数学作文六年级

【第1篇】数学论文——数学的广泛1000字

数学是什么？公式简单，标题无聊？数学，不就是数的知识吗？那你就不太懂数学了。

我们说数学是研究现实世界中空间形态与数量关系的科学。它广泛应用于现代生活和生产中，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

数学在我们的生活中无处不在，几乎在我们所有的日常生活中都会用到。例如：

“在水利方面，我们必须考虑海洋风暴、水污染、港口设计等。我们也是用方程来描述这些问题，然后把数据输入电脑，找到它们的解，然后和实际观测结果对比，然后服务于实际情况。这里用的是非常高等的数学。”

“我们应该用数学来定量研究化学反应。我们要把参与反应的物质的浓度和温度作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应。这里不仅要应用基础数学，还要应用“前沿”和“发展”数学。

“在生物学中，我们应该研究心脏跳动、血液循环和脉搏等周期性运动。这个运动可以用方程式来表示。通过寻求方程的“周期解”，研究这个解的产生和维持，可以掌握生物学中的上述现象。这说明生物学近年来从定性研究发展到了定量研究，也需要应用“发展中”的数学。这在生物学上取得了很大的成就。

买衣服时，商品上的折扣应用于数学上的折扣

以及分数的知识应用。

说到人口学，光用加减乘除是不够的。当我们谈到人口增长时，我们经常说每年的出生率和死亡率是多少，那么出生率减去死亡率是否就是年人口增长率？不会的，其实人是不断出生的，出生的次数和原基数有关；死亡也是如此，说明了数学的普遍性。

应用数学是一个庞大的系统。有人说，它是我们所有知识中可以用数学语言表达的部分。应用数学仅限于解释自然现象和解决实际问题，是纯数学和科学技术之间的桥梁。

广泛的适用性也是数学的一个显著特征。宇宙之大，粒子之小，火箭的速度，化工的匠心，地球的变化，生物学的神秘，日常使用的复杂，数学无处不在。20世纪，随着大量应用数学分支的出现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理、化学等学科还在广泛享受数学的成果，就连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学，也和数学结合起来，形成了生物数学、数学经济学、数学心理学、数学语言学、数学史等内容丰富的边缘学科。

各种科学的数学化是现代科学发展的一大趋势。

目前数学角的计算出现了跨科学的趋势，这是知识发展的结果。相信在这个潮流中会出现更多更新的综合题，只希望大家能顺应潮流，共同进步

【第2篇】老师印象_描写数学老师的作文600字

三年级的时候，我的数学老师从崔换成了石。也许是崔老师的不情愿。起初，学生们不喜欢石老师。

我第一次见到石老师的时候，她给我的印象就是长得丑。你看她的头发又弯又卷，就像一团刚煮好的泡面；眼睛虽小，但总是严厉地发光；鼻子很短，但是嘴巴很大。整个五官看起来好不协调。

石老师不仅不好看，而且对我们要求很严格。她不会放过班上的任何小错误。有一次我作业出了两个错，我以为可以改。但是石老师最后还是让我把每个问题改十遍，叫做“为了让我记性长”。

我变了，生气地想：哼！我犯了两个错误后改了20遍题，这是不合理的。就这样，我更加讨厌她了。

就这样，我一直很讨厌石老师，但是后来一个偶然的事件改变了我对石老师的看法。一个星期三的下午，我们要去上体育课。体育老师下课后，我们坐在小板凳上玩。突然，一个同学从后面走了过来。他手里拿着一把刀在玩。他不小心在我手上割了一个洞。一瞬间，血在我手里流淌。我受伤害怕，不知所措。

旁边的同学马上给石老师打电话，我心想：“这太可怕了。她又要骂我了。就在我胡思乱想的时候，石老师拿着一瓶碘酒和一些棉签冲了过来。我看到她蹲下来，小心翼翼地把棉签蘸上碘酒，轻轻擦拭我的伤口。她还时不时给我吹伤口，后来问我：“疼吗？“我觉得石老师此时此刻是最温柔最美丽的。我真的希望时间能停留在这一刻。后来石老师反复叮嘱我小心不要碰伤口，让我休息。

这次遇到了不同的石老师，从此我对她的看法发生了变化。在我眼里，我不再觉得她丑，她是最美的老师！

【第3篇】小学六年级作文：数学的新方法

今天中午，我在做几个周末的作业。上面说，很不幸，我遇到了一个难题。好久没想明白为什么了。问题是这样的：有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。我看到了，心想：这个问题真难！只知道两个区域的乘积，这就要求体积也必须知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始！正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一种数学方法：先列出数字，然后逐一排除。我们先按照题目要求列出了一大堆数字，比如3，5，7，11等质数。然后我们开始排除他们，然后发现只剩下11和19。这时我想：这两个数中的一个是题中长方体的正面，上面的公共边长；一个是长方体的正面，除以其他边的长度之和(都是质数)。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。最后我得到的结果是374立方厘米。我的公式是：209=111919=2 1711217=374(立方厘米)。后来用这学期学的知识查了一下题：分解素因子，结果一模一样。解决了这个问题，我的心里比谁都开心。我也明白一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探索。今天又遇到了一道数学题，费了好大劲才解决。标题是：两棵树上有30只鸟，4只鸟从第二棵树上飞走，3只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上。两棵树上的鸟是一样的。两棵树上有多少只鸟？我一看题目就知道是归约问题，就用归约问题的方法来解决。但是检查的时候发现不对劲。我开始更认真地再做一遍。我想，少了四棵之多，那一半是13棵，第二棵树是14棵；一棵树是16。公式为：(30-4) 2=13(仅限)；13-3 4=14(仅限)；30-14=16(仅限)。答案是：a树16棵，b树14棵。通过解决这个问题，我明白了，无论你做什么问题，都要小心，否则，即使你掌握了解决问题的方法，结果也是错误的。

【第4篇】我和我的数学老先生作文1000字-小学六年级作文

我考上了这个重点高中，余生都在等分班。

我很期待有一个语文老师来负责，让我在热爱文科的时候展现自己的实力，但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂，说我要关注自己的理科成绩。

我不去！

不要自己看数学成绩，你却要高考了！爸爸把“高考”这个词说得很重，让我耳膜一痛。

我无言以对，知道父亲和我的代沟无法填补。

9月1日，我进了数学班。

站在别人的世界里，心里唯一剩下的就是恐惧。

我看了看班主任，我爸口中的名师，一个骨瘦如柴的老先生，戴着圆框眼镜，说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子，他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学，真的很有戏剧性。

数学课，我还是习惯半听半走神，但是老人最多看我一眼，上课从来不批评我。初中三年，习惯了数学课被老师骂，老人的包容让我有点不自然。自习课上，我会大段读英语，大段写作文，但不会做理科题。至于作业，自然是在第二天的藏书之前。

第一次月考结束了。成绩出来了，我英语课第二，数学也是——就是倒数。我看着这两张纸，觉得冷。

老人把我叫到办公室，一场风暴即将来临，我知道——初中三年的经历，已经为今天铺好了路。

坐下。老人很平静。很奇怪，我听不到他声音中一丝不满。

“你非常喜欢文学，”老先生淡淡地说。

“算是吧，”我答应道，不知道他在葫芦里卖的是什么药。

老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我，说了一句：‘给，给你。’

我停下来，看了看这本诗集。书页是黄色的，看得出是很多年前的版本。

这是我以前的书，现在很难买到。老人解释说，停了一会儿，他说你应该坚持：的爱好。我知道你对现代数学体系不满意，虽然它有缺点，但你应该努力适应它。老人没再说什么，挥挥手叫我回去。

那一夜，我第一次睡不着，翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴，也挺可爱的。

那次谈话后，我决定听他的课。

那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快，让我觉得x，y，z y，z都没让我头疼。后来我认真听课，有时候做两道数学题。

第二次月考，我的数学成绩不再倒数。

我以为老人会夸我，但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。

在新的一年里，我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-

我爱我的老师。

【第5篇】数学考试超常发挥秘诀作文1600字-小学六年级作文

要想在数学考试中取得好成绩，首先要有扎实的基础知识，熟练的基本功和通过多年努力培养的数学能力，同时也要靠临场发挥。结合几门学科的特点，我就讲一些考试建议，让学生不至于当场恐慌，在紧张的考试中发挥更高水平。

一、提前进入“角色”

考前一天晚上睡八个小时，早上吃一顿清淡的早餐，按照清单把所有的用具都带上，提前半小时到达考区。一方面可以消除新的和不同的刺激，稳定情绪，从容进入领域。另一方面也留出时间提前进入“角色”——，让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。

例如：

1.检查用具是否齐全(钢笔、橡皮、绘图工具、身份证、准考证等)。).

2.放一些基础数据，常用公式，电影里的重要定理。

3.最后看一下难记易忘的结论。

4.问对方一些不复杂的问题。

有经验表明，“去看电影”的成功和相互问答的愉悦和轻松，不仅可以转移考前的恐惧，也有助于把最好的竞技状态带入考场。

第二，精神要放松，情绪要自控

心理紧张、焦虑、恐惧最可能的原因是入院后、答题卡前的“战争”阶段。这里有三种保持心态平衡的方法：

注意力转移法：避开考生的目光，把注意力转移到一个让你印象深刻的数学模拟考试的评价和讲课上，或者转移到对过去有趣搞笑的事情的回忆上。

自我安慰法：比如“我通过了很多考试，没什么了不起的”，“考试，在老师的监督下独立工作，无非是换个环境”等等。

克制思维法：闭着眼睛坐着，通过丹田呼吸，四肢放松，深呼吸，慢慢呼气，达到发卷。

第三，快速理解“问题”

刚拿到试卷，一般都比较紧张，不急着回答。你可以从头到尾、前前后后的浏览整篇论文，从论文表面获取最多的信息，为实施正确的解题策略进行全面的考察。一般可以在十分钟内完成三件事。

1.回答那些简单的选择或者填空可以一目了然(一旦解决，情绪马上就稳定了)。

2.不能马上回答的问题大致可以分为两类：a类是指熟悉的问题，容易上手的，b类是指不熟悉的问题，自我感觉困难的。

3.要意识到三个问题：全卷有几个大大小小的问题，防止漏题，每个问题都要有几个点记在心里，大致区分哪些属于代数问题，哪些属于三角问题，哪些属于综合问题。

通读全卷是克服“前难后难，后易后难”的有效措施，也从根本上防止了“漏题”。

第四，信心要足，暗示自己靠自己

在答题卡上，看到简单的问题，要小心，不要得意忘形，谨防“不慎失荆州”。面对难题要有耐心，不要着急。在整个考试过程中，一定要确定“别人愿意我就赢，别人不愿意我就赢”的信念，这样才能始终处于最佳竞技状态。

五，先三，后三

第一次通读全书，回答简单的问题后，情绪趋于稳定，大脑趋于兴奋。之后70、80分钟就是表现最好或者收获丰硕的黄金季节。实践证明，满分很少，大部分考生只能拿到部分题或部分分数的题。所以，实行“三先三后”和“分数分级”的考试艺术是明智的。

1.先容易后难。也就是说先做简单的题，再做复杂的题；先做a课，再做b课，第二次解题时(通视解题方便

2.先高(分)，后低(分)。这主要是指考试后半段特别注重时间效率。比如两个问题都会做。先做高分，再做低分，这样时间不够就少掉点分；最后十分钟，对于那些拿不到的题也要打“分”，这样在时间不够的前提下提高分数。

3.先一样再不同。也就是说，可以考虑先在同学中做同类型的题目。这样思维更集中，知识或方法的交流更容易，有利于提高单位时间的效率。总的来说，要把考试解题中的“兴奋灶”转移，把代数、几何转置，从一章跳到另一章。但是，“先一样，后不同”可以避免“激动人心的火炉”跳得太快、太频繁、太陡。

三后要结合实际，因人而异。谨防“高分不能长久克服，低分不能照顾”。

【第6篇】生活中的数学作文400字

我昨天去了香港，买了很多东西。我听父母说，香港的很多东西比mainland china的便宜，质量也更好，所以我想研究一下香港的东西有多便宜。

香港时代广场有一家大型超市，里面有国外进口，也有内地出口。货币单位是港币。当天港币与人民币的汇率是1:0.8，也就是说1港币可以兑换0.8人民币。

在这家大型超市里，我选择了一种从mainland china出口的薯片，没有先算它的质量比较。在香港，这种薯片每包售价6.3港元；在mainland china，同样规格的这种薯片每包要5.9元。在mainland china似乎更便宜。港币换算成人民币，是6.30.8=5.04(人民币)，5.04 <5.9，5.9-5.04=0.86(人民币)。这包薯片在香港买比在mainland china便宜0.86元。如果我买10包，会便宜8.6人民币；如果我买100包，会便宜86元；如果我买1000包，会便宜860元.如果仔细计算，数据将是不可估量的。

算了算，我知道为什么那么多人愿意去香港购物了。我举的例子只是一袋薯片。如果项目更大，便宜的会更多。所以香港的产品质量比内地好，价格比内地实惠。原因是香港很多从国外进口的东西没有关税，而中国要交几百的关税，所以东西自然贵。

【第7篇】一节难忘的数学课作文400字-小学六年级作文

在别人眼里，这个班可能是个普普通通的班，但对我来说，是个一辈子都记不住的班。

那时候我真的很胆小。和别人说话脸红，声音听起来像苍蝇蚊子。别人花了很大力气才明白我说的话，所以我的朋友很少。但是那堂数学课改变了我。

从小数学成绩一直很好，每次考试都拿第一。所以在老师眼里，我是个好学生，知识不爱说话。在那个数学课上，老师让我们解决一个难题。如果有人站在讲台上告诉大家这件事。看完题，有了想法，马上算出来了，但是真的很窝囊，低着头，装着算题。下课了，没人想上去说话题。老师鼓励我们上去平台锻炼。其实我很想去，但是又不敢去。老师好像看出了我内心的想法，就叫了我的名字，让我说话。站在站台上，我没有思想，脑子里什么都没有。老师鼓励我遵循自己的想法。渐渐的，我忘记了台下的同学，按照自己的想法，说出了问题，声音越来越大！

以后会有很多机会让我站在讲台上给同学讲课，但是我还是忘不了第一次给同学讲课的数学课。

【第8篇】我们班的数学老师——刘老师作文900字-小学六年级作文

在我们宽敞的教室里，我们正在上数学课，上课的老师是刘老师——。

刘小姐很漂亮，她乌黑发亮的头发衬托出一个框架。五官刚刚好。明亮的大眼睛永远不会错过学生的每一个小举动。一个又高又直的鼻子，一张笑着的嘴，一双刚刚好的耳朵，戴着眼镜，显示出渊博的知识。人不仅漂亮，而且有好的教学方法。

当一个同学听不懂新课的时候，她不会发出“狮吼”，而是轻声的给他讲解，教他。比如有一次老师教新知识，——分乘以整数，要求在jung woo桥的黑板上做。做完第一题，他约了分子和分子，所以犯了错误。刘老师又教了他一遍，然后又是一个和刚才一模一样的类型，就是数字不一样，但是jung woo bridge还是犯了同样的错误。刘老师觉得这个方法没用，就换了另外一个方法，问jung woo bridge。他想了一下，然后在黑板上写道：6/7减2/7乘以11等于6/7。郑宇桥一建好，我们坐在下面的同学都报以雷鸣般的掌声，他如释重负地笑了。一切归功于我们的教学方法。

刘小姐是一个善良的人。她只记得我们的好东西，不记得我们的坏东西。她经常谈到“好”这个词。有一次放学，一位家长去学校接儿子(儿子在我们班，成绩不太好)，看见刘老师就聊了起来。他谈到了学校，老师和学生。最后，他谈到了学生的成绩。父亲迫不及待地问刘老师：“刘老师，我的孩子学习怎么样？”刘老师想都没想就说了一句“还不错”。这说明刘老师对那个同学还是有希望的，认为那个同学有潜力。

刘小姐很乐于助人。当她的朋友遇到困难时，她会尽力去做。有一次上数学课，刘老师亲口对我们说：“有一次我上街，一个流浪汉坐在地上要钱，但是我一到他那里，他就向我要钱，但是我看到他手脚完好无损，就叫他背一麻袋东西，从这里搬到那里，从那里搬到这里，搬完了他就拿我的工资。后来，他知道自己可以用手和脚工作赚钱。刘先生为流浪汉指出了一条生路。

……

我们刘先生是一个善良、乐于助人的人，是一个仆人，但不是一个简单的人。你觉得我们的刘先生怎么样？

【第9篇】数学小论文作文600字-小学六年级作文

有一天，我和妈妈出门到街上，看到一个小摊，周围都是孩子。好奇的我赶紧过去。原来摊主是为了拿奖品而设的游戏。a "？"用黑色画在一英尺见方的纸板上，标记为1.2.3.顺时针旋转12圈。1.3.5.更有价值的物品，如手表，被放在奇数编号的盒子里。2.4.6.偶数的盒子上有一些不值钱的贴纸，纸箱中间有一个小指针。参加游戏的小朋友轻轻触摸小指针，它就会转动。当它停下来的时候，看看它停在哪个格子里，然后你就按指针所指的数字回去，然后格子里的物品就归你了。每出戏只需要付给摊主一元钱。

奇怪，人怎么只拿到小贴？妈妈让我想想这个谜。

我觉得小指针可能会停在1等奇数上。3.或者偶数，例如2。4.但是问题的关键是回到同样数量的网格。奇数=偶数，偶数=偶数。也就是说，如果一个数加到自身，结果一定是偶数。所以无论指针停在奇数还是偶数，得到偶数的概率都是100%，而得到奇数的概率是0。

例如，假设指针停在奇数“5”。这时，你也应该回到5格，6.7.10，好，停在“10”格子。如果指针停在偶数的“6”格，返回6格，7.8.12，停在“12”格子。

所以无论指针停在哪里，走了相同数量的帧后，所有的孩子得到的都是偶数，所以孩子只得到最便宜的贴纸，得到贵重物品的可能性为零。这个摊主肯定能赚钱。

其实生活中的一些小把戏只是用了一些知识，只要你肯动脑，勤思考，多分析，就能发现秘密，不会轻易上当，因为世界上没有免费的午餐。

【第10篇】读《幻想数学大战》有感作文1200字-小学六年级作文

笛卡尔说：“读一本好书，意味着和很多高尚的人交谈。”爱迪生说过：“书籍是伟大天才留给人类的遗产。”就像《走遍天下书为侣》说的，一本好书，读上千遍，总能找到。

最近喜欢上了一套叫《幻想数学大战》的书，是韩国著名画室《画树》写的，著名翻译家李学权翻译的，中国城市出版社出版的。据说写这套书的目的是让孩子通过漫画和故事了解更多的数学原理，让孩子对学习数学产生兴趣。

有一个美丽的大陆，亚特兰蒂斯——，已经逐渐消失在人们的记忆中，无数的传说还在那里流淌。

就在亚特兰蒂斯的北面，有一个神秘的数学世界，这里的一切都是由数值组成的。在一千年前的数学战争中，第一代x骑士——乌勒带领加法巫师、减法魔法之贼、乘法巫师、除法神官、平方战士封印了无限恶魔。这样拯救了数学世界，但乌勒在战后与数学世界发生矛盾，成为世界的破坏者。一千年后，封印被打破，亚特兰蒂斯再次被禁锢在妖王复活的危机中。魔术师八哥奉命去人间寻找热血少年。几千年前拯救了数学世界的x骑士的血液流过他的身体。而被符文发现的x骑士血统继承人智秀，是一个小学三年级的调皮男生，不会背小九九的乘法口诀。智秀能否成长为真正的x骑士，拯救将被黑暗笼罩的数学世界，还是个谜。我看了这一套二十本长书，问题无数。

智秀来到数学世界后，接到一个命令，他必须彻底理解数字“1”的含义。经过一番努力，调皮的智秀终于明白了“1”就是“一”。不要小看这个“1”，它是数学世界中最基本的数字。要想学好其他知识，必须从这个“1”开始。因为搞清楚“1 1=2”的原因，比背“1 1=2”的公式要好。我们的英雄智秀也明白了数字“1”的含义，然后从一个数学成绩超级差的调皮学生慢慢成长为一个真正的x骑士。在与妖军的战斗中，他勇敢地面对敌人，解决了很多难题，学到了很多数学知识。

《幻想数学大战》不同于一般的科教书，它是以通过挑战的漫画为基础，辅以插图。它形象地描述了几何中测量、描述、计算图形面积、画直圆规和证明的基本知识。

这套书让我巩固了自然数的四则运算，也学会了一些简单的运算方法，比如6466，只要66(1)和64的结果是并排写的。

通过这套书，我也学会了分数的加减乘除。对于不同分母的分数的加减，需要把分母换成同一个分母，叫做满分，然后再做加减。比如1/3 1/2把分母变成6，变成3/6 2/6=5/6。

《幻想数学大战》这套书不仅教会了我很多数学知识，还从主人公身上学到了一些美好的品质：正义，不抛弃朋友，尽可能帮助别人。也教会了我团结的力量是最强的。在幻想的数学世界里，既没有枯燥的数学计算，也没有记忆各种数学公式。

我喜欢《幻想数学大战》这本书。

六年级：庚路

【第11篇】小学六年级作文：猫和老鼠——遨游数学王国

终于盼到了周末，汤姆冲出了四驱，准备玩个痛快。当他装上四驱跑道的时候，突然发现那个傻乎乎的斯派克正迈着沉重的步伐。“不！不好！呜！”他喘着粗气，脚步几乎要裂开，上气不接下气。汤姆刚想问，猫镇的村民来了，挣扎的声音涌了上来，黑色的旋风仿佛要吞噬人.

杰瑞从四驱出来说：“你这只死猫，能不能发动四驱？你把黑暗旋风暴君带进来，猫镇就有危险了！”“不可能，但是你在里面干什么？你想陷害我，没有办法！”两人正吵得不可开交，汤姆往后瞪了几步，装作可怜的样子：“八爷，都是这只老鼠惹的祸，跟我们的人没关系，都是他，他.居然想陷害我的好朋友！”汤姆指着杰瑞，眼泪就下来了，杰瑞怒不可遏，拉长了胡子。巴大师摸了摸胡子，大声喊道：“伤害我的儿子小黑。不要试图逃跑。原来汤姆生气是因为不让小黑玩四驱。”但是太晚了。龙卷风席卷了猫镇所有的人，消失了。

可爱的泰菲哭了，来到一个他不认识的地方，却被带走了，来到一个写着“数学知识竞赛”的地方。突然，傻斯派克、搞笑哥哥塞拉米、傻泰克、村长老顽童、诡计多端的汤姆和古怪的杰瑞从四面八方被带了出来，他们相拥而泣。

“数学镇第一届数学竞赛已经开始了，奖品很丰富，等你来收藏……”上台的女士用温柔甜美的声音告诉我们很多奖品，杰瑞心想：“你这只病猫，我一定要打你！”游戏开始，第一个玩家是塞拉米。主持人问他：“不好意思，0。123123123是循环小数吗？”“当然，123123不是一个周期吗？”女士又问：“0。546872136956呢？”“o(_)o哈哈~，打不过我，限定小数！”场上一片笑声.

"汤姆，大于9/20但小于49%的两位小数是什么？"

“这个......................他脸红了，臊了臊后脑勺。

她又问：“0.56791%换算成小数怎么办？”汤姆看着密集的计算过程喊道：“啊，我要爆炸了。小时候不好好学习。我只知道如何玩得开心。如果我一天不做正经事，我就知道捉弄别人不算！”

杰瑞自告奋勇说：“让我帮他回答吧！把49%变成49/100，9/20变成几个百分点，就是45/100，就是0。45、49/100为0.49，其中0.46、0.47、0.48分别为。0.56791%除以100%，小数点向左移动两位数，去掉百分号，等于0.0056791。循环小数的头上有个帽子，无限小数算不出最终结果！”这里响起了热烈的掌声。汤姆痛哭流涕。杰里是最后一名冠军，赢得了许多奖项，并分发给村民。其中，他给了汤姆两辆最新的四轮驱动汽车。他被感动了。守护者护送他们安全到达猫镇，并给了杰瑞一些金币。之后小杰瑞出名了，买了很多很多学习资料给大家。四驱车给小黑了，笑声一片！

从那以后，汤姆一直在努力学习，尤其是数学。他获得了很多快乐有趣的知识，杰瑞是他的密友！

【第12篇】有趣的数学作文600字-小学六年级作文

有趣的数学！

“丁玲玲”响了，所有的学生都陆续走进了教室。这节课又是数学课，大家看起来都没精打采的。

“同学你好！”“老师你好！”“今天我们就来评论一下《走进数学王国》。”全班一听，惊呼“啊——”，要知道，《走进数学王国》是我们全班的命脉！自古以来，这本书就是我们的敌人。所以，今天我们又混了！

今天我们讲的是“期末综合测试”。有个问题我不知道，还没问老师！你不要以为我们全班都把《走进数学王国》当敌人，有人认为它能有效提高数学。问题是这样的：两个圆的面积之和是1991平方厘米，小圆的周长是大圆的9/10，大圆的面积是()。不好意思说出来。我知道解题思路，但不知道怎么算。

“谁来告诉你这个问题？”邱老师提问。这时，全班都安静了，大概没有。突然，在我前面的黄有一天把右手举得很高。他在我们班有“数学王子”的美称。于是，秋老师让黄老师解释一天。

“这个问题应该这样回答。圆的周长是直径乘以循环率，圆的面积是半径的平方乘以循环率。可见，圆周长的平方乘以就是圆的面积。”听了一天黄的讲解，才知道小圆大圆的比例是81: 100。邱老师这次又说话了：“那公式是……”" 1991乘以100/100 ^ 81 "全班齐声说。下课后，班里很多学生都喜欢数学。

从这件事不难看出，数学其实是一门很有趣的学科。如果你认真思考，尝试从各个方面解决问题，你就能攻克数学，真正进入数学王国！

李芳远

【第13篇】幽默的数学老师（修改)作文500字-小学六年级作文

我们有一个数学老师，很幽默，樱桃小嘴，弯弯的眉毛，明亮的眼睛。他很幽默，但有时会批评我们，但我们从不讨厌他。

我只是一个不喜欢学习的学生。我很讨厌上学，总是不听。但是，我们的数学老师为了尽老师的职责，让大家努力学习，不让我们有任何溜号的机会，不让我们做任何有意义的事情。

有一天上数学课，觉得很烦，不想听。慢慢的，我的目光不自觉的移开了。我在外面看着生机勃勃的春天，享受着美丽的春天，但突然，数学老师叫我站起来说：“这位同学，请重复一下我刚才说的话。”我只是看了看四周，怎么会记得呢？我狠狠低下头，心想：只要我不出声，老师绝对不会说我。老师对我说：“我说错了，你得给我纠正。你得监督我。”于是我很惭愧，慢慢把注意力转向黑板。我觉得好尴尬，被数学老师的话深深影响了。我想：怎么监督老师？老师想让我好好听课。不想提太多，就开始认真听老师讲。老师不时会看着我。下课了，终于结束了！我赶紧跑到操场，因为真的不想多学一分钟。

这是我的数学老师。他多幽默啊！我们经常被礼貌地告知去上课。我们的数学老师很好。有时候，在他的业余时间，他会给我们愚蠢的学生讲课。她/他是我们幽默的数学老师。

【第14篇】其实数学挺好作文200字-小学六年级作文

我是延修六年级的学生。老实说，我真的很讨厌数学，但是现在我发现数学并没有那么难。

就拿今天来说吧！今天的第二册教材是关于体育的，但是因为马老师不在，所以梁老师要上课。大家都很不开心，我也不例外。上课大家都无精打采，梁老师却兴高采烈。我心不在焉，听了梁先生的讲座。时间似乎停止了，慢慢过去了，但梁先生说话一丝不苟。我这样看着梁老师，心想：连老师都这么认真，我还不如我在学习的老师认真。这是什么？想着我开始认真了，可是现在时间过得飞快，很快一节课就过去了，时间也在匆匆流逝。

嗯，是的！只要认真，就会发现时间像朱自清一样匆匆。呵呵，数学课其实挺好玩的~ ~！

【第15篇】我们班的数学小能人??靳宏作文400字-小学六年级作文

我们班，可是有很多小能人，什么：书法，写字，画画，说话.我挑个典型的例子介绍一下我们班的数学小能人。金宏。

金红是我们班数学课上说得最多的学生。他很喜欢做数学题，他是我们的数学班长！

记得有一次上数学课，老师出了一道应用题。看完之后，所有的学生都举起了手，但是他们用一些常见的方式回答老师。当老师问有没有别的解决办法时，学生们陷入了沉思，只有金宏和王博涵举起了手。他们的方法很聪明，老师和学生都竖起大拇指。

金宏不仅上课很喜欢数学，下课也离不开数学。仿佛数学就是他的生命。

有一次，我拿了一本书，里面有很多奇怪的数学题。金宏看到这本书就想借。他先看了看，然后对我说：“嗯，这本书不错。我很喜欢。我借的！”他怀着极大的兴趣读了这本书。

金宏就是这样喜欢数学的。你可以想象他有多喜欢。难怪我们称他为数学天才！

小学其他年级同类作文

第一次上补习课_记一次数学课作文500字

期末考试成绩出来了，但是成绩不是很理想，尤其是数学课退步很厉害。我眉头渐渐皱了起来，我妈总结了我这学期的学习成绩，最后决定给我报个补习班。

经过多次考察筛选，最终选定了现在的培训机构。环境和老师都很好！可是一听说要补数学，我就叹了口气，什么！数学！这个数学里面的数学我看到就心烦意乱，但是我也听说这里辅导的学生学习效率和成绩都有一定程度的提高，所以我也很好奇老师们用什么方法。带着这样的疑问，我开始了这篇教程。

补习班开始后，我还是有点紧张，在想：老师会不会很凶很严？不让我们做大量的练习！但是在老师走进教室的那一刻，我所有的担心都消失了。老师，姓吴，是个善良漂亮的大姐姐。她很幽默，上课方式也很独特，让人一下子就能顺着她的思路进入数学这门奇妙的学科。她说我们离不开数学，然后她举了个例子。比如我们早上起床第一眼看到的闹钟是时间数学，我们每天的时间是把时针转24圈，分针转1440圈，秒针转86400圈得到的。还有，我们去菜市场买东西：生活单价*数量=总价。等等很多例子，让我们觉得数学其实没那么难，让我们有信心学好，好好学习。

通过这节数学课，我突然对数学有了新的认识。其实数学就在我们身边。只要认真找，认真思考，多动脑，就没有解决不了的问题！

讲师：陈秀宝

（五年级作文，）

我喜欢的一节数学课

我喜欢的数学课

(半个橘子)

蔡志勤

在我的记忆里，一缕缕橙香已经暗暗触动了我的心；在我的记忆中，笑声激发了我的信心。在我的记忆里，一点点甜蜜，让我的心情变得甜蜜；喜欢春风，喜欢细雨；像阳光，像彩虹，给生活增添了一点动感和一滴色彩。

"明天数学课请带一个橘子和一把小刀."数学老师艾老师在台下对51双耳朵宣布。安静的教室里，锅突然炸开了，51双耳朵变成了51张嘴：“艾老师真有高招，明天就有好戏看了。”“你明天真的会带橘子来吗？是为了吃饭吗？”

太阳又一次冲洗了大地。虽然它还没有盛开，但所有的学生都在这个时候拿走了他们能买到的最美味的橘子，没有忘记它们。当铃声响起时，我们每个人都有一丝兴奋和好奇，甚至是神秘的微笑。"请把橘子切成两半。"橘子香味浓郁。我隐约觉得有一个答案夹杂着橘子的香味……“这是半个橘子，就是……”答案被证实了：学这个班的年级。

当橘香能达到“超过‘香’，三天不散”的时候，知识的水瓶也在满意地拍着它的肚子。很多好吃的同学都已经舔过果肉了，放不下。那些没有采取行动的人不能等待。艾老师捕捉到这个信息，挥挥手：“吃！”我咬了一口，心里甜甜的。世界真好吃。

橙香中爆发出笑声。

走出教室，走出教学楼，走出校园，走进我们向往的天空。这门数学课给无色无味的数学和学习生涯增添了一片柠檬，让它多姿多彩。橙香永远会散去，但我们心中的芬芳永远不会被抹去。

（五年级，600字）

我的数学老师

甄先生是我们的数学老师。她个子矮，留着短发，穿着整洁，看起来很有活力。甄先生是一位非常严格负责的老师。每节课40分钟，我很难保持专心听讲，有时玩尺子，有时说话。老师从来不骂我，也不体罚我，而是很认真的教我。一天放学，老师离开了我和一些学习不好的同学，耐心的协助我们。我们排好队，一个一个看公式，看完才让我们走。最近，学生们取得了明显的进步，这与老师的教学密不可分。甄老师是第一个在网上和我玩qq的老师。她打字很快，她教会了我很多做人的道理。我觉得我不是甄老师最好的学生，但她是我最好的老师。

我爱我的甄老师。

（二年级，200字）