的题目都是错的。

我看着爸爸妈妈为我担心,心里有点开心。但是看到他们的皱纹每天都在加深,我埋藏在心里的羞愧就会占据整个心灵。

有一天,爸爸对我说:“爸爸想看电视,你就关门做作业吧!”我听着想:为什么?我努力做作业,你却安心看电视。别让我看。我听电视!哼!

于是,我悄悄打开门缝,把耳朵贴在门上。奇怪的是,我没有听到电视,但我听到了对话。我静静地看着它。原来爸爸在和妈妈“偷偷说话”。我屏住呼吸,竖起耳朵,啊!我听到了!我的耳朵里有一个微弱的声音:

“唉!如果她继续这样下去,她将无法转到精英阶层。”

“是的,我们苦心经营的孩子老了就能理解了。”

"……"

我再也听不下去了,让泪水打湿我胸前的红领巾。悔恨、懊恼、羞愧、后悔.所有的一切都涌上我的心头,这让我百感交集。

剩下的时间里,我加倍努力,近乎疯狂地学习。努力有回报。我第一次获得了数学三等奖和中英文二等奖。有了信心之后,暑假上的辅导班,拿了一个二等奖,一个三等奖。爸爸妈妈也很高兴,奖励我两天假。

上辅导班让我很不情愿,百感交集,但却给了我最大的理解和成功!

小学其他年级同类作文

辅导班的生活

上辅导班的那个月,认识了很多好朋友,包括爷爷奶奶,其中最漂亮最善良最可爱的两个大姐姐……一个是齐红梅;一个是齐婷婷。我们都是从农村来上辅导班的。第一周不认识,一想到妈妈就抹眼泪。但是第二个星期,我们都见面了,没有人想离开任何人.

每次见到对方,我都会微笑。一天后我回家,有男生偷偷回家,两个人都走了;当我们从学校回来时,发现床是空的。当我们看到这样的场景时,泪水湿润了我们的眼睛。待了这么一个月,一定要有感情。他们怎么能像他们说的那样离开呢?那天晚上我开始做梦。我梦见齐红梅来我家做客.

离别有点难,但不失望,有点遗憾,但不悲观。因为见面的希望是安慰和等待.

孙克,五年级,

(五年级,350字)

辅导功课

我有一个上初中的姐姐。她的学习成绩很好,每次考试都是全班第一。我妈在家里经常夸她妹妹,让我学她。在我眼里,她姐姐就是偶像。

可惜姐姐很聪明,而我很笨,特别是学数学的时候,会觉得特别辛苦。一天晚上,我正在做数学作业,遇到了一个问题。很长一段时间我都想不出什么点子。我妹妹花了很长时间才完成作业。当她看到我躺在桌子上时,她过来看了看。她看到我哭丧着脸,就拿着作业本看了看。

过了一分钟左右,姐姐把书放在我面前:“你看,你做不出这道题的原因不是因为你在计算上有问题,而是你在应用公式的时候。”我仔细听了姐姐的解释,突然意识到为什么我计算不出正确的结果。我激动地抱着妹妹:“妹妹,你真聪明,这么快就能看穿问题。”姐姐笑着对我说:“不是我聪明,是我会用公式来推论。”

这次姐姐帮我补习功课,给了我很大的启发。以后我会纠正我学数学的思维。我不应该太死板,要灵活运用。

(五年级,450字)

在我辅导班的同桌

我的同桌是辅导班的李欣怡。当然,这篇作文我主要是介绍她。

李欣怡10岁了。她很高,但她很轻,因为她很瘦。从上到下,李欣怡都是个漂亮的女孩!她的妈妈拥有一家服装店,所以李欣怡每天都穿着漂亮的衣服在辅导课上展示,这让每个人都很惊讶!李欣怡有一头乌黑发亮的头发,她的头发很长,梳着马尾辫,留着刘海。李欣怡有两条精致的眉毛和一双清澈的眼睛。她还有一张樱桃小嘴。李欣怡的皮肤非常黑,就像一个非洲洋娃娃。李欣怡很胆小,喜欢哭,就像一个娇弱的公主。

这是我的同桌加朋友_ _-李欣怡。

(三年级,250字)

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