语文作文要求六年级

【第1篇】语文：文学的领袖作文600字-小学六年级作文

它是一种甜酒，无数诗人在你的怀里梦想着它。

它是一幅无尽的画卷，描绘着人生的起起落落。

是一股清泉流入人心，净化人心。

通过它，我看到了整个世界；缤纷的城市，透露着人心的险恶；贫困的山村有宁静的闲暇；城里善良的人们帮助了贫困的山民，勤劳淳朴的山民们用真诚的心回报他们.

从认识它开始，我就体会到了它的奇妙，用途之多，范围之广。在那篇文章中，我对它的热爱更深。

故事是这样的：我是数学家，经常看一些尖子生的题目，为中国寻找人才。但是我不高兴，因为他们有同样的问题，就是无视中文！小时候缺课，喜欢语文，讨厌数学。但是后来我渐渐喜欢上了数学，被它迷惑了，无法自拔。之后疯狂爱上了，但也没有放弃语文。现在我经常出版一些张文。送考的题目大多字迹模糊，意思不明白，导致出错。从这个角度来说，语文是生活和学习中不可缺少的知识。

爱上语文之后，我找到了自信。感谢白居易，感谢温柔的《长恨歌》，感谢“我们相遇”。我们理解。熟人有什么关系？”在《琵琶行》洗去我的无助；感谢李白，在我抑郁的时候，你给我带来了“我的物质在我上升的时候会有用”的暖风，让我奋进，达到成功。

中国人，我离不开你，每个人都离不开你。中国人，我好爱你，爱你带我到知识的海洋，爱你带我到另一个世界，爱你把人类推向更高的境界！

中国人，我爱你！

【第2篇】惨无人道的语文老师作文400字-小学六年级作文

只有州官放火，不许百姓点灯。我觉得这句话很好！但应该改为只允许老师发言，不允许学生上课(音乐、体育、美术、计算机、综合、科学、思维、体能)。最严重的是体能(只有三次，还是三分钟！老师之前考语文！)和计算机(几乎我们上计算机课的概率是49.5%，因为有时候老师会接手！说老师开会，学习，学习之类的！)，理科和综合好的只占一次！其他的很少！然而班主任假惺惺地说：“哎呀！我不要这个电脑课给我！”但是！我们的体育课.不能说话！

2009年11月24日星期二，中午看书的时候.

班主任进来说了一句话！电脑是我的。

全班都很孤独…

过了一会儿，一个同学在黑板上写了句：“把我的计算机课还给我！”，又过了一会儿！班主任回来看到黑板上写着五个红色的字！顿时愤怒的大吼(绝对不亚于狮子怒吼！耳膜爆了！):“谁写的！”这是班长站起来！全班都在小声骂：“叛徒，叛徒。”班长说：“计算机课是我们的，也是大家的。不是你的！”老师立刻开除了班长！可惜！

这就是没人性的语文老师！你不这么认为吗？

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【第3篇】我的语文老师作文700字-小学六年级作文

一张慈祥的脸，水汪汪的大眼睛，长长的黑发。她是那么温柔可亲！而且是这么严重。这是我最尊敬的语文老师，李小姐——。

李小姐对我们总是那么好，那么严格。所以我们全班都很尊敬她，很爱她。

记得有一次，我数学课心不在焉的时候，老师问我问题。我不知道。同桌拉着我的袖子小声说：“老师叫你！”我傻乎乎地站了起来。我什么都不知道。这时，老师非常生气。陈这时打破了的沉重局面。她站起来完整地回答了老师的问题。老师让我们俩都坐下。然后继续讲课。在我坐下的那一刻，我难过又惭愧地哭了.

这件丑闻像一支箭一样迅速传到了李小姐的耳朵里。李小姐立刻把我叫到办公室。我不敢进办公室的门。李小姐对我认真的说？“王捷，作为班长，你应该树立一个好榜样！给同学让路学习！不是吗？但是想想。——你没注意上课，不想交作业。要做到，写作水平也降低！这是你当初答应我的好榜样吗？”

我羞愧地低下头，叫道：“对不起，李小姐，我不应该这样做的！我向你保证，以后绝对不会有这种情况！”

李小姐见我能改正错误，就说：“好！但是你一定要做好！

我很自信的说：“李小姐，我一定会做好的！我不会让你失望的！”

说完，李小姐放开了我。

几个星期后，我的学习成绩明显提高了！(因为听了李老师的话，变得很辛苦！)而且比以前更好！

李小姐，你是一个勤劳的园丁，默默耕耘着我们祖国的花朵。你教书育人不知疲倦，桃李芬芳。

插入.

王捷历城第一小学六年级：

【第4篇】我向课外书学语文作文800字-小学六年级作文

我是从课外书上学的中文。我是跟江苏溧阳鹿苑小学6 (2)班田金华学的语文，仅限于语文书。其实学习中文的渠道很多。我们可以从电视和广播中学习汉语。会用电脑学中文；能从自然中学习汉语；可以去民间学中文；也可以从课外书上学习汉语。下面，我将向你介绍我是如何从课外书中学到汉语的。

《史记》这本书记录了很多历史知识，也让我们明白了一些道理。例如：《平民暴动逐厉王》，这本书讲述了周厉王对财产的贪婪。他试图让这个国家的所有财产都归他所有。根据这本书，周厉王是一个暴虐的人，过着奢侈的生活，行为专横。因此，很多人抱怨他。后来，人民不愿意受李王的暴政。他们联合起来，发动了历史上著名的“中国暴动”。最后，李王被人民赶到芷地(今山西霍州)。几年后，王理在比什去世。《平民暴动逐厉王》的故事发生在两千多年前，让我们清醒地认识到隐藏在民间的力量是巨大的。一旦这股力量爆发，即使是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不仅告诉我们统治者应该如何为人民着想，为各地人民做事，也告诉我们如何做人。

在《百科全书》，我也学到了一些关于蔬菜的知识。黄瓜是一道美丽的菜肴。书上说黄瓜中有很多美容因子，可以做成很多化妆品。如果把黄瓜切成小块贴在脸上，时间长了皮肤会变白。美白，黄瓜比什么化妆品都好。孩子们，你们看，书有魔力吗？

学中文，如果局限在课本里，你就是死螃蟹！如果你想丰富知识，你应该在书海中旅行。比如春联、谚语、民间故事、寓言、历史故事、成语故事、名言等等。通过大量的阅读，我们可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的语文水平。

这些只是我的感受。朋友，你不妨试试！讲师：王

【第5篇】我们的新语文老师作文400字-小学六年级作文

我们的新语文老师。

我一进新教室，就听到学生们议论纷纷，但很热闹。我心想：今天怎么了？教室很忙。我放下书包，问金。她告诉我：“你知道吗？我们班来了一位新的语文老师。”

我忐忑不安地等着老师。很快，一个中等身材的男人打了个结。一张薄薄的鹅蛋脸；高鼻略翘；眼神清澈，声音听起来好温柔。一定不能很凶！我终于放下了悬着的心。

她轻轻走到讲台前，做了个标准的鞠躬，第一节课就这样开始了。老师让我们先看课文，然后思考我们不懂的地方。有同学问：“作者为什么要偷？”有同学问：“为什么作者一会儿害怕一会儿高兴？”老师带我们一个个解决各种问题。最后老师问了个问题：“为什么语文老师说要记住你是吃饭看书长大的？”老师让我回答：我高兴的说；“我理解这种方式。不吃饭的人会饿死，不读书的人没有知识；因此，语文老师把吃饭和阅读

书是比较的。“老师听了我的回答，表扬了我，心里美滋滋的。一节语文课就这么不知不觉过去了。

这是我们的新语文老师，谢老师。

【第6篇】《鲁滨逊漂流记》读后感_六年级语文下册第四单元作文800字

我看过关于人与自然的故事，《鲁滨逊漂流记》更真实，更贴切。大师罗宾逊并不在现实生活中，但他做的每一件事都很清楚，因为他是亲手做出来的。

鲁滨逊是世界文学中第一个资产阶级正面的例子。他出生在一个幸福生活的中产阶级家庭。本来他可以过得很幸福，但是从小到大周游世界的想法促使他离开家，开始了令人兴奋的人与自然的生活。罗宾逊在一个荒岛上度过了超过28年的艰苦生活。他利用人类文明在一艘失事的船上留下的一点点生活资料，与自然进行了顽强的斗争。其中安家造独木舟的情节显示了鲁滨逊善于发现和利用。拯救“星期五”、营救船长、制服暴民等事件，刻画了鲁滨逊与自然抗争的不屈精神，从而塑造了一个反映新兴资产阶级精神面貌的形象。

作者笛福曾这样评价鲁滨逊：形象是对现状感到不安、行动勇敢、追求勇敢、风雨兼程、按照现代文明模式开辟新世界的创造者。很多人就是想安于现状，过上没有任何风浪的幸福生活最好，却不知道没有经历过大风浪的人是经不起任何打击和挑战的。有些人经过一些考验，得到了自己想要的，但一旦失去，就再也无法振作。因为他们害怕经历很多麻烦再遇到难题。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠嚎叫着，急匆匆的。失去来之不易的奶酪后，他毫不犹豫地穿上鞋子，开始了新的寻找。这样，他们的心态和情绪会越来越平静，因为他们懂得追求，所以他们的距离并不远。

罗宾逊也一样。如果他没有离开家，他的生活就不会如此美好。在他眼里，只有钱，他过着“衣来伸手，食来张口”的生活。他不知道如何亲手制作东西，保卫自己的家园。他有挑战世界的勇气：离家出走；他敢于与自然抗争：他没有被大浪淹没；他有足够的勇气行动：他看到犯人即将在荒岛上被野人杀死吃掉，舍命救他——，一个陌生人；他有勇气去追求：他想要的，——，挑战，磨练。

我认为：我们也应该这样做。我们要敢于挑战，不要被打败。压力越大，我们就越强大。这是我们的目标。我们要勇于行动，勇于挑战，勇于追求，才能创造出强大的自己。

【第7篇】小学六年级作文：我从语文那里学到的

回忆过去，中国人从我身边走过。

鲜花盛开。每一缕阳光，每一片树叶，每一轮明月，都是希望的开始。带着一颗感恩的心，感受花，月，叶…

感受自然

每当看到旭日东升，闻一闻沁人心脾的花香，听一听清脆婉转的鸟鸣.心情像一只飞翔的燕子来回移动，鸟儿振翅高飞，把大自然的音符写在彩色的画卷里。

走在春天，白居易让我看到，早春，“花越来越诱人，浅草可以没有马蹄铁”；夏天接踵而来，“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红异”，我领略西湖之美；秋天，天高云淡。我欣赏的时候，感觉到了“蒸夏土气，背明艳阳”的辛苦；"就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣"，我的眼睛跟着冬天飞舞的细雪，看着它像精灵一样飘落，亲吻大地。

春花秋月，夏雨冬雪，中国四季。

充实自己的思想

读万卷书，行万里路。全国著名的山川秀美，历史文化博大精深。语言的变化吸引着一切生物，在其中我们可以聚集智慧灵感，写出光辉的一页，让我们吸收生命的营养。

漫步文学长廊，挥洒“桃园三义”的豪情壮志，书写“昨夜西风枯绿树独上西楼”的阅读境界，树立爱国斗士保罗的“钢铁”意志。

四书五经，中外文学，语文都在书里。

甘露人参

这是一条漫长的路，修远。逝去的岁月，过往的人，在夕阳的余晖中陪伴我走过起起落落。在烟花绽放的天空欢呼，在夜市忧郁，在哭泣的激情下奋起…

一路走来，是中国人让我明白了“风雨后总有阳光”的内涵，让我觉得“山无绝水，村无绝人”，让我向着“一旦攀上顶峰，一眼望去，其他的山都显得矮矮的天空下”的人生境界奋进。

世间万物皆有情，中国人启迪思想.

中国人就像蹦蹦跳跳的孩子，和我一起成长！

中国人，像一个坚强的青年，为我撑起船帆，让我乘风破浪！

中国人，像一个睿智的老人，催促我奋进！

面对日出，伴着雨露，中国人陪我走！

【第8篇】藏在语文书里的故事

从一年级到六年级，我学到了很多知识。中国书籍里的每一篇课文里，都隐藏着一个故事。就像天上的星星，在我脑海里不停的闪烁。记得五年级的时候，我们学了一篇课文——《成语故事》，里面一个小故事《矛盾》让我知道了很多道理。现在，让我告诉你这个故事。古时候，有一个楚国人，他买了矛和盾。他拿起盾，夸口说：“我的盾很坚固，你用什么矛都戳不透它。”33330.33333333336他又举起矛，吹嘘道：“我的矛很锋利，你要什么盾都可以穿！”一个旁观者问他：“你用矛戳你的盾会怎么样？”周围的人都笑了，等着他的回答，这位楚国人却张口结舌，答不上来。这个成语告诉我们：说话做事不要自相矛盾。先说，再再说。你这样做，失去的会比你能失去的还多，没有人会相信你！而且不要说大话，要根据实际说话。哦，语文书，谢谢你，你给了我那么多知识和道理，你是一片充满知识的天空，让我们每个人自由飞翔。嗷！谢谢

【第9篇】读《鲁滨逊漂流记》有感_六年级下册语文第四单元作文900字

“书还是药，好好读能治愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”“一本新书就像一艘船，把我们从一个狭窄的地方带到无限的生命海洋。”……几千年来，书籍一直是人类的好朋友，给了我们知识、勇气和启迪……

这个寒假，我看了《鲁滨逊漂流记》。看完这本书，一个高大的形象总是出现在我眼前。他以不屈不挠的毅力和永不放弃的精神，克服了一切困难，实现了自己的理想。他是探险家和航海家罗宾逊——。

罗宾逊出生在一个英国家庭。他对自己的正常生活不满意。他告别了父母和朋友，和水手一起出海了。没想到，在一次航行中，船在南美附近触礁，船体破裂，水手和船长都掉进了海里，只有罗宾逊一人幸存。看到船上还有很多工具和食物，他用木头做了一个木筏，把它们都拖上岸，以维持暂时的生活。晚上一个人的恐惧让他想起了父亲的渴望，让他觉得这是他不听父亲渴望的结果。

再多的食物，总有吃完的一天。一天，他决定在荒岛上种植一些食物。他开始种植大麦和水稻，不知道经历了多少风风雨雨。他努力工作，学会了制作粗糙的面包。他捕捉猎物，开始圈养山羊，让它们繁衍后代。他养了一只鹦鹉来摆脱孤独，挖了一个山洞，做了一些家具，放在山洞里。这使他过上了丰衣足食的生活。

在一次打猎中，他看到一群野人在追赶一个土著，那个土著被那群野人打得鼻青脸肿。他不顾自身安危，与那群野人奋力搏斗，最终把土著从野人手中救了出来。罗宾逊收养了这个当地人，并给他取名为“星期五”。他教他星期五讲话和如何表现。最后，几年后，他意外地遇到了一艘英国船，结束了他28年的荒岛生涯。

看完这本书，我有一种很大的感触。今天的孩子，一直过着“衣来伸手，食来张口”的生活。每个人都像温室里的一朵花。风一吹，它们就倒了。稍有挫折，他们可能就站不住了。我们从来没有用自己的双手工作过，努力过，也总是向父母要每一分钱，但我们只想要，不用辛苦的汗水。有一次，我在做一道数学题。我折了一会纸，剪了一会指甲。时间久了，也没什么进展。我不耐烦了，出去玩了，把问题留在那里。现在想想都觉得丢人。

其实困难不可怕，但你的内心是可怕的。只要每个人心里都有信念，他就一定能克服困难。

【第10篇】哦，原来这才是爱——致语文的情书

亲爱的中国人：

你好

第一次给你写情书的时候有点紧张。我没有华丽的文笔，但我可以用我简单的语言写下我对你的爱。

我一直以为大人口中的“爱”是真爱，但这封“情书”更多的是感激。像我的知己，你永远在我身边。当我孤独的时候，你会躲在书里让我读。当我难过的时候，你用你独特的语言编织美丽的歌曲，唱给我听。我开心的时候，你躲在我的笑点里，分享每一个笑点。

原来这是爱情——最高尚最纯粹的爱。我深深地爱着你，你与我分享每一缕阳光和浪花。我的心依靠你，永不分离。

在我空虚的时候，你牵着我的手，带着我走遍祖国的大好河山。“彩云lave？我的胸部自由自在，鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔。”是泰山的高度；“飞下三千尺，疑银河堕九天”是庐山瀑布的雄伟；“大漠孤烟，长河落日圆”是大漠中的苍凉。此时的你，就像一个周游世界的过客，有着无尽的美景。

我清闲的时候，你带我回到历史的悲欢离合。“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”，李白与王伦深厚的情谊令我向往；“卧夜听风雨，铁马冰川来梦”，未老欲继续上战场报国的陆有仁精神令我敬佩；“自古秋悲寂寞，我说秋胜春朝。”刘禹锡的乐观让我思考了很久.中国人，你的魅力让我印象深刻！

你真是个博学的人！无聊的时候你会给我讲故事：《钢铁是怎样炼成的》里保罗坚强不屈的精神让我惊叹，《老人与海》里老人坚定的精神值得学习。你有多少有趣的故事想分享？我深深地爱上了你.

原来，这就是爱！是最纯真的一种爱。我忘不了你的魅力，你的兴趣，你的深刻，你的深度。最后想对你说：中国人，我爱你！

希望

天天开心。

一个爱你的人

【第11篇】我的语文老师作文500字-小学六年级作文

她是我的语文老师——，又矮又瘦，让我想到一个成语：小巧玲珑，卷发与肩平行，一双有知识的眼睛，一张小嘴，总是穿着深色的衣服，一切看起来都那么自然。

她——总是很幽默，上课内外总能让同学们开怀大笑。

她在——里从来不轻易打骂同学。同学犯错后，她会平静地对同学说：“有意识，回去写一本200字的手册！”她总是试图用生动的语言向同学们介绍知识。

语文课上，课本上印的字都生动地展现在我们眼前。她总是要求我们自学。如果我们忘了怎么自学，她会很认真的警告我们。这是最后的提醒。然后她在黑板上把自学的步骤一一列举出来。如果我们什么都不懂，她会不厌其烦地给我们解释。

如果我们犯了什么错误，她会用幽默的语言帮助我们改正。有一次，我们在学《浣溪沙》的时候，她让我们背这首诗。终于过了十几分钟，这个字给我让步了，但是我一直把“欢”字读成“元”，同学纠正了好几次，就是改不了。我见她笑着说：“好吧，背起来挺好的，不过要把“欢”字的音改一下。背的时候想想小时候用过的小浣熊，就能背好了。”，我笑着点点头。

她是我的语文老师，肖先生。

【第12篇】人教版六年级下册五单元作文：学习语文是享受作文1000字-小学六年级作文

子曰：“知者不如知者，知者不如知者。”这说明学习一定要对所学感兴趣。对学习感兴趣是学好的基础，学习汉语也是如此。

只要我们对学习汉语有兴趣，我们就会找到学习的乐趣，这将有助于我们坚持不懈地学习汉语。没有毅力，我们根本学不好语文。有同学觉得语文很枯燥，要背的东西太多，根本不想学，成绩肯定上不去。所以兴趣对于学习很重要。

其次，学习语文是一个积累的过程，不是一蹴而就的。只有长期的积累才能让语文学得更好。积累需要大量的阅读和背诵。当我们有空的时候，读一读。好的书或文章不仅能丰富知识，还能培养你的气质。但是，我们不仅要读书，还要思考。我们要准备一个记录摘抄的笔记本，把阅读过程中遇到的好句子抄下来，时不时的看一下，让它们成为我们自己的东西。遇到疑惑和困难也要写下来，和别人商量，听听别人的意见。这样才能进步，才能提高水平。

而且大量阅读，知识会很丰富，一个人的素质会提高，眼界会更开阔。除此之外，写作也需要材料。只有多读书，多关注身边的事，把书上说的和现实生活联系起来，他才能在写作时像弹簧一样思考，写出来的文章才是好文章。古语有云：“读一本书，就像神一样写一本书。”也就是说，多读书才能写出好文章。大部分人都知道这是什么意思，但是上一句做的人不多，真正热爱阅读并能从中获取知识的人也很少，所以能写出好作文的人也很少。但我们应该是这样的人，也就是说，我们应该学会读书，喜欢读书。当我们阅读一本书或一篇文章时，我们应该思考它的内涵，它的写作方法和作者的思维，然后把好的方面应用到我们自己的写作中，以弥补我们自己的不足。还有，还不如问，听不懂记得问，尤其是课后读古文，古诗，单词的时候，有些单词，单词，句子我们不能完全理解，需要查参考书。如果在工具书里找不到，或者查了还是不理解，要及时问老师，及时理解，这样才能学好古诗词，记住不能假装理解，留在心里。

语文是一门艺术，需要我们从读、说、写中学习、品味、发展，而阅读就是获取知识、鉴赏。语文是一门艺术，说和写是我们语文的体现，是我们学习语文的真正目的。既然是这样，我们学校应该利用业余时间练习写作。多写，才能提高，才能真正写好文章。在与他人的交谈中，我们应该学会使用我们从阅读中获得的知识，这样我们就可以将汉语与生活联系起来。

知道了这一点，我们再来学中文，就不会觉得枯燥，反而会觉得是一种享受。当我们把学习当成一种享受的时候，就很难学好了！

【第13篇】我最喜欢的一堂课作文700字 一堂别致的语文课

我最喜欢的一堂课作文700字 一堂别致的语文课

既然之前学了课文《大仓老师》，希望有奥库先生这样优秀的老师来教我们。没想到，我的愿望真的实现了。这个星期四，我们的校长会来给我们上课！

早上，我有一种无法控制的兴奋和紧张。做完早操，班主任张老师让我们把校长要教的课文读一遍。正在这时，校长来了。他的第一句话让我对他有了好感：“张老师，让我在课前和同学们吹牛。”听了这话，我们都低声笑了起来，心里轻松了许多。

校长上课开始了。他的班级是《苏武牧羊》。“你知道苏武是谁吗？”校长问。“知道！”我们异口同声地说，我自信地举起手。我为这个班收集了很多数据。校长让我回答，我大声说：“苏武是中国西汉的大臣……”“嗯，还不错！”我答完，校长挥手让我坐下，然后神秘兮兮地对我们说：“你们知道吗？苏武带着匈奴老婆回国了！”“啊？”教室里有很多噪音。“哼，你不知道！”校长自豪地向我们眨了眨眼。教室的气氛一下子轻松了很多，我的好感又增加了几分。

校长慢慢的去上课，像聊天一样轻松的为我们解决了一个又一个的问题，让我们一点一点的理解课文。校长幽默的话语又把我的信心和热情带了回来，同学们也主动举手，分享了很多自己的看法和收集的材料。校长还和我们聊了很多“花边新闻”，没有任何矫饰，不时扔给我们一些有趣的问题让我们深思。“嘿嘿，你有没有发现，今天的题目是《苏武牧羊》，但是苏武是怎么养羊的，文章里却只写了一节。看来写这篇文章的家伙真的跑题了。你说是不是？”教室里一片哗然。过了一会，大家都反映过来，纷纷举手：“我知道，我知道，没有跑题！”课堂气氛顿时活跃起来.

现在，我的愿望不是奥库拉先生来上课，而是校长可以来我们班多上几节课。因为我感觉校长不仅是一个优秀的老师，更是一个“大朋友”！

【第14篇】我和语文老师作文500字-小学六年级作文

小时候对语文不感兴趣，从四年级开始对语文产生了兴趣，归功于语文老师。这是为什么？我来告诉你以下。

上课的时候要把老师上课写在黑板上的内容记下来，但是要忘记一次。所以语文老师把课堂上记录的东西编织成一首歌。因为我们班的学生都很喜欢唱歌，只要教一次就能唱。

另外，我们上课的时候，我们的语文老师很严厉，但是现在我们的语文老师雷上课很幽默风趣，只要我们老师一句话，全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，老师说好，你不提，我也不改。

以前我们的老师在我们的课堂上和家庭作业本上用中文写评语，现在我们的语文老师徐什么都知道，在作业下笑着哭着。看看我们的语文老师徐有多聪明！这让我在汉语的海洋中畅游。长大后，我想成为一名像雷先生一样的语文老师，幽默有趣，能让我的学生专心听课而不分心。多好！看，这就是我们雷老师和其他老师的鲜明对比。语文老师是园丁，他为我们无私奉献。语文老师是一根蜡烛，他把他的青春给了我们。语文老师是一根火柴，他一上班，就满头白发。老师，你真的很努力。我们永远感谢你，永远爱你。

【第15篇】我向课外书学语文作文400字-小学六年级作文

学中文不局限于语文书。其实学习中文的渠道很多。我们可以从电视和广播中学习汉语。会用电脑学中文；能从自然中学习汉语；可以去民间学中文；也可以从课外书上学习汉语。下面，我将向你介绍我是如何从课外书中学到汉语的。

《史记》这本书记录了很多历史知识，也让我们明白了一些道理。例如：《平民暴动逐厉王》，这本书讲述了周厉王对财产的贪婪。他试图让这个国家的所有财产都归他所有。根据这本书，周厉王是一个暴虐的人，过着奢侈的生活，行为专横。因此，很多人抱怨他。后来，人民不愿意受李王的暴政。他们联合起来，发动了历史上著名的“中国暴动”。最后，李王被人民赶到芷地(今山西霍州)。几年后，王理在比什去世。《平民暴动逐厉王》的故事发生在两千多年前，让我们清醒地认识到隐藏在民间的力量是巨大的。一旦这股力量爆发，即使是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不仅告诉我们统治者应该如何为人民着想，为各地人民做事，也告诉我们如何做人。

小学其他年级同类作文

难忘的一节语文课600字

语文是一门丰富多彩的学科，每个语文老师的教学方法都不一样。有些严肃，有些幽默.但是你见过这样的语文课吗？

“铃声！铃！”上课铃响时，学生们匆匆走进教室，坐在座位上准备上课。

谢老师拿着一朵郁金香走进教室，然后在黑板上写下几个大字“魔法书”，开始聚精会神地讲起来，让我们津津有味地听着……不知不觉，就要结束了。谢老师问大家一个问题：书为什么神奇？教室里发生了骚乱。每个人都跟我说话。虽然每个人的声音都不是很大，但几十个人聚集在一起发出嗡嗡的声音。我不知道该说什么。但是从学生的表情上，老师能猜出几分，说明老师的题太难了。当学生看到老师根本没有改题的意思，只能开始思考…

我还在犹豫要不要举手回答，看了看四周。有些学生盯着黑板，有些看着课文，有些看起来很呆滞。趁他们还在冥思苦想的时候，我高高举起了手，发现很少有人举手。我喜出望外，以为谢老师会抢先回答，但我错了。她挑了其他几个同学回答问题，称赞他们回答的好，进步也大。嘿！我也想得到她的好评！一节课下来，不仅收获了一些知识，还收获了一张姜黄花瓣的书签，久久难忘.

这对我来说是一堂难忘的语文课。

（小学五年级，）

我的语文老师

我们语文老师是个高挑漂亮的女人，脸是标准的鹅蛋脸。语文老师皮肤很白，一双眼睛忘了你，一颗黑紫葡萄一般透明，老师鼻子小巧玲珑，连嘴巴都像小樱桃，甜甜的，可爱的。老师的样子让大家看起来都很舒服，我们都很喜欢她。

语文老师有一套教学方法。她会把我们班分成四个小组，每个小组互相竞争，检查阅读和背诵课文的情况。有时候，老师会让我们每组之间进行一次知识竞赛，检查一些会出现在语文课本上的小知识。在老师的动员下，每个人学习汉语的热情都很高，我们班的汉语成绩也因此非常好。

除了给我们课外活动，老师成了我们课后非常好的朋友。她会和我们在操场上玩捉小鸡的游戏，把我们打成一团。课后老师也会教我们团结友爱，善待他人，做一个为社会做贡献的人。她不仅教会了我们书本上的知识，还教会了我们许多做人的道理，这使我们对生活都很有用。

我们的语文老师和我妈一样，总是为我们着想，传道授业解惑，关心我们。我们都很喜欢我们的钓鱼岛。我们会努力学习，不会让老师让我们所有人失望。

（三年级，450字）

谈谈我的语文学习

说起我的语文学习，我的语文成绩一直保持在中等状态(90分以上)。我记得我一次单元测试只考了71分，唉！我告诉你：那天匆忙准备好学习用品后，我坐下来等着。老师很认真的看了看四周，说：“今天我们考试。”。然后我就卷缩考试了。

拿到试卷后，几道题都不会。我努力工作，解决了所有的难题。我觉得自己考的不错，就没检查就给老师了。老师马上给我改了。当改变进行到一半时，老师的脸色发生了很大的变化。我已经知道情况不好。不出我所料，试卷发下来后我只考了71分。“基础知识”错了八道题，是一个“组合”，“阅读理解”，又是一个“组合”。这一刻，我的心很失落。我考试从来没有这么差过。放学后，

回到家，我跟我妈说了我的成绩和我妈的语文成绩。我妈一听，怒不可遏，怒斥道：“我每天早晚都跟你说很多遍，你就是不听。现在成绩很差。我一般会让你晚上看一会书，但是你不想看。你快四年级了。你怎么这么无知？”我听到眼泪像线一样垂下来说：oooo——”妈妈的语气渐渐缓和，说：“你以后别老老实实想着玩。你要知道，学习第一，娱乐第二。我告诉我妈妈，我以后会努力学习的。”妈妈语重心长地说：“宝贝，你要好好学习。我们要振兴中华，为国家增添人才！”我点点头，不知不觉。

经过这件事，我体会到一个道理，就是以后不能马虎。尽量不要一次出错。如果你做得好，你必须再检查一遍。你不能像我一样粗心大意！

（四年级，700字）