高一国学作文

【第1篇】我的国学梦作文350字-高中高三作文

我们每个人都会有梦想。

梦，他像一座灯塔，像茫茫大海中的一座灯塔。指引我们前进的方向。

而且我也有自己的梦想。那是我学中文的梦想。

我记得我小的时候，父母很严厉。不允许我看一些课外书。对我的要求基本是“两耳不闻窗外事，一心只念先贤”。但是，即使在这种情况下，我的成绩也不理想。另外，他不能阻止我读课外书的欲望。当时偷偷向同学借了几本故事书。所有的故事都是关于中国传统文化的。当时我不懂事，但觉得看着挺有意思，就看了一些。

大一点的时候更喜欢介绍国学经典的书。我记得有一次我读完了一本白话史记。在图书馆坐了一整天，我忘记吃午饭了。

现在，我们对国学有了一些深刻的认识。认识到它是中华民族精神的传承者。我们每个人都有义务传播我们的中国传统文化。这样才能完整保存。它为现代社会的发展提供智慧，指引前进的方向。

【第2篇】国学私塾作文500字-高中高三作文

在微博上看到一则新闻，很有意思。现在有一所私立中文学校，目标是背30万本中国经典，比如《诗经》、《道德经》。

让我纳闷的是，还有很多人来这里放弃未完成的义务教育，接受国学。记者采访这些孩子的时候，他们还是很理想化的，有的想当音乐人，有的想以后当画家。有的应该上小学，但来到这里相对封闭单一的地方。

对他们来说不是打击。这年头还是很现实的。想成为画家、音乐家的人太多了，成功的人很少。当然也有可能是他们下一个。我们现在看的是学历。很多工作的关键是学历，这样才能有机会做自己喜欢的工作。

而且创始人在采访中说，没有数学课，只有国学经典。老师认为数学很简单，随着大脑的成熟，数学自然会来。对于一年5万的学费，老师认为这是最常见的能拿出来的家庭，很正常。其实能读书的人，家里也只能有一定的条件。老师不知道小城市人的生活水平。

普通大学学费一年几千块，但不超过一万块。对我来说，一年5万元足够我几年的学费和生活费。给我的感觉是越来越退步，甚至有点回到了很久以前的教学模式。

现在让孩子全面发展是时代的主流。我不明白为什么那么多家长让孩子放弃学业，走少数人的路。学国学是好的，但是什么都有学历，寒暑假都可以学习。希望这些孩子不要后悔。

【第3篇】我的国学梦作文350字-高中高三作文

我们每个人都会有梦想。

梦，他像一座灯塔，像茫茫大海中的一座灯塔。指引我们前进的方向。

而且我也有自己的梦想。那是我学中文的梦想。

我记得我小的时候，父母很严厉。不允许我看一些课外书。对我的要求基本是“两耳不闻窗外事，一心只念先贤”。但是，即使在这种情况下，我的成绩也不理想。另外，他不能阻止我读课外书的欲望。当时偷偷向同学借了几本故事书。所有的故事都是关于中国传统文化的。当时我不懂事，但觉得看着挺有意思，就看了一些。

大一点的时候更喜欢介绍国学经典的书。我记得有一次我读完了一本白话史记。在图书馆坐了一整天，我忘记吃午饭了。

现在，我们对国学有了一些深刻的认识。认识到它是中华民族精神的传承者。我们每个人都有义务传播我们的中国传统文化。这样才能完整保存。它为现代社会的发展提供智慧，指引前进的方向。

【第4篇】沐童檀作文针锋“国学”之我所想

最近偶然看到和谭在《》上有“针尖”和“麦芒”之争，感觉还不错。我知道草根是未知的。但“郭雪”虽然在精英眼中是个“高雅”的东西，却是国家的精华，至高无上，至高无上，鞠躬尽瘁不可亲。难道所有中国人都不能看着叹息吗？

满脑子儒家思想的谭，自然可以把自己当成一个“精英”。在精英的撑腰下，天生的“庶人”论语，只被视为“八卦”，有失自己的身份。面对“国学”的尴尬处境，谭先生似乎是一位“德高望重”的末世老将，“宁死不救”是他的坚决态度。似乎只有他，和他一样，才能做到最好。如果一个初中刚毕业的人和他一起做同事，“同事”就是一个烂苹果，毁了整筐梨。不，按照他的“大众糟蹋”——，很多烂苹果毁了“几个”“精英”梨。我先在这里提出一个不合理的疑问。谭老师和民众就像皇帝和庶民一样享受着皇家园林。他们心里有一种“不平衡”。皇帝和庶民虽然是以取乐为目的，但谭老师和民众却是以弘扬国学为目的。精英与非精英，谭老师划了一个等级，而这个等级往往会有可怕的后果。

精英与非精英的比例是多少？与印度的精英教育不同，中国的所谓“精英”阶层更少，而国学则像是一个——的巨大资源，既“广泛”，又“深刻”。试想一下，如果只允许几个工程师开采，他们能做什么？——“深刻”——他们掌握了专业知识，哪里有资源，他们的优缺点等等。但是他们能像普通的石油矿工一样做到吗？因此，此时的开采需要双方的合作。虽然工程师的地位很重要，但工人的地位不重要，甚至没有必要？同样，推广国学，也需要大众，尤其是大众作为动力。如果说谭老师是汽车的发动机，那么大众就是车轮。慕童似乎也鄙视“精英”阶层，他也怀疑精英的身份。与中文系的博士相比，慕童似乎有点自嘲地把自己“贬”给大众，依靠群众的力量去追求这个“水平”。其实我觉得慕童做的有点不合适。——如果他在努力照顾一个“软弱”的孩子，他应该专注于“努力做点什么”，但他们质疑对方的身份。看来他总是有最合理的身份才有资格照顾他。如果一直没有一个合理的身份，那么孩子无休止的说话可能会更弱。外国人谈过中国考古。如果中国人发现哪里有文物，他们不会首先探索它的价值，而是首先质疑它的身份。有哪些诗词或何典记载？谁不知道时间过得有多快？

让我们来谈谈“郭雪”。什么是郭雪？有了“国”字，里面有历史，有我们老祖宗的身影。虽然我不确定，但也一定是儿子留下的思想，是中华民族“优秀文化”的重要内涵。但谭所谓的“宁死不屈”也谈到了普通人对国学的无知。但是，如果这也可以是原因，那就太牵强了。我是一名高中毕业生，我真的不知道国学的意义，但是我能不能挡住我对国家的热爱和对国学的热爱热情？就像有些女生一样，也看中国足球。他们真的对足球了解透彻吗？出于爱国热情，他们也可以疯狂，为胜利而疯狂；他们也可以哭，为失去而哭。也许，就因为不懂足球，就没有资格欢呼哭泣？因此，我反驳这一点，我个人很欣赏慕童的观点。

第三，谭老师没有看到群众的力量。事实上，“郭雪”是优雅的，但因为优雅而被搁置，中国的精英力量依然薄弱。这并不意味着在一个只有几个富人的小镇上开一家“五星级”酒店——只是时间问题。而谭对“”的热衷，似乎是对陪伴这份事业的坚持。这种坚韧使郭雪不知道如何去做好人。如果，放下架子，是同一栋楼，高层是“五星级”，低层是“三星级”，或者，更一般地说，不可能达到“高雅、共同享受”的水平。几千年来，国学虽然“经久不衰”，却并不“兴盛”。在封建社会，“儒道”受到推崇，“儒佛道”是“国学”的主极，三者融为一体。而且科举制度的实施大大提高了读书人的地位，读书人读的是《四书五经》，这才正式实施。另外，老百姓出于对“四书五经”的尊重，虽然不知道什么是“四书五经”，但是“现在，在1911年的五四运动中，自然是因为“官败民弃”而衰落了。现在政府虽然提倡国学，但民众对国学并不是很亲近。这是汉学危险的主要原因。如果谭再抛弃人民，他不愿意“坠入汉学死”。国学不流行的原因不是知识分子的错，而是知识分子不发动大众。如果大众推崇，国学会受到冷遇吗？

最后，希望谭老师这样的中国精英们能宽容一点，不要像赵薇一样独占郭雪的——明星。只有大学生或者长得帅的人才有资格喜欢她。我觉得喜欢她的人肯定有阿姨，退休工人，逃学的孩子。让汉学得到大学的喜爱，得到黄帝子孙的喜爱，焕发青春，比什么都重要。我想，郭雪，她宁愿看到谭小姐和慕童兄弟握手，拥抱郭雪，让世界看到中华民族永恒的精髓！

【第5篇】大手牵小手，国学进校园作文700字-高中高三作文

2014年7月中旬，我们团队带领一批小学生在阳光校区享受国学的优雅，收获颇多。

近年来，随着中国经济和社会的快速发展，社会上出现了一股国学热潮，关于国学启蒙和教育的书籍也开始流行。越来越多的家长和学校开始重视国学教育，国人开始重新定义国学和中国传统文化。在学生心中播下国学的种子，已经成为***、国务院高度重视的教育内容。与传统的课堂语文教学不同，这种社会实践将儿童的语文学习分解为课堂讲解和活动巩固，并在讲解后开展相关活动。

我们组精心挑选了《论语》，《百家姓》，《千字文》，《三字经》有代表性的古诗词片段，精心备课。为了调动学生的积极性，我们还设计了“背靠背拿礼物”的游戏模式，寓教于乐。“亲情”、“社会关怀”、“人格培养”是三大教育重点。《弟子规》有一句话：“弟子规矩，贤者训练，先孝后信，兼爱大众，亲仁，余力，再学文学。”这种形式的“读经”可以让他们明白，国学经典不仅是中国悠久传统文化的证明，也是每一个中国人的基础。他们可能暂时还没有完全了解，但在未来的生活积累中，他们会越来越认同当地的文明。中国传统文化中有很多有价值的道理，教人做人做事，比如“谁说谁信”。孩子在阅读这些句子的时候，不仅可以阅读和阅读，还可以潜移默化地培养良好的人文素质、心理素质、道德素质和生活素养。

中国文化的许多经典言论和思想流传至今，在道德修养、待人处事、修身养性等方面都有论述。我们也推荐带插图的《三字经》，这本书精美的插图，讲故事的方式，让孩子摆脱枯燥的经书，轻松有趣的学习《三字经》。希望孩子能明白勤奋和学习对人的重要性，从小就教会孩子培养正确的观念，增强孩子对语文学习的兴趣和主动学习的意识，为他们将来更好地弘扬中国传统文化和优秀古典文学奠定基础。

国学不是一天的工作，而是一辈子的工作。

高中其他年级同类作文

踏着国学的脚步走

“雨水从季节的深处湿透了，

带走尘埃的黑暗时光。"

绿草如茵，知心朋友散，风带来了些许凉意，在阳光下撩拨着阴影，感动着牧师，走在国学的脚步上。

看到南山悠闲的在东篱下。

叶萍，入野流。

小河淌过岸边的声音，似乎能淌进人们的心里，却冲不走那一幕。夕阳如血，大海如帘，台阶拾级而上，山高高低低，起伏起伏，沿着水，盘旋出山。清澈见底，树影倒映水面，蓝天充满色彩，苍白的你包裹在其中。绿叶在风的指引下伸展摇摆。一边岩石，势草，历尽风雨，沟壑细纹遮腮，勾勒山涧，勾勒驻足脚步，勾勒国学身影。

子曰：“逝者如斯夫！日夜不舍。”战场上没有硝烟，所以我们不闻窗外事，投身战争。追求进步的精神滋养着我们，挤出海绵里的水，融入通往彼岸的水路。

人闲时花落，夜静山空。

惜春，早开，奈落红。

阅尽千里烟浪，暮重天阔，能消弭几场风雨，春光匆匆离家。山隐于水，云蒸于水，物游于心，飘飘洒洒，一个个洒在小路上，拼凑着前进的脚步，一步一步，花开花落，化作春泥，何时归来？春天飞逝，记住，留下来，美丽，拉上窗帘。在树下，郭雪像厚厚的口香糖一样，沿着树的边缘滴落，夹杂着花瓣。我勾勒出最美的花朵，闪闪发光的琥珀点缀着旅途中每个角落的足迹。

子曰：“何为天？四点钟，万物出世，天空是什么？”闪耀着希望的星星在孕育的摇篮里茁壮成长。星汉辉煌。如果出来了，人才就从这里开始，在这里发光。

看得远，但不近。

蓝天，绿竹雾。

风？隐或现，提起脚跟，踩在泥泞的泥土上，竹叶都湿了；不时透过一串珠子，滴答滴答，滴答滴答，滴答滴答，震动着周围的气流，树叶沙沙作响。绿竹之下，慢慢的，悄悄的，在枯叶的覆盖下，小竹笋头开始冲破泥土的夹层，呼吸着新鲜的空气，在阳光灿烂的日子开始时开放了。一寸阳光透过缝隙射进来，双手相握，经历着最初的国学，生而同根，一切重新开始。

《诗》云：“山高了，风景也高了。”鸟儿啁啾，书籍鸣响，坠入知识的殿堂，享受着新鲜的空气，有什么喜悦？

回国前，我走在国学的脚步上。

长转：“节南山，尉氏岩；桃之死，其叶蓁蓁；乔，青竹。”

浙江省温州市泰顺县育才中学高一邱志南：

（高一，900字）

关于迟到的作文——中国学生的传统“美”德

关于迟到的作文——中国学生的传统“美”德

发件人：卓鑫

作者：陈卓[笔名：木易]学校：自贡一中班级：19班，高中qq: 2026827192

窗外天空朦胧，太阳还没有爬上远方的山丘。一些鸟儿在树枝上快乐地跳跃，不时发出几声甜美的啼鸣。你放松的躺在柔软温暖的大床上，或者侧卧，或者仰卧，抛开所有的奇偶功能和磨牙量，通宵工作后欣赏眉毛。双臂放松自由。

但是，床头闹钟永远是坚不可摧的小强。它甚至不需要发出声音，只是坚定地站在旁边。那种“威严”和“庄重”足以让所有贪吃的享受“梦想”的人，谈起时钟的变色，心中升起一种恐惧和恐慌的感觉。你也只好作罢，睡个不眠之夜，懒懒不满地打哈欠，睁开布满血丝的眼睛，穿衣下床。

当你用力把脚伸进运动鞋时，无论怎样，都有人，也没有人冲上前去。电梯里的邻居大叔用异样的眼光看着你，你还是各奔东西，争取离电梯门最近的最佳位置。听到“丁——”就要跑。

这个公交站的公交车总是和你没有默契，或者你冲过去投去乞求它停下来的目光它就开走了；或者说，只是在你等待“世界老了”，“你的眼睛里燃烧着火焰”的时候。你最后还是在挤满一堆堆肉的时候抽出了右手，太可怕了，保证会迟到。

开学已经一个多月了，我们班的学生却迟到了。在这些现象中，相信我们大多数同学都有一定程度的反思，允许我大胆猜测一下。今天作文的目的似乎更多的是变相的自省。我相信老师是有经验的，但缺少的不是我们对迟到问题的解决方案，而是希望我们在巨大的工作量中抽出时间写下这篇自我反思的检讨后，能对迟到问题有更深的痛苦印象。的确，迟到的现象是不能容忍的，但问题的根源在于对年级的过分重视和对学生的过分忽视。对此，我大胆向老师提出以下建议：

我觉得七点半到校是合理的，但是改成7:20太苛刻了？

对迟到学生的处罚不系统、不合理，监管不到位。这样松懈的惩罚体系毫无意义。

如果你不想迟到，你必须早点睡觉。

如果你想早点睡觉，你不能洗澡。

如果你想洗澡，你必须少做作业。

如果你想无忧无虑，你应该少做作业。

如果你想精神好，你需要更少的作业。

如果你想少做作业，

哦，想起来真好！

（高一作文，）

传承国学薪火，弘扬华夏文明

也许我们可以忘记历史的清晰，也许我们可以抹去岁月的印记，也许我们也可以失去遥远的遐想。然而，我们怎么敢忘记我们的祖先创造了五千多年的国学宝藏呢？是的，我们不能忘记它。我们必须一辈子记住它。它属于我们的文明，是我们的国学！

从儒家经典到百家争鸣，从《论语》到《春秋》，从孔子到季羡林，这些先人为我们创造了一个星辰璀璨的独特王国。在这里，我们可以感受到《论语》的深刻含义；在这里，我们可以领略唐朝的繁华；在这里，我们可以徜徉祖国壮丽的山河。虽然国学之路漫漫，但我们毫不犹豫地选择用一生去追求他！因为，那是我们国学！

《论语》存在于童年。

子曰：“何不时学？有朋自远方来，不亦乐乎？人家不知道也不着急，不是君子吗？”子曰：“君子食而不求饱，住而不求和，对事物敏感，慎言，故可说是好学。”子曰：“君子坦荡荡，小人忧国忧民。”"."这些通俗的，有哲理的，有启发性的句子，从小就在我心里扎下了根。《论语》是道德与智慧的凝结，是中华文明的趋同。他教会了我如何做人，如何做人，如何做人。读他，修身；当我意识到他的时候，我感触很深。我们应该把他传下去，因为那是我们国学！

小时候，在唐诗旁边。

“走了两三里路，烟草村就有四五栋房子了……”这种明亮的读书声源于年轻的记忆。不知道什么时候唐诗已经悄悄融入了我的生活。我总喜欢捧一本唐诗的诗集，走进诗歌的瑰丽意境，畅游一番。唐诗潇洒。他带着一匹白马和一把利剑在风景中漫游。我们应该走进他，因为那是我们的国学！

这时，宋慈的同伴。

最喜欢温柔隽永的文字，最喜欢清新优美的语言，想在一个阳光明媚的午后手里有一首宋词，喝杯茶，听一首宋词浅浅的歌。“醉了，挑灯看剑，做梦吹号角，连营。”我读出了诗人激昂的爱国情怀；“人群搜了她几千百度，突然回头，那个人却在昏暗的灯光下。”我读到了诗人无法隐藏的喜悦，那是无法用语言表达的；“莫刀不杀魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”我读到了诗人的巨大悲哀。宋词缠绵。她带着一缕鲜花和一张红色的纸条，在这个繁华的世界里漂泊。我们应该学会听她的，因为那是我们的国学！

是他促使我们前进；是他影响了我们深刻的思想。啊！那是国学，那是我们国学！

我们的国学历史悠久，文明灿烂。让我们崇拜儒家经典《论语》，让我们浸透唐风，让我们分享宋玉，让我们一起继承国学！去修远的路很长，国学会陪我们上下搜索！

怀夏服，烈山有鼎。国学之长，长乐未央。

（高中一年级作文，）