与公平有关的高三作文

关注：13 发布时间：2021-03-21 14:07:47

【第1篇】别样的公平作文600字-高中高三作文

当我早上醒来睁开眼睛，第一件事就是告诉别人我的梦想。我梦见我和一个人在一个离家很远的地方。本来应该一起回家的，但是有人和她姐夫一起回家了，只剩下我自己。天黑后没有车回家！打电话给某人，得知有人把她小舅子带回家，然后我觉得很难过，在梦里哭了很久。

醒来后，我在想，做这个梦最根本的原因在于我缺乏安全感。最起码你会下意识的认为有人会离开自己回家！

但是我没有给别人。说说我前半夜的梦。梦的前半段，一个不知名的人小心翼翼的把我捧在手心，给了我世界上最真实的爱和关怀！

不知道你有没有做过这样的梦，就是你在梦里总是被极度宠爱，梦里的人总是给自己世界上最温暖的爱！每次做这样的梦，醒来感觉都很好！因为在梦里，我也是被爱的，被别人爱着的。被人当公主一样疼爱的感觉让人觉得幸福！醒来后，你会回味无穷！

有时候想想，是不是另一种公平？

毕竟，在现实生活中，我们可能会遇到伤害我们的人，但在我们的睡眠中，我们也可以遇到把自己握在手中的人！虽然有人会说这只是一场梦，但真正的梦会带给人很多温暖的感觉！

所以比起被抛弃，我更喜欢有那种心爱的梦想！感觉梦里的自己好幸福，好幸福，被爱的感觉真的无法用语言表达！

当然，这只是一种不同的公平。在现实生活中，我们可能会遇到伤害我们的人。在梦里，我们也会遇到把自己宠成珍宝的人。这种公平是一种自欺欺人。

【第2篇】公平作文800字-高中高三作文

上帝，上帝是公正的。面对四个向他祈求生命的人，他给了他们每人一盒葡萄。有一些好葡萄，一些坏葡萄，好葡萄和坏葡萄都有。主说？quot。好葡萄代表成功和幸福，坏葡萄代表痛苦和挫折。开始自己的生活吧！"

第一个男人迫不及待地打开盒子，摘下一颗好葡萄：“多甜啊！所以他把好的都吃了。他的前半生自然很顺利，但是从40岁开始，他经历了一系列的厄运，中年丧妻，老年丧子，事业失败。他前半生的快乐已经让他失去了斗志，于是他在痛苦中度过了余生。

看完第一个男人的悲剧，第二个男人似乎吸取了教训，把坏葡萄挑出来，最后把好的吃掉。也许在他看来，有一个好的结局才是最重要的。众所周知，在我的前半生过后，只有黑暗没有光明的时候，突如其来的所谓幸福，比什么都残酷。最后，他被埋在一个财富的坟墓里，但他的脸很狰狞。

第四个人很聪明。他小心翼翼地挑出每一颗好葡萄，以品尝为乐，并扔掉其余的坏葡萄。结果他的生活近乎完美：少年盛世，富贵人家中年，成名老去。当他能回忆起自己的生活时，他感慨：“我的生活毫无意义！”

看第三个人。他一手拿着生命之盒，一手问候主：“我们下棋吧！他看都不看那盒葡萄，拿起一颗吃了，细细品味：好吧，他笑了；不好，他皱了皱眉，然后还是笑着。所以，主输了，他输了这一盘棋，因为他被第三个人的笑容迷惑和震惊了。

其实不用我说。你想想就知道第三个人的生活是最充实的。他没有刻意在好与坏之间选择，而是相信自己的双手，相信自己的选择，敢于面对未知的一切。

生活是一种形式，不是架你身心的工具；生活是一种选择，无论好坏都是如此。

我很佩服第三人称。他看似洒脱，其实他身上闪耀出来的是一种毅力，一种坚持，一种对生活的希望和渴望。面对生活，我不会祈祷自己的整个人生都脱离危险，我拒绝享受没有心情的安逸和安逸，我也不想用“平庸”来概括我的整个人生。

面对主送的生命葡萄，我想我会像第三个人一样帅：“我们下棋吧！”他会被我杀死的！

【第3篇】公平在哪儿作文100字-高中高三作文

一次又一次的忍受，让我到了极点，

因为一次又一次的痛苦，我现在不想活了。

这一切都让我感到羞愧和难忘。

生活就是这么无情，这么不公平。

我只想做一个坚强的女孩，做一个诚实的女孩。

我想有自己的家，自己幸福的家，

我想有自己的梦想，并实现它。

我想做我喜欢的事情

为什么？这么简单的要求满足不了我，

为什么？上帝对我不公平。

【第4篇】别样的公平作文600字-高中高三作文

醒来后，我在想，做这个梦最根本的原因在于我缺乏安全感。最起码你会下意识的认为有人会离开自己回家！

但是我没有给别人。说说我前半夜的梦。梦的前半段，一个不知名的人小心翼翼的把我捧在手心，给了我世界上最真实的爱和关怀！

有时候想想，是不是另一种公平？

所以比起被抛弃，我更喜欢有那种心爱的梦想！感觉梦里的自己好幸福，好幸福，被爱的感觉真的无法用语言表达！

【第5篇】没有绝对的公平作文600字-高中高三作文

世界上太多对公平的执着，只会让你迷失在远方的十字路口。世界上没有绝对的公平。我们能做的就是争取更好，让公平自然的靠近你。

微信上听了姐姐一系列的抱怨，但是微信这一头，除了安，我什么都做不了。从她发来的一系列文字中，我对这件事有了大致的了解。最近学校在评选春节慰问金和优秀学生奖。前者只能由贫困生申请，后者也可以由非贫困生申请。妹子是本专业数一数二的，按道理应该选她，结果是班里的同学比她差很多。关键是，那些所谓的辅导员助理，凭借他们的权利，都被选上了。

真正困扰我姐的是一遍又一遍的“差生”特权。经过一年的努力，妹妹专业考了第一名，但学校里奖学金的门槛是，你必须先当个差生。就这样，她没有拿到5000元的国家励志奖学金，也没有拿到学校设立的大学级别奖学金。我也怨恨她。有报道说有些贫困生生活比她好，但还是拿贫困生补贴，还一边拿补贴一边网上买，让她很受不了。

我觉得贫穷不应该是一种“资本”。在大学这样的小社会，还是有这样那样的不公平，更何况现实社会，在这样的不公平面前我们总是显得无能为力。我觉得，当我们不小心被别人的保护伞挡住的时候，唯一能做的就是提高自己的素质和水平。就像我妹妹说的，她会生气，会发奋图强。她下学年会参加几个比赛，弄点名词，申请国家奖学金。希望姐姐成功，所以我也相信她努力之后会有回报。

【第6篇】公平的结果作文250字-高中高三作文

其实如果你真的想一想，这个结果也是很公平的。

既然输了，就没资本抱怨了。

我想我应该知道，我的人生还是有很多幸福的。你毫无保留地对我们说的话是什么意思？

你的欲望，在这一刻，迅速膨胀。

很多人不知道生活对我们意味着什么。

那些真正唯利是图的人，不一定真的在乎你说什么。

大家都在，争夺唯一的名额。但我们都知道，不管他们有多坏，都不能太坏。

你一直在这里，呆着，等着。

大家都能看得懂。

而你，你必须慢慢明白真相，所有隐藏在人群中的丑恶。

【第7篇】辩论你是否认为高考加分有失公平作文700字-高中高三作文

5月8日，北京教育考试院发布了北京2013年高考关爱对象名单。高考有两种照顾政策：一种是直接加分，一种是优先录取。北京高考考生整体关心率超过18%，几乎五分之一考生享受关心，平均八分之一考生享受直接加分。

高考加分政策关系到高考公平和社会公正，但实际上加分的幻影和权贵的护航挥之不去。笔者认为“加权加分”就是践踏“公平线”，这是一个公平社会、法治社会所不能容忍的。走路比高考加分更直接。谁拿到了走路的资格，谁就拿到了大学甚至名校的“准考证”。高考附带的政策成了权贵可以操纵的资源；“裸考”成了无权没钱的学生的“宿命”。

高考政策，招生政策，尤其是奖金政策，一旦是“微差”，高考的公平性就“千里之外”了。公众的质疑在一定程度上是为了纠正“差”的政策，或者是从“暴露对象”的显性弊端政策或“暂时隐瞒”的隐性弊端政策中，找到“轻微”偏离公平轨道的地方，以“纠正偏差”为目的。事实上，我们的许多修正已经付出了高昂的代价。即便如此，有时候“谬论”也拦不住车。

加分政策从制定到执行的每一个环节都有“先天不足”，留下一个可以沉浸的缺口，让一些人可以暗箱操作。只要有带裂缝的“蛋”，强大的“苍蝇”就会滋生。而且，操作不透明、监管难的微观环境非常适合“苍蝇”生存。

"正义不仅要实现，而且要以可见的形式实现."就目前情况来看，高考加分只是“微调”，尚未“破”，不足以遏制“权力加分”……高考加分是“信任利益”与“政策谬误”的博弈。如果说一下子取消高考加分政策有损人民群众的“信任利益”，那么维护政策加分的公平、公正、透明就更重要了。我捍卫“信任利益”的尊严，维护高考公平和社会公平。

高三：南理勋

【第8篇】公平作文400字-高中高三作文

曾经，我最喜欢做的事就是匆匆忙忙的写。在即将审核系统的时候，我用最短的时间写了作文。我还说我喜欢和时间赛跑的感觉。不可否认，那时候思维最灵活，灵感最活跃，脑子里总是在最短的时间里出现最多的字，然后就写了一篇不长不短也不差的作文。

但是，后来我发现了一个事实，那就是我当时写的作文，收获远远少于我白天业余时间得到的。虽然钱不是衡量作文质量的唯一标准，但是这个小平台上给的钱的多少确实衡量了你作文的质量。

静下心来想想。在我急着写作文的时候，我苦苦思索，认真思考，可我心里还是不停地想着一个问题，那就是快写，快写，时间不多了。就这样，我无形中失去了我的心。平日里，有空的时候，不去想时间，而是专心于如何写好作文。

都说不劳无获。虽然有时候我们不承认，但是我们静下心来仔细思考，发现生活中无论做什么都是公平的。生活不会给任何人更多，也不会缺任何人任何事。

以后我肯定不会给自己定时间限制，而是认真用心做好每一件事，包括写作。

【第9篇】高考真的公平吗作文1600字-高中高三作文

千千成千上万的高考学生在过去的几个月里经历了难忘的挣扎和冲刺，一年一度的高考已经尘埃落定。如今，数百万幸运的考生开始在高校书写人生新篇章。有开心的，也有难过的，但只有过来的人才知道。

前几天看了一篇关于高考的文章，认为“高考作为目前最公平最好的基础制度，在很长一段时间内不会改变”，反复强调了考前人人平等的高考制度的重要性和公平性。对此，我会加入热烈的讨论，谈谈我个人的看法。

人们常说“法律面前人人平等”，但人们往往只看到事物积极的一面，而忽略或刻意回避同样重要的背面——“法律是人人制定的”。我一直相信，只要任何事情都有人工干预，就有不平等的可能。只有在人们无法控制的事情面前，才能有真正的平等，比如“年前人人平等”、“电子彩票面前人人平等”。这是哲学方法论的问题。

平心而论，“文革”后，一切都成了废墟。在高等教育资源稀缺、高考录取率低于5%的社会环境下，恢复高考制度选拔人才，无疑在很大程度上体现了社会的公平竞争。但是，即使出生和推荐造成的“机会不公平”得到了解决，长期的城乡、教师、贫富差距等造成的“社会不公平”。没有得到解决，困难和低劣的学习条件是无形的和无助的。变相的为无数天生素质和智商远高于你我的优秀农家子弟挡住了道路。生存的温饱问题还没有解决，更何况“只要考得好，还上北大清华”那一年的高考，表面上看是“大家按照同样的规则参加比赛”，实质上还是“大家都是平等的”。同样如此。虽然当时中国80%以上的人口在农村，但是大部分大学生来自城镇。如果诗人李白能翻身再现高考，我敢打赌，这个“乡下小子”不过是个“白卷英雄”。

30多年后的今天，国民经济取得了长足的进步，人民生活得到了极大的改善。包括初高中在内的全国大部分地区的基础教育都得到了极大的规范和提高，社会正走向和谐与融合。更重要的是，特别是近几年，高考占比已经达到70%以上。在这种社会背景下，如果我们还想在当前的高考中“继续坚定地守护”所谓的“公平之根”，我认为是没有必要的，也是不赞成的。说实话，中国最高层缺少的不是“完美英雄”，而是天生具有逻辑思维和创造性思维的聪明才智和奇才，即使他们可能在高考中落入孙山。在这种“人才”的选拔和招聘中，高考这30年有没有帮到大忙？如果答案是肯定的，那中国早就该像横扫奥运奖牌一样横扫诺贝尔奖了。

俗话说，“三岁就八十了。”为了这位80岁的老人，年轻的学生至少花了三年时间。而现在的高考制度，只需要两天就能决定他们的一生。你不觉得这样太“字面”，有点不公平吗？我们先不要考虑高强度、高强度的高考本身，以及长期“5到9”紧张的考前复习准备，这会直接给很多高三考生及其家人的身心健康带来很大的伤害。就2天临场考试而言，由于考生身体状况、模拟题命中率、场地环境、前往考试的交通、甚至全国温差等n个差异和不确定性。会造成很大的不公，从而间接影响考生的高考成绩。这是

还有就是那些平时游手好闲，学习不好的人，在考试的时候似乎有上帝的帮助才能获得一等奖。只有天和“鬼”知道他们是怎么得到满屋的；相反，那些平日里学习一直很好的尖子生，会因为一时的迷茫和“失足”而得到“永远的仇恨”。这两种情况相信有很多人。他们因一时的失手而落榜或考试不及格，以致只能退居到低级或非对口机构，或者像“金范”一样等上一年才回来“赢”，甚至没完没了地厌倦考试。请问这次高考对他们公平吗？更何况这30年来，有多少高考失利的学生自责、自暴自弃甚至自杀！敢问，这次高考对他们公平吗？

但也有人认为：“目前没有比高考更好的制度设计，更有利于实现社会公平”。对此，笔者尝试将此作为高考命题，称之为“求系统”。在用三分钟的思考时间挑战自己之后，参考西方国家的高考制度，我拟定了以下高考“权宜之计”，虽然有些自以为是，但还是有些公平的。

一是在我国三年制高中期间，十几门必修课严格按照国家统一的教学大纲和标准进行授课和考试。在每一个单一科目的研究结束时，学生们都会得到这个单一科目的综合分数。当他们高中毕业时，学生们有一个完整的汇总表，或称a表，来表达他们在十几个必修单科中的分数。选修课和特色课可以不受大纲限制，但学校可以给出另一个成绩汇总表，或b表，作为补充参考表。

第二，对于一些主要科目，如语文、英语、数学等。每学期或每年定期举行国家或省级统一考试，可以在自己的教室里参加。同样的，高三毕业的时候，他们又有了另一个完整的全国或省级统考各专业、单科成绩制表，也叫c表，作为主表。国家对c型成绩的公平、公正和偏好，平衡和纠正了a型不同地区和学校之间的差异。

第三，高中毕业生不需要高考，直接用a、c两种表格报考大学，学生觉得有必要可以自愿附上b表格。对于北大、清华这样的顶尖大学，可以先摇一摇顶堆里的数字，然后在最好的基础上录取，反之亦然。

第四，保持目前的全国高考。但作用主要是作为第二次机会，限制性地给予那些“a c”成绩不达标，但又想提高大学成绩的高三学生，以及那些由于自学、在职人员等各种原因而缺少完整“a c”成绩的学生，以此来实现自己的大学梦。这次高考成绩可以定为d级，以d级成绩、资格等级等条件报考大学的，与“a c”组高三学生同等对待。

5.表格a、c、d有效期为3年，表格持有人可在3年内申请高等教育，并自愿给申请者包括学校、专业在内的5种选择。

以上五条高等教育路径的实施也需要法律的保障，还需要有学生和相关部门的监督，国家数据库的建立，各种考试及其a、b、c、d成绩的统一和规范，录取程序的操作，以及各方面系统工程的完善。于是，公平和公正不断得到完善和合理化，各种“穷人”都无法“填号”。

同样，“不用说”，与现行高考制度相比，这条高等教育之路至少有以下重大变化。首先也是最重要的，因为免试，大部分青年时期的高三考生，以及不走运的高四高五(再加上更倒霉的高六，如果有的话)都被放松了，给了自由的身体，避免了自残复习和高考的痛苦，也减轻了家人的折腾和痛苦。其次，两天强化考试和高考分数线分配到高三六个学期，大大缓解了高三学生的升学考试压力，更公平公正地反映了他们真实的知识水平，避免了高考的随意性和错误性。同时，从高中开始也是有帮助的，就是培养“好好学习，天天向上”的品质和责任感。此外，自主招生与单科成绩的匹配，以及表b中可能显示的独特专长，更便于高校根据自身利益为国家选拔和培养优秀有用的人才。另外，升学率3年有效期可以给被录取的高三学生一个在高等院校和社会大学之间的过渡期和缓冲期，或者暂时工作，或者旅游什么的，而不仅仅是最终接受教育的选择。从而让他们的青春更加阳光，生活更加精彩。

诚然，这只是我很幼稚的做法，也只是那样，应该还不足以扔掉砖的质量来吸引玉。我相信，中国教育界的“高考”绝不是闲辈。他们也知道“只有更好，更好，但不是最好”的道理。以他们的聪明才智，可以帮助我们在最近三周或者三个月内找到一个“更好、更有利、更公平”的高考制度。

另外，高考前还有高中生“十年寒窗磨一剑”之类的誓言，高考前报纸上也出现了这种“不顾一切”而不是“为爸爸而战”形式的报道，特点是甲亢，英年早逝。至于？想必，这也是目前高考制度的开花结果。我暗自认为，不管是哪个阶段的学习，哪怕是法律规定的义务教育，学习都应该被视为一个过程，而不是目的。在这方面，小芬兰国的科研政策值得大中国借鉴。对我们来说，重要的是在学习过程中培养和享受增长知识的乐趣，而不是为了高考而学习，没有必要为此而骂人。只有摆脱了“有目的”的功利冲动，才能享受学习，然后有意识或无意识地把学习变成一种“玩”，被人占有，出神入化。自然会循着路线走。你应该是大学生，本科，硕士，博士，这是很自然的。护理需要补习吗？要知道“学”是已知的东西，“玩”是已知的甚至未知的东西，精英是“玩”而不是逼出来的，更不用说，说不定有一天他们会“玩”出爱因斯坦或者乔布斯的“中国版”。别相信我，我们走着瞧。

高三：索娜居士

【第10篇】所谓的公平作文350字-高中高三作文

但我觉得这些事你早晚会知道的，无论我现在跟你说什么，或者以后跟你说什么，我都有这种感觉。就好像说我们过去经常去例会一样。他们说的每一句话的道理我可能听不懂，但即使你听不懂，也不能真正表现出无知。你要配合他们点头表示理解，表示赞同。

但是，很多时候，既然你的能力很强，就应该表现出来，因为谁能做更多的工作，是大家的共识。即使在这方面明显不公平，你也只能这样做，因为大家都是这么想的，你没有别的公平的办法。这个定义本身是由每个人决定的。围绕人类这样的学科真的公平吗？不一定。

但我想我们都可以想象到，当我们在那里的时候，我们会有什么样的看法和感受，就像他们一直在忙一样，但我帮不了他们，因为我没有专业的能力和技巧，理论知识也帮不上忙，所以在别人眼里看着这里就成了一种备用。

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上帝是公平的

我曾经抱怨过黄色鞋底的布鞋踩不到青春的活力，直到我发现霍金的轮椅上镶嵌着深深的历史印记。

我曾经诅咒过脸黑的胎记没有体现出脸美，直到我看到了身黑的黑人露出了甜甜的美丽笑容。

霍金是不幸的，但他只有在长得好看的时候才能摇一摇手指。黑人很穷。资本主义发展的历史也在书写他们的血泪史。

我觉得上帝是公平的。一扇门关上，另一扇门就会打开，就像霍金的《时间简史》，就像非洲布满了地雷。当他们失去一部分时，他们会有更多的机会跟随，所以我相信上帝是公平的。

终于有一天我会发现，我脸上边上的胎记其实是妈妈的爱抚，脚底的布鞋是为了脚踏实地。我相信上帝是公平的！

山东烟台穆平第二职业学院一年级曲美佳：

（高一，200字）

和谐社会需要公平正义

众所周知，我们的国家正在全面建设小康社会，然后我们将建设一个繁荣、强大、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化城市。作为一个努力建设和谐社会的国家，我们应该知道公平和正义是非常重要的。

社会上有很多不公平的事情，比如一些领导腐败，利用认识的人。这些人很容易走后门，花大力气也能做别人做不到的事情，只能用关系和金钱来解决。甚至在一些大规模的考试中，你可以用钱买学校，用钱买老师，获得好成绩，获得好学校。在我们的日常生活中，一些不公平的小事经常存在。比如我们在努力备考的时候，有的同学已经找到了考试的代替品，或者做了小抄，准备在考试中使用。他们想利用这些捷径取得好成绩。而且经常得到这些分数，我们需要这些诚实的学生，必须付出很多努力才能达到，他们这样对我们是不公平的。

我们还需要证明，我们生活中经常看到为正义而战的人。比如公交车上有人无理取闹，随意站在别人的立场，那么就会有人指责他的错误。例如，如果有人在街上乱扔垃圾，一些环卫工人会教育他了解清洁环境的困难。或者有的同学在学校打架，伤害其他同学，欺负其他同学，校园暴力，很多同学会只是第一次教育他。社会上也有一些职业，比如警察，他们每天维护着社会的正常秩序，惩罚坏人，让社会更加和谐。

和谐社会需要公平正义。我们都需要理解公平和正义对我们社会的意义。每个人都应该学会维护自己的公平权利，学会在看到生活中的不公平现象时及时抱怨和表达自己的愿望。在生活中，傲慢无理、破坏社会公德的人，应该出于正义受到教育和教导。

（高一，600字）

公平

有时候，因为能力不足，我们不得不做一些自己可能不太擅长的事情。

有的人做了，却把这种不好的事情变成了一种爱好，于是变得安逸。

有些人不能一直心碎，所以不能真正投入，树立标杆。

我们无法判断谁对谁错，毕竟每个人都有自己的追求。

但是，当你不得不面对的时候，如果你不想妥协，不想把它变成一种爱好，那就努力改变自己，让自己变得更好，然后你就可以去追求自己真正想要的东西。

一个人不可能只活在自己的幻想中。

凭自己喜好任性，最终会被时代的热浪冲击。

想要爱上自己的职业，就需要勇往直前，提升自己的能力，创造机会，找到自己热爱的职业。

时间是公平的，时间可以看出一个人是否为自己所爱的付出了代价。