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文具争功作文二年级

关注:93 发布时间:2021-05-23 12:41:54

【第1篇】文具争功作文200字-小学二年级作文

深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。

墨夷一哼着小调,自豪地说:“我做出了最大的贡献。每次帮小师傅写作业,作业里总会出现一个火红的字‘优秀’!”橡皮不服气地看了他一眼,得意洋洋地说:“我小主写错了字,我帮他擦了。没有我,作业本上还会有‘优秀’这个词吗?他们叫醒了文具盒,文具盒知道了,说:“你有你自己的优点和缺点。你只看到自己的优点,却突然记录下自己的缺点。你也要看看自己的弱点!"

听完铅笔盒,他们之间没有争吵。

文具争功作文二年级

【第2篇】文具争功作文200字-小学二年级作文

深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。

墨夷一哼着小调,自豪地说:“我做出了最大的贡献。每次帮小师傅写作业,作业里总会出现一个火红的字‘优秀’!”橡皮不服气地看了他一眼,得意洋洋地说:“我小主写错了字,我帮他擦了。没有我,作业本上还会有‘优秀’这个词吗?他们叫醒了文具盒,文具盒知道了,说:“你有你自己的优点和缺点。你只看到自己的优点,却突然记录下自己的缺点。你也要看看自己的弱点!"

听完铅笔盒,他们之间没有争吵。

【第3篇】文具争功300字

有一天,铅笔盒里有很多噪音。你打开一看,原来是文具争信用!

铅笔说:“我有最大的功劳,因为我的小主人没有我一个字也写不出来。”

橡皮擦说:“我最大的功劳,因为铅笔写错了字,我要替他擦!”

卷笔刀说:“没有我,铅笔不能削,铅笔不能削,铅笔不能写,橡皮不能擦掉错别字。所以我的功劳比你大!”

统治者默默在那里,无动于衷。这时,我打开铅笔盒,对他们喊道:“好了,好了,别闹了,你们的文具我一个也不能要!”

统治者说:“是的!团结就是力量!”

卷笔刀,铅笔,橡皮擦刚醒。三个人都说:“好!让我们一起帮小师傅好好学习吧!”

【第4篇】小学二年级作文:文具争功

有一天,铅笔盒里有很多噪音。打开一看,原来是文具在争信用!

铅笔说:“我有最大的功劳,因为我的小主人没有我一个字也写不出来。”

橡皮擦说:“我最大的功劳,因为铅笔写错了字,我要替他擦!”

卷笔刀说:“没有我,铅笔不能削,铅笔不能削,铅笔不能写,橡皮不能擦掉错别字。所以我的功劳比你大!”

统治者默默在那里,无动于衷。这时,我打开铅笔盒,对他们喊道:“好了,好了,别闹了,你们的文具我一个也不能要!”

统治者说:“是的!团结就是力量!”

卷笔刀,铅笔,橡皮擦刚醒。三个人都说:“好!让我们一起帮小师傅好好学习吧!”

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文具争功

“太好了,这次考试我考了三百分!”我说。

回到家兴奋得睡不着,就去写练习题,打开文具盒,文具人一个接一个找我聊天。铅笔先说:“我不在纸上滑来滑去,你能写好吗?”卷笔刀说:“要不是我削了你的棍子,恐怕你还没出生呢!”“嘿,你们这些人一点都不对劲。如果不是我在考察的时候,师傅改不错,所以贡献最大的是我。”橡皮自信地说。统治者说:“橡皮,不要自满。他连起来,画等号,写竖体,你就不用靠我了?”.

“别争了,你们都有优点。只有努力,才能有结果。如果你们都这么不团结,恐怕我连一百个都拿不到。比如,即使你没有铅笔,你也写不出一个字。”没有卷笔刀,铅笔就不会尖,写不好就扣;没有橡皮擦,发现错误就无法改正;没有尺子我不能画直的东西.所以我要靠你们大家团结起来才有今天的三百。”说完文具都低头了,觉得只是为自己的功劳害羞。

这时文具的人都不说话了。过了好一会儿,铅笔害羞地说:“其实师傅才是贡献最大的人。如果他平时不好好学习,怎么会有这么好的成绩?”我们的功劳那么小,还在争功,师傅的功劳那么大,我们却一句话都没说。我们和大师的差距太大了。"

这是文具人异口同声地说:“对,对,铅笔太正确了……”

听到他们的赞美,我很开心,然后说:“我们以后要更加团结。希望你能帮我取得更大的成绩,努力成为十大少年之一。”

(四年级,600字)

文具争功

宁宁小师傅在希望杯拿了奥运会第一,书包里的文具很开心,争抢自己的功劳。让我们一起来听听:

第一个发言的是铅笔哥,他傲慢地说:“我做出了最大的贡献。你看,小师傅考试的时候就用我来答题。没有我的小师傅,他根本写不出论文,自然也拿不到第一。”

卷笔刀姐一口咬定,“没有我,你怎么写东西,怎么帮小师傅答题?所以,我的功劳最大。”

橡胶哥不甘示弱,说:“我贡献最大。当我的主人在考试中犯了一个错误时,他用我来纠正它,把我擦掉,让我头晕。你想想,如果没有我,小主人能得到这么好的结果吗?”

文具人说自己贡献很大。这时,铅笔盒爷爷说:“你们都做出了很大的贡献。没有你就没有人能工作,就像机器没有任何零件就不能运转一样。

文具听了爷爷的话,不好意思地低头,觉得惭愧。他们决定以后不争功劳。

这样一场激烈的竞争就结束了,一切又归于平静。

江西省九江市浔阳区龙山小学四年级贾子南

(四年级,450字)

文具争功

安静的深夜,小主人的——毛毛雨房间里发生了争吵。这是怎么回事?原来小主人已经睡着了,争吵是从她的包里传出的.

那只在母亲怀里抱了很久的笔说话了,它大叫:“我最大的功劳。我的小主人每天都用我写作业和书法,因为他长大了,上五年级了,他不会再用你的铅笔了。我的小主人不要你。”铅笔不服气地反驳:“我的功劳比你的大得多。虽然小师傅现在不怎么用我了,但是到了之后上了中学,学了几何,就要用我很多!”铅笔和钢笔在互相争论。刚睡着的橡皮和修正液被他们吵醒了,他们齐声说:“我们的功劳最大!”橡皮喊道,“你的铅笔只会写字。有什么大不了?会修改吗?肯定不是!中考小师傅写错字,没有我修改不了,扣。可以改吗?”铅笔无言以对,笔笑道:“怎么了?”“你也好不到哪里去!我还能修改你!”修正液冷冷的说道。就在他们吵架的时候。突然,一个熟悉的声音传了出来:“亲爱的孩子们,不要再争吵了。你们每个人都有自己的角色和分工,相辅相成!如果拿自己不同的角色去邀功,就会吵个没完。最后小主人会被你吵醒。你应该知道会发生什么!”母亲和蔼地说。听了文具盒妈妈的话,孩子们都承认了自己的错误,并承诺以后不再争学分,充分发挥自己的作用是他们最大的功劳。

不久,书包里恢复了平时的宁静,里面所有的文具都安详地睡着了,等着明天小主人的课.

(六年级,500字)

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